無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇一
“同學(xué)們好！”其中一位跟我們打招呼。
“領(lǐng)導(dǎo)好！”我們異口同聲地答道。
頓時(shí)，班主任喜笑顏開(kāi)。
“同學(xué)們熱愛(ài)什么？”
“我們愛(ài)學(xué)習(xí)！”
其實(shí)，小a還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小b想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。校長(zhǎng)沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。”
“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華?！?/p>
“總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的?！卑嘀魅蝸?lái)了個(gè)小結(jié)。
這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、班主任都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。
“大家是怎樣對(duì)待合作這一問(wèn)題的呢？”同桌碰了碰我的肘子：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練過(guò)，怎么答呀？”
我笑而不答。
很久。教室里沒(méi)人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。校長(zhǎng)的臉上更是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法?！鳖I(lǐng)導(dǎo)打破沉默。
我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。隔著心門(mén)的交流，越是完美，越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠(chéng)！”這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼?？粗麄兦嗷疑哪?，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人！我們需要用靈魂來(lái)交流，用真誠(chéng)來(lái)合作！
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇二
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的小故事
一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊-
「有一顆湯石-如果將他放入燒開(kāi)的水中-
我現(xiàn)在就煮給大家喝。」
這-有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?也有人提了一桶
就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。
這陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中-然后用
太味了-如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。」立刻
生人又嘗一口:「太棒了-如果再
「有一些蔬菜就完美無(wú)缺了?！?/p>
在生人的指揮下-有人拿了鹽-有人拿了醬
當(dāng)大家人一碗蹲在那里享用時(shí)-他們發(fā)現(xiàn)這真是
默想:
那過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石
每人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你
飛行的大雁
大雁有一作的
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇三
人是社會(huì)性的動(dòng)物，只有在集體中才能更好地體現(xiàn)出人的價(jià)值，脫離了群體的人是沒(méi)有任何社會(huì)意義的。
-----韋伯
英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見(jiàn)難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻噴射的蟻酸量畢竟有限。因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。
一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來(lái)的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無(wú)一遇難?？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。
在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。
在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼;“看，那是什么?”一個(gè)好像人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備再近些時(shí)營(yíng)救?！澳鞘窍伹颉！币晃焕险哒f(shuō);“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。
洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。
岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的`英勇?tīng)奚?。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯-------
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇四
從前，吐谷渾國(guó)的國(guó)王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng)，不分上下?？墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)高強(qiáng)，都不把別人放在眼里，認(rèn)為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭(zhēng)暗斗，見(jiàn)面就互相譏諷，在背后也總愛(ài)說(shuō)對(duì)方的壞話。
阿豺見(jiàn)到兒子們這種互不相容的情況，很是擔(dān)心，他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來(lái)各個(gè)擊破，那樣一來(lái)國(guó)家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合來(lái)苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋，要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)?？墒莾鹤觽儗?duì)父親的話都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出，表面上裝作遵從教誨，實(shí)際上并沒(méi)放在心上，還是依然我行我素。
阿豺的年紀(jì)慢慢地一天天老了，他明白自己在位的日子不會(huì)太久了?？墒亲约核篮螅瑑鹤觽?cè)趺崔k呢？再?zèng)]有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了，那國(guó)家不是要四分五裂了嗎？究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來(lái)呢？阿豺越來(lái)越憂心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了，他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前，吩咐他們說(shuō)：“你們每個(gè)人都放一支箭在地上?！眱鹤觽儾恢喂?，但還是照辦了。阿豺又叫過(guò)自己的弟弟慕利延說(shuō)：“你隨便拾一支箭折斷它?！蹦嚼禹樖謸炱鹕磉叺囊恢Ъ?，稍一用力，箭就斷了。阿豺又說(shuō)：“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來(lái)，把它們捆在一起，再試著折斷?！蹦嚼幼プ〖?，使出了吃奶的力氣，咬牙彎腰，脖子上青筋直冒，折騰得滿頭大汗，始終也沒(méi)能將箭捆折斷。
阿豺慢慢地轉(zhuǎn)向兒子們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)口說(shuō)道：“你們也都看得很明白了，一支箭，輕輕一折就斷了，可是合在一起的時(shí)候，就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此，如果互相斗氣，單獨(dú)行動(dòng)，很容易遭到失敗，只有20個(gè)人聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)比巨大的力量，可以戰(zhàn)勝一切，保障國(guó)家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量??！”
兒子們終于領(lǐng)悟了父親的用心良苦，想起自己之前的行為，都悔恨地流著淚說(shuō)：“父親，我們都明白了，您就放心吧！”
阿豺見(jiàn)兒子們真的懂了，欣慰地點(diǎn)了下頭，閉上眼睛安然去世了。
折箭的道理告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧，去克服一切困難。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇五
關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的小故事
一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊-
「有一顆湯石-如果將他放入燒開(kāi)的水中-
我現(xiàn)在就煮給大家喝?！?/p>
這-有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?也有人提了一桶
就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。
這陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中-然后用
太味了-如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了?！沽⒖?/p>
生人又嘗一口:「太棒了-如果再
「有一些蔬菜就完美無(wú)缺了?！?/p>
在生人的指揮下-有人拿了鹽-有人拿了醬
當(dāng)大家人一碗蹲在那里享用時(shí)-他們發(fā)現(xiàn)這真是
默想:
那過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石
每人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你
飛行的大雁
大雁有一作的本能-它們飛行時(shí)都呈v型。這些雁飛行定期變換領(lǐng)導(dǎo)者-因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路-能幫助它兩邊雁形成局部的空。科學(xué)家發(fā)-雁這種
合作可產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)-諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中-因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以。在諾貝爾設(shè)立的前25年-合作
啟示:分工合作正為一種企業(yè)中工方式的潮流被更多的管理者所提倡-如果我們能把容的事情變得簡(jiǎn)單-把簡(jiǎn)單的事情也變得很容易-我們做事的效率就會(huì)倍增合作-是簡(jiǎn)單、*化、標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)鍵-世正逐向簡(jiǎn)單化、*化、
一個(gè)由相互系、相互制約的若干部分組成的整體-經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后-整體功能夠大部分之和-
故事一:地獄與天堂
師請(qǐng)教上帝:地獄和天
上帝帶著牧來(lái)到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯-他手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺-因?yàn)槭直L(zhǎng)-誰(shuí)也無(wú)法肉湯送到自嘴里。每個(gè)的臉都充
上帝又帶著師來(lái)到另一間房子里。這里的擺設(shè)與剛那間沒(méi)有什么兩樣-唯一不同的是-這里的人們都把舀給坐在對(duì)的人喝。們都得很
同樣的遇和條件-為什么地獄里的人痛苦-而天堂里的人快樂(lè)，原因很簡(jiǎn)單:地獄里的只想著喂自-
感悟:在一團(tuán)隊(duì)里-如成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)-各行其是-么-團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)建*的班集體-須增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)識(shí)。只有大密切合-
故事二:偷油的老鼠
三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝-夠不油喝它想了一個(gè)辦法-就是一只老鼠咬著另只鼠的尾巴-吊下缸底去喝油-大家輪流喝-有福同享。第只老鼠最先吊下喝-它想:[油就這么多-大家輪流喝點(diǎn)兒也不過(guò)癮-今天算我運(yùn)氣-干脆自己跳下去喝個(gè)飽。xxx夾在中間的老鼠想:[下面的油沒(méi)多少-萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了-那我怎么辦，我看還是把它放了-自己跳下去喝個(gè)快:xxx第三只老也暗自咕:[油那少-它們兩個(gè)吃飽喝足-哪還有我份兒，倒不如趁這時(shí)候把它們放-己跳到缸底飽喝一。xxx是-第二鼠*心地放開(kāi)第一只老鼠的尾巴-三只老鼠也迅速放開(kāi)第二只老鼠的尾巴-它們爭(zhēng)先恐后地到缸里去
感悟:團(tuán)隊(duì)成之間只有真合作-才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)目標(biāo)。我們一名學(xué)生都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作-不能因個(gè)人私利而學(xué)校和他人利不顧。這樣-能形凝聚
故事三:短四寸的褲子
小宇明天要參小學(xué)畢業(yè)典-他高高興興地上街了條褲子-惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃晚飯的時(shí)候-趁阿婆、媽媽和嫂子都在場(chǎng)-小宇把褲子長(zhǎng)寸的問(wèn)題說(shuō)了下-桌上大
媽媽睡得比較晚-臨睡前想兒子第二天要穿的子長(zhǎng)兩寸-于是就悄悄地把褲子剪縫好放回原處。半里-被狂風(fēng)驚醒的嫂子突然想小叔子的褲子長(zhǎng)兩寸-于是披衣起床將褲子處理好又安然睡。第天一大早-阿婆醒來(lái)給子早飯時(shí)-想起的褲子長(zhǎng)寸-馬上[快*斬亂麻xxx。結(jié)果-小宇只好穿著短四寸的褲子
感悟:溝通暢不僅不能為集體創(chuàng)造效益-反而會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分溝通-在溝的基礎(chǔ)上確自己
[導(dǎo)讀]
吐谷渾是國(guó)古代西北的一個(gè)少數(shù)民族部落-是鮮卑族的一支-曾建立吐谷渾國(guó)。本文寫(xiě)吐谷國(guó)王阿豹臨前告誡他兒們要
[原文]
阿豺有子二十人-曰:[汝等各吾一枝箭-折之地下。xxx俄命母弟慕利延曰:[汝取一只箭折之。xxx慕利延折之-又曰:[汝取十九只箭折之。xxx延不能折。阿豹曰:[汝曹知，者易折-眾難摧-力一心-
1。阿:吐谷渾國(guó)的國(guó)王。2。奉:捧-拿。3。折:疊放。下
你們。5。知否:知不知6。戮力:合力7。一心:同心8。社稷:古代土神社-谷神
[譯文]
，吐谷渾，阿豺有兒子二:他患病臨近死亡時(shí)他的兒子們說(shuō)，你們各拿一枝箭我-我用。然后吩咐弟弟慕利說(shuō):你拿出一支箭來(lái)并且折斷-慕利延折斷了它。阿豺又吩咐說(shuō):你拿九枝來(lái)，再折斷它們-慕利延不能折。阿豺?qū)λ麅鹤觽冋f(shuō):你們知道嗎，一箭十分折斷-很多箭在一起，不能可能折斷-所以說(shuō)-只要你們齊心協(xié)力，國(guó)家就可以
飛行的大雁
大雁有一種作的本能-們飛行時(shí)都呈v型。這些雁飛行時(shí)期變換領(lǐng)導(dǎo)者-因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路-能幫助它兩邊的形成局部的真。科學(xué)家發(fā)-雁這種
合作可以生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)-諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中-因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。在諾貝爾設(shè)立的前25年-合作
啟示:分工合正成為一種業(yè)中工作方式的潮流被多的管理者所倡-如果我們能把容易的事情變得簡(jiǎn)單-把簡(jiǎn)單的事情也變得容易-我們做事效率就會(huì)倍增作-是簡(jiǎn)單
單化、業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展-于是合作的方式就理所當(dāng)
一個(gè)由互聯(lián)系、相互制約的若干部分組成的整體-經(jīng)過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)后-整體能能夠大部分之和-
天鵝、*魚(yú)和蝦
有一-天鵝、*魚(yú)和蝦-一起想拉動(dòng)一輛裝東西的貨車-三個(gè)伙套上索-拚命
車裝的東西不算重-只是天鵝拼命向云里沖-盡是
究哪個(gè)錯(cuò)?哪個(gè)對(duì)?用不著我們多講-只
啟示:工之間不協(xié)調(diào)-工作就施展不好-只會(huì)把事情弄糟-引起痛苦煩惱。領(lǐng)導(dǎo)者智慧所在-能妥善配工的
無(wú)論一個(gè)司的金錢(qián)、機(jī)器和材料的總和多么強(qiáng)大-如果沒(méi)一支愿意進(jìn)行思考和清醒的人們成的隊(duì)伍可使用-們只過(guò)
[共命xxx鳥(niǎo)的故事
從前-某國(guó)家的森林內(nèi)-喂著一只兩頭鳥(niǎo)。名叫[共命xxx。這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭[相依為命xxx。遇事向來(lái)個(gè)[頭xxx會(huì)討論一番-才采取
哪兒筑巢棲息等。
有一-一個(gè)[頭xxx不知為何對(duì)另一個(gè)[頭xxx發(fā)生了大誤
其中個(gè)[頭xxx-想盡辦法和好-希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。一個(gè)[xxx則睬也不
如今-這兩個(gè)[xxx為了食物開(kāi)爭(zhēng)執(zhí)-那善良的[頭xxx建多吃健康的食-以增進(jìn)體力，但另一個(gè)[頭xxx則堅(jiān)持吃[毒草xxx-以便毒死對(duì)方才可除心中怒氣!和談法繼續(xù)-于是有各吃的。最
啟示:在一間公司-每個(gè)組織之間關(guān)系就好像是個(gè)大家庭-成員的兄弟姐妹-應(yīng)和和氣氣-團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事-大家應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公地解決-應(yīng)將他視為[敵人xxx-想盡敵視他。因?yàn)榧叶荚谕g公司
親密介于組織、主管和員工之間的一條看不見(jiàn)的線。了親
生活在海的人常常會(huì)看到這樣一種有趣的現(xiàn)象:幾只螃蟹從海里游到岸邊-其中一只也許是想到上體驗(yàn)一下族以外世的活滋
它怎樣執(zhí)著、堅(jiān)毅-卻始不到岸上去。這倒是因?yàn)檫@只螃蟹不會(huì)選擇路線-也是因?yàn)樗鼊?dòng)作笨拙-而是它的同伴們不容許它爬上去。你看每當(dāng)那只企圖爬離水面的螃蟹-就要爬上堤岸時(shí)候-的螃蟹就會(huì)爭(zhēng)相拖住它后-把它新拖回海里。人也偶爾會(huì)到一些爬上岸的海螃蟹-但不用說(shuō)-他們一定是單
在南美洲的草原上-有種動(dòng)卻演繹出迥然不同的故事:酷熱的天氣-山坡上的草叢突然起-無(wú)數(shù)螞被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退-火的包圍圈越來(lái)越小-漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。然而-就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速聚攏起來(lái)-緊緊地抱一團(tuán)-很快就滾成一個(gè)黑乎乎的蟻球-蟻球滾動(dòng)沖向火。盡管蟻球很被燒成了火-在噼噼**的響聲中-一些居于火球*的螞蟻被燒死-但
啟示:這兩則關(guān)于動(dòng)物之間隊(duì)合的故事相映成趣-說(shuō)明這樣個(gè)道理:掣肘-易事難為，攜手處-事可成。蟹的[拖后腿xxx-多么像人中某些人的做法-嫉妒心、[紅眼病xxx和一己之私作祟-他們懼怕競(jìng)爭(zhēng)-甚至憎恨競(jìng)爭(zhēng)。一旦看到別人比自己強(qiáng)-就臺(tái)階、下絆-千方百計(jì)竭盡傾軋之能事。其旨不乎一條:我行-你行，我得不到-你也想得到。于是-有多少發(fā)明創(chuàng)造的才智-就這樣在無(wú)聲中被內(nèi)耗掉，有少賢
之境，有多少[千里xxx就這樣病死馬槽櫪之間。螞蟻的[抱成xxx卻與此大相庭-這一抱-是命運(yùn)的抗?fàn)?力量的凝聚-是以團(tuán)結(jié)協(xié)作的手段-為共渡關(guān)-獲求新生所出的必要努力。此一抱-螞蟻們
上述螃蟹的[拖腿xxx-足以令些人顧鏡自照而汗顏，螞蟻[抱成團(tuán)xxx則出了質(zhì)的人類學(xué)習(xí)、效法的偉大和美麗。人們?nèi)绻艹Ⅲπ返腫拖后腿xxx螞蟻的[抱成團(tuán)xxx成的后果對(duì)起來(lái)好好一想-
新[三個(gè)和尚xxx的故事
有三個(gè)廟，這三個(gè)廟離河比較遠(yuǎn)。怎么解決吃問(wèn)題呢第一個(gè)廟，和尚挑水路較長(zhǎng)，天挑了一缸就累了，不了。于是三個(gè)和尚商量，咱們來(lái)個(gè)接力賽吧，每人挑一段路。第一個(gè)和尚從河邊挑到半路停下來(lái)休息，第二個(gè)尚繼續(xù)挑，又轉(zhuǎn)給第三個(gè)和，挑缸里灌進(jìn)，空桶來(lái)再接著挑，大家都不累，水很快就挑滿了。這是協(xié)作的辦法，也叫xxx機(jī)
在一位夫的果園里-紫紅*的葡萄掛滿了枝頭-令人垂涎欲滴。當(dāng)然-這種美味也不過(guò)安營(yíng)寨在附近的狐們
第一只狐貍發(fā)現(xiàn)葡萄遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出它的高。它站在下面想了想-愿就此放棄。想了一會(huì)兒-它發(fā)現(xiàn)了葡萄架旁邊的梯子-回想農(nóng)夫曾經(jīng)用過(guò)它。因此-它也學(xué)著農(nóng)夫的子爬上去-順地摘到
第二只狐貍發(fā)現(xiàn)以的個(gè)頭這輩子是法吃到葡萄了。因此-它心里-這個(gè)葡萄肯定*的-還不如不吃。于是-它心情愉快地離開(kāi)了。，這是心理學(xué)中經(jīng)常提的[*萄效應(yīng)xxx-也可稱為[飾作用xxx或[理化解釋xxx-即以
第三只狐貍看到高高葡萄架并沒(méi)有氣餒-它想:我可以向上跳-只要我努力-我就一定能夠得?？墒鞘屡c愿違-它跳得越來(lái)越低-最后累死在葡萄架下-獻(xiàn)身做了肥料。，這在理學(xué)上為[固執(zhí)xxx-有時(shí)也稱[迫癥xxx。它說(shuō)-不是任事情的最
第四只狐貍一到葡萄架比己高-愿望落空了-便破口大罵-咬自己夠得到的藤-正巧被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)-一鐵鍬把它拍死了。，這行為我們稱為[攻擊xxx-這是一不可
第五狐貍一看自己在葡萄架下顯得如此渺小-便傷心地哭起來(lái):為什自己如此
想吃什么就吃么嗎，為什么葡萄架如此高，，這種表現(xiàn)我們?cè)谛睦韺W(xué)上稱之為[倒退xxx-即個(gè)體遇到挫折時(shí)-從人格發(fā)的高階
第六只狐貍仰望著萄架-心想-既我吃不到葡萄-別的狐貍肯也吃不到-如果樣的話-我也沒(méi)什么好遺憾的了-反正大家都一樣。，這種行為在心理學(xué)中稱之[投*xxx-即把自的望與動(dòng)機(jī)歸他人-斷他人有
第七只狐貍站在高的葡萄架下-心情非常不好。它想:為么我吃不到呢，我的命運(yùn)怎么這么悲慘啊-想吃個(gè)葡萄的愿望都滿足不了--越想它郁悶-最后郁郁終。，這是[郁癥xxx
第八只狐貍嘗試著跳起去夠葡萄-沒(méi)有成功，它試圖讓自己不再去想葡萄-可是它抗不了，它還試了些其他的辦法-也沒(méi)有見(jiàn)效。它聽(tīng)說(shuō)有別的狐貍吃到了葡萄-心情更加不好-最后一頭撞死葡萄架。，在現(xiàn)實(shí)生活中我們常會(huì)到類似[不-患不均xxx的現(xiàn)象。很人在與別人比較的時(shí)候-因?yàn)樾睦聿黄胶膺x擇了不
第九狐貍同樣夠不到葡萄。它心想-聽(tīng)別的狐貍說(shuō)-檸檬的味似乎和
一嘗檸檬呢，因此-它心滿意地離開(kāi)尋找檸檬了。，這種行為在理學(xué)上我們稱之為[替代xxx-即以一種己可以達(dá)到方式來(lái)代替不能滿足的愿望。，第十只狐貍看到己的能力與高高的葡萄架之間的差距-認(rèn)識(shí)到以現(xiàn)在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了。因此它決利用時(shí)間給己充電-報(bào)了一個(gè)研究生課程進(jìn)修-學(xué)采摘葡萄的術(shù)-最后然是如愿以償了。，這問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略-正確分析自己與問(wèn)題的關(guān)系和*質(zhì)-找到最佳的解決方-是
第十一只狐幾個(gè)同伴了來(lái)-然后趁它們不注意-用鐵鍬它們拍昏-將同伴摞起來(lái)-踩著同伴的身體-如愿以償?shù)爻粤似咸选?，這狐貍是在損害人利的基
第十二只狐貍是一漂亮的狐貍小姐-它想:我一個(gè)弱女子無(wú)論如何夠不到葡萄-不利用別人的力量呢，因此-它找了一個(gè)男朋友-這只狐貍先生借助梯子了狐貍姐最好的禮物。，在理學(xué)上稱為[償原則xxx-即利
第十三只狐貍葡萄架的高非常不滿-于是它就怪罪葡萄藤來(lái)。葡萄藤太好高騖遠(yuǎn)-爬那么高-說(shuō)葡萄的內(nèi)心其實(shí)并沒(méi)有表面看去那么漂亮。發(fā)完后-它平地離開(kāi)。，在
種象*的活動(dòng)來(lái)抵消、*一個(gè)
第十四只狐貍發(fā)現(xiàn)己無(wú)法吃到萄-它輕蔑地看著地上的經(jīng)腐爛的葡萄其他狐貍吃剩下的葡萄皮-作嘔吐?tīng)?嘴上說(shuō):[真讓人惡心-誰(shuí)能這些東西啊:xxx，這在心理學(xué)上為[
第十五只狐貍發(fā)了感嘆:美好事物有時(shí)候總是離我們那遠(yuǎn)-這樣有一距離-讓自己留有一點(diǎn)幻想又有什么不好的呢，于是它詩(shī)*大發(fā)-一詩(shī)集從此誕生了:，在心理學(xué)上我稱之為[臵換作
第十六只狐貍發(fā)想吃葡萄的愿不能實(shí)現(xiàn)后-不久便產(chǎn)生胃痛、消化不的情況。這只狐貍一直不明白一向很注意飲食的它-怎么會(huì)在消化系統(tǒng)現(xiàn)問(wèn)題。，這種情在心理學(xué)中我可以稱為[轉(zhuǎn)
第十七只狐貍發(fā)現(xiàn)同樣的問(wèn)題-它一撇-說(shuō):[這有什么了不起-我們狐貍中已有人吃過(guò)了-誰(shuí)說(shuō)只有猴子能吃到果子-狐貍一樣行:xxx，這是一種情緒向的對(duì)方式-在心理學(xué)中之[傍同作用xxx-即當(dāng)自評(píng)價(jià)值
*只狐貍心想:我自己吃不
不到-為什么我們學(xué)習(xí)猴子撈的合作精神呢，于是它員所有想吃萄的狐貍搭成狐貍梯-這樣大家都吃到了甜甜的葡萄。，這只貍采取的是問(wèn)題向的應(yīng)對(duì)方-它懂合作
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇六
一只綿羊走進(jìn)酒店，擦了擦眼睛，對(duì)老板說(shuō)：
“給我一碗酒喝喝吧。”
老板把酒拿來(lái)，綿羊把頭伸頭進(jìn)碗里，喝光酒，說(shuō)：
“再來(lái)一碗!”
“為什么喝這么多酒?”老板問(wèn)綿羊。
“心里痛苦?！?/p>
“什么事?”
“去年秋天，一只狼偷偷鉆進(jìn)羊舍，拖走了老綿羊——我的父親，世界上再也沒(méi)有我爸爸了!只有它的鈴還留著?！?/p>
“既然如此，你唱歌吧，唱唱歌，也許心里會(huì)輕松點(diǎn)。”老板勸道。
綿羊喝了一整天酒，從酒店出來(lái)時(shí)，已是醉醺醺的了，它用沙啞的嗓子哼著歌。
“你唱什么?”山羊問(wèn)它。
“我喝了酒，所以就唱了?！?/p>
“看你醉成了這個(gè)樣子，不好啊!”
“我能不喝酒嗎?”綿羊爭(zhēng)辯說(shuō)，“我心里痛苦。去年秋天，狼拖走了我的親爹?！?/p>
“你現(xiàn)在往哪里兒去?”
“到森林里去。”
“到了那里做什么?”
“同狼打仗，我要戰(zhàn)勝它，剝了它的皮，賣給茨岡人，他們給我做面鼓，鼓會(huì)發(fā)出聲音，我就可以跳舞唱歌了。”
這時(shí)，綿羊眼睛里閃著快樂(lè)的神色。
“我也去?！鄙窖蛘f(shuō)，“我的角很尖?！?/p>
“不必!我能對(duì)付它?！?/p>
醉醺醺的綿羊走出村莊，慢慢地向森林走去。它遇到一條狗，狗知道綿羊去的地方后，就說(shuō)：
“我同你一起去。去年夏天，狼吃了我兩個(gè)弟弟，我要用牙齒對(duì)付它，你去引它打架，我跳到它背上咬它?！?/p>
“你不要管我的事?！本d羊說(shuō)，“我現(xiàn)在憤怒至極，可以一下子把它打倒在地。”
綿羊獨(dú)自一個(gè)去同狼打架了，可是狼把它也吃了。
過(guò)了不久，山羊跑進(jìn)森林來(lái)為朋友報(bào)仇，但狼把山羊也吃了。
狗也來(lái)到森林，要問(wèn)問(wèn)狼，為什么吃掉它的兩個(gè)兄弟。但狗也沒(méi)回去。
狼直到今天還在森林里，它心里想：要是全體綿羊、細(xì)腿的山羊、牙齒銳利的狗一齊來(lái)向我進(jìn)攻，我早就完了!森林里也一定沒(méi)有我的位置了?？伤鼈円粋€(gè)個(gè)來(lái)，就對(duì)付不了我了。
感悟：不要被悲傷沖昏了頭腦，一個(gè)人的奮斗固然可嘉，但眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才是力量。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇七
一、溝通
獅子和老虎之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了最后，兩敗俱傷。
獅子快要斷氣的時(shí)候?qū)匣⒄f(shuō)：“如果不是你非要搶我的地盤(pán)，我們也不會(huì)弄成現(xiàn)在這樣?！崩匣⒊泽@地說(shuō)：“我從未想過(guò)要搶你的地盤(pán)，我一直以為是你要侵略我！”
【團(tuán)隊(duì)故事啟示】：相互溝通是維系同事、老板之間的一個(gè)關(guān)鍵要素。有什么話不要憋在肚子里，多同同事、員工交流，也讓同事、員工多了解自己，這樣可以避免許多無(wú)謂的誤會(huì)和矛盾。
二、信任
兩只鳥(niǎo)在一起生活，雄鳥(niǎo)采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥(niǎo)保存，由于天氣干燥，果仁脫水變小，一巢果仁看上去只剩下原來(lái)的一半。
雄鳥(niǎo)以為是雌鳥(niǎo)偷吃了，就把它啄死了，過(guò)了幾天，下了幾場(chǎng)雨后，空氣濕潤(rùn)了，果仁又漲成滿滿的一巢。這時(shí)雄鳥(niǎo)十分后悔地說(shuō)：“是我錯(cuò)怪了雌鳥(niǎo)！”
【團(tuán)隊(duì)故事啟示】：老板、同事之間要相互信任，很多幸福團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就毀于懷疑和猜忌。所以，對(duì)同事、員工要保持信任，不要讓猜疑毀了團(tuán)隊(duì)。
三、慎重
兩只烏鴉在樹(shù)上對(duì)罵起來(lái)，它們?cè)搅R越兇，越吵越激動(dòng)，最后一只烏鴉隨手撿起一樣?xùn)|西向另一只烏鴉打去。
那東西擊中另一只烏鴉后碎裂開(kāi)來(lái)，這時(shí)丟東西的烏鴉才發(fā)現(xiàn)，自己打出去的東西原來(lái)是自己一只尚未孵化好的蛋。
【團(tuán)隊(duì)故事啟示】：遇到事情要冷靜對(duì)待，尤其是遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)，要保持理智，不可沖動(dòng)，沖動(dòng)不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使問(wèn)題變得更糟，最后受損失的還是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
四、換位
小羊請(qǐng)小*吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小*勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了。
過(guò)了幾天，小*請(qǐng)小羊吃飯，小*想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來(lái)招待它。于是小*準(zhǔn)備了一桌上好的排骨，結(jié)果小羊一口也吃不下去。
【團(tuán)隊(duì)故事啟示】：有時(shí)候，已之所欲，也勿施于人。凡事不要把自己的想法強(qiáng)加給同事，遇到問(wèn)題的時(shí)候多進(jìn)行一下?lián)Q位思考，站在對(duì)方的角度上想想，這樣，你會(huì)更好地理解同事、員工。
五、快樂(lè)
小豬開(kāi)始學(xué)做蛋糕，但它做出的蛋糕總是不好吃。它問(wèn)公雞師傅，公雞想想，問(wèn)它做蛋糕的原料是什么。小豬說(shuō)，為了怕浪費(fèi)，它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋，
公雞對(duì)小豬說(shuō)：“記住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”
【團(tuán)隊(duì)故事啟示】：是的，只有用好的原料才能做出好的蛋糕，同樣地，只有用快樂(lè)的心情才能構(gòu)建起幸福的團(tuán)隊(duì)。所以，進(jìn)門(mén)之前，請(qǐng)把在外面的煩惱通通拋掉，帶一張笑臉進(jìn)來(lái)。如果所有的團(tuán)隊(duì)都能這樣做，那麼這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是最幸福的。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇八
要打造出一個(gè)優(yōu)秀的影樓團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都必須具備相互信任、溝通、協(xié)作與配合的精神，并在此基礎(chǔ)上形成巨大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。在一盤(pán)散沙般的員工隊(duì)伍中，即使個(gè)個(gè)都有單打獨(dú)斗的高強(qiáng)本領(lǐng)，也不可能取得戰(zhàn)無(wú)不勝的成績(jī)。因而，一個(gè)企業(yè)要想成功，就必須把溝通與合作精神作為考察、招募員工的主要因素。請(qǐng)看以下有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作的小故事吧，聽(tīng)故事，學(xué)道理。
森林王國(guó)舉辦職業(yè)技能大賽，三個(gè)小猴比賽壘墻。比賽規(guī)則是：先把土坯壘成墻，然后在墻的外面抹上一層白色的泥，看誰(shuí)壘得又快又好。
比賽開(kāi)始了。
第一個(gè)小猴想，反正外面要抹一層白泥的，里面用不用泥沒(méi)關(guān)系。于是他沒(méi)有用泥作黏合物，就直接把土坯壘在了一起，然后在外面抹了白色的泥。在壘土坯的時(shí)候，中間還坍塌了兩次，不過(guò)最后終于完成了。
第二個(gè)小猴想，反正外面要抹一層白泥的，里面好看不好看沒(méi)關(guān)系。于是他用泥將土坯一塊塊黏合在一起壘成了墻，根本沒(méi)有考慮土坯與土坯之間的咬合，然后也在外面抹上了一層白色的泥。在壘土坯的時(shí)候，中間坍塌了一次。
第三個(gè)小猴沒(méi)有多想，比賽一開(kāi)始他就有條不紊地開(kāi)始了自己的工作。他首先把要壘墻的地方鏟平了，然后開(kāi)始把土坯一層一層地壘上去。在壘墻的過(guò)程中，他不僅把用來(lái)黏合土坯的泥抹得非常均勻，而且還十分注意土坯與土坯之間的咬合與連接。墻壘以后，他也認(rèn)真地在墻的外面抹上了一層白色的泥。
大約兩小時(shí)后，三堵外表幾乎一摸一樣的墻立在了大家的面前。三個(gè)小猴分別站在自己的作品前，等待評(píng)委們的評(píng)判。評(píng)委會(huì)由狐貍、小兔和從森林外面請(qǐng)來(lái)的老牛組成。評(píng)判從第一個(gè)小猴的墻開(kāi)始，大家先圍著墻轉(zhuǎn)了一圈。突然，評(píng)委老牛打了個(gè)噴嚏，第一個(gè)小猴的墻應(yīng)聲倒塌了。嚇得狐貍趕緊往旁邊躲，不小心撞上了第二個(gè)小猴的墻，第二個(gè)小猴的墻也倒了，差點(diǎn)把小兔的腳給砸了。只剩下第三個(gè)小猴壘的墻了，老牛走到墻跟前用他那強(qiáng)壯的身體使勁撞去，墻依然屹立在那里。結(jié)果自然是第三個(gè)小猴得了冠軍。
為什么三堵外表幾乎一摸一樣的墻，有的使勁撞都撞不倒，有的一個(gè)噴嚏就給?倒了?其原因在于墻的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同。其實(shí)，在企業(yè)管理過(guò)程中，我們也經(jīng)常碰到類似的情況。我們可以把三堵墻分別看作三個(gè)不同類型的團(tuán)隊(duì)。
第一個(gè)小猴的墻所代表的團(tuán)隊(duì)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的人的集合體，大家相互之間幾乎沒(méi)有什么關(guān)系，只是被一種外在的因素簡(jiǎn)單地聯(lián)系在了一起，成員之間幾乎沒(méi)有任何的溝通與協(xié)作。這樣的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有絲毫戰(zhàn)斗力的，更談不上什么團(tuán)隊(duì)精神了。
第二個(gè)小猴的墻所代表的團(tuán)隊(duì)雖然有著一定的制度和原則把團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合在了一起，但團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏有效的配合與協(xié)作，他們之間的聯(lián)系與合作是被動(dòng)的，是在團(tuán)隊(duì)制度與原則的強(qiáng)迫之下實(shí)現(xiàn)的。這樣的團(tuán)隊(duì)也沒(méi)有形成巨大凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的條件，是無(wú)法抵御和承受外來(lái)沖擊的。
第三個(gè)小猴的墻所代表的團(tuán)隊(duì)不僅有保證團(tuán)隊(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的制度與原則來(lái)維系團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，而且團(tuán)隊(duì)成員之間通過(guò)有效的溝通與合作緊密地凝結(jié)在一起，形成巨大的凝聚力與競(jìng)爭(zhēng)力。換句話說(shuō)，他們之間的結(jié)合就象發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)這種化學(xué)反應(yīng)徹底融成了一體。一但有外界力量撞擊到它的任何一點(diǎn)的時(shí)候，它是以整體的力量回應(yīng)的。這也正是老牛為什么撞不倒第三堵墻的主要原因。我們通常把這種凝結(jié)在一起的團(tuán)隊(duì)力量叫做團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神來(lái)源于團(tuán)隊(duì)成員之間的信任、溝通、協(xié)作、配合。
團(tuán)結(jié)才有力量，員工的團(tuán)結(jié)是塑造團(tuán)隊(duì)精神的前提，一個(gè)企業(yè)只有具備了團(tuán)隊(duì)精神才有戰(zhàn)無(wú)不勝的可能。
一堵推不到的墻，其內(nèi)部的結(jié)合必然是緊密、和諧的!
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇九
從前，某個(gè)國(guó)家的森林內(nèi)，喂著一只兩頭鳥(niǎo)。名叫“共命”。這鳥(niǎo)的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番，才會(huì)采取一致的行動(dòng)，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì)，造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面。
其中有一個(gè)“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。另一個(gè)“頭”則睬也不睬，根本沒(méi)有要和好的意思。
如今，這兩個(gè)“頭”為了食物開(kāi)始爭(zhēng)執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進(jìn)體力；但另一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“毒草”，以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣!和談無(wú)法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥(niǎo)終因吃了過(guò)多的有毒的食物而死去了。
啟示：在一間公司內(nèi)，每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭，成員中的兄弟姐妹，應(yīng)該和和氣氣，團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事，大家應(yīng)開(kāi)誠(chéng)布公地解決，不應(yīng)將他人視為“敵人”，想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕婚g公司內(nèi)服務(wù)，一旦某個(gè)組織潰不成軍時(shí)，其他組織也將深受其害。
親密是介于組織、主管和員工之間的一條看不見(jiàn)的線。有了親密感，才會(huì)有信任、犧牲和忠貞。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十
黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。
黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問(wèn)量。于是它買來(lái)了一套昂貴的測(cè)量蜜蜂訪問(wèn)量的績(jī)效管理系統(tǒng)。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同時(shí)，黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)訪問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問(wèn)量。
棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜--花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢(qián)買了一套績(jī)效管理系統(tǒng)，測(cè)量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把測(cè)量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度，重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。
一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結(jié)果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
黑熊的評(píng)估體系很精確，但它評(píng)估的績(jī)效與最終的績(jī)效并不直接相關(guān)。黑熊的蜜蜂為盡可能提高訪問(wèn)量，都不采太多的花蜜，因?yàn)椴傻幕墼蕉啵w起來(lái)就越慢，每天的訪問(wèn)量就越少。另外，黑熊本來(lái)是為了讓蜜蜂搜集更多的信息才讓它們競(jìng)爭(zhēng)，由于獎(jiǎng)勵(lì)范圍太小，為搜集更多信息的競(jìng)爭(zhēng)變成了相互封鎖信息。蜜蜂之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力太大，一只蜜蜂即使獲得了很有價(jià)值的信息，比如某個(gè)地方有一片巨大的槐樹(shù)林，它也不愿將此信息與其他蜜蜂分享。
而棕熊的蜜蜂則不一樣，因?yàn)樗幌抻讵?jiǎng)勵(lì)一只蜜蜂，為了采集到更多的花蜜，蜜蜂相互合作，嗅覺(jué)靈敏、飛得快的蜜蜂負(fù)責(zé)打探哪兒的花最多最好，然后回來(lái)告訴力氣大的蜜蜂一齊到那兒去采集花蜜，剩下的蜜蜂負(fù)責(zé)貯存采集回的花蜜，將其釀成蜂蜜。雖然采集花蜜多的能得到最多的獎(jiǎng)勵(lì)，但其他蜜蜂也能撈到部分好處，因此蜜蜂之間遠(yuǎn)沒(méi)有到人人自危相互拆臺(tái)的地步。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十一
多么壯麗的場(chǎng)面！廣闊無(wú)垠的曠野上，一群狼踏著積雪尋找獵物。它們最常用的一種行進(jìn)方法是單列行進(jìn)，一匹挨一匹。領(lǐng)頭狼的體力消耗是最大的。作為開(kāi)路先鋒，他在松軟的雪地上率先沖開(kāi)一條小路，以便讓后邊的狼保存體力。領(lǐng)頭狼累了時(shí)，便會(huì)讓到一邊，讓緊跟在身后的那匹狼接替它的位置。這樣它就可以跟在隊(duì)尾，輕松一下，養(yǎng)精蓄銳，迎接新的挑戰(zhàn)。
在一對(duì)頭狼夫婦的帶領(lǐng)下，狼群中每一匹狼要為了群體的幸福承擔(dān)一分責(zé)任。比如，在母頭狼產(chǎn)下一窩幼崽后，通常會(huì)有一位“叔叔”擔(dān)當(dāng)起“總保姆”的工作，這樣母頭狼就可以暫時(shí)擺脫責(zé)任，和公頭狼去進(jìn)行“蜜月狩獵”。狼群中每個(gè)成員都不希望做固定的獵手、保姆或哨兵——不過(guò)，每一匹狼都在扮演著至關(guān)重要的角色。
早在與成年狼嬉鬧玩耍時(shí)，狼崽們就被耐心的訓(xùn)練承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)狼群的重任。他們這樣做是因?yàn)樯畋驹撌沁@樣。
成功的團(tuán)體和幸福的家庭也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)體的生命里很可能就維系于此。
狼不僅僅可以與同類密切合作，還可以和其他種類的生物和睦相處。這樣做的目的就是為了達(dá)到雙方合意的目標(biāo)，有時(shí)就單是為了好玩兒。
烏鴉就是一個(gè)例子。烏鴉富有空間觀察的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷或死掉的獵物時(shí)，通常會(huì)像報(bào)信者一樣，把狼和其他烏鴉叫到現(xiàn)場(chǎng)。狼可以撕開(kāi)獵物的尸體，于是就為大家提供了足夠享用幾天的美食。
狼有時(shí)會(huì)鬧著玩的撲向狡猾的烏鴉，烏鴉則會(huì)在狼進(jìn)食的時(shí)候啄它的屁股。兩種動(dòng)物不僅能和平相處，而且很顯然它們之間存在著依據(jù)大自然的效率法則和數(shù)千年的經(jīng)驗(yàn)逐漸形成的錯(cuò)綜復(fù)雜的合作關(guān)系。
狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。同樣的道理，它們與人類之間的默契配合也有助于改善兩者的生活環(huán)境。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十二
牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同?
上帝帶著牧師來(lái)到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。
上帝又帶著牧師來(lái)到另一間房子里。這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)有什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說(shuō)，這里就是天堂。
同樣的待遇和條件，為什么地獄里的.人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)?原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。
感悟：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)建和諧電力企業(yè)，必須增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有大家密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使企業(yè)煥發(fā)出生機(jī)和活力。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十三
一個(gè)外企招聘白領(lǐng)職員，吸引了不少人前去應(yīng)聘。應(yīng)聘者中有本科生，也有研究生，他們頭腦聰明、博學(xué)多才，是同齡人中的佼佼者。
聰明的董事長(zhǎng)知道，這些學(xué)生有淵博的知識(shí)做后盾，書(shū)本上的知識(shí)是難不倒他們的，于是，公司人事部就策劃了一個(gè)別開(kāi)生面的招聘會(huì)。
招聘開(kāi)始了，董事長(zhǎng)讓前六名應(yīng)聘者一起進(jìn)來(lái)，然后發(fā)了15元錢(qián)，讓他們?nèi)ソ稚铣燥?。并且要求，必須?每個(gè)人都要吃到飯，不能有一個(gè)人挨餓。
六個(gè)人從公司里出來(lái)，來(lái)到大街拐角處的一家餐廳。他們上前詢問(wèn)就餐情況，服務(wù)員告訴他們，雖然這兒米飯、面條的價(jià)格不高，但是每份最低也得3元。他們一合計(jì)，照這樣的價(jià)格，六個(gè)人一共需要18元，可是現(xiàn)在手里只有15元，無(wú)法保*每人一份。于是，他們垂頭喪氣地出了餐廳。
回到公司，董事長(zhǎng)問(wèn)明情況后搖了*，說(shuō)：“真的對(duì)不起，你們雖然都很有學(xué)問(wèn)，但是都不適合在這個(gè)公司工作?！?/p>
其中一人不服氣地問(wèn)道：“15元錢(qián)怎么能保*六個(gè)人全都吃上飯？”
董事長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：“我已經(jīng)去過(guò)那家餐廳了，如果五個(gè)或五個(gè)以上的人去吃飯，餐廳就會(huì)免費(fèi)加送一份。而你們是六個(gè)人，如果一起去吃的話，可以得到一份免費(fèi)的午餐，可是你們每個(gè)人只想到自己，從沒(méi)有想到凝聚起來(lái)，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，你們都是以自我為中心、沒(méi)有一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神的人。而缺少團(tuán)隊(duì)合作精神的公司，又有什么發(fā)展前途呢？”
聽(tīng)聞此話，六名大學(xué)生頓時(shí)啞口無(wú)言。
以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：三個(gè)皮匠結(jié)伴而行，途中遇雨，便走進(jìn)一間破廟。恰巧小廟也有三個(gè)和尚，他們看見(jiàn)這三個(gè)皮匠，氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“憑什麼說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮’？憑什麼說(shuō)‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’？要修改辭典，把謬傳千古的偏見(jiàn)顛倒過(guò)來(lái)！”
盡管皮匠們謙讓有加，和尚們卻非要“討回公道”不可，官司一直打到上帝那里。
上帝一言不發(fā)，把它們分別鎖進(jìn)兩間神奇的房子里——房子闊綽舒適，生活用品一應(yīng)俱全；內(nèi)有一口裝滿食物的大鍋，每人只發(fā)一只長(zhǎng)柄的勺子。
三天后，上帝把三個(gè)和尚放出來(lái)。只見(jiàn)他們餓得要命，皮包骨頭，有氣無(wú)力。上帝奇怪地問(wèn)：“大鍋里有飯有菜，你們?yōu)樯恫怀詵|西？”和尚們哭喪著臉說(shuō)：“我們每個(gè)人手里拿的勺子，柄太長(zhǎng)送不到嘴里，大家都吃不著呵！”
上帝嗟嘆著，又把三個(gè)皮匠放出來(lái)。只見(jiàn)他們精神煥發(fā)，紅光滿面，樂(lè)呵呵地說(shuō)：樂(lè)呵呵地說(shuō)：“感謝上帝，讓我們嘗到了世上最珍美的東西！”和尚們不解地問(wèn)：“你們是怎樣吃到食物的？”皮匠們異口同聲地回答說(shuō)：“我們是互相喂著吃的！”
有這樣一個(gè)故事：三只老鼠結(jié)伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，卻喝不到油，老鼠很焦急。
突然，一只老鼠想出一個(gè)很棒的辦法，它提出三只老鼠一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家經(jīng)過(guò)討論取得了一致的共識(shí)，并決定輪流喝油。有福同享啊，誰(shuí)也不能獨(dú)自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝多不過(guò)癮啊，今天算俺運(yùn)氣好，第一個(gè)下來(lái)喝油，不如自己先喝個(gè)痛快?！奔釉谥虚g的第二只老鼠也在想：“下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠把油喝光了，俺豈不是要喝西北風(fēng)嗎？我干嗎這么*苦的吊在中間讓那小子獨(dú)自享受呢？我看還是把它松開(kāi)，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他們兩個(gè)吃飽喝足了，哪還有我的份呀，不行，必須立即做出決斷，于是最上面的老鼠就放開(kāi)了中間這只老鼠的尾巴。
它們爭(zhēng)先恐后的跳到缸底，渾身濕透，一副狼狽的樣子，加上腳滑缸深，它們就再也沒(méi)有跳出來(lái)。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十四
牧師請(qǐng)教上帝：地獄和天堂有什么不同？
上帝帶著牧師來(lái)到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的湯勺，因?yàn)槭直L(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法把肉湯送到自己嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說(shuō)，這里就是地獄。
上帝又帶著牧師來(lái)到另一間房子里。這里的擺設(shè)與剛才那間沒(méi)有什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對(duì)面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說(shuō)，這里就是天堂。
同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂(lè)？原因很簡(jiǎn)單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。
感悟：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)建和諧的班集體，必須增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。只有大家密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使班級(jí)煥發(fā)出生機(jī)和活力。
三只老鼠同去一個(gè)很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個(gè)辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。
第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就這么多，大家輪流喝一點(diǎn)兒也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，干脆自己跳下去喝個(gè)飽?！眾A在中間的老鼠想：“下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我怎么辦？我看還是把它放了，自己跳下去喝個(gè)痛快！”
第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份兒？倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到缸底飽喝一頓?！庇谑?，第二只老鼠狠心地放開(kāi)第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放開(kāi)第二只老鼠的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。
感悟：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一名學(xué)生都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置學(xué)校和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘班集體的潛力。
小宇明天要參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買了條褲子，可惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃晚飯的時(shí)候，趁阿婆、媽媽和嫂子都在場(chǎng)，小宇把褲子長(zhǎng)兩寸的問(wèn)題說(shuō)了一下，飯桌上大家都沒(méi)有反應(yīng)，飯后這件事情也沒(méi)有再被提起。
媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長(zhǎng)兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的嫂子突然想小叔子的褲子長(zhǎng)兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又安然入睡。第二天一大早，阿婆醒來(lái)給孫子做早飯時(shí)，想起孫子的褲子長(zhǎng)兩寸，馬上“快刀斬亂麻”。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。
感悟：溝通不暢不僅不能為集體創(chuàng)造效益，反而會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十五
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一個(gè)長(zhǎng)者的恩賜，一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。
其中一個(gè)人要了魚(yú)竿，另一個(gè)人要了一簍魚(yú)，他們得到各自想要的東西后，分道揚(yáng)鑣。
其中一個(gè)馬上把魚(yú)燒起來(lái)吃了，結(jié)果死在了空空的魚(yú)簍邊。
另一個(gè)向海邊走去，因?yàn)樗篮＠镉恤~(yú)，當(dāng)他看到海洋的蔚藍(lán)，用盡了最后的力氣向海邊跑去，結(jié)果他死在了海邊。
另外同樣有兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了同樣的一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。
所不同的是，他們沒(méi)有分開(kāi)。
而是一起每餐煮一條魚(yú)，然后向遙遠(yuǎn)的海邊走去。
從此他們過(guò)著以捕魚(yú)為生的日子，過(guò)幾年，他們蓋上了自己的房子，后來(lái)又各自取了妻子，生了小孩，過(guò)著幸福美滿的生活。
故事前后兩種截然不同的結(jié)果是因?yàn)?，前者缺少合作精神，后者是通過(guò)合作相互幫助。
團(tuán)隊(duì)合作真實(shí)故事 團(tuán)隊(duì)合作的故事 有趣篇十六
小宇明天要參加小學(xué)畢業(yè)典禮，他高高興興地上街買了條褲子，可惜褲子長(zhǎng)了兩寸。吃晚飯的時(shí)候，趁阿婆、媽媽和嫂子都在場(chǎng)，小宇把褲子長(zhǎng)兩寸的問(wèn)題說(shuō)了一下，飯桌上大家都沒(méi)有反應(yīng)，飯后這件事情也沒(méi)有再被提起。
媽媽睡得比較晚，臨睡前想起兒子第二天要穿的褲子長(zhǎng)兩寸，于是就悄悄地把褲子剪好縫好放回原處。半夜里，被狂風(fēng)驚醒的嫂子突然想小叔子的褲子長(zhǎng)兩寸，于是披衣起床將褲子處理好又安然入睡。第二天一大早，阿婆醒來(lái)給孫子做早飯時(shí)，想起孫子的褲子長(zhǎng)兩寸，馬上“快刀斬亂麻”。結(jié)果，小宇只好穿著短四寸的褲子去參加畢業(yè)典禮。
感悟：溝通不暢不僅不能為企業(yè)創(chuàng)造效益，反而會(huì)造成管理混亂、效率低下。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
勵(lì)志小故事02-20
勵(lì)志小故事09-14
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2230506.html】
