當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀后感六年級(jí)篇一
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書的世界學(xué)習(xí)，在書的海洋里暢游了。拜拜?。?/p>
六年級(jí):張立暉
讀后感六年級(jí)篇二
暑假期間，我讀了亞米契斯的著作《愛(ài)的教育》， 六年級(jí)讀后感400字。讀《愛(ài)的教育》，走進(jìn)安利柯的日常：愛(ài)護(hù)弱者的卡隆，討厭的弗蘭諦，可憐的潑來(lái)可西，小商人卡洛斐，頑強(qiáng)拼搏的斯代地…天真無(wú)邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無(wú)一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。
這本書是媽媽給我買的。書剛拿到手，我就興奮地看了第一篇《開學(xué)了》，覺(jué)得沒(méi)什么意思。媽媽告訴我：書可不能這么看，你要細(xì)細(xì)地體會(huì)每一篇文章的精髓，了解它的意義，而不是看熱鬧。聽了媽媽的話，我重讀了第一篇。我感受到它的魅力啦，不由自主地迷戀上了這本書，只要一有空閑，我就津津有味地讀起來(lái)。
《愛(ài)的教育》里所寫的只是某些平凡的人和事，以及他們的平凡的日常。正是這些看似平凡、實(shí)則真的可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育，深深地打動(dòng)著我們。
這本書最令我感動(dòng)的一篇故事就是《醫(yī)院的天使》。它講的是家中最大的孩子西西洛被母親派到醫(yī)院照顧應(yīng)工傷住院的父親，因?yàn)槲魑髀逄?讀后感又加上護(hù)士們的疏忽把令一位病人認(rèn)作父親了。西西洛每天細(xì)心的照顧父親,希望父親能很快的康復(fù)，而西西洛卻日益消瘦。后來(lái)西西洛知道自己晝夜看護(hù)的人不是自己的父親并沒(méi)有選擇離開而是一如既往對(duì)照料下去。
在這里不僅體現(xiàn)了一種博愛(ài)精神，而且表現(xiàn)了西西洛淳樸善良的一面。這種精神是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，那位故事中被西西洛認(rèn)錯(cuò)了的病人他本身是無(wú)依無(wú)靠的很讓人同情，因?yàn)槲魑髀遄屗惺艿搅擞H情，這種無(wú)怨無(wú)悔為他人奉獻(xiàn)的精神許多有學(xué)問(wèn)的人都沒(méi)有這種精神。愛(ài)自己的親人是應(yīng)該的，也是輕易的，但假一個(gè)人只懂得愛(ài)自我的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他也是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛(ài)。
愛(ài)究竟是什么?哲學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一種特料制成的媒介物，它令人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī)，讓人心潮涌動(dòng)，熱情澎湃;醫(yī)學(xué)家說(shuō)，愛(ài)是一劑千古難覓的心理良藥，令人經(jīng)絡(luò)疏通，憂愁不在;教育家說(shuō)，愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段，令人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。
愛(ài)像空氣，愛(ài)，隨處可見(jiàn)，因其無(wú)影無(wú)形，常被我們忽略，可是我們生活中不能沒(méi)有它，其實(shí)它的意義已融入生命，一般人無(wú)法感到。愛(ài)很偉大，不僅僅是對(duì)個(gè)人，更是對(duì)其他人。從古到今，愛(ài)伴隨我們很多年，可見(jiàn)，愛(ài)是無(wú)處不在的。我們一出生，有爸爸媽媽的愛(ài)，上了小學(xué)，有同學(xué)老師的愛(ài)。愛(ài)可以絕處逢生，又可以激發(fā)無(wú)窮的力量。
讀了《愛(ài)的教育》，讓我懂了好多，忽然間覺(jué)得自我長(zhǎng)大了好多，心里感受自我一下子變成了另一個(gè)人似的，這本書打動(dòng)了我，讓我懂得什么叫愛(ài)，怎樣去愛(ài)。
讀后感六年級(jí)篇三
這幾天，我一直在看法國(guó)作家雨果的《悲慘世界》。
主人公冉阿讓是一個(gè)苦役犯，只因?yàn)橥盗艘粔K面包，就被送進(jìn)了牢里，刑期是五年，可是他不堪忍受獄中之苦，四次越獄，刑期不斷增加，就這樣幾個(gè)小時(shí)的自由換來(lái)的卻是十九年的痛苦。
出獄后，他改過(guò)自新，利用手里僅有的一點(diǎn)錢，做起了生意，賺了一大把錢，并改名為馬德蘭，最后還當(dāng)上了市長(zhǎng)。他樂(lè)善好施做了不少好事，其中就幫助了芳汀（她是一個(gè)窮人，因?yàn)椴幌胱屪约旱呐畠菏芸?，就把孩子寄養(yǎng)在德納地家里，她在外面當(dāng)妓女，因?yàn)榇騻艘粋€(gè)羞辱她的人，而被判入獄。）冉阿讓身為市長(zhǎng)，免了芳汀的罪釋放她出獄。
沒(méi)想到正當(dāng)冉阿讓春風(fēng)得意之時(shí)，卻被警察沙威陷害再度入獄。
出獄后冉阿讓接芳汀的女兒珂賽特，他為了讓珂賽特過(guò)得幸福、快樂(lè)，設(shè)法成全了珂賽特和馬呂斯的婚姻，并向馬呂斯表白了自己曾是苦役犯。不料遭到馬呂斯的鄙視，拒絕他再和珂賽特見(jiàn)面。當(dāng)馬呂斯得知冉·阿讓就是自己到處尋找的救命恩人，是受人尊敬的馬德蘭先生，他悔恨交加去看望老人。
但是冉·阿讓受到如此大的打擊，已經(jīng)奄奄一息，沒(méi)過(guò)多久就離開了人生。
在書中，冉阿讓是一個(gè)苦役犯，他的一生歷經(jīng)坎坷。他也是一個(gè)善良的人，做了許多好事。但他始終都得不到人們的尊敬和理解，只因?yàn)樗?jīng)是個(gè)苦役犯！
在失望與孤獨(dú)中，這位命運(yùn)悲慘的老人，凄涼地死去。
我為他感到悲哀，這世界真是悲慘?。?/p>
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