最新手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇四篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 08:12:49
最新手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇四篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-04-04 08:12:49     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇篇一

1、喜歡參與美術(shù)活動,感受感受參與手工活動的樂趣。

2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔),知道選擇適量、適當?shù)牟牧线M行裝飾,節(jié)省裝飾材料。

3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。

1、收集各種相框圖片資料,讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以裝飾相框的面狀材料,如皺紋紙、卡紙、海綿紙,膠棒、雙面膠、剪刀。

1、欣賞圖片,激發(fā)幼兒制作興趣。

(1)教師出示相框圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師:這是什么?(相框)這些相框漂亮嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。

教師:帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋,發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。

2、師幼共同討論相框的制作方法。

(1)出示半成品相框,鼓勵幼兒討論相框的制作方法。

教師:你會做相框嗎?相框可以用什么材料來做?

(2)教師小結(jié)。

(3)出示材料,引導(dǎo)幼兒討論:可以怎樣裝飾相框?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對稱、間隔的方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮?(引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料)

(4)師幼共同小結(jié)。

3、幼兒裝飾相框,教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師發(fā)放材料,幼兒自由操作。

(2)鼓勵幼兒用不同造型的紙進行裝飾。

(3)教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒相框的制作方法。

4、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相欣賞。

(1)請幼兒介紹自己制作的相框。

(2)請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。

請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。

手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇篇二

1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力,發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力,增進親子之間的情感。

2、嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

1、材料包:造型紙卡、毛根

2、自備材料:

膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

1、談話導(dǎo)入。

教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會把你的心愿帶給天使,天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎?

2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結(jié)構(gòu)

教師:摩天輪有哪些部位?

3、出示紙卡,討論制作方法。

教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

教師:摩天輪的底座可以怎么做?

教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

3、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導(dǎo)。

4、活動評價。

手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇篇三

1.能夠運用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

2.嘗試用自己剪出的樹葉進行粘貼組合,構(gòu)成簡單的情節(jié)與畫面。

3.喜歡參與剪紙活動,感受圖案中的對稱美。

1.各色彩紙,鉛筆,膠棒,剪刀。

2.收集各種形狀、顏色的樹葉,并進行觀察。

師:老師帶來了許多樹葉,我們一起來看一看、摸一摸,這些樹葉是什么樣子的。(引導(dǎo)幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等,感知樹葉的`形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征,使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象,激起表現(xiàn)的愿望。)

小結(jié):每種樹葉都是不同的——有的是紅色的,有的是黃色的,有的是綠色的;有的是圓形的像“笑臉”,有的是橢圓形的像“雞蛋”,有的是尖角形的像“耳朵”,有的是扇形的像“扇子”;有的邊緣很光滑,有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒;有的葉脈很細,像一根根的頭發(fā),有的葉脈比較粗,像一根根的血管……

1.師:老師還帶來一些用紙剪出的樹葉,我們一起來看看,它們有什么特別的地方。(重點引導(dǎo)幼兒通過看一看、折一折的方法,發(fā)現(xiàn)紙樹葉的對稱性。)

2.師:我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導(dǎo)幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉,教師提供的范例要豐富。)

3.邊示范邊講述運用對折法剪樹葉的方法:第一步,先構(gòu)思要剪的樹葉的形狀。第二步,將紙對折,并在半邊紙上畫出構(gòu)思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時注意上粗下細)。第三步,沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步,將剪好的樹葉進行組合造型(注意畫面的構(gòu)圖,有主題)。

幼兒取材料實施操作,教師巡回指導(dǎo)。對手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒,可重點指導(dǎo)他們剪出樹葉的細節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒;粗細不一、密度各異的葉脈);而對小肌肉發(fā)展弱一點的幼兒,只要求表現(xiàn)樹葉的基本結(jié)構(gòu)(用對稱折剪出樹葉的大致輪廓)。

幼兒展示作品,并介紹制作方法及過程。引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面);教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節(jié)的表現(xiàn)進行點評。

手工創(chuàng)意活動方案 手工小制作美篇篇四

1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義,增強環(huán)保意識。

2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料,為動手創(chuàng)造機會,體驗親子共學(xué)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

:20**年2月22日下午三點

:各班活動室外走廊

:小班全體幼兒、家長及教師

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊,營造活動氛圍;

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題,并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料:膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū):長廊墻壁

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作,教師注意觀察,適時指導(dǎo))。

4.展示、評價幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6.延伸活動:談?wù)動H子共同制作,完成作品的感受,并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品,與爸爸媽媽一同制作其他作品。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/2230783.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔