無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
對(duì)武術(shù)的感受篇一
景泰藍(lán)，中國(guó)著名的工藝品之一，春秋時(shí)就有此技術(shù)，到明代景泰年間這種瓷器工藝技術(shù)制作達(dá)到了最巔峰，而且所用的顏料大多數(shù)為藍(lán)色，所以人們稱(chēng)這種金屬工藝品為“景泰藍(lán)”。
景泰藍(lán)裝飾畫(huà)是在借鑒了傳統(tǒng)的景泰藍(lán)（琺瑯）工藝中的掐絲、點(diǎn)藍(lán)等工序的技術(shù)特點(diǎn)上而創(chuàng)新的景泰藍(lán)平面畫(huà)，它與傳統(tǒng)的景泰藍(lán)制作方法相比，不用制胚、不需燒制和打磨等，省了很多工序。但其因彩沙而呈現(xiàn)特殊質(zhì)感，具有很高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。它是在傳統(tǒng)工藝基礎(chǔ)上研究改進(jìn)，研發(fā)而成的一種新型工藝品裝飾畫(huà)。
本課程將對(duì)景泰藍(lán)工藝畫(huà)歷史知識(shí)和制作技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)10*10cm簡(jiǎn)單傳統(tǒng)圖案小作品至大作品的制作。
（2）注意事項(xiàng)：
繪畫(huà)原材料材質(zhì)往往較為輕薄，操作時(shí)需要耐心與細(xì)致。
對(duì)武術(shù)的感受篇二
（1）課程簡(jiǎn)介：
我們不是人人都要成為鋼琴家，但是我們每個(gè)人都可以享受鋼琴的美妙。鋼琴的學(xué)習(xí)，不光讓我們學(xué)會(huì)對(duì)美的認(rèn)知，學(xué)會(huì)什么叫專(zhuān)注，什么叫執(zhí)行，什么叫突破，什么叫毅力，當(dāng)一首曲子隨著細(xì)節(jié)的把控，越來(lái)越深入后，才能學(xué)會(huì)什么叫細(xì)致、什么叫內(nèi)涵。智慧鋼琴選修課為大家提供了一種全新的學(xué)習(xí)鋼琴的平臺(tái)。打破傳統(tǒng)的一對(duì)一學(xué)習(xí)模式，通過(guò)智慧鋼琴教室實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的新型學(xué)習(xí)模式。
智慧鋼琴將為你提供海量曲譜，自由選擇，體驗(yàn)樂(lè)趣。
內(nèi)置128種樂(lè)器音色全能樂(lè)隊(duì)，讓過(guò)程變得無(wú)比炫酷。
自動(dòng)糾錯(cuò)的功能，給你的練習(xí)過(guò)程“減負(fù)”。
智慧鋼琴選修課歡迎熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)鋼琴的同學(xué)。為你們提供練習(xí)鋼琴與合作交流的平臺(tái)，收獲更多的不應(yīng)該只是機(jī)械的彈奏，而是一份融入內(nèi)心的精神！我期待在美好的音樂(lè)世界與你相遇！
（2）報(bào)名要求：
①熱愛(ài)音樂(lè)的鋼琴“小白”（有鋼琴基礎(chǔ)的同學(xué)請(qǐng)勿報(bào)名參加）。
②能夠堅(jiān)持練習(xí)。
對(duì)武術(shù)的感受篇三
去年，李老師教我們語(yǔ)文。下課了，門(mén)口進(jìn)來(lái)一位女老師，剪著齊耳短發(fā)，她說(shuō)：“學(xué)校要在你們班選幾名同學(xué)參加武術(shù)隊(duì)，哪一個(gè)先坐好就選哪一個(gè)?！?/p>
當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，內(nèi)心非常激動(dòng)，趕緊跑到位置上坐好，一雙大眼睛緊緊盯住老師，期望老師能選上我。幸運(yùn)得是，李老師選中了我，我興高采烈地走上講臺(tái)，報(bào)上姓名。老師登記好，我就上位了，心里美滋滋的。
第一天我?guī)舷矚g喝的飲料，就跟著其他被選中的同學(xué)一蹦一跳地向塑膠田徑場(chǎng)走去。站好后，老師要我們把手舉得高高的，再放在地上翻一個(gè)空手筋斗。開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張。胡老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，只要認(rèn)真沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西。俗話(huà)說(shuō)，世上無(wú)難事只怕有心人?！蔽叶ㄏ滦膩?lái)，把手放在地上，用腿一轉(zhuǎn)，就翻過(guò)去了。漸漸地，我越來(lái)越放松，也練得越來(lái)越好。胡老師表?yè)P(yáng)了我，認(rèn)為我翻得好，所以把我安排在第一列做領(lǐng)頭。我非常興奮，每一次都站得筆直的，就像一棵小青松，斗霜傲雪。
一年過(guò)去了，老師讓我們參加高郵市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。因此，每天放學(xué)我們都要留幾十分鐘練習(xí)新的動(dòng)作。每一天結(jié)束，當(dāng)我回到教室整理書(shū)包時(shí)，教室里一個(gè)人都沒(méi)有，就我一個(gè)人，孤零零的。
兩個(gè)月后，正式表演，我們到了體育場(chǎng)，那里人山人海。老師忙上忙下，跑前跑后，有的幫助我們化妝，有的幫助我們列隊(duì)，有的幫助我們強(qiáng)化動(dòng)作。這時(shí)我才知道，其實(shí)老師也很勞累，但她們始終堅(jiān)持，沒(méi)有退縮，就像一柄撐開(kāi)的大傘，為我們頂住炎炎烈日的暴曬。
表演結(jié)束，全場(chǎng)觀眾都使勁地拍手。我忽然明白：雖然練習(xí)的過(guò)程很辛苦，但我們都得到了一個(gè)最好的禮物，那就是陣陣?yán)坐Q般的“掌聲”。
【【精品】武術(shù)作文集合8篇】
對(duì)武術(shù)的感受篇四
（1）課程介紹：
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，是最具中國(guó)特色的手工藝術(shù)技藝之一。只需一把剪刀、幾張紙，剪出姿態(tài)萬(wàn)千的人物、生機(jī)盎然的花草、栩栩如生的鳥(niǎo)獸。通過(guò)剪的圖案可以學(xué)習(xí)到與圖案相關(guān)的節(jié)日、傳統(tǒng)文化典故或者民俗等各種小知識(shí)。寓教于樂(lè)，既鍛煉了動(dòng)手能力，又學(xué)習(xí)了相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
從剪紙常識(shí)學(xué)起，讓學(xué)生了解剪紙的歷史和發(fā)展，在民俗中的應(yīng)用。通過(guò)剪紙作品展示和比較，讓學(xué)生明白剪紙的陰刻陽(yáng)刻，和陰陽(yáng)結(jié)合的表現(xiàn)形式以及特點(diǎn)。明白剪紙制作的流程，讓學(xué)生了解剪紙制作工具與材料開(kāi)始，掌握剪刀的使用方法、掌握剪紙的基本技巧，從簡(jiǎn)單的剪紙?jiān)煨蛯W(xué)起。學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)剪，讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用剪紙符號(hào)來(lái)制作剪紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)發(fā)出豐富多彩的剪紙圖案。并且讓學(xué)生掌握剪紙的方法，逐漸掌握剪紙的自由創(chuàng)作。學(xué)習(xí)到高級(jí)課程的時(shí)候就可以學(xué)習(xí)到不對(duì)稱(chēng)的剪紙剪法，創(chuàng)作出更加豐富多彩的剪紙作品。
根據(jù)各種主題，像寫(xiě)作文一樣，剪出有主題且獨(dú)一無(wú)二的剪紙作品。
（2）注意事項(xiàng)：
課程教學(xué)中需要接觸刀具等具有一定危險(xiǎn)性的工具，參加本課程的同學(xué)，在課上須服從老師安排和指導(dǎo)，避免發(fā)生意外。
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