每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人情況說明材料 個(gè)人情況的說明篇一
姓名：趙林林 院系：信服學(xué)院
班級(jí)：80712p 性別：女 民族：漢族 政治面貌：團(tuán)員
2009年9月考入南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、主要事跡和榮譽(yù)：
1、2009年9月——2010年1月
獲得院一等獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)活動(dòng)積極分子...
個(gè)人情況說明材料 個(gè)人情況的說明篇二
尊敬的面試官：
下午好!
下面我將通過簡(jiǎn)單的面試自我介紹讓您來了解我。我是來自x大學(xué)市場(chǎng)營銷專業(yè)的_。我喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的.意志，我是一個(gè)活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
在讀書期間，我已經(jīng)做過暑期工，是向用餐的客人推銷x品牌的啤酒。那時(shí)我就認(rèn)為，營銷是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，是工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，是全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。
我非常欣賞貴司企業(yè)文化：“誠信是我們合作的基礎(chǔ)，雙贏是我們共同的目標(biāo)!”我愿與x文化一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的明天!
謝謝大家!
個(gè)人情況說明材料 個(gè)人情況的說明篇三
各位老師：
早上好!非常榮幸能參加這次面試，我是×號(hào)考生，報(bào)考的職位是×，期望通過這次面試能向各位老師學(xué)到更多東西。
我來自美麗的海濱城市，這一年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得01—02年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，18—19年度和19—20年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還主動(dòng)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任教室的宣傳委員，組織了幾次教室和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了優(yōu)良的平臺(tái)。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作期望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
以上是我最真誠的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2271159.html】
