最新描寫雪的詩歌自創(chuàng) 描寫雪的詩歌(現(xiàn)代篇5篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:38:10
最新描寫雪的詩歌自創(chuàng) 描寫雪的詩歌(現(xiàn)代篇5篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-06-06 16:38:10     小編:admin

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

雪的詩歌朗誦篇一

是母親!

是誰細(xì)心地照顧我們,

是母親!

我的好媽媽,

我敬愛的母親,

我要歌頌?zāi)?/p>

當(dāng)我生病的時(shí)刻,

您細(xì)心地照顧我;

當(dāng)我受到挫折的時(shí)刻,

您鼓勵(lì)著我;

當(dāng)我成功時(shí)

您會(huì)為我自豪;

當(dāng)我遇到困難的時(shí)刻,

您會(huì)幫助我。

您是一片無邊無際的大海,

而我是海里的小魚,

在你您的懷抱里遨游;

您是遼闊的天空,

我是天上的小鳥,

在您的胸膛里飛翔;

您是一縷溫暖的陽光,

我是一棵小樹苗,

滋潤著我。

誰言寸草心,

報(bào)得三春暉。

讓我為您獻(xiàn)上一束花,

一束鮮艷的花。

讓我為您送上一張賀卡,

一張寫滿祝福的賀卡。

來報(bào)答您!

來感謝您!

您的愛比山高,比水深!

我想對(duì)您說,

我愛您!

雪的詩歌朗誦篇二

風(fēng)牽扯晚霞擠進(jìn)了人家,在你之前

三月里你來的唐突,令我寢食難安

陽春與白雪,靈氣的偶合源于天然

氣質(zhì)是磁鐵,你亦牽引所有流轉(zhuǎn)的醉眼

俗世凡塵,特立獨(dú)行散在你身上是新鮮

出水芙蓉,以如天使光臨人間

天然去雕,你的灑脫無人阻攔

情意難舍,日后哪里再克隆你的善緣

喜歡絕非一時(shí)興起,你怪我敷衍

你說愛要花光所有的力量,馬首是瞻

輸于信賴,你將我的海誓山盟統(tǒng)統(tǒng)謫貶

親愛的,我篤定我和你不相關(guān)

各安天涯之前,請(qǐng)多贈(zèng)我些時(shí)間

紅豆幾顆如你紅顏,教我相思如何消減

你挑釁說,我亦真亦假慣于瘋癲

傻丫頭,你竊取了我舊時(shí)的風(fēng)范

這樣的青春,好喜歡

雪花的快樂

假如我是一朵雪花,

翩翩的

在半空里瀟灑,

我一定認(rèn)清我的方向——

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——

這地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆悵——

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),——

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飛舞,

認(rèn)明了那清幽的住處,

等著她來花園里探望——

飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng),——

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那時(shí)我憑借我的身輕,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

貼近她柔波似的心胸——

消溶,消溶,消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

雪的詩歌朗誦篇三

今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就再次舉行詩歌朗誦會(huì)。

老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>

比賽開始了!兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩,評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場(chǎng)朗誦會(huì)。

終于,輪到我們上臺(tái)朗誦了。掌聲不斷傳來,在掌聲的歡迎中,我們緊張地走上舞臺(tái),臉上帶著“苦苦”的笑容,淑女般地向評(píng)委們觀眾們問好,我向評(píng)委們介紹了我們這次朗誦的題目,接著就到我們自由發(fā)揮的時(shí)候了。開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴,我的身上已經(jīng)冒了一身汗,可是后來我們開始放聲朗誦。

越來越多參賽者上臺(tái)演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲也越來越大。

小演員表演地越來越出色,詩歌朗誦也越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候,也就是總結(jié)的.時(shí)候,選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉,可老師還在賣關(guān)子,說還要在商量一下,當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候,我們組的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師加的分?jǐn)?shù),眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中,窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。

這次詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束在我們幸福之中……

雪的詩歌朗誦篇四

用了世界上最輕最輕的聲音,

輕輕地喚你的名字每夜每夜。

寫你的名字,

畫你的名字,

而夢(mèng)見的是你發(fā)光的名字:

如日,如星,你的名字。

如燈,如鉆石,你的名字。

如繽紛的火花,如閃電,你的名字。

如原始森林的燃燒,你的名字。

刻你的名字!

刻你的名字在樹上。

刻你的名字在不凋的生命樹上。

當(dāng)這植物長成了參天古木時(shí),

呵呵,多好,多好,

你的名字也大起來。

大起來了,你的名字。

亮起來了,你的名字。

于是,輕輕輕輕輕輕輕地呼喚你的名字。

雪的詩歌朗誦篇五

軍人;藝人;老板;講師。

每個(gè)角色都是那樣光鮮亮麗,

卻從未想過平凡的我將是什么模樣,

只因我不甘平凡,

但現(xiàn)實(shí)卻不允許我止步于幻想,

因此我成為了平凡中的一員。

為了生活奔波;勞累。

但夢(mèng)想?yún)s從未停息。

因此每遇到一個(gè)人一件事,

我便寫下一個(gè)字。

經(jīng)歷的多了字組成了詞。

再又能組成一句話。

我想當(dāng)追逐到未來某一天,

它定能組成一首詩,

激情詩;勵(lì)志詩;亦或催淚詩。

關(guān)于未來我無法預(yù)料,

但我相信我必將無悔。

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