人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇一
以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
2、認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。
3、爭(zhēng)取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動(dòng)中取得滿意成績(jī)。
4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。
5、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。
6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上。
三、工作措施
1、積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級(jí)管理。校級(jí)決策層(校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面);培訓(xùn)執(zhí)行層(教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動(dòng)，提高研修水平);教研組基礎(chǔ)層(教研組長(zhǎng)要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動(dòng))。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行;要求每位教師完成：每章后面的一個(gè)練習(xí)題;摘錄有關(guān)理論30條;點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例;撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例;設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。
3、深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對(duì)工作的成效。
4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。
5、繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。
四、工作安排
九月份
1、擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2、制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案
3、新教師拜師活動(dòng)
4、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)
十月份
1、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)
2、“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績(jī)
3、設(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。
5、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一)
6、英語300句培訓(xùn)(一)
十一月份
1、組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)
2、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元
3、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)
4、英語300句培訓(xùn)(二)
十二月份
1、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元
2、英語300句培訓(xùn)(三)
3、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)
4、師徒結(jié)對(duì)成果匯報(bào)。
一月份
1、做好師訓(xùn)檔案整理工作
2、學(xué)期師訓(xùn)工作總結(jié)
蕭王廟中心小學(xué)
20__年9月9日
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇二
分析
通過這幾天對(duì)學(xué)生的了解發(fā)現(xiàn)展班內(nèi)的背誦氛圍比較濃郁，班級(jí)中大部分學(xué)生對(duì)背誦的積極性較高。，能達(dá)到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國(guó)學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的習(xí)作中。
存在問題分析
1、背誦中有丟字，加字，錯(cuò)背的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。
本學(xué)期創(chuàng)建
目標(biāo)
1、通過對(duì)大量國(guó)學(xué)經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言表達(dá)能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、背誦數(shù)量：背誦數(shù)量古詩差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國(guó)學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內(nèi)容：《樓臺(tái)詩韻》、《超級(jí)閱讀》《國(guó)學(xué)課堂》
主要?jiǎng)?chuàng)建策略(措施方法)
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚;語音、語調(diào)、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩的韻律與節(jié)奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專——專心致志、不可分心;眼要準(zhǔn)——仔細(xì)看準(zhǔn)、全神貫注;口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團(tuán)隊(duì)做游戲，并練習(xí)背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊(duì)課進(jìn)行背誦成果展示，評(píng)選出班內(nèi)的背誦能手給予獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內(nèi)容的平時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)對(duì)差生的背誦能力的指導(dǎo)，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導(dǎo)背誦時(shí)注重對(duì)學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準(zhǔn)確率、背誦的感情指導(dǎo)，背誦的效率要高。
7、每天回家復(fù)習(xí)10分鐘，和家長(zhǎng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(zhǎng)檢查，同桌檢查，家長(zhǎng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對(duì)在背誦活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量。
1、教師出示一首詩要求學(xué)生在5分鐘之內(nèi)背誦，看看誰先背會(huì)。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運(yùn)用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內(nèi)背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結(jié)
第八周
背誦競(jìng)賽
1、古詩句接龍競(jìng)賽。
2、按春夏秋冬的季節(jié)來背誦古詩，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評(píng)選班內(nèi)的“背誦之星”
7、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。
第十二周
背誦手抄小報(bào)展示
將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報(bào)分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評(píng)出優(yōu)秀者。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，技術(shù)組總結(jié)上學(xué)期工作中成功經(jīng)驗(yàn)，在校的總方針的指引下，在有關(guān)職能部門指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索技術(shù)課程的有效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力進(jìn)行教育課改實(shí)踐。
二、工作目標(biāo)：
抓好常規(guī)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，合作研究，共同提升全組教師教育教學(xué)水平和技術(shù)素養(yǎng)。
三、工作措施：
1.全組教師自覺進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要有個(gè)人自學(xué)反思、心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，教師能用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育課改的需要。
2.通過深入課堂了解教師教學(xué)“五認(rèn)真”執(zhí)行情況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的了解，提高對(duì)教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性。
3.組織教師參加市區(qū)教研活動(dòng)，并做好記錄的反饋。
4.搞好本學(xué)科教師的優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)選工作。
5.參與組的“推磨聽課”活動(dòng)，發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。
6.加強(qiáng)校本教材教研活動(dòng)，做好本學(xué)科校本課程的計(jì)劃并加以落實(shí)。
7.督促、指導(dǎo)教師完成個(gè)人課題總結(jié)工作(包括教學(xué)中的德育工作在內(nèi))。
8.合理組織學(xué)生課外活動(dòng)。
四.教研活動(dòng)安排見另表：
淮秦中學(xué)22015學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)安排
技術(shù)學(xué)科組長(zhǎng)：z
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。
2.嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每周一則教學(xué)反思。檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“縣教研室作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤。
4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
5.抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。加強(qiáng)隨堂聽課，組織行政成員、教研組長(zhǎng)及各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽課。
(二)扎實(shí)推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1.深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建高效課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“讓學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。
2.強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)進(jìn)行課題研究。定期召開教科研工作例會(huì)，落實(shí)教研管理。加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，本學(xué)期將圍繞課題開展系列評(píng)比活動(dòng)。
3.提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。走近書籍，讓讀書成為習(xí)慣;走進(jìn)同事課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)通過回校開設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。
4.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂。
5.進(jìn)一步把觀課議課落到實(shí)處。授課教師談教后感言，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。
6.抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型;二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短;三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練;四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
(三)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
繼續(xù)實(shí)施名教師及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過搭建“名師引進(jìn)，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒結(jié)對(duì)，送教下鄉(xiāng)，考察學(xué)習(xí)”等教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)的主講人。開展新一輪“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2.開展以關(guān)注教師成長(zhǎng)為主題的展示活動(dòng)。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動(dòng)，讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣。基本功競(jìng)賽：定期組織教師開展好賽課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、試卷命題、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)基本功競(jìng)賽。教學(xué)評(píng)優(yōu)：積極組織教師參加上級(jí)主管部門舉辦各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”，加強(qiáng)與蕪湖市育紅小學(xué)、柯村中心小學(xué)牽手共研，師徒結(jié)對(duì)，開展深層次地教科研系列活動(dòng)。
(四)強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。
1.強(qiáng)化體藝衛(wèi)、勞技、綜合和信息技術(shù)教育工作。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，適度開展競(jìng)技比賽活動(dòng)。從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育再提升。上好健康教育課，開展健康教育活動(dòng)，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。強(qiáng)化勞技教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)和信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。
2.繼續(xù)開展“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀和小記者站活動(dòng)，開展“讀書明星”、“優(yōu)秀小記者”等評(píng)選活動(dòng)。
3.以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)。②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。
(五)樹立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教導(dǎo)管理。
1.牢固樹立“為校長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，為校長(zhǎng)服務(wù)，就要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀;為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師;為學(xué)生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長(zhǎng)、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。
2.努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱?jī)效工資”改革、職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。
4.按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過程性使用工作。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作。
三、分月工作安排
二月：
1.分析上學(xué)期期末檢測(cè)情況。做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)籌備工作，撰寫教導(dǎo)處工作計(jì)劃。各教研組、年級(jí)組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。(電子版上交時(shí)間：2月10日前)
2.召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。(2.9)
3.語文教研組推薦教師參加全縣小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)、口語交際教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)錄像課評(píng)選活動(dòng)。
4.語文教師上交校本課題資料(具體見“通知”)。
5.數(shù)學(xué)培優(yōu)班、英語每日一句、校乒乓球隊(duì)等活動(dòng)從第二周恢復(fù)，大課間活動(dòng)從第三周啟動(dòng)。(相關(guān)教研組)
6.做好下學(xué)年教材征訂工作。
7.信息技術(shù)課題和陶研課題開題儀式。
三月：
1.組織女教職工開展“三八”婦女節(jié)慶?；顒?dòng)。
2.完成語文錄像課的拍攝、選送工作(3.20前)。
3.開展校級(jí)“三好”生、“優(yōu)干”的評(píng)選工作。(3月底)
4.組織參加縣小學(xué)生習(xí)作大賽活動(dòng)。
5.協(xié)助校長(zhǎng)室制定“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動(dòng)方案。
6.做好市級(jí)、全國(guó)教育科學(xué)“__”規(guī)劃__年度課題申報(bào)工作。
7.選拔小學(xué)英語教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
8.組織參加__年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽，組織參加省“訊飛杯”電腦制作比賽。
9.撰寫“三月份月教學(xué)反思”。
四月：
1.數(shù)學(xué)、英語、綜合類學(xué)科開展高效課堂研討活動(dòng)。
2.迎接縣教研室來我校驗(yàn)收學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。
3.組織參加市小學(xué)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
4.畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。
5.組織參加全縣開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德學(xué)科“城鄉(xiāng)互動(dòng)、好課共享”課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。
6.期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。
7.撰寫期中教學(xué)檢測(cè)分析暨四月份月教學(xué)反思。
五月：
1.組織教師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“計(jì)算教學(xué)”有效性課堂教學(xué)專題觀摩研討活動(dòng)。
2.組織參加縣小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平及能力監(jiān)測(cè)活動(dòng)(三、五年級(jí))。
3.組織開展小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)跟進(jìn)式研討活動(dòng)。
4.安排骨干教師到柯村學(xué)校、洪星中心小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
5.與育紅學(xué)校開展校際交流活動(dòng)。
6.開展中小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀和漢字書寫比賽活動(dòng)。
7.開展聽課筆記檢查。
8.組織參加慶“六一”全縣小學(xué)生乒乓球比賽，五、六年級(jí)開展“學(xué)生長(zhǎng)跑之星”評(píng)選活動(dòng)。
9.組織英語教師參加參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)。
10.組織參加小學(xué)四、五年級(jí)英語“小能手”競(jìng)賽。
11.撰寫五月份“月教學(xué)反思”。
六月：
1.各教研組、課題組開展“第二課堂”成果展示活動(dòng)。
2.迎接縣教研室來我校開展教學(xué)目標(biāo)管理評(píng)估工作。
3.各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，六年級(jí)開展“模擬檢測(cè)”活動(dòng)。
4.做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。
5.完成教師個(gè)人學(xué)年教學(xué)常規(guī)綜合考評(píng)工作。
6.做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。
7.組織六年級(jí)學(xué)生參觀__縣中學(xué)。
8.畢業(yè)班填寫并上報(bào)《畢業(yè)班學(xué)生輸送名冊(cè)》，畢業(yè)證書送交教育股驗(yàn)證。.
9.舉辦 __學(xué)年“教書育人，為人師表“演講活動(dòng)。
10.開展__學(xué)年“教學(xué)反思”評(píng)選活動(dòng)。
11.組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計(jì)、敘事)評(píng)選活動(dòng)。黃山市第十二屆中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。教育敘事評(píng)比及展示活動(dòng)。
12.教研組、課題組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)年工作思路。
七—八月：
1.召開六屆四次教代會(huì)。(時(shí)間待定)
2.核定教師年度工作量完成教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核工作。
3.評(píng)選校級(jí)“先進(jìn)班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進(jìn)班集體”的評(píng)選活動(dòng)。
4.對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。
5.對(duì)一年級(jí)新生信息進(jìn)行摸底，認(rèn)真做好新生考務(wù)、分班等工作。
6.組織教師參加暑期各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
7.參加全縣學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議并認(rèn)真撰寫會(huì)議交流材料。
(以上安排，根據(jù)上級(jí)教研部門及學(xué)校工作作調(diào)整,以具體通知為準(zhǔn))
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校政教工作將以_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、安全教育、法紀(jì)禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的合格中學(xué)生。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)學(xué)校”的課改理念，堅(jiān)持“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷耄晟瞥Ｒ?guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本?！暗掠炕e分制度”，與“生態(tài)學(xué)校、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有__特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽光少年。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《_中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進(jìn)學(xué)生禮貌素養(yǎng)的構(gòu)成和提高。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，構(gòu)成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育資料，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《__中學(xué)學(xué)生管理辦法》等為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和禮貌禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。著力解決學(xué)生打架斗毆、愛護(hù)課本、學(xué)生不抽煙問題。
2、繼續(xù)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
經(jīng)過國(guó)旗下的講話、愛國(guó)主義讀書活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和夢(mèng)想信念教育，激發(fā)他們的愛國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育。
經(jīng)過對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。經(jīng)過定期作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法;經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)取參與學(xué)校管理，構(gòu)成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育。
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全學(xué)期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，進(jìn)取預(yù)防未成年人違法犯罪;加強(qiáng)安全教育，開展安全演練，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和本事;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、認(rèn)真組織實(shí)施學(xué)生德育評(píng)價(jià)制度。
為了讓學(xué)生規(guī)范明白學(xué)校內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，能夠得到教師及社會(huì)人士的表揚(yáng)，宏揚(yáng)社會(huì)正氣。班主任、政教處認(rèn)真履行自我的工作職責(zé)，進(jìn)一步提高管理水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。
堅(jiān)持“禮貌寢室”評(píng)比制度。提升管理水平具體措施：
(1)組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《__寢室管理制度》。
(2)爭(zhēng)取班主任支持，打造寢室精品文化。
(3)繼續(xù)經(jīng)過開展禮貌寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造禮貌潔凈的生活環(huán)境。
7、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理。
加強(qiáng)班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機(jī)制，班主任工作培訓(xùn)，定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等資料開好主題班會(huì)。
8、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育。
針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇六
作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教學(xué)工作
(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)
(二)具體措施
1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。
(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。
(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。
(3)了解學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂
(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。
2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
四、教研工作
1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。
五、培訓(xùn)工作
要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。
(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇七
一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間
2_05年9月1日—2_06年元月21日，計(jì)21周，其中除中段、期末考試、評(píng)卷兩周，中段期末復(fù)習(xí)三周，除十一慶國(guó)慶節(jié)放假一周，我部七、八年級(jí)實(shí)際上課周數(shù)為15周。
由于九年級(jí)期末考試時(shí)間為元月6—7日，所以九年級(jí)實(shí)際上課時(shí)間為14周。
二、指導(dǎo)思想
遵照教研室工作安排，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施好新課程改革實(shí)驗(yàn)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以德育工作為保障，不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗(yàn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，全面促進(jìn)我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為三句話：一個(gè)中心、四個(gè)突出、一個(gè)評(píng)選。
一個(gè)中心就是突出抓好九年級(jí)工作。四個(gè)突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實(shí)驗(yàn)。一個(gè)評(píng)選，就是繼續(xù)做好市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選和推薦工作。
本學(xué)期我部在抓好“一個(gè)中心”、“四個(gè)突出”、“一個(gè)評(píng)選”工作的同時(shí)，還必須做到兩個(gè)結(jié)合?！皟蓚€(gè)結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個(gè)中心”相結(jié)合，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與校本教研工作相結(jié)合。
四、具體工作打算
一、九年級(jí)工作
1、突出抓好九年級(jí)學(xué)生的思想教育工作，努力促使九年級(jí)學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏的決心。
①九年級(jí)班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會(huì)時(shí)間，做好學(xué)生思想工作。班會(huì)期間，班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用，讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個(gè)榜樣，進(jìn)行自我榜樣激勵(lì)法教育。
②班主任要不斷搜集報(bào)紙、雜志上成功人事的感人案例，講給學(xué)生，潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。
③任課教師，在講課期間，時(shí)刻也不要忘記利用教材上、社會(huì)生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。
④班主任和任課教師結(jié)合，可以把握時(shí)機(jī)，適時(shí)地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會(huì)，創(chuàng)造寬松環(huán)境，讓學(xué)生實(shí)話實(shí)說，敞開心扉，使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞，在碰撞中，自覺地發(fā)生積極的變化。
⑤強(qiáng)化紀(jì)律，促使學(xué)生自我約束，為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。
總之，九年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，升學(xué)緊迫感的增強(qiáng)，對(duì)他們實(shí)施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，效果必然顯著。而思想是一個(gè)人情感行為變化的原始動(dòng)力。九年級(jí)的老師千萬不可忽視這方面的工作，不但不能忽視，而且必須要千方百計(jì)地在此方面做出卓越有成效的工作。本學(xué)期我部班主任津貼實(shí)行扣金發(fā)放，凡是在學(xué)生思想教育方面，不按要求進(jìn)行，不見行動(dòng)或行動(dòng)應(yīng)敷了事者，扣除相應(yīng)金額。按要求進(jìn)行，肯于動(dòng)腦，行動(dòng)積極，學(xué)生面貌改觀大的，足額發(fā)放。
2、九年級(jí)教師更要增強(qiáng)緊迫感，多研究中招試題，多掌握新的中招動(dòng)向，多總結(jié)規(guī)律性的知識(shí)和方法，充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向，組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效，訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí)，要堅(jiān)決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練，堅(jiān)持杜絕不負(fù)責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為。總之，九年級(jí)教師經(jīng)過勤奮刻苦，切實(shí)的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧，是保證我們創(chuàng)造奇跡，提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。
3、做好九年級(jí)學(xué)生的培優(yōu)工作。
我部培優(yōu)工作就是拔高與補(bǔ)差交織進(jìn)行的工作。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度，布置任務(wù)，引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深。而補(bǔ)差，則必須實(shí)行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時(shí)間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生，在規(guī)定的各時(shí)間段內(nèi)，學(xué)科成績(jī)逐步明顯地上升，直至趕上，達(dá)到優(yōu)秀。所以補(bǔ)差一定不能急于求成。補(bǔ)差的要領(lǐng)，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地適當(dāng)增強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間從哪里來？一個(gè)字“擠”。一個(gè)勤奮的學(xué)生總是能擠出時(shí)間，并讓學(xué)生從他差的地方開始補(bǔ)起。
本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補(bǔ)差效果掛鉤，效果不明顯，補(bǔ)差任務(wù)完成不力的，適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資，以示警策。
4、本學(xué)期要加大對(duì)九年級(jí)有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度，我部擬定開展作文輔導(dǎo)班，靈活思維培訓(xùn)班。承擔(dān)人分別定為孫殿臣、袁長(zhǎng)山、閆獻(xiàn)國(guó)、張慶山四位教師。
5、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。
①嚴(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達(dá)格式的正確性，使其養(yǎng)成習(xí)慣。因此，教師要下功夫研究這些方面，以利指導(dǎo)學(xué)生。
②嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整，卷面整潔干凈。
以上兩點(diǎn),凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做。
6、加強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對(duì)應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生，平實(shí)就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整，使其剛強(qiáng)起來。因此，本學(xué)期對(duì)學(xué)生組織的大型考試，努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢(shì)上進(jìn)行中招模擬考試。
7、九年級(jí)教師要加大對(duì)學(xué)生關(guān)愛力度。九年級(jí)學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)增大，學(xué)生的情緒容易出現(xiàn)過激。我們只有愛護(hù)關(guān)心他們，不斷激勵(lì)他們，與他們建立一定的友情，才能減緩他們的緊張情緒，保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。
8、九年級(jí)教師要做好教學(xué)計(jì)劃，必須實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期講完兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
總之，九年級(jí)的問題是一個(gè)突出而又重大的問題，其復(fù)雜程度為為七、八年級(jí)所難以相比。因此，這就要求九年級(jí)教師要付出更為辛勤的勞動(dòng)，投入更為巨大的精力，積極主動(dòng)地展開研究才行。因此，我們要盡快出臺(tái)有關(guān)九年級(jí)的獎(jiǎng)罰方案，對(duì)九年級(jí)教師體現(xiàn)出多勞多得的原則。
二德育工作
①由孫殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。
②具體要求見前文論述。
③德育工作要求有計(jì)劃、有記錄。
④要求班主任要閱讀有關(guān)雜志，觀看電視有關(guān)欄目，提高班主任育人工作的藝術(shù)。
五、教研工作：
一、教研工作指導(dǎo)思想：為著提高我部教師新課改理念的進(jìn)一步提升，促使他們新課改教學(xué)實(shí)踐的更好開展，提高他們的教學(xué)能力和水平，最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高，我部擬從校本教研，校本課程開發(fā)、新課改論文撰寫等方面展開教研活動(dòng)。
二、校本教研建設(shè)工作
①我校校本教研，以課例為媒界，做好聽課、評(píng)課、反思、提高、撰寫教學(xué)小故事等各項(xiàng)工作，將新課改理念與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)我校教師在新課程實(shí)驗(yàn)中的成長(zhǎng)和提高，做好我校教師的教研檔案建設(shè)。
②組織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像，并進(jìn)行觀后討論。（每周一次）
③引導(dǎo)促進(jìn)我部教師翻閱新課改雜志，形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣，為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備。
④跟進(jìn)教師教研獎(jiǎng)罰制度，具體制度另行制定。
⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選與推薦要與校本教研相結(jié)合。
⑥引導(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇。
三、校本課程開發(fā)
我部校本課程本學(xué)期仍做好點(diǎn)上的實(shí)驗(yàn)。為今后以點(diǎn)帶面提供經(jīng)驗(yàn)。
1、擬開發(fā)三個(gè)校本課程。
①初中生手工制作（盧春宣老師承擔(dān)）
②初中生創(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)（袁長(zhǎng)山、楊安偉承擔(dān)）
③初中生寫作指導(dǎo)（孫殿臣承擔(dān)）
2、從開學(xué)第二周開始，每周三、周四課外展開活動(dòng)，要求教師必須有教案。
3、有關(guān)雜志的閱讀，提高校本課程理論研究。
4、積極實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、探索校本課程的評(píng)價(jià)方案。
六、七、八年級(jí)工作
七、八年級(jí)各方面工作隨九年級(jí)要求。
七、其它工作
①舉行一次秋游活動(dòng)。
②參加局普教科、教研室組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
③做好學(xué)生綜合成長(zhǎng)檔案建設(shè)工作。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇八
一、主要內(nèi)容分析：
本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。
二、教材重點(diǎn)：
在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。
三、教材難點(diǎn)：
強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。
四、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)和能力方面：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。
2、教學(xué)過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以愛國(guó)主義教育為主線，用汶川大地震、北京奧運(yùn)會(huì)、改革開放30年所凝聚的中國(guó)精神引領(lǐng)，攜“抗震救災(zāi)英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強(qiáng)青少年思想道德教育，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè);以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺(tái)為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設(shè)為依托，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實(shí)踐、星級(jí)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)服務(wù)，真正達(dá)到育人的目的。
二、工作重點(diǎn)：
(一)、實(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè)?！俺绺叩膸煹率菍?shí)施素質(zhì)教育的根本保證”，師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過組織教師學(xué)習(xí)xx大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育相關(guān)的法律法規(guī)、抗震救災(zāi)中教師英雄事跡及身邊師德典型等，從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，引導(dǎo)教師充分展現(xiàn)教師的生命之愛、理性之愛、創(chuàng)造之愛和榜樣之愛。
(二)、加強(qiáng)常規(guī)教育。愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律，也是學(xué)校的常規(guī)教育活動(dòng)，本學(xué)期，各中隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，通過每周一的升旗儀式及國(guó)旗下講話，每月一個(gè)教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊(duì)會(huì)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學(xué)校教育的主旋律。
(三)、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各中隊(duì)要全面認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，確定各自的落實(shí)計(jì)劃、要求和檢查辦法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育的進(jìn)程，要求年級(jí)教師，要把養(yǎng)成教育的內(nèi)容、要求認(rèn)認(rèn)真真的貫徹在課堂上、學(xué)習(xí)中，教師要經(jīng)常檢查指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成。利用升旗儀式、板報(bào)宣傳、廣播、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造學(xué)校養(yǎng)成教育的氛圍。
(四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點(diǎn)是讓學(xué)生親身參與各類德育活動(dòng)，在活動(dòng)中受到潛移默化式的教育。圍繞養(yǎng)成教育，確定以下五項(xiàng)內(nèi)容為本學(xué)期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規(guī)教育：重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊(duì)旗飄飄，國(guó)慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運(yùn)精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)師長(zhǎng)”。
(五)、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。各中隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動(dòng)。通過廣播、板報(bào)的形式宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚，切實(shí)做好學(xué)生的值日工作，要從檢查內(nèi)容、形式和結(jié)果上創(chuàng)新務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育管理作用。認(rèn)真準(zhǔn)備好國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦的慶?；顒?dòng)，讓全體少先隊(duì)員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
(六)、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)。良好的年級(jí)文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。各中隊(duì)?wèi)?yīng)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，力爭(zhēng)使班級(jí)環(huán)境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，達(dá)到環(huán)境育人的目的。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇十
高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)方面
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。
2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設(shè)方面
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國(guó)主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設(shè)方面
建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
四、制度建設(shè)方面
規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jī)要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會(huì)做的更好，相信我自己的能力，一定會(huì)幫助更多的同學(xué)取得很大的進(jìn)步!
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹“以人為本，以德為先”的宗旨，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校德育計(jì)劃為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、基本工作思路：
求真——抓好班隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
求實(shí)——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化。人格化的教育。
求新——在以往的基礎(chǔ)上開展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中親自參加實(shí)踐，從活動(dòng)中受到潛移默化的教育，學(xué)會(huì)與他人交往、合作能力。
三、工作重點(diǎn)：
(一)深化思想教育，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校量化管理細(xì)則》作為日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，發(fā)揮少先隊(duì)的育人職能，加強(qiáng)少先隊(duì)員日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，狠抓少先隊(duì)文明禮儀規(guī)范，強(qiáng)化行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練。以中隊(duì)為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)“衛(wèi)生健康示范班級(jí)”、“行為規(guī)范示范班級(jí)”、“優(yōu)勝班級(jí)”為載體，通過“養(yǎng)成教育訓(xùn)練月”活動(dòng)，學(xué)習(xí)《規(guī)范》，加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。通過國(guó)旗下演講、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、評(píng)比等形式，繼續(xù)開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育、禮儀教育”活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以中隊(duì)輔導(dǎo)員-大隊(duì)委員-中小隊(duì)干部-班級(jí)小社團(tuán)為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。
2、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。本學(xué)期繼續(xù)深入開展特色中隊(duì)和“班班有特色”的建設(shè)工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)德育工作和少先隊(duì)工作管理，豐富少先隊(duì)內(nèi)容，拓寬少先隊(duì)渠道，活躍少先隊(duì)員的組織生活，本學(xué)期各中隊(duì)積極組織上好少先隊(duì)活動(dòng)課，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大隊(duì)委”競(jìng)選制度；設(shè)立中隊(duì)委例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，各班要認(rèn)真做好旗手和主持人的選拔、訓(xùn)練工作，從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過開展“光榮旗手，我來當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評(píng)活動(dòng)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生。國(guó)旗下講話，實(shí)行班級(jí)輪流制，盡量挖掘新人演講，充分利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉。
6、進(jìn)一步規(guī)范和完善班級(jí)導(dǎo)護(hù)制度。對(duì)上學(xué)期各班導(dǎo)護(hù)情況進(jìn)行總結(jié)，找出不足和存在的問題，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行整改，制定切實(shí)可行，科學(xué)合理的導(dǎo)護(hù)制度。
(三)、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
1、在隊(duì)員中廣泛開展多種形式的體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過活動(dòng)全面提高隊(duì)員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。
2、以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。
(1)、在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，舉辦“感謝您老師”活動(dòng)：1——3年級(jí)組織開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生畫出最喜愛的教師，并寫上對(duì)教師的感謝和祝福。4——6年級(jí)開展“真情瞬間”攝影活動(dòng)。
(2)、國(guó)慶之際開展“干小夢(mèng)之聲”歌頌祖國(guó)等愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
(3)、結(jié)合建隊(duì)日，做好隊(duì)員隊(duì)知識(shí)宣傳教育工作，開展少先隊(duì)活動(dòng)課示范課，通過少先隊(duì)活動(dòng)課引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)，掌握少先隊(duì)的基本禮儀。
(4)、繼續(xù)組織開展第二屆“爭(zhēng)當(dāng)生活小達(dá)人”生活技能大賽，從而提高學(xué)生的生活及勞動(dòng)技能。
3、拓寬科普教育的途徑，以“走進(jìn)世園會(huì)、爭(zhēng)當(dāng)文明東道主”為主題，舉辦科技節(jié)為契機(jī)，繼續(xù)開展家庭實(shí)驗(yàn)室、航海模型、建筑模型、科技創(chuàng)新等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的科普、環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
(四)、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、法制教育，提高安全意識(shí)。
1、安全教育工作是我校的主要任務(wù)之一，少先隊(duì)大隊(duì)部將配合學(xué)校各有關(guān)部門，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動(dòng)的安全防范措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)秋冬季傳染病宣傳預(yù)防工作。特別對(duì)師生突發(fā)事件做好妥善處理，如有需要及時(shí)送醫(yī)院治療。
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》；通過板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，重視法制、國(guó)防、禁毒、反邪教教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。
四、具體活動(dòng)安排(國(guó)旗下講話主題與下列各月活動(dòng)主題一致，具體題目各班自行確定)：
9月份：尊師長(zhǎng)，懂禮儀
1、健全中隊(duì)組織，制訂少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
2、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育訓(xùn)練月”活動(dòng)，召開主題班會(huì)。
3、慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)：1——3年級(jí)組織開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示活動(dòng)；4——6年級(jí)開展“真情瞬間”攝影活動(dòng)
4、大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。
5、國(guó)慶系列活動(dòng)：“干小夢(mèng)之聲”歌頌祖國(guó)主題活動(dòng)
6、節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)：9月18日九一八事變、9月20日全國(guó)愛牙日
10月份：愛祖國(guó)、揚(yáng)美德
1、開展國(guó)慶愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
2、做好建隊(duì)日宣傳教育活動(dòng)，開展少先隊(duì)活動(dòng)課示范課活動(dòng)。
3、結(jié)合重陽節(jié)，開展“孝長(zhǎng)輩，敬他人”實(shí)踐活動(dòng)，
4、節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)：10月10日辛亥革命紀(jì)念日、10月31日世界勤儉日
11月份：重消防，會(huì)實(shí)踐
1、安全教育—《消防安全教育》
2、開展“低碳生活，從我做起”活動(dòng)，家庭實(shí)驗(yàn)室成果展示。
3、組織消防逃生演練活動(dòng)。
4、節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)：11月9日中國(guó)消防宣傳日、世界電視日
12月份：迎新年，重安全
1、開展安全周教育活動(dòng)。
2、慶祝元旦活動(dòng)，展示藝術(shù)教育成果。
3、開展第二屆“爭(zhēng)當(dāng)生活小達(dá)人“學(xué)生生活及勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
4、節(jié)慶日紀(jì)念活動(dòng)：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國(guó)法制宣傳日、12月13日南京大屠殺紀(jì)念日、12月20日澳門回歸紀(jì)念日
20xx年1月份：我努力、我成長(zhǎng)
1、開展學(xué)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
2、各中隊(duì)本學(xué)期工作總結(jié)。
3、寒假生活安排。
4、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
在這個(gè)學(xué)期中我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想，認(rèn)真貫徹黨的“xx大”會(huì)議精神，以教育局團(tuán)委的工作思想為知道，腳踏實(shí)地的開展工作。充分發(fā)揮我園各團(tuán)員的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我!為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神，現(xiàn)將我支部xx學(xué)年度工作計(jì)劃制定
一、以黨的xx大精神為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識(shí)。抓住黨的xx大召開這一重要契機(jī)，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的《xx大的有關(guān)精神》，廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動(dòng)本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng)，我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng)，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，健全身心。
三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn)，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí)，引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來，結(jié)合區(qū)教育級(jí)開展的教師“講誠(chéng)信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠(chéng)們的美德。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠(chéng)信、頌師德”演講比賽。
四、結(jié)合園工作安排，開展豐富多彩的團(tuán)員生活本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動(dòng)。另外結(jié)合園工作安排，在團(tuán)員中開展“三筆字比賽”“師德
演講比賽”等有意義的活動(dòng)，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。
五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù)，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，因此我們結(jié)合課改的要求，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì)，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。
六、各月份安排工作安排：
一月份：1、制定本學(xué)年團(tuán)委的工作計(jì)劃
2、在開學(xué)初，我園團(tuán)支部組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的xx大的有關(guān)精神，提高了團(tuán)員的整體素質(zhì)，樹立現(xiàn)代的教育新觀念，并攢寫了在關(guān)的心得體會(huì)。
三月份：1、在工會(huì)與團(tuán)委的共同組織下，結(jié)合“三八”組織團(tuán)員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆字”比賽。全面提高團(tuán)員與教職工的綜合素質(zhì)。
2、三月份是學(xué)雷鋒月，我園全體團(tuán)員積極為幼兒園做好事，能夠犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，為幼兒園進(jìn)行美化布置工作。
3、3月8日，團(tuán)支部在園內(nèi)開展了慶“三八”教職工自助餐活動(dòng)，豐富了團(tuán)員們的生活。
四月份：4月3日，結(jié)合清明節(jié)的到來，我園全體團(tuán)員在團(tuán)支書
的帶領(lǐng)下，手拿鮮花，到達(dá)了鳳嶺公園進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，提高了團(tuán)員們的政治覺悟。
五月份：1、結(jié)合“五四青年節(jié)”團(tuán)支部組織全體團(tuán)員開展“講誠(chéng)信、頌師德”演講比賽。
六月份：1、協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。
2.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí)，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
三、教學(xué)目的要求
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教學(xué)措施
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問題的能力。
4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
總之無論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。
五、加強(qiáng)自身建設(shè)
作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，虛心向每位教師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
團(tuán)支部學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
回顧這一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，須做好如下工作。
一、學(xué)生情況分析
四年級(jí)由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中我要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在聲樂方面、器樂方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素質(zhì)較低，音準(zhǔn)不夠正確。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)。還有些更具體的情況需要更進(jìn)一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。
二、教材分析
在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)發(fā)聲訓(xùn)練部分
1、 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。
2、 運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
3、 唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。
4、 學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(二)視唱、知識(shí)、練耳部分
1、發(fā)聲部分
(1)、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。
(2)、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置(不講調(diào)式、音階的概念)
(3)、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
(4)、學(xué)習(xí)三連音，切分音;認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記;認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。
2、 視唱部分
(1)、視唱在g調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。
(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。
(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。
(4)、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲;視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
3、 練耳部分
(1)、使用c調(diào)號(hào)聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。
(2)、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。
(3)、聽記和聲音程中的兩個(gè)音。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
1、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)。
難點(diǎn)
1、學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)
2、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。
3、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感
五、具體措施
1、學(xué)困生都能做到心中有數(shù)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的音樂教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
3、在教學(xué)和日常生活中逐漸和學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系，讓他們喜歡我、接納我、適應(yīng)我的教學(xué)，熟悉我的音樂課的常規(guī)。這是教學(xué)成功的前提，也是比較關(guān)鍵的一步。
4、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、在欣賞教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。
6、唱歌教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生整齊自然地歌唱，指導(dǎo)他們逐步學(xué)會(huì)有氣息支持的歌唱。
7、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
8、課堂設(shè)計(jì)形式多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能，并注意在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
9、積極和其他學(xué)科溝通，研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。
10、平時(shí)多聽其他老師的課，吸取精髓，融入自己的課堂，教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
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