我心目中的好教師四百字通用(三篇)

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我心目中的好教師四百字通用(三篇)
時間:2023-04-04 08:02:58     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的好教師四百字篇一

她,一頭烏黑的長發(fā),高挺的鼻梁,濃密的眉毛下,一對圓圓的眼睛。上課時,她幽默的話語總是引起全班同學(xué)大笑。當(dāng)然她也是一位嚴(yán)厲的老師,誰在上課偷偷說話,都逃不過她的“法眼”。

記得有一次,我在期中考試時沒有認(rèn)真答題,仔細(xì)檢查,只想著上次我考了全班第一,這次肯定也能!語文考試完,我自信地對同學(xué)們說:“這次我肯定還是全班第一!”

考試結(jié)束后,驕傲和自滿全部化成了失敗的滋味,自滿背后的我,不再那么開心,因為語文只考了82分。我懷著痛苦的聲音說:“這是怎么回事,我怎么只考了這么一點分?jǐn)?shù)?!?/p>

下課后我沒有出去玩,而是坐在位置上,不斷反思自己。這個時候馬老師叫住了我。我想:馬老師又要批評我了,哎!可是這一切都和我想的不一樣,馬老師把我叫到她跟前,溫和地說:“孩子,你覺得這些分達(dá)到你的理想了嗎?”我猶豫了一下,說:“沒有?!薄澳悴灰倚?,成績只能代表過去,而不是決定你的未來,我希望你能把你的驕傲和自滿收回去,做回以前的你。”從老師的辦公室走出來后,我一直都記著老師的那句話,漸漸對自己又有了信心。

親愛的馬老師,您是陽光,給我們溫暖;你是春風(fēng),伴我們健康成長;您是春雨,把我們滋潤。在這里,我道一聲,老師謝謝您!是您讓我明白了人生的道理。

我心目中的好教師四百字篇二

每當(dāng)我在外面奮力寫著作業(yè),總有幾位老人走來,用和藹的目光望著我說:“多有知識的孩子!”我聽后,嘴角不僅向上勾,立刻想到了賦予我知識的趙老師。

趙老師是我從一年級到現(xiàn)在的語文老師,她十分慈祥,講課也生動有趣。我們班的同學(xué)都十分喜歡她,假如沒有她,我們都不知道該怎樣才好。

當(dāng)我們做得好了,她會微笑,用最慈祥的目光憐愛得看著我們,有時會買本子和筆獎勵給我們,或給我們最愛的糖果,用甜蜜來滋養(yǎng)我們的心田。

當(dāng)我們做得不對時,她會皺起眉頭,用目光審?fù)覀?,又用?yán)厲的話語教育我們,她會失望,會生氣,總使我們看后暗下決心:以后再不這樣了!

趙老師即使在學(xué)習(xí)壓力十分大時,也不曾布置過很多作業(yè),就算快要期末考試了,也不會留很多作業(yè)。她心疼我們,不想讓我們再有壓力了。

趙老師不僅希望我們學(xué)好語文,更希望我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她沒有阻止過去體育班的同學(xué),也沒有說過畫畫是無用的,她希望我們不撒謊,有好品德。

一年級,她一筆一劃教我們寫字;二年級,她陪我們練習(xí)寫話;三年級,她教會我們“堅持就是成功”的.大道理;四年級,她教我們要懂得勞逸結(jié)合;五年級,她要我們不說謊,以誠待人。

就算我這篇文章不華麗,不那么美,也請您看完它,我不是想寫篇多美的文章,也不想得什么大獎,就希望人們能想起無私奉獻(xiàn)的老師!

春風(fēng)四月,百花齊放,玫瑰愈是濃郁芬芳,可是最美的非玫瑰,亦是那無私的“鏗鏘玫瑰”。

我心目中的好教師四百字篇三

在我的心里,老師,有著一個神圣不可取代的位子。在我的心里,老師,有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著。在我的心里,老師,有著一炷蠟燭的精神,燃燒著自己,照亮了別人。

我心目中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師

盧老師,她戴著一副眼鏡,和藹可親,當(dāng)我們遇到不會的她就會為我們講解,她總是認(rèn)真地去講好每一道題,每一個知識點,還會一心一意的想教好差生,使他們不妥班級后退。她總是講她以前的學(xué)生,來激勵我們好好學(xué)習(xí)。她總是堅信著能把我們教好,能讓我們學(xué)好數(shù)學(xué),不再為數(shù)學(xué)成績而迷茫。

記得以前,我的成績可謂是老太太上坑——一年不如一年。可自從盧老師來了以后,她跟我們說了一句話,她說:學(xué)好數(shù)理化,可走遍天下。我當(dāng)時很詫異,難道學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)難道就真的可以走遍天下了嗎?于是我決定學(xué)好數(shù)學(xué),不能少壯不努力,老大徒傷悲。

從這以后我學(xué)習(xí)態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變,每當(dāng)我做不起來的時候,就回去問盧老師,她會為我深入講解,使我更好的理解這道題目的意思。她常常會叫我上去做題,給予我應(yīng)有的鼓勵。終于,功夫不負(fù)有心人,在期末考試那一天,我考了一個好成績。我想,這不是我一個人的好成績,這里面含著老師的諄諄教誨,這,是用老師的辛苦換來的!

啊,老師,您是一位辛勤的園丁,照顧著我們,讓我們更好地成長。盧老師您是我心目中的好教師,是我心中誰也無法代替的好教師!

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