做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
普通高中教務(wù)處工作計劃篇一
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次。
4 加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)、高一、高二開展單科競賽,教研組長負(fù)責(zé)組織,學(xué)校表彰、表獎,大力宣傳,給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)??荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,各班召開成績分析會。
6、完成教學(xué)實驗任務(wù),保管好實驗物品,利用現(xiàn)有的電教手段,提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動,有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位,每個教研組至少安排一名教師作課,全組參加,以期達到互相切磋,取長補短,共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。
普通高中教務(wù)處工作計劃篇二
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,結(jié)合我校教學(xué)實際,進一步深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教師隊伍建設(shè),努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實,完善各項教學(xué)管理、評價機制。
3、深化課堂教學(xué)改革,進一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實化、細(xì)化,變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排,順利完成本學(xué)期的迎檢驗收工作。
(一)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)
高中教務(wù)處工作計劃
長期以來,我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認(rèn)識到在市場經(jīng)濟等大環(huán)境的影響下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn),師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師的“三德”水平為重點,造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到:
1)堅決反對譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2)堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項管理規(guī)章制度,完善教師評價機制,嚴(yán)格考核管理,打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
3、關(guān)注教師身心健康,開展教師健身活動,搞好教師心理健康干預(yù),營造輕松和諧的工作環(huán)境。
(二)強化工作紀(jì)律,認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)
1、強化工作紀(jì)律,完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現(xiàn)人文
關(guān)懷,本學(xué)期我們主要采取以下措施:
1)坐班時間。本學(xué)期教師上午坐班時間推遲到8:15分,便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,同時取消晚來早走制度。
2)請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條,半天以上(含半天)為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級組長,然后逐級上簽。長假假條到教務(wù)處辦理,臨時假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦,杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,這更需要我們要扎實做好各項教學(xué)常規(guī),提高自己的糾偏、點評、總結(jié)、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
(三)堅定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績的輝煌,離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力,同時也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期,教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動,在總結(jié)成功經(jīng)驗的同時,大膽剖析,勇于發(fā)現(xiàn)問題,并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情,能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個同學(xué)、每個學(xué)習(xí)小組來完成,充分調(diào)動每個學(xué)生的主體性,發(fā)揮每個小組的集體智慧。同時,通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學(xué)生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此,本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”(教師講解少于10分鐘,學(xué)生活動大于35分鐘),充分引導(dǎo)學(xué)生,打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
(四)充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用,開展教科研工作,走科研興校之路
1)關(guān)注學(xué)科組建設(shè),最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,也是學(xué)科組活動的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力,充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計劃,并督查其落實情況。同時,教務(wù)處還要加強對各學(xué)科組的考核評價工作,評選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2)強化集體備課的實效性。各學(xué)科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”(即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試)外,要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案,用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3)各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動。在說課、評課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評課要求”。另外,各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評選活動。
4)每個學(xué)科組要積極申報各級教研課題,已申報課題研究的學(xué)科組,要依照申報計劃,按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學(xué)科組,本學(xué)期要申請校級課題研究,具體程序與縣級課題申報一致,并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
(五)加強青年教師培養(yǎng),加大教師培訓(xùn)力度,促進教師專業(yè)發(fā)展
繼續(xù)實施青年教師拜師結(jié)對活動,對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起,力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課,多向老教師求教,盡快使自己適應(yīng)崗位,走向成熟。教務(wù)處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標(biāo)”,即:教材教法達標(biāo),課堂教學(xué)達標(biāo),教學(xué)效果達標(biāo)。
為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度,除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動和聘請學(xué)者來校講學(xué)外,還要積極派教師參加進修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班,達到開拓眼界,獲取信息,提高教學(xué)能力的目的。
(六)高度重視迎檢工作,確保各級迎檢工作順利通過
高度重視本學(xué)期的迎省檢工作
1)督導(dǎo)評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺,搞好專用教室的制度建設(shè),管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初,要裝備圖書電子借閱系統(tǒng),爭取早日投入使用。
2)教學(xué)評估工作。首先要完善各類檔案,開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次,依照評估要求,有序開展課堂教學(xué)改革,教研活動、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動。
3)迎接省“三類城市&rd
quo;普通話驗收工作。搞好推普周活動,開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程,確保順利通過驗收。
(七)認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作
高中教務(wù)處工作計劃
嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求,加大對音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生特長。
(一)七年級
七年級學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過度階段,他們具有了一定的基礎(chǔ)知識,也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。但尚未形成較為成熟的邏輯思維方法,認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。對此,建議我們七年級教學(xué)從以下著手:
開學(xué)初前兩周,我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績,激發(fā)學(xué)生的愛校熱情、學(xué)習(xí)激情,同時,向他們介紹各自學(xué)科特點及相應(yīng)學(xué)法。在第三周至第八周,真正進入了教學(xué)實施階段。首先,我們每位教師要通過課堂教學(xué)吸引學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,要做到這些,我們老師就必須做到充分備課,尤其是在備學(xué)生、備教法兩個環(huán)節(jié)上,力爭做到生生俱到,不放棄每一位學(xué)生。其次,要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”課改模式。對學(xué)習(xí)小組要合理劃分、科學(xué)使用。以小組活動為依托,充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三,利用作業(yè)反饋、自習(xí)輔導(dǎo)等渠道,加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo),以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在第九周至第十周,做好期中考試考前學(xué)習(xí)動員工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考試,相信每位學(xué)生都會有一種躍躍欲試的感覺。我們要以此為契機,做好考前動員,再掀學(xué)習(xí)高潮。第十一周至第十二周,開好成績分析會、學(xué)法交流會、家長座談會。特別是成績分析會,要用數(shù)字說話,每個班分析每個班的弱科,每位教師分析每位教師的不足,同樣每位學(xué)生也要分析自己的情況。同時,要結(jié)合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查,查找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的.作用,以促進教學(xué)。第十三周至第十八周,每位教師根據(jù)期中考試后的反思,對自己的教學(xué)做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學(xué)過程中。加大教師間的相互學(xué)習(xí)交流,同時教務(wù)處也要安排有針對性的跟蹤聽課。確保本學(xué)期不會分化出弱學(xué)科、弱班級、弱教師。第十九周至學(xué)期末,搞好期末復(fù)習(xí),教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。年級組組織好學(xué)生間的復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流活動。
(二)八年級
八年級學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時間、學(xué)習(xí)節(jié)奏包括老師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段,在樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進一步的引領(lǐng)。同時,他們也處于積淀基礎(chǔ)知識、提高解題技巧、訓(xùn)練思維能力的關(guān)鍵時期。所以對于八年級的教學(xué)工作建議如下:
在第一周至第二周,對上學(xué)期的知識進行梳理及重點復(fù)習(xí),做好新舊知識的銜接。同時,通過檢查假期作業(yè)等做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周,各學(xué)科依照計劃有序開展新知識的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改模式,利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、合作探究能力。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周,要組織好期中考試復(fù)習(xí)及考前動員工作。第十一周至第十二周,期中考試成績分析,除開好成績分析會外,每位老師要根據(jù)自己的成績,寫一份考后反思,總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗和工作不足,對于不足之處要提出相應(yīng)改進措施。在第十三周至第十七周,根據(jù)期中考試后的反思,教師要做出相應(yīng)教學(xué)調(diào)整。加大備課投入,注重課堂效果,關(guān)注學(xué)生反饋信息及個別輔導(dǎo)。重過程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動學(xué)生的提高。第十八周至期末,各學(xué)科要進行期末總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計劃進行,要做到科學(xué)、全面。同時還要做好考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育,做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo),消除他們由考試而帶來的焦慮心理,讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。
(三)九年級
本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期,其工作重點主要有樹立學(xué)生的升學(xué)意識,營造良好學(xué)習(xí)氛圍;完成初三的新授課教學(xué);爭取家長的配合,形成家、校教育合力。教務(wù)處要組織教師研究近幾年的中考試題,把握中考方向。組織好本學(xué)期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。
在第一周至第三周,主要是要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識、升學(xué)意識。營造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。第四周至第六周,要組織好第一次月考,開好成績分析會和學(xué)生家長座談會。在第七周至第九周,年級組組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法交流活動。(選年級成績優(yōu)異的學(xué)生對各班同學(xué)進行學(xué)法指導(dǎo))第十周至第十一周,組織期中考試,
并對考試成績分析會診。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立典型,再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí),爭創(chuàng)更好成績的工作、學(xué)習(xí)高潮。第十二周至第十五周,組織召開學(xué)生動員會。(調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性)教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研,并將學(xué)生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師,力爭做到教師勞動與學(xué)生努力合拍。第十六周至期末,
做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作,爭取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績,為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個良好開端。
九月份
1. 新生入學(xué)教育
2. 開學(xué)典禮暨表彰大會
3. 月考
4. 成績分析
十月份
1.課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流
2.骨干教師評選
十一月份工作計劃
1.期中考試
2.成績分析
3.“少教多學(xué)”課題研究
4..優(yōu)質(zhì)課觀摩
十二月份
1.第二次月考
2.成績分析
3.教師基本功大賽
一月份
1.教師測評
2.期末考試
總之,在新學(xué)期、新形勢下,教務(wù)處全體人員精誠團結(jié),勇于奉獻,敢于探索,腳踏實地地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
普通高中教務(wù)處工作計劃篇三
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心,繼續(xù)深化教學(xué)改革,以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),實現(xiàn)強化細(xì)節(jié)管理,切實提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度,扎扎實實工作,認(rèn)認(rèn)真真管理,充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
1、一個中心:以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、三個抓手:一是以“推進全程導(dǎo)學(xué),整合傳統(tǒng)課程,深化分層走班”為抓手,進一步推進全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實施;二是抓實教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作,切實抓好月考—周測—晨練的考練體系管理;三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討,推出特色校本課程,助力生涯教育。
3、一個重點:開好教學(xué)聯(lián)席會議,抓好考試的備考、組織及分析工作,本學(xué)期為考試學(xué)期,主要考試有高三年級一模、二模、三模、高考,高二年級學(xué)業(yè)水平測試,高一高二期中考試。
本學(xué)期,教務(wù)處會在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,定期召開教學(xué)聯(lián)席會議,研究高中教學(xué)中的重大問題并進行決策,督促教學(xué)措施的落實,推動高中教學(xué)的順利開展;繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,月考、周測、晨練,多種方式并舉,提高教學(xué)成績。
1、教學(xué)聯(lián)席會議
(1)職能:定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進行決策;督促各項教學(xué)措施的貫徹落實,協(xié)調(diào)年級與學(xué)?;蚰昙夐g有關(guān)教育教學(xué)的工作,以加強教學(xué)過程管理;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實際困難和問題,推動我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
(2)工作流程:
a。跟蹤上次會議的執(zhí)行情況,記錄如下:
b。學(xué)情分析,查擺問題
a學(xué)情分析
教務(wù)處:針對教研組,根據(jù)命題分析,督促教師精研教材、考綱,提高命題水平;分析教研組成績,督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻率;制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表,督促教研組補弱科。
年級:針對教師,優(yōu)秀生上線率分析,找進退步的原因,培優(yōu);臨界生分析,補弱科。
b教學(xué)過程管理
教務(wù)處:結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù),查找教研組問題
教研處:結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修,促教師專業(yè)成長
c定措施,找方法:把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面
2、月考
(1)繼續(xù)加強命題研究。指導(dǎo)教師有效運用雙項細(xì)目表,進一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度,提高試題質(zhì)量。
(2)繼續(xù)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進行年級教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析,表揚優(yōu)秀教師,對于連續(xù)落后的教師,促使其及時查找問題,改進教學(xué)方法,
(3)試卷講評:使用sk試卷分析表,堅持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評法。
(4)學(xué)生獎勵:年級對于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進步的學(xué)生,張貼光榮榜,進行表彰。
3、周測
(1)時間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進行,第一節(jié)課學(xué)科講解,第二節(jié)課學(xué)科測驗,任課教師自己監(jiān)考。
(2)試題命制。教研組長確定周測內(nèi)容,可以是套卷,也可以是任課教師輪流命題,命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主,適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容,融入近三年高考題。無論哪種方式,都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當(dāng)偏大,但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成,訓(xùn)練學(xué)生做題速度。
(3)閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷,周一閱卷完畢,周二完成成績匯總,輸出分析結(jié)果,每個班主任打印本班成績,統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置,周三教務(wù)處檢查。
(4)完善成績管理系統(tǒng):建立每位學(xué)生的三年一貫制考號,學(xué)生的每次周測、月考、聯(lián)考成績都可查詢,便于教師監(jiān)測學(xué)生三年成績發(fā)展變化。
(5)試卷講評
周一、周二完成講評,在試卷講評中,錯誤率低于50%的個別輔導(dǎo),高于50%的統(tǒng)一講評。針對在周測中出現(xiàn)的錯誤率較高的試題,在以后的周測中進行重新組合,重復(fù)呈現(xiàn),以達到強化訓(xùn)練的目的。
4、晨練
(1)時間安排:在每天早晨的早自習(xí)(7:20—7:50)時間進行。每日安排一門學(xué)科。
(2)監(jiān)考:每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級雙向檢查,一次脫崗,年級主任約談,二次脫崗,張校長約談,記入年終考核。
(3)命題:指定人員命題,實行學(xué)期負(fù)責(zé)制。
(4)批閱檢查要求:要求教師對周測內(nèi)容批閱(可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)),判分并及時講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況,根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。
5、作業(yè)管理
(1)作業(yè)類型:
導(dǎo)學(xué)案:在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力,突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用,作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用,教師要重點批閱,及時反饋,是教務(wù)處每月重點檢查的一項作業(yè)內(nèi)容。
課后作業(yè):主要是教師手頭的教輔,主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的,教師要視任教班級學(xué)情,精心設(shè)計作業(yè)量,限時完成。鼓教研組自己設(shè)計課后作業(yè),對每一課時進行嚴(yán)格的講練設(shè)計,對高考重要考點、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。
自助餐作業(yè):主要是滿足有潛力的學(xué)生使用,試題具有開放性、探究性,試題附有詳細(xì)的分析、解答,使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇,主動獲取。
(2)作業(yè)量:
高一年級文理分科前,學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí),高二年級有6門學(xué)科需要重點學(xué)習(xí),而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘,所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量,當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè),當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。
在公共自習(xí)有限的情況下,各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量,一定要作業(yè)優(yōu)選,使訓(xùn)練具有針對性,同時建議教師對本學(xué)科課時進行科學(xué)劃分,精講精練,增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時間。
(3)導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查:
學(xué)考前:語數(shù)外老師每周批改2次以上;理化生、政史地老師每周批改1次以上,學(xué)考后:各科老師每周批改2次以上;批改要求有日期,有等地、有評語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計分。
(4)許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時作業(yè)、自助餐,任課教師根據(jù)課程進度及時進行充實修改,并用紅色標(biāo)注,使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力,我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng),本學(xué)期我們會在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時反饋,考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué),是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測和月考對教學(xué)的指導(dǎo)作用。
規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程,為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先,指導(dǎo)20xx級學(xué)生選課;其次,開課后,加強校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理;最后,在學(xué)期末進行課本課程成果展。
本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點做好以下工作:
1、對教師進行培訓(xùn),明確走班制的操作流程和對教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求,確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
2、運用數(shù)字校園評價系統(tǒng),從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強對學(xué)生教學(xué)管理。
3、探索走班制背景下,導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。
4、出臺走班學(xué)科的教師教學(xué)成績評價、獎勵辦法,有效激勵教學(xué)。
從去年高考來看,課改工作做得好的班級,高考成績也好。所以,對于課改,必須強化和深入。圍繞課改,首先,繼續(xù)進行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評比活動;鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力,同時,舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動。其次,堅持日常對課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰;再次,通過展示點評大賽評比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評選,引領(lǐng)課改。最后,繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動,提升師生讀書能力。
新教師是我校教師隊伍中的一個重要組成部分,為促使新青年教師盡快成長,縮小教師之間的差距,教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對新教師進行培訓(xùn),并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試,看教師對考試的研究程度,這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步,站穩(wěn)腳跟。
3月中旬舉行高三年級新考綱研究答辯會,每學(xué)科選派一名代表,進行考綱答辯。通過此活動,推進高中教師高考備考工作。
1、集體備課檢查:繼續(xù)堅持每周兩次集體備課檢查、量化,確保教研的強度和力度。
2、學(xué)分工作:學(xué)分評定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績進行,對于學(xué)分及錄入。
3、課堂常規(guī)和考試常規(guī):堅持對教師提前兩分鐘候課;上課接打手機、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查;對學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機等違紀(jì)行為的檢查。堅持對考試中遲到,違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練:本學(xué)期繼續(xù)堅持教師高考真題周周練工作,并在做完真題后寫出真題分析,達到明方向,提能力的目的。
5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實現(xiàn)有課標(biāo)、考綱,導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學(xué)競賽:除按照教育主管部門工作部署,認(rèn)真落實各級各類學(xué)科競賽外,還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競賽活動,為學(xué)生擴寬升學(xué)途徑,同時鼓勵各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競賽活動。
1、教學(xué)用書。及時做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作,增強教學(xué)用書征訂的前瞻性和計劃性。
2、教師績效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎。對教師加班補貼數(shù)量、教學(xué)過程獎及時統(tǒng)計,公示,造表。
3、考勤制度。繼續(xù)加強對考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請長期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長的簽字,請長期病事假人員須有校區(qū)主管校長和校長的簽字??记诶^續(xù)堅持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。
4、教學(xué)檢查表格及時制定,飯發(fā)票及時發(fā)放。
5、實驗室、圖書館:實驗室制定實驗開設(shè)計劃,及時準(zhǔn)備教師演示實驗和學(xué)生實驗,配合教師做好實驗教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報紙的更換工作和教師圖書借閱工作,同時重點做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。
普通高中教務(wù)處工作計劃篇四
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學(xué)為重點,以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)教育改革精神,為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果,高效、健康地推進新課程改革,全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)過程,加強教學(xué)指導(dǎo),加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴、切實把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
⑵、規(guī)范教學(xué)過程,對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求,認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,教務(wù)處設(shè)專人檢查,記錄。
⑶、完善教學(xué)管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。
2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,單元驗收卷要附在教案上。
⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,③每兩周一次學(xué)科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié),學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課,xx年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
⑷、深入聽課、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級),結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況,定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,供考核用。
⑸、按考核項目,定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考,繼續(xù)加強考試信度,時刻掌握學(xué)習(xí)動向,形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
⑻、繼續(xù)組織集體備課,年青教師要積極參與,老教師要給予指導(dǎo)。
⑼、各年級分別召開教務(wù)會議,統(tǒng)一進度,開展研究性學(xué)習(xí)。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計劃,增大訓(xùn)練密度,加大訓(xùn)練難度,提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強管理,要有升學(xué)目標(biāo),質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務(wù)。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次。
4 加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)、高一、高二開展單科競賽,教研組長負(fù)責(zé)組織,學(xué)校表彰、表獎,大力宣傳,給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)??荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會,各班召開成績分析會。
6、完成教學(xué)實驗任務(wù),保管好實驗物品,利用現(xiàn)有的電教手段,提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動,有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位,每個教研組至少安排一名教師作課,全組參加,以期達到互相切磋,取長補短,共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。
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