在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幼兒快速閱讀的好處篇一
閱讀分為四個(gè)層次，即基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
除了基礎(chǔ)閱讀外，另外三種層次的閱讀可以做出三種不同類型的筆記：
①結(jié)構(gòu)筆記
當(dāng)我們?cè)跈z視閱讀時(shí)，所花的時(shí)間有限。這時(shí)，你只需記錄一些重要的問(wèn)題
例如：這是什么樣的一本書(shū)?整本書(shū)在談的是什么?
作者是借著怎樣的整體架構(gòu)，來(lái)發(fā)展他的觀點(diǎn)或陳述他對(duì)這個(gè)主題的理解?
需要注意的是，這些筆記主要的重點(diǎn)是全書(shū)的架構(gòu)，而不是細(xì)節(jié)內(nèi)容。
②概念筆記
做分析閱讀時(shí)，由于需要理解這本書(shū)作者所表達(dá)的內(nèi)容。在
這個(gè)層次的閱讀里，你做的筆記就不再是跟結(jié)構(gòu)有關(guān)而是跟概念有關(guān)了。
起先這些概念是作者的觀點(diǎn)，而當(dāng)你讀得越深越廣時(shí)，便也會(huì)出現(xiàn)你自己的觀點(diǎn)了。
③辯證筆記
做主題閱讀時(shí)，由于需要同時(shí)閱讀幾本相同主題的書(shū)籍。
此時(shí)的筆記是從好多本書(shū)中摘要出來(lái)的，而不只是一本，因而通常需要用單獨(dú)的一張紙來(lái)記錄。
在做這種筆記時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地發(fā)起一場(chǎng)針對(duì)主題的討論，這便是辯證筆記。
做筆記有哪些具體方法?
不同的閱讀層次有著不同的筆記類型，那么，在做筆記時(shí)有哪些具體可用的方法呢?
以下是常見(jiàn)的做筆記技巧供讀友參考：
畫(huà)底線??在主要的重點(diǎn)，或重要又有力量的句子下畫(huà)線;
在空白處做星號(hào)或其他符號(hào)?可用于強(qiáng)調(diào)書(shū)中十來(lái)個(gè)最重要的聲明或段落;
在空白處編號(hào)??作者的某個(gè)論點(diǎn)發(fā)展出一連串的重要陳述時(shí)，可以做順序編號(hào);
在空白處記下其他的頁(yè)碼??強(qiáng)調(diào)作者在書(shū)中其他部分也有過(guò)同樣的論點(diǎn)，或相關(guān)的要點(diǎn)，或是與此處觀點(diǎn)不同的地方。這樣做能讓散布全書(shū)的想法統(tǒng)一集中起來(lái);
將關(guān)鍵字或句子圈出來(lái)??這跟畫(huà)底線是同樣的功能;
在書(shū)頁(yè)的空白處做筆記??在閱讀某一章節(jié)時(shí)，你可能會(huì)有些問(wèn)題(或答案)，在空白處記下來(lái)，這樣可以幫你回想起你的問(wèn)題或答案。
你也可以將復(fù)雜的論點(diǎn)簡(jiǎn)化說(shuō)明在書(shū)頁(yè)的空白處?；蚴怯浵氯珪?shū)所有主要論點(diǎn)的發(fā)展順序。
書(shū)中最后一頁(yè)可以用來(lái)作為個(gè)人的索引頁(yè)，將作者的主要觀點(diǎn)依序記下來(lái)。
幼兒快速閱讀的好處篇二
問(wèn)題：有些人一天讀一本書(shū), 有些人一本書(shū)讀十遍, 廣泛閱讀和精讀之間, 怎么平衡呢?
單純的 廣泛閱讀和精讀 都沒(méi)有太大意義， 不同類型的書(shū)籍有不同的閱讀方法，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，一定要記得閱讀是種連續(xù)的體驗(yàn)和過(guò)程，讀書(shū)只是最開(kāi)始的第一步，要做筆記，要主題閱讀，要分析整理，建立框架，要思考，要實(shí)踐，要改善，要記錄，要分享，要了去了解對(duì)立的觀點(diǎn)，進(jìn)行橫向和縱向的擴(kuò)展，要查詢和收集相關(guān)的資訊，用多種方式來(lái)學(xué)習(xí)，比如音頻、影像、溝通、交流、分享，這才是一種連續(xù)。而不是單純的閱讀，閱讀需要連續(xù)、需要越界。
對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，最好掌握多種閱讀方法，包括主題閱讀、略讀、跳讀，精讀，分析閱讀，了解每種閱讀的優(yōu)缺點(diǎn)，能快速判斷出書(shū)籍的主體框架和重點(diǎn)，能用自己的話表述出來(lái)，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，根據(jù)不同的情況綜合運(yùn)用，而不是局限于某一種方法或單純的閱讀。你要記住，最聰明的閱讀是理解而不是速度。
問(wèn)題：“什么類型的書(shū)適合快速閱讀?
在你知識(shí)結(jié)構(gòu)以內(nèi)，容易理解的書(shū)都可以快速閱讀，不限類型。
問(wèn)題：出現(xiàn)閱讀疲勞時(shí)，怎么辦?
1、可以使用番茄工作法，看40分鐘左右，休息5-10分鐘。
不要讓自己的精力耗盡，一定要注意休息才能閱讀更長(zhǎng)時(shí)間。
2、我大致記錄了閱讀不同類型書(shū)籍時(shí)集中注意力的時(shí)間
在注意力開(kāi)始分散之前開(kāi)始休息，然后做筆記或思維導(dǎo)圖。
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，拿三類比較典型的書(shū)為例，：
小說(shuō)：不分類型以興趣和精彩分級(jí)1-3，1最低，
1級(jí)，注意力20-30分鐘左右。
2級(jí)。1?3小時(shí)，大多數(shù)書(shū)籍3個(gè)小時(shí)內(nèi)可以閱讀完第一遍
如果超過(guò)3小時(shí)，一般分休息一下，吃些東西，看看新聞，再繼續(xù)。
3級(jí)。非常感興趣，而且有充分的時(shí)間情形下，能1口氣讀完。
上學(xué)時(shí)看武俠小說(shuō)和科幻小說(shuō)能看一整天，除了睡覺(jué)、吃飯和上廁所都在看。
專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)的書(shū)(教材、專業(yè)材料)：
強(qiáng)迫自己能集中注意力20-30分鐘
具體時(shí)間要看書(shū)的類型和當(dāng)然的體力、心情
然后做筆記或思維導(dǎo)圖，在重新清晰一下思路。有時(shí)會(huì)反復(fù)讀上很多遍。
暢銷書(shū)：不超過(guò)300頁(yè)，不過(guò)于難懂，基本會(huì)在2小時(shí)之內(nèi)閱讀完第一遍。
休息，看第二遍或第三遍，寫(xiě)簡(jiǎn)評(píng)，做筆記或思維導(dǎo)圖。
3、太難解釋或?qū)I(yè)比較強(qiáng)的書(shū)籍，可以用主題閱讀的方式，一本看不明白就換別的書(shū)。
4、實(shí)在看不懂的，先跳過(guò)去
5、準(zhǔn)備幾本不同類型的書(shū)，閱讀累了，就換種輕松一點(diǎn)的書(shū)籍。
6、如果是因?yàn)樯眢w的因素，最好停止閱讀，去看看電影、小說(shuō)、玩玩游戲或者睡覺(jué)，讓自己放松一下。
注意力完全無(wú)法集中的情況下，閱讀所能獲取的信息量太小，還不如休息。
幼兒快速閱讀的好處篇三
快速閱讀，節(jié)省時(shí)間成本，擴(kuò)展生命的寬度，我們可以平凡，但絕不可以平庸。全腦速讀記憶，充分發(fā)揮右腦的功能，在閱讀速度、注意力、理解力等起到不可匹及的作用，輕松學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)!
一、眼腦直映
全腦速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式，拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣——那種從視覺(jué)中心到說(shuō)話中心，再由發(fā)音器官傳至聽(tīng)覺(jué)中心，最后到閱讀中心的冗長(zhǎng)渠道。全腦速讀記憶采取文字信息直接到大腦識(shí)別記憶，焦點(diǎn)移動(dòng)范圍以“面”為中心，真正實(shí)現(xiàn)“塊”式閱讀。
二、視幅擴(kuò)寬
視幅廣度是一個(gè)視點(diǎn)所感知的文字范圍，但是這個(gè)視點(diǎn)范圍不是集中的一個(gè)點(diǎn)，一條線，而是一整個(gè)面。而研究表明，視幅寬度的擴(kuò)大主要跟眼睛停留時(shí)所獲得的信息量有關(guān)。而全腦速讀和普通閱讀的區(qū)別就在于，每一次眼球固定時(shí)間內(nèi)感知信息的多寡。全腦速讀記憶強(qiáng)調(diào)每一次視幅中心點(diǎn)放到每句話或者每段話的中心，適應(yīng)用余光獲取文字，使得視覺(jué)器官更夠更有效、更合理的發(fā)揮作用。
三、集中注意力
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)以及生活環(huán)境的變化使得我們的學(xué)習(xí)效率也發(fā)生變化。很多年輕人表示，自己本身有學(xué)習(xí)的需求，但是，在家里只要拿起書(shū)，就想著看一會(huì)電視，玩會(huì)游戲，精力很難集中，學(xué)習(xí)效率非常差。
我們知道精英特全腦速讀記憶采取“眼腦直映”， 眼睛攝入的文字信息，直接由大腦識(shí)別，眼腦協(xié)調(diào)同步充分工作，避免了無(wú)關(guān)信息的打擾中斷。因此可讓注意力長(zhǎng)時(shí)間高度集中，使大腦細(xì)胞處于高度活躍的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免我們?cè)诠ぷ饕约皩W(xué)習(xí)時(shí)溜號(hào)，這種信息處理方式使得我們對(duì)于圖形的識(shí)別度比傳統(tǒng)閱讀的聲音識(shí)別度高出千萬(wàn)倍。
四、減少回跳
眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀最常見(jiàn)的不良的閱讀習(xí)慣。因?yàn)橐曈X(jué)器官的重復(fù)運(yùn)動(dòng)造成了音化、合成式感知，那么，我們的閱讀速度就會(huì)降低，反復(fù)的閱讀使得文章支離破碎，邏輯混亂，閱讀效果變差，理解力、記憶力降低。
全腦速讀記憶在提高閱讀視野寬度的同時(shí)也提高了焦點(diǎn)速度，并且確保了閱讀內(nèi)容清晰性和準(zhǔn)確率，通過(guò)全腦速讀訓(xùn)練杜絕眼睛回跳，閱讀速度自然加快，對(duì)于文章的理解力和記憶效果都會(huì)有幫助。
五、增強(qiáng)自信
科學(xué)測(cè)驗(yàn)表明：“每0.1秒內(nèi)，一個(gè)成年人一般可以感知6～8個(gè)黑圓點(diǎn)或4～6個(gè)無(wú)關(guān)聯(lián)的英文字母。如果按照一分鐘算，就是可以感知4,200個(gè)點(diǎn)。如果我們把把一個(gè)字看作一個(gè)點(diǎn)的話，閱讀效率將是4200字/分鐘，這就是我們訓(xùn)練要去挖掘的潛力。
傳統(tǒng)閱讀使得閱讀速度在鐘200-400字/分鐘之間，我們的工作效率和學(xué)習(xí)積極性必然會(huì)受到影響，想更多時(shí)間精力提升自己的文化素養(yǎng)和工作能力都會(huì)形成泡影。但是，全腦快速閱讀訓(xùn)練使得我們一天看完一本書(shū)或者幾小時(shí)看完一本書(shū)完全成為可能，并且這一過(guò)程是輕松愉悅的，那么我們的自信心增強(qiáng)!
通過(guò)以上的對(duì)比闡述，我們發(fā)現(xiàn)全腦速讀記憶是一種全方位調(diào)動(dòng)器官的，符合人類思維的閱讀，只要通過(guò)訓(xùn)練我們就可以靈活的縱向橫向清楚準(zhǔn)確的閱讀!在快速移動(dòng)眼球的同時(shí)，讀者仍能充分識(shí)別和利用所閱讀的信息及內(nèi)容并逐漸擴(kuò)大。那么，在一個(gè)需要終生學(xué)習(xí)現(xiàn)代社會(huì)中，我們掌握這種方法，一定會(huì)讓自己的工作學(xué)習(xí)更輕松，整個(gè)人的狀態(tài)也非常好!
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