人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生健康篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我叫陳哲xx，是華貝小學(xué)xxx班學(xué)生。我演講的題目是“愛我荊楚，健康成長(zhǎng)”。小時(shí)候，我家的客廳上有一幅五彩的圖：長(zhǎng)城蜿蜒走山川大漠，五岳巍峨踞東西南北。爸爸說：“這就是咱們的祖國(guó)！”從此，我的心中就烙上了一幅最美的圖畫。在這幅美麗圖畫的中央，就是咱們家鄉(xiāng)——?dú)v史悠久、特色鮮明的荊楚大地！
在我們學(xué)校后面，靜靜流淌著一條清澈的大河，大家都知道她叫漢江。老師說，這可不是一條普通的河流。就在這荊山漢水之濱，孕育了延綿幾千年的荊楚文化，在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了瑰麗多彩的文明成果。荊楚大地上偉大的人民，有著 “篳路藍(lán)縷”的進(jìn)取精神，“鳴將驚人”的創(chuàng)新意識(shí)，“撫夷屬夏”的開放氣度和“深固難徙”的愛國(guó)情結(jié)、“止戈為武”的和合精神，直至今日仍熠熠生輝，獨(dú)樹于華夏文明。而我們京山，正是在荊楚大地的中心，沐浴在這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明中，我們?cè)跄懿粸榇俗院溃?/p>
有一首歌，大家一定聽過，也一定會(huì)唱：“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷”。咱們就是祖**親的花朵，也是荊楚大地的花朵！想到祖國(guó)的大好河山，想到荊楚的絢麗歷史，我們這些花朵能不健康成長(zhǎng)嗎！我驕傲，我是炎黃子孫！我驕傲，我是荊楚兒女，我驕傲，更因?yàn)槲沂沁@片土地的希望！我們一定記住這首歌，讓這支歌在我們小小的心頭生根發(fā)芽，在我們心頭飛過，她鼓勵(lì)我們健康成長(zhǎng)，建設(shè)未來新的生活，我要向先輩們學(xué)習(xí)為我們的祖**親為我們荊楚大地奉獻(xiàn)我們自己的力量。
正如老師們諄諄教導(dǎo)的，要想健康成長(zhǎng)為荊楚大地的棟梁，光有一腔熱血是不夠的，我們需要在成長(zhǎng)中結(jié)交三個(gè)真心朋友：第一個(gè)朋友叫“自尊自愛”。這個(gè)朋友陪伴我們熱愛生活，珍惜生命，健康快樂每一天！第二個(gè)朋友叫“陽(yáng)光心理”。他教導(dǎo)我們，從小要有良好個(gè)性心理品質(zhì)，讓陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的每一刻；第三個(gè)朋友叫“健康愛好”。現(xiàn)在開始自覺抵制不良的誘惑，積極參加有益的活動(dòng)，走好健康成長(zhǎng)的每一步。
同學(xué)們，祖**親的建設(shè)需要我們，荊楚大地的進(jìn)步需要我們，健康成長(zhǎng)的未來需要我們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起繼續(xù)書寫那幅壯麗的圖畫吧！
謝謝大家！
小學(xué)生健康篇二
作為一名小學(xué)生，我們的身體與健康是我們成長(zhǎng)的必要條件，關(guān)鍵在于如何正確、科學(xué)地保護(hù)我們的身體，讓自己更加健康快樂的成長(zhǎng)。在學(xué)校和家庭的教育下，我有了一些自己的健康護(hù)航心得和體會(huì)。
首先，合理膳食是健康成長(zhǎng)的重要保障。我們每天必須攝入各種不同的營(yíng)養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及各種維生素、礦物質(zhì)等，才能維持我們身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量少吃垃圾食品、零食和油膩食物，多吃水果、蔬菜和全谷類食物，保證我們健康飲食的同時(shí)，還可以調(diào)節(jié)我們的身體機(jī)能和免疫系統(tǒng)。
其次，良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也是健康的重要保證。運(yùn)動(dòng)不僅可以促進(jìn)我們身體的發(fā)育和健康，還可以提高我們的心肺功能和免疫力，使我們更加強(qiáng)壯和健康。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該多參加體育鍛煉活動(dòng)，如慢跑、快走、健身操等，或者選擇我們感興趣的球類運(yùn)動(dòng)、舞蹈等，讓我們的身體得到更多鍛煉。
再次，良好的睡眠質(zhì)量是健康成長(zhǎng)的必要條件之一。睡眠可以讓我們的身體得到充分的休息和恢復(fù)，更好地面對(duì)新的一天。尤其是對(duì)于學(xué)生來說，我們需要保證足夠的睡眠時(shí)間，以便我們更好地集中注意力、學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，正確的心理狀態(tài)也是我們健康成長(zhǎng)的重要保障。在日常生活中，我們應(yīng)該保持積極、樂觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的身體狀況和心理健康，遇到一些困惑，應(yīng)該及時(shí)找家長(zhǎng)和老師溝通交流，尋求更好的解決方法。
總之，我們小學(xué)生應(yīng)該通過日常生活的規(guī)律和科學(xué)的習(xí)慣來保護(hù)自己的健康和安全，培養(yǎng)健康生活的習(xí)慣，開展全方位的身體健康管理，才能讓我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。這樣我們就能在未來的學(xué)習(xí)和工作中充滿精力和活力，活出精彩人生。
小學(xué)生健康篇三
1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳
(5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈
(9)不喝生水 (10)不躺著看書
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手 (2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手
3、書寫，閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起 消化不良和胃病。
9、看書寫字時(shí)要注意什么?
姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時(shí) 間不可過久，走路乘車時(shí)不看書。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
12.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西
(4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時(shí)治療
13.為什么不能咬筆頭和手指?
(1) 筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病
(2)影響牙齒和手指發(fā)育
14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈
(4)瓜果蔬菜要洗凈
15.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎， 使聽力下 降。甚至造成耳聾。
16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈
(4)不咬手指及筆頭
17.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆
18.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
19、 “四害”指的是什么?
蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
20.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
21.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠?
10小時(shí)
22.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
23.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
24.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明
25.為什么刷牙時(shí)要每人一把牙刷?
防止互相傳染疾病
26.怎樣預(yù)防感冒?
(1)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) (2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣
(3)隨氣候變化增減衣服 (4)不去病家串門
(5)感冒流行時(shí)不去公共場(chǎng)所
27.家里有了肝炎病人怎么辦?
(1)及時(shí)治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)
(3)接觸病人后要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西
28怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?
(1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗 (3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰 (5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風(fēng)換氣
29.維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?
(1)清掃室內(nèi)外環(huán)境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮
(4)不隨地大小便 (5)不在墻壁桌椅上亂畫
30.吸煙有什么害處?
煙草中的有害物質(zhì)能損害呼吸系統(tǒng)，可引起支氣管炎，肺癌等。
1、讀寫時(shí)眼離書本的距離應(yīng)該一尺。
2、要保護(hù)好牙齒一定要做到早晚刷牙。
3、看電視時(shí)座位與電視機(jī)至少保持二米。
4、預(yù)防蛔蟲病和蟯蟲病要做到注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、常吃宵夜.會(huì)得胃癌. 因?yàn)槲傅貌坏叫菹?/p>
6、一個(gè)星期只能吃四顆蛋.吃太多.對(duì)身體不好
7、雞屁股含有致癌物, 不要吃較好
8、飯后吃水果是錯(cuò)誤的.觀念. 應(yīng)是飯前吃水果
9、女生月經(jīng)來時(shí).不要喝綠茶. 反正茶類不要喝就對(duì)了.多吃可以補(bǔ)血的東西
10、喝豆?jié){時(shí)不要加雞蛋及糖. 也不要喝太多
11、空腹時(shí)不要吃蕃茄, 最好飯后吃
12、早上醒來.先喝一杯水. 預(yù)防結(jié)石
13、睡前三小時(shí)不要吃東西. 會(huì)胖
15、剛出爐的面包 不宜馬上食用
16、遠(yuǎn)離充電座. 人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上.切忌放在床邊
17、天天喝水 八大杯
18、每天十杯水. 膀胱癌不會(huì)來
19、白天多喝水. 晚上少喝水
20、一天不要喝兩杯以上的咖啡. 喝太多易導(dǎo)致失眠,胃痛
22、下午五點(diǎn)后.大餐少少吃, 因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需那么多能量
24、睡眠不足會(huì)變笨, 一天須八小時(shí)睡眠,有午睡習(xí)慣較不會(huì)老
25、最佳睡眠時(shí)間是在 晚上10點(diǎn)~清晨6點(diǎn)
26、每天喝酒不要超過一杯, 因?yàn)榫凭珪?huì)抑制制造抗體的b細(xì)胞,增加細(xì)菌感染的機(jī)會(huì)
27、服用膠囊應(yīng)以冷水吞服(可以第一個(gè)吃), 睡前30分先服藥.忌立即躺下
28、酸梅具防止老化作用, 青春永駐;肝火有毛病者宜多食用
29、掉發(fā)因素: 熬夜,壓力,煙酒,香雞排.麻辣鍋.油膩食物.調(diào)味過重的料理
30、幫助頭發(fā)生長(zhǎng):多 食用包心菜,蛋.豆類;少吃甜食(尤其是果糖)
31、每天一杯檸檬汁,柳橙汁. 不但可以美白還可以淡化黑斑
1、飯前便后要洗手；
2、每天早晚刷牙；
3、定期洗澡、理發(fā)、剪指甲；
4、服裝整潔；
5、勤曬被褥；
6、講衛(wèi)生，講公德，不亂扔亂倒，不隨地吐痰；
7、每天進(jìn)行一次鍛煉；
8、不吸煙，不酗酒；
9、按時(shí)讓孩子參加計(jì)劃免疫；
10、主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)。
劉一欣
1、飯前便后要洗手；
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；
3、勤剪指甲；
4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；
5、隨時(shí)隨地勤洗手；
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；
8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；
9、早晚刷牙，食后漱口；
10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力. 注意問題：
一、為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜．引起中耳炎， 使聽力下 降。甚至造成耳聾。
二、怎樣預(yù)防蛔蟲病?
三、怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔
(4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆
四、隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
五、被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
六、為什么不能咬筆頭和手指?
(1) 筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病
(2)影響牙齒和手指發(fā)育。
七、什么情況下應(yīng)洗手?
八、書寫，閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
九、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
十、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳
(5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈
(9)不喝生水 (10)不躺著看書
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手 (2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手
3、書寫，閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起 消化不良和胃病。
9、看書寫字時(shí)要注意什么?
姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時(shí) 間不可過久，走路乘車時(shí)不看書。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
12.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西
(4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時(shí)治療
13.為什么不能咬筆頭和手指?
(1) 筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病
(2)影響牙齒和手指發(fā)育
14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈
(4)瓜果蔬菜要洗凈
15.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎， 使聽力下 降。甚至造成耳聾。
16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈
(4)不咬手指及筆頭
17.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆
18.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
19、 “四害”指的是什么?
蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
20.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
21.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠?
10小時(shí)
22.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
23.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
24.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明
25.為什么刷牙時(shí)要每人一把牙刷?
防止互相傳染疾病
26.怎樣預(yù)防感冒?
(1)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) (2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣
(3)隨氣候變化增減衣服 (4)不去病家串門
(5)感冒流行時(shí)不去公共場(chǎng)所
27.家里有了肝炎病人怎么辦?
(1)及時(shí)治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)
(3)接觸病人后要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西
28怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?
(1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗 (3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰 (5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風(fēng)換氣
29.維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?
(1)清掃室內(nèi)外環(huán)境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮
(4)不隨地大小便 (5)不在墻壁桌椅上亂畫
30.吸煙有什么害處?
煙草中的有害物質(zhì)能損害呼吸系統(tǒng)，可引起支氣管炎，肺癌等。
小學(xué)生健康篇四
各位同學(xué)你們是祖國(guó)的花朵是我們國(guó)家的未來中國(guó)的未來需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代沒有一個(gè)好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起將來建設(shè)祖國(guó)的重任（單單學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好還不行必須要有一個(gè)好身體）怎樣才能具有一個(gè)健康的身體呢除了要參加一定的體育活動(dòng)外請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：
一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣： 1、吃東西以前和大小便后洗手
2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物食物不能長(zhǎng)期保存食用前應(yīng)徹底加熱消毒、殺死細(xì)菌防止各種傳染病如傷寒、痢疾等世界衛(wèi)生組織在xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)：“洗干凈你的手煮熟你的食物”可見這是非常重要的3、養(yǎng)成勤剪指甲衣服干凈整潔（指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒）
5、適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康
小學(xué)生要有充足的睡眠才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率小學(xué)生每天睡眠以10個(gè)小時(shí)為好
二、及時(shí)有計(jì)劃的接種疫苗（打防疫針）：
三、健康的心理活動(dòng)
如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來了要正確認(rèn)識(shí)不氣餒克服困難努力就有收獲
豐富的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育為健康身體提供物質(zhì)基礎(chǔ)
五、眼睛的衛(wèi)生保健
小學(xué)生健康篇五
土壤是我們賴以生存的基礎(chǔ)，是植物成長(zhǎng)的家園。近年來，土壤健康問題越來越受到人們的關(guān)注。作為小學(xué)生，我也加入了保護(hù)土壤健康的行列。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)土壤健康有了更深刻的理解，并有了一些心得體會(huì)。
首先，我了解到土壤健康對(duì)植物的生長(zhǎng)十分重要。經(jīng)過學(xué)校的授課，我知道土壤中含有豐富的養(yǎng)分，這是植物生長(zhǎng)所必需的。良好的土壤條件可以保證植物吸收到足夠的水分和養(yǎng)分，使其茁壯成長(zhǎng)。而如果土壤健康受損，植物就會(huì)生長(zhǎng)緩慢，甚至發(fā)生病害，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成影響。因此，我們要保持土壤的健康，保護(hù)好植物的家園。
其次，我明白了合理施肥對(duì)土壤健康的重要性。過量施肥會(huì)導(dǎo)致土壤中養(yǎng)分過剩，造成“營(yíng)養(yǎng)鹽”積累，使土壤變酸，破壞土壤結(jié)構(gòu)。而少量施肥則會(huì)導(dǎo)致土壤中養(yǎng)分不足，影響植物的正常生長(zhǎng)。因此，我們要合理施肥，按照植物需要的養(yǎng)分種類和量來施肥，這樣才能保證土壤的健康。
再次，我學(xué)習(xí)到了耕地保護(hù)的重要性。耕地是農(nóng)田的基礎(chǔ)，是農(nóng)作物種植的基本條件。保護(hù)好耕地，就是保護(hù)好土壤健康。農(nóng)民要正確使用農(nóng)藥，避免過量使用，以免對(duì)土壤造成污染。同時(shí)，要合理輪作，使土壤有足夠的時(shí)間恢復(fù)養(yǎng)分。我們還要呼吁大家節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，這樣才能減少對(duì)耕地的開墾和破壞。
此外，我了解到了水土流失對(duì)土壤健康的危害。我知道土壤對(duì)植物和水分有很高的保持能力，可以減緩水流速度，防止水土流失。然而，過度的人類活動(dòng)和不當(dāng)?shù)睦梅绞剑沟猛寥辣┞对陲L(fēng)、雨、日曬等自然因素下，導(dǎo)致水土流失。在課堂上，老師向我們介紹了防治水土流失的措施，如植樹造林、修筑梯田等。我希望能將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為保護(hù)土壤健康盡一份力。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注土壤健康。作為小學(xué)生，我們雖然力量微薄，但不能因此而放棄保護(hù)土壤的責(zé)任。我希望通過自己的努力，讓更多的人了解土壤健康的重要性，動(dòng)員他們一起參與保護(hù)土壤健康的行動(dòng)。在日常生活中，我會(huì)和家人一起垃圾分類，將有機(jī)廢棄物用來制成堆肥，減少對(duì)土壤的污染。我也會(huì)積極參加植樹活動(dòng)，爭(zhēng)取多為土壤增加一份養(yǎng)分。希望通過我們的努力，未來的土壤能更加健康，讓植物茁壯成長(zhǎng)。
通過對(duì)土壤健康的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到土壤健康對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)了合理施肥、耕地保護(hù)以及防治水土流失等措施，積極參與保護(hù)土壤健康的行動(dòng)。我相信，只要每個(gè)人都能關(guān)注土壤健康，為保護(hù)土壤健康盡一份責(zé)任，我們的土地將會(huì)更加美麗、富饒。
小學(xué)生健康篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，孩子們的生活也變得更加多樣化和豐富化，但是他們的身體健康和養(yǎng)生觀念確實(shí)還不夠成熟和完善的。為此，我們?cè)谛W(xué)生活中的健康養(yǎng)生方面秉持著一個(gè)相對(duì)健康的生活方式和積極向上的心態(tài)，這也是我們的小學(xué)生健康養(yǎng)生心得體會(huì)。
第一部分：養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣
關(guān)于飲食方面，我們要始終堅(jiān)持“少鹽、少油、少糖、多蔬菜、多水果”的原則，避免過多的油膩和甜食來影響我們的身體健康。我們還要合理搭配膳食，避免一味地追求口感，而應(yīng)該注重營(yíng)養(yǎng)和飽腹感。對(duì)于過度的辛辣和刺激性食品，我們也不能貪嘴貪吃，在這方面要懂得節(jié)制。
第二部分：積極鍛煉身體
為了保證身體的健康，我們平時(shí)要多到戶外參與各種體育運(yùn)動(dòng)，比如說跑步、游泳、籃球、足球等等，每周保證定量的運(yùn)動(dòng)量，有利于增強(qiáng)體質(zhì)。我們也可以學(xué)習(xí)通過瑜伽等方式來調(diào)整身體的平衡、放松身心和增強(qiáng)體質(zhì)。
第三部分：保持良好睡眠質(zhì)量
睡眠質(zhì)量對(duì)于身體健康非常重要，我們要注意守護(hù)好我們的“睡眠時(shí)間”，保證每天8小時(shí)的良好睡眠時(shí)間，避免過度熬夜和睡眠不足而引發(fā)的各種健康問題。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意睡姿、睡房環(huán)境等方面的問題，使我們的睡眠更舒適和安心。
第四部分：培養(yǎng)積極向上的心態(tài)
心情愉悅和積極向上的心態(tài)對(duì)于身體的健康也有著重要的影響。在生活的過程中，我們要多注重面對(duì)壓力的方式，積極應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，在興趣愛好和學(xué)習(xí)上尋找自己的價(jià)值和快樂。同時(shí)，我們還要保持與他人之間的良好的溝通和人際關(guān)系，這也是維護(hù)我們心態(tài)健康的重要途徑之一。
第五部分：守護(hù)眼睛健康
在電子產(chǎn)品這個(gè)使用率非常高的現(xiàn)代社會(huì)里，我們也需要特別留意保護(hù)我們的眼睛。學(xué)習(xí)時(shí)要注意調(diào)整自己的姿態(tài)和距離，避免過早的近視問題。同時(shí)，我們還要注意每天眼睛的保養(yǎng)和休息，保證充足的睡眠，讓眼睛獲得更好的保護(hù)和健康。
總結(jié)：
在孩子們的成長(zhǎng)過程中，保證身體健康和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們必須要重視的問題。我們希望通過這篇文章讓每個(gè)孩子都懂得，養(yǎng)成良好的身體健康和養(yǎng)生習(xí)慣，讓每個(gè)孩子活得更加健康快樂和美好！
小學(xué)生健康篇七
第一段：引言（大約100字）
土壤是我們生活中不可或缺的資源之一。作為小學(xué)生，我在學(xué)校的農(nóng)田實(shí)踐課程中學(xué)到了許多關(guān)于土壤健康的知識(shí)。通過觀察、實(shí)驗(yàn)和與老師的討論，我對(duì)土壤健康有了更深刻的理解。在這篇文章中，我想分享我對(duì)土壤健康的體會(huì)和感悟。
第二段：了解土壤健康（大約200字）
土壤健康是指土壤具有良好的結(jié)構(gòu)、養(yǎng)分豐富，能夠充分發(fā)揮養(yǎng)分的供應(yīng)和保護(hù)作用。了解土壤健康的重要性，我們可以在平時(shí)的生活中采取一些措施來保護(hù)土壤。首先，我們要注意垃圾分類，不隨意丟棄廢棄物，以免對(duì)土壤造成污染。此外，我們還可以學(xué)會(huì)使用有機(jī)肥料，避免使用化學(xué)農(nóng)藥，以提高土壤的質(zhì)量。
第三段：觀察土壤的特點(diǎn)（大約300字）
在農(nóng)田實(shí)踐課程中，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ镩g地頭觀察土壤的特點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)土壤柔軟、濕潤(rùn)，并且有許多小動(dòng)物和植物生活在其中。經(jīng)過老師的解釋，我們知道這些小動(dòng)物和植物對(duì)土壤的健康有著重要的貢獻(xiàn)。它們通過分解有機(jī)物質(zhì)，使土壤更加肥沃，增加了土壤的養(yǎng)分含量。此外，我們還學(xué)習(xí)到了有關(guān)土壤酸堿度和質(zhì)地的知識(shí)。不同的土壤酸堿度適合不同的植物生長(zhǎng)，這也是我們選擇種植作物時(shí)需要考慮的因素。
第四段：實(shí)驗(yàn)土壤的能力（大約300字）
為了更好地了解土壤的能力，我們進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是種植綠豆。我們準(zhǔn)備了不同種類的土壤，有的是肥沃的黑土，有的是沙質(zhì)的土壤，還有的是酸性的土壤。結(jié)果顯示，肥沃的黑土中的綠豆生長(zhǎng)最好。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了土壤的養(yǎng)分含量對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性。另外，我們還進(jìn)行了測(cè)試土壤保持水分的能力的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，黏土質(zhì)地的土壤能夠更好地保持水分，而沙質(zhì)土壤則比較容易流失水分。這使我們認(rèn)識(shí)到土壤結(jié)構(gòu)對(duì)水分的保持也至關(guān)重要。
第五段：呵護(hù)土壤健康（大約200字）
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了土壤是我們生活的基礎(chǔ)。為了保護(hù)土壤的健康，我們可以從身邊的小事做起。我們可以節(jié)約用水，避免浪費(fèi)，以減少對(duì)土壤的壓力。此外，我們還可以種植植物來改善土壤的質(zhì)量，并且盡量使用有機(jī)肥料而不是化學(xué)農(nóng)藥。當(dāng)我們有意識(shí)地保護(hù)和改善土壤健康時(shí)，我們能夠切實(shí)地感受到土壤的好處，同時(shí)也能為我們的未來生活做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（大約100字）
通過學(xué)習(xí)土壤健康的知識(shí)，我不僅增加了對(duì)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的了解，同時(shí)也提高了對(duì)土壤資源的重視。我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)土壤健康時(shí)，我們才能收獲健康的農(nóng)產(chǎn)品。因此，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，為土壤的健康盡一份力量。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們的土壤，為未來創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
小學(xué)生健康篇八
1、小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便后要洗手 (4)睡前洗腳
(5)勤洗頭 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈
(9)不喝生水 (10)不躺著看書
2、什么情況下應(yīng)洗手?
(1)飯前便后應(yīng)洗手 (2)吃東西前應(yīng)洗手 (3)勞動(dòng)(干活)后應(yīng)洗手
3、書寫，閱讀時(shí)，眼和書本的距離應(yīng)是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什么要及時(shí)理發(fā)和經(jīng)常洗頭?
理發(fā)和洗頭能夠清除頭發(fā)和頭皮上的污垢，頭屑，病菌、預(yù)防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什么不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
6、為什么不能吃腐敗變質(zhì)食物?
腐敗變質(zhì)的食物中含有大量病菌和毒素，吃后會(huì)發(fā)生食物中毒，腸炎，痢疾，表現(xiàn)為：惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉，嚴(yán)重時(shí)甚至危及生命。
7.挑食和偏食有什么害處?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運(yùn)動(dòng)后影響胃腸正常 消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時(shí)間久了還可引起 消化不良和胃病。
9、看書寫字時(shí)要注意什么?
姿勢(shì)正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時(shí) 間不可過久，走路乘車時(shí)不看書。
10.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
11.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時(shí)間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
12.怎樣保護(hù)牙齒?
(1)吃東西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西
(4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時(shí)治療
13.為什么不能咬筆頭和手指?
(1) 筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵，塵土等)，可引起疾病
(2)影響牙齒和手指發(fā)育
14.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器
(2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥
(3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時(shí)沖洗凈
(4)瓜果蔬菜要洗凈
15.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長(zhǎng)癤子，還可能損傷耳膜.引起中耳炎， 使聽力下 降。甚至造成耳聾。
16.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈
(4)不咬手指及筆頭
17.怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛
(3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個(gè)專用臉盆
18.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會(huì)污染環(huán)境，傳播疾病。
19、 “四害”指的是什么?
蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
20.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時(shí)注射狂犬疫苗。
21.小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長(zhǎng)時(shí)間的睡眠?
10小時(shí)
22.蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。
蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
23.肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播
乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
24.為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明
25.為什么刷牙時(shí)要每人一把牙刷?
防止互相傳染疾病
26.怎樣預(yù)防感冒?
(1)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) (2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣
(3)隨氣候變化增減衣服 (4)不去病家串門
(5)感冒流行時(shí)不去公共場(chǎng)所
27.家里有了肝炎病人怎么辦?
(1)及時(shí)治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等)
(3)接觸病人后要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西
28怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?
(1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗 (3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰 (5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風(fēng)換氣
29.維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?
(1)清掃室內(nèi)外環(huán)境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮
(4)不隨地大小便 (5)不在墻壁桌椅上亂畫
30.吸煙有什么害處?
煙草中的有害物質(zhì)能損害呼吸系統(tǒng)，可引起支氣管炎，肺癌等。
學(xué)齡兒童機(jī)體器官尚未成熟，正是乳牙和恒牙的換牙期，咀嚼和消化能力不及成人，故學(xué)齡兒童的食品應(yīng)以質(zhì)地細(xì)軟和易于消化為主。孩子剛剛開妙鮮生生活，尚沒有完全建立起合理的.飲食9度，也沈是說每天進(jìn)食次數(shù)、時(shí)間和每餐食貴都要父母有合理的安排。7-10歲的孩子，胃娜天可容納的食物是2100-3300克，每餐后，食物在胃里的停留時(shí)間約4-5小時(shí)，所以小學(xué)生每天要吃三餐，每餐間隔4-6小時(shí)。如果搞不好不投時(shí)吃飯，等到饑俄時(shí)又一下子吃得很多，會(huì)使孩子的丹擴(kuò)張，久之則危害很大。如果不按頓吃，喜歡零食，會(huì)使胃長(zhǎng)時(shí)間得不到休息，消化器官的活動(dòng)毫無規(guī)律，久之會(huì)造成消化功能紊亂食欲堿退，長(zhǎng)此下去會(huì)影響孩子的身體健康。
有許多家庭把可口好吃、營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜放在中午或晚上吃，早晨總是兌使吃點(diǎn)趕抹了，但是幾童在一夭之中，上午是腦力消耗最多、休力活動(dòng)盆凡大的時(shí)候，操早上隨便吃點(diǎn)兒,東西是不能補(bǔ)償身休活動(dòng)所需要的養(yǎng)分，所以，讓孩子吃好早飯是非常重要的。不僅要重視早餐，其它兩餐也要合理組成。總之，要適應(yīng)小學(xué)生活動(dòng)盈大，各種臟器組織仍處在生長(zhǎng)發(fā)育期的特點(diǎn)，應(yīng)使他們吃得飽、吃得好。
小學(xué)生健康篇九
所謂健康，有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了。其實(shí)不然，在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的講座，對(duì)于我們這些還很年輕的教師來說，是非常重要的。
師生關(guān)系、家長(zhǎng)關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中小學(xué)心理不健康的主要原因，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)該做的措施就是調(diào)適好師生關(guān)系，按照人際關(guān)系中的互動(dòng)的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理變態(tài)最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動(dòng)的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜歡聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜歡聽。所以我們教師就要抓住這一特點(diǎn)在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識(shí)、贊賞。我們常說“好孩子是夸出來的”，就是因?yàn)橘澷p可以改善機(jī)體氣氛，有利于搞好兒童教育，提高教師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進(jìn)人的心理健康，但前提這些贊賞必須是真誠(chéng)的、是被在意的，在教育教學(xué)的過程中才會(huì)起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常情況下人都是在利益相關(guān)的時(shí)候?yàn)樽约嚎紤]的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種情況下會(huì)出現(xiàn)嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們教師在平時(shí)的教育過程中，及時(shí)地觀察了解學(xué)生，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會(huì)很嚴(yán)重。還有一種就是就是羨慕之心，這是產(chǎn)生在一種美好基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨(dú)、希望能夠遠(yuǎn)離孤獨(dú)，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)該及時(shí)地關(guān)心他們，讓他們感受到班集體的溫暖，自己也是這個(gè)班集體中不可缺少的，從它的閃光點(diǎn)出發(fā)，逐步建立他們的自信心。使他們不覺得孤獨(dú)。我們每個(gè)人都一樣都希望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時(shí)也希望自己在不幸或遇到困難的時(shí)候能有人相信。
之所以我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在有很多學(xué)生跳樓自殺的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想如果我們這些教育者能夠及時(shí)地去從心理健康教育的角度去多關(guān)心他們、去教育他們，也許就會(huì)減少這些悲劇的發(fā)生了。
通過今天上午李教授的講解后，讓我明白，學(xué)生出現(xiàn)逆反、任性等問題，是由于多種原因造成的，并非故意和老師作對(duì)。而且，出現(xiàn)問題的孩子正是需要我們的包容和幫助，我們老師不應(yīng)該嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠(chéng)地幫助他們。當(dāng)我們把問題學(xué)生當(dāng)成一個(gè)個(gè)研究對(duì)象“對(duì)癥下藥”時(shí)，就會(huì)覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來了很大的幫助，所以在最后幾天的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好珍惜的!
小學(xué)心理健康課心得體會(huì)3
上周五參加了區(qū)教育局組織的心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我了解了教師心理健康的重要性。我想我應(yīng)該深入思考這幾個(gè)問題了“希望得到什么成就、做好哪些準(zhǔn)備、如何循序漸進(jìn)的行動(dòng)”!時(shí)代的發(fā)展，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。對(duì)這次心理健康學(xué)習(xí)談一點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)。
我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
教師良好的心理素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生人格上的影響，有利于建立良好的師生關(guān)系，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。但是，如果教師能有意識(shí)地運(yùn)用心理健康教育知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應(yīng)具有心理健康教育的意識(shí)。有些教師缺乏對(duì)中小學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題;有的教師雖然認(rèn)識(shí)到了心理健康教育的重要性，卻認(rèn)為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關(guān)，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，只有在對(duì)中小學(xué)生心理健康教育重要性有著充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)其心理健康教育能力。
在教師對(duì)學(xué)生眾多的影響中，心理素質(zhì)的影響是最重要的，好的影響會(huì)形成學(xué)生健全人格、健康心理，不好的影響可能就直接或間接地導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識(shí)。因此，教師要運(yùn)用“同樣的東西”對(duì)學(xué)生“施加影響”，首先教師自身得具備這些“同樣的東西”，即常說的健康心理。如果教師自身都心理不健康，人格不健全，影響與培育就無從說起。甚至?xí)a(chǎn)生一些不良影響，如教師情緒不好會(huì)影響學(xué)生心情;教師若懲罰、報(bào)復(fù)學(xué)生，學(xué)生會(huì)形成敵視和對(duì)抗的習(xí)慣等。因此，教師的心理健康是獲得心理健康教育能力的關(guān)鍵。
在對(duì)學(xué)生教育管理時(shí)，我們要經(jīng)常想到學(xué)生是一位“受教育的人”他應(yīng)該享受到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時(shí)給某個(gè)學(xué)生要有身體的接觸，比如說學(xué)生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會(huì)感到很幸福，在其他學(xué)生面前感到很驕傲。別看我學(xué)習(xí)不好，看老師多喜歡我。
老師大部分，都有偏向心，有的學(xué)生的成績(jī)不好，我們要用正常的眼光，去對(duì)待他，去挖掘該學(xué)生身上其它方面的長(zhǎng)處，比如勞動(dòng)，體育，畫畫等，要用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣跟他說話，鼓勵(lì)他把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
做為教師要努力使教育適合學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)，教師要懂得的他的學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需要和不同的價(jià)值觀，因此在教育中要靈活運(yùn)用，各種教育策略這樣才能取得良好的效果。
在今后的教育教學(xué)中我一定會(huì)保持一顆健康，公平的心態(tài)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中快樂成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用人才。
小學(xué)生健康篇十
下面由小編為您整理出關(guān)于小學(xué)生健康廣播稿的文章!希望大家喜歡!
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
(甲)：我是主持人 。
(乙)：我是主持人 。
(甲、乙)：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
(乙)：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。
首先請(qǐng)聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》
根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
(1)智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。
因此，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
(2)情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。
所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。
此外，還能依場(chǎng)合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。
(3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的`小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松;對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。
(4)自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開始表現(xiàn)出客觀性。
(5)社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
(甲)：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢?今天我們交大家?guī)渍校?/p>
(1)不對(duì)自己過分苛求。
有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。
如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。
(2)對(duì)他人期望不要太高。
(3) 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。
當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
(4)偶爾也要忍讓。
要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。
(5)暫時(shí)回避。
在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。
親愛的老師、小朋友們：
大家好!開心小喇叭有和您見面了，現(xiàn)在是健康小天地時(shí)間，我是大二班的小小播音員xxx芮。
小朋友們，今天我們接種了麻疹疫苗，小朋友們都很勇敢，沒有哭鬧，請(qǐng)家長(zhǎng)們也要注意觀察，如果發(fā)現(xiàn)打針的小朋友身體不舒服，就要趕緊去醫(yī)院檢查。
好了，今天就到這里，明天再見!
親愛的老師、小朋友們：
大家好!這里是開心小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員xxx，現(xiàn)在是“天氣早知道”欄目時(shí)間，歡迎大家收聽。
今天是xx年9月15日，星期三，今天最高溫度()度，最低溫度()。
小朋友們，最近天氣變涼，大家上學(xué)時(shí)不要帶太多的水果，也不要天天喝酸奶，水果吃多了，酸奶喝多了肚子就不舒服，嚴(yán)重了還要去醫(yī)院，所以大家要按時(shí)吃飯，多喝開水。
好了，“天氣早知道”欄目到此結(jié)束，祝老師和小朋友們?cè)谟變簣@度過快樂的一天!再明天見!
親愛的老師、小朋友們：
大家好!開心小喇叭又和您見面了，現(xiàn)在是健康小天地時(shí)間，我是大二班的小小播音員xx。
小朋友們，我發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴上學(xué)都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔(dān)心我們餓肚子，其實(shí)幼兒園每天都給我們準(zhǔn)備了可口的飯菜，每個(gè)教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現(xiàn)在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴(yán)重了還要去醫(yī)院，所以帶一點(diǎn)水果就行，不用每天都帶酸奶。
好了，今天就到這里，明天再見!
親愛的老師、小朋友們：
今天廚師阿姨為我們精心準(zhǔn)備了( )，這些食物可有營(yíng)養(yǎng)了，你們要多吃點(diǎn)哦。
小朋友們，你們喜歡喝牛奶嗎?要知道牛奶是唯一的全營(yíng)養(yǎng)食物。
它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，小朋友喝了牛奶基本能全部消化吸收，身體會(huì)變得更強(qiáng)壯!
好了，“美味午餐”欄目到此結(jié)束，祝老師和小朋友們今天用餐愉快!再見!
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