人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)日記題目篇一
在我暑假里發(fā)生的所有事中，有一件事一直深入我腦中，揮之不去，那就是回老家一游。
記得那一天我們一家到老家去探親，還要在那里住上幾天，我借助這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好地瀏覽了老家那如讀如畫(huà)的風(fēng)景。
早晨，我走在坎坎坷坷的羊腸小路上，小鳥(niǎo)在歡歌，花兒在微笑，這時(shí)我聽(tīng)到了潺潺的流水聲，抬眼一望，一條清澈的小溪呈現(xiàn)在眼前，我迫不及待地卷起褲腿，“卟咚”地跳進(jìn)水里，嚇得小魚(yú)小蝦四處逃竄，我手忙腳亂，怎么也抓不到魚(yú)，也抓不到蝦，正當(dāng)我氣餒的時(shí)候，突然想到了一個(gè)辦法，我站著不動(dòng)，屏住呼吸，看準(zhǔn)魚(yú)的位置，在小魚(yú)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)之前猛伸手去抓就把它抓住了。抓到小魚(yú)的我走上岸邊，這時(shí)我看到了一排排垂柳，它那又細(xì)又長(zhǎng)的柳絲垂下來(lái)，輕輕的掠過(guò)水面，風(fēng)一吹過(guò)柳絮像天女散花似的從天空中飄落下來(lái)，又像隆冬的鵝毛大雪在漫天飛舞，還像一群調(diào)皮的小傘兵，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，漂浮不定，過(guò)了好久才落下來(lái)。落在河面上的倒是乖巧了許多，落在地面上的呢？唉，它們還是不老實(shí)，一群群的簇?fù)碓谝黄?，多像蓬蓬松松遍地滾動(dòng)的小雪球??！
在村子后面有一片竹林，我尤其喜歡竹子的靜，高雅而文雅；瀟灑而斯文；竹的風(fēng)度，中空外直，高風(fēng)高節(jié)。
我最喜歡的'村子里的一塊草地，那小草不像樹(shù)木哪樣高大，也不像鮮花那樣鮮艷多姿，但是，它有大的無(wú)法比喻的內(nèi)在力量。在那草地里，有著各種各樣的花朵。從遠(yuǎn)處看，牡丹花像一團(tuán)團(tuán)棉花，更像堆在枝頭的白雪，從近處看，它的花瓣白嫩細(xì)膩，花蕊像玉盤(pán)中盛滿(mǎn)的珍珠，泛著清香中帶著泥的氣息，撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。迎春花的枝條長(zhǎng)而細(xì)，從根到稍，由深綠到嫩綠。一條條的花枝垂下來(lái)，盛開(kāi)的花朵舒展著花瓣兒，多的幾乎把花枝蓋起來(lái)了。枝頭上的花蕾正含苞欲放。青枝黃花，搭配的多么美麗！
夜幕降臨，滿(mǎn)天繁星灑下一絲絲光亮，月亮為小溪披上了銀紗，景物沒(méi)有了白天的光彩，可也具有另一番景致，靜謐的村子在月光下顯得 神秘，我慢慢走回了村子。
山——滿(mǎn)是翠綠的樹(shù)木，水——盡顯自己的清凈明澈，路——曲曲折折，坎坎坷坷......這就是我的老家，一個(gè)風(fēng)景如何，令人陶醉其中的地方。
老家一游至今在我腦中仍然記憶猶存，因?yàn)槲倚蕾p到了老家這醉人的美。
小學(xué)日記題目篇二
上完閱覽課，一出閱覽室就看見(jiàn)一片片金黃隨風(fēng)飄落，猜猜那是什么？答對(duì)了！那就是銀杏葉！
我看準(zhǔn)一片銀杏葉像小傘一樣，緩緩地、斜斜地向我飄來(lái)?！翱炝恕⒖炝?，快到我的手里了？”我暗自偷偷樂(lè)?？墒牵瞧y杏葉太淘氣了！它就這么慢慢地“溜”走了。在從我手中飄走的時(shí)候，它還轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，像是在做鬼臉，又像是在說(shuō)：“你抓不到我，你抓不到我，你也太慢了吧！我當(dāng)然是不服氣了！憤怒一下子被激起，努力地抓住那片葉子?？墒侵钡剿涞氐臅r(shí)候我都沒(méi)有抓到它。于是我嘗試去抓其他的葉子，不過(guò)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”一無(wú)所有。我干脆不去抓了！“哼哼”我一扭頭，大步流星的走開(kāi)了。
不過(guò)，我還是擺脫不了金黃的“誘惑”，因?yàn)樗娴奶懒耍?/p>
小學(xué)日記題目篇三
秋葉 秋天到了，秋天到了，它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹(shù)葉紛紛染成五顏六色的了。秋葉們有的黃得似金；有的紅得似火；還有的有一點(diǎn)兒殘留的綠色。秋風(fēng)勁吹，秋葉滿(mǎn)地飄揚(yáng)，似彩蝶翩翩起舞、似黃鶯展翅飛翔、似少女飄然落在人間，給大地鋪上了一層金黃色的地毯，好一幅美不勝收的景象??！
秋風(fēng)一吹，楓葉就紅了，從山下往上一看，種滿(mǎn)楓樹(shù)的大山就成了正在熊熊燃燒的一把火，順著山路往上走，你看到的每一片樹(shù)葉都像喝了紅酒一樣。秋風(fēng)拂起，順手接住一片楓葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那葉片多么像孩子的手掌??！細(xì)細(xì)的、紅紅的葉柄接連著數(shù)不勝數(shù)的葉脈，其中的主脈把葉子分成了兩半。邊緣上的鋸齒，原來(lái)十分硬的，可是不知怎么軟了，原來(lái)是秋天釀出的美酒把它醉軟了。
梧桐葉也不甘示弱，顏色由原來(lái)的墨綠色變成了姜黃色，像一把黃色的大蒲扇，粗粗的葉柄也和楓葉一樣連接著主葉脈，主葉脈黃黃的，連接著無(wú)數(shù)的、細(xì)細(xì)的.小葉脈。坐在梧桐樹(shù)下，微風(fēng)拂過(guò)，那梧桐葉像在給樹(shù)下的人扇風(fēng)送爽呢！
銀杏葉算是最有趣的了，雖然也是黃色的，小小的，但是卻十分奇特，像一把打開(kāi)的小折扇。無(wú)數(shù)的葉脈細(xì)細(xì)的，像千層波浪，時(shí)高，時(shí)低，又像少女裙子的花邊，秋風(fēng)一吹，就打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地悄然落下。仔細(xì)一看，地上像鋪滿(mǎn)了一把把精致的小掃帚呢！
秋天的景色真是豐富多彩，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這多姿多彩的秋葉！
小學(xué)日記題目篇四
我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過(guò)我們的步測(cè)的方法。于是我就用步測(cè)的方法去測(cè)量，我沿著客廳的長(zhǎng)來(lái)回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的'長(zhǎng)就是9步，我用同樣的方法測(cè)出寬是7步，然后我再用小尺測(cè)量了一下自己一步的長(zhǎng)度，我也反復(fù)測(cè)了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(zhǎng)是9×60=540厘米=5。4米，寬為7×60=420厘米=4。2米，現(xiàn)在客廳的長(zhǎng)和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5。4×4。2=22。68平方米。
小學(xué)日記題目篇五
說(shuō)到管，生活中管我最多的基本上是我父母。因?yàn)槔蠋?，要管的?huà)，是要管全班70多個(gè)同學(xué)，所以對(duì)于個(gè)人是著實(shí)的沒(méi)有精力去管太多，而小組嗎？他們要是管住自己已經(jīng)很好了，所以都是我去管別人，別人很少管我。
我父母把我從小學(xué)一年級(jí)管到了六年級(jí)。一年級(jí)的時(shí)候我貪玩，有些時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)，就溜出去和其他同樣貪玩的小伙伴們一起溜到小樹(shù)林、磚頭堆、田里等地方去玩。為了防止發(fā)現(xiàn)，還隔半個(gè)小時(shí)換一個(gè)陣地，然后七八點(diǎn)才回來(lái)，最后再寫(xiě)作業(yè)，一直弄到九點(diǎn)多。父母為了這件事天天管，什么獎(jiǎng)勵(lì)巧克力呀，一星期不能玩電腦之類(lèi)的。
二、三年級(jí)的`時(shí)候，父母聽(tīng)說(shuō)了晨讀有助于學(xué)習(xí)。于是思量著準(zhǔn)備也讓我晨讀，從此，我的“悲劇一早”拉開(kāi)了序幕，每天六點(diǎn)半被從被窩里拉起來(lái)，半夢(mèng)半醒地讀書(shū)。有時(shí)候還會(huì)讀到睡著，還有一次，我的口水滴到書(shū)上，口水漬把書(shū)弄濕了一大片，結(jié)果上學(xué)的時(shí)候遭到了班上同學(xué)的嘲笑。無(wú)奈，父母的手段過(guò)于強(qiáng)硬，從此，我的生物鐘被強(qiáng)行篡改，算是適應(yīng)了吧。
四，五年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)特別馬虎，于是父母每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)我講“細(xì)節(jié)決定成敗”的大道理，在如此強(qiáng)大的嘮叨模式下，我也學(xué)會(huì)了無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)自己說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，看看人家某某某就是因?yàn)樽⒁饬思?xì)節(jié)而取得了巨大的成功。所以，崔楊晨曦，你要多向某某某學(xué)習(xí)……”諸如此類(lèi)。
六年級(jí)呢？六年級(jí)的時(shí)候我明白了一個(gè)道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個(gè)人必須要學(xué)會(huì)自立，所以現(xiàn)在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。
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