時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
學習計劃表篇一
訂計劃可以有兩種選擇：時間導向型和任務導向型。時間導向型計劃規(guī)定了在每天的不同時間段內(nèi)應該學習的具體內(nèi)容，比如早8點到10點學數(shù)學，10點到12點學專業(yè)課等等。任務導向型計劃規(guī)定了在一段時間內(nèi)要完成的具體學習任務，比如本周五之前做完近5年真題，一個月內(nèi)把政治書過一遍等。初看起來，時間導向型計劃和任務導向型計劃似乎是矛盾的，因為在規(guī)定的時間內(nèi)可能根本完不成既定的任務，要完成既定的任務就必須突破原先規(guī)定的時間。實際上，比較好的解決辦法是事先通過嘗試了解完成每一項任務大概需要花費的時間，以任務導向型計劃安排周計劃、月計劃、甚至年計劃，以時間導向型安排每日的學習時間。
我考研時的每日安排大體如下表;也就是每天學習數(shù)學4小時、經(jīng)濟學專業(yè)課4.5小時、英語和政治各2.5小時，總計13.5小時，外加半小時的體育鍛煉(慢跑)。
時間段 學習科目
7:00—9:00 數(shù)學
9:00—11:00 宏觀經(jīng)濟學/微觀經(jīng)濟學(每日輪換)
12:30—14:30 政治經(jīng)濟學資本主義/政治經(jīng)濟學社會主義(每日輪換)
14:30—16:30 數(shù)學
16:30—17:00 體育鍛煉(慢跑)
18:30—21:00 英語
21:00—23:30 政治
在上面的每日學習強度下，我完成了以下學習任務：
復習科目與具體復習內(nèi)容
數(shù)學
李永樂《復習全書》做2遍
李永樂《歷年真題》做4遍
李永樂《經(jīng)典400題》做2遍
李永樂《沖刺135分》做1遍
經(jīng)濟學專業(yè)課
微觀經(jīng)濟學
閱讀《微觀經(jīng)濟學》(張元鵬 著)3遍，總結1遍
本科生作業(yè)題(劉文忻課，張元鵬課)各做1遍
歷年真題做2遍
宏觀經(jīng)濟學
張延課堂筆記看3遍，總結1遍，推導2遍
本科生作業(yè)題(張延課)做2遍
歷年真題做1遍
政治經(jīng)濟學
資本主義
閱讀《政治經(jīng)濟學原理》(崔建華 著)2遍，總結1遍
閱讀《政治經(jīng)濟學》(吳樹青 著)資本主義部分1遍
本科生作業(yè)題(方敏課)做2遍
歷年真題做2遍
經(jīng)濟學專業(yè)課
政治經(jīng)濟學
社會主義
劉偉課堂筆記看3遍，摘抄1遍
劉偉論文集看2遍，選擇性摘抄
雎國余課堂筆記看2遍
閱讀《政治經(jīng)濟學》(吳樹青 著)社會主義部分1遍
歷年真題看3遍
英語
真題做2遍
張健《模擬6套題》做1遍
張健《模擬8套題》做1遍
政治
任汝芬序列一看2遍
任汝芬序列二、三、四各做1遍
啟航輔導班資料看1遍
制定計劃不可能一步到位。在執(zhí)行計劃的初始階段需要不斷地按實際情況修正計劃;但計劃一旦經(jīng)過檢驗而最終確立，就必須嚴格執(zhí)行?！坝媱澸s不上變化”永遠不能成為借口。同時，在訂立計劃時還應注意以下幾點：
第一，要保證學習的總時長。很多人說：“學習效率是最重要的”，似乎學習時間就沒那么重要。其實，考北大經(jīng)院學生的智力和理解力都相差不大，也都有著較好的文化課基礎和學習能力;經(jīng)院的考試內(nèi)容并不難理解，但需要準備的內(nèi)容量大，特別是需要記憶的內(nèi)容多，這就要求學習時間上有保證。很難想象一個每天學習6小時的學生能考上經(jīng)院!
第二，取法乎上，僅得其中;取法乎中，必得其下;訂立計劃尤其如此。一個人通常應該訂立自己“踮腳尖”才能完成的計劃，只有這樣，才能充分發(fā)揮自身的潛力，才能使考研復習特別充實。
第三，不要犧牲鍛煉身體的時間?？佳惺歉邚姸鹊哪X力勞動，必須與適當?shù)捏w育鍛煉相結合。科學證明最好的鍛煉時間是在晚飯前，最好的運動方式是散步和慢跑。我身邊的研友就有因為生病影響了最后的考試發(fā)揮，非常可惜!所以平時一定要有規(guī)律地進行體育鍛煉，放松心情，提高身體免疫力。
常言道水無定勢，事無常態(tài)，經(jīng)濟學考研的學習計劃只是給大家一個參考，不管你們制定了怎樣的計劃，最重要的就是要將計劃付諸實施，不要給自己找放棄的借口，祝大家考研成功。凱程教育：
凱程考研成立于20xx年，國內(nèi)首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務。
凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；
凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；
信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構；
激情：永不言棄，樂觀向上；
敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；
服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。
如何選擇考研輔導班：
在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節(jié)省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。
師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經(jīng)驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。
對該專業(yè)有輔導歷史：必須對該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下20xx五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程的光榮榜，成功學員經(jīng)驗談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優(yōu)異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。
建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（20xx年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有
興趣可以聯(lián)系一下他們在線老師或者電話。
有沒有實體學校校區(qū)：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環(huán)境是不太好的，一個優(yōu)秀的機構必須是在教學環(huán)境，大學校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學習校區(qū)，有吃住學一體化教學環(huán)境，獨立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營業(yè)執(zhí)照。
學習計劃表篇二
我將把新課程為引領，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業(yè)不斷成長，結合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：
把學校為本，把新課程實施為中心，把改善教學方法為突破口，把課堂教學研究為基本點，扎扎實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業(yè)成長。
1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。能總結教育教學研究的經(jīng)驗與教訓，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)數(shù)學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術。
2、積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮教研組長的示范引領作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質和教學研究水平。
3、優(yōu)化數(shù)學課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。
4、把新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發(fā)展。
把新的教育理念為指導，把課程改革實驗研究為重點，把促進師生共同發(fā)展為目的，把改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
(一)個人讀書
爭取每月精讀一本教育教學?？?，每學期讀一本數(shù)學方面的專業(yè)書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
(二)聽評課
主要把本校教師為聽評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節(jié)的聽課任務，并認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節(jié)把上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評價。
(三)公開課
積極參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內(nèi)上一節(jié)公開課，課前精心備課，然后請校內(nèi)優(yōu)秀教師進行指導后再邀請組內(nèi)和其他教師聽課。課后及時把教學設計和教學反思寫下來。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業(yè)務理論學習和備課，加強組內(nèi)教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
(五)撰寫教學論文
根據(jù)個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字把上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，并積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發(fā)表。
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業(yè)務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規(guī)律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課、示范課活動，在實踐中豐富自己的教學經(jīng)驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。
3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內(nèi)容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優(yōu)化教學實踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，務求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。
學習計劃表篇三
根據(jù)項目部生產(chǎn)部門編制的2xxx年11月份完成的工程生產(chǎn)計劃，主線樁基計劃完成40根；主線承臺計劃完成1個，主線立柱計劃完成1根；箱梁計劃完成2聯(lián)；土路基計劃完成4500m3；擋土墻計劃完成250m；青陽港輔樁基計劃完成20根，承臺計劃完成6個；立柱計劃完成3根；橋臺計劃完成1個；立柱計劃完成1根；箱梁計劃完成4聯(lián)；箱梁吊裝完成20片；土路基計劃完成3000m3；擋土墻計劃全部完成；進行編制施工安全生產(chǎn)工作計劃。
承臺、立柱、箱梁、蓋梁、水上作業(yè)等施工時，應加強對這些施工區(qū)域安全防護措施的檢查，確保安全防護到位；機械操作違章有可能造成傷害，運輸車輛違章作業(yè)也有可能造成車輛事故、物體打擊；承臺施工時有可能掉入基坑造成傷害；立柱施工腳手架搭建有可能發(fā)生高處墜落事故；以此我們要對現(xiàn)場作業(yè)人員加強安全教育，加強現(xiàn)場宣傳教育，確保職工對所在作業(yè)環(huán)境區(qū)域了解安全隱患，如何躲避安全隱患帶來的事故。
施工現(xiàn)場在運輸材料過程中要經(jīng)過不少道路交叉路口，有時還臨時占用交通道路，交通安全壓力比較大；現(xiàn)場施工機械設備與人員比較多，也有可能發(fā)生相互碰撞，不免造成安全事故；人員、車輛、設備設施等管理難度大，存在重大的隱患和可能造成的各類傷害；違章操作有可能造成機械損壞以及人員傷亡；安全防護不到位、作業(yè)人員不按規(guī)定佩戴個人勞防專用品，有可能造成人身傷害；為了有效降低和控制安全隱患風險，保障項目施工作業(yè)人員安全，需加大安全管理力度，加強職工安全教育交底，強化項目管理人員的安全責任制，積極參與培訓教育活動等有效機制。
一、項目部安全管理目標
1、工傷、死亡事故為零；
2、杜絕火災、觸電、安全事故；
3、職工崗前安全培訓教育率達100%；
4、特種作業(yè)人員持證率100%；
5、機械設備設施完好率100%；
6、文明施工、揚塵治理等上級檢查為優(yōu)良；
二、安全生產(chǎn)管理工作及控制措施
1、認真做好昆山中環(huán)項目五工區(qū)工程“平安工地”建設管理各項工作。（責任部門：項目各條線管理部門、各施工隊伍）
主要措施：根據(jù)江蘇省公路水運建設工程“平安工地”建設標準，認真落實標準內(nèi)各項內(nèi)容要求，編制各類相關的安全專項方案，根據(jù)方案要求進行落實各項要求規(guī)定；結合項目實際情況協(xié)助組織相關人員進行按要求規(guī)定現(xiàn)場檢查工作；不斷完善安全管理工作中的不足之處，力爭達到省級示范平安工地標準。
2、做好進場職工的安全培訓教育工作，根據(jù)計劃要求進行應急預案演練工作。（責任部門：綜合治理部門、安全部門、工程部門、各施工隊伍）
主要措施：加強職工進場崗前教育，定期排查現(xiàn)場職工安全教育情況，確保職工崗前教育達100%；加強進場職工安全技術交底工作。加強特殊工種安全操作規(guī)程教育工作。
3、定期召開安全生產(chǎn)例會（責任部門：經(jīng)理室）
主要措施：由項目經(jīng)理部門落實召集各條線、各施工隊伍等相關人員，每月不少于一次進行召開安全生產(chǎn)例會，及時總結和部署安全生產(chǎn)各項工作。
4、加強施工現(xiàn)場安全管理工作（責任部門：安全管理部門、各施工隊伍）
主要措施：加強對施工單位作業(yè)人員進行督促，按規(guī)范要求操作，杜絕作業(yè)人員發(fā)生“三違”行為；加強施工作業(yè)人員嚴禁交叉作業(yè)，加強施工交叉路口交通管制工作；加強施工區(qū)域危險部位的安全防護措施的落實工作。
5、強化施工現(xiàn)場使用的機械設備、實施日常檢查保養(yǎng)工作（責任部門：設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍）
主要措施：加強操作人員對使用的進行設備、實施按規(guī)定要求進行保養(yǎng)檢查工作；加強對施工現(xiàn)場機械設備、實施日常檢查、維護保養(yǎng)工作；設備部門、材料部門、工程部門、施工隊伍等管理人員加強對施工現(xiàn)場操作人員的違章進行指正，對存在的隱患問題及時整改，確保機械設備、實施的安全。
6、加強安全檢查工作（責任部門：經(jīng)理室、各條線部門、各施工隊伍）
主要措施：安全部門管理人員日常巡視并做記錄；施工部門管理人員督促施工隊伍作業(yè)班組做好崗前安全交底工作，崗前檢查工作；經(jīng)理室相關人員定期組織人員進行每周安全檢查工作，對查出的隱患必須及時消除，對當天整改不了的隱患進行限期整改，派專人進行監(jiān)督檢查，直到隱患消除；根據(jù)現(xiàn)場實際情況定期組織相關人員進行專項檢查工作，項目經(jīng)理帶隊進行每月不少于一次的安全大檢查工作，并根據(jù)檢查情況執(zhí)行安全管理獎罰措施要求。
7、保障安全生產(chǎn)措施費的使用（責任部門：經(jīng)理室、經(jīng)營部門、材料部門、設備部門、質量部門、技術部門、安全部門、綜合治理部門）
主要措施：根據(jù)工程進展和施工現(xiàn)場情況，結合項目安全措施費用使用計劃，購置安全各類防護設施、標牌等；安全部門、材料部門根據(jù)目前施工情況，進行配備安全應急物資和儲備物資等工作；質量部門、安全部門根據(jù)購置的物資負責對物資的檢查驗收，確保安全物資的質量。④經(jīng)營部門負責對安全資金使用的.審核，確保專款專用。
8、加強生活區(qū)、施工現(xiàn)場防火、防觸電工作（責任部門：綜合治理部門、安全部門、材料部門、各施工隊伍）
主要措施：①加強對氧氣、乙炔庫房、生活區(qū)宿舍、施工區(qū)域的消防器材的檢查，對失效的消防器材及時材料更換；②加強對施工現(xiàn)場臨時電箱、配電房、漏電保護器、電焊機、電纜線等進行檢查工作；③加強施工現(xiàn)場臨時用電的安全管理，安排專業(yè)電工進行安裝、巡查、維修、保養(yǎng)工作，；④加強宿舍內(nèi)電線、插座亂拉亂接現(xiàn)象，嚴禁使用大功率電氣；
三、工作重點
1、加強對基坑開挖、承臺施工、腳手架施工、箱梁施工、水上作業(yè)等的檢查與監(jiān)控；
2、加強對新進場職工的安全教育培訓工作；
3、加強對施工現(xiàn)場使用的機械設備、實施的檢查、驗收、維修保養(yǎng)工作；
4、加強對施工現(xiàn)場、生活區(qū)域的臨時用電的管理工作；
5、迎接上級單位對項目的檢查、指導等工作。
6、加強對起重吊裝作業(yè)進行檢查管理。
學習計劃表篇四
本學期我繼續(xù)擔任班級學習委員這一職務，感謝同學們對我的信任。在大學這個特別的校園里，學習委員作為老師與學生信息傳遞最重要的“渠道”，我了解身為學習委員有其重大的責任。
根據(jù)本班的特點，這一學期的工作，我制定了如下工作計劃：
讓老師了解同學們的看法并及時的采取相應的方案。
的一些信息，并鼓勵大家踴躍參加。
教學信息員的工作，每兩周上報一次同學們反饋的情況。
關于他們提出的意見或建議，根據(jù)實際情況采取相應的意見。采取措施營造班級的學習氛圍。大學學習委員工作計劃
度。
管理好班級。
環(huán)境，爭取班級零掛科。
以上就是我的工作計劃。學習委員的工作雖說簡單，但很瑣碎，它需要學習委員要有極強的責任心和耐力。希望在老師和同學的監(jiān)督與幫助下，我能做得更好。
學習計劃表篇五
現(xiàn)在我進入五年級下學期了，如今三月份即將要過去了，馬上就要迎來四月份了，我的學習也到了新的一個階段，現(xiàn)今還是要先做好四月份的學習計劃，才能在下個月更好的學習。以下是我四月份的學習計劃：
這個學期到四月份也是過了一小半學期了，對于語文和英語的學習，更是要上心了。語文在新字新詞方面，可以少下點功夫，注重課文中的句子以及詩句的背誦，語文課本所選的文章都是一些比較適合我們學習的，里面有很多得造句知識，現(xiàn)在我們寫作文也有要求了，所以在造句和寫作方面就要加強學習。英語就是正學習基礎的部分，因此要在單詞方面下苦工，單詞是學習英語的基礎，在四月份要著重的記單詞，把之前學習過的單詞都拿出來復習一遍，默寫幾遍，以防自己又忘記了。
數(shù)學到了五年級，很多都是要求公式的了，只有把公式記住了，解題才會方便一些。之前在三月份的時候，我都沒有認真去記公式，然后一到老師布置的作業(yè)，我要是不找書，就不會，所以公式很重要，考試的時候可是沒有書給看的，所以在四月份里，我要加強對公式的記憶，把以前學習過的公式都摘抄到一個本子上，專門用做平時復習，這樣就不用再去到處翻書本了。在把公式記在筆記本上的時候，順便把例題也寫在旁邊，在遇到的時候就直接看例題，就很容易懂了，這是對于數(shù)學來說比較好的一個學習方法。
個人成績比較差，就是平時除了做老師布置的課堂作業(yè)和假期作業(yè)，其他作業(yè)也沒怎么做，所以這個月要把所有的科目的練習題多做做，我也是深有體會，所以每天分配好每個科目的練習題，每天都要做題，也是為了讓自己之后的成績追上來，在期末取得好成績。多做一些練習題就是為了加深學習記憶。
三月份的學習已經(jīng)錯過，那我就只能專注到四月份，甚至其后的幾個月學習里面，制定以上的學習計劃，我希望按照它走，可以取得我想要的結果，我也相信自己再努力一點，一點能把五年級的知識學好，為自己下月加油，不辜負這份計劃，總是會有機會把成績提高的。
學習計劃表篇六
我們參加自考通常都是用業(yè)余時間學習，所以制定計劃要留出機動時間，避免計劃被突發(fā)事件拖延，給計劃留有一定的余地，另外，一些休息時間也應該計劃出來。
可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由于自考生的學習時間比較零散，學習時間變化很大，長期目標會導致計劃的實施出現(xiàn)不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。我的短期目標一般是一天或一周的學習量，我通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點是指教材中的重點內(nèi)容，每次考試基本都會涉及的知識點。對于一些難點，一定要多花些時間搞明白。
在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據(jù)效果和實際情況不斷修改。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。
不要長時間學習，要適當加入休息時間。在安排學習計劃時，不要長時間地只看一本書，不同科目交替著看，可以減輕腦疲勞，提高學習效率。另外，在早晨或晚上，記憶力比較好的時候，可以安排著重記憶重點知識。
希望這套學習計劃，對正忙于自考的你有用，同時，我們將在我們的官方網(wǎng)推出更多的自考學習方法和技巧。
學習計劃表篇七
預習是上課必不可少的一個關鍵，預習可以有助我們大體上了解一下課上所學的內(nèi)容，以至于在老師講課時不必像聽天書那樣無縫而入，為自己的課堂效率也就增加了籌碼，為更好地學習奠定了夯實的基礎。
筆記是這一個學生對這一堂課的知識點的記錄，及時做好筆記有助于我們學習效率的提高。但是，課上盲目地記筆記會讓我們感到困乏和勞累，從而產(chǎn)生對記筆記的厭惡之意。所以我們在記筆記時一定要做到：記筆記，記好筆記，記活筆記。在記筆記時要學會擇取，一定要做到取其精華，自己有意識有取舍的記筆記。
人生自古沒有絕對的天才，也沒有絕對的庸人。對于我們來說大腦的記憶都是公平的，沒有一個人可以說：我看一遍，念一遍，背一遍就永生的記下來了，所以我們要及時做好復習，在復習中鞏固知識，在鞏固知識中得以知心，正如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”這又何樂而不為呢？
學習態(tài)度決定人的一生，宋濂的《送東陽馬升序》一文不正說明了這一道理的緣由嗎？對于學習要抱有一顆良好的心，正確認識自己的學習不是為老師、為父母，而是為了自己的一生。在遇到困難時，一句“我能行”也許就一定會攻破難關。在千思百慮做出一道題來，一句“我真棒”也許會使自己對學習更感興趣……這并不是驕傲，這也不是自戀，而是對自己學習的一種鼓勵，對自己學習成果的一種肯定，更是對自己將來的一種激勵。相信“有志者，事竟成?！?/p>
玩是學習后的一種放松，只有在休息好，“玩”好。才能把自己的學習創(chuàng)造的更好、才能有精力去學習、去鉆研，做到勞逸結合。
同學們：
當然我所采取的學習方并非盡善盡美，同學們要結合自己的實際情況，尋找更適合自己的、更能讓自己學習取得優(yōu)異的好方法！只要我們在學習中選擇好的學習方法，我們的成績會更上一層樓！讓我們滿懷激情去擁抱明天！
相信：明天的人生會更給勁，明天的學習會更得勁，明天的成績會更給勁！
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