在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是一個螳螂以上篇一
我的家鄉(xiāng)住在開封，那是聞名中外的七朝古都。有許多名勝古跡，鐵塔、繁塔、禹王臺、延慶觀等，最有名的古建筑還數(shù)龍亭。
今天我就給大家講一下龍亭，傳說龍亭是大宋朝皇帝趙匡胤登基的地方。已經(jīng)經(jīng)歷了一千多年的風風雨雨，名揚天下，是開封的城市標志。每天都有很多人從世界各地來這里參觀游覽。龍亭大殿坐北朝南，坐落在高高的深紅色基臺上，雄偉高大。有許多臺階，上去一次要費很大勁，所以皇帝是騎馬上去的，現(xiàn)在還有當年的馬蹄印呢。站在龍亭大殿向前看，能看到開封市的全貌。
龍亭大門前有兩個大湖，一個是楊家湖，一個是潘家湖。連接兩個湖的是一座美麗的玉帶橋，玉帶橋上有雕刻精美的漢白玉欄桿，像彩虹橫臥在波光瀲滟的湖面上。
到了深秋季節(jié)，龍亭要舉辦一年一度的菊花花會，整個公園都成了菊花的海洋，只要你一進門就會陶醉在花香之中。
宋朝大畫家張擇端畫的《清明上河圖》，就是宋朝時龍亭大門口的.這一條長長的大街，著名的開封市二師附小就在這條街上。
我愛龍亭，這個美麗、古老的龍亭。
專家點評:
假如我是一個螳螂以上篇二
是不是跟溫度的變化有關？我用空調將室內溫度慢慢上升，又慢慢下降，螳螂眼睛依然是清澈透明。
是不是隨時間變化而變化呢？周末在哥哥家里，從早上、中午、晚上，不斷觀察，螳螂的眼睛并沒有變。
我突然想到：“會不會隨著周圍的亮度而變色呢？”我用布封好的盒子，只留下一個小孔進出空氣。那天中午，陽光很強，我將盒子放在沙發(fā)后面，陽光照射不到······下午，我心存疑惑的扯開布，螳螂的眼睛烏黑發(fā)亮。我欣喜若狂，這簡直是一個“偉大”的發(fā)現(xiàn)。螳螂的眼睛果真是隨周圍亮度的變化而變化的。
這件事讓我懂得：對任何事物都只有通過不斷觀察、思考和探索，才能抓住它的本質。
假如我是一個螳螂以上篇三
老師給我們布置了一篇畫家鄉(xiāng)的寫繪作業(yè)，我就讓爸爸媽媽給我講講家鄉(xiāng)的故事。
我的家鄉(xiāng)在河南開封，許多人都知道的地方。開封市位于河南省東部，是我國的`七大古都之一，有“七朝都會”之稱，是*首批公布的國家級歷史文化名城。
開封歷史悠久，早在北宋時期這里就是全國的政治、經(jīng)濟、文化中心，也是當時世界上最繁華的都市之一，素有“國際都會”之稱。
各個朝代的更迭交替給開封留下了眾多的文物古跡，開封的古建筑群風格鮮明多樣，宋、元、明、清、民初各個時期特色齊備，除原有的龍亭、鐵塔、相國寺等古跡外，新建的宋都御街古樸典雅，再現(xiàn)了北宋京城的風貌。
開封還是有名的書畫之鄉(xiāng)、戲曲之鄉(xiāng)，歷史上曾產(chǎn)生過“蘇、黃、米、蔡”四大書法派系。又是豫劇祥符調和河南墜子的發(fā)源地。
這就是我的家鄉(xiāng)開封，我簡單地介紹了她，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)開封來做客。到開封游古跡之余，您不妨去當?shù)氐臅嬙夯蛐鲎咦?，興許會有意想不到的收獲。
假如我是一個螳螂以上篇四
嗨！大家好！我是一只人見人怕，蟲見蟲怕的螳螂，是不久前才搬到這兒的。
我長著三角形的頭，全身碧綠，手上整天拿著兩把翠綠色的鋸齒狀大刀。如果誰敢惹我，那他的腦袋可就不是長在脖子上了，嘿嘿，去地上找吧！
雖然我很壞，但是，我有時也會幫助別人。像蝗蟲之類的害蟲來了的話，我會像一個戰(zhàn)士一樣奮不顧身地沖上去，咬死并吃掉他，保護了大家的生命莊稼的安全。
可是，有一次我的_病又犯了，在“村里”興風作浪，鬧出了一場腥風血雨。我拔掉了蜻蜓的翅膀，扭下了蝴蝶的頭，吃了蜜蜂媽媽的孩子……村子里誰見了我都要逃得遠遠的。
昨天，我聽說青蛙是昆蟲界的猛將，非常不服氣，便找到他，大聲挑釁道：“死青蛙，今天來和你比一比，誰吃的害蟲多，誰以后就是村里的‘村長’，怎么樣？“”好——啊——！”青蛙用鄙視的口氣拖著長腔對我說。正當我們準備比賽時，“黑蜘蛛”國王來了，嚇得我撒腿就跑。因為黑蜘蛛多年前就用他的毒液封過青蛙的咽喉，我怕他也會封住我。
逃了好久，我才脫離蜘蛛的“魔爪”，躲到了一棵榆樹上。我一邊喘著大氣，一遍警惕地四處張望。我不敢在這兒停留太久，爸爸媽媽曾經(jīng)告誡過我：我的爺爺就是在這棵樹上捕蟬時，被一只黃雀吃掉的。
終于回到了我的蝸居，細想今天因為我的沖動而發(fā)生的一切，后怕極了。
從此，我再也不敢自以為是，目空一切了。
假如我是一個螳螂以上篇五
今天下午放學后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發(fā)表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊?？囊恍┪恼伦x了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包里的“流動圖書館”》在青年導報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心里很高興。
下面就是我寫的文章：
劉老師是管城區(qū)實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據(jù)說家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水*，還能從書中尋找到快樂。
劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學校借給同學們看，同學們看完后，劉老師就再從家里拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。
“流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助于寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。
這就應了我之前寫的文章《堅持+努力=成功》。
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