讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
李開復文章讀后感篇一
1、李開復對待癌癥的態(tài)度――科學、認真。
他用做博士論文的精神，研究了數(shù)十萬字的醫(yī)學資料，根據(jù)國內(nèi)外學術論文，對比自己的醫(yī)學指標。他發(fā)現(xiàn)，自己的淋巴瘤，雖然是四期，但沒有向上擴散，沒有侵犯骨髓，整體沒有那么悲觀。
經(jīng)過十七個月聯(lián)合治療后，體內(nèi)已經(jīng)沒有大于一厘米的癌細胞了。
2、經(jīng)歷一場生死保衛(wèi)戰(zhàn)后，對人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變---病前，只爭朝夕;病后，看清楚生命最重要的是生命中的美好體驗。
而所謂只爭朝夕，過分追求一個宏達的目標，去最大化影響力，也許包含著一種功力的需求，一種以結(jié)果為導向的人生。
生命是一個旅程，每一個當下都值得品味。除了擁有一個宏大的理想，李開復更關心是否讓他所遇到的每一個人快樂，是否享受著每一個偶然的來臨，是否享受著與每一個緣分的片刻神交。
“記住你即將死去”，喬布斯曾說過的這句話，成為了李開復的座右銘。
李開復文章讀后感篇二
最近，我讀了李開復先生的一本書――《世界因你不同：李開復自傳》?！耙粋€世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義?！边@是印在了封面上的一句話，卻引起了我的反思。
這本書是李開復唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，奧吧馬的大學同學，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的it公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。
李開復先生真誠地講述了他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史。而且，他也說道：“這些年來的職業(yè)經(jīng)驗，才是我最有價值的資產(chǎn)，我非常希望能夠把這些資產(chǎn)傳授給中國青年?！本瓦B李開復先生都愿意跟我們分享他的經(jīng)驗與經(jīng)歷，身為大學生的我們，不是更應該主動地向他學習，學習他的經(jīng)驗，學習他的精神嗎？對，李開復先生留給我們的是一筆巨大的財富，我們應該好好利用它，讓它真正成為我們的財富。
李開復先生還說道：“成功并沒有絕對的意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來。”對，這是對成功一種很好的解釋。在追求成功的過程中，我們就是把自己最好的一面展現(xiàn)出來，我們要努力向自己的人生目標奮斗，從而實現(xiàn)自己的人生價值。并且，當我們把自己最好的一面呈現(xiàn)出來的時候，別人才會發(fā)現(xiàn)我們的亮點，才會給予我們更多的機會去展現(xiàn)我們的風采。為此，我們要學會自薦，因為不是每個人都是伯樂，其他人未必知道我們自己的優(yōu)點，我們展現(xiàn)自己，是為了給自己爭取機會。
書中說到，人生在世時間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。我們常說：人生苦短。如果人生真是這樣，我們又沒有好好把握機會去做我們想做的事情，那么我們能有好的收獲，讓自己滿意的結(jié)果嗎？我們最需要做的是：鼓起勇氣，把自己想做的事情做好。當然，這些想做的事不是殺人放火的壞事，而是能讓你的人生充滿意義的事，我們不能讓自己的一生留下任何遺憾和悔恨，我們對自己要做到無悔！
或許，我們的選擇都在自己的一念之間，對與錯都掌握在我們的手中。那么，我們更要正確評估自己的潛能，融入對人生的理解，抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，我們會迎來美好的世界，收獲一筆巨大的財富！
李開復文章讀后感篇三
在《世界因你不同――李開復自傳》中，李開復真誠講述了他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等it巨頭風云變幻的內(nèi)幕。我從他的自傳出讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭取、遠大的抱負、寬廣的胸懷等等。
李開復這個世界級的傳奇人物，以其聰明過人的天賦，良好的家庭熏陶，別具一格探索新奇的個性，加之后天的勤奮和努力，演繹了一場與眾不同的人生經(jīng)歷。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求，很大膽并且適時地做出人生的重大選擇，超越平常人的思維方式，對新事物，新領域，總是充滿挑戰(zhàn)和激情。通過讀李開復的自傳，好像跟隨他經(jīng)歷一個人生，一個不斷跟隨自己的心愿去探索的人生，一個勇于冒險和創(chuàng)新的人生，正如他說的“雖然經(jīng)歷風險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那么蹉跎十年、二十年后，我可能會后悔終生”。
我個人認為，雖然李開復是成功的，但并不能說明每個人都可以模仿，我們應該根據(jù)自己的能力和所處的環(huán)境，以及自身的條件，去學習一些他如何在困境、逆境中生存和發(fā)展的承受能力，以及汲取他在失敗和挫折中總結(jié)的經(jīng)驗和感悟。
首先，我們可以借鑒他如何面對困境，并如何從艱難中站起來，我們也可以學習他如何與人相處，如何去管理下屬，如何去發(fā)揮團隊的力量，“制定并與員工分享美好愿景，能充分激發(fā)員工的參與感合積極性，可以讓整個團隊保持激昂的斗志和堅定的方向，這是領導藝術的重要組成部分?！?/p>
其次，始終保持勇氣：“我終于意識到，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機會，不但于是無補，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同?！蔽覀儾粌H要學習李開復具有旺盛的斗志和勇氣，更要學習他那寬容大度的胸懷，容天下難容之事。
最后，雖然李開復是一個擁有財富，擁有社會地位，但更重要的是他內(nèi)心擁有一種從容平靜的快樂，他有溫馨幸福的家庭，有可愛的女兒，有賢淑的妻子。所以他是成功的。
世界不會因為我而改變，但因為有我而不同?！俺晒Σ]有絕對意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來。”他做過無數(shù)次演講，講為人，講創(chuàng)新
李開復文章讀后感篇四
這幾天，放了暑假，我讀了李開復自傳--《世界因你不同》。
一、李開復的簡歷
李開復出身在臺北的一個知識分子家庭，父親是議員，母親也受到良好的教育。大哥在美國讀大學后在美國的大學里任教，李開復在中學時跟著哥哥到美國讀書，并在美國哥倫比亞大學和卡耐基梅隆大學讀大學和博士。博士畢業(yè)后留校任副教授，兩年后加盟了蘋果公司后升遷為副總裁，之后又先后在微軟和google公司擔任高管，離職并創(chuàng)辦創(chuàng)新工場任董事長兼首席執(zhí)行官。
二、李開復成功的原因
李開復可能是全球華人中最著名的it業(yè)知名專家。其原因之一是他先后在如日中天的蘋果公司、微軟公司和google公司擔任高管；其二是他從微軟公司轉(zhuǎn)投google公司的那場官司，微軟公司和google公司為了他，不惜撕破臉皮，不惜人財物力，大打出手；其三是他在微軟中國研究院和google中國擔任了最高領導，并致力于中國it人才的培養(yǎng)，深受中國人的熟識和尊重、喜愛。
通過閱讀李開復的自傳，我覺得李開復為什么能成為it業(yè)一名著名的專家、經(jīng)理人，得益于以下原因：
1、良好的家庭教育。這些我們可以從他的簡歷中看得出來。
2、優(yōu)秀的自身素質(zhì)。李開復自小聰明，經(jīng)常做惡作劇，并在大學二年級時取得了橋牌大師頭銜。
3、美國大學教育的優(yōu)越性。大學一年級時李開復讀的是法律系，后來他發(fā)現(xiàn)不適合繼續(xù)讀下去，大三時改讀了計算機專業(yè)，獲得了出色的成績。大學畢業(yè)后，到卡耐基梅隆大學讀博士，學院院長告訴他，博士論文就應該代表了在某一狹窄領域的權威。還有，博士生的淘汰制度也是美國研究生教育高的一個縮影。
4、導師的支持至關重要。導師的負責、正直、理解成全了李開復，盡管李開復的研究偏離了原來的方向，偏離了導師課題的范圍，導師不但同意他的想法，還每年從自己的研究經(jīng)費里拿出了幾十萬美元來支持李開復用統(tǒng)計學的方法來研究語音識別。這需要何等的氣魄和胸懷？！
5、家人的支持和理解。21歲的李開復就成家人，之后的他，安心地做他的研究，處理他的業(yè)務，家庭的事務都幾乎不需要他的操心。特別是他從微軟公司轉(zhuǎn)投google公司的那場官司中心疲力竭的時候，家人一如既住地支持給了他很大的鼓勵。
三、我喜歡這本書的原因
1、讓我了解了美國的大學教育，初步知道了為什么美國大學能培養(yǎng)出來了這么多位諾貝爾獎獲得者。
2、讓我了解了it業(yè)這些年(1980-)的歷史。作為一位計算機教師，也算與it業(yè)有關的人，對it業(yè)的發(fā)展歷史也有必要熟識。本文從李開復的角度，談起蘋果公司的輝煌到?jīng)]落，到ibm公司和微軟公司的興起，再到google公司的由弱至強，重現(xiàn)和展示了it技術從重視硬件到重視軟件，再到重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。
因此，這是一本好書，值得大家一看！
李開復文章讀后感篇五
書封面上的李開復自信而充滿睿智，翻開第一頁紅色背景上有著李開復強勁有力的簽名。拿到這本書的時候，我還在琢磨著數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的各種樹以及糾結(jié)著考研or工作這個深奧的問題。在此之前只聽說微軟和google為了李開復打官司，也無比好奇到底是怎樣一個人讓世界兩大軟件公司為他對簿公堂。然而當我看完這本書時，內(nèi)心早已波瀾起伏，不僅是對他傳奇人生的羨慕、更多的是對他面對人生低谷時的堅毅，對創(chuàng)新執(zhí)著實踐的同時始終心系祖國心系中國青年的廣闊胸襟的深深景仰。
他出生在臺灣家庭，卻從小就在美國讀書，接受的是西方開放式教育，加上他本身愛好調(diào)皮搗蛋，腦海中總是一些稀奇古怪的想法。也許在傳統(tǒng)的中國家庭中，他是讓老師家長費心的搗蛋鬼。但是，正是開放式的家庭教育，為他以后的成長和發(fā)展奠定了基礎。父親的中國情節(jié)也深深地影響了他，這為他以后決定回國發(fā)展也有很大的影響。小學時代的李開復是一個頭腦靈活的家伙，尤其在數(shù)學方面很有天賦，而這種天賦正是周圍老師同學對他鼓勵稱贊的結(jié)果。對此，我特別向往美國開放而充滿創(chuàng)造性的教育方式，極大地挖掘孩子的天性，并最大程度地鼓勵他們。李開復的高中是在美國橡樹嶺高中度過的，美國的教育和學習方法注重的準則是自由獨立重視理解實踐。不是讓學生去把握一系列靜態(tài)的知識，而是通過理解思考和創(chuàng)新來繼續(xù)增進對知識的理解，更重要的是，挖掘出新的知識。這很值得我們學習和借鑒。
大學時代的他毅然決然地放棄政治科學專業(yè)，一心一意投奔他感興趣的計算機專業(yè)，從這也可以看出哥倫比亞大學教育的自由度如此之高。通過一系列計算機編程的實踐活動，李開復愈來愈發(fā)覺自己在這方面的濃烈興趣和天賦。也正是如此，在他研究生和博士生學習階段，他一如既往地堅持自己的夢想和追求，并且通過統(tǒng)計學的方法成功解決了在語音識別領域很多難以攻克的難題。同時，李開復也只用了四年半的時間就獲得了卡內(nèi)基。梅隆大學的計算機博士學位。 26歲就成為卡內(nèi)基。梅隆大學副教授的李開復在感受了一段輕松而又快樂的生活，然而內(nèi)心的沖動與不安分始終牽動著他，那顆年輕而又雀躍的心時不時地問自己：“你是想一輩子寫一堆像廢紙一樣的論文還是要真正地改變世界？”時隔兩年當他收到世界頂尖公司蘋果的邀請時，他終于可以做自己想做的事情了。此后，在平等自由民主的蘋果公司，李開復與他的創(chuàng)作團隊繼續(xù)語音識別方面研究。他們研發(fā)的“小精靈”計算機在亮相美國abc電視臺《早安美國》后，蘋果股票立刻從60美元漲到63美元。也是在蘋果公司，李開復第一次了解到作為一位管理者應該具備的素質(zhì)。并不是對每一個人好就能贏得尊重。尊重原則，有效執(zhí)行，才是管理的真諦。正是這些寶貴的管理經(jīng)驗，使得李開復在蘋果處在“創(chuàng)新瓶頸”以及喬布斯離職時，大膽地開創(chuàng)了網(wǎng)絡多媒體部門，并成功地研發(fā)出很多現(xiàn)在耳熟能詳?shù)漠a(chǎn)品，例如quicktime、itunes。
之后，李開復更是看準當今計算機領域的發(fā)展趨勢，他相信未來的世界必定是互聯(lián)網(wǎng)的世界，而互聯(lián)網(wǎng)技術將是最酷最受追捧的。
從忍痛賣掉sgi多媒體技術部門到創(chuàng)建微軟中國研究院的過程中，作為高科技領域的探索者，半途而廢和無疾而終時有發(fā)生，接受是必須的。李開復也從技術人士華麗轉(zhuǎn)身成為一名優(yōu)秀的管理者。他時刻關注著互聯(lián)網(wǎng)的最新動態(tài)并且清楚明白自己想要什么，尊重內(nèi)心的想法并且毫不猶豫地實踐下去。正是這樣的一位智慧與品德兼得的人才，才使得微軟與google愿意為他進行訴訟大戰(zhàn)。
加入google后的李開復帶領著他的創(chuàng)新伙伴創(chuàng)建了谷歌中國，面對互聯(lián)網(wǎng)世界令人眼花繚亂的產(chǎn)品誘惑，他們專心致志地做著搜索，因為搜索才是google的核心，只有有了靈魂才能有一切。如今的google在中國贏得了更多人的認可和很好的口碑，也讓眾人相信，google中國并沒有“水土不服”！當今天，谷歌地圖、谷歌翻譯、谷歌瀏覽器等一個比一個酷的產(chǎn)品展示在我們電腦上時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)google中國已經(jīng)真正強大起來了。
摘去名人光環(huán)的李開復，是以為溫文爾雅的老師。在中國大學生的眼里，他更是關心中國大學生發(fā)展的李老師。一直以來，李開復都有寫信給中國大學生，從第一封告誡學生堅守誠信正直到第四封大學四年該如何度過，這位it精英時刻關注著中國的大學生們。我相信有千千萬萬的大學生們一定是不甘于平庸的，但更多的時候我們總是因為這樣或者那樣的原因猶豫著蹉跎著，就如李開復所言：“人生在世時間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，留下來的只有悔恨懊惱。”在面對人生的挫折時，用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能接受的事情，用智慧分辨兩者的不同。所以，我們更應該隨心而動，勇敢地去追求自己的信仰。因為有一天，小宇宙一定會爆發(fā)。
李開復文章讀后感篇六
一年前，看到封面上李開復那面帶自信的笑容和與眾不同的書名《世界因你不同》時，我更多的是好奇，這是一本什么書，能在2個月時間內(nèi)多次印刷，并登上圖書銷售榜?當我拿起這本書，用了兩天時間讀完，我找到了原因。最近，再次拿起這本書閱讀，又一次感到了心靈的觸動。
這本自傳，講述了他從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“小留學生”，26歲的副教授，到33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，最終成為職業(yè)經(jīng)理人?！叭松谑罆r間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。我常常說追隨我心，當然追隨我心必須是要在負責、守信、守法的前提之下”;“人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同”;“成功沒有絕對的意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來”……書中從頭到尾都散發(fā)著自信的光芒和寶貴的人生智慧。
從這本書中，我讀到了勤奮與努力。11歲去美國之前，他只學過半年英語，上課時幾乎一句也聽不懂。小小的他沒有放棄，除了每天背單詞背到半夜，他抓住一切機會學習英語。到美國兩年后，終于在一次作文比賽中拿到了田納西州的前十名。在他后面的職場生活中也離不開勤奮努力。這告訴我們――不管你是天才還是普通人，對成功的追尋加上后天的勤奮努力都是必不可少的。
從這本書中，我讀到了誠實與信任?！拔也煌饽愕挠^點，但是我支持你”。這是李開復的博士導師在和李開復產(chǎn)生分歧時對他說的話，這是一種真正的科學家的精神，正是這樣的對于科學的尊重，才使得許多創(chuàng)新能夠生存下來成為真理。后來，李開復在蘋果、微軟及谷歌工作與下屬有不同意見時，也都是這樣處理的。――這也是一種珍貴的領導力。
從這本書中，我讀到了堅持與執(zhí)著。因為一次普通的工作轉(zhuǎn)換，他意外地被微軟以違反競業(yè)協(xié)議為由，告上了法庭。在那人生中最艱難的60天里，他堅持“從心選擇”，用胸懷接受了不能改變的事情，從30萬份郵件中找到了證實自己沒有違約的證據(jù)，最終贏得了官司。
這本書敘述平實，但通過他的成長歷程和心靈歷程，我懂得了“要用你的夢想引領你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領你的人生”。
李開復文章讀后感篇七
李開復，現(xiàn)任創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官，曾任google全球副總裁兼中國區(qū)總裁，微軟公司全球副總裁、微軟中國研究院（現(xiàn)為微軟亞洲研究院）院長、sgi公司副總裁兼總經(jīng)理、蘋果電腦公司副總裁等職。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會院士和精英組織百人會的副會長。這樣一位頂尖it公司高管究竟是靠什么取得這樣的成就？使我對他產(chǎn)生了更加濃厚的興趣 。
《世界因你不同―李開復自傳》是李開復的自傳，講述了他自己的求學經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)初的艱辛歷程以及他成家立業(yè)，擁有一個美滿的家庭，一份成功的事業(yè)。書的字里行間，流露出歲月流逝中沉淀下來寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。
書的字里行間，流露出的是歲月流逝總兵官沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。敘述他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復總裁，成為學生們尊敬的開復導師?？v觀書中描述的李開復的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容，比如他的學齡前的超乎尋常的調(diào)皮以及在上學時的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學，這不是所有孩子能或者會經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠離，對主人公是真實的，對普通讀者卻是虛幻的。
這本書有一段話令人感動：“人生在世時間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。我常常說追隨我心，當然追隨我心必須是要在負責、守信、守法的前提之下。在這個前提之下，冒一些風險也是值得的。雖然經(jīng)歷風險的日子可能會比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會后悔終生。”我想這正是李開復成功的原因之一，他的人生應該很少有遺憾，趁著自己年輕，有能力的時候，他努力干自己想干的事，而不是像有些人一樣得過且過，所以很多人失敗了，但他真的成功了。人生的意義就在有你和沒你的世界間的距離中。
都說世界沒了我們照樣轉(zhuǎn)，但是怎么樣才能讓這個世界因為有我們而更加精彩呢？那么，這就是我們該追求的。李開復在這樣的思想引領下，不斷做出驚人的選擇，而他的成功之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動，都是認真選擇的結(jié)果，這種認真的態(tài)度也推動著他在職場上獲得成功。
李開復用他多年的寶貴人生經(jīng)歷向我們講述他人生的領悟，他說：“要用你的夢想引領你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領你的人生?！辈诲e，沒有夢想的人生是不完整的，擁有一種樂觀、積極向上的心態(tài)才能將生活經(jīng)營得有聲有色。
李開復在商場的地位與名譽都是靠自己拼出來的，或許有人會說他可能天生就比別人聰明，但是沒有后天的努力怎么可能有如此大的成就，“機會只屬于有準備的頭腦”這句話講得一點也不錯，他的職場經(jīng)歷給了他豐富的人生閱歷，使他對生活永遠處于一種時刻準備著的狀態(tài)，當他面臨每一次職業(yè)轉(zhuǎn)換時，他都有一種合適的心理轉(zhuǎn)化過程，所以他的每一步都走得很穩(wěn)。這也是我們應該向他學習的地方吧。
輕輕地合上最后一頁，內(nèi)心的那份崇拜升到最高點，李開復的人生竟如此富有傳奇色彩！年少的頑皮、青春的激情、大學的癡迷；
李開復文章讀后感篇八
今天是星期天，再次翻開李開復的自傳，這是我第六遍看他的自傳。許多人可能會問我，真有那么好看么？聽我向你慢慢道來：
這是李開復唯一的一本自傳。字里行間是歲月流逝中沉淀下來的寶貴人生智慧和職場智慧。從“搗蛋的小皇帝”、“十一歲的留學生”、“二十六歲的副教授”、“三十三歲的蘋果副總裁”、“谷歌中國的創(chuàng)始人”……他有著太多的傳奇經(jīng)歷。為了他，兩家最大的it公司對簿公堂，而他的每次人生選擇，都是一次成功的自我超越。
透過這本自傳，李開復真誠的講述了他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史。也首次披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等it巨頭風云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來、字字珠璣。
李開復叔叔從書中告訴我們，抓住一切去探尋生命的意義，總有一天世界將因你而不同。
每次看完這本書，我都有不同的感想。第一次念完這本書，覺得很有意思，特別是講述他小時候的事情，覺得他和我們童年是一樣的，一樣的頑皮、一樣的搞笑，有時甚至讓我捧腹大笑。
看了幾遍以后，我對李開復有了進一步的認識，從他身上我知道了巨大的成功是要靠自己的努力與付出，一旦認準了目標，不要輕易改變。
李開復文章讀后感篇九
這幾天，放了暑假，我讀了李開復自傳――《世界因你不同》。
一、李開復的簡歷
李開復出身在臺北的一個知識分子家庭，父親是議員，母親也受到良好的教育。大哥在美國讀大學后在美國的大學里任教，李開復在中學時跟著哥哥到美國讀書，并在美國哥倫比亞大學和卡耐基梅隆大學讀大學和博士。博士畢業(yè)后留校任副教授，兩年后加盟了蘋果公司后升遷為副總裁。
二、李開復成功的原因
李開復可能是全球華人中最著名的it業(yè)知名專家。其原因之一是他先后在如日中天的蘋果公司、微軟公司和google公司擔任高管；其二是他從微軟公司轉(zhuǎn)投google公司的那場官司，微軟公司和google公司為了他，不惜撕破臉皮，不惜人財物力，大打出手；其三是他在微軟中國研究院和google中國擔任了最高領導，并致力于中國it人才的培養(yǎng)，深受中國人的熟識和尊重、喜愛。
通過閱讀李開復的自傳，我覺得李開復為什么能成為it業(yè)一名著名的專家、經(jīng)理人，得益于以下原因：
1、良好的家庭教育。這些我們可以從他的簡歷中看得出來。
2、優(yōu)秀的自身素質(zhì)。李開復自小聰明，經(jīng)常做惡作劇，并在大學二年級時取得了橋牌大師頭銜。
3、美國大學教育的優(yōu)越性。大學一年級時李開復讀的是法律系，后來他發(fā)現(xiàn)不適合繼續(xù)讀下去，大三時改讀了計算機專業(yè)，獲得了出色的成績。大學畢業(yè)后，到卡耐基梅隆大學讀博士，學院院長告訴他，博士論文就應該代表了在某一狹窄領域的權威。還有，博士生的淘汰制度也是美國研究生教育高的一個縮影。
4、導師的支持至關重要。導師的負責、正直、理解成全了李開復，盡管李開復的研究偏離了原來的方向，偏離了導師課題的范圍，導師不但同意他的想法，還每年從自己的研究經(jīng)費里拿出了幾十萬美元來支持李開復用統(tǒng)計學的方法來研究語音識別。這需要何等的氣魄和胸懷？！
5、家人的支持和理解。21歲的李開復就成家人，之后的他，安心地做他的研究，處理他的業(yè)務，家庭的事務都幾乎不需要他的操心。特別是他從微軟公司轉(zhuǎn)投google公司的那場官司中心疲力竭的時候，家人一如既住地支持給了他很大的鼓勵。
三、我喜歡這本書的原因
1、讓我了解了美國的大學教育，初步知道了為什么美國大學能培養(yǎng)出來了這么多位諾貝爾獎獲得者。
2、讓我了解了it業(yè)這些年(1980-)的歷史。作為一位計算機教師，也算與it業(yè)有關的人，對it業(yè)的發(fā)展歷史也有必要熟識。本文從李開復的角度，談起蘋果公司的輝煌到?jīng)]落，到ibm公司和微軟公司的興起，再到google公司的由弱至強，重現(xiàn)和展示了it技術從重視硬件到重視軟件，再到重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。
李開復文章讀后感篇十
相信內(nèi)心的聲音，夢想是發(fā)自內(nèi)心的渴望，選擇源自改變世界的夢想！而重新選擇幫助中國的年輕人圓夢。是出自他“幫助他人實現(xiàn)他們的夢想，是唯一比實現(xiàn)自己的夢想更有意義的事情！李老師開始了從童年到現(xiàn)在這段時間的追憶。寫的非常真實，使我感到自己已經(jīng)融入他的生活，和他一起經(jīng)歷了他豐富多彩，富有傳奇色彩的生活！
李開復這個世界級的傳奇人物，以其聰明過人的天賦，良好的家庭熏陶，別具一格探索新奇的個性，加之后天的勤奮和努力，演繹了一場與眾不同的人生經(jīng)歷。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求，很大膽并且適時地做出人生的重大選擇，超越平常人的思維方式，對新事物，新領域，總是充滿挑戰(zhàn)和激情。
李開復有幸在11歲時留學美國，當時臺灣的傳統(tǒng)教育過于死板，能夠前往美國接受先進教育當然是件不容錯過的事。只有11歲的他，鼓起勇氣前往美國，或許這就改變了他的一生。
11歲的他，必須努力學好英文才能適應美國的生活，他就每天跟著小伙伴，聽他們說話，不懂就打斷他們，問清楚，小伙伴自然也很樂意去幫助他。就這樣，李開復只用了3個月的時間就可以說上一口流利的英語。正是有著這樣堅持不懈、有困難就想盡一切辦法去完成的精神，使他能夠在未來的路上不斷打敗困難，創(chuàng)造出無數(shù)奇跡。
李開復，將自己經(jīng)過歲月沉淀的寶貴職場經(jīng)驗和對人生的感悟，通過自傳的形式授受給后人，希望能帶給更多人的啟示，按照自己成長的道路，將他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學生”，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復總裁，成為學生們尊敬的開復導師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的it公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復真誠講述了他鮮為人知的成長史、風雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等it巨頭風云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。
你或許會感到驚訝，為什么李開復竟然在那么多知名企業(yè)都擔任過重要職位？李開復絕不是一個自滿的人，他的追求永無止境，這是很多人都無法達到的事。許多人滿足于眼前的利益，而迷失了自我。李開復總是“追隨我心”，他會時常問自己：“眼前的一切是自己想要的嗎？”這種從“心”選擇的精神，才讓他輾轉(zhuǎn)于蘋果、微軟、google等知名企業(yè)，最后還回到中國，為了中國大學生而奮斗。
當我閱讀完這本書時，我徹底被李開復這個人觸動了。這樣一個能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“追隨我心”，不斷改變自己的定位。不斷改變自己的夢想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當你達到一個目標時，你會驕傲自滿嗎？當你成功完成一件事時，你會沾沾自喜嗎？當你已經(jīng)取得成就，你會就此罷休嗎？李開復的回答都是否定的。
我們絕不能夠只滿足于現(xiàn)狀，我們要去探尋生命的意義，努力創(chuàng)造、拼搏、進取，到壽終正寢時，我們要知道我們曾今活過，而且活得有意義。正如《瓦爾登湖》里面有一句名言：“我步入?yún)擦?，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學習，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”所謂成功，并不意味著有多少財富，有多高的職位，而是取決于內(nèi)心的一種狀態(tài)。一個快樂的人經(jīng)常被認為是一個富有的人。而李開復正是這樣一位成功者，他的成功來源于他良好的教育背景，來源于他輝煌的職場經(jīng)歷，來源于他堅毅理性的精神，來源于他總是追隨著他的理想，更是來源于他內(nèi)心的一種從容平靜的快樂。他的生活遠非人們想象的那樣一帆風順，但是這種快樂讓他在任何情況下，都把握著成功最本質(zhì)的東西。
李開復文章讀后感篇十一
李開復自傳讀后感
感慨一，他很幸運地從初中起接受了美式教育；感慨二，他大學期間的轉(zhuǎn)系讓他改變了他以后的人生！
同時更讓我感慨的是，目前的中國教育――也悟出了為什么培養(yǎng)不出好的人才的死教育，我想這是每個看了這本書的老師或家長，心情是久久不能平靜的……
就像李開復眼中的中國教育――中國社會歷來有個通病，就是希望每個人都按照一個模式發(fā)展，衡量一個人是否成功時，采用的也是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。在一元化的視角下如果僅以“成績”和“名利”來衡量個人、團體乃至社會的成敗，那么，這個社會上的99%的人都無法躋身成功者的行列。
現(xiàn)在很多中國學生和中國人活得都不夠快樂，原因就在于此。
這種給人貼標簽、分類別，給成功評等級、定指標的做法在國內(nèi)教育界幾乎根深蒂固。從幼兒園開始，老師們就習慣于將孩子簡單地劃分為“好學生”和“差學生”兩種類型。美國教育界的思維方式恰恰以此相反。有一次，一位中國家長問美國某大學校長：“你們學校有多少好學生，多少差學生？”校長誠懇地說：“我們這里沒有差學生，只有個性特點不同的學生。”
在現(xiàn)在的教育體制下，學生們事事聽從父母和老師的安排，遇到問題可以直接從父母和老師那里獲得幫助，養(yǎng)成了被動的習慣，因此許多人養(yǎng)成了不善于主動規(guī)劃自己的成長道路，不知道如何積極地尋找資源，使自己的學業(yè)和人生邁上更高的臺階………..
對于那十句箴言，我的感受也特別深：
成功箴言之一：自信不失謙虛 謙虛不失自信
成功箴言之二：天賦就是興趣 興趣就是天賦
成功箴言之三： 思考比傳道重要 觀點比解惑重要
“做出一流的博士論文，也不是讀博士的最終目的。而是你在讀博士的過程中，獲得一種思考的方法，而這種方法將使你在任何一個領域，都獲得頂尖的成功!”而李開復的努力證實了這種說法。李開復關于統(tǒng)計學方法做出的語音識別博士論文至今還是語音識別產(chǎn)品的理論基礎。而李開復也在博士生涯中，學會了解決問題，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
成功箴言之四：我不同意你 但我支持你
成功箴言之五：挫折不是懲罰而是學習的機會
成功箴言之八：用勇氣改變可以改變的事情
，是李開復的轉(zhuǎn)折年。他沒有想到，一次普通換工作的經(jīng)歷引發(fā)了一次地震。微軟的訴訟使他陷入了人生最低的低谷。對他的虛假負面報道鋪天蓋地而來。但是，他想到了他一生的座右銘：用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同。
成功箴言之九：做最好的領導讓員工做有興趣的事
李開復非常推崇“放權”式的管理，他深知在以創(chuàng)意為主要生產(chǎn)力的公司里，不能嚴格地恪守那些死板的規(guī)定。他可以讓員工自己提出研究的方向。大家討論決定。也可以讓員工用20%的時間做自己喜歡的項目。他甚至可以讓員工對公司提出建議。如果合理就采納。
成功箴言之十： 價值不是你擁有多少 而是你留下多少
什么是成功?是否擁有了名利就算成功。對此，李開復回答，你的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。當他的一個同事賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標時，才意識到，人生的價值在于貢獻，和對他人的影響。
李開復，一個讓中國感到驕傲和自豪的名字，一個在全世界的網(wǎng)絡事業(yè)中成就非常成就的人，一個在二十余歲就取得非常成績的人……在他的頭上閃耀著各種各樣的光環(huán)――蘋果、微軟、谷歌……世界最頂級的計算機信息技術的公司都曾經(jīng)有過他的身影，而且是很高層的那種。
很早就聽過這個名字，知道是一位金融、計算機信息技術的當時真正拿到這本書的時候，完全是一個意外。在我向我們學校的一位老師推薦了楊樹亞的《思辨著行走》這本語文教學論著之后，她帶著一本書來說“以書會友”，而這本書就是《世界因你而不同――李開復自傳》。說實話，最近我已經(jīng)很少看人物傳記了，不知道是現(xiàn)在的人物都“不怎樣呢？”還是自己和時代脫節(jié)了，最近買的一本自傳是通用公司的前ceo《杰克~韋爾奇自傳》，這也是五年前的事情了。沒想到《李開復自傳》就擺在我的面前。
當這本書第一眼映入眼簾的時候，我就看到了“世界因你而不同”這幾個字。我太喜歡這幾個字了，因為我常常就在想我的教育事業(yè)就是在人的影響，如果我能盡我的能力，多影響一個教師，多影響一個學生，就是給這樣世界帶來了一些微笑的幫助，而后面的文字也正印證了我的想法――李開復先生說：“當世界有你，沒你，它們的不同最大化，就是一個人活著的意義?！倍嗝从谐删偷脑捳Z??！
由于書的頁數(shù)較多，字數(shù)也多，所以我習慣地也是迫不及待地翻了一下相關的目錄。突然發(fā)現(xiàn)在目錄中有更多的字眼在打動著我。
“你愿意寫一堆像廢紙一樣的學術論文，還是用自己的實際行動改變世界呢？”
“幫助他人實現(xiàn)他們的夢想，是唯一比實現(xiàn)自己的夢想更有意義的事情?！?/p>
“每一個選擇的背后，都藏著一個新的世界，當一個機遇來臨，只要正確評估自己的潛能，融入對人生的理解，就能獲得這片新的世界。”
“當心中的聲音足夠強烈的時候，選擇就不該有絲毫的遲疑?！?/p>
……
原來在本書里有這么經(jīng)典的文字，我尤其欣賞“幫助他人實現(xiàn)他們的夢想，是唯一比實現(xiàn)自己的夢想更有意義的事情?！边@一句話，因為這是需要多么大的境界的人才能說的話呢？在我身邊的很多人都在這樣說：“人一輩子，就這么幾十年，為什么不簡簡單單的生活，好想享受生活給我們帶來的快樂呢？”諸如此類，仿佛人活著就是要享受和快樂，對于這樣的觀點，我持保留意見，當我看到李開復先生在剛剛進入卡內(nèi)基 梅隆大學時每天的作息是：8、9點起床，然后開始授課，然后從中午開始進行的專業(yè)研究直至深夜的一兩點鐘……而且這樣工作，他一直堅持了三年，多么了不起的境界?。∵@是一種對自己專業(yè)的追求，對個人興趣的延伸。
這的確是一本“自傳體”的書籍。這本從一開始就記錄了李開復的父親――一個國民黨立法委員從四川到臺灣，而他自己是如何跟著自己的母親歷經(jīng)千辛萬苦，從大陸到臺灣的。接著就介紹自己的出生和自己調(diào)皮搗蛋的童年。我在一個晚上看著看著不由地想起了自己的教育生活。班上有很多調(diào)皮的孩子，這些孩子的行為和李開復的童年比起來，遠遠沒有他那么“惡作劇”，如果李開復先生可以獲得在網(wǎng)絡世界中成功，這些孩子，我的這些學生為什么不可以呢？或許他們沒有李開復先生那么有學習數(shù)學的天賦，但是與此同時，我們的教育也是十分重要的呀。記得在李開復上中學的時候，有一位名叫“艾伯特”的老師，這位老師放棄了自己的很多休息的時間為李開復做補習，如果李開復不懂，她還非常耐心地指導。而且要允許李開復在大學里旁聽，而且聽說李開復沒有車，交通不便，甚至愿意每天開車帶著李開復去大學，而不收取任何的費用?；蛟S這些老師、這些教育模式造就了李開復現(xiàn)在的成就。在這個片段中李開復運用了這樣的一段話：“我簡直不敢相信世界上還有這么好的老師！但我知道她和其他很多美國老師一樣，并沒有僅僅把教師當做一個糊口的職業(yè)，而是當做一項事業(yè)。他們唯一想做的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生?！弊x了他的成長或者發(fā)展規(guī)律，我們需要反思的不僅僅是我們的生活，還有我們的教育，我們作為教師的職業(yè)追求。
這的確是一本“教育人”的書籍。書中教育人的方式有很多，有作為工作戰(zhàn)友的激勵；有作為教學同仁的寬容；有作為管理層面的嚴格；有作為家庭親情的關愛……
記得李開復先生在剛剛來到中國成立“微軟研究院”，準備招聘人才的時候，有一位大學的高材生覺得自己有實力到這里來工作，并向李開復先生透露，自己愿意將自己目前研究的成果和人員一并帶過來。李開復先生說：“這樣的人才我們是絕對不能使用的?！边@是多么重要的為人之道啊！
還有一個學生同樣沒有輸在“硬件”上，而是輸在了“軟件”上。他在參加李開復先生主持的googol考試中幾乎是滿分，但是面試時在答錯了一個問題后竟然惱羞成怒地說：“你以為你很厲害嗎？我來出個題給你試試！”這樣的不謙虛，很難讓大家相信他以后可以和團隊愉快合作。
書中讓我最為感動的不僅僅是李開復本人和他的團隊，還有一位是李開復在大學時的老師――瑞迪教授，每次李開復需要支持的時候都得到了大師的支持，無論是李開復是在學術研究上遇到問題；科研經(jīng)費上遇到問題；畢業(yè)工作產(chǎn)生困惑；跳槽進入其他行業(yè)產(chǎn)生想法……泰迪教授都是一如既往地支持李開復，這也讓李開復堅定了“心隨我愿”的不懈追求的人生路程。
李開復先生作為一個技術人員、科學家，但是仍然在管理、銷售等方面同樣取得非凡的成就。在對于一個年僅六十的老技術人員的管理上，他在求助于相關專業(yè)的人士之后，改變了對他的管理，然后就達到了非常好的效果。這對于我，一個學校的管理者來說也是非常重要，非常好的一件事情。
在我后來看到的文字中，仍然有許多讓我產(chǎn)生了很多很多的想法。有一位中國高材生和李開復先生交流“成功”的話題時提出了：“成功就是管人”的觀點。他的想法折射出所有的人都是按照同一個模式發(fā)展，在衡量個人成功的時候采取的也是單一的標準，學?？闯煽?，進入社會看名利。歸根結(jié)底這是中國學生在價值取向上的迷茫。而他們在多元社會中各種價值觀的沖擊下逐漸喪失了獨立的判斷力，并背離了正確的價值觀。這些學生盲目地追隨某種社會風氣，并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內(nèi)
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