最新童年的讀后感受20字 童年的讀后感300字左右(大全4篇)

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最新童年的讀后感受20字 童年的讀后感300字左右(大全4篇)
時間:2023-06-06 15:17:19     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

童年的讀后感受童年的讀后感篇一

19世紀(jì)七八十年代的俄國,如此的黑暗。

小主人公阿廖沙在小說中出現(xiàn)年僅3歲。丑陋的社會是他們家沒有一點溫暖,只有弱肉強(qiáng)食,爾虞我詐,再加上喜怒無常的外祖父大動干戈時無比的可拍,只有外祖母是真正關(guān)心阿廖沙的人,他何等的可憐!

不過這讓我自然而然的想起祥子,同樣淪為在這樣一個黑暗世界,一個可以堅強(qiáng)的站起,一個卻像黑暗屈服,或許祥子沒有人可以去挽救他,可阿廖沙不同,他還有個和藹可親的外祖母,無論是生活艱苦的日子,還是被外祖父打罵的日子,至少他曾經(jīng)有個家,車夫彼得伯伯和街頭窮苦孩子的友誼,有外祖母動人的歌聲以及優(yōu)美的民間故事,至少他的童年有一小部分是快樂的。

再比起生活在21世紀(jì)的我們,沒有喪父那般悲痛,不是一個孤苦無依的孤兒,我們卻成天抱怨生活的艱辛。我們是父母手上的掌上明珠,不必去受阿廖沙那般痛苦的打罵,再者,我們有優(yōu)越的生活條件,不要買房子或窮到連茶葉片都要分?jǐn)偂?/p>

高爾基把當(dāng)時黑暗的俄國社會縮影全扣在阿廖沙與他周圍的人士,但阿廖沙沒有因為這窮苦的生活放棄希望,而且阿廖沙在最后堅強(qiáng)的告別保嘗善與惡的童年或許說高爾基對當(dāng)時的俄國黑暗社會還有希望。而且阿廖沙從小就用善良的內(nèi)心打動了我,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明,是非分明的靈魂。阿廖沙是黑暗社會中的幸存者,他堅強(qiáng)勇敢的去面對黑暗,阻擋黑暗。童年的結(jié)束,但黑暗的噩夢還在蔓延,走向苦難的人間。

丑陋的社會,苦難的人間。

童年的讀后感受童年的讀后感篇二

讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會到沙皇專制制度的xx、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

這時,我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法:如果我是一個市長,那該多好啊!要是真的能實現(xiàn)理想,我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實,那一定是很美好的.我期望自己忽然長大成人,當(dāng)上了江門市市長,我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任,會執(zhí)行任務(wù):第一:嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動,抓好社會治安管理。因為只有這樣做,社會才會進(jìn)步,才不再有“xx”的現(xiàn)象,人們才不再過上被壓迫的生活。第二:抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校,讓失學(xué)兒童讀上書,使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,還可以為國家培育人才。其次,還要多設(shè)兒童場所,發(fā)展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結(jié)合。第三:設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進(jìn)去休養(yǎng),享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無,那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。

雖然這只是一個孩子的愿望,但我相信憑著自己的努力,這個理想一定會實現(xiàn)的。為了能早日實現(xiàn)這個理想,我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備!

童年的讀后感受童年的讀后感篇三

克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家, 卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫,還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。

但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。 但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。

因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。 的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。 那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

童年的讀后感受童年的讀后感篇四

20xx年的暑假,我閱讀了一本書,名字叫《童年的遠(yuǎn)方》。這本書是由12個部分,49個小故事和兒童詩組成的。由方衛(wèi)平教授選評。

這本書中,有一首兒童詩很吸引我,也是我最喜歡讀的一首,題目叫《大人們的大事情和小孩子們的小事情》。這首詩主要講了許多大人們對于我們這些小孩子做的“大事情”不屑一顧,也不懂得如何用孩子的語言去和他們溝通。詩中的幾句話讓我記憶猶新:“有些大人總說,我們小孩子干的一切,都是小事情。其實這樣說的大人,是沒能找到一條合適的路,走進(jìn)我們小孩子的世界中。大人們不一定就“大”,小孩子不一定就“小”。比如舉目望夜空——那大的不一定就是大星星,那小的不一定就是小星星?!边@幾句話很正確。在許多大人心中,我們小孩子的小事情,是沒法和大人們的大事情相提并論的,可是在我們心中小孩子做的事情甚至比大人們的大事情還要偉大,還要重要。

我很喜歡那首詩,因為它用了許多生動的語言,和一些修辭手法,來進(jìn)行細(xì)致的描寫。同時也用小孩子的思想去考慮詩句,體現(xiàn)出了兒童一種天真可愛的性格特征,無憂無慮的生活和非常豐富的想象力,所以我才喜歡這首獨(dú)特的詩。

在這十二個部分、四十九個故事里最貼近我們生活的應(yīng)該就是《綠貓》這篇文章。它主要講述了小男孩兒蘇蘇在上學(xué)的路上碰見了一只綠顏色的貓,他認(rèn)為這是一件多么稀奇的事情呀,于是他準(zhǔn)備捉貓,可是,不但沒捉著,反而把自己弄得狼狽不堪,想到學(xué)校還要測試,就急匆匆的趕到學(xué)校。測試期間,他一直在想綠貓的事情,竟不知自己在卷子上都寫了什么。下課后他到教師辦公室去問生物老師關(guān)于有沒有綠貓的事情,卻被生物老師和數(shù)學(xué)老師迎頭痛擊,狠狠地批評了一頓,還要留下補(bǔ)習(xí)。出了學(xué)校他飛奔到遇見到綠貓的地方,貓卻不見了,晚上回家后他也和爸爸媽媽講了這件事情,他爸爸媽媽卻不相信他,于是他在心里下定決心即使曠課一天,也一定要找到那只綠貓。

這個故事體現(xiàn)出了孩子非常勇敢,才下定決心做了這個決定,也告訴我們做事要有始有終,即使這不可思議,即使這不被大人們,老師們和朋友們理解,但是這時候的我們已經(jīng)有了一種能夠自己做決定的能力,不管別人怎么說,都要堅持自己的想法,相信自己是正確的,不要太在意別人的看法,這也是童年一種不一樣的姿態(tài),充滿意義的姿態(tài)。

讀完這本書之后,給我的感覺是“小故事,大道理”,每一個故事都語言生動,有著豐富的想象力,站在孩子的角度和立場上來充分體現(xiàn)孩子天真無邪,聰明可愛的性格特征,并且以多個層面來詮釋著童年的美好無缺,因而也證明了這是一本難得的好書,一本值得讀的好書!

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