在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
記一次辯論會(huì)300篇一
比賽正式開始了，雙方似乎勢(shì)均力敵，不分上下。終于，反方的馬琪祥同學(xué)帶著一絲絲的冷笑，好像要使出絕招。心里還仿佛說(shuō)著：“我的絕招一出，一定會(huì)把你們統(tǒng)統(tǒng)打敗?！庇谑撬戳丝醋约旱馁Y料得意洋洋的拿起話筒說(shuō)：“如果你讀了一本不好的書，不光沒有學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多不好的行為，走上了犯罪之路，所以，開卷未必有益。”
正方辯手張睿杰二話沒說(shuō)就站了出來(lái)，反擊說(shuō)：“如果你讀了一本書，就想去做里面的壞事，那只能說(shuō)，人本身就不是善良的，而不是書的問題，比如一個(gè)人用刀殺了人，你總不會(huì)說(shuō)是那把刀殺了人吧！”
反方辯手又思考了幾秒，便站了出來(lái)說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，如果你讀了許多不好的書，那還能讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嗎？”
正方辯手薛涵文看見自己的隊(duì)友都沒有了辯詞，她便向前走上了一步，鏗鏘有力的說(shuō)：“如果有一本書語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字連篇，你根本都看不懂，這樣的書你會(huì)去讀嗎？那么還沒開卷，還談什么有益無(wú)益?！边@一句話把反方的辯手嚇倒了。老師的一聲停，教室里安靜了下來(lái)，宣布了這次贏家是正方。
正方的同學(xué)歡呼了起來(lái)，聲音震耳欲聾……
記一次辯論會(huì)300篇二
今天，我們班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)。
這上辯論會(huì)的主題是同學(xué)們提出的，然后經(jīng)過篩選，最終敲定了下來(lái)——小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點(diǎn)則是上網(wǎng)弊大于利。在辯論之前，正反雙方都選好了隊(duì)員，也準(zhǔn)備好了資料，期待著辯論的開始。
辯論會(huì)開始了。第一輪，首先由正方闡述自己的觀點(diǎn)。他們五個(gè)人從不同的角度講述了上網(wǎng)利大于弊，讓我們周圍一群吃瓜群眾大開眼界。緊接著，反方開始了進(jìn)攻。他們有的說(shuō)出了上網(wǎng)的壞處，比如反方主力王琪，則是抓住了正方主力熊宇炫話中的漏洞進(jìn)行攻擊。教室里的氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)，那是熊宇炫開始反攻了。只見他一邊侃侃而談，一邊用手隨著自己的話語(yǔ)，有節(jié)奏地敲著桌子。那鎮(zhèn)定自若，侃侃而談的樣子，讓我不禁佩服熊宇炫有當(dāng)律師的潛質(zhì)。
又輪到反方了，王琪再次攻擊起來(lái)。聽著王琪的話語(yǔ)，熊宇炫搖著頭，嘴角一咧，典型的皮笑肉不笑，讓人感覺是笑里藏刀。在第二輪，辯論會(huì)成了王琪和熊宇炫的主場(chǎng)。場(chǎng)上主要是他倆在辯論，而其他人只是不時(shí)說(shuō)兩句。這兩個(gè)人的辯論恍若針尖對(duì)麥芒。我們旁邊一群人時(shí)而覺得正方有理，時(shí)而又覺得反方有理，而我更是不住地點(diǎn)頭。
在第三輪，兩人也是針鋒相對(duì)，卻誰(shuí)也說(shuō)不過誰(shuí)。老師也不由得終止了這場(chǎng)辯論會(huì)，不然的話就沒完沒了了。老師說(shuō)：“事實(shí)上，上網(wǎng)是把雙刃劍，上網(wǎng)的利大于弊還是弊大于利，在于我們自己。我們只有正確上網(wǎng)，并且控制好上網(wǎng)時(shí)間，這樣子才能讓上網(wǎng)利大于弊?！?/p>
通過這次辯論會(huì)，我知道了該如何正確上網(wǎng)，而我也認(rèn)為，我們應(yīng)該多舉行幾次這樣的辯論會(huì)，這樣能讓我們更清楚地知道事情的對(duì)與錯(cuò)。
記一次辯論會(huì)300篇三
有人認(rèn)為開卷有益，但是有人認(rèn)為開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。關(guān)于這個(gè)問題，我們五（3）班就舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)——開卷是否有益。
當(dāng)我一走進(jìn)教室，就看見黑板上寫著三個(gè)醒目的大字“辯論會(huì)”。我們的課桌擺放也作了調(diào)整，分成了正、反兩方，每一辯方可以坐四個(gè)辯手。
辯論會(huì)正式開始了，首先，正反兩方每位辯手一一作了自我介紹。接下來(lái)，正式進(jìn)入主題，開始激烈地辯論。只見臨時(shí)主席陳景儀邁著輕盈的步伐，緩緩走上講臺(tái)，用甜美的嗓音宣布辯論開始。
正方一辯應(yīng)家瑜和反方一辯徐林軒，分別亮出了各自的觀點(diǎn)“開卷有益”和“開卷未必有益”。然后就到了攻辯的時(shí)間。作為反方二辯的我，選擇了正方三辯莫迎曦，問了她一個(gè)刁鉆的問題：“青少年都早早地追星、追劇，追那些刀光劍影的武俠小說(shuō)、花前月色的言情小說(shuō)。試問，這樣的書有何益之處？”莫迎曦愣了一下，但是她在辯友池洪偉的幫助下，成功反駁了我。我方三辯王?坑穡?也選擇了莫迎曦，這一次她就無(wú)言以對(duì)了。
幾輪論辯之后，終于到了整個(gè)辯論會(huì)的最高潮部分——自由辯論。由對(duì)方先開始，之后就你一言，我一語(yǔ)爭(zhēng)得面紅耳赤。我雖然論點(diǎn)有點(diǎn)跑偏，從讀書講到了電腦，又講到了輻射，但在梁老師的提醒下重新回到論點(diǎn)上來(lái)。讓人意想不到的是，這次辯論會(huì)竟是反方獲勝。在主席宣布聲下，辯論會(huì)圓滿落下帷幕。
通過此次辯論會(huì)，我明白了：開卷是否有益在于我們?nèi)绾稳ミx擇一些有益的書籍，并從中吸取精華。
記一次辯論會(huì)300篇四
星期四下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。認(rèn)為開卷有益的是正方，認(rèn)為開卷未必有益的是反方，我加入了正方。
在同學(xué)的掌聲中，辯論會(huì)拉開序幕。
周嘉瑩是我們班的“鐵齒銅牙”。她站起來(lái)，津津有味地說(shuō)：“高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書就可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野?！狈捶揭晦q金架睿并沒有因此懼怕，她胸有成竹地說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)大多喜歡看武俠，言情小說(shuō)之類的書，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食，手不釋卷，他們一旦被書中人物吸引，上課就沒心思學(xué)習(xí)?！边@時(shí)，我勇敢的站起來(lái)，振振有詞地說(shuō)：“大家想想，如果你認(rèn)為開卷未必有益，從來(lái)都不讀書，你能識(shí)字嗎？你能知道這么多名言警句嗎？”反方也不甘落后，能說(shuō)會(huì)道的翟潤(rùn)昌站起來(lái)信心十足的說(shuō)：“認(rèn)識(shí)字不一定要看書，可以上網(wǎng)查閱，而且平時(shí)的語(yǔ)文課我們也學(xué)到不少知識(shí)。”正方同學(xué)都在冥思苦想，突然申佩兒站起來(lái)，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。她扯高嗓子激動(dòng)地說(shuō)：“開卷只有益沒有害，不讀書者則不成才，讀書者自成仙。所以開卷有益?！?/p>
接著，謝詩(shī)曼、鄧然等人都接二連三地發(fā)表自己的意見。雙方你追我趕，你爭(zhēng)我奪，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。斗得難解難分。最后老師宣布正方勝利，正方同學(xué)歡呼雀躍。
這次辯論會(huì)不但提高了我們的口才，還提高了我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)事物的能力。
這真是一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)??！
記一次辯論會(huì)300篇五
“什么，主持人不能參加辯論？”
發(fā)出這般話語(yǔ)的是我。因?yàn)檫@堂課是場(chǎng)辯論賽，而我又做了十分充分的準(zhǔn)備，所以我一定要對(duì)老師選擇我做主持人而不是辯手表示抗議。
忘記說(shuō)了，這次辯論是圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”展開的。
“首先，由正方與反方分別派出各自的辯論手?！蔽译m然主持著，但心里還是不太情愿。雙方都派出了四位辯手。
辯論會(huì)一開始就進(jìn)入了白熱化：先是雙方說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，然后各位才思敏捷的辯手們開始了嘴巴與舌頭的碰撞，高手與高手的對(duì)抗??！
“我方認(rèn)為，開卷有益，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，可以想象，沒有書，人們?cè)趺瓷?？！”首先由正方二辯手盤問反方一、三、四辯手，然后反方二辯手反問正方三辯手。輪到正方一辯手陳述事實(shí)，反方開始大肆反駁，想將其壓倒，可沒想到被正方抓到了把柄，一舉反問。接著，反方舉事例，說(shuō)原因，這下正方可有些慌了，雖然主辯手試圖與其對(duì)抗，但反方仍有可乘之機(jī)......
我空咽了一口唾沫：辯論會(huì)太精彩了！小憩之后，大家進(jìn)入了自由辯論的環(huán)節(jié)。臺(tái)下同學(xué)們和臺(tái)上的辯手共同辯論。正方發(fā)言：“沒有犯錯(cuò)誤的書，只有犯錯(cuò)誤的人......”嘰里呱啦之后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。反方見大事不妙，趕緊接過話茬：“可，開卷未必有益，因?yàn)橐恍┤丝戳藭?，成了書呆子，并不能為社?huì)做出什么貢獻(xiàn)......
這次辯論會(huì)真精彩！
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