在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇一
宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人的設(shè)施，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。
**學(xué)校
六月十二日下午
1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
2、定制海報(bào)、橫幅（由基地負(fù)責(zé)），定制好后確定在活動(dòng)開(kāi)展前一周（6月5日）懸掛。
3、查閱殘疾人及其設(shè)施的資料，進(jìn)行資料整理和打印，可以制作ppt。
4、進(jìn)行校內(nèi)會(huì)員動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。
1、基地方面，海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)
伸出你的手,讓別人幸福.
你我同在一個(gè)藍(lán)天下,共享一片藍(lán)天
當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
關(guān)愛(ài)殘疾人,獻(xiàn)出一份愛(ài)
2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，張貼海報(bào)招募會(huì)員參加
具體操作：
a.前期準(zhǔn)備：6月5日（星期二）前去文海小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳用的kt板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，在那星期內(nèi)分批組織三年級(jí)以上學(xué)生參觀這些宣傳資料。
b.具體執(zhí)行：分為三個(gè)階段。
第一階段：在該星期內(nèi)派招募的二級(jí)學(xué)院志愿者前去宣傳現(xiàn)場(chǎng)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。
第二階段：在6月12日（星期二）中午趁小學(xué)生吃飯時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)答，獎(jiǎng)品為答對(duì)每人兩顆糖。
第三階段設(shè)關(guān)心殘友簽名活動(dòng)，小朋友可以寫(xiě)上一些鼓勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆下來(lái)使用。）
c.活動(dòng)后續(xù)。把橫幅掛在校園內(nèi)展出2天，隨后贈(zèng)于殘聯(lián)。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合各方面資源，切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難，改善殘疾人生存狀況，保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化。制定具體方案。
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，樹(shù)立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)助殘志愿者服務(wù)行動(dòng)，推動(dòng)建立助殘志愿者服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)為各類殘疾人活動(dòng)提供有效服務(wù)，注重幫助解決廣大殘疾人生產(chǎn)生活、康復(fù)醫(yī)療、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、權(quán)益保障、參與社會(huì)等方面的實(shí)際困難，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、組織形式
各社區(qū)認(rèn)真組織在青年志愿者協(xié)會(huì)中成立助殘志愿者服務(wù)聯(lián)絡(luò)站，負(fù)責(zé)開(kāi)展社區(qū)殘協(xié)助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)培訓(xùn)殘疾人。組織開(kāi)展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助有一定條件的殘疾人學(xué)習(xí)電腦操作等實(shí)用技能。
(二)開(kāi)展上門服務(wù)。開(kāi)展上門走訪殘疾人活動(dòng)，與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛(ài)殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。
(三)開(kāi)展輔導(dǎo)服務(wù)。與社區(qū)殘協(xié)殘疾人工作小組為殘疾人開(kāi)設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識(shí)，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。
(四)開(kāi)展義診服務(wù)。爭(zhēng)取社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站的支持配合， 邀請(qǐng)有一定技術(shù)特長(zhǎng)的醫(yī)務(wù)人員到區(qū)深入戶中為殘疾人上門提供義診服務(wù)。
(五)開(kāi)展社會(huì)公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。每年3月5日“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“全國(guó)助殘日”(5月份第三個(gè)星期日)、12月3日“國(guó)際殘疾人日”、12月5日“國(guó)際志愿者日”，開(kāi)展慰問(wèn)、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
四、工作要求
(一)全面動(dòng)員部署，建立健全組織。各社區(qū)殘協(xié)根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H，充分利用報(bào)紙、電視、廣播、宣傳欄等多種形式加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于20xx年7月底前成立助殘(居家)志愿服務(wù)總站，組建助殘志愿服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng)，各單位將志愿者注冊(cè)臺(tái)賬和開(kāi)展活動(dòng)照片及電子版于8月底報(bào)街道殘聯(lián)辦公室。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力;建立需求和服務(wù)對(duì)接機(jī)制，通過(guò)深入調(diào)研，詳細(xì)了解殘疾人的需求和志愿服務(wù)資源，對(duì)殘疾人和注冊(cè)助殘志愿者的基本情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊(cè)、科學(xué)分類，強(qiáng)化工作的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對(duì)接。
(三)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。以“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”、“國(guó)際志愿者日”和“全國(guó)助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動(dòng)，及時(shí)報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動(dòng)的社會(huì)影響力，在轄區(qū)營(yíng)造助殘的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動(dòng)中來(lái)。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇三
中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12月28日審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第48條規(guī)定： 每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。
我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？墒?，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè);有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。
5月xx日是法定 全國(guó)助殘日 。今年的活動(dòng)主題是：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。學(xué)校決定響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展助殘活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)
二、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“扶弱助殘”的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：第十五周(5月17日 5月23日)。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1、充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，加強(qiáng)宣傳工作。四、五、六年級(jí)各班要寫(xiě)一份宣傳稿、辦一張手抄報(bào)，積極宣傳助殘活動(dòng)，動(dòng)員全體學(xué)生都來(lái)為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛(ài)心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢(shì)群體，逐步營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。
2、普遍開(kāi)展一次助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。各班要組織一次以 真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài) 為主題的班會(huì)，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來(lái)的零花錢和多余的學(xué)習(xí)、生活用品捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。
3、開(kāi)展 愛(ài)心助殘 募捐活動(dòng)
一要加強(qiáng)對(duì) 愛(ài)心助殘 募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾學(xué)生、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與 愛(ài)心助殘 募捐活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好募捐工作。在募捐活動(dòng)中，不得以任何理由搭車收費(fèi)。
三要為募捐活動(dòng)設(shè)立募捐箱和指定負(fù)責(zé)人，募捐的資金要做到張榜公布、公開(kāi)透明。任何班級(jí)不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫扶的同學(xué)、家庭，積極開(kāi)展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，使之長(zhǎng)期化、制度化。各中隊(duì)可組織志愿者深入社區(qū)，幫助殘疾人辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助殘疾人解決實(shí)際困難。
5、做好宣傳報(bào)道工作
要以開(kāi)展 全國(guó)助殘日 活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)師生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇四
1、我們匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)自成立以來(lái)，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會(huì)對(duì)殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)及號(hào)召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛(ài)殘疾人的公益事業(yè)中去。
2、春天，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。
1、春暖花開(kāi)的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗(yàn)自然的美，享受身心的愉悅。
2、提高社會(huì)對(duì)腦癱患兒的關(guān)注度，號(hào)召社會(huì)各界來(lái)關(guān)注這類社會(huì)弱勢(shì)群體，履行社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立和提高企業(yè)形象，真正做到“讓我去愛(ài)而不為感激，讓我去做而不為賞賜，讓我盡力而不為紀(jì)念，讓我盡苦而不為關(guān)注”，促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)；
3、宣傳愛(ài)心助殘的理念，擴(kuò)大匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)的影響力，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，促進(jìn)校園公益事業(yè)的發(fā)展
安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”黨員示范崗匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)
安慶市廣播電視臺(tái)天天直播欄目
安慶師范學(xué)院校報(bào)、龍山青年
安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳
安慶市愛(ài)心出租車隊(duì)
愛(ài)心助殘，匯愛(ài)同行，春色游園，擁抱自然
xx年4月15日—5月1日為活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間
xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動(dòng)時(shí)間）
前期安排
1．前期宣傳：宣傳海報(bào)
2．踩點(diǎn)：在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動(dòng)時(shí)具體安排活動(dòng)進(jìn)程。
3．方案制定:踩點(diǎn)后對(duì)公園園環(huán)境及周邊情況有了一定的了解，這時(shí)就需要對(duì)活動(dòng)的具體方案進(jìn)行制定，如：人員安排、活動(dòng)內(nèi)容、游園路線、應(yīng)急預(yù)案等
活動(dòng)時(shí)間 xx年5月5日
活動(dòng)地點(diǎn) 安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
（1） 外聯(lián)部拉贊助 。
（2） 負(fù)責(zé)人確定活動(dòng)路線。（詳見(jiàn)附件1）
（3） 專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時(shí)間”、“安慶電視臺(tái)”等，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行拍攝和宣傳。
（4） 各小組組長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)對(duì)象家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)同意。
（5） 由各組組長(zhǎng)通知參加各組組員活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及準(zhǔn)備工作。查文順組由張媛媛負(fù)責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負(fù)責(zé)；金雨辰組由佘夢(mèng)萍、高靖負(fù)責(zé)；李聲根組由卞躍清負(fù)責(zé)；吳云組由狄倩負(fù)責(zé)；徐維組由方森林負(fù)責(zé)。
（6） 召開(kāi)本小組會(huì)議，確定本小組人員在活動(dòng)中的工作，安排好活動(dòng)中的互動(dòng)項(xiàng)目。
（7） 確定時(shí)間通知匯愛(ài)負(fù)責(zé)人和各志愿者
具體安排
（1） 本小組提前1小時(shí)到服務(wù)對(duì)象家中，帶好服務(wù)對(duì)象外出用品，檢查服務(wù)對(duì)象健康狀況良好。與小組成員商量活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)。
（2） 按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等
（3） 小組簽到，確認(rèn)人員到齊后，開(kāi)始活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
（4） 活動(dòng)過(guò)程中，注意服務(wù)對(duì)象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念，與周圍人群互動(dòng)。
（5） 午餐安排：方案一：在園內(nèi)燒烤，燒烤時(shí)注意安全問(wèn)題 方案二：與老校區(qū)志愿者聯(lián)系，中午在老校區(qū)食堂就餐 方案三：自己準(zhǔn)備一些食品
（6） 回到公園點(diǎn)到，送服務(wù)對(duì)象回家，活動(dòng)結(jié)束。
各小組自行回校。
應(yīng)急預(yù)案
(1) 如果下雨，則推遲活動(dòng)時(shí)間
(2) 如果太陽(yáng)過(guò)烈，可以轉(zhuǎn)換地點(diǎn)，菱湖公園樹(shù)木較多，陰涼地方多。
來(lái)回車費(fèi) ： 600元
午餐費(fèi)用： 200元
宣傳資料制作： 100元
總計(jì)：800元
此次活動(dòng)使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛(ài)幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧社會(huì)；使更多的人了解匯愛(ài)，了解腦癱這個(gè)特殊群體，以匯集愛(ài)心扶孤助殘！
（4）后期總結(jié)
1.計(jì)算活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)
2.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足
安慶師范學(xué)院“愛(ài)心助殘”
匯愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)
xx年5月
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇五
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情的人？他們就是--殘疾人。我們可能無(wú)法體會(huì)他們的痛苦 ，但我們必須明白有那么一群人，他們的生活是凄慘的，我們有義務(wù)去幫助他們，有義務(wù)用我們的實(shí)際行動(dòng)，帶給他們幾絲溫馨，讓他們感受到人生的美好。鑒于此，黃石理工學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院與和機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部決定于今年5月15“助殘日”來(lái)臨之際，聯(lián)合組織這次活動(dòng)，希望我們的努力能給那些不幸的孩子們帶去幸福和希望，用我們的微薄之力為和諧社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的一份力量 。
一．活動(dòng)目的：
弘揚(yáng)人道主義，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好道德風(fēng)尚，用我們的實(shí)際行動(dòng)給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖。
二．活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)殘疾人，共創(chuàng)和諧家園。
三．活動(dòng)內(nèi)容：
1.中午13:30全體人員在西門集合，13:40出發(fā)，14：20到達(dá)殘聯(lián)做好各準(zhǔn)備工作。
2.組織并有序的開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)目，其中節(jié)目包括踩氣球，猜字謎，蘿卜蹲，二人
三足，籃球表演等許多精彩節(jié)目。
3.在節(jié)目進(jìn)行中穿插一些互動(dòng)游戲，并向小朋友們發(fā)放一些小禮品。
4.活動(dòng)結(jié)束后，和小朋友留影紀(jì)念，并清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
殘聯(lián)
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13 日
六．活動(dòng)人員：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部與機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部成員，兩學(xué)院志愿者
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部
機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇六
殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心， 這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光燦爛！
（1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的平等、友愛(ài)和熱情。
（2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及鼓勵(lì)的重要性。
（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。
（4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
經(jīng)管學(xué)院大一新生
12月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日
銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
1、準(zhǔn)備階段
（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
（2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜
（3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
(1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙?shí)踐部負(fù)責(zé)
(2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！麄鞑?、秘書(shū)部負(fù)責(zé)
(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等?！乃嚥?、外聯(lián)部負(fù)責(zé)
(4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物
3、活動(dòng)流程：
b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回
1、每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)心、細(xì)心；
2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由 活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得
4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；
5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，參與活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見(jiàn)另表）
1、來(lái)回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付
2、裝飾教室材料費(fèi)用
3、清潔品費(fèi)用
4、其他
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇七
通過(guò)一次愛(ài)心義賣，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓同學(xué)獲得自主發(fā)展的空間。作為我們每個(gè)人而言，只要將自己生活中，節(jié)省下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)錢，哪怕是一塊錢捐獻(xiàn)出來(lái)，也能積少成多，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
杭州景區(qū)
六月末
1、提交策劃，取得批準(zhǔn)
2、購(gòu)買好義賣的商品：礦泉水、鮮花、氣球等
3、進(jìn)行海報(bào)橫幅定制，加大宣傳力度，以求廣泛的參與面
1、校內(nèi)新聞報(bào)道，網(wǎng)頁(yè)報(bào)道
2、橫幅，海報(bào)宣傳
3、媒體聯(lián)系
義賣在景區(qū)進(jìn)行，將義賣所得捐給殘友
１．安全第一
２.準(zhǔn)備好防中暑的藥品
3 . 不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，保持我們大學(xué)生良好的形象
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇八
活動(dòng)主題：給我一個(gè)擁抱，還你一片藍(lán)天。
活動(dòng)內(nèi)容：泊頭市聾啞學(xué)校全體師生與蒲公英愛(ài)心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書(shū)社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)借此展現(xiàn)殘疾孩子自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神面貌。
活動(dòng)地點(diǎn)：三井廣場(chǎng)或泊信廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日
(1)通過(guò)互動(dòng)交流活動(dòng)中的節(jié)目，給殘疾孩子一個(gè)展現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)走出自己的狹小空間，去感受外面的快樂(lè)，感受除校園外的平等、友愛(ài)和熱情，增加自信來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。
(2)通過(guò)志愿者們服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的分享來(lái)喚起其他愛(ài)心人士，甚至是更廣泛的群眾開(kāi)展認(rèn)知和關(guān)愛(ài)殘疾孩子等社會(huì)弱勢(shì)群體的活動(dòng)，宣傳社會(huì)對(duì)殘疾孩子的關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。
(3)接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體，增加自己的人生閱歷。在給他們一個(gè)擁抱的同時(shí)，讓你感受孩子們身上的堅(jiān)韌不拔和的熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩與回報(bào)生活。
(1)活動(dòng)的時(shí)機(jī)
本次活動(dòng)恰逢20xx年第24個(gè)全國(guó)助殘日，為讓殘疾孩子有一個(gè)與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，讓社會(huì)廣大愛(ài)心人士了解殘疾孩子的生活、學(xué)習(xí)而開(kāi)展關(guān)愛(ài)殘疾人幫扶活動(dòng)。20xx年有關(guān)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案
(2)活動(dòng)的安全性
保證每個(gè)學(xué)生生都有一名志愿者看護(hù)，舞臺(tái)搭建、音響都有專業(yè)人士操作。學(xué)校教師全程跟隨。
(3)活動(dòng)的資源
本次活動(dòng)同時(shí)得到蒲公英愛(ài)心社、泊頭讀書(shū)社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位的大力支持，這些單位在社會(huì)上頗具影響力，這對(duì)本次活動(dòng)成功舉辦提供了強(qiáng)有力的保證，因此相信這次活動(dòng)一定能帶來(lái)更廣泛的影響力，同時(shí)也給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來(lái)更大的感觸，帶動(dòng)更多社會(huì)人士涌入關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人的事業(yè)中。泊頭市聾啞學(xué)校的學(xué)生們聰明伶俐，自編自演的.情景劇《放飛夢(mèng)想》獲得滄州市第一名。
(4)承辦方的優(yōu)勢(shì)
該活動(dòng)由蒲公英愛(ài)心社(擬定發(fā)起單位)、泊頭讀書(shū)社、泊頭論壇、孝道弘化社、泊頭自強(qiáng)會(huì)、泊頭殘聯(lián)、泊頭市文明辦、泊頭市團(tuán)委、婦聯(lián)、教育體育局等單位合辦。之前蒲公英愛(ài)心社已成功舉辦了各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。這些單位有著豐富的活動(dòng)策劃組織及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力，具有很豐富的經(jīng)驗(yàn)。
(5)活動(dòng)特色
以互動(dòng)交流形式，以愛(ài)心為紐帶，“展開(kāi)雙臂，擁抱聾兒，消除隔閡，真心關(guān)愛(ài)”。讓廣大愛(ài)心人士與殘疾孩子同臺(tái)演出，近距離接觸，給殘疾孩子提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，體會(huì)社會(huì)的平等、關(guān)愛(ài)和熱情，使他們能夠保持一種平和的心態(tài)，更為積極、樂(lè)觀的生活，消除其潛在的心里障礙，同時(shí)給廣大社會(huì)愛(ài)心人士認(rèn)知和關(guān)愛(ài)殘疾人提供一個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)展更多關(guān)愛(ài)社會(huì)弱勢(shì)群體的幫扶活動(dòng)。
舞臺(tái)、音響設(shè)備、拱形門2個(gè)、粘貼本次活動(dòng)宣傳口號(hào)、展示學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)相片和繪畫(huà)寫(xiě)字等內(nèi)容的宣傳板兩塊、彩旗、氣球等烘托氣氛所需物品。
1、聾啞學(xué)校節(jié)目展示。
2、承辦單位節(jié)目展示。
3、學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的相片、繪畫(huà)等展示。
4、張開(kāi)雙臂，擁抱聾兒互動(dòng)。20xx年有關(guān)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案
5、宣傳：每周日，聾啞學(xué)校將向愛(ài)心人士，志愿者打開(kāi)大門。了解這些可愛(ài)的學(xué)生，給我一個(gè)擁抱還你一片藍(lán)天。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇九
20xx年的春節(jié)即將來(lái)臨，在許多人都豐衣足食的今天，還有一些特殊家庭因?yàn)樵庥隽朔N種災(zāi)難和不幸，只能在貧困、艱辛、無(wú)奈和痛苦中掙扎……有一些愛(ài)心人士，曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)服裝、鞋帽生意，后因改行，終止了經(jīng)營(yíng)，由此留下了許多新衣和新鞋，偶然的愛(ài)心情緣，讓他們加入了燕城愛(ài)心協(xié)會(huì)，于是，他們決定把所有剩余的新衣和新鞋奉獻(xiàn)給志愿者們義賣，義賣所得的所有善款用于扶困助殘，為部分殘疾貧困家庭購(gòu)買年貨，以及生活必需品……
1、通過(guò)志愿者的持續(xù)義賣，給殘疾貧困家庭實(shí)實(shí)在在的幫助和溫暖。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家體會(huì)到奉獻(xiàn)快樂(lè)的精神，也讓更多的人加入到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行列中來(lái)。
3、慈善是一種傳統(tǒng)美德，也是人類文明的體現(xiàn)。行善有道，善款善用，達(dá)到切實(shí)發(fā)揮慈善行為的最大效用，推進(jìn)民間愛(ài)心事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
真情義賣 扶困助殘
燕城愛(ài)心協(xié)會(huì)、水院青志協(xié)、水院晨雨先鋒隊(duì)
永安殘疾人聯(lián)合會(huì)、永安城建大隊(duì)、永安永輝超市、永安育嬰閣
三生（中國(guó)）永安服務(wù)中心
從23號(hào)開(kāi)始的每周六周日上午，直到衣服賣完為止
永安群燕小區(qū)的育嬰閣門口、永安豪門御景永輝超市門口
1、前期安排：愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者整理、清點(diǎn)、登記衣鞋的數(shù)量，制作海報(bào)宣傳、安排具體工作。
2、活動(dòng)過(guò)程：水院青志協(xié)和愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者負(fù)責(zé)佳潔超市門口的義賣點(diǎn)，水院晨雨先鋒隊(duì)和愛(ài)心協(xié)會(huì)的志愿者負(fù)責(zé)永輝超市門口的義賣點(diǎn)，每次義賣的成果公開(kāi)、透明。
3、活動(dòng)結(jié)束：如果義賣的善款總額在6600元內(nèi)，將全部用于春節(jié)購(gòu)買年貨，探望愛(ài)心協(xié)會(huì)常年關(guān)注的21戶殘疾貧困家庭。如果更多，就將作為往后資助貧困家庭的愛(ài)心基金。
歡迎更多認(rèn)同我們愛(ài)心理念的單位和個(gè)人，以不同形式贊助和支持本次活動(dòng)，我們給予嘉許和感謝，但絕不凸顯商業(yè)目的，不考慮商業(yè)元素。我們必須堅(jiān)持純粹的愛(ài)心公益原則！同時(shí)，也鄭重承諾：不讓本次活動(dòng)成為任何單位和個(gè)人的負(fù)擔(dān)！
1、讓大家感知身邊有許多需要幫助的人，讓我們的身邊處處充滿愛(ài)。
2、讓大家更加明白，愛(ài)是一種純真的本能，是一種高尚的情操，是人類最寶貴的財(cái)富，要延續(xù)，傳播，發(fā)揚(yáng)。
3、讓大家體會(huì)，愛(ài)有神奇的力量，可以點(diǎn)燃希望，可以提升人類的福祉，可以讓人與人之間更加和諧，更加真誠(chéng)，更加親密 。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十
同在藍(lán)天下，牽手共成長(zhǎng)
利用助殘日有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約1分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在中小學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。
1、積極組織宣傳教育活動(dòng)。
各村要認(rèn)真做好宣傳工作，通過(guò)廣播、宣傳品、標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳助殘日活動(dòng)的意義，營(yíng)造氛圍，開(kāi)好主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長(zhǎng)。
2、認(rèn)真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員入學(xué)工作。
各小學(xué)負(fù)責(zé)對(duì)招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進(jìn)行全面細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動(dòng)員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)?；虬才藕秒S班就讀。
3、開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng)。
在宣傳發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開(kāi)展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻(xiàn)愛(ài)心”捐助活動(dòng)，并積極與社會(huì)各界聯(lián)系開(kāi)展助殘活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。各學(xué)校要將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
同時(shí)，堅(jiān)決反對(duì)強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫捐款，在捐款過(guò)程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認(rèn)真登記造冊(cè)，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開(kāi)欄中公示。
4、舉行捐助儀式。
5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時(shí)請(qǐng)各捐款學(xué)校校長(zhǎng)及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對(duì)捐獻(xiàn)的款物認(rèn)真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實(shí)公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開(kāi)透明。
我鎮(zhèn)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
1、基教科：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、捐助活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。
2、安全辦：負(fù)責(zé)活動(dòng)安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、組織相關(guān)安保工作。
3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場(chǎng)安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
20xx年5月17日是第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”。為了迎接第十九個(gè)“全國(guó)助殘日”的到來(lái)，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營(yíng)造文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)的志愿者們開(kāi)展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。
宣傳助殘思想，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生助殘意識(shí)的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對(duì)殘友的關(guān)懷意識(shí)。
：助殘友，深入”童“心
：南京市虹苑小學(xué)
：20xx年5月15日下午
：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)
1、聯(lián)系活動(dòng)基地，提交活動(dòng)策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進(jìn)行資料的整理和打印。
3、進(jìn)行校內(nèi)動(dòng)員，組織會(huì)員踴躍參加活動(dòng)，報(bào)名確定人數(shù)后進(jìn)行培訓(xùn)。
4、定制海報(bào)、橫幅。
1、及地方面。海報(bào)、橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)
* 伸出你的手，讓別人幸福
* 你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天
* 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的
* 關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)
2、校內(nèi)進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。
1、前期準(zhǔn)備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進(jìn)行宣傳方面的準(zhǔn)備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。
2、具體執(zhí)行：
1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識(shí)。
2）、趁小學(xué)生休息的時(shí)間在一個(gè)地段設(shè)立一個(gè)關(guān)于殘友的趣味知識(shí)競(jìng)賽，獎(jiǎng)品為答
對(duì)每人兩顆糖。
3）、關(guān)心殘友簽名活動(dòng)，小朋友可以寫(xiě)上一些鼓勵(lì)殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆
下來(lái)使用）。
3、活動(dòng)后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈(zèng)與殘聯(lián)。
車費(fèi)：15*6=90元
橫幅：5*5=25元
宣傳單:200* 0.1=20元
圖片打印費(fèi)：20*1=20元
獎(jiǎng)品：20元
總計(jì)：90+25+20+20+20=175元
20xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
“幫扶貧困殘疾人”行動(dòng)
今年5月19日是第25個(gè)全國(guó)助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國(guó)務(wù)院殘疾人工作委員會(huì)聯(lián)合中宣部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、中國(guó)殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第二十三次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)政府和全社會(huì)要進(jìn)一步加大對(duì)貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對(duì)貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距。中國(guó)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會(huì)平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國(guó)家貧困線以下。
表演，游戲，捐贈(zèng)互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好盡量的互動(dòng)。
1、聾兒繪畫(huà)展示;
2、聾兒朗誦古詩(shī)《畫(huà)》 表演者：龔智宇;
3、舞曲：《捉泥鰍》 表演者：袁婉盈;
4、集體操;
5、鋼琴演奏：《致愛(ài)麗絲》 表演者：胡仕鍇
6、幫扶，捐贈(zèng)：①是否向社會(huì)募捐?捐贈(zèng)款用途：聾兒康復(fù)? ②由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈(zèng)10輛輪椅。捐贈(zèng)對(duì)象：
7、參觀康復(fù)中心，領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)聽(tīng)障兒童。(市政協(xié)梁主席，市殘聯(lián)羅理事長(zhǎng)講話) 慰問(wèn)品：水果，糖果
1、志愿者：民建會(huì)員 市殘聯(lián)：
2、主持人1名;
3、攝像及拍照人員兩名：
攝像機(jī)，相機(jī)，音樂(lè)(康復(fù)中心提供) 時(shí)間：5月19日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分; 地點(diǎn)：
目的：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫(huà)的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)校——銀川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是怎樣的陽(yáng)光燦爛！
（1）通過(guò)此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到人與人之間的平等、友愛(ài)和熱情。
（2）通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛(ài)殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛(ài)，及鼓勵(lì)的重要性。
（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。
（4）通過(guò)此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛(ài)殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
：經(jīng)管學(xué)院大一新生
：20xx年12月5日下午2：00到5：00（周三）—志愿者日
：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）
1、準(zhǔn)備階段
（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教
育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）
（2）召開(kāi)大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜
（3）大隊(duì)成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。
2、具體內(nèi)容：
（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙?shí)踐部負(fù)責(zé)
（2）、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！麄鞑?、秘書(shū)部負(fù)責(zé)
（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫(huà)畫(huà)等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負(fù)責(zé)
（4）、可以給他們帶點(diǎn)小禮物
3、活動(dòng)流程：
b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回
1、每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無(wú)論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠(chéng)，做到恒心、誠(chéng)心、細(xì)心；
2、參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問(wèn)題要
及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；
3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書(shū)面形式，可由各
活動(dòng)各部部長(zhǎng)決定），相互交流心得
4、前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；
5、本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，
參與活動(dòng)無(wú)故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見(jiàn)另表）
1、來(lái)回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付
2、裝飾教室材料費(fèi)用
3、清潔品費(fèi)用
4、其他
助殘活動(dòng)策劃書(shū) 助殘活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
為了讓殘疾兒童真正共享社會(huì)物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)決定在5月16日“世界助殘日”來(lái)臨之際，開(kāi)展一系列助殘活動(dòng)。
志愿助殘
奉獻(xiàn)愛(ài)心
濟(jì)南大學(xué)全體在校學(xué)生
世界助殘日前一周內(nèi)
二食及八食前廣場(chǎng)
問(wèn)卷調(diào)查并針對(duì)問(wèn)卷調(diào)查組織相關(guān)活動(dòng)
1、 搜索相關(guān)資料，了解我國(guó)殘疾人現(xiàn)狀，并針對(duì)其中典型問(wèn)題，提出問(wèn)題，做出問(wèn)卷調(diào)查表。
2、 在二食及八食前向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫(xiě)，回收。
3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。
4、 針對(duì)調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動(dòng)。
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