在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃一個活動篇一
運動會前一天，老師對全班說：“明天的運動會，請對隊員準備一下。我回到家便準備起來。
運動會剛開始，操場上一同學就像炸開了鍋一樣嘰嘰喳喳，看隊員們個個信心十足的上了道，各就位！go！一開始我們班就歡呼起來，哦，原來我們班的“短跑老將”遙遙領(lǐng)先，看！他的姿勢多么帥氣，就像火箭一樣加速莽跑，他的腳就像裝上了彈簧，剛碰地就快速起來。
不好，對手要追上來了，“短跑老將展現(xiàn)他的長處，調(diào)整姿勢，挺著胸脯，更加賣力的跑了起來，老將倒在了地上，可是，對手不但不跑了，反而把他扶起一起跑。
而他成了第二名，他剛跑完，其他隊員也展現(xiàn)了他們的英姿！真是各有千秋。
最后，令人振奮人心的時刻來到了，全場肅靜，我們一起看向了六年級的大哥哥，大哥們神態(tài)自若，一點也沒有恐慌，我們看到了他們的精神之大。
真是各有千秋呀！
策劃一個活動篇二
本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是大學創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質(zhì)；是中國當代文學復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。
通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學校宏光文學社現(xiàn)場作文大賽
打造校園文學 放飛青春夢想
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
策劃一個活動篇三
在生活中有許多的活動，比如六一兒童節(jié)。
我參加過跳跳市場，這在這個節(jié)目里面每個班級都在大聲呼叫麥，整個校園里炸開了花。
在這個活動中，我們班賣東西的同學滿頭大汗的喊著這個5塊錢，我們班有許多同學在買woman的班長和王佩在大聲喊著，我一般的東西大心臟啊，快來搶，快來看機不可失，失不再來，快來看一看吧，他忙得不可開交，他一邊喊一邊拿著東西，又一邊說著價錢。
賀文佩非常厲害，他有許多特點，他自己編了一個價錢歌唱著書之前再把價錢背得滾瓜爛熟，好像在背課文一樣，他照樣是我們班的優(yōu)秀生。
通過賀文佩的叫喊的叫喊，把我們班的東西賣的非?？?，以至于嗓子都喊啞了，全班同學，男生都去幫他買果汁和面包吃，活動過后只要后面被說一個，可全班男生都去幫他接水。
通過這次活動，我們班的所有東西都賣完了，這次活動讓我學到了，我們要互幫互助，團結(jié)一心。
策劃一個活動篇四
為了豐富在校學生精彩的大學文化生活，提高廣大同學的寫作興趣，充分展示們90后優(yōu)秀學子的風采，挖掘文學寫作方面的人才，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，心理xxx希望通過作文大賽的方式，提高本校學生的心理素質(zhì)，展示我校學生的健康的精神面貌，學生會心理部特此舉辦作文大賽。
以“暢游心海，導航未來”主題的作文比賽
12月6號——12月15號
1、活動前準備工作：
12月5號在學院二棟樓前張貼海報并出一塊到兩塊展板宣傳
2、12月5號于1104開會向各班心理衛(wèi)生委員宣布征文比賽事宜。
3、征文截止時間及投稿方式
各班心理衛(wèi)生委員于12月13日之前將本班級征文(每個班級至少上交6篇)。并于12月13日統(tǒng)一交予心理xxx。
4、審稿階段
由心理xxx相關(guān)人員組成本次征文比賽初審評審團，本著“公平公正”的原則對上交稿件進行則對上交稿件進行審核并評選出最佳文章10篇。
由滄浪文學社相關(guān)人員組成本次征文比賽終審評審團，本著“公平公正”的原則對上交稿件進行審核并評選出一二三等獎。
5、公示及頒獎
將以紅榜形式于12月15號在學院宣傳欄張貼，并給獲獎
策劃一個活動篇五
以 “social practice ”為主題寫一篇英文文章，題目自定。
山東工藝美術(shù)學院團委
山東工藝美術(shù)學院學生會社團部英語協(xié)會
11月7日至11月8日
山東工藝美術(shù)學院19號公寓前十字路口
a) 活動形式：英語散文的征集和評比。
b) 活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學生的英語能力，培養(yǎng)大學生學習英語的樂趣。
a) 提前一周張貼海報通知。
b) 選手報名,在公寓樓前十字路口。
b) 給參賽者一周的時間進行英語散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。
c) 由工作人員負責整理收集稿件
d) 作品由專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品。
e) 公布比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。
一、賽事要求：
1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學生。
2、本次活動主題鼓勵積極向上、能夠真實體現(xiàn)大學生生活的文章。
3、字數(shù)不限，以400字以上為佳；
4、主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5、文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6、作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
7、投稿要求：
a) 認真填寫姓名、院系、班級、學號及電話號碼。
b) 作品發(fā)到電子郵箱 shetuanxx11@， 字體為小四，黑體。
二、評分細則：
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：
初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
初審評分標準：
評審標準 分值
內(nèi)容是否符合主題 50
思想積極健康 25
文字通暢、語言較好 25
總 計 100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復(fù)審。
復(fù)審評分標準：
評審標準 分值
有獨到的觀點 30
內(nèi)容翔實 20
有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 10
條理清晰、表達準確 20
語言優(yōu)美，文筆流暢 10
評委根據(jù)文章酌情附加分 10
總 計 100
三、獎項設(shè)置：
一等獎1名 ；頒發(fā)證書
二等獎2名 ；頒發(fā)證書
三等獎3名 ；頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎4名 ；頒發(fā)證書
四、活動所需表格：
參賽選手報名表
評分表
山東工藝美術(shù)學院學生會社團部英語協(xié)會
10月26日
策劃一個活動篇六
每個班級里都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學們背古詩。”
“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上?！标惒僬f。
“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學們一起背詩，我感到很開心?！庇卺撚纸又f：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人?！?/p>
侯霄輝說：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務(wù)。”
我說：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心里下定決心，下次一定當上古詩達人。
這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。
策劃一個活動篇七
現(xiàn)場作文大賽是我院“博雅魂·技能風”物理文化節(jié)中重要的一環(huán)，迄今舉辦了五年。它不僅考察了我院學子的書面表達能力，更重要的是全面提高了我院學生的自主創(chuàng)新創(chuàng)作能力，以及提升了我院理工科類大學生的人文修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。
物理學院20xx—20xx級學生
主題比賽現(xiàn)場公布
4月11日上午9：15—11:15，物理樓207
物理學院宣委會新聞部
宣傳：
（1）賽前一周開始在物理院新聞部微博上宣傳，以引起同學們的關(guān)注。
（2）賽前一周把現(xiàn)場作文大賽的方案上傳到公共q群，通知宣傳委員下載并進行宣傳，本部門干部也會到各個班級內(nèi)進行宣傳。
（3）賽前一周在物理樓中廳張貼宣傳海報。
（1）班上報名：宣傳委員在宣傳委員群上查看方案并打印報名表，在4月10日中午12點之前統(tǒng)一上交到班級信箱。
（2）接受現(xiàn)場報名。
策劃一個活動篇八
今天，春光明媚，陽光燦爛，我一大早就從床上起來，準備去儀征市國防園參加學校舉辦的素質(zhì)教育綜合實踐活動。
我踏著一路春風，又蹦又跳的走在去學校的路上，一路上，花兒對我微笑，小草對我點頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進入國防園的大門，只見一座習武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進入了大樓，做了短暫的休息，我們就開始了活動。
最讓我回味的兩個活動，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來到了相依為命的前面，只見在我們面前的是一個小湖，湖上有一個吊橋，吊橋上是一個個長方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過頭，說這水比三層樓還要深，水里有幾萬條魚。指導老師說的話，讓我們個個身上冒出了冷汗。
指導老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻€人一組，一起過橋。前面五組過去了，看見他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過橋了，我輕輕地走上橋，開始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點不知所措了。這時，只聽后面的同學們在大聲地叫著：“加油，加油！”這讓我本來沒有底的心，很快就懸了上來。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學們的歡呼聲中到達了終點。
過了橋，我們又來到了多米諾骨牌室。我們來到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個叫多米諾的傳教士從別的地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來，那個傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導老師講完了多米諾骨牌的由來，就讓我們自己拼，我拼了一個棒棒糖的棒子快拼完的時候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個骨牌推倒了！只聽“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時，指導老師來到我身邊，對我說：“失敗了，沒事，再來一次”。
這次的活動，讓我們收獲了許多知識，獲得了許多快樂。
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