為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案美篇篇一
【活動主題】幼小銜接，我們在行動
【領(lǐng)導(dǎo)小組】 為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下:
組長xx
副組長:xx
成員:xx
【活動時間】
2022年5月20日至6月20日
【實施步驟】
一、動員階段: 4月11日至4月30日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。
二、實施階段: 5月5日至6月16日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。
三、總結(jié)階段: 6月17日至6月20日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書面總結(jié)報告，并整理裝訂活動過程性資料。
【宣傳內(nèi)容】
一、廣泛宣傳解讀《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），及《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》，推動幼兒園和小學(xué)深入理解和落實國家相關(guān)政策要求。
二、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、交流、專家解讀等方式，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《xx省學(xué)前教育條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
三、科學(xué)保教相關(guān)活動，具體安排如下:
（一）加大宣傳力度幼小銜接的主人是孩子，但制約銜接效果的人群是教育的實施者，包括幼兒園教師、家長、小學(xué)老師，針對以上人群，制定不同的宣傳方案。
1.教師方面。組織全體教師學(xué)習(xí)“幼小銜接指導(dǎo)要點”以及“2022年全國教育宣傳月的具體內(nèi)容”，清楚幼小銜接的只要做法以及具體內(nèi)容。同時由業(yè)務(wù)副園長xx組織教師開展“幼小銜接”相關(guān)專題培訓(xùn)，xx副園長組織教師學(xué)習(xí)《xx省學(xué)前教育條例》，教師學(xué)習(xí)后撰寫出心得體會并交流。
2.家長方面。
（1）由園長xx為家長做“幼小銜接”方面專題講座，幫助家長正確認識“幼小銜接”；
（2）發(fā)動全園教師及幼兒家長收看教育電視臺和中國學(xué)前教育研究會聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目《回歸快樂童年》；
（3）通過召開家長會、舉辦“幼小銜接”主題沙龍，引導(dǎo)家長認真學(xué)習(xí)《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》，關(guān)注幼兒社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，采取科學(xué)有效的途徑和方法，家園攜手，針對性做好入學(xué)準備教育。
（4）以班級為單位開展“快樂生活，健康成長”的主題活動并向家長開放。
3.社會層面。
（1）以“幼小銜接 我們在行動”為進行活動宣傳，傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。
（2）與對應(yīng)小學(xué)取得聯(lián)系，宣傳幼小銜接重要性及需要配合適宜，制定雙向銜接方案。
（二）落實銜接重任。
1.將銜接工作貫穿于幼兒一日活動之中。幫助孩子建立良好的時間關(guān)鍵，養(yǎng)成良好的生活自理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對學(xué)習(xí)感興趣。
2.將銜接工作貫穿于幼兒園課程建設(shè)之中。利用5月份、6月份開展園本課程《探秘小學(xué)》《再見了，幼兒園》主題活動，幫助幼兒了解小學(xué)生活，為順利幼小銜接打好基礎(chǔ)。
3.將銜接工作貫穿于幼兒社會實踐之中。組織大班幼兒走進虢鎮(zhèn)小學(xué)，開展“小學(xué)，我來啦”體驗活動，帶領(lǐng)幼兒走進小學(xué)課堂、操場、部室，實地參觀小學(xué)教學(xué)環(huán)境，感受小學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的期待和向往。支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗。
【活動要求】
1.統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
2.廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、座談討論等形式開展有、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。
3.精心、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。
4.及時整理活動后的宣傳資料，歸檔。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案美篇篇二
為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。根據(jù)縣教育局《xx年學(xué)前教育宣傳月活動方案》的要求，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案如下：
?一、宣傳活動目的?
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《縣學(xué)前教育三年行動計劃》的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進辦園質(zhì)量為宣傳重點，促進學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。
?二、宣傳活動主題??
宣傳活動主題為：快樂生活，健康成長。?
三、宣傳活動時間：xx年5月20日至6月20日。
?? 四、宣傳方式和活動安排?
（一）準備階段（5月20日—6月5日）
1、召開動員大會，成立宣傳小組?
為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，?成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：??組??長
副組長：??成??員：??
2、制定宣傳活動方案，準備宣傳材料。?
3、（二）組織實施階段（6月5日—6月15日）?
1、多渠道、多形式開展宣傳活動動。通過懸掛宣傳標語、娃娃樂園、宣傳欄等形式開展宣傳活動。?
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，重點宣傳學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《漢壽縣學(xué)前教育三年行動計劃》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活動。?
（三）總結(jié)階段（6月?16日至6月?20日）?
在本次活動結(jié)束后，及時進行總結(jié)，并上報縣教育局學(xué)前辦。????
??五、活動要求??
1、統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實施方案，結(jié)合我園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，制定切實可行的活動計劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認真組織實施，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。?
2、廣泛發(fā)動、深入宣傳。應(yīng)充分利用園報、宣傳欄、懸掛標語、座談討論等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。??
3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動，以期取得社會對學(xué)前教育更多的理解和支持，推動學(xué)前教育工作再上新臺階。??
4、活動實施后要及時進行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、?采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案美篇篇三
今年5月20日至6月20日是第11個全國學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神，特制訂如下活動方案：
一、活動主題：
特殊的時光，不一樣的陪伴
二、活動時間：
xx年5月20日至6月20日
三、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：
四、活動內(nèi)容：
針對疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長和教師抓住教育契機，帶給幼兒不一樣的成長體驗。
1.展現(xiàn)家長和教師堅守崗位、傾情奉獻的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
2.鼓勵家長陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動，增進親子之間的情感交流，促進幼兒健康成長。
3.宣傳教師與幼兒及家長多種形式的互動交流，為開學(xué)返校做好防控準備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長共同成長的精彩瞬間。
五、具體措施：
1.組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神，全面啟動學(xué)前教育宣傳月活動。
2.進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“特殊的時光，不一樣的陪伴”的宣傳月活動主題，幫助教師了解宣傳月的內(nèi)容、形式。
3.通過園公眾號、班級群等途徑，加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把xx年學(xué)前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。
4.因地制宜采取多種方式，指導(dǎo)家長科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子游戲活動。
5.認真分析幼兒居家生活期間家長的育兒困難問題，通過遠程答疑、案例展示等多種方式，面向家長宣傳疫情防控知識，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)，切實解決家長的育兒困惑。
6.結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推進，統(tǒng)籌好教育、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力量，按照《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》要求，做好幼兒園各項防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。
7.高度重視疫情防控工作，堅決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時，堅持防控為重、安全第一，充分利用微信、網(wǎng)站等多種新媒體，采取線上為主、線下為輔的方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動。
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