我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文 我獲得了快樂(lè)的作文

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我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文 我獲得了快樂(lè)的作文
時(shí)間:2021-06-22 00:44:18     小編:HXY

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文 我獲得了快樂(lè)的作文,在生活當(dāng)中,我們一定要快樂(lè),快樂(lè)可以讓我們的生活更加美好,每天都可以元?dú)鉂M滿,下面是小編為大家收集的我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文 我獲得了快樂(lè)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文一

我非常喜歡在我的臥室里讀書,家里的書大部分都被我看完了。在這之中,我最喜歡的書就是《三國(guó)演義》。

我第一次看《三國(guó)演義》是在我8歲時(shí)。我一翻開這本書,就被題目深深地吸引住了:宴桃園劉關(guān)張結(jié)義。我的心里十分激動(dòng),迫不及待地翻過(guò)去。看到劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)義時(shí),我仿佛身臨其境,看到了繁花似錦的桃園,看到了英雄們相對(duì)飲酒,共談志向。等再看到“溫酒斬華雄”,我的內(nèi)心先是擔(dān)憂,不一會(huì)兒,我就開始為關(guān)羽的神勇喝彩。接著,看起了“三英戰(zhàn)呂布”,我一直注視著這一頁(yè)和旁邊慷慨激昂的古畫片,腦子里浮現(xiàn)出激戰(zhàn)的畫面。呂布揮舞著方天戟,座下的赤兔馬飛躍起來(lái),而三位英雄也不甘示弱,奮勇迎戰(zhàn)。兩側(cè)士兵擂鼓助威,真是精彩的戰(zhàn)斗!

我一直凝神看書,媽媽在外面說(shuō)道:“吃飯了,過(guò)一會(huì)兒再看吧?!倍揖谷粵](méi)有注意,依然在看書。直到媽媽來(lái)催我,我才戀戀不舍地出去。想著今天一定要繼續(xù)看。

這本書帶給了我快樂(lè),這種非凡的快樂(lè)只有在書中才能體會(huì)得到。

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文二

記得我九歲那年,我姐姐從北京給我?guī)?lái)許多書,如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》等,特別是還有中國(guó)的四大名著,頓時(shí)讓我傻了眼,看到那么精美的封面,我高興極了。

我先拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,它的封面是一個(gè)袋鼠拿著一個(gè)扇子,我掀開以后,看到了目錄,我突然想起來(lái)了,我哥哥問(wèn)過(guò)我:“在當(dāng)今世界上有什么動(dòng)物頻臨滅絕?”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有答出來(lái),覺(jué)得尷尬極了,現(xiàn)在的我如果查出來(lái),見(jiàn)到他的時(shí)候,再告訴他,保證他以后不會(huì)再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。

接著,我就在目錄中仔細(xì)的尋找起來(lái)。嗬,還真有,上面還講述了它為什么會(huì)滅絕呢!我開始細(xì)讀起來(lái),突然遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我就按部首查字法,像我的“啞巴”老師請(qǐng)教,終于把這個(gè)“不速之客”解決了。

我讀完之后,有復(fù)述了一遍,覺(jué)得差不多了,這個(gè)時(shí)候,哥哥正好來(lái)找我,我和他說(shuō)后,他當(dāng)時(shí)驚訝極了,我便哈哈大笑起來(lái)。

我喜歡書,因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了不少知識(shí),在閱讀中獲得了快樂(lè)。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家;世界上第一個(gè)登上月球的人是阿姆斯特朗;我還知道航海家麥哲倫帶領(lǐng)200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行,因?yàn)榻槿朊褡寮m紛,付出了生命的代價(jià)。也知道了《三國(guó)演義》中的諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的陰險(xiǎn)與狡猾,關(guān)羽張飛的機(jī)智勇敢。

這些,都是我從閱讀中獲得的,所以我在閱讀中得到了快樂(lè)。

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文三

世界上許多事情中都可能會(huì)有一定的科學(xué)原理,然而只要你做一下實(shí)驗(yàn),再動(dòng)一下腦筋,就有可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

那天,我在家興致勃勃地看著一本書。突然,我在書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)--“雞蛋在水中漂浮”。我想:這也太奇怪了吧,那雞蛋放入水中,它就會(huì)立刻沉下去,怎么可能會(huì)在水中漂浮呢?……對(duì)了,不是有句話說(shuō):“一切皆有可能”嗎?那我就做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證驗(yàn)證!

說(shuō)干就干,于是我拿來(lái)了需要的工具:一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一條調(diào)羹和一些鹽。我先將杯子裝滿水,然后把雞蛋放了下去。然而,雞蛋立即就像兔子見(jiàn)了獵人似的,以極快的速度“藏”了起來(lái),沒(méi)有絲毫想出現(xiàn)的想法。接下來(lái)就是舀鹽了,我先用調(diào)羹舀了一勺鹽,將它放入的杯子中,然后再用調(diào)羹去攪拌,使它溶解在水里。最后,我坐在旁邊,慢慢地等待著,等待著她露出那可愛(ài)的臉蛋……

一分鐘、兩分鐘……時(shí)間慢慢地從我身邊溜了過(guò)去,而雞蛋仍像下了山的太陽(yáng),遲遲不肯露面。我等得不耐煩了,我想:為什么雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)呢?究竟問(wèn)題出在哪呢?……然后,我又去尋找資料。哦,是鹽,就是鹽的問(wèn)題。

于是,我繼續(xù)用調(diào)羹將鹽一勺一勺地放進(jìn)杯子中,然后再用調(diào)羹去攪拌,使它溶解在水里。慢慢地,慢慢地,終于,雞蛋如同清晨的.太陽(yáng),冉冉上升,一會(huì)兒就露出那可愛(ài)的臉蛋了。“耶,我成功了!”我蹦起來(lái)高興地說(shuō)。但是,我又困惑了:“為什么會(huì)這樣呢?”

我懷著疑問(wèn),看著杯子,腦子思考著。接著,我要去尋找資料。哦,原來(lái)是因?yàn)辂}。在水里添加鹽,鹽溶解在水里后,水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)變大。當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就自然而然地漂浮起來(lái)了。我頓時(shí)為自己的發(fā)現(xiàn)而感到快樂(lè)!

日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。如果付諸行動(dòng),不僅能獲得更多知識(shí),還能從中感受到無(wú)比的快樂(lè)。這不是一舉兩得嗎?同學(xué)們,我們何樂(lè)而不為呢?

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文四

寂寞的童年,沒(méi)有想象中的藍(lán)天、白云與碧海,沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草,卵石與小魚,但那一本本美麗而神奇的課外書,卻讓我的生活變得美不勝收。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總是枕著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。在夢(mèng)里我看見(jiàn)了蘇軾那豪邁奔放的身影,體會(huì)著他那雄健奔放、氣勢(shì)豪邁的思想感情;還有那李清照的委婉風(fēng)格,真摯的感情;還可以陪伴辛棄疾,靜靜地聽(tīng)他傾吐著對(duì)山河分裂的悲痛;還有李白的清新飄逸,李白用他那富有感染力的藝術(shù)手法,描繪了三峽猿聲、蜀道險(xiǎn)峻、廬山瀑布,黃河咆哮等壯美的景物……

在茫茫的人海中,我還看見(jiàn)了精忠報(bào)國(guó)的岳飛,看著岳飛率領(lǐng)著岳家軍在刀光劍影中來(lái)回穿梭,聽(tīng)著岳飛滿懷激情的吟誦出《滿江紅》:“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!眻?jiān)貞不屈的文天祥被俘后,他寧死不屈,不畏高官利祿,仍然堅(jiān)持到底,永不投降,面對(duì)著浩瀚的大海,他留下了千古絕筆:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。

讀書,還讓我認(rèn)識(shí)了具有頑強(qiáng)意志的保爾·柯察金、海倫·凱勒、史蒂芬·霍金……

我還瀏覽的祖國(guó)的名山大川,領(lǐng)略過(guò)黃山的高深莫測(cè),泰山的壯觀,長(zhǎng)江三峽的雄偉……

讀書,讓我明白了什么是真善美,什么是假惡丑。讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話;讀一本好書,似同智者交流思想,教你辨別是非,教你弘揚(yáng)正氣;讀一本好書如品一杯香茶,余香縈繞,沁人心脾。

我愛(ài)讀書,一讀起書就會(huì)忘記自我。所以書是我的好伙伴,書是我的良師益友,書是我的人生航標(biāo)。讀書,是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。讀好書,將伴我一生。

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文五

“給予快樂(lè),自己也會(huì)擁有快樂(lè)!”快樂(lè)是什么?它是冬日的陽(yáng)光,溫暖人心;它是海上的燈塔,指引著前進(jìn)的方向;它是黑夜里的燈,照亮著腳下的路……

去年春天,桃花露出了笑臉,柳樹梳理著長(zhǎng)發(fā),小燕子也從南方飛回來(lái)了……一天,絲絲春雨過(guò)后,我來(lái)到院子里看書?!皣\嘰、嘰嘰……”屋檐下傳來(lái)了一陣陣美妙的聲音。我抬頭一看,只見(jiàn)屋檐下有一個(gè)巴掌大的燕子窩,里面有四五只可愛(ài)的小雛燕,它們擠來(lái)擠去的,仿佛在開心地做游戲呢!在它們的身邊并沒(méi)有別的燕子,我心想:或許它們的父母都去找食物了吧。就在這時(shí),突然有一只小雛燕從窩里掉了下來(lái)。它拍打著翅膀,雙腿又踢又蹬,拼命地想站起來(lái),可卻沒(méi)有成功,只好不停地“嘰嘰……”叫著,好像在求助。我立馬放下書,跑了過(guò)去,輕輕地捧起它,撫摸著她那柔軟的羽毛說(shuō):“別害怕,我會(huì)幫你的?!?/p>

我細(xì)細(xì)一看,這只小燕子可真漂亮啊。它有一身烏黑的羽毛,一雙黑寶石一樣的眼睛,一張黃澄澄的小嘴巴,尾巴似一把小剪子,真像一位穿著燕尾服的小紳士。我可是小生物學(xué)家,仔細(xì)觀察一陣后發(fā)現(xiàn),它并沒(méi)有受傷,只是受驚了。于是,我將它帶回了家,找來(lái)一個(gè)小箱子,在底部鋪上毛巾,又找了兩個(gè)小瓶蓋,一個(gè)放水,一個(gè)放餅干。接著,拿剪刀在側(cè)面做了兩個(gè)小洞做窗戶。最后,拿出水彩筆寫上“小燕子窩”?!肮蠊Ω娉?。”我再次捧起小燕子,把它放了進(jìn)去。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)它只喝水,不吃食,怎么回事呢?我立馬拿出百科全書搜索起來(lái),一看,原來(lái)燕子只吃小蟲子呀。我趕忙跑出去,從盆景中抓了一只蟲子,放進(jìn)了食盆,小燕子立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了,還昂起小腦袋朝我看,仿佛對(duì)我表示感謝。頓時(shí),我感到前所未有的快樂(lè)與滿足。接下來(lái)的幾天里,我一直細(xì)心照顧它,一放學(xué)便捉蟲給它吃,吃食時(shí),它不時(shí)用它的小嘴巴輕輕地啄幾下我的手,表示親切。終于,它恢復(fù)了,也能低飛了。我搬出家里的梯子,把它送回了家。它“嘰嘰……”叫著,好像在大聲地跟我說(shuō):“謝謝你!”我看著小燕子又跟兄弟姐妹擠來(lái)擠去快樂(lè)地玩游戲,頓時(shí)感到十分地快樂(lè)!

現(xiàn)在,它早已長(zhǎng)成了大燕子飛走了,但它給我?guī)?lái)的快樂(lè),卻一直我的記憶里,永遠(yuǎn)也抹不掉。

我得到了快樂(lè)優(yōu)秀作文六

清閑午后,品一杯韻味悠長(zhǎng)的茶,手捧一卷書,悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)的吊椅上陶醉著,任思緒漫步在書的國(guó)度。與書同行,盡享書中的快樂(lè)。

青春歲月,幸有閱讀與我相伴。悄然間,遇閱讀已十余載。

在小學(xué)我開始讀童話書,如在《白雪公主》和《灰姑娘》里,我明白了只要心地善良幸福就會(huì)來(lái)敲門;上初中后,一本本優(yōu)質(zhì)的名著成為我生活中重要的精神支柱——時(shí)而為曹文軒筆下的青銅、葵花嘆息;時(shí)而同情老舍筆下的祥子那悲慘的命運(yùn);時(shí)而又被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)毅力打動(dòng)……名著里的人物為了理想而奮斗的精神,不斷激勵(lì)著我在日常生活與學(xué)習(xí)中不放棄、不松懈,并渴望向他們一樣在平凡的生活中活出自己的不平凡。

閱讀,如同一首清新恬淡的田園小詩(shī)。讓我在青春歲月里雖遇逆境,卻仍樂(lè)觀面對(duì)。鄭燮教會(huì)我“咬定青山不放松,立根原在破巖中?!弊屛颐靼祝骸白鋈水?dāng)如竹,挺直了腰板;做人當(dāng)如竹,放開了胸襟。在人生的道路上需堅(jiān)韌不拔扎實(shí)穩(wěn)定,直到看見(jiàn)陽(yáng)光的那一天。”人還需懷有對(duì)未來(lái)理想生活的無(wú)限憧憬與希望,正如高曉松說(shuō)的那樣:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?!笨傄嘈派顝膩?lái)不會(huì)刻意虧欠誰(shuí),它給你一塊陰影,必在不遠(yuǎn)處撒下陽(yáng)光。我為在書中獲得知識(shí)而欣喜,這就是閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山?!币慌汕屐o、祥和,讓我明白了陶淵明為何如此向往隱居生活。日落時(shí)分,山景尤佳,飛鳥相伴而還。這又如何不讓人心之所向?讀書,亦能領(lǐng)略大好時(shí)光,風(fēng)光無(wú)限,恍若身臨其境,快樂(lè)也就包含在其中了。是閱讀,洗去了我青春里的浮躁,多了一份恬淡,少了一份庸俗,多了幾分淡雅,讓我能夠以平常心來(lái)面對(duì)一切,安然處事。閱讀使我心中升起了一輪嶄新的太陽(yáng),溫潤(rùn)著我的心靈,讓我陶醉、令我回味……

我想,這就是我從閱讀中獲得的快樂(lè)。

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