人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
周記初中生篇一
樂(lè)觀面對(duì)一切我覺(jué)得我們應(yīng)該樂(lè)觀的去看待每一件事，每一個(gè)困難，每一個(gè)難題，每一個(gè)失敗。不要因?yàn)槟骋患伦龅牟缓镁途趩?，因?yàn)檫@是徒勞的。
就在上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有來(lái)讀書，去治病了。在治病的那段期間，我一直在想這個(gè)病如果好不了怎么辦？本來(lái)就比別人大一歲了，還要重讀，被別人嘲笑怎么辦？那段時(shí)間我特別沮喪?？墒蔷驮谀骋惶煳腋淖兞讼敕?，我想我要堅(jiān)強(qiáng)，要樂(lè)觀，要相信這個(gè)病會(huì)好的，而且我干嘛要在意別人的眼光呢，做好自己就行了。大家可能會(huì)想是什么讓我改變了想法。
很多名人小時(shí)候就得了疾病，可是他們有選擇逃避么？比如張海迪，她5歲的時(shí)候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
我覺(jué)得我們也不要在意任何人的眼光。我膽小又老實(shí)，也很矮，所以總是被人嘲笑，被人欺負(fù)，可是我并沒(méi)有理他們，做好自己就行了呀，好好學(xué)習(xí)，以后有個(gè)好工作，高工資，他們沒(méi)有，他們就沒(méi)有資格說(shuō)我了。一個(gè)人的外表并不能看出什么，只要品行端正，照樣也可以在社會(huì)立足。
現(xiàn)在的人不管遇到什么事都是選擇退縮、逃避，而不是勇敢的去面對(duì)，用自己的智慧去解決。其實(shí)很多事情只有勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)，這件事情才會(huì)煙消云散，如果你不去解決而是選擇逃避的話，這件事還是躲不了的。每一件事對(duì)我們都是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們應(yīng)變的能力，考驗(yàn)我們到底有沒(méi)有勇氣，考驗(yàn)我們是不是真正明白了到底困難和挫折降臨的意義。一切的考驗(yàn)，都在與選擇，選擇就在你們的身上。
我只想告訴大家，不要選擇逃避，樂(lè)觀面對(duì)一切，不要在意任何人的眼光，做好自己就一定能戰(zhàn)勝一切。
周記初中生篇二
在小學(xué)的時(shí)候，處處受著父母的“管轄”，被父母管得我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，像是關(guān)注關(guān)在籠子里的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對(duì)天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不必再讓父母管了。
我天天盼望小學(xué)畢業(yè)，上中學(xué)，父母再?zèng)]時(shí)間管你。這一天終于來(lái)臨，我畢業(yè)了，我走出了小學(xué)的大門，踏進(jìn)了中學(xué)的大門。我非常高興。我想我在中學(xué)的生活可能很快樂(lè)很高興。可是，我卻想錯(cuò)了。我來(lái)到這里并不是很高興，看到新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，接觸新的同學(xué)，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。起先同學(xué)對(duì)我很熱情，對(duì)我很好，我也十分高興?？墒亲詮陌謰屗臀襾?lái)這里走了，我就想哭，但是我用堅(jiān)強(qiáng)的毅力沒(méi)讓眼淚流出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后，我再也無(wú)法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱占據(jù)了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心，時(shí)間這么長(zhǎng)（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉(xiāng)，思念親人，懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們，也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧！
初中的生活也有依賴性。有時(shí)自己在學(xué)校生病了不去看，因?yàn)橐郧吧《际菋寢寧胰タ床?，都是她照顧我，現(xiàn)在卻不習(xí)慣。一天不見(jiàn)媽媽，不聽媽媽講話都不適應(yīng)，那幾天壞心情包圍著我，使我的成績(jī)直線下滑，我意識(shí)到了，這幾天我忽略了學(xué)習(xí)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)。最后在班主任開導(dǎo)下，我明白了：千萬(wàn)不能這樣下去，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，保持好心態(tài)，每天一定認(rèn)真學(xué)習(xí)。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會(huì)過(guò)去的，要好好學(xué)習(xí)。漸漸地我的成績(jī)有了提高，這是中學(xué)生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心，又有快樂(lè)；即有和睦，又有爭(zhēng)吵；多姿多彩的變化，構(gòu)畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。
不管中學(xué)的生活是快樂(lè)的還是悲傷的，我都一樣會(huì)珍惜，因?yàn)橹袑W(xué)的生活很寶貴、很短暫。所以，我會(huì)珍惜這僅有的時(shí)光，只有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)與生活，才會(huì)從生活中感悟一些珍貴的事。
從現(xiàn)在起，同學(xué)們開始學(xué)會(huì)感悟初中生活，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟初中生活吧！你會(huì)受益匪淺的。
周記初中生篇三
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)！開始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間！那肯定需要畫畫，我又沒(méi)有畫畫的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁。“哎，我們四個(gè)一塊辦吧？”幾個(gè)征求我的意見(jiàn)。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”！
“開工！”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫畫，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫。
我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開，才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想?？扇硕嗔?，會(huì)畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎？從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
周記初中生篇四
今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，冷風(fēng)似乎灌進(jìn)我的脖子里。好冷!我的心情也如此一樣，冷冷的，好冷啊!為什么呢?因?yàn)榻裉煲_家長(zhǎng)會(huì)，我很討厭，也很緊張。因?yàn)槲疫@一學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
“放學(xué)了，收拾好東西走嘍!誒，你不走呀!”“哦，你先走吧!我把這兒收拾收拾。”真麻煩，我可沒(méi)有勇氣面對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起來(lái)了。
門大開著，家長(zhǎng)們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)來(lái)。哇!這么多家長(zhǎng)，好擠呀!擠得我都喘不過(guò)氣來(lái)。真擔(dān)心老媽回家后會(huì)k我。我被冷風(fēng)吹走了，吹到了妹妹的教室里，我和爸爸掃地，妹妹擦黑板和擦窗臺(tái)，他們的教室也好冷啊!我心不在焉的掃著，想象著媽媽回家的樣子，總之，我好害怕!
回到了家，心里抖得厲害，怕媽媽回來(lái)懲罰。家長(zhǎng)會(huì)啊!快結(jié)束吧!
老媽可算回來(lái)了，我躲在餐桌底下，準(zhǔn)備挨罰。沒(méi)想到，媽媽心平氣和的把我叫出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“xx，上了初中你應(yīng)該更加努力了，應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你不是要做有出息的人嗎?”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后媽媽又給我講了一下會(huì)議的內(nèi)容，是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這一次家長(zhǎng)會(huì)，我重新找到了學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)習(xí)是很重要的，只有還好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有飯吃。但是，想要學(xué)好，不僅需要端正的心態(tài)，還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧!為了自己的將來(lái)和夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)!
周記初中生篇五
只有不斷的努力，才會(huì)收獲付出的艱辛所換來(lái)的成果，人生這條路似乎很漫長(zhǎng)又似乎一眨眼就過(guò)去了，因此要好好的珍惜哦，下面我們看看我們的小作者是怎樣寫的吧。
今天早上我6點(diǎn)就去了學(xué)校，天氣有點(diǎn)冷颼颼的，街上的人們卻早已開始工作起來(lái)了。賣包子的在蒸包子；賣粉的在招客人；開三馬車的“嘀嘀”拉著客人啟動(dòng)了。
我到教室里，才有兩個(gè)人做在教室里。我自個(gè)就在座位上看書，看了一下我又該去掃地了。我邊掃地邊感嘆著，感嘆著這人生。我來(lái)到這個(gè)班級(jí)里我開始變的悲觀起來(lái)，我不太喜歡和他們說(shuō)話，和他們一起沒(méi)有話題可聊。我的同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，我經(jīng)常問(wèn)我自己為什么我學(xué)習(xí)這么差？為什么同在一個(gè)班級(jí)里的成績(jī)相差的那么遠(yuǎn)？為什么？記得有一次我考試都冒冷汗了。我很害怕語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我害怕會(huì)被別人瞧不起，我很害怕看到我作文的分?jǐn)?shù)，我很害怕那試卷上一個(gè)又一個(gè)的紅紅的鮮艷鮮艷的大馬叉，我不敢看，怕我眼淚會(huì)不受控制的流出來(lái)。
我一個(gè)人低著頭掃著地，感嘆著這人生。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹的柳條在互相的交談著，我的同學(xué)也在有說(shuō)有笑的交談著，我在感嘆為什么我不能有這想他們那樣的心態(tài)交談呢？而我卻自己在與我的心靈交談。我曾今也問(wèn)過(guò)他們，你們?yōu)槭裁床辉诤踝约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)呢？他們說(shuō)道：學(xué)習(xí)成績(jī)又不可以當(dāng)飯吃。是啊，學(xué)習(xí)成績(jī)的確不可以當(dāng)飯吃，可是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，人生的被迫，父母的期望。我們不能不學(xué)啊，沒(méi)有知識(shí)的人生是乏味的，沒(méi)有知識(shí)的人類就更不用說(shuō)了。活到老學(xué)到老，人生就是這樣在不斷的學(xué)習(xí)中，在不斷的進(jìn)取中，在不斷的奮斗和努力中。
周記初中生篇六
周四，我們?cè)趯W(xué)?？戳嗽拕”硌荨稘O夫的故事》、《小燕子學(xué)壘窩》給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
《漁夫的故事》講述了：從前有個(gè)漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個(gè)奇怪的聲音，在另一個(gè)方向看見(jiàn)一個(gè)瓶子，他把瓶子打開，里面噴的一聲跑出來(lái)一個(gè)怪物，怪物終于又復(fù)活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因?yàn)楣治镒畛醯臅r(shí)候發(fā)誓有人來(lái)解救他，他就會(huì)滿足那個(gè)人任何要求，可是過(guò)了幾百年也沒(méi)人來(lái)，于是他又發(fā)誓：要是有人救了我，我一定要?dú)⑺浪O夫說(shuō)：“是我救了你，你還要吃我”。怪物說(shuō)人類是傷害動(dòng)物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問(wèn)了怪物一個(gè)問(wèn)題，就是：這個(gè)瓶子這么小，怎么裝得下你這么大的身體呢？怪物為了讓漁夫相信自己曾經(jīng)住在這個(gè)瓶子里，一變身又到了瓶子里去了，然后漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子里面，然后把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子學(xué)壘窩》講了在一片茂密的森林里，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個(gè)窩，他們不知道怎么做，他們就請(qǐng)了鳳凰老師教他們。
老鷹聽了一半就覺(jué)得自己會(huì)了走了，老師又講了一半烏鴉又覺(jué)得自己會(huì)了，烏鴉說(shuō)原來(lái)就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當(dāng)老師又講了一半時(shí)，喜鵲也覺(jué)得自己會(huì)走了。
老師問(wèn)小燕子你要不要走，小燕子說(shuō)：“我不走，我要跟老師學(xué)疊窩?！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)壘窩很幸苦的”。小燕子說(shuō)：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅(jiān)持！”。
老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認(rèn)真地聽完了課。
有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發(fā)抖，他們看到前面有個(gè)窩就飛過(guò)去，過(guò)一會(huì)小燕子把門打開，原來(lái)是他們的三個(gè)朋友，他們一起高興的跳起舞來(lái)。
看了這兩個(gè)節(jié)目，我一定會(huì)像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個(gè)聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什么事都要有毅力和信心，要堅(jiān)持絕不能半途而廢。
周記初中生篇七
初中的大門催促著我們，集結(jié)號(hào)也響起來(lái)了，身上那種小學(xué)的氣息——幼稚和無(wú)知還沒(méi)有完全的脫落，我就匆匆地步入了初中。以下是小編整理的介紹初中生活的周記，歡迎閱讀！
一進(jìn)校門，我完成陶醉于這里了。一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，有一種沁人心脾的感覺(jué)。綠樹環(huán)繞在四周，像一個(gè)個(gè)屹立的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著學(xué)校的安全。小鳥嘰嘰喳喳的叫起來(lái)，像是在說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”，小花妹妹也不甘示弱，隨風(fēng)飄擺著身子，賣弄它那優(yōu)美的舞姿，雖然面對(duì)這一張張陌生的面孔，卻并不感覺(jué)孤單、寂寞，反而因?yàn)橄氲酱撕竽茉谌绱藘?yōu)雅環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到幸運(yùn)和甜蜜。
原來(lái)學(xué)校的滋味也不全是甜美的。有一個(gè)星期天的下午，我穿了一身“引人注目”的衣服，一到寢室，就有人說(shuō)：“哎，你怎么穿這樣的衣服??！你剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我還以為是外星人呢？哈哈……。”旁邊的人也能跟著笑起來(lái)，直到萌走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀！不行了，再笑就笑得肚子痛了，你還是去換一套衣服吧！再窮也不可能窮到穿這種奇裝異服的衣服吧！我當(dāng)時(shí)心里很酸，沒(méi)想到，這么長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐患路儺?，太令人心寒了，不過(guò)我還是堅(jiān)信：一個(gè)人的美丑不是取決于一件衣服的好壞。
哎！初中生活的辛苦也不是省油的燈，特別是我們初三的學(xué)生，要體育中考，這可累壞了我們了。在夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，土地里的水分也在不斷蒸發(fā)，樹上的蟬在不停地叫著，可是我們卻還要烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，每天都在不停的跑、跳、蹦，十分的辛苦，可是都是心甘情愿。
初中生活是一道道美味佳肴，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，初中生活充實(shí)了我的人生！
??！難以忘懷的初中生活！
周記初中生篇八
我最不喜歡去鄉(xiāng)下所謂的“稍作調(diào)整”，甚至可以說(shuō)是有些厭惡了。鄉(xiāng)下的美景確實(shí)很招人喜愛(ài)。站在山腰上、小路邊，往路旁一看，美美的景色一覽無(wú)余，可是鄉(xiāng)村里的某些看似可愛(ài)的生物卻很是讓人膽戰(zhàn)心驚。
可是父命難違啊。今天我還是來(lái)到了外公家。這是一片未被大面積開發(fā)的土地。方圓幾十里不見(jiàn)任何工廠、現(xiàn)代化的建筑。樸實(shí)無(wú)華的村民住著簡(jiǎn)陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。
我與表弟不敢去與表哥溝通，于是相約去散步了。這時(shí)的表哥沒(méi)有手機(jī)的陪伴，正對(duì)天長(zhǎng)嘆著，仿佛與世隔絕一般的傷痛。
從這次不幸而又萬(wàn)幸的經(jīng)歷中我感覺(jué)每一個(gè)人都是獨(dú)特的，無(wú)論是待人處事還是性格，又或是別的什么。而動(dòng)物也是這樣，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)你。
想要得到他人的認(rèn)可、尊敬，首先你就要尊敬、認(rèn)可他人。
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