大家都接觸過，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的蓮文化的魅力作文，希望對大家有所幫助。
蓮文化的魅力作文一
幾年前，我家后面有一片蓮池。
一朵朵蓮花迎風搖曳，蓮尖的水滴滑過花蕊碎裂于蓮葉中，如珍珠般晶瑩剔透。
炎炎夏日，荷花亭亭玉立在水中，婀娜多姿，高雅美麗，令人留連忘返。每當我站在陽臺上，享受涼風時，又可以觀看著美麗的荷花。荷花就像一位小女孩滑著船在碧波上。它那潔白的花瓣里面隱藏著玲瓏剔透精致的酒杯似的蓮蓬，令人忍不住想去撫摸它，但因為它“可遠觀而不可褻玩”，所以也只能“望花興嘆”。這么美的荷花，有誰想到是出于骯臟的泥潭。
自古以來，就有許多詩人描寫荷花，如唐朝王昌齡寫到“荷葉羅裙一色裁，芙蓉笑臉兩邊開”。清代唐寅也寫過“一片秋云一片霞，十分荷葉五分花”等。然而我最喜歡的正是《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
我愛蓮花，更愛具有蓮花品質的人。
每當夜深人靜的時候，老師還在備課每當同學們休息時，老師還在批改作業(yè)每當其他單位的同志下班了，老師還在利用課余時間給同學們講題每當星期天時，老師又為了把課講得更生動，在專研著教學藝術。當經(jīng)濟大潮襲來時，人們的腦袋充滿了“銅錢”意識，遵循著“時間就是金錢”這句至理，期待著每時每秒都在掙錢，無錢不辦事，虧本生意絕不做！然而，老師的時間是什么呢？是奉獻。為了祖國下一代的美好前程，為了祖國的繁榮富強，老師們在平凡的崗位上，拿著自己微薄的工資，辛勤地耕耘著，犧牲寶貴的休息時間默默地奉獻著，不為金錢所迷惑，保持著自己高潔的情懷，這不正具有蓮的品質嗎？
我不禁想起了“牡丹之愛，亦乎眾矣”，而予獨愛蓮！
蓮文化的魅力作文二
一、教育目標：
1．通過品蓮、議蓮等活動，揭開蓮文化的神秘面紗，了解蓮與文學藝術、蓮與生活的密切關系。
2．通過對蓮文化的研究，學習蓮的高潔品質，繼承并發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、理論依據(jù)：
由課文《愛蓮說》引發(fā)的探索“蓮文化的魅力”，學習蓮的高潔品質的主題教育活動。
三、前期準備：
本次活動分兩個階段進行：
第一階段：指導探索實踐體驗
指導學生以五到七人學習小組為單位，根據(jù)自己的興趣、愛好與特長，有分工、有
合作地從蓮與文學藝術、蓮與現(xiàn)實生活、蓮與科學知識等方面去搜集、和探究。
（1）蓮的名稱（含學名、別名、美稱等）
（2）蓮的歷史、品種
（3）蓮的圖片。
（4）蓮的美食和藥用
（5）蓮的名勝古跡
（6）蓮的詩文、故事、傳說
（7）蓮與佛教的關系
（8）通過對蓮的觀察與欣賞，以“我心目中的蓮花”為題，寫一文章；或畫一幅畫；
(9)以手抄報或制作幻燈形式介紹具有蓮品質中華名人小故事。
（10）用三兩句話來談談我該如何繼承并發(fā)揚的蓮文化。
第二階段：成果匯報資源共享
四、教育過程：
（一）導入：
（二）板塊一：《我心目中的蓮花》——學生作品展
學生美術作品展：書法、圖畫等
（三）板塊二：《蓮花知識知多少》——蓮花知識賽
（四）板塊三：《“蓮花”詩畫會 》——品蓮之脫俗
（五）板塊四：《蓮與生活》 ——議蓮之高潔
五、活動后續(xù)：
以《我心目中的蓮花》為題，寫一隨筆。
蓮文化的魅力作文三
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風送來淡雅的清香，驅散了身上蓄積一天的倦意，讓我頓覺神清氣爽!
我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁，終于，一池香荷呈現(xiàn)在我的眼前，“啊!好大一池荷花!”我不由驚呼。
夕陽下，滿池的盛開的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個不速之客。我的腦海中晃然閃出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調皮魚兒失去了露臉的機會，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著蹁躚的舞姿。
蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一位容顏嬌美的小姑娘。微風輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙曼舞起來，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的一粒?！罢渲椤币哺治枳愕钙饋恚袔琢！罢渲椤眲幼鞣忍螅?jié)L下那寬闊的綠床，“波”地一聲扎在魚兒身上，嚇魚兒逃之夭夭，見此情景，那些花兒不由笑得花枝亂顫!
真美!“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我不得不佩服前人釀出的佳句來。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芳宜人的清香，閉了眼，恍然間頓覺自己也幻化成池中清亮的一朵蓮花，在這翡翠妝砌的舞臺盡情地歌著舞著……
不知什么時候，夕陽漸漸隱去眩目的輝煌，樹上傳來幾聲鳥兒的呢喃，一層淡淡的水霧悠悠泛起，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒、紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外的潤澤、嬌嫩?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖”，“香遠益清，亭亭凈植”，應此時最佳的注腳吧!你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女，它不為“淤泥”污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅貞的君子啊!
我悄悄地走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，帶走滿池的風采。
我知道，又一朵蓮花將在我的心底悄然盛開。
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