每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
令我最興奮的一件事篇一
在那酷暑難耐的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情。有的令人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思他們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)也數(shù)不清；又像海底的珍珠，光彩奪目?，F(xiàn)在我就摘一顆最亮的星星、最?yuàn)Z目的珍珠給你們瞧瞧！
我暑假記憶里，最快樂(lè)的事要是跟哥哥一起捉螃蟹了！我一聽(tīng)說(shuō)要去捉螃蟹我就興奮的像只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。我迫不及待地拿起小同去以前經(jīng)常來(lái)玩的小溪里去捉螃蟹。
一看見(jiàn)汩汩的溪流，我就挽起褲腿下了水。清涼的水取走了夏日的炎熱。我睜大眼睛尋找，像在海邊拾貝殼的小孩，那都不放過(guò)。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辯，我把它趕到一個(gè)角落邊，正想伸手去抓?！鞍ミ稀蔽业氖直惑π穵A住了，我很害怕，把手使勁甩，他就掉了。哥哥看見(jiàn)了笑的前俯后仰，說(shuō)：“抓螃蟹是有技巧的，要用手從后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就傷不到手了。
我按照哥哥說(shuō)的方法試了一下，果然沒(méi)有夾到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下來(lái)看那螃蟹的模樣：長(zhǎng)長(zhǎng)的腳，橫著爬行，前面一對(duì)小鉗子，很可愛(ài)！不一會(huì)兒，我和哥哥就抓了十幾只，盡管很少，但我很開(kāi)心。
我們走在回家的路上，陽(yáng)光燦爛，心情分外好。今天，我不僅帶回來(lái)一桶小螃蟹，還帶回了滿懷的好心情。
令我最興奮的一件事篇二
星期五的第八節(jié)課是語(yǔ)文課，我們?cè)缭绲姆帕藢W(xué)。
走到我家樓底下，一輛嶄新、色彩鮮艷的減震車出現(xiàn)在我的眼里，我上前不禁摸了
摸，可心情又沉了下去：為什么這輛車不是我的呢？我爸什么時(shí)候才給我買車呢？難道還讓我騎我媽的”破車“嗎？”哎?！拔也唤β晣@氣。
進(jìn)了家門，爸爸遞給我一張發(fā)票，我不耐煩的看了一眼，原來(lái)是一張發(fā)票，而在物品欄是”自行車“。我不禁高興的一蹦三尺高。立馬，下樓騎上車，溜了一圈。
這時(shí)，我覺(jué)得：爸爸是想讓我學(xué)習(xí)好，”更上一層樓“。我不該辜負(fù)老爸的希望，爭(zhēng)取做到全班第一。
如果問(wèn)我這星期最興奮的事，我想應(yīng)該末過(guò)于此。
令我最興奮的一件事篇三
星期日到了，爸爸出差回來(lái)了，我高興極了。沒(méi)想到吃晚飯時(shí)，爸爸被他的朋友們叫去吃飯了，沒(méi)有辦法，我只好和媽媽、奶奶一起吃飯了。
晚飯后，我正在寫作業(yè)，一陣敲門聲打斷了我的學(xué)習(xí)。我一聽(tīng)，原來(lái)了爸爸回來(lái)了，我趕緊打開(kāi)了門。爸爸進(jìn)來(lái)了，他還帶回了一位從南方來(lái)的朋友，我很害羞，打算跑進(jìn)臥室不出來(lái)了，爸爸卻把我拉 出來(lái)了。我沒(méi)有辦法回去躲著了，只好坐在了爸爸的朋友身邊。
爸爸的南方朋友姓王，我叫他王大爺，王大爺脾氣可好了，他居然叫我“小妹妹”。他非常喜歡和我談話，他太親我了。漸漸地，我們熟悉了，我每個(gè)星期都想見(jiàn)到王大爺。
時(shí)間過(guò)得真快，漸漸地我和王大爺就像一家人一樣了。我們把他當(dāng)成親人對(duì)待，他也把我們當(dāng)成自己的親人。
放假了，王大爺一家?guī)е矣斡[了許多山水風(fēng)光秀美的地方，我們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心啊！
王大爺把我抱在懷里，我的感覺(jué)就像小鳥(niǎo)回到了自己媽媽的身邊，我感到自在、舒服和安然。王大爺讓我感受到了應(yīng)該怎樣對(duì)待家人和朋友，應(yīng)該怎樣和別人相處。
和王大爺交往讓我很高興，因?yàn)樗屛叶昧艘约航桓嗟呐笥?，把快?lè)分享給每一個(gè)人。
我希望所有的人都會(huì)把溫暖送給身邊的人。
讓朋友變成自己的親人，把快樂(lè)送給身邊的每一個(gè)人吧！
令我最興奮的一件事篇四
在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多的事情。這些事情都各不相同。有的是高興的事，有的是悲傷的，有的是憤怒的……下面我就給大家講一講我親身經(jīng)歷的高興的事吧。
記得那是一個(gè)下午，我們正在上生物課，上課前，老師就告訴我們這節(jié)課去生物實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡。我們的心里都十分激動(dòng)，也十分高興。我心想：終于去生物實(shí)驗(yàn)室了！這可是我們第一次去生物實(shí)驗(yàn)室??！
我剛想完，老師就宣布：“大家出去站隊(duì)，我們?nèi)ド飳?shí)驗(yàn)室！”話音剛落，我們就如風(fēng)一般沖出了教室，并站好隊(duì)。不一會(huì)兒，我們就到了生物實(shí)驗(yàn)室。
首先，老師給我們分了組，兩人一組。每組發(fā)了一臺(tái)顯微鏡。然后老師指導(dǎo)我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡。聽(tīng)完老師的講解后，我豁然開(kāi)朗。于是就動(dòng)手操作了起來(lái)。，
我一邊操作，一邊在腦海里回想著老師說(shuō)過(guò)的話：“先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋……”
正當(dāng)我操作得順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，突然，我一卡殼，忘記了怎樣制作玻片標(biāo)本了。于是，我問(wèn)了我的同桌，她告訴我了方法。我不好意思的笑了笑，又開(kāi)始了操作。最后，我們兩個(gè)成功看到了完整而又清晰的細(xì)胞，兩個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。
這次實(shí)驗(yàn)課讓我收獲了很多，我收獲了快樂(lè)，收獲了能力，收獲了怎樣與同伴合作……這節(jié)實(shí)驗(yàn)課也讓我非常高興。我期待下一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
令我最興奮的一件事篇五
篇一：高興的一件事
今天下午李老師讓部分同學(xué)在外面跳繩，其中有我，我感覺(jué)今天跳的挺不錯(cuò)的。
李老師也說(shuō)你跳的挺不錯(cuò)，可以參加一年級(jí)的跳繩比賽。加油！我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝你的關(guān)愛(ài)，我一定會(huì)繼續(xù)好好練習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。
篇二：高興的一件事?
爸爸說(shuō)明天帶我去do都城玩，開(kāi)心一下。
晚上爸爸帶我去了歐尚超市買了吃的喝的，還有爺爺奶奶也一起去了，我和爸爸明天一早就要出發(fā)了，所以今天得早點(diǎn)睡覺(jué)，但我還是習(xí)慣聽(tīng)著故事才能睡著。不過(guò)到家還是很晚了，嘿嘿。
篇三：記一件高興的事情?
今天爸爸媽媽給我買了一個(gè)ipad掌上電腦，
令我最興奮的一件事篇六
魚(yú)兒最高興的事是它能在水里歡快的游來(lái)游去，鳥(niǎo)兒最高興的事是它能在天空中自由的飛翔，而我最高興的事是和朋友們一起爬樹(shù)。
一天，我去找張嘟玩?？墒菑堗?jīng)]在家，我去后面找他，發(fā)現(xiàn)他在爬樹(shù)。
張嘟說(shuō)：“你會(huì)爬這棵樹(shù)嗎?”我說(shuō)：“我不會(huì)。”張嘟說(shuō)：“我來(lái)教你爬吧！”我一聽(tīng)非常高興，連忙答應(yīng)了張嘟。
張嘟說(shuō)：“先爬這棵樹(shù)好爬的樹(shù)吧！”我說(shuō)：“好吧！”張嘟先給我示范了一下，他爬得非?？?，不到十五秒，他就爬上了樹(shù)。張嘟說(shuō)：“該你了。”我說(shuō)：“好的。”我爬的很慢，十多秒才爬上樹(shù)。張嘟說(shuō)：“你比我還會(huì)爬。xxx
我一聽(tīng)張嘟的話，心里非常奇怪。張嘟說(shuō)：”我剛練的時(shí)候爬的也很慢，用了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去。你比我會(huì)爬多了?！蔽乙宦?tīng)張嘟的話，心里很高興。
今天雖然很累，但是我很開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了爬樹(shù)。
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