中職班主任班級工作計劃9篇(匯總)

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中職班主任班級工作計劃9篇(匯總)
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

中職班主任班級工作計劃篇一

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和??频囊粯又匾?,作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不一樣于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生經(jīng)過教師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法經(jīng)過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的'好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進行。本文由一齊去留學(xué)修改整理。

所以,必須提高認(rèn)識,加強職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團結(jié)友愛的團體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情景,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情景,然后加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情景:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情景,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等。

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實能夠。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團結(jié)友愛的`班團體。

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,并且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛團體,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作本事和模范帶頭作用,所以,要挑選具備必須組織工作本事,能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開展團體活動,培養(yǎng)團體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要構(gòu)成正確輿—論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情景,輪值制度,日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督,促進良好班風(fēng)構(gòu)成。

經(jīng)過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期堅持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。

中職班主任班級工作計劃篇二

班級共43人,其中女生2人,男生41人;住校生有37人,其中男生36人,女生1人,共有5間宿舍,班級大部分同學(xué)是有心向?qū)W的,希望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長的。但也有一部分同學(xué)自制能力差,紀(jì)律散漫,從行為習(xí)慣看,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還不到位,還需要因材施教。

1、選好班干部,使班干部在班級中發(fā)揮最大作用。

2、認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項教育教學(xué)方針、政策。

4、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校高三學(xué)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅持一周、

一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,選修科目要在應(yīng)用和滲透上下功夫。

加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力。

發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

(1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),如若出現(xiàn)問題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制宿舍公約定,學(xué)生一日常規(guī),課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生使之養(yǎng)成良好習(xí)慣。

6、加強職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校,最終目的是使學(xué)生能有一技之長,將來適應(yīng)工廠企業(yè),適應(yīng)社會,立足社會。所以在本學(xué)期,除了學(xué)校舉行的講座外,還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊實習(xí)經(jīng)驗,把一些同學(xué)到了工廠后出現(xiàn)的問題,在班級上和他們講。使他們認(rèn)識到將來出去工作是辛苦的,不是出去享受,對于那些好的、典型的例子也會講出來然后讓他們分析、比較,怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

7、強化學(xué)生安全意識,做好學(xué)生安全工作。

中職學(xué)生與初中生相比,安全意識有所增強,但絕不可忽視。全國范圍內(nèi)連續(xù)發(fā)生的一系列安全事故至仍令人不寒而栗。因此我們不僅在思想上做好安全意識宣傳,而且在行動上更要落實到位,堅決做好跟蹤管理,做到一絲不茍,杜絕安全隱患。

8、積極和家長聯(lián)系。

及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài),利用家長的力量共同管理好學(xué)生。

最后,班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細(xì)致認(rèn)真對待每一件事,同時又要用愛心與寬容心去對待每一個學(xué)生,在不斷的摸索和實踐中踏踏實實地做好班主任工作。

中職班主任班級工作計劃篇三

“誰愛學(xué)生,學(xué)生就會愛他,僅有用愛才能教育學(xué)生?!蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到教師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,我也是這么做的,經(jīng)常一到下課我就來到班級,融入學(xué)生當(dāng)中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中,逐漸創(chuàng)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解學(xué)生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學(xué)生的個性特征(包括本事、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向堅信這一點。我要以自我的人格魅力來影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過程中,我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的教師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。

加強學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)。它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向,影響他的一生,所以,我首先抓思想教育。

1、新生到校,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī),從小事著手,不染頭發(fā),不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求。

2、公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較過去。對后進生,不急不躁,以一顆真誠的心,感化他們,激勵他們,安排他們與好學(xué)生一齊坐,互相幫忙,共同提高。

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守。并且成立五人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管本事。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

4、開學(xué)不久,我就開始家訪,主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué),密切與家長聯(lián)系,共同管理學(xué)生,注意其發(fā)展的動向,及時供給幫忙,向良性發(fā)展。

5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整。做好學(xué)生的思想工作。

6、努力培養(yǎng)班干部管理本事,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?,增強個人的獨立本事和管理本事。

創(chuàng)立良好的班風(fēng),很大程度上是由班干決定的。班干對班團體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫忙班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。

除了選準(zhǔn)班干以外,班級分為五個組,以自然座位為準(zhǔn),每組設(shè)立一個組長,由學(xué)生推選,組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項事務(wù)。尤其是早晨,堅決杜絕遲到現(xiàn)象,保證班級準(zhǔn)時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時,由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下,再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動,各組表現(xiàn)出空前的團結(jié)和競爭本事,使各組無論是衛(wèi)生、出勤,還是學(xué)習(xí)熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話:“學(xué)生能夠管學(xué)生的,班主任不要插手?!苯o學(xué)生更大的自由空間,充分發(fā)揮他們的自律性,他們真的能給班主任一個很大的驚喜。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),所以班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,也是最難的。所以,我對學(xué)生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,鼓勵他們既能夠勤奮好學(xué)又樂于互相討論精益求精,從而養(yǎng)成樂學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于個別差生還針對性提出“改變自我什么時候都不晚”的口號,以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信心,并鼓勵他們進取參加特長生的培訓(xùn),揚長避短,發(fā)揮自我優(yōu)勢。目前有2個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,4個同學(xué)參加了體育特長生。

中職班主任班級工作計劃篇四

本學(xué)期我擔(dān)任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,根據(jù)對該班學(xué)生進行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件,特制定本計劃,職校班主任工作計劃。

尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,相信他們的潛在的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白,你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑,疑人不用”。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通,即要經(jīng)常換位思考,僅有我們經(jīng)常換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長提高的每一個細(xì)節(jié),我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。

要到達一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有潛力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么他會回答:因為沒有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還能夠,可是實際操作不行,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力;5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,優(yōu)秀的技術(shù)人員,我說那是夢想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般;7、“有效率”:經(jīng)??吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦干,就是看不出提高,原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個崗位,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自我的主人??芍^“一箭三雕”。

3、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力,另一方面也增強了學(xué)生的群眾主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

5、確定每周的主題,提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學(xué)生各方面的潛力。

(二)學(xué)習(xí)方面:

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計劃。

2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每一天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,“環(huán)保知識競賽”,“法制知識競賽”,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

6、加強對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng),用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會等。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

中職班主任班級工作計劃篇五

運用各種教育理論,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育。

(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例,對學(xué)生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作:用心與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育。

9月份

1.做好補考復(fù)習(xí)工作。

2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

3.提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育:講禮貌,講禮貌。

2.校慶工作介紹,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展秋游活動,及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運會狀況檢查,

2.主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3.主題班會:中專學(xué)生如何用心應(yīng)對社會激烈競爭。

12月份,

1.行為規(guī)范教育:認(rèn)真作業(yè)。

2.法制教育:青少年保護條例。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1月份

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2.學(xué)生思想品德考評.

3.學(xué)期結(jié)束工作,假期前的安全教育。

中職班主任班級工作計劃篇六

經(jīng)過主題班會等形式,積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動,引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識,提高法律觀念和法律素質(zhì),預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的班級氛圍和學(xué)校秩序。

1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),加強練習(xí),還需要針對每科的具體情景對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓(xùn)課程,必須要利用課余時間加大練習(xí)力度,讓學(xué)生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習(xí),經(jīng)過同學(xué)自愿,請教師補習(xí)、指導(dǎo),訂閱輔導(dǎo)資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的學(xué)習(xí)氛圍。

3、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,鼓勵學(xué)生積極參與,豐富學(xué)生的第二課堂;并堅持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,使全班同學(xué)學(xué)習(xí)進取性得以提高。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的學(xué)校活動,在活動中教育學(xué)生,加強學(xué)生的團體榮譽感。主要有:朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。

1、要勤與學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級。平時,早自習(xí),上午上課,午時上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班級情景,觀察學(xué)生作習(xí)情景,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設(shè),精心挑選班干部,強化組織紀(jì)律性、原則性,明確班干部工作職責(zé),鼓勵班干部參與到學(xué)校的各個團體中去,加強學(xué)習(xí)與交流,提高班干部的綜合素質(zhì)與本事,鼓勵他們大膽的在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級,構(gòu)成高效的班級管理模式。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付屢教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使這類學(xué)生改掉惡習(xí),同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)本事為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動進取性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)校學(xué)習(xí)和生活中。

中職班主任班級工作計劃篇七

根據(jù)學(xué)生的具體狀況,經(jīng)過我們的認(rèn)真分析,有針對性地提出我班的班級工作計劃。

1.我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,是原班級十分期望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點差,紀(jì)律觀點差,行為規(guī)范差,缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣,更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,整天坐立不安,連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),加強學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。

2.加強對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo):

我班學(xué)生在家庭還是獨生子女,不缺乏嬌生慣養(yǎng),在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦,父母對他們是關(guān)愛有加,甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點,既不情愿參加勞動,即使參加了勞動也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏職責(zé)心。因此在管理工作中,我們要加強指導(dǎo),手把手教。并幫忙學(xué)生加強職責(zé)感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,培養(yǎng)學(xué)生對群眾負(fù)責(zé)的精神。

本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜,在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,作出了建立臨時班委的決定,且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理,樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌,力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識,培養(yǎng)專業(yè)興趣,且加強學(xué)法指導(dǎo)。

以活動為主線,貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)生活始終。

因為春班學(xué)生文化基礎(chǔ)弱,如果僅是要求他們學(xué)習(xí)好,遵守紀(jì)律好,那只能是對牛彈琴,極不現(xiàn)實。所以結(jié)合學(xué)校的要求,擬訂開展活動教育,讓學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、特點,讓其樹立信心,也增近學(xué)生方面的了解,增進團結(jié)和友誼。

1.2月下旬開展參加大學(xué)城,了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐,鼓勵學(xué)生學(xué)好文化專業(yè)知識升入高職院校學(xué)習(xí)。

2.3月上旬開展校內(nèi)學(xué)雷鋒送溫暖活動,用心為柴高同學(xué)獻愛心。

3.3月中旬開展環(huán)保教育,結(jié)合“植樹節(jié)”的到來,為學(xué)校培育菊花新苗。

5.4月上旬室長培訓(xùn),班委干部培訓(xùn)

6.5云份租界好紅五月歌詠比賽,培養(yǎng)學(xué)生參加演講活動。

中職班主任班級工作計劃篇八

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,注重工作的科學(xué)性。中職班主任工作計劃。思想性和層次性,抓好班級教育工作。透過各項活動的開發(fā),落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作,全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,自主學(xué)習(xí)潛力較差,缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多,班級凝聚力較弱。

1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,建立一支積極進取,職責(zé)心強、管理潛力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,建立書香班級。中職班主任工作計劃。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,構(gòu)成勤思好問的學(xué)風(fēng),團結(jié)進取的班風(fēng)。

2、主動關(guān)心學(xué)生,做好學(xué)生心理工作

3、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用,加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生及時了解自己,學(xué)會自己管理自己,并及時根據(jù)班級具體狀況,給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),透過德智體操行分評比,增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)習(xí)成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

7、持續(xù)與家長聯(lián)系,及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,如班級晚會、五。四青年節(jié)活動等,以豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

中職班主任班級工作計劃篇九

以國家教育教學(xué)的各項方針和政策、學(xué)校管理制度、學(xué)校班主任及課任教師崗位職責(zé)為指導(dǎo)思想。

本學(xué)期班級學(xué)生32名:其中男生24人,女生8人。

1、學(xué)生受處分率比上學(xué)期下降20%或以上。

2、全年無安全事故。

3、期中、期末考試應(yīng)考率90%以上,課程補考率不高于15%。

4、班級文體活動形式多樣化,班會公開課每月舉辦一次。

5、提高學(xué)生出勤率,碧上學(xué)期上升20%或以上。

2、持之以恒推行德育教育,在教學(xué)過程、每周班會、平時管理中,適時注入德育教育的成分。

3、落實個別談話。不定期有與學(xué)生、學(xué)生家長通話,了解他們在生活和學(xué)習(xí)上的各種困難,幫助他們度過學(xué)生成長過程中的難關(guān)。

4、做好班委建設(shè),讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學(xué)生起到管理、帶頭作用。

5、積極參與每周的班主任例會,積極討論交流,向領(lǐng)導(dǎo)、同事們?nèi)〗?jīng)。

6、做好班主任值周工作。

第一周 思想教育、備課

第二周 班干調(diào)整、紀(jì)律整頓

第三周 班會公開課

第四周 月總結(jié),勵勤懲惰

第五周 學(xué)風(fēng)整頓、班會公開課

第六周 安全教育

第七周 期中考試

第八周 期中考試總結(jié)

第九周 班會公開課

第十周 學(xué)風(fēng)整頓、紀(jì)律整頓

第十一周 學(xué)習(xí)效果查驗

第十二周 班級課程進度詢查

第十三周 與學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活心得體會,學(xué)生意見反饋

第十四周 期末考試

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