總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇一
漫步在雨中，尋找屬于自己的那份輕松與自由。偶然的，雖蒙著雨紗。它卻如此奪目，這場(chǎng)雨是那樣的悄然無(wú)聲，帶著對(duì)天空的無(wú)限眷戀落入塵世。伴著微涼的清風(fēng)，思緒在雨中斗落。一切都被朦朧的雨絲籠罩著?？绰愤叄恢晷〔菀蚪?jīng)不住風(fēng)雨而到下，但它的身軀卻仍在掙扎搖晃著。作為生命，讓人感動(dòng)！那挺拔的身軀消退了原本將要逝去的生命，在美妙的雨中盡情的展示一種典押的美，讓人感到一種無(wú)窮的生命力在雨中進(jìn)發(fā)。
什么叫生命？生命有何意義？生命的終點(diǎn)是不可言語(yǔ)的靜，起點(diǎn)是無(wú)端摸名的痛，于是生命呱呱墜地，生命靜逝去，一切在未靜止之前，生命總是想盡辦法起動(dòng)，于是有喜劇，有悲劇，生命是一片喧嘩，生命是上蒼借于你一用的資本，生命是一種最普遍的掙扎。
有時(shí)我會(huì)拿《活著》和《飄》相比，來(lái)福逆來(lái)順受的接受，承擔(dān)著命運(yùn)的一切安排：郝思嘉不屈不撓的活著，創(chuàng)造機(jī)遇，改變命運(yùn)．前者讓人感動(dòng)；后者另人激賞。
短暫的生命中，沒(méi)有希望的等待，將生命的`時(shí)間拉得又細(xì)又長(zhǎng)，將生命的心情割成無(wú)數(shù)的小碎片．對(duì)于死亡的恐懼和憂傷像一根細(xì)密的藤蔓在生命的五脹六腑之間生長(zhǎng)著，爬滿了生命的所有空間，纏繞著生命的心臟，讓心臟有一種喘不過(guò)氣的窒息．對(duì)于那些存在卻沒(méi)有意義的生命來(lái)說(shuō)，生命固然美麗，但卻沒(méi)有溫度，像是一種冷漠的美麗。
生命的本質(zhì)都是相同的，生命無(wú)所謂高貴與卑微．人類(lèi)和動(dòng)物沒(méi)什么區(qū)別，害蟲(chóng)和益蟲(chóng)只不古哦是人類(lèi)給予生命的區(qū)分．每個(gè)生命都只是遵循著它的本能在這個(gè)世界上生存．螞蟻歷來(lái)背負(fù)著害蟲(chóng)的惡名，但它不是出于本意．對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)．螞蟻是害蟲(chóng)，但人類(lèi)對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，也只是＂害蟲(chóng)＂。
上蒼賜予了生命于資本，生命靠著上蒼賜予它的資本在這個(gè)世界上生存，其中生命在這個(gè)在這個(gè)世界上活這的每一過(guò)程都代表著生命永恒的一瞬間．
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇二
由于月球每月繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球、月球、太陽(yáng)之間的角度不斷變化;我們把它叫做一個(gè)朔望月。一個(gè)連續(xù)新月的出現(xiàn)需要29。5天(709小時(shí))，隨月球軌道周期(由恒星測(cè)量)因地球同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)變化而變化。由于它的大小與組成，月球有時(shí)被分為類(lèi)地“行星”，與水星，金星，地球和火星分在一起。
自然，月球也顯得不太穩(wěn)定(由于它的不太圓的軌道)以致于較遠(yuǎn)端的'一部分度數(shù)可不定時(shí)地看到，
月球沒(méi)有大氣層。但是來(lái)自clementine飛行器的證據(jù)表明可能在月球南極，處于永久陰暗面的大環(huán)行山處有固態(tài)水--冰。
月球的外殼平均厚68千米，從marecrisium下的零公里到背面korolev環(huán)行山的107千米。奇怪的是，月球的質(zhì)心與它的幾何地理中心向地球方向偏移了2千米。同樣，在這一側(cè)其地殼也較薄。
月球表面上的絕大多數(shù)石頭看來(lái)都有30到46億歲，這與地球上的超過(guò)30億歲的極稀少的石頭有偶然的巧合。這樣，月球就提供了太陽(yáng)系早期歷史的在地球上無(wú)法找到的證據(jù)。月球并沒(méi)有全球性磁場(chǎng)，但是它的一些表面石頭存有剩余的吸引力，表明月球早期曾有過(guò)全球性磁場(chǎng)。
由于沒(méi)有大氣和磁場(chǎng)，月球表面赤裸裸地遭受太陽(yáng)風(fēng)的攻擊。在它剩余的40余億年光陰里，大量來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的氫離子將植入其表面。由阿波羅返回的樣本證明了它對(duì)研究太陽(yáng)風(fēng)的價(jià)值。月球上的氫可能在未來(lái)當(dāng)作燃料使用。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇三
原本呀，我是沒(méi)有自己的房間的，也是因?yàn)樽约禾×耍鲜呛桶职謰寢屢黄鹚?現(xiàn)在搬了新家后，我終于有了屬于自己的小天地。
我的房間是淡藍(lán)色的，我十分喜歡這個(gè)顏色。推開(kāi)白色的房門(mén)，你首先能看到的就是靠墻右邊一個(gè)很大的衣柜，衣柜里放了很多很帥氣的衣服(嘿嘿，當(dāng)然這只是我自己感覺(jué)滴)。正中間放著一張大床，媽媽說(shuō)我睡覺(jué)的時(shí)候太不老實(shí)，所以就買(mǎi)大點(diǎn)的，免得睡覺(jué)的時(shí)候一翻身就掉到床下。床頭兩邊放著兩個(gè)床頭柜，一個(gè)里面放滿了我的漫畫(huà)書(shū)和小人書(shū)，一個(gè)里面放著我的玩具，例如奧特瑪、變形金剛、蜘蛛俠什么的。正對(duì)著房門(mén)靠右的位置是一個(gè)大窗戶，窗戶下面放著一張淺藍(lán)色的書(shū)桌，書(shū)桌上放滿了，不是不是，是堆滿了亂七八糟的書(shū)。
這就是我的房間，你們是不是感覺(jué)還可以，不算太小呀?但是我可不是這樣想滴。我感覺(jué)實(shí)在是不大。因?yàn)槲业姆块g東西實(shí)在是太多了。你們看，書(shū)桌上那可是很壯觀的，書(shū)、本、筆、削筆刀、等等等等，如果不好好找，在我的書(shū)桌上你是找不到縫隙滴。我常常就是以在書(shū)桌上找不到地方為由趴在餐廳的餐桌上做作業(yè)。不僅僅是桌子上，連地上也是很熱鬧的。桌子上放不下的東西我就統(tǒng)統(tǒng)的放在地下，連走路的時(shí)候都得小心點(diǎn)，生怕一不小心踩上去。
媽媽有一次推開(kāi)我的.房門(mén)，被我房間壯觀的景象狠狠的震驚了一下。氣不打一處來(lái)的大聲說(shuō)：“趕快給我收拾干凈，把那些沒(méi)用的東西給我丟掉，還讓不讓人進(jìn)啦?”
看著放在桌上、床上、地上的東西，我心里偷偷的想：奧特瑪是不能丟的，因?yàn)閴?mèng)里老是有怪獸，奧特瑪都藏起來(lái)了誰(shuí)來(lái)打怪獸?變形金剛是不能丟的，因?yàn)檫@個(gè)玩具可是我從小玩到大的，不能長(zhǎng)大了就舍棄陪伴我長(zhǎng)大的朋友吧!蜘蛛俠也是不能丟的，它可是我心中的大英雄呢，一直夢(mèng)想著能學(xué)會(huì)它爬墻的本事!就這樣，拿拿這個(gè)，又摸摸那個(gè)，嘿嘿，丟是沒(méi)丟成，可是不知不覺(jué)的將這些玩具全部又玩了一遍。
“你收拾好了沒(méi)有，怎么這么長(zhǎng)時(shí)間?”媽媽大叫著推開(kāi)了房門(mén)，不僅沒(méi)收拾，反而更亂了!媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，走過(guò)來(lái)將地上亂七八糟的東西全部塞到了床板下面的柜子里，生氣的說(shuō)：“你就別好好放，我一定給你全部扔掉?！眿寢寶夂艉舻碾x開(kāi)房間。她一走，我就趕快將所有的玩具全部拿出來(lái)，天哪，不會(huì)將我的寶貝們?nèi)勘锼腊?
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇四
蟈蟈體態(tài)臃腫，大腹便便，其貌不揚(yáng)。它既無(wú)蟋蟀的勇猛，又沒(méi)蜻蜓的遷瘦。如果在昆蟲(chóng)間舉辦什么選美大賽，蟈蟈肯定經(jīng)不起人們的挑剔了的。
然而，我喜歡蟈蟈。
今年盛夏的一天，途經(jīng)解放路北時(shí)，我忽然聽(tīng)到一陣“瞿瞿”聲。循聲望去，只見(jiàn)一位老農(nóng)正挑著一擔(dān)蟈蟈沿街叫賣(mài)。我趕上前，凝神一看。其中一只色彩青翠，個(gè)大須長(zhǎng)，叫喚聲得特別響亮。它無(wú)疑可以充當(dāng)“拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”的角色。我立即花了兩元買(mǎi)下了它。
我滿心歡喜地將蟈蟈帶回了家?？赡苁请x別了伙伴，蟈蟈一到家就鬧起了情緒，硬是悶聲不響，我取來(lái)毛豆西瓜皮之類(lèi)的食物從籠子的一扇扇窗中塞進(jìn)去。蟈蟈來(lái)者不拒照單全收，可就是一言不發(fā)，這種狀況一直維持了一天一夜。
我很寬容，不介意蟈蟈對(duì)我的冷淡，終于感動(dòng)了蟈蟈。它“瞿瞿”地高唱起來(lái)，唱起了第一首《歡樂(lè)頌》。我趕緊從廚房里拿出了一小快雞脯肉，撕成條狀來(lái)犒勞它。蟈蟈風(fēng)卷殘?jiān)埔粧叨夂?，立即又以更響亮的各聲?lái)報(bào)答我。
我特別感到自豪的是我家的.蟈蟈首先在新村里“領(lǐng)唱”。待到第二天，它再也不“獨(dú)占鰲頭”了，對(duì)面人家陽(yáng)臺(tái)上也掛起了蟈蟈籠，它有了新搭檔，從此一唱一和的“二重唱”開(kāi)始演了。
每天我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，它們總為我譜曲，它們?cè)诰毬暋Ｋ鼈冊(cè)诓逝?，它們?cè)谘莩觯鼈冊(cè)谙蛉藗儽硎就⒌纳Α?/p>
多么優(yōu)美的歌聲??！晚上，我躺在床上，閉著眼睛，靜靜地欣賞這大自然最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這歌聲驅(qū)散了陣陣暑意，喚回了秋天的涼爽。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇五
翻開(kāi)歷史課本，尋找歷史的足跡，一個(gè)個(gè)偉大的靈魂在向我歌唱。
你，成就了一段偉大的歷史;你，完成了一個(gè)嘆息的壯舉;你的故事令多少人羨慕，你的死亡又令多少人驚嘆。
那一夜，漢軍闖進(jìn)大殿;那一夜，虞姬引劍自刎;那一夜，八百鐵騎只剩二十八人;那一夜，西楚霸王狼狽不堪。你率領(lǐng)著二十八騎，借著夜色的掩護(hù)逃亡烏江邊。寒風(fēng)拍打著你的面龐，吹動(dòng)了身旁的蘆葦，吹過(guò)你的心。江邊，你，二十八騎，漢軍。你們對(duì)峙著，仿佛在等待著戰(zhàn)火在那一瞬間的點(diǎn)燃。一霎間，戰(zhàn)火打響，你看啥著漢軍，發(fā)泄胸中的怒火。你忽然發(fā)現(xiàn)，二十八騎已經(jīng)倒下，剩下的是你。你孤獨(dú)的佇立在江邊。你帶著滿身的鮮血與傷痕，昂然的站立起來(lái)，滿目寒光，橫掃千軍，萬(wàn)千敵軍都退后數(shù)步。你冷笑，滿眼蔑視與譏諷，萬(wàn)千軍馬竟懼怕一個(gè)身具千瘡百孔的人。風(fēng)依舊在吹，你舉起天子劍，想自己的脖子看去。你終于與八百鐵騎相聚了……
你，項(xiàng)羽，用愛(ài)與恨相交織的情感，譜出一首不朽的歌。
你知道，你是一名劍客;你知道，你接受了太子丹的委托;你知道，你背負(fù)著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以，你坐上了去秦國(guó)的小船，站在船頭，你向太子丹告別。但，你不知道，這一別，是永久的告別。
走上秦宮的臺(tái)階，你的眼橫掃大殿。大殿金碧輝煌，文武百官整齊的`站在一起，大殿正中的人一臉霸氣，坐在龍椅上，戴著皇冠——那就是你的目標(biāo)：嬴政。你走向他，向他獻(xiàn)上燕國(guó)的地圖。地圖慢慢展開(kāi)，到盡頭了。你猛地跳起，抓起那把藏在地圖里的匕首，抓住他的衣袖，向他刺去。他撕破衣袖，往旁邊逃去。你不甘心的追趕。終于，你到在他的劍下，尸首異地，臨死前，你把匕首擲向他，“哐當(dāng)”一聲，匕首被柱子擋住了。你絕望的倒在地上，閉上了眼睛。
或許，你刺死了嬴政，但，這依然不能阻止燕國(guó)被滅亡之命。因?yàn)?，大秦還有二十萬(wàn)大軍。
你，荊軻，無(wú)力力挽狂瀾，卻成為一個(gè)不朽的雕塑，唱著一首不朽的歌。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇六
月季花，顧名思義，就是月月季季常開(kāi)的花。自從她榮幸地當(dāng)?shù)鼮槲覀冟嵵莸氖谢ê?，鄭州人更加喜歡她了，種的人越來(lái)越多，我家里就栽種了五、六種。
春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。一場(chǎng)細(xì)雨下來(lái)，月季張開(kāi)了淺紅的蛋形的嫩葉，在春風(fēng)中不住地?fù)u搖晃晃，顯得那樣的弱，使人不禁想過(guò)去扶她一把。漸漸地，淺紅色的葉子彎成生氣勃勃的綠葉。我天天為她們澆水，及時(shí)給她們上肥。
她們好像了解我的心情似的，躍躍欲試，迅速成長(zhǎng)，終于在一天早晨，我發(fā)現(xiàn)‘黃和平”上結(jié)出了一個(gè)桃形的花骨朵，那骨朵似乎正在緊吸慢呼地凝聚力量……不久，那凝聚起來(lái)的力便開(kāi)始向外擴(kuò)散，在微微顫動(dòng)中，只見(jiàn)花瓣一層接一層地伸展開(kāi)；
最后，她猛地抖了一下，好象擺脫了什么重壓似的，最里面的一層花瓣便豁然張開(kāi)了。這朵花可真漂亮；鵝黃色的花片邊上還有一抹紅色，就象在黃瑩瑩的玉石上涂上了一圈胭脂，交相映襯，紅的愈紅，黃的.更黃。旭日東升，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)吹拂，花蕊散發(fā)一股沁人心脾的幽香，惹得蜜蜂圍著她嗡嗡地歌唱，蝴蝶扇動(dòng)彩翅在她周?chē)骠嫫鹞琛?/p>
牡丹花雍容華貴，被譽(yù)為天香國(guó)色，令人嘆服；可是，我總覺(jué)得她們太高傲，明知自己花顏俏麗，受人們青睞，然而一年一度，只在春末數(shù)日才一展芳容。決不多開(kāi)一次，多呆一天?？晌覀兊脑录灸?，她一年四季，艷而不驕，不論是在春夏，還是在秋冬，屢綻笑顏，讓人們盡情欣賞。宋代文豪蘇軾在把月季與牡丹、芍藥作比之后，詠嘆道：“花落花開(kāi)無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初：惟有此花開(kāi)不厭，同年常占四時(shí)春?！?/p>
月季不僅常年開(kāi)放，月月花紅，而且還可用作食品、化妝、藥材等方面的原材料，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。《本草綱目》曰：“月季花處處人家多栽插之，氣味甘溫，無(wú)毒，主治活血、消腫、解毒。”
我愛(ài)月季，我愿象月季那樣常葆青春，把全身心奉獻(xiàn)給社會(huì)。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇七
蜜蜂，是大家再熟悉不過(guò)的一種小昆蟲(chóng)。百花盛開(kāi)的季節(jié)里，它的蹤影隨處可見(jiàn)。要說(shuō)起蜜蜂，那還真有不少知識(shí)呢！
蜜蜂是一個(gè)分工協(xié)作的群體。平時(shí)只見(jiàn)蜜蜂獨(dú)自在花間尋覓，其實(shí)這只是表面現(xiàn)象。待你仔細(xì)觀察后，不難發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是過(guò)著群體生活的昆蟲(chóng)。蜂群通常是由一只蜂王和一二百只工蜂組成的'。它們平時(shí)看上去寥寥無(wú)幾，若是聚在一塊可謂鋪天蓋地！說(shuō)它分工和諧是因?yàn)榉渫酰阜洌┲回?fù)責(zé)產(chǎn)卵。
據(jù)統(tǒng)計(jì)它一晝夜可產(chǎn)1.5萬(wàn)到2萬(wàn)粒卵。現(xiàn)在可明白蜂群如此之大的原因了，有這個(gè)“超生冠軍”在還愁無(wú)蜂可見(jiàn)嗎？其余的是工蜂，它們擔(dān)負(fù)采集花粉、花蜜，釀制蜂蜜，哺育蜂兒，詞喂蜂工的職責(zé)，而且還要負(fù)責(zé)修造巢房，守衛(wèi)蜂巢，調(diào)節(jié)蜂巢內(nèi)的溫度和濕度。唉，多繁重的勞動(dòng)！我可真有些為小工蜂擔(dān)心了。
蜜蜂是勤勞的小昆蟲(chóng)。就說(shuō)工蜂采花蜜吧。年年花開(kāi)時(shí)節(jié)，工蜂忙得早出晚歸，有時(shí)還趁著月色釆花釀蜜。蜜蜂要釀成一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花叢到蜂房的距離平均是一公里半，那么蜜蜂采一公斤蜜，就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11周。??！
多么驚人的數(shù)字，多么艱辛的勞動(dòng)。可當(dāng)我們品嘗蜂蜜的香甜時(shí)，又有多少人會(huì)想到這是小蜜蜂付出巨大勞動(dòng)換來(lái)的成果呢？
說(shuō)到此，一個(gè)疑問(wèn)又?jǐn)[在面前。蜜蜂是怎么知道什么植物在哪里開(kāi)花呢？別急。據(jù)可靠材料“透露”：它們先是派出許多蜜蜂出巢四方偵察，回來(lái)把偵察的結(jié)果告訴它們的同伴。這樣，它們?cè)诼o(wú)邊際的大自然中也可隨時(shí)知道花蜜藏在何處了了。此時(shí)，我們不得不贊嘆它們的“才智”了。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇八
書(shū)報(bào)亭啊，為何要和我們道別呢？留下來(lái)吧，至少，別在記憶里消散；至少，留住習(xí)慣。
記憶中，每天下午四五點(diǎn)，媽媽總會(huì)帶我去買(mǎi)《新民晚報(bào)》。吃完晚飯后，拾起一片油墨香。那時(shí)我總聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，曾經(jīng)坐車(chē)的人總是會(huì)帶著一份報(bào)紙。飯館，咖啡廳，也總會(huì)有一排書(shū)架。那時(shí)候，讀書(shū)看報(bào)應(yīng)該是融入血液的經(jīng)久不變的愛(ài)好吧？一盞燈，微黃輕柔的光灑在米白色的書(shū)頁(yè)上，身心被一股慕名的親切與安全感包裹。靜靜地斜靠在書(shū)報(bào)亭的紅墻上，手上捧著心愛(ài)的書(shū)，直待晚風(fēng)吹起書(shū)頁(yè)，吹走了燈下人，吹闔了書(shū)報(bào)亭的門(mén)。
我床邊總放著幾本書(shū)，睡前讀一會(huì)兒是我多年未曾變過(guò)的習(xí)慣?？v然書(shū)頁(yè)邊微卷，已是有些泛黃，但紙墨的清香卻經(jīng)久彌堅(jiān)，時(shí)時(shí)吸引我進(jìn)入玄奇的的書(shū)中世界；縱然書(shū)中的文字隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)而褪色暗淡，但文字背后的內(nèi)涵與情感卻會(huì)愈漸濃烈、回味無(wú)窮，終能在人心中扎下堅(jiān)實(shí)的根，開(kāi)出絢爛的`花?？v然書(shū)本厚重，難以隨身攜帶，但卻能使用經(jīng)久，無(wú)須擔(dān)心能量不足。
但現(xiàn)在，是我錯(cuò)了吧？地鐵里整整齊齊，是電子產(chǎn)品；公交車(chē)上，白花花明晃晃，是電子產(chǎn)品；飯桌上，安安靜靜，依舊是電子產(chǎn)品。哪兒還有點(diǎn)紙的影子？
某天無(wú)意間，我瞥到媽媽的手機(jī)屏幕左下角，有一個(gè)藍(lán)色的封面app“當(dāng)當(dāng)云閱讀”，電子書(shū)啊，我一時(shí)有些好奇，也有些排斥?？墒褂靡环?，我卻更堅(jiān)定了心中的執(zhí)著——對(duì)紙質(zhì)閱讀的執(zhí)著。的確，電子書(shū)方便許多，一個(gè)搜索鍵，一本對(duì)應(yīng)書(shū)，隨時(shí)翻看，隨時(shí)收起，從此讀書(shū)的人再也不用奔波于書(shū)店和家之間。小巧的機(jī)身卻能容納群書(shū)，不論古今中外，文史藝哲，盡在掌握。但書(shū)海茫茫，又有多少人能夠找到心頭之愛(ài)？何況電量有限，能全身心沉浸在閱讀里的讀書(shū)人又有幾個(gè)呢？又何況碎片化的閱讀內(nèi)容，又能在讀者心中停留多久呢呢？
但我知道，時(shí)代變了，停不下，回不去。在我看來(lái)，新媒體容量之闊，補(bǔ)紙媒信息有限；紙媒任時(shí)光荏苒，經(jīng)久不壞，補(bǔ)新媒體漸泯沒(méi)于時(shí)間，不得長(zhǎng)遠(yuǎn)。二者相輔相成，各有千秋，不必爭(zhēng)那誰(shuí)輸誰(shuí)贏，誰(shuí)輕誰(shuí)重。
書(shū)報(bào)亭沒(méi)了，又怎樣？報(bào)紙倒了幾家，又怎樣？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們或許消失了，但它們也許會(huì)在將來(lái)，以另一種模樣大放異彩。望著馬路對(duì)面的新式書(shū)店，8我笑了。你，一直未曾離開(kāi)過(guò)啊。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇九
京劇，是我國(guó)主要?jiǎng)》N之一，是中國(guó)最大的戲曲劇種，是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是中國(guó)的“國(guó)粹”!
以前我并不知道京劇的來(lái)歷，后來(lái)上網(wǎng)查了才知道京劇是由清代時(shí)的徽調(diào)、漢調(diào)傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調(diào)以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂(lè)為伴奏。
在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到有京劇表演，那些演員在臺(tái)上一會(huì)兒說(shuō)，一會(huì)兒唱，有時(shí)還興味盎然的表演一番。初看京劇的.人可看不慣，他們會(huì)覺(jué)得京劇很無(wú)聊。可老一輩的人就不同，就像我爺爺，專(zhuān)愛(ài)看一些戲劇頻道，聽(tīng)到那“怪里怪氣”的聲音就樂(lè)，百看不厭。
我剛進(jìn)屋，就聽(tīng)到了淳厚濃郁的京劇聲——原來(lái)是爺爺正熱火朝天地看京劇?？礌敔斀蚪蛴形兜乜粗?，樣子好愜意!我也不慌不忙地湊上去觀看。嘿!看那演員有滋有味地演唱，有聲有色地步法，看京劇還真是一種享受!緊接著，出來(lái)了一個(gè)黑臉大漢，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一直長(zhǎng)到腰間，黝黑的臉上流露出正直、剛烈的情感。只見(jiàn)他哼了一聲：“大膽刁民，往哪里跑!”話一說(shuō)完，他就把他給抓住了，用惡狠狠地眼神看著他，我真感覺(jué)到有點(diǎn)好笑。一會(huì)兒，又出來(lái)了一個(gè)賊頭賊腦的白臉的小人，一年就知道他心懷不軌，臉上露出陰險(xiǎn)、奸詐的神情。果然不出我所料，他偷偷到別人房間里拿了一樣?xùn)|西藏在口袋里，然后悄悄溜走了。突然，來(lái)了一個(gè)青衣花旦，原來(lái)她是這屋的主人，她驚訝的發(fā)現(xiàn)亂糟糟的，立刻就報(bào)了官……
京劇就是這樣，一代一代地師傳身授下去。為未來(lái)京劇的發(fā)展而做出努力!
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇十
我們上學(xué)都帶著一個(gè)鉛筆袋，里面的文具真不少，種類(lèi)各種各樣，外形和用處也大不相同，但每一樣我們都離不開(kāi)。
鋼筆，身材要比鉛筆短小很多，肚子里裝滿了墨水，制作材料相比其他文具而言是最貴重的，所以也是最嬌貴的——鋼筆不禁摔。但是，因?yàn)樗唤?，大家反而更加?ài)護(hù)它?？梢桥錾咸詺?、粗心的主人，鋼筆可就慘了，“咔嚓”一聲，它的性命就被斷送了。鋼筆的用處也不小，語(yǔ)文作業(yè)可少不了它!還有“硬筆書(shū)法”，那也是它的強(qiáng)項(xiàng)，練習(xí)寫(xiě)字都要用到它。
圓珠筆，樣式可謂多種多樣，形態(tài)各異。圓珠筆的大家族每人都有一身漂亮的衣服，輕輕按下它們的頭，圓珠筆芯便會(huì)乖巧地“探”出頭來(lái)。雖然它背負(fù)著“用圓珠筆練不好字”的罪名，但是人們依然很喜歡使用圓珠筆，流水通暢、書(shū)寫(xiě)輕松和外形時(shí)尚這些特點(diǎn)都是它深受人們擁躉的原因，這也令其他文具羨慕不已。
水筆和簽字筆，外形也各種各樣，筆帽一拉，小巧的身子就開(kāi)始工作了。我們現(xiàn)在的科任課經(jīng)常用到水筆，水筆和簽字筆都有個(gè)特點(diǎn)，那就是寫(xiě)出來(lái)的字也很圓潤(rùn)。水筆、簽字筆雖不如鋼筆，但卻比它輕便、用起來(lái)省力許多，而且在許多場(chǎng)合簽署重要文件時(shí)都是要用簽字筆來(lái)填寫(xiě)的。但如果是在練好硬筆書(shū)法方面，它倆就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筆的練習(xí)效果好了。
尺子，包括三角尺、直尺、半圓儀等尺子家族的成員們都在我們的學(xué)習(xí)中起到了很大的作用，畫(huà)圖、測(cè)量……它們由于自己獨(dú)特的`功用而一直在文具中保持著不可小覷的重要地位。
修正貼、膠條、涂改帶，三種文具在充滿爭(zhēng)議中齊頭并進(jìn)。老師都說(shuō)用膠條好，粘完了沒(méi)有痕跡、很美觀。但有時(shí)候用膠條則很容易把紙粘破，這個(gè)時(shí)候又要用修正貼“補(bǔ)救”。所以說(shuō)到方便好用的，涂改帶還是大家的首選。但是用完涂改帶又沒(méi)那么美觀，所以三種涂改工具是可具特點(diǎn)，又都有不足。
其實(shí)說(shuō)到修整工具，橡皮才是涂改家族的的鼻祖?！安脸鲥e(cuò)誤，保持整潔”一直是橡皮的觀念，它和鉛筆可是一對(duì)好兄弟。鉛筆有著高大筆直的身軀，它的樣子雖氣派，美觀度可比不上其他筆，它們大都經(jīng)常穿著綠色的衣裳，而且隨著使用的增多，鉛筆會(huì)越來(lái)越短，直到耗盡生命。鉛筆有著甘于奉獻(xiàn)的精神，會(huì)用一生去書(shū)寫(xiě)、去奉獻(xiàn)。我們?cè)诘湍昙?jí)時(shí)都在用鉛筆，而現(xiàn)在，除了練字、畫(huà)圖、在書(shū)上標(biāo)注……用鉛筆的次數(shù)越來(lái)越少了，自動(dòng)鉛筆也代替了大家手中的綠色身影。同樣，隨著鋼筆橡皮和其他涂改工具的問(wèn)世，橡皮也逐漸被大家忽略了，但是，鉛筆和橡皮都有著值得我們學(xué)習(xí)的精神。
說(shuō)了這么多，我們才發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，每一樣文具都是必不可少的，就像我們學(xué)習(xí)的《手指》，只有每種文具堅(jiān)守在自己的崗位上努力工作，各盡其才，團(tuán)結(jié)一致，才能為大家貢獻(xiàn)出自己的力量。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇十一
在我們的身邊，有許許多多的殘疾人，他們不為自己的殘疾而感到自卑，而是開(kāi)朗樂(lè)觀，靠賣(mài)藝來(lái)賺錢(qián)，并向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)錢(qián)物。我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的一位殘疾人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，我坐在媽媽的電瓶車(chē)回家。鳥(niǎo)兒在歡叫，樹(shù)葉也在歡叫。當(dāng)我們到崇和門(mén)時(shí)，只見(jiàn)那里圍著一大群人，他們似乎在觀看些什么。在這一群人的中間，還不時(shí)地傳出幾聲歌聲。
我走近一看，原來(lái)，一個(gè)殘疾人正在唱歌。他面呈菜色，疲憊不堪，右手拿著話筒，腋下拄著兩根拐杖，他的一條腿沒(méi)了，褲管隨著身體的擺動(dòng)蕩來(lái)蕩去，給人一種十分恐懼的感覺(jué)，那歌聲凄涼而婉轉(zhuǎn)，并略帶些沙啞，顯然已經(jīng)唱了很久了。衣服破破爛爛的，我產(chǎn)生了一種十分恐懼的感覺(jué)，那歌聲凄涼而又婉轉(zhuǎn)，并略帶些沙啞，顯然已經(jīng)唱了很久了。衣服破破爛爛的'，我產(chǎn)生了一種厭惡的感覺(jué)，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，卻看見(jiàn)了殘疾人前方鋪著一張紙，上面寫(xiě)著“救救貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民吧!”我恍然大悟，原來(lái)這位殘疾人靠唱歌賺錢(qián)，然后把錢(qián)全都捐給貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民。我深深地感動(dòng)了，前來(lái)觀看的人也感動(dòng)了，熱淚盈眶，不斷地在殘疾人的碗中，輕輕地放入錢(qián)，我也向媽媽要了幾元錢(qián)，放入碗中。
殘疾人越唱越投入，越唱越凄涼。許多圍觀者被那優(yōu)美的歌聲所迷住了，久久不肯離去，我也被迷住了，眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：那位殘疾人拿著自己唱歌所賺來(lái)的錢(qián)，捐贈(zèng)給貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)的人民時(shí)，那里的人深深地感動(dòng)了，都鄭重地向殘疾人鞠了一躬，表達(dá)自己的感激之情，那位殘疾人見(jiàn)了，臉上笑開(kāi)了花……
這歌聲，在崇和門(mén)上空久久回蕩，這歌聲，將在我心中永遠(yuǎn)響起。
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇十二
寫(xiě)自我介紹也寫(xiě)了不少，但是這個(gè)是絕對(duì)的與眾不同。絕對(duì)讓你暴笑。
小女子今年芳齡14，我的姓是百家姓里的第16個(gè)姓氏——楊。哦，偶的名叫“怡”。人稱“楊阿姨”,嘿嘿，咱班里女同學(xué)都管俺叫“姨”，你是不知道，她們叫的`那個(gè)甜呀，拖音拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。偶的身高是161米，你信波？？？要真有161米，那俺可是名人了，可現(xiàn)在又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我勒。
說(shuō)起來(lái)我也有點(diǎn)傻，記得我在書(shū)上看到了“歐巴桑”這個(gè)詞我不知道什么意思，還天天自稱歐巴桑，咳，可憐的我都不知道我被別人笑了多少回了，現(xiàn)在我才知道歐巴桑是指老女人的，嗚嗚，我不活了啦。那塊豆腐給我撞，拿根粉絲給我吊吧。
說(shuō)真的，其實(shí)我挺喜歡我自己的，我才不管別人說(shuō)我怎么怎么不好看，反正我是自我感覺(jué)良好，不是有句話叫走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
說(shuō)了那么半天都還沒(méi)告訴你我長(zhǎng)啥樣哩。聽(tīng)清楚了，旁邊有扶手的記得扶著，嘿嘿，其實(shí)也沒(méi)那么難看了啦，夸張一點(diǎn)了啦。
現(xiàn)在就告訴你我長(zhǎng)啥樣哦。我呀，咋說(shuō)勒，反正就是兩眼睛一鼻子一嘴兩耳朵，不就是耳朵上再加副眼鏡，眼睛有點(diǎn)兒小，嘴巴有點(diǎn)兒大，其他就都挺標(biāo)準(zhǔn)的。偶跟你講，其實(shí)吧，我挺喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)的，可喜的是，我媽就是不讓?zhuān)蓱z呀。
嘿嘿，我還不錯(cuò)吧，你可以崇拜我，可是你千萬(wàn)不能愛(ài)上我喲?。。?/p>
初中說(shuō)明文 初中說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)篇十三
我家是個(gè)典型書(shū)香家庭，家里的書(shū)不計(jì)其數(shù)，光是我的書(shū)，就占據(jù)了兩個(gè)四層書(shū)柜，可見(jiàn)我們家的書(shū)很多吧!我們家每個(gè)人都有自己可愛(ài)的綽號(hào)，媽媽是“書(shū)蟲(chóng)”，我是“書(shū)迷”，爸爸則是“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”，這些名字頗有特色，因?yàn)閶寢屘貏e喜歡看書(shū)，有時(shí)還跟我一起交流，所以書(shū)蟲(chóng)的名字最適合她;我則是班上的讀書(shū)大王，說(shuō)都不用說(shuō)了;老爸也毫不遜色，也很愛(ài)看書(shū)，他有一個(gè)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會(huì)員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買(mǎi)書(shū)，所以叫“買(mǎi)賣(mài)書(shū)商”。
我們家讀書(shū)故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個(gè)話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來(lái)，媽媽真是看的認(rèn)真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋煟簿褪橇瞬黄鸬陌材?莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說(shuō)：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個(gè)既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實(shí)在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。”我也很認(rèn)同，海倫老師確實(shí)了不起，為了考一考媽媽有沒(méi)有認(rèn)真讀，我故意出題，問(wèn)了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書(shū)背下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書(shū)上坐上了批注，看來(lái)，媽媽讀書(shū)真是認(rèn)真呀!
我爸爸也是很愛(ài)讀書(shū)，我跟他一起讀了《湯姆索歷險(xiǎn)記》，爸爸讀完了后，就跑到計(jì)算機(jī)房，啪啪啪的`敲了起來(lái)，我偷偷地走進(jìn)去一看，原來(lái)爸爸在寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后感呀!我也問(wèn)了爸爸幾個(gè)書(shū)中的問(wèn)題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時(shí)，還有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，看來(lái)，他還沒(méi)有變成“書(shū)癡”，有一次，我爸爸在看這本書(shū)，我走進(jìn)房間了他都不知道，真是沉浸在了書(shū)的世界里面呀!我爸爸讀書(shū)還愿意跟我交流，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，評(píng)論人物，我們可快樂(lè)啦!
我們家的書(shū)香氣氛很濃重吧!我們生活在書(shū)的世界里，真是快樂(lè)幸福!
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