最新教師評職晉級申請書(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:35:50
最新教師評職晉級申請書(五篇)
時間:2023-06-06 15:35:50     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師職稱晉級申請書教師職稱晉升申請書篇一

我叫---,現(xiàn)年--歲,性別:-,漢族。20--年7月畢業(yè)于-------專業(yè),本科學歷。20--年7月至今就職于20--學院。20--年9月被評為助理講師。

在思想上,我積極向上。工作態(tài)度方面,我熱愛自己的本職工作,能遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。

下面將我的情況總結如下:

一、政治思想和教師職業(yè)道德方面

任教以來,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究,“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,工作積極主動。

二、教育教學能力方面

任教以來,我認真學習新的教學理念,深入鉆研教材,更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學方法,針對我校學生實際,因材施教。

三、教育教學和繼續(xù)教育方面

教育教學:曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網(wǎng)絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《word案例教學》、《計算機操作員》等課程。

繼續(xù)教育:在校期間,多次參加學校組織的短期培訓;20--年接受班主任遠程培訓,并取得相應資格;20--年10月,參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)),并取得結業(yè)證書;20--年12月,取得《網(wǎng)絡設備調試員》高級工證和《網(wǎng)絡應用工程師》證書。

四、班主任工作方面

20--年9月,擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今,并得到班級同學的一致肯定。

在以后的教育教學工作中,我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對教育事業(yè)未來的信心,努力工作,認真學習,緊扣時代發(fā)展的腳步,不斷超越自我,完善自我,實現(xiàn)自我價值!

我的基本情況匯報如上。

我覺得自己已經(jīng)具備中級教師申報的各項條件,希望能得到上級領導的審核通過,這將對我的工作起到巨大的推動作用。

此致

敬禮!

申請人:---

日期:--年--月--日

教師職稱晉級申請書教師職稱晉升申請書篇二

我叫,女,侗族人,1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南省新晃市,于1994年6月份畢業(yè)于零陵師專中文系,1999年通過自考獲得湖南師大漢語言文學本科學歷。xx年10月從新田一中調入道縣二中,現(xiàn)任高中語文教師,校江浪文學社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協(xié)會會員,《湖南日報》通訊員,《演講 與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長?!犊萍紝蟆贰赌贻p人》《大學時代》特約,永州市中學生文學總社編委,著有個人文集《紫蝶夢》(xx年4月中國文聯(lián)出版社出版)

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關課件,進行多媒體教學,應變能力較強。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格,至今任中二已滿7年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務晉升條件,我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽,無限忠誠黨的教育事業(yè),認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想,積極負責任地完成教育教學任務,奮勇進取;模范地遵守法紀,關心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。xx年5月28日,我再一次寫了入黨申請書,并于6月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓,以優(yōu)秀的成績結業(yè)。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),有強烈的責任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,吃苦耐勞,適應能力強,不斷上進。為人師表,愛生如子,積極引導學生開闊眼界,關心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領,取得了良好的效果。尊敬領導,與同事團結協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。

同時,由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料,只要領導一句話。今年高考監(jiān)考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔高考監(jiān)考工作,兩次承擔自學考試監(jiān)考工作,1次承擔成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務。

每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任,因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任(一大疊的學生來信和一個個的家長電話足以證明),但最終我都服從學??傮w工作需要當著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學社、廣播站輔導老師)。但我依然樂此不疲,無怨無悔。

教師職稱晉級申請書教師職稱晉升申請書篇三

你們好!

x年x月,我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè),不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了,回首四年多的教育教學工作,是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任,并深刻體會到:教育工作,任重而道遠!

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學方面,我是積極主動地承擔各項工作,在教學中刻苦鉆研業(yè)務,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好活動內容,認真組織好每節(jié)活動。

三、在紀律方面,從不給領導講客觀,講條件,始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動請假。

四、在工作中,尊敬領導、團結同事熱愛幼兒,并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重,一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。

五、在教學成績方面,為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。

四年多的幼教工作中,離不開領導的關心,同事的幫助以及周圍人的愛護,是他們讓我在這里成長,給我搭建了一個展示才能,釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。

申請人:

教師職稱晉級申請書教師職稱晉升申請書篇四

本人自參加工作以來,能夠認真學習馬列主義重要思想。在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,服從學校領導的安排,遵守學校的規(guī)章制度,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,無怨無悔的獻身于屯升的教育事業(yè)。

在教育教學工作中,本人愛崗敬業(yè),無私奉獻,大膽改革,勇于創(chuàng)新,在工作中不斷學習先進的教育理論和教學方法,在教育技術改革中,善于尋求新思路,尋找新辦法,始終走在學校教改的先進行列。本人所上的小學數(shù)學課教學成績始終名列本學區(qū)平行班前茅。本人20--年被評為區(qū)級小學數(shù)學骨干教師。在工作崗位上,我不僅學習了先進的教育教學理念,也總結了自己的經(jīng)驗和方法,并撰寫了多篇關于教育教學方面的論文,其中《例談數(shù)學教學中學生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《--教育》雜志20--年第一期上,《如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力》、《小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎,《讓學生感受學習數(shù)學的樂趣》一文獲得市級優(yōu)秀論文評選一等獎。本人的教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。

在十幾年的工作中,本人一直擔任班主任工作,送走了一批批歡樂的笑臉,迎來了一張張稚嫩的面孔。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。

根據(jù)本人實際情況,各項條件符合申報小學高級教師的要求,特提出晉升小學高級教師的申請,請各級領導審閱批準。

此致

敬禮!

申請人:---

日期:--年--月--日

教師職稱晉級申請書教師職稱晉升申請書篇五

一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考、高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,尤其是--同學在19--年獲得--區(qū)中考狀元。--同學在20--年高考中獲得--區(qū)文綜狀元,--博獲得--區(qū)第-名的好成績。

三、潛心鉆研,完善自我從教十年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。19--參加了--區(qū)“青年教師評優(yōu)課”,獲得了優(yōu)異成績。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了《淺談素質教育》、《對高中課本中的'幾點質疑》、《課堂講新聞中的素質教育》等多篇論文。另外我參加了----大學--碩士進修班,主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學,英語口語等門課程。成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報如上,自認為基本符合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領導予以考慮。

此致

敬禮!

申請人:

__年__月__日

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