追夢(mèng)，是茫茫沙漠中那一片清冽，驅(qū)走內(nèi)心的冰冷與絕望;追夢(mèng)，是廣闊大海上那一葉小舟，孤獨(dú)而自由地漂游。小編在這里給大家分享一些小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。
小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右1
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。
我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么樣也飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的擁抱，這樣的要求算不算太高······每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，這首歌總給予我很大的勇氣。
夢(mèng)想是一盞燈，照亮前方的路;夢(mèng)想是一顆啟明星，讓你從黑暗中獲得光明;夢(mèng)想是嘹亮的號(hào)角，鼓動(dòng)你積極進(jìn)取。夢(mèng)想，是遙遠(yuǎn)而美麗的，它腳下的基石卻是現(xiàn)實(shí)而殘酷的;實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是幸福的，實(shí)現(xiàn)的過(guò)程卻是坎坷而艱難的。在我的腦海中，“夢(mèng)想”這兩個(gè)字，是神圣的。從幼時(shí)到至今，有很多夢(mèng)想縈繞著我：當(dāng)一位遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家、做一位出色的舞蹈家、當(dāng)一個(gè)令人尊重的老師……
可自從那次我在網(wǎng)上聽(tīng)了一首she的《那時(shí)候的樹(shù)》,“當(dāng)一名歌星”這一夢(mèng)想的種子就扎根在我的幼小的心靈上。我深深的愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)的瀟灑，音樂(lè)的奔放，音樂(lè)的情感都是我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。每一次上音樂(lè)課的每一首歌我都會(huì)用心去唱，用心去體會(huì)，用心去感受。我對(duì)音樂(lè)已經(jīng)產(chǎn)生了一種迷戀，它就如同我我形影不離的好朋友。我希望我能考上北京音樂(lè)學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè)揚(yáng)起了我希望的風(fēng)帆。正是這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想激勵(lì)著我，讓我在追夢(mèng)的道路上增添了自信。每到周末時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自一人呆在房間里，打開(kāi)電腦，在音樂(lè)王國(guó)里自由的翱翔。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，仿佛忘記了一切憂愁，隨著旋侓不自覺(jué)的哼了起來(lái)。
從此，我不再是以前那個(gè)膽小懦弱的女孩，我變得勇敢了，變得有信心去超越自我了!唯一不變的，是手里一直揣著的音樂(lè)夢(mèng)想。
音樂(lè)，影響著我!音樂(lè)，讓我揮動(dòng)那雙隱形的翅膀……
小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右2
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現(xiàn)實(shí)。”
夢(mèng)想，是拼搏出來(lái)的。“夢(mèng)想，是堅(jiān)持自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富。”我們都是追夢(mèng)人，向我們的夢(mèng)想拼搏著。
為了夢(mèng)想，要有厄運(yùn)打不垮的信念。司馬遷，銘記囑托，為之奮斗，即使失去寵幸，被打入監(jiān)獄，仍然忍辱負(fù)重，撰寫(xiě)《史記》，最終鑄成千古華章。
為了夢(mèng)想，絕不能躺在舒適圈。陳可姐姐曾經(jīng)跳《魚(yú)兒》是領(lǐng)舞，在這華麗的舞姿與光鮮亮麗的外表背后，不知她會(huì)為此付出多少努力，流了多少汗，忍了多少痛，受了多少累?可是為了追夢(mèng)，她仍在追夢(mèng)的路上挺進(jìn)著!
夢(mèng)想，是刻苦努力出來(lái)的!
為了夢(mèng)想，無(wú)視嘲諷，堅(jiān)強(qiáng)不屈。曹雪芹，飽受社會(huì)不公平的欺壓，忍受生活的清貧，在無(wú)盡的痛苦與艱難之下，寫(xiě)成了巨著《紅樓夢(mèng)》。
為了夢(mèng)想，不畏困難，勇往直前，堅(jiān)持到底。成龍，是夢(mèng)想讓他從一個(gè)微不足道的小人物，到鏡頭聚焦的主角兒;是夢(mèng)想，讓他不畏疼痛，堅(jiān)持不解;是夢(mèng)想，讓他永不懈怠，永不放棄。手指扭傷無(wú)妨，腦袋出血無(wú)礙，沒(méi)有什么能阻擋他前行的步伐，沒(méi)有什么能夠澆滅他奮斗的激情，他從沒(méi)有松懈自己，從沒(méi)有放棄夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是堅(jiān)持奮斗出來(lái)的!
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。”加油吧，少年，我們都是追夢(mèng)人，想著夢(mèng)想的地方飛翔吧!
小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右3
夢(mèng)，有一雙無(wú)形的翅膀。每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。有些夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，有些夢(mèng)卻永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
為了完成自己心中的夢(mèng)，只有不停地追趕，一直地追趕它，不言放棄，堅(jiān)持下去才能夠?qū)崿F(xiàn)。
抬頭看，神秘而又美麗的夜空，不停閃爍的星星，仿佛是會(huì)魔法一般，吸引了我的目光。我看著天上的星星，想起了童年情景。
五歲的時(shí)候，爸爸帶我回鄉(xiāng)下吃飯。吃完飯后，爸爸說(shuō)：“晚上，我們?cè)谠鹤永锟葱切前?”我聽(tīng)了后高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸坐在院子里，抬頭看著天上的星星。星星很亮，就像鉆石一般在夜空中閃耀，我被這一片星空給吸引住了。
“一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……”我傻傻地?cái)?shù)著天上的星星。這時(shí)一個(gè)夢(mèng)萌發(fā)了——我想要擁有一顆屬于自己最亮的那一顆星星。
我望著那一片遙不可及的夜空，躺在爸爸的懷里，在不知不覺(jué)之中我睡著了。
我知道，星星是不可能只屬于我的。雖然，我不能擁有它，但是我可以靜靜的欣賞它們，美麗而又神秘，仿佛是要被吸入與星空同一樣的世界之中遨游幻想。
打開(kāi)床邊的柜子，一個(gè)扎著粉色蝴蝶結(jié)的罐子映入眼簾，里面珍藏的是我辛辛苦苦折的星星。每折一顆我就會(huì)許下一個(gè)愿望。
“一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……”我數(shù)著罐子里面的星星。
看著這一罐的星星，我想起了童年時(shí)的美好回憶，我與爸爸一起坐在鄉(xiāng)下的院子里，抬頭望著那夜晚的星空，我不知何時(shí)才能再次看到這與那時(shí)一樣的星空，我不斷地期望著。
將這個(gè)夢(mèng)珍藏在心底，不放棄，不停下。
小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右4
夢(mèng)想是電，閃出思想之光;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引我走向黎明……
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”每個(gè)人出生以后都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我從小學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，并且熱愛(ài)著音樂(lè)，而我的夢(mèng)想就是成為一名音樂(lè)家。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。長(zhǎng)號(hào)的學(xué)習(xí)是困難的，總是需要帶上沉重的樂(lè)器去參加一次次的訓(xùn)練嗎，每次訓(xùn)練后都是口干舌燥。然而，為了實(shí)現(xiàn)成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學(xué)們一起訓(xùn)練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過(guò)來(lái)，終于沒(méi)有落下隊(duì)，使音樂(lè)的夢(mèng)沒(méi)有破裂。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了寬容。為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，參加管樂(lè)團(tuán)，或多或少會(huì)但無(wú)一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學(xué)們的一些誤解。為了夢(mèng)想，我寬容對(duì)待這些誤會(huì)，詳細(xì)真誠(chéng)地與老師同學(xué)溝通，總是解除了誤會(huì)，讓我繼續(xù)在音樂(lè)的道路上前行。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，為此不但讓我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)號(hào)，同時(shí)也給我報(bào)了素描班。我一直對(duì)素描頗感興趣，但素描班卻與長(zhǎng)號(hào)課產(chǎn)生了時(shí)間上的沖突。為了夢(mèng)想，我選擇了適當(dāng)?shù)胤艞?。因此，我?jiān)決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂(lè)。
在夢(mèng)想的道路上，我追逐他的腳步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了放棄。小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想劃破長(zhǎng)空;青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，全力以赴奮斗向前。
小學(xué)追夢(mèng)作文600字左右5
看到這題目，是我深有感觸，也讓我有了許許多多的聯(lián)想。有人想成為一名老師，讓失學(xué)兒童也能受到良好的教育;有人想做一名消防隊(duì)員，在救災(zāi)一線奮斗;有人想做一名軍人，保衛(wèi)自己熱愛(ài)的祖國(guó);有人想當(dāng)一名工人，為祖國(guó)建設(shè)擔(dān)當(dāng)重任;有人想當(dāng)一名工程師，描繪祖國(guó)的大好未來(lái);還有人想成為一名國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，把國(guó)家治理的更加繁榮昌盛……
我自認(rèn)為是一個(gè)沒(méi)有什么理想的人，我總是覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路太渺茫。但當(dāng)我看完了這段話題，我知道了理想是每個(gè)人都應(yīng)該有的，我也應(yīng)該有一個(gè)理想，為其拼搏奮斗，努力將他實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，成為一名為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的的科學(xué)家。我要發(fā)明對(duì)國(guó)家人民有用處的東西，比如像袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻那樣的高產(chǎn)植物，比如發(fā)明一個(gè)抗癌的機(jī)器，讓受癌癥折磨的人重獲生命。我想發(fā)明很多東西，關(guān)于醫(yī)學(xué)的，關(guān)于宇宙探索的，關(guān)于軍事武器的，關(guān)于……我想竭盡我所能的去鉆研發(fā)明。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不容易，必須要好好學(xué)習(xí)，還要有一種堅(jiān)持不懈的精神，用努力和汗水來(lái)?yè)Q取成功，用堅(jiān)持和勇敢來(lái)收獲喜悅。在夢(mèng)想的跑道上永不停歇的奔跑。
在追尋夢(mèng)想的道路上，一定會(huì)有困難，會(huì)有坎坷，但是有首歌不是這樣寫(xiě)的嗎?——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。無(wú)論困難多么大，我也會(huì)努力將他擊敗。即使我的夢(mèng)想最后沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我至少爭(zhēng)取過(guò)了，努力過(guò)了，我也不會(huì)有任何的遺憾了。
追夢(mèng)是一個(gè)苦差事，但同時(shí)也是快樂(lè)與困難同在的一個(gè)旅程，面對(duì)困難，也許會(huì)覺(jué)得高不可攀而沮喪，但當(dāng)你攀過(guò)了這座山，你會(huì)得到更多的快樂(lè)。我不知道，追夢(mèng)的道路上會(huì)有幾座大山攔路，但我想，只要揚(yáng)起我心中夢(mèng)想的風(fēng)帆，那夢(mèng)就近在眼前。
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