作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
喇叭花電話活動(dòng)反思 喇叭花電話教案個(gè)人反思篇一
活動(dòng)開始部分我先播放了課件的第一頁，給幼兒拋出了問題：你看到了什么？小朋友都能說出樹上有小鳥，樹下有小田鼠。接著我又給孩子們提出了問題：小鳥和小田鼠想做朋友，可是小鳥還不會飛，小田鼠還不會爬樹，他們怎么交朋友呢？孩子的答案是豐富多彩的：可以請大象伯伯的長鼻子來幫忙；可以用梯子；可以拿根繩子讓小田鼠爬上去……這樣的方式，留給了孩子自己思考的機(jī)會，從而發(fā)展了幼兒的想象力和思維力。我及時(shí)肯定他們的想法，并引導(dǎo)幼兒說：小田鼠也想了一個(gè)好辦法，你想知道它想的是什么辦法呢？幼兒置身于故事中。我繼續(xù)播放了課件的第二部分。然后讓幼兒討論小田鼠種了棵喇叭花，喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家，變成了小電話，小鳥和小田鼠天天說著悄悄話。在看完課件的第二部分后，我問幼兒：它們會在電話里說什么呢？讓幼兒自由地想象，可是幼兒對我提出的問題竟然答不上來，在我的引導(dǎo)下幼兒好象有點(diǎn)明白了。我想：可能是我在提這個(gè)問題時(shí)，覺得這么簡單的問題幼兒一定能回答出來的，沒有站在孩子的角度上考慮問題。我想：以后在活動(dòng)中提問題時(shí)一定要站在孩子的角度上。
講完最后段故事，我讓幼兒一起來學(xué)學(xué)小鳥和小田鼠是怎樣來打電話的。讓孩子從學(xué)一學(xué)中來掌握故事的內(nèi)容。在這里，我還設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)環(huán)節(jié)（教師扮小田鼠，幼兒扮演小鳥，邊打電話邊進(jìn)行對話練習(xí)?！袄纾何梗切▲B嗎？我是你的好朋友小田鼠，小鳥我教你念兒歌‘大尾巴長大尾巴大’，你唱歌給我聽吧‘滴答、滴答、滴滴答’……”）在這個(gè)過程中，孩子們既領(lǐng)略了故事中簡單的對話，又進(jìn)入了情感世界，在美好的情境中體驗(yàn)了小動(dòng)物間純真美好的情感，不知不覺地獲得了關(guān)心他人和友愛同伴的熏陶。
最后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲環(huán)節(jié)--和好朋友打電話。我用紙杯制作了很多小電話，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)，然后請小朋友自己找一個(gè)好朋友，一個(gè)做小鳥，一個(gè)做小田鼠，一起來玩打電話的游戲。有了實(shí)物小電話，小朋友對打電話的游戲特別感興趣，并且在說的過程中都很認(rèn)真，這樣邊玩邊學(xué)說打電話，既能滿足孩子愛玩的特點(diǎn)，又能滿足孩子求知欲望，讓孩子主動(dòng)、輕松地在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們學(xué)會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗(yàn)的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗(yàn)；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴游戲的經(jīng)驗(yàn)。
喇叭花電話活動(dòng)反思 喇叭花電話教案個(gè)人反思篇二
1、感受兩個(gè)好朋友在一起打電話，說悄悄話的快樂。
2、激發(fā)幼兒積極表達(dá)的樂趣。
圖片、音樂（找朋友、悄悄話）
一、聽音樂找朋友跳舞找自己的好朋友，和自己的好朋友坐在一起。
二、師：你們都找到了自己的好朋友，可是還有人沒有好朋友。（出示圖片樹下小田鼠和樹上的小鳥）
――師：其實(shí)小田鼠和小鳥早就想成為好朋友，可是他們?yōu)槭裁礇]有成為好朋友呢？（幼兒猜測）
小田鼠和小鳥究竟為什么沒成為好朋友呢？（教師念散文的第一段一棵很高很高的樹上，住著三只很小很小的小鳥，樹下住著三只小田鼠。
小鳥想找小田鼠玩，可是，他們還沒有長好羽毛，不會飛。小田鼠想找小鳥玩，可是，他們不會爬樹。）
――師：有什么辦法讓小田鼠和小鳥成為好朋友呢？（幼兒相互討論）
看看小田鼠用了什么辦法？（出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片并講述）
出示圖片，種子長大變成了什么？（喇叭花）
――師：小田鼠種喇叭花有什么用？（幼兒相互討論）
看看誰猜對了。（出示圖片，喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家。喇叭花開了，又圓又大，變成了小電話。）
――師：猜猜小田鼠和小鳥會說什么悄悄話？（幼兒相互討論）
三、老師扮小田鼠，幼兒扮小鳥，打電話。（例：師：喂，是小鳥嗎？我是你的好朋友小田鼠……）
四、兩個(gè)好朋友一個(gè)扮田鼠，一個(gè)扮小鳥，相互打電話。
五、播放音樂，唱唱跳跳《悄悄話》。
制作喇叭花電話
附：喇叭花電話
一棵很高很高的樹上，住著三只很小很小的小鳥，樹下住著三只小田鼠。
小鳥想找小田鼠玩，可是，他們還沒有長好羽毛，不會飛。小田鼠想找小鳥玩，可是，他們不會爬樹。
一只小田鼠在樹下種了棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家。喇叭花開了，又圓又大，變成了小電話。
小田鼠在樹下問：“喂是小鳥家嗎？”"
出自：屈；老。師"小鳥在樹上答：喂是小田鼠家嗎？
小鳥為小田鼠唱歌：嘀嗒嘀嗒嘀嗒。小田鼠為小鳥念兒歌：大尾巴長大尾巴大一棵喇叭花，連著兩個(gè)家，小鳥和田鼠，天天說著悄悄話。
《喇叭花電話》是一
篇充滿了童趣，充滿了愛與關(guān)懷的童話，它將喇叭花想象成電話，是小鳥和小田鼠能夠彼此交流、關(guān)心?；顒?dòng)的重點(diǎn)在于能用較完整的語句講述小田鼠和小鳥打電話的過程，難點(diǎn)在于在打電話的情景中體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心的美好感情。在本次活動(dòng)中，采用了幼兒觀察畫面猜測講述的形式，讓孩子大膽猜測有什么辦法可以幫助小鳥和小田鼠成為好朋友，并且猜猜兩個(gè)好朋友在電話里說了些什么悄悄話，孩子的想象力是豐富的，但是還是需要老師的引導(dǎo)來講述
出自己的想法，在情境表演中感受小動(dòng)物之間的美好感情。最后將情感遷移到生活中，讓孩子知道好朋友之間不僅可以分享快樂，有難過的事情或者是困難都可以告訴好朋友幼兒教育，好朋友會為你分擔(dān)、安慰你，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心的美好感情。
喇叭花電話活動(dòng)反思 喇叭花電話教案個(gè)人反思篇三這周，我組織了一次語言活動(dòng)《喇叭花電話》，這個(gè)故事情節(jié)有趣，內(nèi)容生動(dòng)，非常適合小班的孩子來理解欣賞，在組織過后，我也對自己組織的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)反思。
要想讓一個(gè)文學(xué)作品的教學(xué)充滿生機(jī)，最大的發(fā)揮活動(dòng)的價(jià)值，我們必須深入分析教材、挖掘教材價(jià)值，能動(dòng)的使用教材，這也是我設(shè)計(jì)教案前最重要的一步。
在拿到這個(gè)教材后，我根據(jù)本班孩子的原有經(jīng)驗(yàn)水平認(rèn)為，孩子們具有一定的打電話的經(jīng)驗(yàn)，但打電話時(shí)應(yīng)注意的禮貌、該運(yùn)用的語氣、怎樣發(fā)話接話，可能是不夠的，所以根據(jù)打電話的教育價(jià)值，續(xù)編了兩個(gè)情節(jié)，有了更多的有針對性的情景，更多的對話機(jī)會。
創(chuàng)造性的培養(yǎng)貫穿在每一個(gè)活動(dòng)中，是語言、認(rèn)識、社會性等多方面的綜合表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)。開放性的問題的.設(shè)計(jì)，“你有什么好辦法讓小鳥和小老鼠一起玩？”孩子們可以想讓小鳥下來的辦法，也可以想讓小老鼠上去的辦法，可以請動(dòng)物幫忙，也可以用一些東西來幫忙。提問的答案應(yīng)是不確定的、可發(fā)散的，引導(dǎo)幼兒多角度地去理解文學(xué)作品內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒從不同的角度展開想象，從而促進(jìn)幼兒思維發(fā)展的多向性、獨(dú)特性、變通性。在活動(dòng)中，在我的引導(dǎo)下，孩子們能從多個(gè)角度出發(fā)考慮，積極思考，效果比較好。
故事教學(xué)形式?jīng)]有固定模式，視材而定，象這次的想象成分比較多的故事比較適合邊講邊理解這種形式。所以，在組織此次活動(dòng)時(shí)，我讓孩子們先聽前半部分故事情節(jié)，然后猜測自由創(chuàng)編故事的后半部分情節(jié)，這種形式非常好，孩子們的參與度也非常高。
新《綱要》特別重視幼兒語言運(yùn)用能力的發(fā)展，在不同的語境中如何運(yùn)用相應(yīng)的語言交流方式。語境的創(chuàng)設(shè)特別重要，要兼顧能對話、真實(shí)性、游戲性等，這也是我們活動(dòng)中再三調(diào)整斟酌的地方。選擇能遷移到平時(shí)的生活中的情景生病，過生日的情景，用打電話的方式兩兩對話，玩一玩，說一說，同時(shí)，說話的內(nèi)容又不是固定的，生病時(shí)有安慰的，有提醒用藥的，還有提醒多吃水果蔬菜保健的，同伴間暖暖的情誼通過這些樸素的話語洋溢出來了。拿上電話機(jī)，讓幼兒親自扮演小鳥可以通知伙伴們帶禮物，也可以邀請一起去參加小老鼠的生日會，這也激發(fā)了幼兒說的欲望。在活動(dòng)中，我也認(rèn)識到：作為語言活動(dòng)，教師自身的素養(yǎng)很重要，富有感染力的語言、會傾聽、及時(shí)的對孩子的回答作出合適的回應(yīng)，這也是我們今后的努力方向。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2415763.html】
