老師我想對(duì)你說600字 老師我想對(duì)你說600字初一

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老師我想對(duì)你說600字 老師我想對(duì)你說600字初一
時(shí)間:2022-01-12 02:13:40     小編:LFZ

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對(duì)你說600字

老師我想對(duì)你說600字一

王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說:“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了。”

記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾?jiǎn)單,我有信心考到100分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲恚綍r(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。

第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。

在這里我也想跟王老師說王老師說:“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。”

老師我想對(duì)你說600字二

沈老師,您好。雖然您已經(jīng)不教我了,但我還是想對(duì)您說說心里話。

您以前一律不準(zhǔn)我們把與課本無(wú)關(guān)的《作文大王》、《百科全書》等課外書帶進(jìn)學(xué)校,說那樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。有時(shí)您發(fā)現(xiàn)了課外書,就會(huì)毫不猶豫地撕個(gè)粉碎。沈老師,我們現(xiàn)在還小,可能不聽您的話,可您也不能說撕就撕呀。有一次,您竟然讓我們把書包放到課桌上,您要一個(gè)一個(gè)親自檢查,檢查通過的可以坐下,要是發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶了課外書,那您就會(huì)讓他把一本語(yǔ)文書上的詞語(yǔ)都抄3遍,并要寫一份檢查報(bào)告。老師,您這樣做是不是有點(diǎn)太殘忍了呢?我且不說他們能不能抄好,如果他們聽到這個(gè)消息以后,心中會(huì)不會(huì)有些不快呢?老師,您可以換位思考一下,如果您小時(shí)侯犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師也罰您抄這么多,您會(huì)不會(huì)也覺得不公平呢?

而且,老師您這樣是不是管得太嚴(yán)了。其實(shí),看課外書不是只有壞處,也有好處。看課外書既能開拓我們的視野,又能曾長(zhǎng)我們的知識(shí),一舉兩得。但我不是說看了課外書,課內(nèi)的書就不要讀了。我是說在看課內(nèi)書的同時(shí)也要適量地看些課外書。魯迅說得多好:“愛看書的人,大部分可以看看本分以外的書,即課外書,不要只將課內(nèi)的書抱住?!?/p>

老師,以上就是我想對(duì)您說的心里話。我還要慎重地告訴您:看課外書是絕對(duì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。

老師我想對(duì)你說600字三

親愛的老師感謝您含辛茹苦地教我們知識(shí),是您教會(huì)了我做人,老師我有很多話想對(duì)您說。

記得有一次,在上課的時(shí)候,我在講話,并沒有在專心致志地聽老師講課,結(jié)果老師留了作業(yè)。放學(xué)之后,我拿起作業(yè)本。一看,什么都不會(huì),只好不寫作業(yè)了。爸爸回到家,問我:作業(yè)寫完了嗎?我心緒不寧地說:寫完了。第二天早上,我來到學(xué)校。老師對(duì)我們說:大家把作業(yè)都交上來。同學(xué)們紛紛把作業(yè)交了上去,而我卻低著頭慢慢地交到老師面前,我心里想:老師會(huì)不會(huì)發(fā)火,我好害怕。而老師卻溫柔地對(duì)我說:你為什么沒有寫作業(yè)呢?我說:因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真聽講,不會(huì)寫,所以才沒寫作業(yè)。之后,老師拿起書本,給我講了一遍,我并沒有聽懂,但是,老師卻沒有責(zé)怪我,而是認(rèn)真地給我又講了一遍,很難理解,老師又給我講了好多好多遍,我終于會(huì)了,我感覺老師已經(jīng)口干舌燥了,老師的所作所為讓我很感動(dòng)。

我心里默默地對(duì)老師說:您含辛茹苦地教我們知識(shí),我們沒有認(rèn)真聽的時(shí)候,您一而在再而三地讓我們好好學(xué)習(xí),離小學(xué)畢業(yè)只有一步之遙,在這里,我想對(duì)您說,老師您辛苦了。

這就是我想對(duì)老師說的所有的話,您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們,而我們犯了錯(cuò)誤,卻是您一一為我們承擔(dān),老師您辛苦了。

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