2022年高二熱點(diǎn)話題作文(五篇)

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2022年高二熱點(diǎn)話題作文(五篇)
時(shí)間:2022-12-01 14:26:17     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高二熱點(diǎn)話題作文篇一

踏上新征程,愿燃微光,成為的自己。

恰如《光的贊歌》中落墨:“每個(gè)人既是獨(dú)立的,又互相照耀?!倍找说那疤幔瑧?yīng)該是我們自身成為更好的人。如葉嘉瑩先生以詩詞浸潤(rùn)靈魂,以才女的柔思滌蕩浮躁的人心;如雷海為以書籍充實(shí)生活,憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生;如陳薇攻讀不輟,以巾幗楷模的風(fēng)范飄揚(yáng)起女性的旗幟;如武亦姝豆蔻枝頭,卻以國(guó)民才女的風(fēng)采引領(lǐng)青年成長(zhǎng)……作為新時(shí)代的青年,我們也學(xué)習(xí)他們的精神,砥礪初心,全面提高自身素養(yǎng),方可于浩浩蒼穹之下,綻放更燦爛的光芒。

奮進(jìn)新時(shí)代,愿持火炬,共筑更好的中國(guó)。

“小人物從來不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者,每一個(gè)小人物的努力,融匯成大時(shí)代的洪流?!薄赌戏街苣啡缡茄?。我們的燃燒,并非只為燦若花火的那一瞬驚艷,更為了點(diǎn)亮蒼穹,為了賡續(xù)國(guó)脈,為了古老的文明,為了未來的征途。

君可見樊錦詩一生守護(hù)敦煌,只為古國(guó)文明;君可見黃大年一生埋名,只為民族科研;君可見那一群年輕消防隊(duì)員的身影被大火吞噬,一根硬骨成長(zhǎng)城,只為給更多人的生命保駕護(hù)航……他們?nèi)缫欢範(fàn)T火,又如一把火炬,從頂燃到底,始終光明溫暖。他們的人生,恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實(shí)寫照。

而今,時(shí)代火炬代代相傳已至我輩之手,作為新新青年,我們又有何理由不盡力燃燒呢?

匯聚新生力,愿擲青春,共享更好的未來。

劉同在《向著光亮那方》中曾言:“抱怨身處黑暗,不如提燈前行。你要成為一束光,照亮世界的一角。”誠(chéng)哉斯言!新的征程,定會(huì)有亂云飛渡、急流險(xiǎn)灘。我們看到中美關(guān)系的空前承后,也看到世仇難解的阿拉伯諸國(guó)與以色列之間的風(fēng)波詭譎,但我們?nèi)韵嘈拧吧酱ó愑?,風(fēng)月同天”的感動(dòng),仍相信“青年擔(dān)綱,不負(fù)韶華”的號(hào)召。中國(guó)愈挫愈強(qiáng),國(guó)人必將光芒如虹,紅橙青藍(lán)紫,照耀四方。

無論浪潮如何席卷,總有星光點(diǎn)點(diǎn)不滅。這是我們的時(shí)代,理應(yīng)見證我們的燃燒。“像節(jié)日的焰火,帶著歡呼射向高空,然后迸發(fā)出璀璨的光?!薄拔逅摹睂⒅?,使命在肩,相信瑩瑩之光可照曠野,點(diǎn)點(diǎn)星河蔚為汪洋,相信新的征途上,我們?nèi)阅芘〝乩?,行歌萬里。

微塵點(diǎn)點(diǎn),正匯聚星光,待時(shí)代召喚,必燃遍曠野!

高二熱點(diǎn)話題作文篇二

沒有大海的洶涌澎湃,可以獻(xiàn)上小溪的清澈潺緩;沒有大山的巍峨險(xiǎn)峻,可以獻(xiàn)上原野的蔥郁坦蕩;沒有太陽的炫耀世界,可以獻(xiàn)上燭火的一隅光照。

生活中有一部分像小溪、像小樹、像燭火的人,他們是"微塵",是一群普通而又平凡的人,是所謂的社會(huì)弱勢(shì)群體,然而,就是他們擔(dān)負(fù)起支撐時(shí)代魂靈的重任,詮釋著新時(shí)代"英雄"的特征,演繹著助人為樂的偉大內(nèi)涵。

他們一身塵土,卻有著超乎常人的勇氣;他們一臉樸實(shí),卻有著冷靜沉穩(wěn)的智慧;他們平凡卑微,卻有著惠澤萬方的襟懷。他們無意于追求所謂英雄的光環(huán),卻絲毫不放松對(duì)心靈的歷練;他們不冀望那些所謂出人頭地,卻毅然地肩負(fù)起化解危機(jī)的重?fù)?dān)。他們淳樸的情感、頑強(qiáng)的意志及所作所為,實(shí)在讓人欽佩!

他們可以是我們的鄰居,可以是我們的親友,可以是身邊的人,可以是陌路人,也可以是我們自己!這些"微塵"們,不求以移山填海壯舉萬世敬仰,但求以真誠(chéng)的付出慰藉心靈--為自己,也為他人--在擁有眾多古典式英雄的中華大地上、在如火如荼的新時(shí)代的歲月中,他們"該出手時(shí)就出手",譜寫了一曲曲幫助的頌歌。

是啊,雖然沒有天空的深邃,卻還有白云的飄逸;雖然沒有_河的壯闊,卻還有湖水的靜謐;雖然沒有古木的偉岸,卻還有小草的輕柔。生命都是平等的,每個(gè)人都有自己的生活追求,人生豈能總是一帆風(fēng)順?當(dāng)他人陷入困境時(shí),不妨盡一份綿薄之力,伸出你的援助之手,傳遞你的憐愛之心,發(fā)揮"微塵"的切實(shí)作用,爭(zhēng)做一個(gè)感動(dòng)他人的人。

他,屢次三番地跳入洶涌的海潮中,舍身救助陌生的女子。

他,寧肯放棄研讀碩士的機(jī)會(huì),也毅然決然地踏上山區(qū)支教的崎嶇。

他,幾十年如一日,在大山的雨雪風(fēng)霜里摸爬滾打,投遞從未有過一次差錯(cuò)。

她,雖然沒有穿起白大褂,只是赤著雙腳,卻以瘦弱的雙肩擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康,成為照亮苗鄉(xiāng)的月亮。

她,見五個(gè)村莊的孩子沒地方上學(xué),就捐款建學(xué)校;她見長(zhǎng)_發(fā)大水,就給紅十字會(huì)寄去所有的存款和衣物;她得知海嘯災(zāi)難席卷印度洋沿岸,數(shù)萬人喪生時(shí),雖然自己已八十五歲高齡,可仍毅然把自己養(yǎng)老的一萬元寄往災(zāi)區(qū)……她就是全國(guó)年齡的"中華慈善獎(jiǎng)"得主馬淑玉老人。

無數(shù)平凡而偉大的人們,無數(shù)普通而杰出的人們,他們感動(dòng)我們,震撼我們。無需記住他們的名字,只要記得還有許多和他們一樣的人,等待我們?nèi)W(xué)習(xí),去感動(dòng),去驕傲。

我們都來試著被"微塵"之光映照著、溫暖著,并在承受"微塵"澤潤(rùn)的同時(shí)也加入這發(fā)放光熱的行列,讓每一個(gè)黃皮膚黑眼睛的_人在驕傲中創(chuàng)造驕傲吧--山不拒微塵故能成其高大,海憑惜滴水方可成其淵深。

高二熱點(diǎn)話題作文篇三

臺(tái)上——獨(dú)角戲

是誰導(dǎo)演這場(chǎng)戲,在這孤單角色里。我是的主角,演繹著沒有劇本的自由對(duì)白。臺(tái)上,有古老的鐘表嘀噠走過的聲響;有東去春來洋溢著溫暖的陽光;也有美好的夢(mèng)中向往的天堂。

臺(tái)上的我,不美麗、不優(yōu)雅,習(xí)慣于不淑女的步伐、不溫柔的講話。用盡全身的力量,只為追隨生著雙翅的夢(mèng)想,但它卻落在彼岸的天堂。我在霧中劃著靈魂的雙槳前行,在曲折的旅途中迷失方向,在氤氳的白霧下彷徨,憧憬的向往彼岸的天堂。它如同碎布一樣,明亮絢爛卻總接不上。

臺(tái)上的我,不憂愁、不悲傷,習(xí)慣于放聲的歡笑、縱情的歌唱。臺(tái)上的每一步充滿了活力與希望。盡管,夢(mèng)想在天堂,我仍決定帶著微笑劃向它。即使海上的風(fēng)浪再次淹沒我的船,即使遇到礁石阻擋,我仍會(huì)重新振起風(fēng)帆微笑。前行,沖破它……

臺(tái)上的我,不退卻、不失望,習(xí)慣于堅(jiān)強(qiáng)的爬起、暢想美好的希望。隱約傳來不欣賞的唏噓。我不在乎!不在乎他們嘲笑的目光,任由自己靈魂在歌聲中飛翔,沖破枷鎖向往自由。思緒像蒼鷹翱過布魯塞爾喧囂的機(jī)場(chǎng),越過滾滾前行的浩瀚長(zhǎng)江,穿過神秘沙漠中的竹林燈光……

這是一場(chǎng)獨(dú)角戲,我是的主角,用短暫光陰闡釋一段絢爛的人生。隨風(fēng)飄逸的碎發(fā),高昂著的下巴,昭示著:獨(dú)角戲中,我為王!

臺(tái)下——真生活

擠在人堆中,我不出眾。一路上東倒西歪,跌跌撞撞,我暈糊的走著?;钤谶@個(gè)時(shí)代,我能乞求什么,又能期盼什么?

教育體系奪走了我成長(zhǎng)的快樂。于是,夢(mèng)想中的天使翅膀斷了,落到人間成了憂傷。簡(jiǎn)單的生活中瑣碎的細(xì)節(jié)叫我不得不痛苦掙扎。沒有預(yù)告,沒有昭示,唯獨(dú)留下殘傷的夢(mèng)想,然后我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了抹掉棱角的光芒,學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了18歲成人儀式前必須學(xué)會(huì)的一切,開始不做聲的垂死掙扎。

舞臺(tái)上的我演繹著高傲的角色,臺(tái)下的我卻在真實(shí)的生活中前行。從臺(tái)上的美夢(mèng)中醒來,滿臉洋溢著幸福的笑容僵硬在原處,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織,如朝陽被撕破的唯美。

臺(tái)上,夢(mèng)想天堂在遙不可及的彼岸。而我,確釋放了心靈的翅膀;臺(tái)下,夢(mèng)想在碎片里,在淚光中,在近在咫尺的地方,而我,卻折斷了天使的翅膀……

高二熱點(diǎn)話題作文篇四

誰敢說等待不是美好的?

人的無數(shù)等待,等待著美好。美好像炎熱夏日中的甘露,降臨了,安慰等待它的饑渴的人。等待則是那灼燒著的烈日,它的熱烈?guī)Ыo等待中的人熱情,最后讓他們加倍嘗到甘露的甜美。

沒有人不愿等待,因?yàn)榈却袝r(shí)是幸福。

產(chǎn)室門口焦慮等待的男人,焦急的踱來踱去,沒有人能猜到他心中其實(shí)是幸福的。他急切,他愿意等待,等待孩子降生,等待妻子平安分娩,等待成為父親,等待幸福來臨。當(dāng)孩子的哭聲傳入他的耳朵時(shí),他露出了幸福的笑容,輕輕吐出:“我等到了?!?/p>

的確,幸福始終會(huì)降落到甘愿等待的人頭上。

沒有人不愿等待,因?yàn)榈却袝r(shí)是幸運(yùn)。

花盆面前靜靜等待的小男孩,熱切地凝視著這一小方土,沒有人會(huì)想到他心中其實(shí)美滋滋的。他細(xì)心地呵護(hù)播下的種子,想象著它能發(fā)出芽,開出美麗的花,也等待著它破土而出。當(dāng)土凸出一個(gè)小洞,一點(diǎn)綠色從褐色中探出頭時(shí),當(dāng)綠芽一天天長(zhǎng)高,有一天突然開出一朵小白花時(shí),小男孩露出了笑容,在他幼小的心靈中生出了喜悅,幸運(yùn)落在了他的花盆里。他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的,因?yàn)樗却?,等到了種子發(fā)芽,開花。雖然花開的不是那么鮮艷,但它是特別的,他喊出:“我等到了?!?/p>

的確,幸運(yùn)始終會(huì)降落在耐心等待的人的話盆里。

月臺(tái)上等待的人,等到了幸福,那是家人的團(tuán)聚;電話旁等待的人等到了幸福,那是報(bào)平安的福音;連理樹下等待的人,等到了幸福,那是終能成眷屬的情人。高考后,門衛(wèi)室里等待的人,等到了幸運(yùn),那是拼搏多年的成果;蘋果樹下等待的人,等到了幸運(yùn),那是辛勤耕耘地結(jié)果……

一切的等待都會(huì)有結(jié)果。等待不會(huì)是西伯利亞季風(fēng),席卷整個(gè)等待的時(shí)間。等待會(huì)是太平洋暖流,溫暖整顆等待的心。

誰能說等待不是美好的?

高二熱點(diǎn)話題作文篇五

“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江?!泵慨?dāng)讀到這些句子,一種景象就會(huì)閃現(xiàn)于眼前——

滴水成海,汪洋恣肆;星火燎原,如火如荼。

大家都知道“水滴石穿”這個(gè)成語,也都知道“一屋不掃,何掃天下”的故事。這其中蘊(yùn)含著一個(gè)哲理:量變到一定程度就會(huì)引起質(zhì)變。

一個(gè)乞丐躺在路邊,前行的人誰也沒有注意,即使有人看見了,也沒有激發(fā)“惻隱之心”而繼續(xù)前行;而當(dāng)一個(gè)人好奇或者關(guān)懷地去看乞丐時(shí),奇跡就發(fā)生了,周圍的人就都會(huì)慢慢地圍上來,由一個(gè)人變成十幾個(gè)、幾十個(gè)、百十來個(gè),以至于無數(shù);人們的行為也就逐漸由原來的好奇、關(guān)懷演變成一種大范圍內(nèi)的良好社會(huì)風(fēng)氣,于是量變引起了質(zhì)變。

“大行不顧,大禮不辭小讓?!笔堑?,在劉邦想方設(shè)法逃離項(xiàng)羽軍營(yíng)的那一刻,這種做法無疑是正確的、科學(xué)的,但是這句話所闡釋的原則放到事物發(fā)展演變規(guī)律方面來看,就錯(cuò)了。我們不可能設(shè)想,為了干大事而不顧小節(jié),而且是錯(cuò)誤乃至危害社會(huì)的小節(jié)。假如小孩從小就養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,而大人卻不去管教,他可能會(huì)一直這樣發(fā)展下去,以致于由“小惡”發(fā)展成“大惡”,最終陷于違法犯罪的泥潭。由此看來,人的成長(zhǎng),社會(huì)風(fēng)氣的養(yǎng)成,“細(xì)謹(jǐn)”還是要“顧”的,“小讓”也還是要“辭”的。

積少成多,集腋成裘,小改變會(huì)成為大轉(zhuǎn)變。在我們學(xué)習(xí)的過程中,這個(gè)道理體現(xiàn)得更為明顯。一位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,他也不在意,但當(dāng)老師諄諄教導(dǎo)之后,他痛定思痛,決定振作精神,改弦更張。于是乎,每天學(xué)到12點(diǎn),把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)一字不漏地弄通弄懂弄透。就這樣一天天地堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于他由班上的40名漸漸升至29名,最后一躍而為第五名,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)他刮目相看。直至在高考中,他居然考上了重點(diǎn)院校,真是令人匪夷所思,令人為之感嘆!這不就是量變積累到一定程度就一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變的典型事例嗎?如果沒有這位同學(xué)一天天的努力,沒有他不斷的改變自己,怎么會(huì)有高考中取得的“大轉(zhuǎn)變”呢?

萬丈高樓平地起,如果沒有一塊塊磚石壘砌,怎會(huì)有“高樓入云端”的壯麗景象?無垠荒漠,如果離開了一粒粒沙子,又怎能綿延無盡?大海浩渺無邊,如果沒有一顆顆水滴,又怎會(huì)永不干涸?……讓我們重視“細(xì)小”吧,沒有一個(gè)個(gè)“細(xì)小”的累積,又怎么會(huì)有“宏大”產(chǎn)生?

讓我們永遠(yuǎn)牢記:滴水能成海,星火可燎原!

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