在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師 小學(xué)篇一
隋老師對我們非常好，同學(xué)們也都很愛她。記得有一次上語文課，鈴聲響過之后，隋老師還沒有來，同學(xué)們納悶極了。這時，班長站起來說：同學(xué)們，今天隋老師病了，恐怕不能來上課了。我們要自覺上好自習(xí)課，讓老師放心。
班長話音剛落，隋老師卻走進(jìn)了教室。她說：同學(xué)們，對不起，我來晚了。同學(xué)們驚奇地問：老師，您的病？你們看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？可是老師臉色蠟黃，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
將課本翻到第22頁，讓我們一起來學(xué)習(xí)《禮物》這一課隋老師沒吐的一個字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出她是帶病上課。我們正聽得津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從她和善的臉頰上流了下來，接著聲音也低了下來，再后來就什么也聽不到了。
只見隋老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下來，好像在看課文。透過頭發(fā)間隙，我看見她雙目微閉，眉宇緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著她。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，隋老師抬起了頭，面帶笑容，有講了起來，同學(xué)們都驚呆了。
鈴一陣鈴聲響起，隋老師松了口氣。她拖著疲憊的身子走下了講臺，坐在椅子上，手扶著頭，臉上依然露出微笑。是啊，老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課??！
老師們就是這樣，他們不僅僅是教書育人的人民教師，還是我們最真摯的朋友。他們和我們促膝談心，賞識我們的成績，剖析我們的錯誤；他們費盡心思授課，唯恐知識沒有講全；他們培養(yǎng)我們長大成人，而自己的白發(fā)卻已代替了黑發(fā)。
我愛我的老師！
我的老師 小學(xué)篇二
老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠(yuǎn)方；老師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗，有時嚴(yán)肅認(rèn)真，難以捉麼。
說她活潑是因為五年級有一次，我們?nèi)嘣诓賵錾贤鎯喊卫细鶅?，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節(jié)課，大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍著，手里還拿著一根經(jīng)過幾次“挑戰(zhàn)”都沒“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！
還有這次的繩操訓(xùn)練，因為我們班大部分人都是網(wǎng)繩隊的，所以不用參加繩操訓(xùn)練。殷老師就帶著我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個老師，倒像是一個童味兒十足的孩子。
說她嚴(yán)肅認(rèn)真是因為，她對待所有事情都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一點兒也不馬虎。
記得每一次上交的寒暑假的作業(yè)都會不全，殷老師就拿著名單一本一本的排查，直到把全部“漏網(wǎng)之魚”查出后，在一個個的找到他們吧作業(yè)要來，但如果他們說沒帶，殷老師就會問你是沒寫還是沒帶，但他不會罰你，你只要在她規(guī)定的時間里把作業(yè)交出來就行。
殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上，也許是在品社課上，話題也會不一樣，隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書，什么書？對環(huán)境保護(hù)有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。
殷老師很愛我們這個大家族，我們也很愛殷老師，我很慶幸我是這個大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)又天真活潑的老師。
我的老師 小學(xué)篇三
她，露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強(qiáng)烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師，是這么的開心，我想也是以該中學(xué)畢業(yè)的我們。再也不會給她添亂，調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。
記得楊老師帶我們的第一天，我就覺得他一定會是一位優(yōu)秀的老師。
過去的時間是那么的蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何，數(shù)學(xué)老師輕輕將，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的節(jié)奏，給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。
她立馬講課，黑板和粉筆擦了幾下，一個精美絕倫的幾何圖就，呈現(xiàn)在我們眼前了，她在用文學(xué)者般的語言講故事。深深打動我，然后她有激情的拿起三角板開講。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們?nèi)寂艹鋈ク偼?，在一旁欣賞他的我一定要大開眼界，老師微微低下頭，老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度，批作業(yè)。
她好似注意到我了，開始跟我說了幾句話，你要向前沖，世界的路很遙遠(yuǎn)。說完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動我，一定要努力向前。
無論多少年過去了，我都能記起，一個楊娟教了我們?nèi)陼?，在這三年中楊老師她一直鼓勵我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。
誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學(xué)生鼓鼓勵、加加油。向天女般的守護(hù)著我們。楊老師我永遠(yuǎn)忘不了，是你讓我覺的數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多，謝謝你。
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