演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)身邊榜樣演講稿篇一
今天,我在國(guó)旗下的發(fā)言是:學(xué)習(xí)身邊的榜樣。
古人說(shuō):“三人行,必有我?guī)煛?,我認(rèn)為人生的價(jià)值在于追求,命運(yùn)在追求中改變,思想會(huì)在追求中得到升華”。那么我們就應(yīng)在心中為自己樹立一個(gè)榜樣。有了榜樣,就如同為自己找到了行為準(zhǔn)則。從榜樣中,我們就能學(xué)會(huì)待人寬容,學(xué)會(huì)如何去奮斗,學(xué)會(huì)如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
也許你會(huì)問(wèn),榜樣在哪里?
我認(rèn)為:我們身邊的每一個(gè)人都可以成為榜樣。不要忽略你身邊的每一個(gè)人,要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。榜樣的力量是無(wú)窮的,它潛移默化,直抵人心,請(qǐng)睜大你的眼睛,向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。
有了榜樣,就如同找到了一面明鏡,明鏡里會(huì)為你反射出很多自己看不到的問(wèn)題。榜樣會(huì)時(shí)刻提醒著我們克服困難,摒除雜念,努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,認(rèn)真工作。
同學(xué)們努力提高自己吧!也許,你就是別人心目中的榜樣。你把還在滴水的水龍頭關(guān)閉;你在去教室的路上撿起地上的食品袋、飲料瓶;你早上到校晚上離校見(jiàn)到老師問(wèn)好;到和同學(xué)不小心相撞客氣的說(shuō)生對(duì)不起;你在坐公交車時(shí)多次把座位讓給他人等等的一言一行都會(huì)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣!
你每天在一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的檢查各樓層的紀(jì)律、衛(wèi)生,你調(diào)解了班里有小矛盾的同學(xué)讓他們言歸于好;你幫助好友解決了思想問(wèn)題,使他能夠以愉快的心情投入到學(xué)習(xí)和生活中去;這些都是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
你是集體榮譽(yù)感最強(qiáng)的,你參加學(xué)校大型團(tuán)體操訓(xùn)練曬黑了臉,你為了學(xué)校參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)墊傷了腳踝;為班級(jí)拔河比賽加油助威嗓子喊啞過(guò),為班級(jí)奪得的每一次流動(dòng)紅旗歡呼過(guò);你原諒了個(gè)別同學(xué)對(duì)你的出言不遜,使同學(xué)們對(duì)你高看一眼,為你的寬容大度肅然起敬;是你胸懷報(bào)國(guó)之志,要為國(guó)家的興旺、發(fā)達(dá)努力學(xué)習(xí),奮斗一生!這些都說(shuō)明你的思想在追求中得到了升華!我們更要以先進(jìn)人物為榜樣,不斷的完善自我、升華自我!
同學(xué)們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠(yuǎn),他就在我們身邊。只要懷有一顆虔誠(chéng)的心去努力學(xué)習(xí),我們的人生也會(huì)和他們一樣光彩奪目!
謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇二
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 今天我演講的題目是《向身邊的榜樣學(xué)習(xí)》。
學(xué)校今天表彰三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部以及優(yōu)秀團(tuán)員,他們或以驕人的成績(jī)或以良好的素養(yǎng)成為我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。什么是榜樣,顧名思義,榜樣就是語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模,榜樣的力量是巨大的,它是激勵(lì)一代人成長(zhǎng)的食糧。榜樣它具有一種示范作用,是時(shí)代的一種精神。在各個(gè)時(shí)代,都涌現(xiàn)出一大批時(shí)代的楷模。他們的時(shí)代精神,促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步。比如:眾所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)讓人勇敢。說(shuō)起雷鋒這個(gè)眾所周知的“平凡人”,他是幾代人學(xué)習(xí)的榜樣,更是一個(gè)時(shí)代的象征。那助人為樂(lè)的精神,激勵(lì)著一代年輕人的成長(zhǎng)。這些模范人物的精神感動(dòng)了世界;感動(dòng)了中國(guó);感動(dòng)了我們每一個(gè)人。我想說(shuō):同學(xué)們,偉大領(lǐng)袖、歷史楷模固然值得我們敬仰,我們身邊的榜樣更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從父母身上,我們懂得了善良和儉樸;從老師身上,我們學(xué)會(huì)了思考和創(chuàng)造;從朋友身上,我們感受到了熱情和信任;從同學(xué)身上,我們學(xué)到了互助與真誠(chéng)。
榜樣無(wú)處不在,他們是我們身邊最平凡的人物,比如,當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩時(shí),想放棄時(shí)他們正如饑似渴爭(zhēng)分多秒的在奮斗著,當(dāng)你覺(jué)得值日苦、累時(shí),他們卻默默無(wú)聲、一絲不茍勞動(dòng)著,正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人,才使這種精神匯聚成了一種情結(jié),才創(chuàng)造出我們現(xiàn)在這個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,才使我們唐縣一中穩(wěn)步發(fā)展。還有我們身邊默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)著的敬愛(ài)的老師們;主動(dòng)熱情、耐心幫助同學(xué)們的好干部;熱愛(ài)集體、幫助大家的同學(xué)們。
榜樣的力量是無(wú)窮的。有人曾說(shuō):“播撒一種思想收獲一種行為,播撒一種行為收獲一種習(xí)慣,播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣,我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量,是一面鏡子,是一面旗幟。
同學(xué)們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠(yuǎn),他們就在我們身邊,只要懷有一顆積極向上的的心,并跟著心走,在學(xué)習(xí)中,在生活中以他們?yōu)槟7?,我們的人生也將同他們一樣光彩奪目!
祝愿全體同學(xué),發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,跟隨他們的腳步,矢志不渝地奮斗,在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,國(guó)旗下講話的主題是“講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí)”。
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō),勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō),勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來(lái),多少中外學(xué)者,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。
毛主席早年求學(xué)時(shí),曾有這么一副對(duì)聯(lián),說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起,最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮,而不是心血來(lái)潮。只有堅(jiān)持勤奮,把勤奮作為一種習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在21世紀(jì)的今天,時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。
同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?!睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的主題是:勤奮學(xué)習(xí)。 文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的鑰匙;科學(xué)家說(shuō),勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō),勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來(lái),多少中外學(xué)者,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子而成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。 茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣天長(zhǎng)日久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背了下來(lái)。
在21世紀(jì)的今天,時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的!
同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究方法。要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?!睂W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的好伙伴!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇五
老師們、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)》。
在不知不覺(jué)中,半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束,在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水,有人收獲了淚水,有人收獲了喜悅,有人收獲失望,總之,一切成為歷史,就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因?yàn)榍懊娴牡缆愤€需要我們?nèi)バ羞M(jìn),未來(lái)的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間,勤奮的學(xué)習(xí),這才是我們真正的希望之源。
學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好,才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲,付出了才有回報(bào)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:聰明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同學(xué)們,你是愿意做一個(gè)聰明的人,還是愚蠢的人呢?
要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛(ài)迪生如果不是堅(jiān)持不懈,就不可能創(chuàng)造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng)立震驚于世界的相對(duì)論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jī),也只能勤奮學(xué)習(xí),也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光。
因?yàn)橹挥邢r(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學(xué)習(xí)效益,從而學(xué)到更多的知識(shí)。
同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運(yùn),用勤奮夢(mèng)想創(chuàng)造出我們每個(gè)人的奇跡,用勤奮精神譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇六
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)生活,我們迎來(lái)了春光明媚的三月。三月,是萬(wàn)木吐綠、百花盛開的季節(jié)。
1963年的3月5日,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“的號(hào)召。50多年來(lái),學(xué)雷鋒活動(dòng)一直方興未艾、蓬勃發(fā)展,雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字,響遍了神州大地,雷鋒精神也深深扎根于人們的心田,影響了幾代中國(guó)人。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈,也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后,深情地在留言薄上寫道:“雷鋒屬于世界”。
是的,高尚的心靈、崇善的本性在全人類都有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。然而,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步、物質(zhì)極大豐富的今天,也暴露出局部的誠(chéng)信缺失和道德的失范。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的孩童救不救?像一面犀利的鏡子,拷問(wèn)著人們心底的道德良知。而在校園里,也有部分不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn),也有少數(shù)同學(xué),從未想過(guò)幫助別人,認(rèn)為雷鋒精神早已過(guò)時(shí)。其實(shí)無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展,無(wú)論你走到哪里,都需要愛(ài)心,需要善良,需要雷鋒精神,雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù),以感恩之心報(bào)答社會(huì)和他人。因此,我們?nèi)砸牙卒h精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,首先要像雷鋒那樣講愛(ài)心。古人云“仁者愛(ài)人”,要以一顆感恩的心去付出,愛(ài)我們的父母,愛(ài)我們的老師,愛(ài)我們的同學(xué),在家中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生,奉獻(xiàn)一份真情,我們要力所能及地區(qū)幫助他人。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,以一股韌勁,排除萬(wàn)難,刻苦鉆研,珍惜時(shí)間,追求新知,不斷提高自己,完善自己,更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,要像雷鋒那樣講團(tuán)結(jié)。在與別人交往時(shí),要寬容大度,互相理解,正確看待個(gè)人得失。對(duì)待他人要滿腔熱忱,像春天般溫暖,做到誠(chéng)實(shí)守信,互幫互助,用點(diǎn)滴小事去營(yíng)造師生之間、同學(xué)之間、人與環(huán)境之間的和諧共處的人文氛圍。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要有實(shí)際行動(dòng),全體共青團(tuán)員要起到模范帶頭作用,樹正氣,講文明,促和諧,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣,努力培養(yǎng)良好的思想品德,讓我們銘記并踐行雷鋒精神,因?yàn)樗耜?yáng)光一樣溫暖了你,也溫暖了我,如今,讓你我一起,在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人、溫暖校園!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是----《正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者》
親愛(ài)的同學(xué)們,你或許受到過(guò)不少挫折,經(jīng)歷了不少失敗,在學(xué)業(yè)上無(wú)所成就。因而哀嘆生活的不公,或者意志消沉,一蹶不振,喪失了信心。但是,不知道你想過(guò)沒(méi)有:沒(méi)有挫折的生活,就象沒(méi)有波濤的池塘,而充滿矛盾的生活,就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌,幾多幸運(yùn),幾多痛苦,幾多險(xiǎn)境……幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋,風(fēng)雨兼程。有人說(shuō),生活是大海的水,是長(zhǎng)空的風(fēng),它能給你痛苦失望,把你拋進(jìn)大海無(wú)底的深淵,它也能使你激昂興奮,把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來(lái),正視生活,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。
世界真奇妙,生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,巍峨的高山上屹立著棵棵青松,蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花,寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊,美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級(jí)的同學(xué)們,我們已經(jīng)朝夕相處,共同生活了我們一生中特別寶貴的兩年多的青春時(shí)光,在離中考越來(lái)越近的日子里,在僅剩的8個(gè)月不到的時(shí)間里,我有幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招與大家共享。
1、學(xué)會(huì)積累零碎的時(shí)間
像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳,如果每天積累5分鐘,那么8個(gè)月積累的時(shí)間就是20小時(shí),30節(jié)課,相當(dāng)于5個(gè)星期的語(yǔ)文課。如果利用每次積累的5分鐘背1個(gè)單詞,那么8個(gè)月你積累的單詞數(shù)就是240個(gè)。何況時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,我們每天又豈止積累區(qū)區(qū)5分鐘呢?!
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)月完成,結(jié)果人們通常會(huì)將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作,很少有人提前完成;如果一個(gè)任務(wù)規(guī)定是一個(gè)星期完成,人們就會(huì)緊張工作,很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有期限,我們就會(huì)拖拉,直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。只有確定一個(gè)時(shí)間檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果,這我們才會(huì)努力完成計(jì)劃,這樣學(xué)習(xí)效果才會(huì)好。
3、用成功激勵(lì)自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功,是對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方,用成功來(lái)激勵(lì)自己。
我還想告訴同學(xué)們一段名人的話:
別等太陽(yáng)已高掛天空,才進(jìn)入今天;
別等花已凋謝,才來(lái)珍惜;
別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來(lái)痛心;
別等已經(jīng)失敗,才來(lái)懊悔;
等,只會(huì)白了少年頭;
等,只會(huì)錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)。
我們一定要做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。 “十年磨劍,昂首向天,敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手?試鋒六月,揚(yáng)眉出鞘,勇除萬(wàn)難我威風(fēng)!”
七、八年級(jí)同學(xué)們,你們前方的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),前面的挫折也很多很多,讓我們堅(jiān)定地走下去,最終戰(zhàn)勝困難,做學(xué)習(xí)的主人,讓我們抬起頭來(lái),大膽地面對(duì)風(fēng)雨的征程,成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課,讀好今天的每一本書,做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影,將是排上中學(xué)最亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,做學(xué)習(xí)的主人,做生活的強(qiáng)者。今天我們以我們是排上中學(xué)的學(xué)生而自豪,明天的排上中學(xué)將為我們是她的學(xué)子而驕傲!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇八
老師們,同學(xué)們,大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內(nèi)組成部分,心理健康包括:1.充分的適應(yīng)力;2.了解自己,并能準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的能力;3.生活目標(biāo)切合實(shí)際;4.不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;5.保持人格的完整與和諧;6. 善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);7. 保持良好的人際關(guān)系;8. 適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;9. 在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個(gè)性;10. 在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。 我們作為中學(xué)生,心情的好壞常常會(huì)左右我們的心理健康,所以放松心情、樂(lè)觀學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。下面給大家講一個(gè)故事,相信這個(gè)故事能給大家一點(diǎn)感悟,這個(gè)故事的名字叫做《人生的三重境界》,說(shuō)以前有位名人,他曾經(jīng)為我們的人生下過(guò)這么一個(gè)結(jié)論,他說(shuō),當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候,你看山就是山,看水就是水,當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候,你看山不是山,看水不是水,但是你變成一個(gè)老年人的時(shí)候,你似乎又回到了童年,你看山還是山,看水還是水。這個(gè)故事是什么意思呢?
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),幾乎所有的事情都是他第一次經(jīng)歷的,老師和家長(zhǎng)教他什么,他才知道什么,他可能學(xué)的不是太好,但正常情況下他是不會(huì)故意弄錯(cuò)的,這就叫看山就是山,看水就是水。當(dāng)這個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候,隨著見(jiàn)識(shí)的增加,他的思想會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜,他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛,因?yàn)楹芏嗟臇|西,即使你親眼見(jiàn)到的也未必是真的,比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上非?;?,每個(gè)人都愛(ài)看,但是沒(méi)有人相信他看到的是真實(shí)的,因?yàn)槲覀冎滥g(shù)都是假的,只不過(guò)劉謙變魔術(shù)的方法非常巧妙而已,而且他喜歡用語(yǔ)言來(lái)分散大家的注意力,這就叫做掩人耳目,那這個(gè)時(shí)候我們作為一個(gè)觀眾,我們達(dá)到的境界就是“看山不是山,看水不是水”。那人生的最后一重境界,也就是人生的最高境界就是“看山還是山,看水還是水”,什么意思呢?當(dāng)這個(gè)孩子變成了一個(gè)老人的時(shí)候,他會(huì)好好的反省自己的人生,我什么地方做的是對(duì)的,什么地方做的不對(duì),如果他是一個(gè)善良的老人的話,他一定會(huì)把以前做的不對(duì)的地方加以改正,會(huì)想盡一切辦法彌補(bǔ)過(guò)失,因?yàn)樗雷约旱娜松呀?jīng)不多了,必須盡快的改正和彌補(bǔ),他不想給自己的人生留下一個(gè)罵名,是白的就要讓它白,是黑的就要讓它黑,我們學(xué)歷史的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),很多干了一輩子壞事的人,到最后還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),反省自己的得失,這就叫做看山還是山,看水還是水。
這個(gè)故事我已經(jīng)講完了,從表面上看,它似乎和放松心情沒(méi)有什么關(guān)系,但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺(jué),感覺(jué)心情放松,沒(méi)有一點(diǎn)波瀾,這就叫做心如止水,非常的平靜,非常的舒服,好像來(lái)到了一個(gè)平靜的湖面上,為什么會(huì)有這樣神奇的效果呢?因?yàn)檫@個(gè)故事除了說(shuō)明了人生的過(guò)程之外,還說(shuō)明了另外一個(gè)道理,我們每天都在學(xué)習(xí)知識(shí),也在學(xué)習(xí)怎么去做人,那么到底該怎么去做人呢?其實(shí),我們沒(méi)有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人,同樣也可以很好的做人,我們初三學(xué)生現(xiàn)在要迎接的是中考,這就需要我們盡量的放松心情,其實(shí),只要我們的心情本身就比較放松的話,或者不是非常緊張的話,我們就沒(méi)有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松,因?yàn)橐磺惺挛锒加衅浔厝坏陌l(fā)展規(guī)律,順其自然有時(shí)會(huì)比人為修飾更好。沒(méi)有方法時(shí)恰恰就是最好的方法。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話:“靜能生安,安而后定,定能生慧,慧而后悟?!?/p>
最后,愿大家每天都有個(gè)好心情。做一個(gè)陽(yáng)光自信、追求卓越、身心健康的樹人學(xué)子。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
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老師們,同學(xué)們:
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒,快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。 自古以來(lái)就有快樂(lè)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法,像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?”。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情,讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,書中的黃金屋,顏如玉就是在我們快樂(lè)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí),而是要靠一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí)。 所以,當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)顯得短暫,我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,更加透徹。當(dāng)我們松懈自己時(shí),浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們只有把每一秒鐘都做好,才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活。
我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試。在考試之前,充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,只有溫故而知新,才能鍛煉自己的能力,提高自己的水平。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心,在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真,熟練地掌握各種題型的做題技巧,當(dāng)然要想做題更加熟練,就可以課外自己找題目做,把每時(shí)每刻都把握好,使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量,吸收更多的知識(shí),這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多。
別把一秒鐘看的很小,當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,日積月累,浪費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越大,你很別人之間的距離也就越拉越大。所以,學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂(lè),在快樂(lè)中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。
智者,不是擁有高智商的人,而是懂得如何學(xué)習(xí),如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間,學(xué)習(xí)得更多,讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇九
同學(xué)們,今天我講話的主題是:規(guī)范學(xué)習(xí)行為,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
這一周第九周,還有兩周就要期中考試了,如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展,進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)大問(wèn)題。尤其是初一同學(xué)剛剛開課,更要自我嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)習(xí)行為,打牢基礎(chǔ),為自己的發(fā)展蓄足后勁。
一、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
做任何事情,都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo),你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量;有了明確的目標(biāo),你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件,目標(biāo)能給你指引方向,讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力,幫助你克服懶惰,戰(zhàn)勝挫折,集中精力,樂(lè)此不疲,不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候,當(dāng)你某一次考試沒(méi)有考好的時(shí)候,你就要想一想目標(biāo),從而受到鼓舞,受到鞭策,受到激勵(lì),你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候,你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名,各科分別考了多少分,你的總分差多少,差在哪些科,明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì),然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo),并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo),如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等,建議同學(xué)們把“每天不留疑問(wèn),每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信,小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、要有合適的方法
有人說(shuō)成績(jī)好取決于聰明與勤奮,聰明是讓人羨慕,勤奮也讓人敬佩,但是如果沒(méi)有合適的方法,這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的,而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思:怎么預(yù)習(xí)是有效的?課怎么聽(tīng)是有效的?作業(yè)怎么做是有效的?碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的?如果老師不教我,我怎么讀懂課文?怎么提出一個(gè)好的問(wèn)題?怎么提出自己的看法?我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)?只有在這些追問(wèn)中,你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。
最后,我強(qiáng)調(diào)說(shuō),天賦很重要,勤奮不可缺少,但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙,也只有這樣,才能把天賦發(fā)揮到極致,把勤奮派上用場(chǎng),同學(xué)們,讓我們師生攜起手來(lái),打牢基礎(chǔ),注重規(guī)范,扎實(shí)落實(shí),用智慧和汗水克服困難,去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十
有人說(shuō):人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲,.但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.
樂(lè)觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè).但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.
昨天已是過(guò)眼云煙,再也無(wú)法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天,一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來(lái),我們就應(yīng)抓住今天,這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想. 在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間.老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課
在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光
在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書本 畢業(yè)班的同學(xué)們,你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來(lái)迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想.非畢業(yè)班的同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ). 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們:“路,是自己走出來(lái)的!”是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇,去拼搏??墒牵瑢?duì)于涉世之初的我們來(lái)說(shuō),我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊(duì)未來(lái),我們不知所措?
“問(wèn)渠哪得清如許?惟有源頭活水來(lái)?!笔且粌?cè)紅色的《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》,讓我找到了漫漫人生長(zhǎng)河的“源頭活水”。厚重的文字,記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎(jiǎng)?wù)隆N矣妙澏兜碾p指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁(yè),他們成長(zhǎng)的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進(jìn)。讀過(guò)他們?nèi)松碌娜藗兌贾?,他們中的每一位英雄都只有中專學(xué)歷??墒牵麄兙褪窃谝患夹.厴I(yè)生的基礎(chǔ)之上,建立起了人生的輝煌?!拌F人式”的石油工人王為民,把生命獻(xiàn)給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞,用5萬(wàn)多個(gè)油井?dāng)?shù)據(jù),記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫(yī)生”。還有新時(shí)代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元,二十年磨一劍,靠自學(xué)成才,在鐵路電氣設(shè)備維修工作中,完成了100多項(xiàng)的技術(shù)革新項(xiàng)目,獲得數(shù)項(xiàng)國(guó)家專利。今天的成功,完全是他憑著一種堅(jiān)韌,一份執(zhí)著,用自己的聰明才智,把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人,怎能不讓人折服!
是聳立的燈塔,在黑夜里為遠(yuǎn)行的航船,照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡,在我迷茫青春的路口,為我指引了人生前進(jìn)的方向。古人說(shuō):“有志者立常志,無(wú)志者常立志?!蔽也蛔龀A⒅镜呐撤?,我要做立常志的志人。我宣誓:我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!
“創(chuàng)新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了,雖然學(xué)業(yè)中斷,但他從沒(méi)有放棄自學(xué)。沒(méi)有放棄“要為國(guó)家做出一番業(yè)績(jī)”的理想?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!绷_東元所有的成就源于他對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求。我要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人,只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活,規(guī)劃好未來(lái)的職業(yè)生涯,才能把握人生航船的方向,才能為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。
人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累,才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì),才有突破;有了“爭(zhēng)做高技能人才的,扎根基層,為國(guó)爭(zhēng)光”的理想目標(biāo),才有了我不斷向上,銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我要用10年的時(shí)間,學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材 的精神,熟練掌握崗位技能,不斷創(chuàng)新,成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才!
安徒生說(shuō):“認(rèn)識(shí)自己就是進(jìn)步?!蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時(shí)代發(fā)展的前端。在技校學(xué)習(xí)的2年中,使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識(shí),但是,這與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)比起來(lái),還差的太遠(yuǎn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中,我始終以“活到老,學(xué)到老?!睘閷W(xué)習(xí)信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),以羅東元為榜樣,憑借堅(jiān)強(qiáng)毅力,發(fā)奮自學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,趨利弊害。全面了解自我,而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學(xué)會(huì)自學(xué)沒(méi)有什么本領(lǐng)學(xué)不到。埃利斯說(shuō):“自知者決不是愚人,他們已站在智慧的 門檻上?!蔽易孕盼沂亲灾撸?,我一定會(huì)成功!
人生不過(guò)幾十載,時(shí)間是寶貴的。所以,要“千海萬(wàn)漉,沙里淘金?!敝挥幸?guī)劃好我們?nèi)松碾A段性目標(biāo),制定有效的措施,并按照措施去實(shí)行,才能一步步走向成功。
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
“一年之計(jì)在于春,勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們,是該努力學(xué)習(xí),不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國(guó)旗下的講話題目是:勤奮學(xué)習(xí),立立成才。
縱觀中國(guó)歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國(guó)的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想,持之以恒的奮斗。
由此可見(jiàn)成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識(shí),而對(duì)知識(shí)的掌握,只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。
勤奮刻苦,不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀、勤練習(xí),而且包括勤動(dòng)腦、勤思考。子曰:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思,會(huì)使人迷惑不解而無(wú)所得;只思考而不勤學(xué),也同樣會(huì)一無(wú)所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考??鄬W(xué)又巧學(xué),才是真正的勤奮刻苦。
勤奮刻苦,還有更深一層的含義,那就是不僅要苦學(xué),還要做到樂(lè)學(xué)。有人把“書山有路勤為徑,”改為“書山有路趣為徑,”從樂(lè)學(xué)的角度看,是有道理的。只有把書讀到心里去,才能自覺(jué)自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué),才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂(lè)、樂(lè)在其中、苦盡甘來(lái)的求知樂(lè)趣,才能真正學(xué)到知識(shí)。
“志不立,天下無(wú)可成之事”。由此可見(jiàn),勤奮刻苦不是成功的唯一因素,樹立志向也很重要。為此,學(xué)校將5月定為勵(lì)志月,要求我們勤學(xué)立志,奮發(fā)向上。
今天,我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)了。恰恰相反,我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵(lì)自己。
我想,在這最后沖刺的日子里,我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康,上課聚精會(huì)神,充分利用自習(xí)時(shí)間,一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,同學(xué)們,為了夢(mèng)想,為了明天,請(qǐng)靜下浮躁的心,勤奮學(xué)習(xí)吧!
謝謝大家。
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十二
老師們,同學(xué)們:
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒,快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。
自古以來(lái)就有快樂(lè)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法,像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?”。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情,讀書是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情,書中的黃金屋,顏如玉就是在我們快樂(lè)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí),而是要靠一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí)。 所以,當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)顯得短暫,我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,更加透徹。
當(dāng)我們松懈自己時(shí),浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們只有把每一秒鐘都做好,才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活。 我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試。在考試之前,充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,只有溫故而知新,才能鍛煉自己的能力,提高自己的水平。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心,在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真,熟練地掌握各種題型的做題技巧,當(dāng)然要想做題更加熟練,就可以課外自己找題目做,把每時(shí)每刻都把握好,使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量,吸收更多的知識(shí),這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多。
別把一秒鐘看的很小,當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,日積月累,浪費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越大,你很別人之間的距離也就越拉越大。所以,學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂(lè),在快樂(lè)中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。
智者,不是擁有高智商的人,而是懂得如何學(xué)習(xí),如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間,學(xué)習(xí)得更多,讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高二(2)班的陳展鵬,是學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席。今天我很榮幸作為學(xué)生會(huì)的代表站在國(guó)旗下講話,而我今天演講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。
本周星期六是3月5日,神州大地的每一個(gè)角落,將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,這股永吹不停的“春風(fēng)”,是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,一再融進(jìn)我們的生活,給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
幾十年來(lái),雷鋒形象在人們心中扎下了根,雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題,他變成了一顆珍貴的火種,代代相傳,雷鋒在犧牲的時(shí)候年僅22歲,他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),提倡以“從自我做起,從小事做起”,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,并把雷鋒“刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。而我們作為學(xué)校學(xué)生會(huì)的成員,更應(yīng)該承擔(dān)起宣傳雷鋒精神的責(zé)任,并以身作則成為同學(xué)們的榜樣。并且會(huì)以學(xué)校的名義進(jìn)行更多有關(guān)雷鋒精神的活動(dòng),帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诶卒h月中都自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們,讓我們來(lái)反思一下,在學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難就回避,作業(yè)是否獨(dú)立完成,考試是否做到誠(chéng)信;生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)你身邊有困難的同學(xué)呢?是否自覺(jué)的拾起地上的果皮紙屑,是否積極愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施呢?不要以為只有走到街頭,深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒,身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有,我們還希望看到更多的學(xué)習(xí)好并且學(xué)有余力的同學(xué)能夠主動(dòng)幫助身邊學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué),形成“一幫一”或“多幫一”的結(jié)對(duì)局面,一起努力共同實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,這也是學(xué)雷鋒精神的體現(xiàn)。但是,是不是當(dāng)我們到了雷鋒月才去學(xué)習(xí)雷鋒精神呢?其實(shí)雷鋒月只是給我們一個(gè)提醒,讓我們時(shí)刻記住雷鋒精神并付諸行動(dòng),只要每個(gè)人心里保留著這一個(gè)精神,每個(gè)月都可以說(shuō)是雷鋒月。而重要的不是雷鋒月這個(gè)三月,而是讓我們?cè)诶卒h月中領(lǐng)悟到雷鋒的精神。
同學(xué)們,讓我們今后:對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”,把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,美好、溫暖的人際關(guān)系,在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家早上好! 我今天國(guó)旗下講話的題目是《熱愛(ài)學(xué)習(xí)》。
熱愛(ài)學(xué)習(xí),首先應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)得好:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),比如:要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),再玩耍的習(xí)慣。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!
熱愛(ài)學(xué)習(xí),還要有戰(zhàn)勝困難的耐心,有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們,你們是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?假如你要在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍,你要付出多少個(gè)日日夜夜的汗水!假如你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績(jī),那是平時(shí)用多少時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的!我們確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,要實(shí)現(xiàn)它,會(huì)遇到很多的困難和挫折,如果你有了戰(zhàn)勝困難的耐心,有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神,你在學(xué)習(xí)上會(huì)有更大的收獲。
熱愛(ài)學(xué)習(xí),還得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,它會(huì)幫助我們更好、更快地掌握知識(shí)。那么,怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,“不因善小而不為,不因惡小而為之”,也就是每天想一想,我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的學(xué)習(xí)中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,但只要你熱愛(ài)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)身邊榜樣演講稿篇十五
大家好,我是初二十五班的陳佳璽。今天我講話的主題是,“學(xué)習(xí)雷鋒精神,志愿服務(wù)他人”。
有這樣一個(gè)人,克己奉公,樂(lè)于助人,為集體、人民做了許多的好事;有這樣一種精神,傳承在代代人之間,繼往開來(lái),代代不息。
雷鋒出生在1940年的冬天,湖南長(zhǎng)沙人。在雷鋒五歲的時(shí)候,他的父親在反抗日寇時(shí),遭受毒打,由于沒(méi)錢治病,不久便去世了;由于家境貧寒,他的哥哥13歲就當(dāng)了童工,染上肺結(jié)核后離世,而雷鋒的弟弟被餓死在了家中。1947年的中秋之夜,雷鋒的母親受到地主凌辱后懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒,就此淪為了孤兒,在六叔公和六奶奶的拉扯下活了下來(lái)。
在家鄉(xiāng)解放后,雷鋒擔(dān)任了兒童團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng),在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,他又任職了許多不同的工作,恪守職責(zé),盡心為人民服務(wù)。雷鋒在鞍鋼的一年多的時(shí)間里,先后27次被評(píng)為標(biāo)兵、紅旗手和先進(jìn)工作者。1959年,雷鋒堅(jiān)定地要求參軍,可因?yàn)闊o(wú)政審表難以批準(zhǔn)入伍,就在新兵大隊(duì)中當(dāng)“便衣通信員”。他在部隊(duì)中,熱心地幫助戰(zhàn)友,積極地參與工作。出差時(shí),人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。他在火車上,看見(jiàn)一位行動(dòng)不便的大娘,便一把拎過(guò)大娘的行李,攙扶大娘回家;在幫助一名丟失車票的婦女后,婦女含淚問(wèn)他是哪里人,雷鋒答:“我叫解放軍,家,就住在中國(guó)”。他為了幫戰(zhàn)友補(bǔ)好褲子,把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地補(bǔ);他在收到了無(wú)數(shù)贊揚(yáng)信后,仍然對(duì)黨心懷感激。 1962年,雷鋒在與戰(zhàn)友喬安山準(zhǔn)備去洗車時(shí),指揮倒車,車輪打滑,碰到了一根電線桿,雷鋒當(dāng)場(chǎng)昏死,年僅22歲。
雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意地為人民做好事,這也不難理解為什么人們一想到為人民做好事的人就想起雷鋒,因?yàn)樗南热撕蠹?、因?yàn)樗臉?lè)于助人。即使他的一生很短,也很艱苦,可他總以幫助他人為快樂(lè),熱心積極地服務(wù)人民。其實(shí)給予,何嘗不是一種得到呢?在雷鋒死后,毛澤東為他親筆題詞,并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
雷鋒,一個(gè)響亮的名字,幾十年來(lái)在億萬(wàn)中國(guó)人民的心中留下光輝的色彩,久久傳承、經(jīng)久不衰。他身上蘊(yùn)含的這種值得我們敬仰和追尋的真善美的精神,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一種能量、一種信仰、更是一種動(dòng)力。
而在社會(huì)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該懷抱一顆對(duì)社會(huì)的感恩之心,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),積極地參與無(wú)償志愿活動(dòng)。我校設(shè)有“福建省廈門第六中學(xué)志愿者協(xié)會(huì)”。是由志愿從事社會(huì)公益,社會(huì)服務(wù)事業(yè)的青年學(xué)生組成的學(xué)校性公益團(tuán)體。廈門六中“人人都是志愿者”活動(dòng)以“奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)、自愿”為行為準(zhǔn)則,奉行“以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春,與社會(huì)同進(jìn)步”為志愿服務(wù)精神,在校外與社區(qū)、街道等單位相配合開展多種志愿活動(dòng)。(現(xiàn)在請(qǐng)大家看一組,去年我們志愿活動(dòng)的照片)
在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中,你做的可能只是些點(diǎn)滴的小事,但你能收獲幫助他人的快樂(lè)、幸福、滿足與愛(ài)。特蕾莎修女說(shuō)過(guò):“我們常常無(wú)法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事”。我們往往在送給別人一束玫瑰的同時(shí),自己的手中也留下了持久的花香。只有你播種一次行動(dòng),你才能收獲一份希望;只有你播種一次希望,你才能收獲一份感動(dòng)。
我們學(xué)校一直在開展人人做志愿者的活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都要參與一項(xiàng)志愿者活動(dòng)??梢允菂⒓訉W(xué)校組織的校外志愿者活動(dòng),也可以是參加校內(nèi)的各種志愿活動(dòng):如,學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)、衛(wèi)生室督導(dǎo)、班級(jí)管理員、科任老師助手。參加志愿活動(dòng)的同學(xué)還可以獲得學(xué)校的認(rèn)證。
在此,我倡議,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,倡導(dǎo)友愛(ài)奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)雷鋒精神,積極參與志愿活動(dòng),人人都做志愿者!
謝謝大家。
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