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兩學一做專題教育時間篇一
“兩學一做”學習教育有利于激活黨員細胞?！皟蓪W一做”學習教育的主體是全體黨員。執(zhí)政黨的關鍵在于黨員自身。黨員是黨肌體的細胞，細胞健康黨的肌體就健康;黨員是社會的先進分子，黨的先進性靠一個個黨員來體現(xiàn)。“兩學一做”學習教育的根本目的是堅持問題導向，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，使黨的細胞更加充滿活力。具體來說就是以黨的思想建為首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為要求，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，真正做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。這對于具有八千多萬黨員的大黨來說，其意義不言而喻。
“兩學一做”學習教育有利于強化基層堡壘。黨章明確指出：“黨的基層組織是黨在社會組織中的戰(zhàn)斗堡壘。”黨的基層組織處于改革發(fā)展穩(wěn)定的第一線，處于落實黨的路線方針政策的最后關頭，擔負著帶領廣大黨員群眾推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重大責任。黨的政治優(yōu)勢在基層，黨的不竭動力在基層，黨的優(yōu)良作風在基層，黨的戰(zhàn)斗堡壘在基層。習近平總書記說：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層?！遍_展“兩學一做”學習教育的根本目的就是筑牢堡壘、強基固本，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證，真正使基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮得更大、更強、更優(yōu)，讓黨的旗幟在每一個基層陣地高高飄揚。
趙克志：扎實開展“兩學一做”學習教育
全省“兩學一做”學習教育動員會議4月13日下午在石家莊召開。省委書記、省人大常委會主任趙克志出席會議并講話。他強調，要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神和中央的部署要求，以飽滿的政治熱情和良好的工作作風，扎實開展“兩學一做”學習教育，充分調動全省各級黨組織和廣大黨員干部的積極性主動性創(chuàng)造性，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章作出新的貢獻。
省委副書記、省長張慶偉主持會議。省領導趙勇、付志方、陳超英、范照兵、張越、孫瑞彬、梁田庚、焦彥龍、邵亨、楊崇勇等出席會議。
趙克志指出，中央決定開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內教育的又一重要實踐。我們要站位戰(zhàn)略全局，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義。要充分認識到，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是落實全面從嚴治黨要求的有力抓手，是推進經(jīng)濟強省、美麗河北建設的重要保證，充分反映了我們黨對自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識，充分體現(xiàn)了我們黨推進全面從嚴治黨的堅定決心和頑強意志。我們一定要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要指示和中央的部署要求上來，增強責任感、緊迫感、使命感，切實把學習教育抓緊抓好。
趙克志指出，要強化問題導向，增強“兩學一做”學習教育的針對性和實效性。一是打牢“學”這個基礎。學好黨章黨規(guī)、學好習近平總書記系列重要講話，是這次學習教育的根本任務。要以管用有效的方法抓學習，把學習黨章黨規(guī)與學習系列講話統(tǒng)一起來，分列專題學，聯(lián)系實際學，創(chuàng)新形式學，確保學有所獲、學有所成。二是抓住“做”這個關鍵。要以學促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，向以習近平同志為總書記的黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策和決策部署看齊，堅決維護習近平總書記這個核心。要以李保國等時代楷模為榜樣，正心、正身、正行，牢記使命，奮發(fā)進取，在推動河北發(fā)展、造福人民群眾的實踐中建功立業(yè)。三是突出經(jīng)常性這個特點。要把經(jīng)常性教育融入日常、從嚴從實、常抓不懈，積極探索行之有效的教育途徑、教育方式。各級黨委(黨組)要以這次學習教育為契機，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，完善黨員日常教育管理措施，擴大黨建工作覆蓋面。四是用好分類指導這個方法。各地要從實際出發(fā)，區(qū)分不同層次、不同領域、不同群體的特點，把學習教育的任務要求具體化、精準化，確保組織到位、措施到位、落實到位。要鼓勵探索、鼓勵創(chuàng)新，及時總結推廣基層創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗。五是堅持領導帶頭這個原則。各級黨委(黨組)都要率先垂范，讓黨員、群眾感受新氣象、看到新變化。領導干部要把下訪接訪和包案督訪作為“兩學一做”學習教育的一項重要內容，勇于擔當、主動作為，帶著感情帶著責任做好群眾工作。
趙克志強調，要堅持圍繞中心，使“兩學一做”學習教育更好服務大局。要強化信念信仰，把共產(chǎn)黨人的理想信念體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)的方方面面，特別是把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，在思想上政治上行動上堅決同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要激勵擔當實干，引導廣大黨員干部把對黨忠誠轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動，切實解決新形勢下不能為、不想為、不敢為的問題，真正激勵大家提升精氣神、增長新本領、打好主動仗。要落實新發(fā)展理念，抓好創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念的學習培訓，引導黨員干部把握核心要義、科學內涵、實踐要求，自覺成為新發(fā)展理念的實踐者、傳播者、推動者。要促進深化改革，組織黨員干部深入學習習近平總書記關于全面深化改革的重大戰(zhàn)略思想，堅決擁護改革，積極支持改革，自覺投身改革，形成推動河北改革的強大合力。要推進從嚴治黨，引導各級黨組織一把手，進一步強化全面從嚴治黨永遠在路上的思想，真正把黨的建設牢牢抓在手上，將全面從嚴治黨的要求落實到每個支部、每名黨員，增強黨的先進性和純潔性。
趙克志強調，要加強組織領導，推動“兩學一做”學習教育深入扎實開展。各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重大政治任務，切實擺上重要位置，周密安排，精心推動，強化主體責任，強化督導檢查，強化宣傳引導，確保取得實實在在的成效。
圍繞貫徹落實會議精神，張慶偉提出四點意見。一要迅速落實部署要求。全省各級各部門黨委(黨組)盡快傳達會議精神，抓緊制定實施方案，及時把中央和省委的部署要求貫徹落實到每個基層黨組織和全體黨員。二要扎實開展學習教育。按照方案要求，根據(jù)不同領域和行業(yè)特點，對學習教育內容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性和實效性。各級領導干部要帶頭落實各項要求，為廣大黨員立起標桿、作出示范。三要著力解決突出問題。結合正在開展的省級機關作風整頓、“一問責八清理”、解放思想大討論等，找準本地本單位存在的突出問題，精準發(fā)力、綜合施策、立行立改，讓群眾看到學習教育帶來的新變化。四要確保兩不誤兩促進。把開展學習教育與落實五大發(fā)展理念、適應和引領經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、推進供給側結構性改革結合起來，與協(xié)同發(fā)展、轉型升級、又好又快的工作主基調結合起來，以改革發(fā)展成果檢驗學習教育成效，為全面建成小康社會奠定堅實基礎。
各設區(qū)市、省直管縣(市)黨政主要負責同志，黨委組織部部長、主管副部長;省直各單位、中直駐冀有關單位主要負責同志、機關黨委專職副書記或干部(人事)處處長;部分省屬企業(yè)、省屬高校黨委主要負責同志、組織部部長;各縣(市、區(qū))黨委主要負責同志等參加會議。
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兩學一做專題教育時間篇二
促進黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的根本措施
黨員是黨的細胞，是黨組織聯(lián)系群眾的紐帶，是加強黨的建設的骨干力量，也是黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行者。黨員的黨性修養(yǎng)強不強，黨員先鋒模范作用發(fā)揮得好不好，既關系到黨的建設，直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也直接關系到全面建成小康社會目標能否實現(xiàn)。當前，大多數(shù)黨員都能時刻牢記黨的宗旨，時時以黨的紀律約束自己，注重發(fā)揮先鋒模范作用。但與此同時，在一些黨員中也存在著不容忽視的問題，如理想信念模糊動搖，對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心;黨的意識淡化，看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩;宗旨觀念淡薄，利己主義嚴重;精神不振，工作消極懈怠;道德行為不端，貪圖享受、奢侈浪費等。這些問題影響著黨員隊伍的生機活力，影響著黨在人民群眾中的形象和威信，削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，必須切實加以解決。
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W一做”學習教育，要求全體黨員認真學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話精神，堅定理想信念，自覺按照黨員標準約束言行，提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是對黨員黨性修養(yǎng)的有效錘煉，是對黨員理想信念的一次再教育，必將有助于解決黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效途徑
根深才能葉茂，固本才能培元。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策。只有基層黨組織堅強有力，黨的根基才能牢固，黨才有強大戰(zhàn)斗力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸，使基層管黨治黨從寬、松、軟走向嚴、緊、硬，才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨的大政方針和決策部署落到實處。
“兩學一做”學習教育把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，與之前提出的從嚴治黨的“基層邏輯”一脈相承。開展“兩學一做”學習教育，要求切實激活基層活力，發(fā)揮基層黨組織自我凈化、自我提高的主動性，著力整頓軟弱渙散基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度;要求針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。通過“兩學一做”學習教育，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，必將激發(fā)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的進取精神，讓基層黨組織更加堅強有力，也讓黨的根基更加堅實牢固，從而為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
營造全黨上下風清氣正政治生態(tài)的重要抓手
政治生態(tài)是一個地方、一個部門政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風、政風和社會風氣的綜合體現(xiàn)。政治生態(tài)的狀況，直接決定著從政環(huán)境的好壞，關系著黨的形象和人心向背。當前，黨內政治生態(tài)的主流是好的，但在一些地方、部門和單位，不良政治生態(tài)未得到根本扭轉，黨員干部“四風”問題仍然存在，“蒼蠅式”腐敗易發(fā)多發(fā)。相對于遠在天邊的“老虎”，群眾對近在眼前、嗡嗡亂叫的“蒼蠅”感受更為真切。這些“蒼蠅式”腐敗，不僅損害了廣大群眾的切身利益，敗壞了社會風氣，給社會穩(wěn)定帶來隱患，而且透支了黨的信用，侵蝕了黨的執(zhí)政根基。因此，當前迫切需要構建風清氣正的政治生態(tài)，清除發(fā)生在群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗。
思想政治建設是政治清明的根本途徑，開展“兩學一做”學習教育有助于在全黨上下營造風清氣正的政治生態(tài)，清除“蒼蠅式”腐敗滋生的環(huán)境?！皟蓪W一做”學習教育要求黨員干部特別是領導干部在學習教育上先行一步、學深一層、爭當表率，將《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》付諸做人實踐、工作實踐、生活實踐，自覺把《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為做人做事、從政為官的底線，嚴格日常管理監(jiān)督，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，強化黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，確保始終心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，這必將激發(fā)全黨源源不斷的正能量，營造良好政治生態(tài)和從政環(huán)境，有效鏟除“蒼蠅式”腐敗滋生的病灶，實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。
兩學一做專題教育時間篇三
黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是中央深化黨內教育作出的又一重大部署。昨天，省委召開視頻會，對在我省全體黨員中扎實開展學習教育進行了具體安排。全省各級黨組織和共產(chǎn)黨員，要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強思想自覺和行動自覺，確保學習教育取得實實在在的成效。
我省開展“兩學一做”學習教育起步較早，在今年初省管主要領導干部專題研討班上，省委就提出了開展“兩學一做”學習教育的基本要求。隨后不久，省委常委會審議通過了我省《實施方案》和《省委常委班子和省委常委同志“兩學一做”學習教育工作安排》。各市根據(jù)省委要求先行開展了試點，取得了積極成效，這些都為在全省黨員中深入推進“兩學一做”學習教育打下了良好基礎。
開展“兩學一做”學習教育，前提是認識要到位。只有“知”才能更好地“行”;只有認識深刻，學習教育才能取得令人滿意的成果。
因此，必須按照省委書記王儒林在視頻會議上提出的要求，進一步提高思想認識，把握這次學習教育重大意義、基本原則、目標任務，把王儒林書記根據(jù)中央精神、結合省委班子一年多管黨治黨實踐所提出的“四個深刻認識”貫穿學習教育始終。
深刻認識開展“兩學一做”學習教育是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署。在中華民族偉大復興進入新的征程、在全面建成小康社會進入決勝階段、在“十三五”規(guī)劃進入全面實施的開局之年，開展“兩學一做”學習教育凸顯了黨中央從嚴治黨的深意。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央圍繞全面從嚴治黨作出一系列重大部署，打出一系列組合拳，黨風政風為之一新，得到全黨全國各族人民的衷心擁護。但目前的成效還是階段性的，嚴肅黨內政治生活、恢復發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的任務還很重，嚴明黨的紀律和規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)的任務還很重，加強黨員干部教育、建設高素質干部隊伍的任務還很重。特別是我們山西作為系統(tǒng)性、塌方式腐敗重災區(qū)，全面從嚴治黨的任務更重。開展“兩學一做”學習教育，就是堅持作風建設永遠在路上，步步深入、環(huán)環(huán)相扣，以嚴肅的態(tài)度、嚴抓的韌勁，把全面從嚴治黨的良好態(tài)勢鞏固發(fā)展下去，做到真管真嚴、長管長嚴。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重大實踐。黨的思想政治建設、紀律建設、作風建設必須常抓不懈，抓細抓常，久久為功。我們黨通過開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員干部隊伍的思想政治素質有了新的提高。但也要看到，一些黨員干部政治意識淡薄、政治責任感缺乏，信仰不真信、修身不真修、在黨不言黨、亂評亂議黨的大政方針。這些問題在我省一些黨員領導干部身上也同樣存在。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足于抓常抓細抓長，推動黨內教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，是黨在思想政治建設上的進一步深化，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設的堅強決心。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育是全面加強基層黨組織和黨員隊伍建設的重要舉措。我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強健;基層有活力，黨的事業(yè)就興旺。群眾往往是通過身邊的基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的。如果從嚴治黨不向基層延伸，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不充分，那么黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力就會受到影響，黨的好政策就無法真正落實到老百姓身上，老百姓就會逐步喪失對我們黨的信任和支持。開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，更好地保持黨的先進性和純潔性。
要深刻認識開展“兩學一做”學習教育也是我們山西在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”的重要契機。2014年9月以來，新的省委領導班子認真履行管黨治黨主體責任，堅定不移懲治腐敗，修復和改善了政治生態(tài)，特別是堅決貫徹落實黨中央對山西提出在全面從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”的指示要求，在保持“三個高壓態(tài)勢”、“把紀律和規(guī)矩挺在前面”、“六權治本”等方面取得了積極的成效，得到黨中央和中央紀委的充分肯定。我們要把開展“兩學一做”學習教育作為我們山西全面從嚴治黨的一個重要契機和載體，按照黨中央的要求努力在從嚴治黨、嚴明黨紀黨規(guī)上“先走一步”。
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。廣大黨員只有認真學習黨章黨規(guī)，才能牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，才能明標準、立規(guī)范、守紀律，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。只有把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能強化黨員宗旨觀念、激發(fā)擔當精神，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用。只有黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。我們相信，只要廣大黨員把學和做貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程，用黨章黨規(guī)規(guī)范約束自己的行為，用習近平總書記系列重要講話精神指導自己的行動，就一定能成為新時期的一名合格共產(chǎn)黨員，就一定能在自己的工作崗位上建功立業(yè)，為奪取全面建成小康社會決勝階段新勝利、為實現(xiàn)富民強省目標，作出新的更大貢獻!
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