方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇一
按照省市黨委、政府和反恐怖工作協(xié)調(diào)小組的部署及要求，從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前反恐形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)做好反恐怖工作的責(zé)任感、使命感，緊緊圍繞“務(wù)必將恐怖活動(dòng)摧毀在行動(dòng)之前”的總要求，堅(jiān)持“內(nèi)緊外松、舉輕若重”的原則和“主動(dòng)進(jìn)攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，緊急動(dòng)員、迅速行動(dòng)，以最大決心、下最大力氣和最扎實(shí)的工作，全面進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，確保實(shí)現(xiàn)決不給恐怖紛子以藏身之地，決不給恐怖紛子以可乘之機(jī)，決不給恐怖活動(dòng)可資利用的條件，決不讓恐怖紛子暢行無(wú)阻，決不讓恐怖紛子圖謀得逞的反恐工作目標(biāo)。
主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)市政工程管理局、區(qū)規(guī)劃協(xié)調(diào)辦等單位提供全區(qū)易受恐怖犯罪攻擊破壞的標(biāo)志性建筑、要害部位、公共場(chǎng)所等建筑設(shè)施的方位、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、周圍環(huán)境等情況，指導(dǎo)協(xié)調(diào)城建有關(guān)單位做好安全保衛(wèi)工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)里要求，我委大力加強(qiáng)反恐隊(duì)伍建設(shè)，專門成立了反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由建委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，并確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)（建委黨委副書記、紀(jì)委書記張寶芝）負(fù)責(zé)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高反恐怖工作能力和水平，努力打造一支精干、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的反恐隊(duì)伍。二是加強(qiáng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)每位干部職工的責(zé)任心和反恐信心，統(tǒng)一指揮調(diào)度，認(rèn)真做好本職工作。三是強(qiáng)化管理制度，完善值班制度、巡查制度、外來(lái)人員登記制度等各項(xiàng)制度，配備了反恐怖工作專用車輛，要求做到“三定”即定人、定車、定位，堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，切實(shí)把制度落實(shí)工作做到實(shí)處。
(二)加強(qiáng)保衛(wèi)工作。根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)日常防范工作，認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前反恐工作的重要性，增強(qiáng)防范意識(shí)，對(duì)辦公區(qū)，標(biāo)志性建筑、要害部位、公共場(chǎng)所等建筑設(shè)施，加強(qiáng)檢查和控制力度，組織本單位廣大干部職工全力維護(hù)事發(fā)地的秩序和穩(wěn)定，并采取有效措施，將恐怖性犯罪活動(dòng)遏制在萌芽狀態(tài)。
(三)加強(qiáng)信息反饋。建立反恐怖信息制度，明確專人負(fù)責(zé)，保證信息反饋工作的及時(shí)、暢通，對(duì)誤報(bào)、漏報(bào)的追究其有關(guān)人員的責(zé)任，發(fā)生恐怖事件時(shí)，要快速反應(yīng)、有效處置。同時(shí)，認(rèn)真做好后勤工作，并迅速組織開展應(yīng)急救援工作，穩(wěn)定人心，積極自救。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇二
牢固樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)”的思想，認(rèn)真組織，周密部署，通力合作，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級(jí)團(tuán)組織，充分發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，人員落實(shí)，措施落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，營(yíng)造熱烈、安全、有序的新生報(bào)到環(huán)境，努力為高一新生及其家長(zhǎng)提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為了確保迎新工作的順利進(jìn)行，由學(xué)校政教處(校團(tuán)委)負(fù)責(zé)組織迎新工作，同時(shí)從高二年級(jí)團(tuán)員中組織志愿者30名組成5個(gè)工作小組負(fù)責(zé)迎新生的具體工作。
20xx年8月20日
1、 宣傳報(bào)到組
組成人員:校廣播站廣播員4人職責(zé):負(fù)責(zé)迎新宣傳。
2、接待引導(dǎo)組組員:6人
職責(zé):負(fù)責(zé)咨詢工作，接待和引導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生到各班報(bào)到處報(bào)到。
3、寢室安排組組員: 20 人
職責(zé):負(fù)責(zé)接待和號(hào)導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當(dāng)安排好學(xué)生及家長(zhǎng)。
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，與校相關(guān)處室和高年級(jí)做好銜接工作，提前落實(shí)校門口迎新標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進(jìn)行。
2、8月19日下午4: 30在日新樓二樓會(huì)議室召開志愿者培訓(xùn)會(huì)，明確各小組分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真做好報(bào)到前期準(zhǔn)備工作，8月20日早上7: 30以前，所有準(zhǔn)備工作就緒，工作設(shè)備、人員到位。
3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務(wù)標(biāo)識(shí)，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質(zhì)。
4、在迎新過(guò)程中，全體工作人員認(rèn)真工作，積極主動(dòng)地為新生和家長(zhǎng)提供熱情、周到和細(xì)致的服務(wù)，并向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，展現(xiàn)一中良好形象和優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、實(shí)行首席接待員制，第位接待新生同學(xué) 就是首席接待員;接待員應(yīng)熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細(xì)致的服務(wù);接待過(guò)程中應(yīng)正面客觀宣傳學(xué)校發(fā)展情況;積極引導(dǎo)新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇三
以 “social practice ”為主題寫一篇英文文章，題目自定。
山東工藝美術(shù)學(xué)院團(tuán)委
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部英語(yǔ)協(xié)會(huì)
11月7日至11月8日
山東工藝美術(shù)學(xué)院19號(hào)公寓前十字路口
a)活動(dòng)形式：英語(yǔ)散文的征集和評(píng)比。
b)活動(dòng)目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，特開展主題為英語(yǔ)寫作的比賽活動(dòng)，以鍛煉在校大學(xué)生的英語(yǔ)能力，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。
a)提前一周張貼海報(bào)通知。
b)選手報(bào)名,在公寓樓前十字路口。
b)給參賽者一周的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿安排會(huì)員進(jìn)行收取。
c)由工作人員負(fù)責(zé)整理收集稿件
d)作品由專業(yè)老師評(píng)選優(yōu)秀作品。
e)公布比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。
1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學(xué)生。
2、本次活動(dòng)主題鼓勵(lì)積極向上、能夠真實(shí)體現(xiàn)大學(xué)生生活的文章。
3、字?jǐn)?shù)不限，以400字以上為佳；
4、主題鮮明，語(yǔ)言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到；
5、文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6、作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過(guò)。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
7、投稿要求：
a)認(rèn)真填寫姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)及電話號(hào)碼。
b)作品發(fā)到電子郵箱[email?protected]，字體為小四，黑體。
初審：由評(píng)審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評(píng)選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>
初審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值
內(nèi)容是否符合主題50
思想積極健康25
文字通暢、語(yǔ)言較好25
總計(jì)100
注：征文評(píng)分達(dá)到60分（含）以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。
復(fù)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)分值
有獨(dú)到的觀點(diǎn)30
內(nèi)容翔實(shí)20
有實(shí)用的價(jià)值，對(duì)廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義10
條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確20
語(yǔ)言優(yōu)美，文筆流暢10
評(píng)委根據(jù)文章酌情附加分10
總計(jì)100
一等獎(jiǎng)1名；頒發(fā)證書
二等獎(jiǎng)2名；頒發(fā)證書
三等獎(jiǎng)3名；頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)4名；頒發(fā)證書
參賽選手報(bào)名表
評(píng)分表
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部英語(yǔ)協(xié)會(huì)
10月26日
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇四
根據(jù)總公司繼續(xù)推進(jìn)六項(xiàng)工程總體要求，結(jié)合稽查大隊(duì)實(shí)際情況，特制定本方案。
以總公司20xx年總體工作思路為指導(dǎo)，以加大稽查清欠力度和成本控制為手段，以加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為保障，深入開展增收節(jié)支挖潛活動(dòng)，千方百計(jì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，確?？偣鞠逻_(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的順利完成。
1、確保完成120萬(wàn)元清欠任務(wù)，力爭(zhēng)全年完成清欠200萬(wàn)元。
2、減低成本，實(shí)現(xiàn)全年節(jié)約管理費(fèi)用較20xx年降低15%。
（二）采取有力措施，全力降低成本。20xx年大隊(duì)將利用二個(gè)月時(shí)間，依據(jù)單位的實(shí)際情況，重新對(duì)經(jīng)濟(jì)成本、管理成本進(jìn)行核定，并采取“定額成本控制”的方法，將控制指標(biāo)直接分解到各科隊(duì)辦，進(jìn)行全額包干，超支自負(fù)，結(jié)余提留，鼓勵(lì)全員當(dāng)家理財(cái)，辦公室和財(cái)務(wù)對(duì)成本控制的過(guò)程與結(jié)果分別進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督與考核，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，力爭(zhēng)在短期內(nèi)使成本管理深入人心，管理制度更加科學(xué)、更適度、更完備。
（三）開展清理占?jí)汗ぷ?，維護(hù)管線安全。20xx年我大隊(duì)將針對(duì)違章占?jí)喝細(xì)夤芫€建筑物形成情況具體情況，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)、區(qū)別對(duì)待的原則，采取拆除和整改相結(jié)合的方法開展清理占?jí)汗ぷ?，以避免燃?xì)夤艿腊踩鹿实陌l(fā)生。
（四）查處違章開挖行為，確保安全供氣。20xx年大隊(duì)將以提高應(yīng)急能力為工作重點(diǎn)，做到處理緊急情況措施及時(shí)到位，通過(guò)已建立的立體層級(jí)式應(yīng)急聯(lián)絡(luò)體系，加強(qiáng)對(duì)緊急事故現(xiàn)場(chǎng)的處理，為維護(hù)總公司安全穩(wěn)定供氣貢獻(xiàn)力量。
（五）嚴(yán)懲偷盜氣行為，減少燃?xì)饬魇?，降低供銷差率。大隊(duì)將利用為加防盜封之機(jī)對(duì)用戶室內(nèi)的燃?xì)庠O(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)偷盜氣行為及時(shí)處理，維護(hù)總公司的利益。
為確保增效工程的有效實(shí)施，將增效工程劃分為三個(gè)階段組織實(shí)施。
1、提出專項(xiàng)工作方案。由黨群部門根據(jù)總公司六項(xiàng)工程各項(xiàng)要求，制定大隊(duì)20xx年增效工程實(shí)施方案，分解工作任務(wù)，提出保證措施，報(bào)總公司增效工程領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
2、制定專項(xiàng)政策。由辦公室和財(cái)務(wù)制定出臺(tái)《定額成本控制實(shí)施辦法》，為降低管理成本提供制度保障。
3、做好宣傳動(dòng)員。對(duì)全體職工做做好宣傳動(dòng)員工作，使職工統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、凝聚力量、形成合力，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
1、組織落實(shí)。大隊(duì)各職能部門根據(jù)各自職責(zé)，按照方案要求組織工作落實(shí)。
3、經(jīng)驗(yàn)交流。大隊(duì)在增效工程開展過(guò)程中，每季度總結(jié)工作完成較好部門的方法并及時(shí)推廣，對(duì)工作效果不佳的部門及時(shí)提出批評(píng)，責(zé)令其查找原因，制定措施，加強(qiáng)工作力度，迎頭趕上。
目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，并形成工作總結(jié)交總公司增效工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員： 辦公室設(shè)在黨群辦公室。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要負(fù)責(zé)制定方案、召集會(huì)議、收集信息、梳理查擺出的問(wèn)題，督辦整改措施等工作。
（一）各科、隊(duì)、辦要認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)和貫徹總公司及大隊(duì)關(guān)于開展增效工程的有關(guān)要求，確保思想認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)工作到位。
（二）密切配合，互相協(xié)作。各部門發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以大局為重，按照有關(guān)要求合理安排具體工作，做到統(tǒng)籌兼顧，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，真正解決落實(shí)增效工程過(guò)程中存在問(wèn)題。各科、隊(duì)、辦要認(rèn)真對(duì)照有關(guān)規(guī)定，在工作中搞好自查自糾，對(duì)存在的問(wèn)題要認(rèn)真加以整改，使增效工程切實(shí)抓出成效。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇五
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
第一階段：校本培訓(xùn)階段（20xx年3月5日至4月10日）
主要任務(wù)：組織教師全員培訓(xùn)。
第二階段：集體與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、經(jīng)交流與課堂教學(xué)滲透階段（20xx年4月11日至6月中旬）
主要任務(wù)：各教師按學(xué)校統(tǒng)一安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)課堂教學(xué)方式，實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等方式把法制知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中；教務(wù)處、教研組及各教師均要做好各種活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)資料的整理，以備業(yè)務(wù)檢查及資料歸檔。
第三階段：評(píng)比與總結(jié)階段（20xx年6月下旬至20xx年7月）
主要任務(wù)：歸檔各類相關(guān)資料，激勵(lì)對(duì)開展此項(xiàng)工作做出突出貢獻(xiàn)的部門與個(gè)人（方案另定），撰寫工作總結(jié)。
（一）、教導(dǎo)處：
2、在教研組的配合下組織開展好每期一次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
（二）、教研組：
1、在教研工作計(jì)劃中要有學(xué)科滲法制教育的具體安排和要求，特別是規(guī)定的法制知識(shí)滲透點(diǎn)必須有滲透內(nèi)容。
3、每期至少組織兩次學(xué)科教學(xué)研討經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將好的方法進(jìn)行推廣，并將活動(dòng)情況，形成規(guī)范的文字材料裝檔。
（三）、教師：
1、每次集中學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記、心得及個(gè)人自學(xué)筆記；
2、對(duì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育所涉及的相關(guān)章節(jié)要有教學(xué)設(shè)計(jì)及反思。
（四）、學(xué)習(xí)筆記要求
2、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記：注明學(xué)習(xí)時(shí)間、書名及章節(jié)，每?jī)芍苤辽儆幸淮螌W(xué)習(xí)。
建立健全規(guī)范務(wù)實(shí)的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的業(yè)務(wù)檔案。各室及教師要按學(xué)校的總體安排及時(shí)歸類整理好相關(guān)檔案。
（一）、教導(dǎo)處
做好每期此項(xiàng)工作的計(jì)劃，總結(jié)，組織教師培訓(xùn)的培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)，組織相關(guān)檢查評(píng)比的記載、開展活動(dòng)的材料、會(huì)議記錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等。
（二）、教研組
每期此項(xiàng)工作的考研計(jì)劃、總結(jié)；組織學(xué)科教師專題考研活動(dòng)系列材料；開展學(xué)科活動(dòng)的材料、會(huì)議記錄、組織集體備課的材料等。
（三）、教師
1、期初上交教學(xué)工作計(jì)劃；
2、期末上次總結(jié)、校本培訓(xùn)筆記、自學(xué)筆記（用專用筆記本記錄，并注明學(xué)年度及學(xué)期，所上班級(jí)及學(xué)科、姓名等）、教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)（符在每次集體學(xué)習(xí)后）、經(jīng)驗(yàn)交流記錄等。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇六
通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)年內(nèi)在社區(qū)建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的青少年工作隊(duì)伍，健全社區(qū)預(yù)防工作機(jī)制，形成以社區(qū)為平臺(tái)、社會(huì)廣泛參與的齊抓共管的工作局面，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。
（一）加強(qiáng)社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)社區(qū)青少年法制教育和思想道德教育。采取法律講座、法制展覽、法律宣傳冊(cè)等青少年喜聞樂見的形式，大力開展適合青少年特點(diǎn)，便于青少年參與的法制實(shí)踐教育活動(dòng)。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會(huì)公德。
2、促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的銜接。幫助家長(zhǎng)，特別是履行教育義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問(wèn)題的家長(zhǎng)明確法定的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家庭教育水平和監(jiān)護(hù)能力；延伸學(xué)校教育的方式，建立學(xué)校和家長(zhǎng)的及時(shí)聯(lián)系制度，服務(wù)青少年的成長(zhǎng)需要；社區(qū)將積極爭(zhēng)取社會(huì)各類教育資源向社區(qū)傾斜，使學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育在社區(qū)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
（二）加強(qiáng)社區(qū)青少年事務(wù)管理，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
3、建立社區(qū)青少年管理檔案。社區(qū)將經(jīng)常性地開展調(diào)查，全面掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，對(duì)履行教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問(wèn)題家庭的青少年、有不良行為和嚴(yán)重不良行為的未成年人將建立詳細(xì)準(zhǔn)確的社區(qū)青少年管理檔案。
4、加強(qiáng)對(duì)特殊青少年群體的管理。對(duì)殘疾、下崗以及因父母服刑、勞教而無(wú)法獲得正常家庭監(jiān)護(hù)的困難青少年，社區(qū)將開展“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫困服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難；對(duì)有不良行為的青少年制定具體的幫教措施，同時(shí)聯(lián)系司法部門安排專人開展結(jié)對(duì)幫教；對(duì)多次發(fā)生嚴(yán)重不良行為的青少年，社區(qū)依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，責(zé)成家庭、學(xué)校或單位嚴(yán)加管束或上報(bào)公安部門對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)誡。
（三）完善社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，滿足青少年成長(zhǎng)的基本需求。
5、積極幫助下崗、失業(yè)青年再就業(yè)。圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、就業(yè)等方面的需求，今年社區(qū)將和鎮(zhèn)勞動(dòng)部門一起組織1-2次有針對(duì)性的社區(qū)青年用工洽談會(huì)，并提供1次職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)。社區(qū)還將聯(lián)合勞動(dòng)就業(yè)、工商等部門開展職業(yè)介紹、信息咨詢等服務(wù)，組織、扶持下崗青工和待業(yè)青年積極開展家政服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供新的就業(yè)機(jī)會(huì)。
6、豐富青少年業(yè)余文化生活。立足社區(qū)，積極開展廣場(chǎng)文化、體育競(jìng)賽和家庭文化評(píng)比、表彰等群眾性文化活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年參與社區(qū)活動(dòng)的積極性，滿足青少年的休閑娛樂要求。
7、開展青少年心理健康和陣地建設(shè)。有計(jì)劃的開展在校初高中學(xué)生心理健康知識(shí)、青春期心理等知識(shí)的教育，促進(jìn)青少年健康人格的形成。社區(qū)還將建成比較規(guī)范的社區(qū)青少年活動(dòng)陣地1處以上。
（四）凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因。
8、加大社區(qū)環(huán)境整治力度。聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，針對(duì)轄區(qū)中影響青少年成長(zhǎng)環(huán)境的突出問(wèn)題，特別是不健康音像品、圖書、違規(guī)經(jīng)營(yíng)“網(wǎng)吧”、違規(guī)經(jīng)營(yíng)歌舞廳等問(wèn)題，加大清理整頓力度；對(duì)侵害青少年合法權(quán)益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，社區(qū)將配合執(zhí)法部門進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。
9、維護(hù)青少年的合法權(quán)益。繼續(xù)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員與青少年事務(wù)有關(guān)的單位，為社區(qū)青少年辦實(shí)事、辦好事。
（一）第一階段（20xx年1月至20xx年2月），成立工作機(jī)構(gòu)、制定方案。
組 長(zhǎng)：黃 凱 那元社區(qū)黨支部書記兼居委會(huì)主任
副組長(zhǎng)：顏維升 那元社區(qū)黨支部副書記
莫桂珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任
張杏珍 那元社區(qū)居委會(huì)副主任
成 員：黃信定 那元社區(qū)居委會(huì)治保主任
陸翠平 那元社區(qū)居委會(huì)委員
梁輝吉 那元社區(qū)居委會(huì)委員
甘吉電 那元社區(qū)居委會(huì)勞動(dòng)保障協(xié)管員
楊紹富 那元社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃生育專干
蘇炳富 那元社區(qū)居委會(huì)流動(dòng)人口協(xié)管員
周 偉 那元社區(qū)民警
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。
2、建立社區(qū)聯(lián)席會(huì)議制度。在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)民警、治保委員、團(tuán)干部、婦聯(lián)干部為核心，吸收社區(qū)內(nèi)群眾代表、青年志愿者代表、教師代表和老干部代表等組成聯(lián)席會(huì)議成員，定期不定期召開聯(lián)席會(huì)議，研究工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。
（二）第二階段（20xx年3月至20xx年6月），為全面展開階段。
3、建立起社區(qū)預(yù)防工作的基本工作隊(duì)伍。把預(yù)防工作納入社區(qū)居委會(huì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、社區(qū)治保委員的工作職責(zé)，促進(jìn)青少年工作隊(duì)伍的專業(yè)化。
4、組建社區(qū)預(yù)防工作的志愿者隊(duì)伍。整合社會(huì)資源，以社區(qū)內(nèi)的離退休同志、青年志愿者、熱心群眾為主體組建志愿者隊(duì)伍。動(dòng)員協(xié)調(diào)社區(qū)中網(wǎng)吧、臺(tái)球廳、健身房等文化、娛樂場(chǎng)所的負(fù)責(zé)人參與，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。
（三）第三階段（20xx年6月至20xx年11月），不斷深化完善工作機(jī)制階段。
5、建立社區(qū)青少年跟蹤幫教機(jī)制。動(dòng)員社區(qū)預(yù)防工作的志愿者幫助生活上處于弱勢(shì)、思想上有錯(cuò)誤傾向和出現(xiàn)了不良行為的青少年解困。
6、建立社區(qū)青少年事務(wù)協(xié)調(diào)處理機(jī)制。在合理分工、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，通過(guò)定期召開聯(lián)席會(huì)議，交流社區(qū)青少年的情況，研究存在的問(wèn)題，向相關(guān)的職能部門反映情況并制定相應(yīng)措施。
（四）第四階段（20xx年12月），總結(jié)評(píng)估和表彰階段。
及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作得力，措施落實(shí)，工作取得顯著成效個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，向上級(jí)有關(guān)部門推薦其成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
（一）高度重視，完善機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)把社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。各成員要按照預(yù)防青少年違法犯罪工作的職責(zé)分工，積極參與社區(qū)預(yù)防工作，力爭(zhēng)社區(qū)預(yù)防工作打開一個(gè)良好的局面。
（二）穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)預(yù)防工作，并通過(guò)深入扎實(shí)的工作，切實(shí)控制青少年違法犯罪的發(fā)生。
（三）統(tǒng)籌安排，務(wù)求實(shí)效。社區(qū)預(yù)防工作內(nèi)容多，任務(wù)重。預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，切實(shí)做好有效的銜接。社區(qū)根據(jù)當(dāng)前社區(qū)中影響青少年健康成長(zhǎng)的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點(diǎn)，有針對(duì)性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問(wèn)題。社區(qū)黨組織和居委會(huì)集中力量，采取切實(shí)有效的措施，力求社區(qū)預(yù)防工作落到實(shí)處。
（四）爭(zhēng)取上級(jí)政府對(duì)社區(qū)預(yù)防工作的指導(dǎo)，尋求上級(jí)幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開展工作的途徑，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成適應(yīng)那元社區(qū)預(yù)防工作模式。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇七
勵(lì)志，勤學(xué)，健身，友愛，是我校校訓(xùn)。開展勵(lì)志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學(xué)時(shí)就定下的一個(gè)辦學(xué)要求。勵(lì)志教育，就是要激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我控制、自我超越和自我實(shí)現(xiàn)，自覺培養(yǎng)最基本的成功品質(zhì)，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎(chǔ)。
我校近幾年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統(tǒng)的勵(lì)志教育的實(shí)踐和研究，獲得了一定的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門、兄弟單位、廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)同和好評(píng)。省內(nèi)外各地三十多個(gè)教育行政部門、兄弟學(xué)校來(lái)我?？疾鞂W(xué)習(xí)?！度嗣窠逃贰栋嘀魅沃选贰吨袑W(xué)思想政治教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》《德育報(bào)》《教育信息報(bào)》以及《寧波日?qǐng)?bào)》《寧波晚報(bào)》》《今日鎮(zhèn)海》等眾多刊物和媒體肯定和宣傳了我校的勵(lì)志教育做法。勵(lì)志教育已經(jīng)成為我校近年來(lái)迅速崛起的一個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)，提升品牌建設(shè)的一個(gè)新增長(zhǎng)點(diǎn)。省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估組在了解了我校的勵(lì)志教育實(shí)踐后，在評(píng)估意見中指出，學(xué)校要繼續(xù)將勵(lì)志教育工作做深做強(qiáng)，加強(qiáng)勵(lì)志文化建設(shè)，使之成為學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌。校長(zhǎng)三年任期目標(biāo)中也指出，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)勵(lì)志教育的實(shí)踐和探索，使辦學(xué)特色更加明顯。
20xx年，學(xué)校搬遷新址，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件得到優(yōu)化，這為學(xué)校進(jìn)一步開展勵(lì)志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實(shí)實(shí)開展好勵(lì)志教育，進(jìn)一步加大勵(lì)志教育這一品牌建設(shè)，使之走向全省，乃至更遠(yuǎn)，是我校每一個(gè)教職工的歷史使命。為更加深入、扎實(shí)地開展好勵(lì)志教育工作，特制定我校勵(lì)志教育工作實(shí)施方案，希各部門各有關(guān)人員積極配合，并認(rèn)真完成相關(guān)工作。
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為先，育人為本”，認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于“一校一品，校校有特色”的'內(nèi)涵建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的成功品質(zhì)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，大力加加強(qiáng)勵(lì)志教育的實(shí)踐研究，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的繼續(xù)提升，鞏固并進(jìn)一步擴(kuò)大我校的勵(lì)志教育特色品牌效應(yīng)。
通過(guò)幾年的努力，以勵(lì)志教育為切入點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步探索在新課程背景下，適合我校實(shí)際的富有鮮明特色的勵(lì)志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實(shí)效性、和推廣性的高中勵(lì)志教育實(shí)踐模式，努力使我校在本地區(qū)乃至全省的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作中占有一席之地，努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“把賽龍中學(xué)建設(shè)成為一所質(zhì)量較優(yōu)、特色鮮明的省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”的辦學(xué)要求。
（一）開設(shè)勵(lì)志教育校本課程。
1、多層次組建勵(lì)志教育講師團(tuán)。包括勵(lì)志教育家長(zhǎng)講師團(tuán)、校友講師團(tuán)、學(xué)生講師團(tuán)、教師講師團(tuán)（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀教師和全體班主任）、社會(huì)成功人士講師團(tuán)、寧波商幫代表講師團(tuán)、鎮(zhèn)海籍名人講師團(tuán)等。給講師發(fā)聘書，設(shè)立“賽龍中學(xué)勵(lì)志大講堂”，開展系列專題講座，定期進(jìn)班級(jí)或者給整個(gè)年級(jí)上課。（王海岳 謝景文 王暖）
時(shí)間：4月份，確定校內(nèi)講師團(tuán)名單，開講；5月份確定高一家長(zhǎng)講師團(tuán)名單，開講；6月份確定社會(huì)成功人士講師團(tuán)名單，開講；9月份，進(jìn)一步充實(shí)名單，正式開始安排系列專題講座。
2、每個(gè)班級(jí)，每星期開設(shè)一節(jié)勵(lì)志教育課，把過(guò)去的主題班會(huì)時(shí)間給為勵(lì)志教育課，專門上勵(lì)志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵(lì)志主題班會(huì)。勵(lì)志課排入學(xué)校課程表。
專題設(shè)計(jì)：zz zz
時(shí)間：上半年在高一年級(jí)中試行，下半年正式實(shí)施。高一、高二每學(xué)期至少10堂專題勵(lì)志課，高三每學(xué)期至少8堂勵(lì)志課。（專題參考《學(xué)生勵(lì)志手冊(cè)》，也可以加以調(diào)整，充實(shí)。）
2、以寧波幫精神作為勵(lì)志教育的一個(gè)重要資源，搜集整理勵(lì)志教育校本課程資源，參照上述各年級(jí)勵(lì)志教育專題，編輯各年級(jí)的授課教材或?qū)W生校本閱讀材料。（林耀 沈建華 語(yǔ)文組 政史地組）
時(shí)間：6月底前編好高一年級(jí)勵(lì)志教育校本教材。10年12月編高二年級(jí)校本教材，11年6月編好高三年級(jí)教材。
（二）創(chuàng)設(shè)勵(lì)志教育校園文化環(huán)境。（zz zz zz zz 語(yǔ)文組 ）
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網(wǎng)站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵(lì)志文化文章，賦予教育意義和激勵(lì)功能，使學(xué)生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵(lì)，使他們?cè)诙δ咳局挟a(chǎn)生并保持積極進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)，也是任何一位客人走進(jìn)學(xué)校都能感受到我校濃厚的勵(lì)志教育氛圍。
時(shí)間：7月之前
（三）開展豐富多彩的勵(lì)志教育活動(dòng)。（德育處 團(tuán)委）
1、繼續(xù)開展每年一度的讀勵(lì)志書活動(dòng)和師生勵(lì)志論壇活動(dòng)那個(gè)。
2、扎實(shí)做好勵(lì)志手冊(cè)的完善和使用工作，指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持開展每日自省自勵(lì)。
3、邀請(qǐng)想方設(shè)法邀請(qǐng)各行各業(yè)成功人士走進(jìn)賽龍中學(xué)，為學(xué)生傳授勵(lì)志成才經(jīng)驗(yàn)和智慧。
4、繼續(xù)研究如何把開學(xué)典禮、春游、軍訓(xùn)、畢業(yè)典禮、休學(xué)儀式、成人儀式、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)等各類常規(guī)教育活動(dòng)做成精品，做成經(jīng)典，增強(qiáng)震撼力和感染力，使之能真正觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
5、高一高二高三，各年級(jí)圍繞不同的側(cè)重點(diǎn)，以《勵(lì)志教育手冊(cè)》的內(nèi)容為主要依據(jù)，開展各個(gè)主題教育活動(dòng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃能力教育。
7、積極探索開展其他各種富有創(chuàng)意和富有激情的勵(lì)志教育活動(dòng)。
（四）建立和完善富有激勵(lì)性的較為科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
1、改革學(xué)生思想品德考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，突出對(duì)學(xué)生做人特別是勵(lì)志品質(zhì)的考核評(píng)價(jià)。（厲佳旭 趙廣秀 王暖）
時(shí)間：11月
時(shí)間：5月份
（五）開發(fā)勵(lì)志教育基地。
1、校園內(nèi)開發(fā)勵(lì)志館。把校史館的教育功能和勵(lì)志教育結(jié)合起來(lái)，用光、電、聲、圖、文等創(chuàng)設(shè)富有激勵(lì)性的校內(nèi)勵(lì)志館。（zz zz zz 語(yǔ)文組）
時(shí)間：11月
2、積極加強(qiáng)和寧波商幫博物館、江南第一學(xué)堂、包玉剛故居、鎮(zhèn)海院士風(fēng)采館等部門的聯(lián)系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內(nèi)容豐富的勵(lì)志教育活動(dòng)體系，定期開展各類教育活動(dòng)。（zz zz）
時(shí)間：10年4月份開始至11年6月份
（六）加大勵(lì)志教育研究、學(xué)習(xí)力度。（zz zz）
出臺(tái)相應(yīng)措施，鼓勵(lì)全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵(lì)志教育研究，積極發(fā)表勵(lì)志教育論文或者出版專著，為學(xué)校特色品牌建設(shè)添磚加瓦。爭(zhēng)取在結(jié)題前鼓勵(lì)有關(guān)老師出版專著2本以上，在省級(jí)以上刊物發(fā)表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵(lì)志教育實(shí)踐模式研究》成果”）高質(zhì)量的勵(lì)志教育論文。
（七）確立宣傳陣地。（zz 信息中心 ）
1、加強(qiáng)校內(nèi)宣傳，利用宣傳欄、墻報(bào)、校園廣播等宣傳勵(lì)志教育活動(dòng)，宣傳各類先進(jìn)典型。
2、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳先進(jìn)、激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生方面的作用。設(shè)立“勵(lì)志教育”網(wǎng)頁(yè)，專門供各班級(jí)宣傳本班級(jí)的勵(lì)志教育活動(dòng)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間：5月
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和各類有關(guān)雜志期刊以及新聞媒體的聯(lián)系，加大對(duì)我校勵(lì)志教育工作的宣傳和介紹。
（八）加強(qiáng)和省市區(qū)各級(jí)教科研部門和教育學(xué)會(huì)（德育學(xué)會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)、寧波大學(xué)和浙師大、浙大等有關(guān)高等院校的聯(lián)系，爭(zhēng)取舉辦省級(jí)（10年下半年或者11年上半年）、市級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)議或者德育研討會(huì)（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵(lì)志教育經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校影響。（崔國(guó)久 厲佳旭）
（九）做好有關(guān)數(shù)據(jù)的采集和分析整理工作，做好學(xué)生有關(guān)方面的現(xiàn)狀調(diào)查和分析工作。（牟麗霞）
時(shí)間：上半年搜集或者編制相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷和測(cè)評(píng)量表。9月份做好高一起始年級(jí)的學(xué)生志向水平初測(cè)工作。11年6月份做好后測(cè)工作。
（十）做好檔案保存整理工作：謝景文
1、各項(xiàng)活動(dòng)都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動(dòng)要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設(shè)立勵(lì)志教育大事記，及時(shí)記錄勵(lì)志教育研究和實(shí)踐中的每項(xiàng)重要活動(dòng)和會(huì)議。
時(shí)間：4月
創(chuàng)建勵(lì)志教育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz zz zz zz
組員：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研組長(zhǎng)
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇八
為切實(shí)做好手足口病防控工作，保護(hù)群眾健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《××縣xx政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病防控工作的通知》(利政辦20xx67號(hào))文件精神，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)和處理手足口病疫情，確保手足口病病情不蔓延，不擴(kuò)散;確保手足口病患者得到及時(shí)、有效救治;確保重癥病例得到最好救治，不出現(xiàn)死亡病例;確保平穩(wěn)度過(guò)疫情高峰期，確保不發(fā)生重大疫情。
二、工作原則
手足口病防控工作原則是：預(yù)防為主、防控結(jié)合，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
三、組織機(jī)構(gòu)
為正確分析判斷疫情形勢(shì)，保障各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，成立舊城鎮(zhèn)手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)手足口病防控工作。
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李立同志兼任辦公室主任。
各村、各中小學(xué)、衛(wèi)生院、防疫站及村衛(wèi)生室等相關(guān)單位按屬地管理原則，成立相應(yīng)組織，制定防控工作方案，建立健全防控體系。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)實(shí)行包保責(zé)任制
嚴(yán)格落實(shí)包保工作責(zé)任制，實(shí)行“三條線”。一是行政線。包村鎮(zhèn)干部包到村，村兩委成員包到村民組;二是技術(shù)線。衛(wèi)生院、防疫站人員包到村，村衛(wèi)生室人員包到村民組，包到患者本人;三是教育線。中心校人員劃片包到學(xué)校，校長(zhǎng)包到班級(jí)，教師包到學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，重點(diǎn)是留守兒童。
(二)信息收集
衛(wèi)生院、防疫站和中心校要明確一名聯(lián)系人，各中小學(xué)、村衛(wèi)生室要明確一名聯(lián)絡(luò)員。自6月20日起，各責(zé)任單位每天將轄區(qū)晨午檢情況及疫情報(bào)至主管部門，再由主管部門匯總上報(bào)鎮(zhèn)手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，實(shí)行零報(bào)告制度。
(三)醫(yī)療救治
發(fā)現(xiàn)疑似病人后，包保責(zé)任人應(yīng)負(fù)責(zé)將其送往指定醫(yī)院就診，由鎮(zhèn)防控指揮部辦公室上報(bào)縣疾控中心進(jìn)行確診。
(四)疫情處置
1、疫情確診后，由縣疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心采取有效措施，進(jìn)行疫情處置控制疫情蔓延，鎮(zhèn)防控指揮部辦公室配合工作。
2、轄區(qū)責(zé)任單位負(fù)責(zé)出院病人每日疫情追蹤隨訪，上報(bào)鎮(zhèn)防控指揮部辦公室備案。
(五)積極開展防病知識(shí)宣傳
積極開展健康衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)，切實(shí)提高群眾的衛(wèi)生防病意識(shí)，責(zé)任單位以社區(qū)宣傳欄、黑板報(bào)、墻報(bào)等多種宣傳形式，廣泛開展防控手足口病知識(shí)教育，告誡群眾流行季節(jié)不要到人群聚集的公共場(chǎng)所，避免與患者接觸，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣，注意個(gè)人衛(wèi)生。
(六)強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)
鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)積極聯(lián)系縣衛(wèi)生局等相關(guān)部門，對(duì)我鎮(zhèn)各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步熟悉手足口病防控知識(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。
(七)保障措施
各責(zé)任單位應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，按照應(yīng)急處置的要求，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，保障防控工作的正常開展。同時(shí)明確專人分管，專人負(fù)責(zé)，確保工作落實(shí)到位。
五、加強(qiáng)檢查，落實(shí)獎(jiǎng)懲
1、鎮(zhèn)工商、衛(wèi)生等部門加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)餐飲業(yè)、食堂、生活飲用水質(zhì)量進(jìn)行檢查，防止食源性感染，對(duì)不符合衛(wèi)生條件的場(chǎng)所要嚴(yán)管重罰，直至取締其經(jīng)營(yíng)資格。
2、鎮(zhèn)督查組負(fù)責(zé)對(duì)責(zé)任單位落實(shí)措施情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，督促各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。
3、各責(zé)任單位防控工作實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，對(duì)手足口病防控工作措施得力、成效明顯的單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，措施未落實(shí)，造成不良影響的，嚴(yán)肅追究包保責(zé)任單位及責(zé)任人的責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的，還將依法追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇九
摘要：本文對(duì)電工學(xué)課程教學(xué)做一體化教學(xué)實(shí)施方案進(jìn)行了研究。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式和考核方式等方面論述了電工學(xué)課程教學(xué)改革的方法。
關(guān)鍵詞：電工學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式；考核方式電工學(xué)作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)電工、電子技術(shù)理論和實(shí)驗(yàn)技能的一門關(guān)鍵性課程。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是近些年來(lái)新興專業(yè)、邊緣學(xué)科的不斷出現(xiàn)，給電工學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求。陶行知先生提出“在做中教，乃是真教，從做中學(xué)，乃是實(shí)學(xué)。”因此，對(duì)《電工學(xué)》課程，以學(xué)生為主體，以實(shí)訓(xùn)為手段，設(shè)計(jì)了知識(shí)、理論和實(shí)踐一體化的課程，對(duì)電工學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)模式等環(huán)節(jié)進(jìn)行全面改革，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化的模式，從根本上提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理和建設(shè)的高技能人才。
一、教學(xué)內(nèi)容的改革
電工學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括“電工技術(shù)”和“電子技術(shù)”兩部分?！半姽ぜ夹g(shù)”主要介紹電路的基本理論與基本分析方法、電氣設(shè)備的基本原理及控制；“電子技術(shù)”主要介紹常用電子元器件及基本電子線路的分析與計(jì)算。隨著現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)學(xué)生能力要求的逐步提高，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已不能滿足社會(huì)需求。因此，在教改活動(dòng)中請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師參與，根據(jù)知識(shí)夠用、重在實(shí)踐的原則，突出實(shí)用性，刪除那些陳舊的、次要的內(nèi)容，特別是一些復(fù)雜的推導(dǎo)過(guò)程，降低課程難度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使他們樹立學(xué)好專業(yè)課程的信心和決心。補(bǔ)充目前工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中的新知識(shí)、新內(nèi)容，尤其是新器件在相關(guān)領(lǐng)域的使用，從而確定各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，可將優(yōu)化的某些課程內(nèi)容分模塊進(jìn)行教學(xué)，模塊中包含有基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作內(nèi)容。根據(jù)所要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，制定各模塊的知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)和技能面確定教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐內(nèi)容。
二、教學(xué)方法和手段的改革
采用模塊化的教學(xué)模式后，教師可選擇靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)。對(duì)于基本概念、基本定律、基本分析方法等內(nèi)容，主要采用教師講授為主，推行板書與多媒體課件相結(jié)合的教學(xué)模式，可采用引導(dǎo)式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，可以讓學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊討論，引導(dǎo)他們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)訓(xùn)中探索、提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性必將顯著提高，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、師資隊(duì)伍的建設(shè)電工學(xué)
“教、學(xué)、做”一體化的改革對(duì)任課教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有極強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力；不僅要有駕馭課題、組織教學(xué)的能力，還要具備工程師實(shí)踐操作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。也就是說(shuō)，只有“雙師型”的人才，才能勝任綜合課程的教學(xué)工作。
四、教學(xué)模式的改革
“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式是基于項(xiàng)目的。我們?cè)谀承┙虒W(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行了以能力培養(yǎng)為核心的“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式的探索，以某電子產(chǎn)品的制作為工作任務(wù)，比如要求學(xué)生設(shè)計(jì)并制作數(shù)字鐘電路，這個(gè)項(xiàng)目中整合了門電路、計(jì)數(shù)、顯示與驅(qū)動(dòng)、振蕩器等知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在清楚工作任務(wù)的同時(shí)，要設(shè)計(jì)出布局合理的電路，在正確安裝電路后，能檢測(cè)并能排除電路故障，使電路正常工作。
1.教師布置任務(wù)、學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)階段學(xué)生以小組為單位，了解工作任務(wù)的具體要求，根據(jù)自己掌握的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立收集、查找、分析和整理相關(guān)信息。
2.制定工作計(jì)劃階段本階段中，學(xué)生按照工作任務(wù)的實(shí)際需要，通過(guò)討論確定工作計(jì)劃，包括：工作步驟、工作時(shí)間、檢驗(yàn)計(jì)劃等，并確定最終的實(shí)施方案。這是鍛煉學(xué)生思維能力的重要環(huán)節(jié)。
3.項(xiàng)目實(shí)施階段學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，利用eda軟件進(jìn)行仿真設(shè)計(jì)，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確性。在此過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)翻閱資料、修正電路來(lái)消化各知識(shí)點(diǎn)，完成理論知識(shí)到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。
4.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作根據(jù)仿真電路，在實(shí)驗(yàn)箱搭接實(shí)際電路，驗(yàn)證器件功能，出現(xiàn)故障，小組討論、查找并排除。實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生熟悉各種器件的規(guī)格、型號(hào)及性能，并提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。
5.檢查、評(píng)價(jià)階段教師組織學(xué)生就實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出可改進(jìn)的方法。并對(duì)本實(shí)驗(yàn)所涉及的理論知識(shí)進(jìn)行歸納。同時(shí)還要對(duì)工作安全和質(zhì)量保證情況進(jìn)行檢查。從實(shí)踐中看，這種“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，不僅有益于學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮，而且有助于每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，使之體驗(yàn)到個(gè)人與集體共同成長(zhǎng)的快樂。
五、考核方式的改革
1.實(shí)驗(yàn)課與理論課分開，單獨(dú)考核實(shí)驗(yàn)考試可以考核學(xué)生對(duì)儀器功能、實(shí)驗(yàn)原理、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)等知識(shí)的理解，還可以考核學(xué)生對(duì)儀器設(shè)備的使用方法、操作技能、故障排除及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試及分析處理等知識(shí)，實(shí)驗(yàn)考試的內(nèi)容分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)兩部分，基礎(chǔ)部分占40％，設(shè)計(jì)部分占60％，教師精心設(shè)計(jì)多套實(shí)驗(yàn)操作考題，并制定詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則，學(xué)生各自的測(cè)試內(nèi)容可以采取抽簽方式?jīng)Q定。
2.實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定可分為平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)兩部分，平時(shí)成績(jī)占30％，筆試成績(jī)占30％，實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)占40％，對(duì)實(shí)驗(yàn)提出好的改進(jìn)意見，對(duì)在平時(shí)創(chuàng)作等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，可以適當(dāng)加分。
3.理論課考試?yán)碚撜n成績(jī)?nèi)匀徊扇】荚嚪绞剑瑢W(xué)生的最終成績(jī)由理論課成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)綜合而成，各占50％。
4.嘗試開卷考試在少數(shù)班級(jí)嘗試開卷考試方式，有的以試卷形式進(jìn)行，有的以論文形式進(jìn)行，論文形式需要制定詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。高職高專教育的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。
因此，教師應(yīng)該勇于進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)的高級(jí)應(yīng)用型人才，以適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)的創(chuàng)新性教法推動(dòng)高職高專教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
實(shí)施方案實(shí)施方案格式篇十
為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作的通知》(皖教秘〔20xx〕11號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試(以下簡(jiǎn)稱“理科實(shí)驗(yàn)操作考試”)，由市中考和中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校，要積極準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，為理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作提供條件和支持。
理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，各級(jí)教育主管部門、各有關(guān)學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，做到職責(zé)分明，規(guī)范操作，精干高效，確保理科實(shí)驗(yàn)操作考試順利完成。
1、考試對(duì)象：凡是參加我市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生(含三縣)都必須參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試。理科實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)當(dāng)年有效。
2、考試內(nèi)容：初中物理、化學(xué)和生物教材規(guī)定的學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)，主要考查學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能。
3、考試方式：考試實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試方法、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一成績(jī)運(yùn)用。市教育局負(fù)責(zé)命題、制卷、印制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。今年理科實(shí)驗(yàn)操作考試科目分物理、化學(xué)和生物三個(gè)學(xué)科，由考生臨考前隨機(jī)抽簽，確定考試學(xué)科和考試題目，滿分15分。
市、縣教育局負(fù)責(zé)本地區(qū)的組織報(bào)名、確定考點(diǎn)、培訓(xùn)監(jiān)考人員、組織實(shí)施考試和登分。三縣參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試應(yīng)屆畢業(yè)生及歷屆生的報(bào)名人數(shù)務(wù)必在4月10日前報(bào)市教育裝備中心。
理科實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)果納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)作為實(shí)證材料運(yùn)用?？荚嚦煽?jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，記入中考錄取總分，并用于高中招生錄取。
1、報(bào)名辦法：理科實(shí)驗(yàn)操作考試報(bào)名由市教育招生考試院負(fù)責(zé)，理科實(shí)驗(yàn)操作考試統(tǒng)一使用20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作準(zhǔn)考證。
2、考試時(shí)間：5月14日-5月15日。
1、因肢殘無(wú)法參加考試的考生，可申請(qǐng)免考。申請(qǐng)免考程序是：由考生與家長(zhǎng)憑《殘疾證書》原件及復(fù)印件1份，提交書面申請(qǐng)，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試免考申請(qǐng)表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月6日?qǐng)?bào)市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報(bào))。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類學(xué)生，中考理科實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)按我市理科實(shí)驗(yàn)操作考試總分的滿分記載。
2、因傷、病而申請(qǐng)免考的學(xué)生，考生與家長(zhǎng)憑醫(yī)院的詳細(xì)證明(診斷書)原件及復(fù)印件1份，提交書面申請(qǐng)，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試免考申請(qǐng)表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月28日?qǐng)?bào)市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報(bào))。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類學(xué)生，中考理科實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)按我市理科實(shí)驗(yàn)操作考試總分的70%計(jì)入考試總分。
3、學(xué)校在審批免考考生時(shí)，必須有專人對(duì)考生進(jìn)行審測(cè)，并由審測(cè)人簽字，學(xué)校審核確定后應(yīng)將申請(qǐng)免考的學(xué)生名單在學(xué)校公示(不少于7天)無(wú)異議后方能上報(bào)。免考材料一份存入考生檔案，一份存入學(xué)校備查。
4、考生在規(guī)定的考試時(shí)間和輪次內(nèi)，出現(xiàn)因突發(fā)疾病、受傷或中途離場(chǎng)等造成考試中斷的，與文化課考試中類似情況同等對(duì)待，按步驟給予賦分，不考不得分，不進(jìn)行緩考。
5、已被批準(zhǔn)免予理科實(shí)驗(yàn)操作考試的學(xué)生，不得再參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試。對(duì)初中升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，考試成績(jī)按0分處理。
1、市、縣按報(bào)考人數(shù)和學(xué)校布局合理劃分考區(qū)，確定考點(diǎn)(三縣可以把考點(diǎn)全部設(shè)在縣城)?？键c(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)必須達(dá)到規(guī)范化要求，教學(xué)儀器配備須達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)，有熟悉業(yè)務(wù)的理、化、生專職實(shí)驗(yàn)員和安全保障設(shè)施，建立安全工作責(zé)任制，對(duì)考試中出現(xiàn)的偶發(fā)事件和突發(fā)事件要有預(yù)案。
2、每個(gè)考點(diǎn)設(shè)五個(gè)考場(chǎng)(物理、化學(xué)各2個(gè);生物1個(gè))，三縣可根據(jù)實(shí)際情況每個(gè)考點(diǎn)至少每學(xué)科設(shè)1個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)設(shè)24組分組實(shí)驗(yàn)。
3、新設(shè)考點(diǎn)須經(jīng)市教育局驗(yàn)收合格后方可使用。
1、監(jiān)考與評(píng)分教師要有較高師德、專業(yè)知識(shí)，具有較高的工作責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。從高中、初中教師中抽調(diào)教師承擔(dān)監(jiān)考與評(píng)分工作。嚴(yán)格執(zhí)行考試工作人員回避制度。
2、要加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考、評(píng)分教師的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化監(jiān)考和評(píng)分人員責(zé)任意識(shí)。
3、各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作的監(jiān)督、監(jiān)察、指導(dǎo)，加強(qiáng)師生思想政治教育、考風(fēng)考紀(jì)教育和安全教育，對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的考風(fēng)考紀(jì)和學(xué)生安全負(fù)責(zé)。
20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作手冊(cè)另發(fā)。
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