無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
讓我最難過(guò)的一件事400字篇一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我高高興興地起了床，穿好衣服，洗完臉后，就開(kāi)始吃早餐了。我為什么這么開(kāi)心呢？哈哈！因?yàn)榻裉煳覀儼嘁谏靸x式上表演節(jié)目。
到了教室，我找到化妝師，開(kāi)始化妝，化完妝后，又找到劉老師要表演服裝，然后跑到女廁所換了表演衣服，一切準(zhǔn)備就緒了。
開(kāi)始排練了，我認(rèn)真地跳了起來(lái)。一切都很順利，可惜我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。本來(lái)想改了再練練的，可惜時(shí)間不夠了，我只好到操場(chǎng)上的舞臺(tái)幕后排隊(duì)準(zhǔn)備著。我在心里反反復(fù)復(fù)的想著動(dòng)作，可是我忘記了我排練時(shí)那個(gè)動(dòng)作。隨著表演時(shí)間越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張，心“撲通撲通”的快速跳動(dòng)著，但又想到我們等會(huì)在舞臺(tái)上優(yōu)美地跳起舞，全校師生都看著我們時(shí)，又覺(jué)得十分美好，想到這兒我也慢慢放松了。
表演開(kāi)始，我們從后幕跑了出來(lái)，可不知為什么，我剛跳一會(huì)兒，就開(kāi)始發(fā)呆了，老師叫我道：“劉禹，劉禹！你在干什么？怎么發(fā)呆了？快跳呀！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
我立馬被驚醒了，認(rèn)真跳起來(lái)，可不知怎么了，后面的動(dòng)作全想不起來(lái)了，腦子一片空白，跳錯(cuò)了好多動(dòng)作……
一下臺(tái)我就哭了，我為自己的不爭(zhēng)氣而難過(guò)。
讓我最難過(guò)的一件事400字篇二
我有一件很難過(guò)的事情，一直埋在心里，不愿意告訴別人。
那是一個(gè)天氣渾濁的下午，我剛寫好作文，又認(rèn)真地看了一遍，一邊暗想“寫得可真不錯(cuò)！”一邊幻想著媽媽看完作文的表情和動(dòng)作。我露出了一個(gè)很陽(yáng)光的微笑，信心十足地將作文遞給了媽媽。
媽媽看完作業(yè)，又看了我一眼，平淡地說(shuō)：“說(shuō)吧，是從書上抄來(lái)的，還是平板上？”我愣了一下，自從買來(lái)了平板，我開(kāi)始百般依賴它，第一次作弊就被發(fā)現(xiàn)了。從那之后我可再也不敢抄了。
可是，這次真的是我寫的呀，我只是運(yùn)用了上課學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)和平常積累的語(yǔ)句呀?！澳墙心阍僬f(shuō)一段內(nèi)容，你干嘛半天憋不出一個(gè)字呢？”
“我，我”我的話還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就被媽媽打斷，“還撒謊，我現(xiàn)在就給老師打電話?！?/p>
“砰”我氣急敗壞地轉(zhuǎn)身，生氣地關(guān)上房門，在房間里痛哭了一場(chǎng)，心情非常的難過(guò)?？墒菋寢屔踔涟职侄疾宦?tīng)我解釋，這種不被信任的感覺(jué)，讓我太難過(guò)了。
從那以后，每次寫作文，我都會(huì)想這個(gè)詞是不是用得太好了？這個(gè)生字是不是用得太難了？在媽媽眼中被認(rèn)為是抄來(lái)的？唉，不過(guò)，我相信自己，應(yīng)該很快就會(huì)走出有關(guān)這件事帶來(lái)的陰影。
讓我最難過(guò)的一件事400字篇三
有一件事情，讓我很難過(guò)。
那是三年級(jí)的一天，老師說(shuō)把剪刀，卡紙帶到學(xué)校做手工。第二天早晨起得很晚，匆忙把東西往書包里一塞便走了，走到半路突然想起忘帶卡紙，我只好硬著頭皮來(lái)到學(xué)校。
來(lái)到教室，我總是心不在焉?？删驮谶@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是陳沈君。她問(wèn)我咋么了。我把我的是說(shuō)給她聽(tīng)，她馬上拿了幾包卡紙給我，真是天無(wú)絕人之路，解決了我的燃眉之急。
美術(shù)課上完了，我把余下的彩紙還給同學(xué)，她卻說(shuō)：“卡紙送給你了，可要省著點(diǎn)用?！庇谑俏野巡始埛胚M(jìn)書包回家了。
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了卡紙，沒(méi)等我解釋，媽媽就大發(fā)雷霆：“這卡紙哪來(lái)的？”
“同學(xué)送的?！薄拔也恍?，哪又送這么多包的，不會(huì)是你偷偷從別人那里拿的吧？”
媽媽的話就像一根針深深刺痛了我，我頓時(shí)火冒三丈，大聲辯解。媽媽卻不管三七二十一，把我壓在地上，用手使勁地打，疼得我哇哇大哭。
事后，媽媽找到同學(xué)了解情況，才知道誤解了我，很后悔，并向我道歉。雖然如此，我還是感到好委屈。
媽媽我知道你對(duì)我這么嚴(yán)厲，是希望我學(xué)好，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但是我希望你以后不要不分青紅皂白的打我了，你要知道被冤枉的滋味真得不好受??！媽媽請(qǐng)你以后一定要相信我！
讓我最難過(guò)的一件事400字篇四
每一個(gè)月，總有那么幾天，異常的低谷，心情難受，閉上眼睛之后便再不想睜開(kāi)，無(wú)論是下雨，或者是天氣晴朗的日子。
想起自己的一段舊事。
初中時(shí)代，在臨近三個(gè)年頭的最后一次考試，天氣好的不得了，每天都是溫暖的日光，“6月份多”這樣的詞語(yǔ)好像也并不能改變什么。那一段日子，是中學(xué)三年里最溫和的時(shí)光。
而伴隨著眾多個(gè)“最后”——像是最后的一次考試，最后可以相處的一段時(shí)光，最后一次能在一起快樂(lè)地聊天的機(jī)會(huì)，等等的這樣一類詞語(yǔ)。伴隨著它們，我們?nèi)陙?lái)每天見(jiàn)面，每天會(huì)因?yàn)橐?jiàn)面而彼此頷首微笑的同學(xué)，便都要在夏天的傍晚互相揮手，與完成最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
而像這樣的諸多令人難過(guò)的事，大概還會(huì)有更早之前的那一片被用力折疊的日子，安靜得連一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)來(lái)。
可以用怎樣的語(yǔ)言與文字去懷念。
“她曾經(jīng)是my sister“？
“因?yàn)橛眠^(guò)同一臺(tái)電腦與同一張椅子”？
或者說(shuō)“在同一個(gè)時(shí)間里，一起，用同一臺(tái)電腦與坐同一臺(tái)椅子，然后很模糊的，她成了mysister”？
反正、無(wú)論如何、最終、結(jié)果她確實(shí)成為了my sister。然后時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)比地駛到了現(xiàn)在，期間理所當(dāng)然地，她又從“sister”重新轉(zhuǎn)變?yōu)椤皀ormol classmate”。
確實(shí)是一件可以與“悲傷的結(jié)局”聯(lián)系在一起的事，埋藏著讓人難過(guò)的哀傷，像是天空有無(wú)盡的雪花落下一樣，眼睛里的世界蒼白得讓人窒息。
想起——
一切難過(guò)的事——
讓我最難過(guò)的一件事400字篇五
在我的腦海里總是回蕩著這樣一件事，每次想起我都非常難過(guò)。
在讀一年級(jí)時(shí)我每天都在想：這件事一定不要發(fā)生?？墒俏抑廊丝偸且L(zhǎng)大的。永遠(yuǎn)留在一個(gè)年齡，最總是一種幻想。
現(xiàn)在這一天越來(lái)越接近了，每次想起我就感到難過(guò)。每次想到我要和同學(xué)們分離；就要和老師告別；就要和母校分開(kāi)。我就非常難過(guò)。
和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅?，我已?jīng)和同學(xué)們結(jié)下不解之緣。我們六年來(lái)一起玩耍。一起在校園里學(xué)習(xí)，一起度過(guò)“六一”兒童節(jié)，一起考過(guò)許多個(gè)期末考試。我們?cè)?jīng)在校園里玩的很開(kāi)心，叫我們分離又怎么不會(huì)難過(guò)呢？
在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)了六年，她不住的用愛(ài)呵護(hù)我們；不斷的傳授知識(shí)給我們；不停用溫暖的陽(yáng)光照耀我們；不斷地用雨露滋潤(rùn)我們。叫我們和老師分開(kāi)又怎么不難過(guò)呢？
在校園母親的懷抱里生活了六年她不斷用乳汁哺育我們，每次在她的懷抱里都沉浸在學(xué)習(xí)之中，每次我們都在無(wú)邊無(wú)際書海里歡快的暢游，她讓我們?cè)谒膽驯Ю锝】党砷L(zhǎng)。叫我們和她分開(kāi)有怎末不難過(guò)呢？
每次想到快要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師和母校分開(kāi)了，我就非常難過(guò)。
讓我最難過(guò)的一件事400字篇六
可憐的小南，但愿你能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，面對(duì)一切艱難！請(qǐng)記住：我們都在你的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你！“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們的小南同學(xué)手術(shù)成功，不久就能回到學(xué)校學(xué)習(xí)了，不幸的是，由于肌肉萎縮，醫(yī)生不得不給她截去了一條腿，從此后，她就要坐著輪椅來(lái)上學(xué)了，大家要多幫助她！”
截肢！聽(tīng)到這個(gè)消息，簡(jiǎn)直如五雷轟頂，我一下子驚呆了！
小南永遠(yuǎn)站不起來(lái)了嗎？站起來(lái)就要拄著雙拐嗎？就這樣一生……我的眼睛濕潤(rùn)了！我不知該如何面對(duì)現(xiàn)在的小南！從她住院做手術(shù)以來(lái)，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她一面，面對(duì)這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)，她能挺得住嗎？我盼望早一點(diǎn)見(jiàn)到小南，可我又害怕見(jiàn)到她！
小南復(fù)學(xué)的日子終于到了，學(xué)校為她舉行隆重的歡迎儀式。
這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光格外燦爛。全校的師生集合在操場(chǎng)上，歡迎琴南的到來(lái)。聽(tīng)李老師說(shuō)，今天來(lái)參加歡迎儀式的除了琴南的父母、教育局的領(lǐng)導(dǎo)，還有保險(xiǎn)公司的同志，他們?yōu)樾∧系氖中g(shù)提供了一大部分資金，而且還給琴南捐贈(zèng)了輪椅。今天，他們要親自把小南送回學(xué)校！
小南出現(xiàn)了，坐在一輛嶄新的輪椅上。琴伯伯小心翼翼地推著她，慢慢地來(lái)到操場(chǎng)上。掌聲響起來(lái)了，這是對(duì)勇敢者的鼓勵(lì)和祝愿！同學(xué)們睜大眼睛看著她，好像不認(rèn)識(shí)她一樣！小南微笑著坐在輪椅里，神情是那么安然！她手里拿著一束鮮花，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的英雄。是的，她確實(shí)是個(gè)英雄，一個(gè)勇敢地戰(zhàn)勝病魔的大英雄！無(wú)論她以后的人生路多么艱難，她卻能笑著向我們走來(lái)，她沒(méi)有被命運(yùn)的魔咒擊倒，這份堅(jiān)強(qiáng)是多么的可貴！我真想跑上前去，對(duì)她大喊一聲：“好樣的！小南！”
在簡(jiǎn)短的感謝儀式上，琴伯伯代表琴南的家人，向捐助小南的社會(huì)各界人士，向教育局、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，向幫助琴南的全體老師、同學(xué)，表示了誠(chéng)摯的謝意。琴伯伯幾次泣不成聲，那是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的感動(dòng)！保險(xiǎn)公司的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他們表示今后還要繼續(xù)幫助琴小南，一定讓她健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)！
最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署了如何照顧琴南的具體事宜，并向全校師生發(fā)起了學(xué)習(xí)琴南、幫助琴南的號(hào)召。就在校長(zhǎng)的講話里，我聽(tīng)出了一個(gè)令我難過(guò)萬(wàn)分的壞消息———琴小南要留級(jí)！
最傷心的一幕！??！太難過(guò)了，我又要哭了！小南要留級(jí)，因?yàn)樗湎碌墓φn太多，只好留到下一級(jí)去。
這就意味著我們不能像以前那樣朝夕相伴了，這對(duì)小南和我們這幾個(gè)好朋友來(lái)說(shuō)，是多么令人難過(guò)的事情呀！
李老師提議，在琴南到新的班級(jí)之前，我們班給琴南舉行一個(gè)送行儀式，同學(xué)們立刻表示贊成，并很快做好了準(zhǔn)備。分手的那一天，我和胡敏到小南家中，把坐在輪椅上的琴南推進(jìn)了教室。
“同學(xué)們，琴小南是個(gè)勇敢的好同學(xué)，在可怕的疾病面前，她沒(méi)有倒下，而是勇敢地挺過(guò)來(lái)了，她笑著面對(duì)這一切，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。在治療疾病的日子里，她時(shí)時(shí)刻刻想念著學(xué)校，想念著同學(xué)們，她是如此的渴望學(xué)習(xí)，今天她終于回來(lái)了，可是不能再和我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)上課了，但是，她永遠(yuǎn)是我們的同學(xué)，我們祝愿她心情愉快，取得優(yōu)異成績(jī)，用不懈的奮斗譜寫生命的新篇章！”李老師熱情洋溢的講話，拉開(kāi)了送別儀式的帷幕。
同學(xué)們紛紛拿出了自己給琴南準(zhǔn)備的禮物。有的是一束小花，有的是一張賀卡，有的是一個(gè)文具盒、一個(gè)日記本……禮物雖小，但都帶著對(duì)琴南的一份美好祝愿，琴南接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的禮物，眼里含滿了激動(dòng)的淚花?！爸x謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望！為了感謝大家，就讓我為你們唱一首歌吧！”錄音機(jī)里播放出《祝?！穬?yōu)美的旋律，琴南坐在輪椅里，輕輕地唱起了這首歌，她的聲音是那么柔和，卻是那么動(dòng)情，那么有力！優(yōu)美的歌聲徐徐地飄進(jìn)我們心里。
“不要問(wèn)，不要說(shuō)，一切盡在不言中，這一刻，圍著燭光讓我們靜靜地祝福。莫回首，莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌，怕只怕，淚水輕輕地滑落……愿心中，永遠(yuǎn)留住我的笑容，伴你走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬……”大家跟著她一起哼唱了起來(lái)，教室里變成了友誼的海洋。我鼻子一酸，眼淚不由自主地掉了下來(lái)……小南走了，到了另一個(gè)班級(jí)，但她永遠(yuǎn)是我們的同學(xué)，我們會(huì)經(jīng)常去看望她的！
讓我最難過(guò)的一件事400字篇七
有一年暑假我們還有另外一個(gè)小伙伴一起去小婭家作客，我一直記得那晚我們四個(gè)在她家天臺(tái)看的月亮，圓潤(rùn)的白玉盤，皎潔明亮的月光似乎將整個(gè)山村都照亮了。我們?cè)谔炫_(tái)打起了羽毛球，但是因?yàn)楣饩€問(wèn)題，球打偏后飛到天臺(tái)外面落了下去，無(wú)奈之下羽毛球運(yùn)動(dòng)只能就此作罷，商量著等明早天亮再到房子外面去撿。然后小婭拿出一卷涼席鋪在天臺(tái)，我們四個(gè)橫著躺了一排，交換各自以后的夢(mèng)想，暢談學(xué)校的種種趣事。那時(shí)候的小村落，寧?kù)o而安逸。如今我再回到老家，那些寂靜讓我覺(jué)得有些可怕。也許是習(xí)慣了城市的喧囂和華燈初上的繁華，小山村里的久違漆黑讓我一時(shí)半會(huì)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
上初中后阿姣和小婭又喜歡上了另外一位歌手：張杰。我打趣道，”雙杰“合璧，那就完美了。那時(shí)候張杰和謝娜已經(jīng)公開(kāi)了戀情，那首《明天過(guò)后》的mv我至今還記得。初一我們?nèi)齻€(gè)被分到分到了2班，小學(xué)時(shí)候喜歡阿姣和小婭的男生都沒(méi)有和我們?nèi)齻€(gè)分到同一個(gè)班級(jí)。不知道因?yàn)槭裁丛?，初二的時(shí)候她們兩的矛盾愈加嚴(yán)重，可能因?yàn)槭峭烙质谴舶榈年P(guān)系，無(wú)時(shí)無(wú)刻相對(duì)，矛盾愈加增多。她們總是輪流和我抱怨對(duì)方的不是，而我沒(méi)有能夠處理好……后來(lái)初三分班小婭分到了1班，感情也慢慢淡。
中考時(shí)阿姣發(fā)揮失常沒(méi)有考上縣里的重點(diǎn)高中，我和小婭到了縣里的重點(diǎn)之后，期初小姣還和我聯(lián)系，后來(lái)發(fā)生了一些事情，我無(wú)暇顧及，也就慢慢淡了。
也許人生并沒(méi)有什么可以挽回的，過(guò)去的感情淡了，就再也回不去了。你沒(méi)有對(duì)我敞開(kāi)心扉，我也沒(méi)和你提過(guò)高中三年到底發(fā)生了什么事……也許是我一直記得小時(shí)候的我們，懷念小時(shí)候的我們。
記得老媽說(shuō)過(guò)，還是呆在農(nóng)村好，老家集市上的豬肉比南寧菜市買的好吃多了。老媽每次說(shuō)回一趟老家再回南寧身體總是不適，不是頭痛就是發(fā)痧。今年暑假回去，她說(shuō)等你畢業(yè)了回南寧，我在南寧守著你一兩年等你有了對(duì)象我就回老家，我笑而不語(yǔ)。時(shí)光如若一直這樣下去，那該有多美好……
后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)了，自己最壞的脾氣，都爆發(fā)在老媽和所謂的回憶里的人面前了。隨著時(shí)間推移會(huì)慢慢認(rèn)清自己，也慢慢變成了自己預(yù)料之外的模樣。在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一件令人難過(guò)的事情，比如我和阿姣小婭之間兒時(shí)的感情，再比如那些曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而舍棄掉的東西，再比如我離開(kāi)南寧來(lái)到這里……
多年后回憶起那些事，再看看如今寫的文字，是會(huì)自嘲矯情還是會(huì)淚眼婆娑？
讓我最難過(guò)的一件事400字篇八
打造美麗需要數(shù)年，而變得丑陋，只需眨眼的功夫。
這次去鎮(zhèn)江，我們一行人來(lái)到一段長(zhǎng)江邊，那兒的景色真美！遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。隱隱約約看到幾只船在慢慢悠悠地向前航行。江面不時(shí)涌來(lái)一個(gè)個(gè)浪頭，撞到巖石上，泛起層層浪花。近處，江邊長(zhǎng)著幾排蘆葦，還有稀稀落落的不知名的野花，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在點(diǎn)頭彎腰，對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的小朋友表示歡迎呢。
坐在江邊的巖石上，吹著江風(fēng)，欣賞著江上美景，別有一番滋味。
玩著水，水花四濺，水娃娃們像我們那一顆顆激動(dòng)的心，跳著，鬧著，玩著……
忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)“啪啪”的聲響，我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)男生拿著一只破舊的鞋子，向江里一扔，鞋子漂浮在江面上，他可開(kāi)心了。其他人看見(jiàn)了，也紛紛撿起石子、爛了的竹子和蘆葦往江里扔去。頓時(shí)，江面上就漂浮了許多廢物，整個(gè)江上美景就這樣被毀了，我內(nèi)心十分難過(guò)起來(lái)。
為什么總是有人要故意破壞美好呢？希望我們?nèi)巳硕甲鑫拿髡?，用雙手和內(nèi)心創(chuàng)造美麗吧！
讓我最難過(guò)的一件事400字篇九
嘗試人世間的一切情感，時(shí)而歡喜，時(shí)而失落。像掠過(guò)心橋的一絲絲的低落，記憶的匣子又再一次回放那心酸的過(guò)去，但又害怕這一切會(huì)被我一一淡忘……
小雨淅淅瀝瀝地下著，我無(wú)力地踢著路邊的小石子。腦海里回想著藏在書包里的試卷上面鮮艷的八十八分，那八十八似乎咧著大嘴在嘲笑我，路旁的花兒也仿佛在諷刺我考了一個(gè)爛分?jǐn)?shù)，不過(guò)，這一切似乎是命中注定的;媽媽叫我復(fù)習(xí)，我忙著看電視;媽媽叫我摘抄以前的錯(cuò)題，我忙著玩電腦……想到這一切，我的眼淚又不由自主地掉了下來(lái)。遠(yuǎn)處一個(gè)雷打了下來(lái)，雨下了下來(lái)，這天氣也似乎在為我打抱不平。
終于，到家了。我一到家就倒在床上嚎啕大哭起來(lái)。我把試卷拿了出來(lái)，我錯(cuò)了——我錯(cuò)的題目都是會(huì)的。有兩個(gè)應(yīng)用題忘了寫答案，那是多么簡(jiǎn)單的應(yīng)用題啊！我閉著眼睛都能算出來(lái)，還有兩道填空眶而出。這時(shí)，我看到窗外的樹(shù)，它雖然被風(fēng)吹的東倒西歪，但還是不屈服。連樹(shù)都那么堅(jiān)強(qiáng)，我不能退縮！
我是一個(gè)樂(lè)天派，一直都是。
像是拭去的淚，不會(huì)再回來(lái)了！只是暫時(shí)的記憶，不可能再回來(lái)。風(fēng)吹過(guò)的每一個(gè)角落，但是當(dāng)時(shí)的心酸，還有夢(mèng)。
去給予我“酸甜苦辣”的感覺(jué)，失敗時(shí)，被嘲笑，被指指點(diǎn)點(diǎn);成功時(shí)，終于體會(huì)到努力后的結(jié)果。辛酸而又幸福，努力，創(chuàng)造了兩個(gè)極端：盆地與高原，地獄與天堂，低落與拔尖……找到自己的夢(mèng)想，用自己的全力去努力奮斗，欣賞自己的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果吧！
讓我最難過(guò)的一件事400字篇十
走廊里鬧得不可開(kāi)交，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，都在議論誰(shuí)考了多少分?！岸ｂ忊彛《ｂ忊?！”同學(xué)們一窩蜂地?cái)D進(jìn)了教室里。
老師抱著一沓厚厚的試卷，神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，用力地把水杯往講臺(tái)上一戳：“全校就我們班考得最差，你們是用什么在復(fù)習(xí)？用腦袋了嗎？”
教室里的空氣霎時(shí)間凝固了，安靜得讓人不敢喘氣，“下面我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)！”老師憤怒的雙眼惡狠狠地瞪著我們，“1號(hào)69分，2號(hào)76分……24號(hào)81分……”
我的心跳隨著序號(hào)的遞增，跳動(dòng)得愈加激烈，下一個(gè)就是我了，我的心幾乎停止了跳動(dòng)，感覺(jué)快要窒息了。
“25號(hào)，71分！”
“哦，不！”我居然只考了71分。這成績(jī)?nèi)缜缣炫Z一般，嚇得我渾身顫抖，發(fā)抖的雙手接過(guò)試卷，紅艷艷的71分寫在我的試卷上，一道道紅叉猶如猛獸一般撕裂著我的心。
一下午我都沉浸在難過(guò)之中，連我最喜歡的數(shù)學(xué)課都只聽(tīng)了一點(diǎn)。
放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情走在回家路上，到家門前，那雙手怎么也不敢伸向門鈴，因?yàn)檫@一按迎接我的肯定是“狂風(fēng)暴雨”，是我的悲慘世界，是我的世界末日。
猶豫再三，唉，該面對(duì)還是得面對(duì)！“叮咚！”
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