計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇一
喜歡并學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述衣服的款式、顏色、大小等。
阿細(xì)跳月
能用3/4和5/4拍的舞步表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的感受，并創(chuàng)造性地變化手和臂的動(dòng)作。
服裝設(shè)計(jì)師
感受服裝的藝術(shù)美，并能利用廢舊材料設(shè)計(jì)、制作、裝飾服裝，體驗(yàn)制作的快樂(lè)。
請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集各種服裝的圖片，并和孩子一起利用廢舊物制作好看的“時(shí)裝”。
小小服裝展示會(huì)
了解服裝的不同樣式種類，初步學(xué)會(huì)利用各種廢舊衣物、材料制作簡(jiǎn)單的服飾，大膽參與展示活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。
在生活中，引導(dǎo)孩子觀察、了解更多的服裝。為孩子講一些具有特殊功能的服裝，讓孩子感知服裝的多樣性以及與人們職業(yè)、生活的關(guān)系。
感知服裝面料的多樣性，比較各種面料的異同。
幫助孩子調(diào)查自己家的服裝，把調(diào)查的結(jié)果記錄在調(diào)查表中，帶到幼兒園來(lái)；在領(lǐng)孩子逛商場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、感知不同的服裝面料。
duck鴨子 like喜歡 we我們 hear聽(tīng)見(jiàn) you你 quack鴨子叫聲 elf精靈 magic魔力的 ears耳朵（復(fù)數(shù)） wings翅膀（復(fù)數(shù)） fire 火 fine好的 phong電話 call打電話 t-shirt體恤衫 skirt襯衫 jacket夾克衫 dress連衣裙 socks襪子（復(fù)數(shù)） pants褲子
dd duck duck waddle back. we like to hear you quack quack quack!
鴨子鴨子搖尾巴。我們喜歡聽(tīng)你呱呱叫。
ee elf elf magic things. pointy ears and pointy wings.
小精靈小精靈有魔法。尖尖的耳朵和翅膀！
ff fire fire it’s not fine. pick up the phone call 119!
大火大火真可怕。快拿起電話打119.
：whose jacket is it? 它是誰(shuí)的夾克衫？
it’s cody’s jacket.它是酷迪的。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇二
有自我服務(wù)的意識(shí)，提高獨(dú)立生活能力。
：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，不要包辦代替，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
敢于表現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己。
理解故事的內(nèi)容。能完整地復(fù)述故事；學(xué)會(huì)與別人有好相處。
《20以內(nèi)借位減法》、
做個(gè)好娃娃
學(xué)習(xí)基本舞步，根據(jù)樂(lè)曲旋律創(chuàng)編動(dòng)作。
好朋友的畫像
用繪畫的形式表現(xiàn)人物的動(dòng)作及形象特征，畫面色彩豐富，構(gòu)圖合理。
家長(zhǎng)可有意識(shí)地引導(dǎo)孩子多觀察一些圖書中人物的畫法、豐富孩子畫人物的經(jīng)驗(yàn)，并和孩子互相畫像。
夸夸自己 夸夸他
認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)贊美他人和接受贊美的心情，樹立自信心。
平時(shí)對(duì)于孩子做的好的地方要及時(shí)表?yè)P(yáng)，要引導(dǎo)孩子正確看待同伴的贊美，快樂(lè)大方地接受并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)
初步懂得做錯(cuò)事應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正；初步學(xué)會(huì)從別人的角度出發(fā)，理解他人的情感。
：請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中注重對(duì)孩子品德行為的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子做誠(chéng)實(shí)守信的人。
alligator鱷魚 nose鼻子 fingers手指 toe腳趾 butterfly蝴蝶 pretty漂亮 flying飛 cloud云彩 sky天空l(shuí)ook看 car汽車 train火車 plane飛機(jī) bus公共汽車 ship輪船 taxi出租車
aa alligator alligator bite my nose. then my fingers then my toes!
鱷魚鱷魚要我的鼻子。咬完手指咬腳趾。
bb butterfly butterfly oh so pretty. flying all around the city!
蝴蝶蝴蝶真漂亮。繞著城市飛呀飛！
cc cloud cloud in the sky. look at them floating by!
云朵云朵在天空。看著它們飄呀飄。
：what do you like?你喜歡什么？
i like the plane. /i like the taxi.我喜歡飛機(jī)。/我喜歡出租車。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇三
培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，鍛煉手臂肌肉。培養(yǎng)孩子的合作精神。
：
知道冰花是從哪里來(lái)的。探索冰花的變化，激發(fā)幼兒深入探索欲望。
健康歌（2）
1.探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法,體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
2.能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的動(dòng)作。
剪窗花
初步了解剪紙藝術(shù)，認(rèn)識(shí)對(duì)稱形式，學(xué)習(xí)用鏤空的方法運(yùn)用簡(jiǎn)單的紋樣設(shè)計(jì)制作窗花。知道窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的民間工藝美術(shù)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)新的能力。
參觀紙制品店
初步了解紙文化，知道紙是怎樣制作出來(lái)的。懂得節(jié)約用紙的道理。
：協(xié)助孩子收集各種紙制品。
whose turn?該輪到誰(shuí)了？
my turn.該輪到我了。
it’s your turn.輪到你了。
it’s my turn.輪到我了。
let’s count.讓我們一起數(shù)。
let’s draw.讓我們一起畫。
excuse me!對(duì)不起/不好意思！
：let’play
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇四
觀察評(píng)價(jià)表
通過(guò)圖片進(jìn)行觀察，做好評(píng)價(jià)提示。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，從左到右、從上到下的順序做到細(xì)心。
賣火柴的小女孩聲母z c及書寫》
理解故事內(nèi)容，較完整地講述故事，對(duì)他人有同情心。
學(xué)習(xí)聲母z c及書寫的正確格式。
：幫助孩子運(yùn)用畫、折、手工制作等方式為買火柴的小女孩準(zhǔn)備一份禮物，并拼讀學(xué)過(guò)的聲母。
你是最好的發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及想象能力。
看圖編題分分合合（1）（2）
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)口編5以內(nèi)簡(jiǎn)單的加減應(yīng)用題。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒一起玩編題游戲。學(xué)習(xí)分分合合的游戲，感知快樂(lè)。
冰和雪
感知冰雪的異同，了解冰雪的作用和害處。
下雪的時(shí)候引導(dǎo)幼兒觀察雪花飄舞的情景，感知雪的特點(diǎn)。
秧歌舞
根據(jù)音樂(lè)的旋律創(chuàng)編不同的秧歌動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴共同表演的樂(lè)趣。
：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參觀民間的扭秧歌活動(dòng)，欣賞、模仿共同表演。
剪窗花
學(xué)習(xí)剪窗花的基本方法，有創(chuàng)意地剪出豐富多彩的窗花。
：和孩子一起設(shè)計(jì)出新穎的紋樣圖案，剪出多樣的窗花。
快樂(lè)的新年
感受新年的快樂(lè)氣氛，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
：帶孩子有目的地觀察街道、商場(chǎng)、單位迎新年時(shí)各種各樣的布置，收集有關(guān)新年的資料，準(zhǔn)備游戲活動(dòng)和文藝節(jié)目。
rabbit 兔子 turtle烏龜 guinea big天竺鼠 goldfish金魚 bird鳥 kitten小貓 pet寵物 have有
do you have a pet?你有寵物嗎？
yes, i do.是的，我有寵物。
i have a turtle.我有一只烏龜。
look!看。！
listen！聽(tīng)！
may i come in？我能進(jìn)來(lái)嗎？
come in，please.請(qǐng)進(jìn)。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇五
1.激發(fā)幼兒自主游戲、樂(lè)于游戲的情感，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。2.在游戲活動(dòng)中養(yǎng)成自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣，樂(lè)于參與有意義的游戲活動(dòng)。
理解故事的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解并喜愛(ài)中國(guó)古典故事。
學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu
拼讀識(shí)字練習(xí)
《湊十法》、
《20以內(nèi)加法》、
《復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法》
1.通過(guò)游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。 2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。
泥娃娃
1、激發(fā)幼兒感受歌曲節(jié)奏歡快的氛圍。
面塑面具
對(duì)面塑藝術(shù)的初步了解，了解其變化多樣的特點(diǎn)。嘗試運(yùn)用粘、貼、揉、捏、剪等方法，塑造一個(gè)自己喜歡的面具。
面塑師傅來(lái)了
欣賞面塑作品，了解其變化多樣性，了解面塑的歷史文化。
where do you go to sleep? 你在哪里睡覺(jué)？
i go to sleep in the bedroom.我在臥室里睡覺(jué)。
where do you take a bath?你在哪里洗澡？
i take a bath in the bathroom.我在洗澡間里洗澡。
where do you watch tv?你在哪里看電視？
i watch tv in the living room.我在客廳里看電視。
where do you eat your dinner?你在哪里吃晚飯？
i eat my dinner in the dining room.我在餐廳里吃晚飯。
where do you park your car?你在哪里停車？
i park my car in the garage.我在車庫(kù)里停車。
：in my home
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇六
心情調(diào)適劑
學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒、情感。
：提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子遇到不高興的事情要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)。
幫助朋友聲母n i及書寫》
能根據(jù)圖片的順序完整、流利地講述故事。
學(xué)習(xí)聲母n i及書寫的正確格式。
：鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，拼讀學(xué)過(guò)的聲母。
我有我感覺(jué)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
按圖標(biāo)分類學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減》
能夠按物體兩種或兩種以上的特征進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減運(yùn)算正確.
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家中幫助分類整理、擺放家庭中的各種物品。。并幫助幼兒學(xué)會(huì)10以內(nèi)加減運(yùn)算正確。
森林里的三珍
知道森林里有許多三珍，感受森林給人們帶來(lái)的好處。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到超市認(rèn)識(shí)各種菌類，進(jìn)行砸核桃比賽游戲。
幸福的花朵
學(xué)習(xí)歌曲，感受幸福帶給大家的快樂(lè)。
：與孩子共同來(lái)唱歌，感受快樂(lè)。
化裝舞會(huì)
利用各種材料制作面具，感受平面與立體創(chuàng)作的不同風(fēng)格。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集并設(shè)計(jì)面具。
新產(chǎn)品展示會(huì)
大膽進(jìn)行嘗試，感受新產(chǎn)品給人們生活帶來(lái)的便利。
：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供一定的條件，和孩子一起嘗試制作、發(fā)明新產(chǎn)品。
otter水獺 lake湖 swim游泳 shake搖擺 panda熊貓 black黑色的 white白色的 sleepy困的 question問(wèn)題 answer回答 me我 （賓） how many多少
otter otter ,in the otter,swim and shake.
水獺水獺在湖里，游來(lái)游去。
panda panda,black and panda,say good night.
熊貓熊貓黑又白，愛(ài)困的熊貓說(shuō)晚安。
question question,answer me.
how many question?one ,two ,three.
我有問(wèn)題，回答我。幾個(gè)問(wèn)題？一二三。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇七
學(xué)著擴(kuò)句和縮句，初步感受句子的結(jié)構(gòu)。
鍋碗瓢盆交響曲
敲擊鍋、碗、瓢、盆等用品，在游戲中感知音色，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
蛋殼小制作
能用蛋殼制作富有想象力、充滿童趣的作品。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子一起收集各種蛋殼，并給孩子講述有關(guān)蛋殼的小常識(shí)，和孩子一起利用蛋殼進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。
生活中的小用具
認(rèn)識(shí)生活中的用具，了解它們的用途及使用方法。初步學(xué)會(huì)使用這些小用具。
請(qǐng)家長(zhǎng)多給孩子提供練習(xí)使用各種工具的機(jī)會(huì)，讓孩子多實(shí)踐。
知道各種工具的用途，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的修理工具。
對(duì)機(jī)器人感興趣，初步了解機(jī)器人在人們生產(chǎn)和生活中的作用。
soup湯 fish魚 chichen雞肉 salad沙拉 pizza比薩餅
pizza ,please.請(qǐng)給我一些比薩。
here you are.給你。
salad,please.請(qǐng)給我一些沙拉。
here you are.給你。
song:what would you like?你想要點(diǎn)什么？
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇八
人體小支架
對(duì)人體骨骼有初步的認(rèn)識(shí)，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒產(chǎn)生探索人體奧秘的興趣。
快好還是慢好聲母b、p及書寫》
能說(shuō)出快好或慢好的理由，嘗試說(shuō)服對(duì)方。
學(xué)習(xí)聲母b、p及書寫的正確格式。
：鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，認(rèn)讀學(xué)過(guò)的聲母。
小鴨的驚險(xiǎn)散步培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
幾點(diǎn)了復(fù)習(xí)6以內(nèi)加減》
辨認(rèn)時(shí)針和分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)。6以內(nèi)加減運(yùn)算正確
：家長(zhǎng)在生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成看時(shí)間做事的好習(xí)慣。
生活中幫助幼兒學(xué)會(huì)6以內(nèi)加減運(yùn)算正確。
我們的身體
了解我們的身體，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的骨骼、皮膚、胃、心臟等器官。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒了解并保護(hù)自己的身體。
勞動(dòng)最光榮
學(xué)會(huì)歌曲，感受勞動(dòng)帶給大家的快樂(lè)。
：與孩子共同來(lái)唱歌，感受快樂(lè)。
鐘表學(xué)習(xí)繪畫鐘表，感受時(shí)間給人們帶來(lái)的方便。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解鐘表，并利用休息時(shí)間帶孩子去鐘表店參觀欣賞。
鐘表大家族
認(rèn)識(shí)鐘表，知道鐘表和人們生活的關(guān)系。
：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊的鐘表及鐘表的圖片。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇九
怕冷的小河馬
對(duì)天氣變化有一定的適應(yīng)能力，主動(dòng)參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參與體育活動(dòng)，提高對(duì)天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。
冬天里的游戲聲母q x及書寫》
能把自己對(duì)冬天里的感覺(jué)清楚地表達(dá)出來(lái)，體驗(yàn)冬天游戲的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)聲母q x及書寫的正確格式。
：幫助孩子一起玩冰雪游戲感受快樂(lè)，并拼讀學(xué)過(guò)的聲母。
小豬飛上天發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)及想象能力。
分清左與右綜合訓(xùn)練（1）（2）
學(xué)會(huì)辨別自身的左右，感知空間方位的相對(duì)性。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在日常生活中正確區(qū)分左右。
森林里的動(dòng)物
認(rèn)識(shí)一些森林里的動(dòng)物，了解森林被毀壞的后果，有初步的環(huán)保意識(shí)。
家長(zhǎng)和孩子一起收集保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)森林給人們帶來(lái)的好處。
都睡著了
借助圖片、動(dòng)作和游戲的幫助來(lái)記憶歌詞，較準(zhǔn)確地在“他們睡著了”之前拍手。
：與孩子共同唱這首歌，參與游戲的快樂(lè)。
中國(guó)結(jié)
學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的基本編結(jié)方法，感受中國(guó)結(jié)中蘊(yùn)涵的美。
：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集中國(guó)結(jié)的精美圖片和編制中國(guó)結(jié)的材料，共同編制創(chuàng)造。
班級(jí)中的標(biāo)志
設(shè)計(jì)、制作班級(jí)中的活動(dòng)區(qū)域設(shè)施標(biāo)志，有熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心集體的情感。
：家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)家庭日常生活中的標(biāo)志，培養(yǎng)孩子的想象力。
umbrella雨傘 sky天空 open打開(kāi) dry干的 me我 rainy雨天 vegetable蔬菜 we我們 eat吃 must必須 healthy健康 head頭 feet腳 worm蟲子 crawl爬 come這 day天 away離開(kāi)
umbrella umbrella, rainy sky .open an umbrella .keeps me dry.雨傘雨傘，下雨天。撐開(kāi)雨傘不淋濕。
vegetable vegetable we must y healthy head to feet.蔬菜蔬菜一定要吃，從頭到腳都健康。
worm worm,crawl all comes birdy .crawl away.蠕蟲蠕蟲整天爬，鳥兒來(lái)了，快離開(kāi)。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇十
公共場(chǎng)所的安全
了解公共場(chǎng)所哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，懂得自覺(jué)避開(kāi)危險(xiǎn)。
：請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子共同遵守公共場(chǎng)所的秩序，注意安全。
車的標(biāo)志聲母m f及書寫》
認(rèn)識(shí)一些車輛的標(biāo)志，并能用語(yǔ)言表述出來(lái)。
學(xué)習(xí)聲母m f及書寫的正確格式。
：鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，拼讀學(xué)過(guò)的聲母。
月亮和橋阿丹和阿布》培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
數(shù)字鄰居學(xué)習(xí)7、8以內(nèi)加減》
學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)7、8以內(nèi)加減運(yùn)算正確.
：家長(zhǎng)與幼兒晚?yè)淇擞螒?，家長(zhǎng)隨意抽出一張，幼兒找出兩張相鄰數(shù)牌。并幫助幼兒學(xué)會(huì)7、8以內(nèi)加減運(yùn)算正確。
生活中的符號(hào)
了解一些生活中常見(jiàn)的符號(hào)及意義。
請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中幫幼兒觀察各種符號(hào)的特點(diǎn)。
爵士進(jìn)行曲
根據(jù)模仿動(dòng)作的變化，選擇、記憶音樂(lè)的分配方案及演奏步驟。
：與孩子共同來(lái)演奏，感受在游戲中的快樂(lè)。
新型汽車能運(yùn)用各種線條和圖案有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)出新型汽車，感受設(shè)計(jì)與體驗(yàn)的快樂(lè)。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集各種汽車圖片或看車展，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
交通標(biāo)志與規(guī)則
了解常見(jiàn)的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子在馬路上實(shí)地觀察交通標(biāo)志并做好遵守。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇十一
走丟了怎么辦
了解走丟時(shí)的常用自救辦法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
：提醒家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)一定不能疏忽，看管好孩子，避免發(fā)生走丟。
森林里的故事聲母d t及書寫》
能夠合理地想象并編出故事講給大家聽(tīng)。
學(xué)習(xí)聲母d t及書寫的正確格式。
：鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來(lái)，拼讀學(xué)過(guò)的聲母。
太陽(yáng)的話培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
排序裝飾學(xué)習(xí)9以內(nèi)加減》
學(xué)習(xí)按規(guī)律排序裝飾，體驗(yàn)序列美。學(xué)習(xí)9以內(nèi)加減運(yùn)算正確.
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒觀察生活用品上有規(guī)律排序裝飾的圖案。并幫助幼兒學(xué)會(huì)9以內(nèi)加減運(yùn)算正確。
森林里的動(dòng)物
認(rèn)識(shí)一些森林里的動(dòng)物，初步了解森林被破壞的后果，有初步的環(huán)保意識(shí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)共同收集保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)森林里的動(dòng)物的圖片及方法。
大家一起跳起來(lái)
學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳華爾茲舞。
：與孩子共同來(lái)跳華爾茲舞，熟悉基本舞步，感受在游戲中的快樂(lè)。
熊貓的一家
能運(yùn)用各種線條和圖案有創(chuàng)意地表現(xiàn)熊貓的形象，感受快樂(lè)。
家庭指導(dǎo)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集熊貓圖片，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。
商標(biāo)
知道商標(biāo)是商品或服務(wù)的標(biāo)志，愿意了解商標(biāo)的用途并設(shè)計(jì)商標(biāo)。
：請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到商場(chǎng)、超市去看商標(biāo)，并體驗(yàn)不同的商品都有自己的商標(biāo)。
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
學(xué)前班12月月計(jì)劃內(nèi)容 學(xué)前班十二月份總結(jié)篇十二
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系，鍛煉躲閃能力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。。
：。
學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑi ei ui 的正確寫法格式，練習(xí)每個(gè)韻母的四個(gè)音調(diào)的發(fā)音，進(jìn)行三個(gè)韻母的拼讀訓(xùn)練。識(shí)字拼讀: 愛(ài) 白 飛 灰
能用加減運(yùn)算解決生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒計(jì)算購(gòu)買物品的錢數(shù)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算找零。
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體、面、線、點(diǎn)的概念。初步理解理解點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系
健康歌（1）
1.探索身體運(yùn)動(dòng)的不同方法,體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 2.能跟著音樂(lè)有節(jié)奏的動(dòng)作。
我也來(lái)做面塑
1、在說(shuō)說(shuō)、看看的活動(dòng)中，知道面塑的含義及兩種不同性質(zhì)。2、愿意與同伴分享自己的面塑經(jīng)驗(yàn)，嘗試制作食用的面塑。。
：
我的生活故事（2）
認(rèn)識(shí)自我，體驗(yàn)自己的成長(zhǎng)。
：協(xié)助孩子收集成長(zhǎng)的資料，如照片、音像資料等。
ride a bike騎自行車 fly a kite放風(fēng)箏 swim游泳 rollerblade滑旱冰 jump rope跳繩 hit a ball打球 hill小山 last最后的 town城鎮(zhèn) spin旋轉(zhuǎn)
can you swim? 你能游泳嗎？
yes, i can . 是的，我能。
no, i can’t. 不，我不能。
don’t be last.不要最后一名。
take a swing.揮棒擊出。
all over town. 越過(guò)整個(gè)城市。
spin around.到處旋轉(zhuǎn)。
：let’s play
家庭指導(dǎo)：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒多說(shuō)并進(jìn)行表演。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2210128.html】
