總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇一
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1。建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2。重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇二
峽山區(qū)青年教師成長發(fā)展培訓心得體會
過完畢業(yè)后的第一個暑假，我正式踏上工作崗位，進入峽山區(qū)，成為這里教師行業(yè)大家庭的一員，開始了自己人生的新征程。為了使我們新老師盡快轉變角色，適應學校的教學工作，特地于2013年9月28日進行青年教師成長發(fā)展培訓。這次培訓內容非常豐富，主要包括：陳述良老師的班主任工作培訓，劉光輝老師的教學常規(guī)工作介紹，郭常恩老師的課堂教學培訓，王學松校長的教學技能介紹，還選了四位青年優(yōu)秀教師榜樣給我們傳授工作經驗，通過這次培訓，我感覺自己受益匪淺：
首先，陳述良老師的班主任工作培訓，我領悟到在注重教師師德培養(yǎng)，多與學生溝通，建立良好的師生關系的基礎上，建立符合實際的班級規(guī)章制度，做好班級的日常管理工作，才能構建良好的班風，才能做睿智的班主任，為孩子成長助力。班主任是學生精神的引領，又有助于學生智力的開發(fā)，還能給學生真誠的幫助，我雖然不是班主任，但是如果有一天我成為一名班主任，這將為我的工作指引方向，真正成為學生全面發(fā)展和健康成長的引路人。
其次，通過劉光輝教學常規(guī)工作培訓，我學習到作為一名合格教師應該具備的素質，包括：樹立遠大理想，積極健康的心態(tài)和扎實的教學基本功。在教學基本功包括備課，上課，作業(yè)，檢測，聽課。在教學過程設計上學到了許多切實可用的知識和方法，以扎實的基本功提高自己，修煉教師專業(yè)，成就教育人生。再次，通過郭常恩老師的課堂教學培訓，學習了如何培養(yǎng)提高師德和如何做一名智慧型教師，研究性教師，如何貫徹峽山區(qū)“生態(tài)高效”課堂理念。最重要的是要不斷學習：向書本學習，向他人學習，向實踐學習，向自己學習。
最后，下午四位優(yōu)秀青年教師向我們傳授了非常重要的經驗，總結起來一共有四條：第一，轉變角色；第二，要端正態(tài)度；第三，要抓好教學業(yè)務；第四，要做學生的貼心人。最后，王校長又作了重要講話，其中，記憶猶新的是作為教師應該具備的品質有四條：第一，端正的工作態(tài)度，正確的價值判斷；第二，善于學習；第三，轉變觀念；第四，認真?zhèn)湔n。這些都讓我受益匪淺，如獲至寶。
總之，通過此次學習，我深刻意識到要對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔，要認真學習規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的人民教師。作為教師，要有強烈的工作責任心，以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。
這次培訓雖然時間緊，但仍有一種意猶未盡的感覺，總感覺到還有許多需要學習的地方，的確，作為新老師，要學習的東西實在是太多了，不過，我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快的提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的勝任自己本職的教學工作，從而成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師，做一名有幸福感的老師用自己的實際行動，實現(xiàn)自己的價值。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇三
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓，一開始給我們講的是馬老師，培訓內容是關于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發(fā)展
三、促進專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓內容，從這些內容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學設施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔相應的責任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復位，受傷后暫時進食，以免復位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導昆蟲自行爬出。如效果不好，應去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向將刺挑出或拔出，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風針。
在這次培訓中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇四
培訓學習心得體會-培訓學習心得體
會 培訓心得范文
為期四天的“凝聚心靈、卓越團隊”培訓讓我刻骨銘心，這是我人生中的一筆寶貴的財富。在這段時間里，我很開心，很感動，學到了很多東西，也提高了不少，同時也進一步認識到自己不足。這里我衷心感謝湄潭縣煙草專賣局(分公司)領導給我們提供一次那么寶貴的提升機會，感謝威鵬投資咨詢有限責任公司的沈老師、李老師以及各位教練孜孜不倦的教誨，特別感謝各位伙伴們陪我走過心靈的成長路程，你們辛苦了!
原以為培訓會很流于形式化，但恰
威鵬投資咨詢有限責任公司的培訓給予我的啟發(fā)是一筆永久的精神財富，無論我身處何種崗位我都會永遠記得著這十分有益的人生感悟。
一、團隊的力量讓我們走向成功
文檔沖億季，好禮樂相隨miniipad移動硬盤拍立得百度書包
團隊的力量是巨大的，巨大到我們
無法估量，每個人在團隊中都充當著重要的角色，如果每一個個體都將自己的優(yōu)勢和潛能發(fā)揮出來，那么整個團隊的力量是驚人的；在這次的培訓中沒有一項任務是僅靠自己就能成功的，都是大家團結協(xié)作，分工配合，共同努力完成。我們勇創(chuàng)隊的伙伴們都充分發(fā)揮自己的才能，在每天兩次的創(chuàng)意出場中為團隊出謀劃策，積極參與，服從安排，團結協(xié)作，全力以赴，出色的完成了任務。通過全體伙伴們的共同努力，我們勇創(chuàng)隊展現(xiàn)了非凡的凝聚力和戰(zhàn)斗力，最后獲得了第一名，我為我們的團隊感到驕傲。
二、人與人之間要善于有效的溝通，相互理解，互相尊重，彼此寬容交流是無限的，溝通是永恒的。人與人之間的矛盾大多是缺少交流與溝通而造成，如果一個集體里面的人，對于自己的想法，你不說，我也不說，大家都把自己的真實感受隱藏在心底，就很容易引起他人的猜測而導致誤會，進而產生
矛盾，使整個集體渙散，后果可想而知。我想這次我們團隊表現(xiàn)比較出色，其主要原因也是大家能很好的相互交流，增進理解，互相尊重，在各項游戲和分享活動中我們隊的伙伴們都各抒己見，也發(fā)生了很多分歧，但我們能互相尊重，求同存異，服務大局。培訓心得范文。在今后的工作中我們面臨著更多更嚴峻的挑戰(zhàn)，更應該要積極主動的與同事與領導有效的溝通，在溝通中得到理解，得到尊重，得到寬容，得到信任，得到進步，營造輕松和諧的工作環(huán)境，理解領導的領導方式與領導作風，在工作中盡職盡責的做好本職工作，高質量，高效率地完成工作任務。
三、要有競爭意識，善于思考，不斷創(chuàng)新，迎難而上
這個社會是弱肉強食的社會，競爭是殘酷的，但有了競爭，才有進步，而競爭的后果會產生優(yōu)者生存，劣者淘汰。不管今天我們取得多大的成就，都不能驕傲自大，目中無人，必須清楚的意識
到這個社會正處在不斷的發(fā)展中，必須居安思危，不斷的學習，不斷創(chuàng)新，不斷提高自己。我們要發(fā)展，要進步就離不開創(chuàng)新，我們要贏得勝利也離不開創(chuàng)新，如果你沒有自己的創(chuàng)新之處，那么你就不能加分或少加分而遠遠落后于別人，如果你沒有自己創(chuàng)新動作而只是一味的模仿別人那么你就會被現(xiàn)實社會淘汰。要創(chuàng)新又離不開思考，思考才能發(fā)現(xiàn)新的東西，而要做到這些又需要我們有豐富的知識和豐富的經驗，還要有足夠的勇氣，因此不管何時何地，我們都必須不斷的學習知識，不斷積累經驗，不斷的思考，不斷總結，才能不斷創(chuàng)新。同樣我們要建設美好未來，更需要不斷的創(chuàng)新，迎難而上，不斷的去開拓進取，唯有這樣才能在激烈的競爭中彰顯自己的魅力，立于不敗之地。
這次的培訓雖然收獲頗多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，如遇事還不夠冷靜，想問題還不夠深入，處理事情欠缺周全的考慮等等，這些都需要自己在今
后工作中不斷改進，我相信經過自己不斷努力學習，不斷的虛心請教，不斷的克服困難，一定能夠得到不斷的進步，為湄潭煙草的美好明天獻上自己的力量。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇五
一、認真對待培訓學習，明確目的要求
二、培訓學習的內容系統(tǒng)、全面，專家報告指導性強
從縱向看，本次安排了國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部_王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學教授王大偉的學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理;北京大學心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機的干預與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實踐體會;山東威海市塔山中學校長王天超的構建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學附小校長劉娟的守護行動的講座，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。
從每個主題內容看，專家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際管理工作中一定大有幫助的。
三、培訓學習形式新穎、開放，有利于學員自主、合作交流學習
四、培訓學習成效顯著，有利于指導我們的實際管理工作
一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如國家督學、中國教育學會中小學安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽理事長鄭增儀的認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作;教育部_王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任;北京教育學院副教授李雯的學校安全教育的落實與創(chuàng)新?？梢哉f，這些報告我們如果認真學習，思考了一定會有所收獲的。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇六
培訓學習心得體會
首先要真心感謝上級教育部門組織的培訓，為我們老師提供了―個學習、交流、進步的平臺。培訓內容不僅豐富全面，而且非常細致。平時我在自己的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，沒有時間進行這樣如此全面深刻的培訓，所以這次培訓就顯得更加難能可貴。本人通過這段時間的培訓，思想意識和個人工作能力都有很大提高,受益匪淺。
我認真學習、聆聽北京朝陽區(qū)芳草地劉飛國際校長的“育人為本”的教育理念的實踐深化。育人為本的教育理念，把教育與人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面發(fā)展和人的終身發(fā)展有機聯(lián)系起來，以現(xiàn)代人的精神塑造人、以全面發(fā)展的廣闊視野培養(yǎng)人。深刻理解育人為本的科學內涵、目標、核心內容，轉變教育思想觀念和發(fā)展方式，創(chuàng)新思路，明確任務，對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展，對于把握和解決當前教育發(fā)展中的矛盾和問題，切實保證教育事業(yè)健康發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。
仔細體會李亦菲、林麗、史曉寧、常秀杰幾位老師的交流、探討、建議和指導。更加深刻的認識到培養(yǎng)學生的求知欲，不僅意味著使學生認識到知識對社會和對自己的意義而產生學習的需要，還意味著在從事活動的過程中產生愉快的情緒體驗，從而產生進一步的學習需要。為了使學生產生求知欲和認識興趣，必須創(chuàng)造一系列的外部條件和內部條件。
反復學習東北師范大學李廣、李丹、王澍、王海英幾位教授的講座。進一步了解到新課程給我們教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)，我們要不斷的學習，領悟其中蘊涵的思想，樹立正確的教育理念，要根據(jù)新課程的要求，改變自身的教學方式。傳統(tǒng)教學注重知識的傳授，不以育人為本，沒有關注和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，收集處理信息的能力，合作交流的能力。我們只有不斷學習，改變觀念，才能跟上時代的步伐，才能推進中國教育的發(fā)展。
深入理解廣州大學社科部副主任羅明星教授關于和諧師生關系的建構。我深刻地認識到,在教學中,一味強調教師權威與尊嚴，以教師為中心,會抹殺學生的個性，會導致師生之間缺乏平等的溝通與對話，師生關系必然存在隔閡。因此，應該尊重學生的個性與人格尊嚴，使師生之間形成一個互相尊重、互相關愛的和諧關系。
在培訓學習過程中，我同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。時間雖短，感觸良多，收獲極大。充分認識到知識是在不斷的更新，特別是物理科學發(fā)展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年，卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。要想成為一名合格的教師，就應該具有強烈的工作責任感，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。同時，教師還應成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的要求，也是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。
回顧自身這些年的教學成果，使我進一步堅定了信心，堅持教學改革、不斷提高自身能力，不斷充實自己，才能跟上時代的腳步。最后再次感謝各位專家教授學者讓我的教學思想得到了進一步的提高。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇七
培訓學習心得體會
教師：潘柳英
2011年4月23—24日，我參加了由中國寫作學會閱讀學專業(yè)委員會主辦的“全國著名教育專家小學語文教學研討會”，在培訓過程中，觀摩了支玉恒、吳琳、戴建榮三位全國著名教育專家的課，有幸聽了專家的報告，感覺收獲很多。幫助我解決了許多教學中的困惑，并且明確了以后閱讀教學的方向。
一、本人語文教學中存在的一些問題。
1、在工具性與人文性之間，出現(xiàn)偏向人文性的傾向。
2、教學目標階段性不明，只在分析內容上用力，目標越位和不到位現(xiàn)象嚴重。存在低年級向中年級靠、中年級向高年級靠、高年級向初中靠的現(xiàn)象，沒有深刻把握年段目標。
3、字詞教學有所忽視，沒有做到該識的識、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。
4、閱讀教學找不準起點，抓不住重點，浪費在過于細摳深挖課文內容上，往往低估學生的學習能力。
5、兒童語言太少，以致課堂氣氛不夠活躍。
6、感情朗讀指導的太少，給學生展示說話的機會太少，包辦的太多。
二、我認為閱讀教學該怎樣進行
1、繼續(xù)認真研讀課程標準。小學語文目標要明確恰當?？偟母爬榈湍昙墝W段目標是：字識得鞏固、寫得端正；能正確朗讀；在背誦中積累詞句；敢于說、樂于寫。中年級學段目標是：有初步識字能力、把字寫好；加強朗讀學習；繼續(xù)加強詞句訓練，加強段的訓練，向篇過渡；多讀書、重積累；自由表達、有內容、有真情；在口語交際中要聽得懂、說得通。高年級學段目標是有較強識字學詞能力，把字寫美觀；會朗讀、默讀、略讀、瀏覽；在詞句段練習基礎上加強篇的訓練；會寫記事作文、想象作文、應用文；在討論中有較強的表達和應對能力。
2、把握好對教學內容的理解。小學課本不是全部的教學內容，學生閱讀數(shù)量要增加，且要經典；借助課文這個例子進行語文訓練。要從課文提供的語文材料出發(fā)找準三個點。既語言訓練點、能力培養(yǎng)點、方法習得點。
3、語文課堂教學要精講多讀。牢記語文學習本質是學習語言文字。閱讀教學，是提高學生聽、說、讀、寫能力必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。然而過分地依賴課內閱讀，把培養(yǎng)閱讀能力的全部希望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產生質變，還要想方設法不斷激發(fā)學生學習母語的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。讓學生到生活中去學習語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
4、教師要時刻學好反思。伴隨著反思才能進步，才會有發(fā)展，才能提高教學水平和能力。
總之，在語文閱讀教學中，要重視識字寫字教學，要讓識字寫字貫穿始終；要重視語言文字教學，真正讓學生踏踏實實學好母語，提高語文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握；要整合的提問；在語言學習中滲透人文情感的熏陶；做到聽、說、讀、寫的有機結合。作為一名小學語文教師，要真正為學生的將來考慮，要教給學生好的學習語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。它必將在我以后的語文教學中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學的未來之路。
2011年4月27日
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇八
培訓學習心得體會
敦化市九小學 葉延軍
5月17日，我有幸參加市教育局舉辦的為期半天的培訓學習深感榮幸。通過本次培訓學習，我感到收獲很大：對新課程理念有了更進一步的認識和理解，開闊了眼界，提升了自己的專業(yè)理論水平，深度喚醒了自己的教育責任感，學到了一些先進的理念和教育教學方法，消除了個人在教學中所遇到的一些困惑，現(xiàn)將自己的心得體會寫出來與大家分享。
一、教師如何進行知識更新
“知識也有保質期?！弊鳛榻處?，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
二、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分相信學生，信任學生完全有學習的能力。把機會交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學的行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。
三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這幾年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^本次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。
四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這是不準確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮源源不斷的水，這才是我們教師應該具備的。幾位講座教師就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓學習雖然短暫，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇九
事案故例學習材料 “一廠出事故、萬廠受教育，一地有隱患，全國受警示” 事故經過：2014年3月23日，云南省玉溪市玉昆鋼鐵集團有限公司高速線材廠員工在處理加熱爐煤氣閥站盲板閥故障時，發(fā)生煤氣中毒事故，并且施救不當，造成2人死亡、17人受傷。
事故原因分析：
一是制度不健全。在復產引煤氣時沒有制定方案，缺少煤氣作業(yè)的審批和確認等制度及安全操作規(guī)程。
二是違規(guī)操作。在線調節(jié)閥開啟狀態(tài)下啟動盲板閥，造成盲板閥開啟過程中受壓過大，電機燒壞，致使煤氣泄漏。
三是違章指揮。該廠廠長在不佩戴任何防護裝備的情況下處理現(xiàn)場故障，致使其中毒倒下，導致傷亡事故發(fā)生。
四是防護裝備配備不到位且維護不善?，F(xiàn)場僅有的兩臺空氣呼吸器在救援使用時不到兩分鐘便失效。
五是盲目施救。在未佩戴防護裝備的情況下多人多次進行施救，導致事故擴大。汲取教訓：
煤氣作業(yè)屬于冶金企業(yè)四類危險作業(yè)控制重點之一，煤氣盲板閥操作屬帶煤氣作業(yè)，必須嚴格落實技防、物防、人防措施，任何時候都不得有一絲懈怠。
公司相關規(guī)定：
1、公司《煤氣安全管理實施細則》、《煤氣控制程序》要求對煤氣盲板閥作業(yè)必須按照非常規(guī)作業(yè)管理要求進行審批管理。
2、煤氣盲板閥組等關鍵設施要明確檢查項目、檢查內容、檢查標準、檢查周期及責任人，定期做好潤換維護。
3、盲板閥組操作必須辦理《停（送）煤氣及盲板作業(yè)安全防護確認單》，其中對檢測防護器材、工器具技術規(guī)范、安全距離、風向及人員站位、作業(yè)人數(shù)控制、操作標準化、確認及監(jiān)護提出15條具體防護措施。
國家相關規(guī)范要求：
安監(jiān)總管四〔2010〕125號《關于印發(fā)進一步加強冶金企業(yè)煤氣安全技術管理有關規(guī)定的通知》，用單一閘閥隔斷必須在其后堵盲板或加水封，并宜改造為電動蝶閥加眼睛閥或插板閥。
gb6222-2005《工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程》帶煤氣作業(yè)或在煤氣設備設施上動火，應有作業(yè)方案和安全措施，并應安全主管部門的書面批準。gb6222-2005《工業(yè)企業(yè)煤氣安規(guī)全程》帶煤氣作業(yè)如帶煤氣抽堵盲板、帶煤氣接管、高爐換探尺等作業(yè)時，應有煤氣防護站人員現(xiàn)場監(jiān)護；操作人員應佩戴呼吸器或通風式防毒面具；與工作無關人員應離開作業(yè)點40m以外。gb6222-2005《工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程》
11、煤氣事故中毒現(xiàn)場應劃分出危險區(qū)域，布置哨崗，阻止非搶救人員進入，進入煤氣區(qū)域的搶救人員應佩戴呼吸器，不應用紗布口罩或其他不適合防止煤氣中毒的器具。
要求針對此次事故利用班組活動進行學習討論，結合事故暴露問題，按照國家法規(guī)及公司制度要求自查管理漏洞，完善相關防控措施。篇二：學習武鋼集團動力總廠“”煤氣中毒事故的心得體會
學習武鋼集團動力總廠“”煤氣中毒事故的心得體會 2011年11月8日，武鋼集團能源動力總廠發(fā)生了一起煤氣中毒事故，導致兩名職工工亡。通過學習認識到這起事故是三違行為所致，這起血淋淋的事故使我深刻認識到對危險作業(yè)的管理、控制不到位，人員的遵章守紀意識不到位是這起事故的主因。此煤氣中毒事故的發(fā)生，使每個職工的心里都十分沉痛，同為鋼鐵人，發(fā)生在他們身上，如同發(fā)生在我們的身上一樣，沉痛的教訓，只有認真思考，進行反思。學習心得體會如下：
1、事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事、快當、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必然。
2、作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，不佩戴空氣呼吸器作業(yè)，嚴重違反《煤氣安全工作規(guī)程》和保障安全的技術措施，這也是事故發(fā)生的必然。
3、制度的缺失，管理的缺位。嚴不起來，落實不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準確，日常巡檢工作又不認真，致使存在不安全的因素而導致事故的發(fā)生。
4、風險管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危險點控制措施虛設。
5、在工作中安全管理制度和安全措施未落實，工作人員安全意識，安全學習流于形式。 通過學習我們反思很多、很多，我們應該深刻地吸取教訓，對照《安全工作規(guī)程》，結合我們分公司的安全生產實際和安全生產規(guī)章制度，在今后的工作中加強安全技術培訓和反事故演練，對設備進行全過程管理，認真學習事故通報，努力提高我們的業(yè)務技能和安全意識。做到安全無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為分公司的安全生產工作做好、做實，做出新的成效。篇三：燃氣安全學習心得體會
燃氣安全學習心得體會
近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責任公司“6?”人身觸電事故，昭通供電局“6?4”惡性誤操作事故，楚雄州電力工業(yè)公司“6?9”人身觸電事故，曲靖供電局110kv富源變電站“6?4”人身觸電事故。針對這幾起事故，各級領導、各部門高度重視，對事故通報進行了層層傳達落實，并要求深刻領會，反思深層次原因，落實安全生產責任制。曲靖供電局要求在全局員工中開展了“把好安全關，守住生命線”為主題的安全大討論活動。
我在學習了事故通報后，心里非常震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的原因還是制度的原因?公司經過這么多年的發(fā)展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負責任”的具體體現(xiàn)。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十
培訓學習心得體會
時間：2007-06-08 閱讀：13337次
名新任的科級干部，非常感謝校黨校能夠提供這次學習機會。這次能夠參加黨校舉辦的第一期新任科級干部培訓班的學習，我也感這次學習機會。
我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習和討論，深入學習了省委黨校金沙曼教授的關于構建社會主義和諧社會的講座和_同志看了領導科學及組織藝術專題片，還有曾仕強教授的關于溝通藝術的錄像。認真學習了關于加強公文寫作和提高新聞宣傳素養(yǎng)的輔導”“組織管理”等問題展開了深入而實際的討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去以讓我在理論積累和素養(yǎng)提高方面有了一定的提高，對工作的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我作為一名思政教師和學生這次黨校學習心得的幾點收獲：
次學習培訓，我學習到了構建社會主義和諧社會的歷史背景、國際社會環(huán)境以及社會主義和諧社會的表現(xiàn)和內涵，了解了一些相關諧社會，是我們黨從建設中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務，反映了建設富強民主的內在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。新世紀新階段，我們面臨的發(fā)展機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有，必須經濟社會發(fā)展面臨的深層次矛盾和問題，著眼于構建社會主義和諧社會，從更高起點、更高層次、更高水平上去思考和做好政法工義的本質屬性。當前，我國只有構建起和諧社會，才能保證國家富強，民族振興，人民幸福。我們要保持清醒頭腦，居安思危，積最大限度地增加和諧因素，不斷促進社會和諧。
會的目標出發(fā)提出對黨政干部的思想素質和倫理要求，有兩個因素必須考慮，一是任何社會對管理者都有公共要求，二是中國特色高的要求。這就是說，領導干部在公共生活中，必須有崇高的精神，必須意識到自己是社會的中堅力量，對社會和人民利益負有重就是先進性意識。而要形成這兩個意識，離不開社會主義核心價值體系建設。我們應從時代的新要求上認真學習和深入領會建設社。
習培訓還對我們觀看了大量的有關溝通能力的講座，主講人生動的言談溝通的重要性和現(xiàn)行方法。對工作有一定的指導意義，但應。根據(jù)工作的環(huán)境和性質，根據(jù)溝通的對象的不同而采取不同的溝通方式。
制性的，溝通是人們本性的體現(xiàn)和需求，任何組織乃至任何一個團體都不可能改變和忽視人們企求溝通的基本需要，適應這種人們化的溝通方式，并把它視之為機構發(fā)展的能源看待，我想這是各組織最理性的選擇。尋求和發(fā)展盡可能暢通的溝通方式，為學校的提供動力，這才是學習的重要性。
習培訓，使我的行政公文寫作能力也有了一定的提高。對公文寫作的格式，字體，常見錯誤都有了一定的認識。公文寫作常被比喻成“體會頗深，并感覺到自己關于這個方面的問題還存在很多，希望以后能夠還有機會學習相關內容。
繼武老師的關于新聞宣傳的講座，體會到學校關于新聞宣傳的重視程度。并通過王老師的關于新聞宣傳的一些切身的經驗的講述，的重要性，認識到在一定的環(huán)境下因該以一定的態(tài)度回答問題，并且一定要以學校的利益為第一原則。還有就是對學校里面宣傳方了闡述，深有同感！
謝學校給與的學習機會，我將努力將所學習到的理論知識應用到實際的工作中去，不辜負領導的培養(yǎng)和組織的信任，努力為我們的代化建設者的培養(yǎng)而努力工作。
學習心得體會
我有幸參加了市食品藥品監(jiān)督管理局組織的市2007年度的食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)全體公務員的培訓活動。此次培訓，在市局領導的高的組織下，取得了圓滿的成功。此次培訓歷時三天，雖然時間不長，但課程安排緊湊、時間分配合理、培訓內容豐富、方式獨特，的分配，早操訓練的設計，拓展訓練的開展，聯(lián)歡活動的組織等環(huán)節(jié)都給人以耳目一新的感覺，讓每一位參訓人員深刻的感受到組這三天的時間里，我們來自同一系統(tǒng)不同單位的近百名學員，相互關心、相互學習、相互幫助，大家增進了了解，建立了深厚的友培訓，使我受益匪淺、感慨頗多，深刻認識到此次培訓的重要性。時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月異，知識更新日益加如果不學習、不愛讀書就會缺少活力、迷迷糊糊，難以適應工作的需要，很難履行好黨和政府賦予我們的神圣職責——確保廣大人市局安排的此次培訓，無論對于新錄用的公務員還是老同志，無論是一般的非領導人員，還是具有領導職務的公務員都是非常有必提供了一個學習的機會、交流的平臺、成長的階梯、進步的基石。這次培訓給我的感受很多，我總結了以下三點：
學習提高素質
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十一
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此，我談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
_、_非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責，誰帶隊、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，誰驗收、誰負責”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。
假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整，在經費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之，各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1、嚴格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴格校規(guī)校紀，強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明，反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。
總之，在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境，全面提高教育教學質量，全面推進素質教育，把安全工作列入學校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十二
培訓學習心得體會
區(qū)黨校第xx期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記培訓一班
張詩茂
能參加自治區(qū)黨校第xx期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記培訓班的培訓，這是我一生的榮幸。一個月的學習，時間雖短，但收獲頗豐，感觸良多；經過專家教授靈活新穎、針對性強的精彩教學，使我增長了知識，開闊了視野，豐富了思想，拓寬了思路，鍛煉了思維，堅定了信仰。并深深的體會到：作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，要真正的抓好班子，帶好隊伍，推進治下區(qū)域經濟和社會科學和諧發(fā)展，要做的、要學的還很多很多，必須不斷的加強學習、提高修養(yǎng)、增強本領，努力做到“增強責任感，提升學習力，開啟新境界”，才能在工作中游刃有余，有所建樹。
一、增強了宗旨意識 在區(qū)黨校學習的一個月時間里，我認真深入的聽取學習了周新建部長關于十八大精神和__重要講話精神的輔導講話，聽了取黃學權副校長所做的“增強責任感，提升學習力，開啟新境界”的導學報告，聽了取陳林杰副校長“用意氣的年去舒展國家的容顏——修為對于我們心智改變的重要”的輔導報告，學習了呂勇教授“以全面深化改革推進社會主義現(xiàn)代化——學習黨的十八屆三中全會精神”的輔導課和黨在農村的各項政策方針，參加了“校園文化巡禮”活動和升國旗儀式，通過學習和參加活動，我深感自身存在的不足和理論知識積累的缺乏，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，必須樹立堅定的理想信念，堅定不移的走中國特色社會主義道路，時刻牢記和堅決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀律，面對世情、國情、黨情的深刻變化，要同_保持高度一致，堅定走群
眾路線，始終把群眾利益放在第一位的執(zhí)政理念，以推動發(fā)展來改善民生，在改善民生中推動發(fā)展。牢固樹立終身學習的信念，堅持勤奮好學，善于學習，學以致用，不斷增強自己的政治敏銳性，提高政治鑒別力和運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力，增強執(zhí)政為民意識，不斷提高服務人民群眾和推動發(fā)展的能力。
二、收獲累積了豐碩經驗
通過聽取學習李廣義教授“立足生態(tài)文明 建設美麗廣西”課題和到宜州安馬鄉(xiāng)“清潔鄉(xiāng)村”現(xiàn)場開展現(xiàn)場教學及參觀學習，讓我學到了開展美麗廣西.清潔鄉(xiāng)村的先進經驗和做法，為下一步我鄉(xiāng)開展工作積累了經驗；聽取學習了劉蓓教授“深化廣西城鄉(xiāng)一體化體制機制改革”的專題課和到橫縣“朝南模式”現(xiàn)場開展現(xiàn)場教學，讓我學習了推進社會主義新農村建設和發(fā)展農村經濟、增加農民收入的好點子、好做法，對我鄉(xiāng)開展類似工作極具借鑒經驗；通過李波教授的“群體性突發(fā)事件的應對”專題情景摸擬教學，學會了處置群體性突發(fā)事件的方式和應對媒體的辦法；通過盤世貴教授的“廣維集團化工廠爆炸的處置救援”桌面推演專題教學和參加了校園消防演習活動，學會了應對突發(fā)安全生產事故的處理程序、經驗和辦法；教授們通過案例研討、情景模擬、實地考察等多種教學方式，使我的實踐水平得到了提高，并能與來自不同地區(qū)的學員們面對面地交流、探討，相互學習、相互借鑒、取長補短。專家教授的深入淺出的引導和講授，讓我深刻體會到了高層權威性、實踐針對性、理論深厚性和科學指導性，讓我對如何處理突發(fā)群體性事件、更有效調處農村矛盾糾紛、加快推進社會主義新農村建設等有了更深層次的思考和認識，找出了差距，學到了一些成功的經驗，找到了破解一些發(fā)展難題的良法，更加堅定了我對加快我鄉(xiāng)科學發(fā)展的信心和決心。
三、加深了對領導藝術的認識
聽取學習了陶建平教授“邁向卓越的領導內功修煉”的專題課后，我對如何塑造領導形象的方法和策略有了進一步的認識，這是我從未認真思考過的命題。通過學習，我深刻體會到作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，要成為一名卓越的領導者，必須注重領導藝術的學習和積累，在工作中要加強學習，不斷提升個人素養(yǎng)和人格魅力，以德感人，以行服人。要培養(yǎng)志存高遠、清正廉潔、誠實守信、以身作則、言行一致、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的崇高人格；要培養(yǎng)敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力和全面的協(xié)調力；在工作中堅持做到誠信為本、平等待人；要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力；要勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力；要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰(zhàn)，在實踐中增長才干，鍛煉人格；要經常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量，不斷改進提高領導藝術和方法。
四、提升了團隊意識
通過我班組織員零志富老師組織開展“高效班級學習團隊建設”課堂，以及班級組織開展的小組討論和各種活動，讓我深刻地感受到團結協(xié)作，強化團隊精神的重要性；特別是聽取學習了王介明教授“團隊精神和團隊建設”課程后，讓我進一步加深了對團隊精神的認識，現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成；而一個
缺乏工作策略，不善于團結協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被團隊所拋棄，將會一事無成；所以在工作中必須做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強溝通，團結協(xié)作，全身心投入到工作中去。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導必須身體力行，不斷提升個人的人格魅力，樹立自身的良好形象，在提升自己領導能力的同時，還需全力打造好一支班子團隊和干部團隊，隊伍建好了才能干成事、不出事，各項工作任務才能圓滿完成。
五、廉潔自律進一步加強
通過聽取了凌海金教授“把權力關進制度的籠子”的課后，我深深的明白了，作為一名黨的干部，必須清正廉潔，自覺樹立正確的權力觀，自覺踐行《中國_黨員領導干部廉潔從政若干準則》。要控制好個人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻；正確對待自己手中的權力，不以權謀私，不假公濟私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，管好手下干部，自覺接受黨組織、社會和群眾的監(jiān)督；在細微之處表現(xiàn)出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人干的自己帶頭干。堅持為官清正，處事廉潔，才能立足本職，以人為本，為人民群眾做成事、做實事、做好事，不辜負黨組織的培養(yǎng)和人民群眾的信任，才能做到權為民所用，利為民所謀，全心全意為人民服務。
一個月緊張而充實的黨校學習，使再次我體驗到了大家庭的溫暖和學習快樂，這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，讓我累積掌握了今后開展工作所需的新知識、新理論和新理念，拓寬了視野，更新了思維，提高了修養(yǎng)，增強了黨性，啟迪了智慧，明晰了思路。在今后的工作中，我將用
我在黨校的所學所獲，全力以赴做好本職工作，為貫徹落實好十八大精神，促進社會發(fā)展和美麗廣西建設做出應有的貢獻。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十三
培訓學習心得體會-技能培訓學習心得體會
技能培訓學習心得
第一篇：2016年崗位技能培訓學習心得
三月，有幸參加了2016年第二批崗位技能培訓。三個月的集中學習，更加深切理解與感受到組織這次培訓的好處與重要性。學習的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學習提高了自身的素質與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經驗足以應付工作，可是我也深切感受到沒有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應該是一個基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識，只是在實踐中學習，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習，我結合自身的實際情況，出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
然后，通過許多老教授的無私教導，和親切交流。我突然感覺到對于我
這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學習中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學習不如說這是一次學術的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，_指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經濟的核心。經濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經濟的基礎上又影響著經濟。經濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學習中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與
時俱進。
最后，我想通過這次的學習，不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益，只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中，學以致用。
第二篇：公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班培訓心得
xx年7月20至8月19日,蒙市局領導信任，我參加了新疆兵團公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班的培訓。在新疆石河子黨校經過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警
務理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到_黨委領導決策的英明。
此次警務實戰(zhàn)技能培訓使我對警務實戰(zhàn)技能有了新認識，在參加此次培訓之前，我曾多次參加過不同形式的警務實戰(zhàn)技能培訓。培訓學習心得體會從內心來說，對這次警務實戰(zhàn)技能培訓未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓當作一次休息調整和鍛煉身體的機會，沒有把警務實戰(zhàn)技能的提高當做一件大事來看待。一方面認為自己已經具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運用學到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓班經過短暫的訓練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經常使用和訓練已經有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應用自如。這時，產生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是
警務技能，而且也包括其他業(yè)務知識同樣如此，只要不經常練習、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應付工作中各種復雜的局面，無法有效的保護人民群眾和自身的安全。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十四
此次考試共有項目部多位工作人員參加、條例等理論知識的過程中結合實際案例，通過剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果及嚴重人員傷亡、財產損失的事故，星星點點的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見得瓦斯氣體最后成了讓一個個生命瞬間離去的罪魁禍首，讓我們觸目驚心。然而從中也讓我們清醒的認識到事故的發(fā)生不是一個孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結果，由于各方對安全生產的認識不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導致安全生產事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒有被及時有效地排查和治理，導致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價讓大家更加深切感受到了安全就在我們日常生活的點點滴滴中。
我了解到，要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規(guī)，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產;二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產預防工作一定要經?；?，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過為期不長的培訓，我深刻明白，在以后的工作中，我們要切實做到以下幾點:
一、落實管理干部責任制。在煤礦行業(yè)，不抓安全的干部不能當干部，當了干部也不是好干部。做干部管理人員，要牢固樹立安全第一，預防為主的安全生產方針。任何時候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責任搞好安全。
二、生產組織要得力。由于人的文化基礎和技術素質的差異，工作組織之中不能一刀切，要全理搭配，班組長要合理組合，職工也要合理組合。這樣安全生產上能更好的實現(xiàn)互保聯(lián)保。并且能各用其長，學中干，干中學，督促進取，揚長避短。
三、制度化、規(guī)范化。安全管理是一個系統(tǒng)化的管理，不能單一行事，要有章可循有法可依，不能信口雌黃，根據(jù)工作需要制定出行為規(guī)范的工作制度，同時，制度需要有它的強制性，但更要具有它適宜的民主化和人性化。在強制的基礎上摻合著親和性是目前安全工作的需要，更為重要的是要制度面前人人平等。對一些違章行為不能一罰了之，要動之以情，曉之以理，導之以行，利害對比，要在違章人性化之中加大懲罰力度也是必要的，使其思路想通了，經濟上痛了，觸其靈魂。
四、注重超前防范隱患，嚴格遵守規(guī)章制度。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的重大隱患和突出問題，采用“四定”，即定隱患名稱，定整改措施，定整改責任班組，定整改責任人。加大隱患的督查力度，對不按規(guī)定各時限進行整改的班組，責任人，采取通報批評或罰款，在生產中始終堅持“五不生產”，“四不放過”，嚴格按照規(guī)章辦事。
五、要重視安全設施上的投入。一切事故的原因歸結起來都是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的，我們在千方百計教育好大家的同時，千萬不能忽視安全設施的投入，加大設備的本質安全性能。
六、不斷加大安全生產教育制度，增強職工的自主保安意識。我們要有計劃地組織職工學習安全知識，組織職工觀看事故展覽，以理論和實踐的結合上，讓廣大職工明白:假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故，將會給企業(yè)和職工帶來多大的直接和間接損失，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng)傷，以正反兩方面引導教育職工以思想上切實重視安全生產，時時處處堅持安全生產，千方百計防止和杜絕種類違章事故的發(fā)生。
七、強化現(xiàn)場巡視?，F(xiàn)場巡視是啊、礦山安全生產管理的必要環(huán)節(jié)，其目的是為了消除隱患，防止事故 的發(fā)生。現(xiàn)場巡視可以及時發(fā)現(xiàn)生產過程中的因素，如不安全狀態(tài)、潛在危險等，能過及時采取有效措施，可以保持和創(chuàng)造良好的安全生產環(huán)境和秩序。
八、做好宣傳，為安全生產保駕護航。安全宣傳是一個復雜，艱巨的系統(tǒng)工程，重在長抓不懈，持之以恒。宣傳安全生產必須聯(lián)系實際，采取職工喜聞樂見的宣傳方式，大力宣傳黨的各項方針、路線、政策，及煤礦安全生產的新措施、新條例、新規(guī)定 。宣傳安全生產，要樹立典型，先進的經驗，積累先進的工作方法，要想使安全生產在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握內容的創(chuàng)新。
九、培養(yǎng)以人為本的安全理念。職工是實現(xiàn)企業(yè)各項目標的力量源泉。因此，搞好全生產必須培育以人為本的理念，廣泛發(fā)動和緊緊依靠職工，把管理的著重點放在提高職工的自主保安意識和安全技術素質上來，通過抓好人的管理去搞好現(xiàn)場管理，把安全規(guī)程落實到搞好安全生產和各項具體工作之中。
通過本次培訓，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高，我日后的工作目標也更加的明確了，我明白了安全重在預防，以預防為主、綜合治理的方針，建立安全長效機制才是保證我們日常居民生命財產安全重要舉措。在以后的工作中我將加強安全管理和安全宣傳力度，不斷提高安全管理水平，宣傳引導煤礦職工把安全融入到我們的生活中、工作中，盡自己最大的努力消除安全隱患，讓我們的施工多一分安全，多一份歡笑。讓我們的中鐵二十一局第六有限公司神華準池項目部更加的平安、和諧。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十五
可貴的學習精彩的培訓
---語文培訓小結
---培英民辦小學
語文低段班
陳曉賢
“放飛希望，助教助學”本學期自暑期到年尾我們共接受了區(qū)教育局安排的六次培訓，對于這幾次的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。王老師的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，以及王老師的身正典范，精心的準備，耐心的講解，完美的板書，從不遲到、很守時的工作作風給我們也旁敲側擊地樹立了榜樣。在培訓中我們認真做筆記，認真聆聽，仔細琢磨，深刻領悟。因為這樣無償?shù)貙W習大家都明白確實很難得、可貴，從老師轉變到學員的角色，也很能體會到王老師的辛苦和良苦用心。學習了王老師的課，在一學期以來的實際運用過程中，我有以下幾點體會：
一、理論與實際相結合：
從培訓中領悟到王老師的理論功底很深厚，頭頭是道，但卻不是泛泛而談，結合現(xiàn)如今的實際教學以及學生的特點，我運用王老師提到的“教學語言”在教學中把握尺度，不使課堂提問空洞、乏味，極大地吸引了孩子們的學習興趣，促進了學生知識、思維、以及審美能力的發(fā)展，提高了課堂效率。在實際運用中做的與說的達到了一致。
二、舉足輕重的導入法運用：
良好的開端是成功的一半，我堅信這句話。在備課中有些文章，如寫景，寫物的，三年級的孩子剛閱讀時很難吸引他們的興趣，故事性不強，情節(jié)不夠生動的課文，要想讓他們投入進去學習，領會內涵，那不是一件容易的事情，正所謂備課時也要先備學生，了解他們心里的想法，投其所好，才能起到事半功倍的效果，就在我絞盡腦汁，無法施展時，王老師給我們帶來的24種導入法，在工作中非常實用，我也深刻領悟到孩子們對老師的要求也是越來越高，方法不能一成不變，要常變創(chuàng)新，才能更好地吸引孩子們對課文的喜愛，在教學中我嘗試著在新授課中變換著方法進行導入，使每篇課文都能在孩子們的腦海中留下深刻的印象。
三、豐富多彩的板書學習：
1 課文中精髓部分通過板書就能體現(xiàn)出來，板書設計的合理、恰當，及時，給課堂注入了無窮的生機，完美的板書也能將課文詮釋得淋漓盡致，是孩子們理解課文的“拐杖”，借助板書將課文的思路更清晰地展現(xiàn)在眼前，同時也側面地給剛進入寫作的孩子們提供了方法，列提綱、清思路等。王老師給我們提供的8個精美的板書案例，一個一個認真地書寫，讓我們看了非常的賞心悅目。從課文的故事情節(jié)上分析；從寫作順序上逐步展開；從時間上理清脈絡；從重點詞句上抓住文章的核心等。著實讓我茅塞頓開，也使我明確了教學的方向目標。給我本學期的教學設計帶來了很多的借鑒和效仿，這一點在培訓中王老師還給我們指出了可以師生共同參與完成板書，利用不同顏色，通過不同形式將板書呈現(xiàn)出來，包括書寫時的姿勢老師告訴我們要半側身，不要用手擦黑板，從細節(jié)上入手給我很大的啟示。學以致用，在教學中我精心設計板書，對課文的理解上也起到了關鍵性的作用。
四、方法多種多樣
王老師的培訓課打破了以往墨守陳規(guī)的模式，不但向我們灌輸了全面的業(yè)務知識，而且把所謂的技巧性課堂中的深髓也詮釋得很到位。他引導我們在在教學中找準切入口，真的是起到了“牽一發(fā)而動全身”的效應，對于農民工子女學校的孩子來說，由于基礎層次不齊，老師從哪里下手一直困擾著我們，從王老師那里我學習到運用從課題，找題眼，找中心句，觀察圖片，質疑等多種多樣的方法來窺視全文，理解全文給我們的教學無疑又是指明了方向，猶如黑夜里的航行燈，學以致用，在課堂中我采用了以上的方法極大地提高了孩子們積極思考的能力，也能更好地投入到文章中去。
在不斷地培訓中，我日漸感到自己知識的缺乏，方法的單調，要給孩子們一碗水，自己得具備一桶水的能力，反思了以往工作中的不足。王老師一些對教育教學工作獨特的見解，以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念又進一步得到更新，真是受益匪淺。當一名合格的老師需要不斷地學習，給自己充電，當然類似可貴的學習更要多參加，這種精彩的培訓更不能錯過，希望能在老師們的指教下，自己的業(yè)務水平能越來越高。最后還要感謝老師帶給我們的收獲！
2013年元月18日
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十六
第一季度培訓學習心得體會
第一季度培訓學習心得體會
藥劑科隋楊
2012年，藥劑科在院領導的正確領導和支持下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點和要求，科室成員以團結協(xié)作，求真務實，認真負責的精神狀態(tài)開展工作。
今年，是我開展“實施職工素質提升工程 建設學習型醫(yī)院”活動的一年，全科人員按照醫(yī)院的總體要求，組織成員積極參加這一活動。我在這次活動中，我積極參加了院科兩級組織的專業(yè)知識和思想道德素質方面的教育培訓，并不斷利用業(yè)余時間堅持自學。通過學習，更新了知識，開闊了視野，為今后更好的工作和做人奠定了基礎。
一 通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
二 精彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
各位老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，讓我意識到，隨著醫(yī)學的發(fā)展，藥師在整個臨床診療過程中，有著舉足輕重的作用，藥學的理論與實踐知識，為臨床醫(yī)師的診療提供重要的醫(yī)學參考。
三 學無止境，更新學習觀念。
“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓學習成為我們必不可少的生活方式，對照自己的工作實際，學以致用。坐而言，不如起而行!路雖遠，行將至；事雖難，做則必成。通過這次業(yè)務學習，我將學到的知識運用到今后的工作中，并從工作中不斷的提升自己，實現(xiàn)自己的價值。
總之，通過學習，我們不僅溫習了曾今所學，更增長了新的知識，并且學會了諸多的工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路，在以后的工作中，我們要不斷的加強業(yè)務技能和思想道德方面的學習，不斷的提高自身素質，努力工作，開拓創(chuàng)新，務求實效，盡心盡力的做好本職工作，做一個有理想、有道德、有知識，領導認可，同事尊重，病員滿意的好藥師。
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十七
2月28日，我們在二中進行了數(shù)學學科培訓，李老師給我們講解了關于2011版新課標的一些變化，我感到收獲很多，一方面對新課標有了更深刻，全面的認識，幫助我以后更好的，準確的把握教材，另一方面對自己的教學有了進一步的思考?，F(xiàn)總結如下：
一、通過學習了解到“課程基本理念”的修改。
（1）將“人人學有價值的數(shù)學，人人獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，改為“人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。
二、通過學習了解到“設計思路”的修改。
（1）對“數(shù)與代數(shù)”，“圖形與幾何”，“統(tǒng)計與概率”，“綜合與實踐”四個方面的課程內容做了明確的闡述。
（2）將“空間與圖形”改為“圖形與幾何”、“實踐與綜合應用”改為“綜合與實踐”。確立了“數(shù)感”、“符號意識”、“運算能力”、“模型思想”、“空間觀念”、“幾何直觀”、“推理能力”、“數(shù)據(jù)分析觀念”等八個關鍵詞，并給出具體描述。并專門闡述了“應用意識”和“創(chuàng)新意識”。更加帖近了現(xiàn)實生活，有利于學生更好地接受數(shù)學知識。
三、通過學習了解到增加的主要內容有: (1)會用根號表示算術平方根.(2)了解最簡二次根式的概念.(3)能解簡單的三元一次方程組.(4)能用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實根和兩個實根是否相等.(5)了解一元二次方程的根與系數(shù)的關系(韋達定理).(6)體會一次函數(shù)與二元一次方程、二元一次方程組的關系.(7)知道給定不共線三點的坐標可以確定一個二次函數(shù).(8)了解正多邊形的概念及正多邊形與圓的關系.(9)會利用基本作圖完成:作三角形的外接圓、內切圓;作圓的內接正方形和正六邊形.(10)為適當加強推理,增加了下列定理的證明:相似三角形的判定定理和性質定理,垂徑定理,圓周角定理、切線長定理等.但是,不要求運用這些定理證明其它命題.四、通過學習了解到刪除的主要內容有： （1）有效數(shù)字.（2）一元一次不等式組的應用.（3）利用一次函數(shù)的圖象,求方程組的近似解.（4）梯形、等腰梯形的相關內容.（5）視點、視角、盲區(qū).（6）計算圓錐的側面積和全面積.五、通過學習，知道了本次數(shù)學要求從“雙基”變成了“四基”。既：數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。（1）傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 特點
傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 是以知識為本的。老師傳授的是系統(tǒng)的基礎知識，學生接受、存儲的是系統(tǒng)的基礎知識；系統(tǒng)知識的鞏固和運用就需要進行基本技能訓練。近十幾年來，盡管我們強調了培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，但是這種知識為本的 “ 雙基 ” 并未改變。過分強調系統(tǒng)性、科學性，內容龐雜、專業(yè)性強，而且脫離生活，就像搞專門研究似的。在應試教育愈演愈烈的今天，學應試的知識、練應試的技能、培養(yǎng)應試的心態(tài)成了時尚，“ 雙基 ” 成了升學的敲門磚。
（2）新課程下的 “ 四基” 特點
新課程從學生的終身發(fā)展出發(fā)，需要的是學生 “ 具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法 ”。這里，在 “ 基礎知識、基本技能和方法 ” 前面有個定語 “ 適應終身學習”，這就和傳統(tǒng)教學的 “ 雙基 ” 區(qū)別開來了。實施新課程，要用是否 “ 適應終身學習” 來衡量基礎知識和基本技能。原則地說，凡是終身學習需要的，我們就要讓學生學好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時不學，等以后在適當?shù)臅r間去學習。我們看到，新的數(shù)學課程不再有脫離生活的繁瑣復雜的計算和應用題，因為它們不是終身學習所必備的知識和技能。新課程下的數(shù)學教學提出教學的開放性和探索性，要注重學生的興趣和體驗，注重學生的經驗，這正是終身學習所必需的?！?學習” 這個詞的本義不僅僅是對前人經驗的繼承，更是學習者自己發(fā)現(xiàn)、探索的實踐活動。因此，本次課程改革使我們在信息化的背景下回歸 “ 學習” 的本義，讓我們的學生不僅僅用接受的方式學習，更多地是在發(fā)現(xiàn)、探究的實踐活動中學習，學習生活的知識，學習生存的技能，學習生命的意義。這也就是聯(lián)合國教科文組織 21 世紀國際委員會提出的終身學習的內涵：學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。
（3）新課程理念下 “ 四基” 學習本身決不是單純的學知識和練技能
任何一個學習過程總會有學習情感、學習態(tài)度、學習價值觀這些因素，任何一種學習過程中總伴隨著學習方法、學習過程的監(jiān)控等學習策略。因此，離開情感態(tài)度與價值觀、過程與方法的 “ 四基 ” 學習是不存在的。過去，我們也強調思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學習之外，一說到學習情感就會把它狹窄地理解為思想品德教育。處理教學中的思想教育總是從怎么 “ 滲透 ” 來考慮，豈不知教學本身就包含著思想教育，一個 “ 滲透 ” 怎能包含得??？結果是學生學了數(shù)學不愛數(shù)學。我們在新課程教學中要有意識地讓學生學學習過程和方法之類的學習策略。所以，過去的 “ 雙基 ” 把學習的內容窄化了，只剩下了單純的知識和技能。新課程是一種全面的學習。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。我們提出知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維課程目標，要求我們要整體地把握和實施三維的課程目標。因此，新課程的基本知識與基本技能的學習，必須與過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的學習融為一體，在同一個過程中完成，從而實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
六、通過學習，掌握了新課程下數(shù)學教學的特點 。（1）營造動手實踐、自主探究與合作交流的氛圍。
現(xiàn)代教育觀念是邁向學習化社會，提倡終身學習，使學生學會認知、學會做事，讓學生學會交流、學會與人共事。新課程理念下的數(shù)學教學，要努力讓學生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達到學習經驗共享，并培養(yǎng)合作的意識和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力。（2）尊重個體差異、面向全體學生。
“ 人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！?這是新課程標準努力倡導的目標，要求教師要及時了解并尊重學生的個體差異，承認差異；要尊重學生在解決問題過程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應該先了解所教學生的情況，根據(jù)學生的知識基礎、思維水平、學習態(tài)度、意志強弱、智力和能力、平時成績等將學生分成不同層次，可以分成按課程標準的基本要求進行教學的學生；按照略高于基本要求進行教學的學生；按較高要求進行教學的學生。問題情境的設計、教學過程的展開，根據(jù)不同層次學生的實際，引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來豐富數(shù)學活動的經驗，提高思維水平。
（3）改變數(shù)學學習方式
高爐煤氣安全培訓總結匯報 高爐煤氣安全教育培訓篇十八
伴隨著6月溫暖的陽光，經過嚴格招聘，我來到了濟南市港華燃氣成為一名抄表員，20歲是個朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)的年齡，我懷著滿腔的工作熱情參加了新員工的培訓 學習過程雖然有些辛苦但讓我受益非淺。我了解到一個百年企業(yè)的發(fā)展過程。我對能容入到這個服務行業(yè)感到自豪，對抄表員的工作有了全新的認識，同時也對自己能干好這份工作充滿信心。
初次來到濟南港華燃氣，就被整個企業(yè)文化感染著。濟南港華提倡安全運行、平穩(wěn)供氣、有序發(fā)展、融合共進，濟南港華大力弘揚奮勇爭先、團結協(xié)作的精神。通過培訓讓我了解到燃氣行業(yè)的安全穩(wěn)定供應涉及千家萬戶和城市發(fā)展，必須有紀律嚴明、團結高效、敢于爭先的團隊作支撐。很高興自己能成為這個團隊中的一員。我會盡快融入到這個集體中，用自己的實際行動為港華燃氣的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過培訓我明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，形成了一個清晰的工作思路，我認為服務意識是我們工作的關鍵，堅持安全第一，以客為尊的原則，充分發(fā)揮抄表員的作用。我們對用戶的服務態(tài)度直接影響著港華燃氣在市民中的形象。由此可見我們工作的重要性。對服務行業(yè)來說，至關重要的是微笑服務。輕松、舒適、誠信和關愛始終是微笑服務的內涵所在。每個員工都是展示企業(yè)文化的一扇窗戶，微笑，是一種愉快心情的反映，也是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現(xiàn)。在生活中都要充滿微笑。在工作崗位上更要充滿微笑。
這次培訓，受到公司領導的高度重視，這著實讓我感到非常欣慰?；仡欉@階段的學習，我都是以端正的學習態(tài)度對待，以嚴肅，尊敬的精神狀態(tài)面對。給很多老師留下了一個很好的印象，在各位培訓老師的的耐心指導下，認真的學習了港華公司運作的各項程序。通過這一系統(tǒng)的學習，從中華燃氣到如今的濟南港華燃氣有了一個初步的了解，提高了我對燃氣運營進一步的認識，使我更加懂得自己的欠缺，怎樣努力掌握各項課程，怎樣發(fā)展才能適應現(xiàn)如今燃氣事業(yè)對我們提出的新的要求。
期間，老師所講的內容，都會讓我們嘗試，從我站在講臺上的那一刻起，不僅是代表著自己，更是代表整個濟南港華燃氣。沒想到我的表現(xiàn)居然贏得了臺下大家的認可和掌聲，這使我更加堅定信心自己能夠做得更好，此時，我心中那份成就感不是用言語能表達的。另外，還講了一些抄表收費，安全隱患，和為客戶服務技巧禮儀這些流程，也許在外人看來這些僅僅是最基本，最簡單的工作，但是在我看來至關重要，通過學習我們了解到這些工作需要與形形色色的人群相接觸，并與之溝通了解。工作不僅代表著個人的形象，更重要的是公司在社會中的影響。成功的人就是把簡單的事情千萬次的做對，在這里就是最大的體現(xiàn)。
作為一名港華燃氣的抄表員，今后我要投入十二分的精力，去做好港華微笑服務工作。這是一個重要的使命，千家萬戶的安全都緊緊的握在我們手里，本著“安全第一，以客為尊的服務態(tài)度，聽從領導的吩咐和安排，積極投入工作中的服務流程，滿足客戶的各項需求，抓好每一個細節(jié)，使港華燃氣的優(yōu)質服務再創(chuàng)新高。
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