每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
高中期末考試國(guó)旗下講話篇一
我校定向情況……
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得當(dāng)然是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：一次成績(jī)的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時(shí)領(lǐng)先了，但下一次鹿死誰(shuí)手，還尚未可知，更何況，我們將來(lái)要參加中招考試，為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭更進(jìn)一步的決心，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足
我們必須看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，人與人之間存在一定差距。在我們同學(xué)中有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還有一部分同學(xué)，一看這次成績(jī)差了，就痛下決心，一定要刻苦學(xué)習(xí)，下次考試一定要進(jìn)入班上前五名。但一覺(jué)醒來(lái)就把自己發(fā)下的誓言給忘了。該怎么玩兒還怎么玩兒。無(wú)志之人常立志，有志之人立常志。這些同學(xué)缺的就
是持之以恒的精神。
三，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。如果你想依靠其他科的優(yōu)勢(shì)把這門弱科給填補(bǔ)上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們?cè)谟嘞?20天左右的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢(shì)科目提高上去，縮小差距，改善弱項(xiàng)。
四，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，不知你有沒(méi)有遇到這種情況：就是在考試中，面對(duì)有些題目的時(shí)候，有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來(lái)后，拍拍腦袋，又做錯(cuò)了。是啊，為什么做過(guò)了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心?總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤!老師講評(píng)后一定要把不會(huì)的搞清楚，以免中考時(shí)如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯(cuò)。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。把每次測(cè)驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來(lái)，不時(shí)拿出來(lái)翻看一下，保證做過(guò)的題目一定要正確，作過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一定要明白。
五，充分利用好課余時(shí)間，自習(xí)課，晚自習(xí)等。我們看晚修時(shí)，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。
六、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。
七，要自信自強(qiáng)，永不言棄!有些同學(xué)慣用的一句話就是：我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣，不想學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽(tīng)不懂還是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢?你選擇什么樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)自己的短暫的九年級(jí)生活呢?是混日子，混個(gè)畢業(yè)證呢，還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的九年級(jí)呢?
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。希望你們?cè)谧詈箨P(guān)鍵的時(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。
高中期末考試國(guó)旗下講話篇二
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有花任何的錢。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試?！闭f(shuō)罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”
還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”
這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。僅有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò)，公交車上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢Ｓ米＿@是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，僅有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最完美的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，僅有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。僅有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇三
老師們、同學(xué)們：大家好!
我今天國(guó)旗下演講的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)一句話：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是種習(xí)慣?！眮喞锸慷嗟抡f(shuō)的話，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。所以，人的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，成功的道路千萬(wàn)條，成功的方法也數(shù)不清，成功的要素?zé)o數(shù)多，但成功的關(guān)鍵可簡(jiǎn)單地歸結(jié)于一點(diǎn)：習(xí)慣的力量。勤奮是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，成功是一種習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。
如果一個(gè)人養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨?，F(xiàn)代資料也顯示，人類每天90%的行為都出自習(xí)慣的支配。所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就應(yīng)該讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就應(yīng)該對(duì)自己要求嚴(yán)格，甚至是苛刻，對(duì)自己狠一點(diǎn)，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一個(gè)不想優(yōu)秀的人是沒(méi)有出息的。
最后，讓我把美國(guó)心理學(xué)家希爾博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話送給大家——“播下一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>
高中期末考試國(guó)旗下講話篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)!
感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒(méi)有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的?！?/p>
當(dāng)我們?cè)诒凰氖论E感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢?現(xiàn)在，我們很多同學(xué)，在家庭里享受著父母親人的保護(hù)和關(guān)愛(ài)，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長(zhǎng)一手代辦、包辦，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活;意味著我們要長(zhǎng)大成人，離開(kāi)父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活;意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在你們面前的也許是困難與逆境，也許是幸福與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過(guò)一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃!作為當(dāng)代的青少年，你們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難，生活，會(huì)讓你們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨你們，使你們成為人生道路上的強(qiáng)者!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《播種希望，放飛夢(mèng)想》
不知道大家留意了沒(méi)有，歷經(jīng)寒冬的蕭條和冷落，春天，已然悄悄地降臨人間。春天，古今中外無(wú)數(shù)詩(shī)人作家歌詠贊美的春天，來(lái)了，春天真的來(lái)了。如果你仔細(xì)去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樹(shù)木已吐出新芽;小草，更是不知什么時(shí)候已偷偷地鉆出了地面。農(nóng)田里、果園里，農(nóng)民們?cè)诿χ?、播種。而我們，也重新回到了學(xué)校，開(kāi)始了新一階段的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們?cè)撛鯓佣冗^(guò)每一天的生活?
我想說(shuō)，播種一個(gè)希望吧，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的春天，播種一個(gè)綠色的希望，放飛我們的夢(mèng)想，用我們的汗水和智慧去奮斗，去拼搏吧。夢(mèng)想是支撐我們自身追求的一種精神力量，也是我們?nèi)找孢M(jìn)取的動(dòng)力源泉。對(duì)于任何一個(gè)想要成功的人來(lái)說(shuō)，擁有夢(mèng)想是邁向成功的第一步。擁有夢(mèng)想，然后再勇于實(shí)踐，在這個(gè)美麗的世界里有很多是我們可以夢(mèng)想得到，而且是能夠得到的。請(qǐng)相信，我們有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的權(quán)利!
有一個(gè)住在貧民區(qū)的一所破房子的男孩。7個(gè)兄弟姐妹中，他特別瘦弱，時(shí)常感冒發(fā)燒。他似乎缺乏學(xué)習(xí)的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)是7個(gè)孩子中最差的一個(gè)。有一天，他看到介紹有史以來(lái)最偉大的高爾夫運(yùn)動(dòng)員尼克勞斯的電視節(jié)目，他的心一下子被打動(dòng)了：“我也要像尼克勞斯一樣，當(dāng)一個(gè)偉大的職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)員!”
父親認(rèn)為他異想天開(kāi)，而母親卻對(duì)他說(shuō)：“等你成為職業(yè)高爾夫球手后，就給媽媽買棟別墅，好嗎?他睜大眼睛，朝母親重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
父親給他做了一個(gè)球桿，然后在家門口的空地上挖了幾個(gè)洞。他每天都用撿來(lái)的球玩上一會(huì)兒。
高中畢業(yè)后，他幸運(yùn)地考上了大學(xué)。那個(gè)假期，他自覺(jué)地投入到了訓(xùn)練中。在當(dāng)年的全美業(yè)余高爾夫球大獎(jiǎng)賽上，他成為該項(xiàng)賽事最年輕的冠軍。 3年后，他成了一名職業(yè)高爾夫球手。
他是迄今為止最偉大的高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，他正創(chuàng)造著高爾夫球的神話：1999年，他成為世界排名第一的高爾夫球手;20xx年，他成為自1972年尼克勞斯之后連續(xù)獲得美國(guó)大量賽事和美國(guó)分開(kāi)賽冠軍的首位選手。從1996年出道至今，他總共獲得了39個(gè)冠軍。 他前后給母親買了6棟別墅，他就是“老虎”伍茲。
大陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。不管現(xiàn)在怎么樣，我們都不會(huì)忘記對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)想是永恒的微笑，使你的心錄永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。請(qǐng)?jiān)囍裎槠澮粯訛榱藟?mèng)想奔跑，也許有一天，我們也能為自己的母親買6棟別墅。成功的鮮花也會(huì)把我們環(huán)抱!
我今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是九(13)班的湯--，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的演講主題是初三精神。希望把我的學(xué)習(xí)心得和同學(xué)一起分享，與大家共勉。
什么是初三精神?我認(rèn)為那就是吃苦與忍耐，信心與恒心，執(zhí)著與頑強(qiáng)。面對(duì)中考，我們要打有準(zhǔn)備之仗。因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！币龊贸浞值臏?zhǔn)備，把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，才是當(dāng)務(wù)之急。初三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是科學(xué)與高效的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的初三，并堅(jiān)持下去，才是好的學(xué)習(xí)策略。我們要合理的利用與安排時(shí)間，再緊張，時(shí)間也是有的，只是需要我們?nèi)D一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會(huì)有不同的收獲;要學(xué)會(huì)自覺(jué)與自律，也許偶爾偷的一個(gè)小懶，就會(huì)讓我們失去一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就會(huì)讓我們落后。
身在初三的我們，免不了會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，也免不了會(huì)經(jīng)歷成功與失利，面對(duì)失利，我們不能因此而頹廢。一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味?關(guān)鍵是要總結(jié)昨日的經(jīng)驗(yàn)，改善學(xué)習(xí)的方法，為了明天去拼搏。
有人說(shuō)：”你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái)?！?/p>
同學(xué)們，再看看我們的身邊，看看我們的老師，他們起早貪黑地忙碌著，他們不計(jì)回報(bào)，為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當(dāng)做他們的孩子，犧牲自己寶貴的午休時(shí)間和課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，甚至連周末都在學(xué)校度過(guò)。這些足以讓我們?yōu)橹袆?dòng)，更讓我們意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
初三是緊張的，也是讓人向往的;初三是艱苦的，也是有收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。我們要多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負(fù)，多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時(shí)間。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚(yáng)，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男?，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰(zhàn)中考，創(chuàng)造新的輝煌!
同學(xué)們，讓我們一起努力，創(chuàng)造我們的“初
高中期末考試國(guó)旗下講話篇七
同學(xué)們，十月份，我校迎來(lái)了讀書(shū)月，全校上下掀起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書(shū)怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟?？墒澜缬幸粋€(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語(yǔ)文教師，我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書(shū)，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清新的散文，或讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀精雕細(xì)琢的小品、美文，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境，流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷……此刻的你，是何等的快樂(lè)啊! 你會(huì)驚嘆：讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇八
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。
曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”
感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們?是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人?又是誰(shuí)看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多?！盀貘f反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁?shū)本中汲取知識(shí);是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無(wú)知的'我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。
一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi);一棵小樹(shù)感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚(yú)兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹(shù)回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說(shuō)：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)?！?/p>
所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高中期末考試國(guó)旗下講話篇九
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《成功在于堅(jiān)持》。
首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事。這個(gè)故事發(fā)生在古希臘，開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“今天咱們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊往前甩”，說(shuō)著蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始每天做三百下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的，可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們，能堅(jiān)持下來(lái)的還有90%，又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩80%，一年后，蘇格拉底再次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室只有一人舉手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路貴在堅(jiān)持，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能獲得成功。眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中的一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周。而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的，雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給了貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量的工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究，可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4.1周使電話有了實(shí)際用途。愛(ài)迪生等科學(xué)并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)。許多偉大成就都在于一份堅(jiān)持，99度加1度水就開(kāi)了，開(kāi)水與溫水就在1度之差，有些事之所以天壤之別，往往也正因這一度之差。
同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇十
顧名思義，我們要傾聽(tīng)自我的心聲，因?yàn)闅g樂(lè)與否，僅有我們自我才明白。即使人前展歡顏，也保不準(zhǔn)只是強(qiáng)顏歡笑。歡樂(lè)僅有自我才明白，所以坦然應(yīng)對(duì)吧!
當(dāng)小表弟睜大眼睛對(duì)他的父親說(shuō)：“你的眼球穿著眼睛?！蔽視?huì)忍不住笑個(gè)開(kāi)懷，笑個(gè)痛快因?yàn)槲颐靼?，我的歡樂(lè)是簡(jiǎn)單的。
當(dāng)旭日東升時(shí)，天邊云卷云舒，紅霞燦爛了整個(gè)人寰，溫暖的陽(yáng)光掠過(guò)每一處，留下了她獨(dú)特的芳香。我會(huì)驅(qū)散心中隱埋下的陰霾而感到滿心歡喜，因?yàn)槲颐靼?，我的歡樂(lè)是純粹的。
可是，歡樂(lè)不是追求得到的，而是放開(kāi)。
月涼如水，似乎無(wú)論如何也掙脫不了月所編制的愁網(wǎng)。是啊，月本就是人們愁思的載體。心悲切，只能在月色下感慨嗎不，也許是習(xí)慣吧!習(xí)慣了向月傾吐心事，習(xí)慣了向月傾訴惆悵，習(xí)慣了將煩惱寄托于月上……泠泠月光爬進(jìn)我的窗，如清風(fēng)拂面，帶走我滿心憂愁。茶水泛著蒸騰的熱氣，與老收音機(jī)一唱一和。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，放松緊繃的神經(jīng)。摒棄了喧嘩與煩躁，享受那一片特有的靜謐，敞開(kāi)胸懷，徜徉于自我的世界，為自我尋求一片心靈的凈土。那被敞開(kāi)的憂愁，煩惱，伴著清風(fēng)明月飄向那座無(wú)人島我感到滿心歡愉。因?yàn)槲颐靼祝业臍g樂(lè)是放開(kāi)得到的。
其實(shí)啊，歡樂(lè)如此簡(jiǎn)單，如此純粹，又怎樣需要去追求呢是因?yàn)樾闹杏辛藫?dān)子，不是你放不下，而是你不愿放下。只要放開(kāi)了那些負(fù)面情緒，還有什么能阻擋我們隨心而樂(lè)呢不必為凡塵瑣事所郁結(jié)。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，僅有放開(kāi)煩惱，才會(huì)獲得真正的歡樂(lè)。
不要欺騙自我，就算哪天我不歡樂(lè)了，但我明白，我的歡樂(lè)會(huì)回來(lái)的。坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)吧，因?yàn)槲业臍g樂(lè)我明白。
高中期末考試國(guó)旗下講話篇十一
記得小時(shí)候，老師曾經(jīng)教過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上?？梢?jiàn)，閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動(dòng)。今天，我講話的主題是：“閱讀改變?nèi)松！?/p>
著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò)，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄。可見(jiàn)，人生不能沒(méi)有知識(shí)，成功不能沒(méi)有謀略。知識(shí)和謀略從哪里來(lái)?毋庸置疑，讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩!
眾所周知：西漢時(shí)期，司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，是閱讀，使他讀懂了歷史的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國(guó)時(shí)代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人_，博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章!
是閱讀，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀，讓小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)的莫言靠著《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》這套書(shū)，度過(guò)了歲月，接著又背著這套書(shū)走出了高密，后來(lái)如饑似渴地閱讀了大量的文學(xué)書(shū)籍，創(chuàng)作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學(xué)作品，成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家!
站在國(guó)旗下講話的我，出生于涓江水源地之一的碧泉潭，是“碧泉書(shū)院”山村角落里一個(gè)普通農(nóng)民的兒子。今天，之所以能立足在江聲這片沃土，是閱讀，改變了我“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn);是閱讀，鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀，讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!
所以說(shuō)，“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理。它讓我們開(kāi)闊眼界，打開(kāi)心靈，引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘，帶來(lái)完全不同的生活理念與方式。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！比绾芜x擇好書(shū)呢?培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。因此，我們可以廣泛地閱讀一本本好書(shū)。
此刻，正是人間四月天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)!閱讀經(jīng)典名著，能提升你靈魂的高度!
當(dāng)你捧起世界文豪高爾基的《童年》時(shí)，你會(huì)感動(dòng)于阿廖莎在苦難歲月里的執(zhí)著，堅(jiān)信“黎明的曙光總會(huì)到來(lái)”;當(dāng)你翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì)感謝保爾·柯察金，讓你領(lǐng)悟出生命的意義;當(dāng)你打開(kāi)《魯濱遜漂流記》，你會(huì)佩服魯賓遜荒島求生的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)面對(duì)厄運(yùn)的挑戰(zhàn);當(dāng)你閱讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì)被黛玉的才情所折服，你會(huì)為大觀園里的妙齡女子而悲憫;當(dāng)你閱讀路遙《平凡的世界》，你會(huì)敬佩孫少平不隨波逐流、不甘平庸的人生追求，讓你在平凡的人生中得到精神的洗禮……
曾記得這樣一句話：多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族。是啊，閱讀不僅是一種需要，也是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。有個(gè)故事說(shuō)：猶太人父母在他們的孩子出生時(shí)就在書(shū)本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書(shū)就跟吃蜂蜜一樣甜。曾有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，全世界年人均閱讀量第一名是猶太人，人均64本。世界公認(rèn)，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族?？墒?，我們中國(guó)人紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量人均僅為4.39本，作為有著悠久歷史與文化的中國(guó)人，你難道不覺(jué)得羞愧嗎?作為一名江聲人，你一年又閱讀了多少本書(shū)呢?在21世紀(jì)的資訊社會(huì)里，知識(shí)的飛速發(fā)展和日益更新，讓更多人清楚地認(rèn)識(shí)到：如果不學(xué)習(xí)，將會(huì)被社會(huì)無(wú)情地淘汰，只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆。我想，此刻的你，一定是在深深地思索……
我盼望著：在寬敞的教室里，聽(tīng)到你瑯瑯的讀書(shū)聲!
我希望著：在浪漫的櫻花園，看到你如癡如醉閱讀的身影!
我期待著：在如歌的歲月里，欣賞你充滿智慧與靈動(dòng)的文字!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，“活到老，學(xué)到老”，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。期盼每一個(gè)江聲人，學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是9月24日，918的警報(bào)聲還在我們耳邊回響，我們下周馬上又要迎來(lái)國(guó)慶節(jié)了，今天我講話的主題是：銘記歷史，吾輩自強(qiáng)。
918豎恥日，每年這個(gè)時(shí)候拉響警報(bào)聲就是告誡人們：勿忘國(guó)恥、忘戰(zhàn)必危。
過(guò)去我們中國(guó)被八國(guó)聯(lián)軍欺負(fù)，被日本人侵略，國(guó)家滿目瘡痍，人民處于水深火熱之中。現(xiàn)在我銘家強(qiáng)大了，雖然美國(guó)等西方國(guó)家仍不斷利用技術(shù)封鎖、貿(mào)易戰(zhàn)等手段打壓我們。但現(xiàn)在的我們腰桿直了，不再一味委曲求全，我們要對(duì)世界上最強(qiáng)大的美國(guó)說(shuō)不。這絕不是嘴上功夫，這是中國(guó)實(shí)力的體現(xiàn)，面對(duì)貿(mào)易戰(zhàn)，國(guó)際上很多國(guó)家都選擇我們做朋友，中國(guó)不再孤立無(wú)援。有國(guó)才有家，有了國(guó)家的強(qiáng)大，才有了我們的幸福。有了祖國(guó)的庇護(hù)，才有了我們安寧的生活。貿(mào)易戰(zhàn)痛苦讓我們下定決心要發(fā)展自已的核心技術(shù)，我們要發(fā)銘記歷史，自強(qiáng)不息，我們不能再受制于人。
作為十七八歲的我們，正是熱血青年，但我們中有不少同學(xué)對(duì)國(guó)事、天下事漠不關(guān)心，他們不思學(xué)習(xí)進(jìn)步，甚至沉迷于手機(jī)，玄幻小說(shuō)，在虛擬的世界里渾渾噩噩，難道我們00后是迷失的一代嗎，您家的未來(lái)還有沒(méi)有希望。作為熱血青年的我們要站直身板，目視遠(yuǎn)方做一個(gè)大氣而有理想的人。
首先，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，做志存高遠(yuǎn)的青年。青春是高遠(yuǎn)的。一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。在十九大報(bào)告中向廣大青年發(fā)出號(hào)召：“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄曛敬娓哌h(yuǎn)，祖國(guó)和民族就有未來(lái)。一代又一代的中國(guó)人，胸懷祖國(guó)，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)和民族的命運(yùn)相連，寫(xiě)下青春華美篇章。
其次，內(nèi)外兼修，做德才并重的青年。青春是向上的。錦瑟流年，花開(kāi)花落，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你不能選擇虛度，在最能吃苦的時(shí)候你不能選擇安逸。做德才并重的人，既要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又要學(xué)會(huì)做人;既要有知識(shí)，又要有修養(yǎng);既要有真才實(shí)學(xué)，又要能全面發(fā)展。
第三，注重錘煉，做情理兼修的青年。青春是高雅的。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?是在迷迷糊糊中虛度，還是在奮力拼搏中進(jìn)取? “幸福都是奮斗出來(lái)的?！辈粩噱N煉自己，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，讓自己不斷成長(zhǎng)，逐步走向完美。在生活中，我們要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
最后，敢于亮劍，做勇于開(kāi)拓的青年。青春是飛揚(yáng)的。青春，一切皆有可能，學(xué)習(xí)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要做有為青年，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)文化武裝自己，讓青春不負(fù)夢(mèng)想;勇氣是成功的火炬，我們要滿懷自信，敢于亮劍，用拼搏成就青春的樂(lè)章。
高中期末考試國(guó)旗下講話篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的孩子們：早上好!
今天早上，羅老師要給大家講一個(gè)小故事。有人曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只青蛙放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，它輕而易舉地從里面跳了出來(lái)。若蓋上一個(gè)透明的玻璃蓋，青蛙一跳起來(lái)就會(huì)撞到玻璃蓋上。后來(lái)，將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。孩子們，為什么青蛙后來(lái)跳不出瓶子呢?因?yàn)樗艞壛伺?，失去了追求自由的信心?/p>
在日常生活中，我們每個(gè)人都有自己追求的目標(biāo)。積極向上的目標(biāo)會(huì)鼓勵(lì)我們不斷向前努力，落后的、消極的目標(biāo)則會(huì)阻礙我們前進(jìn)。任何人都會(huì)從無(wú)知到逐漸認(rèn)識(shí)世界的，在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們不能因?yàn)槭《ミM(jìn)步的信心，用自卑來(lái)壓制自己的思維，而應(yīng)該咬緊牙關(guān)，憑著一股無(wú)所畏懼的力量，克服困難，向著自己的目標(biāo)努力。
上一周，我們進(jìn)行了語(yǔ)數(shù)的半期考試。也許考試的結(jié)果是幾家歡樂(lè)幾家愁。不管這次考試的成績(jī)?nèi)绾?，希望孩子們都要正確的對(duì)待?？嫉煤玫暮⒆?，請(qǐng)你們不要驕傲，而應(yīng)該繼續(xù)努力，朝著新的目標(biāo)前進(jìn)。考得不理想的孩子，也不要灰心，一次考試成績(jī)并不能代表什么，不能否定你的聰明和能力。千萬(wàn)不能像那只玻璃瓶里的青蛙，放棄努力，失去了追求目標(biāo)的信心，更不要默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。希望你們審視自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，那你們可以成功。世界閱讀日國(guó)旗下講話稿世界閱讀日國(guó)旗下講話稿。
學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。我們相信，只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。
孩子們知道4月29日是什么日子嗎?這個(gè)日子對(duì)全世界來(lái)說(shuō)也許沒(méi)有什么意義。但是它對(duì)我們譯華學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是意義重大。七年前的這一天，我們譯華學(xué)校正式建立在簇橋生態(tài)園這一片美麗的土地上。七年來(lái)，我們譯華學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是也歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)磨難，然而，正是由于這些挫折，它讓我們學(xué)校更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在董事會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的共同努力下，我們譯華學(xué)校一步步地前進(jìn)、發(fā)展。到了今天，我們可以當(dāng)之無(wú)愧地為我們學(xué)校冠上 陽(yáng)光 這樣一個(gè)稱號(hào)。我們的生活環(huán)境充滿了陽(yáng)光、我們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了陽(yáng)光，我們的未來(lái)也是陽(yáng)光燦爛。孩子們，還有幾天，我們學(xué)校建校七周年的紀(jì)念日了。作為一個(gè)譯華學(xué)子，你們應(yīng)該熱愛(ài)自己的班級(jí)、熱愛(ài)自己的學(xué)校。落實(shí)到行動(dòng)上，你們就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境、把學(xué)校當(dāng)做自己的家。學(xué)校為大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，陽(yáng)光譯華學(xué)校的明天也靠我們所有的老師和同學(xué)以來(lái)來(lái)努力創(chuàng)造。只要我們每個(gè)人心中都有著對(duì)學(xué)校深厚的愛(ài)，每個(gè)人都認(rèn)真地做好自己的事，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加燦爛!
高中期末考試國(guó)旗下講話篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合?！袄怼本褪欠智逯仉y點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？鬃诱f(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)??保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)。。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
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