拼音是漢字音節(jié)，用以書寫語言的一種聲、文符號。在寫總結(jié)時，可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗，但要保持獨立的思考和表達(dá)。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
初中生中學(xué)作文比賽篇一
初中生朗誦比賽是培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要活動，而心得體會則是對這一活動的反思和總結(jié)。通過寫心得體會，能夠幫助我們更深入地了解自己在比賽中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改進(jìn)。此外，心得體會也是交流互動的機會，我們可以從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
在這次朗誦比賽的準(zhǔn)備階段，我感受到了讀書的重要性。只有深入理解課文，抓住作者的情感和思想，我們才能夠更好地演繹出作品中的形象和情感。為此，我仔細(xì)閱讀了與朗誦比賽相關(guān)的作品，并用心揣摩其中的意義。同時，我還積極參與課堂上的朗誦訓(xùn)練，將自己的感悟與老師和同學(xué)分享，不斷提升我的表達(dá)能力和語感。
比賽階段是我們將準(zhǔn)備階段的成果展現(xiàn)給他人的重要機會。通過比賽，我意識到了在舞臺表演中，自信和從容是至關(guān)重要的。剛開始上臺時，緊張讓我腿發(fā)軟，聲音哆嗦，但是隨著比賽的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)只有放松自己，相信自己的能力，才能讓觀眾感受到我對作品的理解和情感的傳達(dá)。此外，我還學(xué)會了如何面對正確的評判和贊揚，不沾沾自喜或泄氣，用平常心面對自己的表演。
第四段：對于他人表演的心得體會。
朗誦比賽不僅僅是展示自我，更是一個學(xué)習(xí)和借鑒他人的機會。在觀看他人的表演中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的風(fēng)格和魅力，這使我更加有動力去挖掘和發(fā)展自己的特點。同時，我也能從別人的表演中學(xué)到許多技巧和經(jīng)驗，學(xué)會如何利用語音語調(diào)來表現(xiàn)文學(xué)作品的情感，學(xué)會如何與觀眾進(jìn)行有效的交流。我向優(yōu)秀的表演者學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演技巧。
初中生朗誦比賽只是我們藝術(shù)修養(yǎng)的一個起點，對我來說，這次比賽是一次寶貴的經(jīng)驗和積累，也是一個催化劑，激發(fā)了我追求藝術(shù)的激情。從這次比賽中，我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何學(xué)會自我反省和不斷進(jìn)步。今后，我會更加努力地練習(xí)朗誦，參與更多的比賽和演出，不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表演水平。同時，我也會將我在這次比賽中學(xué)到的技巧和經(jīng)驗與我的同學(xué)們分享，幫助他們成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過這次朗誦比賽，我對藝術(shù)表演有了更深入的了解。我明白了自信和從容的重要性，學(xué)會了如何面對評判和贊揚，也擴展了自己的藝術(shù)視野。這次比賽讓我更加熱愛朗誦，熱愛藝術(shù)，同時也更加明確了未來的努力方向。我會在接下來的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，追求藝術(shù)的無限可能。
初中生中學(xué)作文比賽篇二
近日，本校舉辦了一場別開生面的初中生合唱比賽。作為該校合唱團的一員，我也有幸參加了此次比賽。在比賽中，我不僅收獲了許多表演經(jīng)驗，更深刻地體會到了團隊協(xié)作的重要性。以下是我對此次比賽所得到的心得體會：
一、培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力。
在整個比賽過程中，我們與同學(xué)們共同合作，協(xié)調(diào)一致。每個人都擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)，通過密切的協(xié)作，最終呈現(xiàn)了出色的表演。這是由于我們團隊協(xié)作能力的提升，每個人都付出了自己的力量，真正做到了聯(lián)合起來才有力量。
二、注重表情肢體的表達(dá)。
音樂表演是一個很綜合的藝術(shù)形式，除了聲音，肢體和表情的表達(dá)也十分重要。在比賽中，我們通過多次排練，深入理解了歌曲的意境和內(nèi)涵，隨之而生的表情和肢體的動作也更加自然流暢，更加有力有感染力地傳達(dá)了歌曲的情感，在現(xiàn)場獲得了評委和觀眾的高度贊譽。
三、追求卓越演出。
我們在比賽前，進(jìn)行了多次的彩排和反復(fù)討論，不斷改進(jìn)細(xì)節(jié)，力求達(dá)到完美的表演。在表演過程中，我們根據(jù)評委和觀眾的反應(yīng)，不斷反思，并作出調(diào)整，最終提供了一場高水平的演出。
四、挖掘潛力，注重個人的成長。
合唱比賽為我們提供了一個挑戰(zhàn)自我的機會。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，確立了個人的目標(biāo)，克服了困難，展現(xiàn)自我，注重自我成長，在比賽的過程中正在錘煉出所需的人生品質(zhì)。
五、品味音樂，享受生活。
參加合唱比賽，讓我們更加感受到音樂的美，更加深入地理解音樂的魅力。同時，它也為我們帶來了一份愉悅和快樂。在未來的日子里，我們將更加努力學(xué)習(xí)，用更加成熟的姿態(tài)面對人生，成為一位優(yōu)秀的藝術(shù)家。
總之，初中生合唱比賽是我們學(xué)校的一次難得的機會。在比賽中我們收獲了不僅是經(jīng)驗、技巧、協(xié)作等等方面的提升，還培養(yǎng)了自己的心靈，開拓了自己的視野，堅定自己的信念，傳承文化和美德，使廣大師生更好的品味音樂和享受生活。
初中生中學(xué)作文比賽篇三
在教室里，我們幾個男同學(xué)坐在一旁，背著樂譜，認(rèn)真地練習(xí)著自己的聲部。我們心里都非常緊張，因為馬上就要參加初中生合唱比賽了。我們在課余時間里認(rèn)真練習(xí)，卻始終覺得自己唱得不夠好。所以，在比賽前我們都盡量放松心情，努力調(diào)整狀態(tài)，希望能夠發(fā)揮自己的水平。
第二段：比賽過程。
比賽進(jìn)行得十分激烈，來自不同學(xué)校的選手們彼此競爭。我們的感覺就像參加了一個音樂會，而我們則是其中一員。每次上臺，我們都能看見這些烈日下比賽場地的喧鬧，我們讓風(fēng)和陽光伴隨我們演唱，激情洋溢的歌唱把現(xiàn)場氣氛推到了最高點。我們唱出了孩子們直率而坦誠的感情，這些感情席卷了全場，使所有人都投身于音樂的海洋中，體驗到了合唱比賽的魅力。
第三段：比賽收獲。
參加比賽這段時間不僅讓我們學(xué)習(xí)到了很多音樂方面的知識，更重要的是，增強了我們彼此之間的認(rèn)識和友誼，尤其是在緊張的比賽過程中，我們相互鼓勵、相互配合，幫助彼此克服困難，確保比賽的準(zhǔn)確性和完美性。在這次比賽中，我們認(rèn)識到了音樂不僅是魔力般的東西，更能夠?qū)⑷藗兟?lián)結(jié)起來，使不同的人們感受到自己的存在價值，并激發(fā)出自己最大的潛力和能力。
第四段：思考。
我們開始反思自己的不足，意識到自己在比賽中還有很多要求。我們感到很有挑戰(zhàn)，以前定義好的音樂習(xí)慣和思路全都被打破，擺在我們身前的是一個個問題。我們必須要一步一步地去做好，才能大聲歌唱出自己的情感和思想，并虛心地借鑒其他團隊的想法和實踐經(jīng)驗，反思自己的理解和表達(dá)方式，豐富自己的藝術(shù)感受和創(chuàng)造性思維。
第五段：回顧。
比賽結(jié)束后，我們回到了教室，感謝大家的同伴合作，互相鼓勵和支持。雖然比賽只是短暫的兩天，但這些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。我們不僅學(xué)到了很多音樂知識和技巧，而且收獲了感性和藝術(shù)的有益體驗。同伴之間的互動和情感溝通也讓我們認(rèn)識到了人與人之間的合作和團結(jié)的重要性。讓我們珍惜這次機會，繼續(xù)探索和追求音樂之美！
初中生中學(xué)作文比賽篇四
初中生合唱比賽是一項極具挑戰(zhàn)性的比賽，它不僅考驗了我們的歌唱實力，還考驗了我們的協(xié)作能力和堅韌不拔的毅力。在這場比賽中，我們學(xué)會了許多東西，也收獲了許多，下面將具體為大家介紹。
第二段：學(xué)習(xí)的過程中的挑戰(zhàn)。
我們在準(zhǔn)備這次活動時遇到了許多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)既來自于個人能力的不足，也來自于合唱團整體協(xié)作的問題。在排練過程中，我們要求各自發(fā)揮特長，將自己的優(yōu)點發(fā)揮到最大。同時，我們也要合理分工，互相幫助，在節(jié)拍、音高方面從不放松要求自己。
第三段：協(xié)作的重要性。
在比賽之前，我們的教練強調(diào)了合唱團的協(xié)作精神非常重要，我們必須在表演前做好充足的準(zhǔn)備，在舞臺上密切協(xié)作，力爭給觀眾留下深刻的印象。比賽中，我們的發(fā)揮確實有所失誤，但我們通過合理分工、密切協(xié)作，互相鼓勵，順利完成了此次比賽，這體現(xiàn)了我們團隊的協(xié)作精神和力量。
第四段：心靈的感悟。
在這次比賽過程中，我深深體會到了，一個人的力量是有限的，只有協(xié)作、團結(jié)才能發(fā)揮更大的能量。在比賽中我也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用心準(zhǔn)備時，我們能夠更好地把握機會，做到精益求精。在比賽后，我反思自己，在表現(xiàn)方面做到更加細(xì)致和優(yōu)美。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
通過比賽，我對自己的能力和合唱團的實力有了更清晰的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)我還需要繼續(xù)努力保持樂觀心態(tài)，提高自己的技能和素養(yǎng)，爭取獲得更多的機會接受訓(xùn)練和鍛煉。同時，我們合唱團依然面臨著很多問題，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，積極面對困難，為將來更好的表演和比賽做更好的準(zhǔn)備。
總之，此次初中生合唱比賽是一次挑戰(zhàn)和啟示的經(jīng)歷，它讓我懂得了協(xié)作、堅持、永不放棄的精神和力量。我相信，在這樣的比賽和活動中，我們不斷成長、不斷前行。
初中生中學(xué)作文比賽篇五
作為一項傳統(tǒng)的體育項目，跳繩比賽自古以來便備受青少年們的喜愛。于是，在一場初中生跳繩比賽中，我也參加了其中，雖然我之前并沒有如此長時間地堅持過跳繩練習(xí)，但最終我也獲得了不錯的成績，在此，我想分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備與訓(xùn)練。
在參加跳繩比賽之前，我進(jìn)行了準(zhǔn)備和訓(xùn)練，這個過程中最重要的是要保持興趣，因為只有對跳繩的熱愛才能讓你堅持練習(xí)。在我每一次練習(xí)之前，我都會給自己定一個小目標(biāo)，比如每次增加一個逆向跳的數(shù)量，或是盡可能快地完成一百個跳繩。而且，為了保證訓(xùn)練效果，我還注意調(diào)整跳繩的姿勢，讓它變得更流暢，這最終也為我在比賽中表現(xiàn)提供了不小的幫助。
第三段：經(jīng)歷比賽。
在比賽現(xiàn)場，我深刻地感受到了跳繩的艱難之處，尤其是當(dāng)我有些氣喘吁吁地跳了幾分鐘后，我就會意識到自己的身體已經(jīng)達(dá)到了極限，這時候便要運用自己的經(jīng)驗去控制呼吸，穩(wěn)定情緒，保證繼續(xù)比賽。并且，在比賽中，我不斷從其他選手身上吸取經(jīng)驗和靈感，他們的動作和技巧讓我大開眼界。最后，經(jīng)過一番努力，我也取得了不錯的成績，更增添了我的信心。
第四段：收獲與體驗。
在參加初中生跳繩比賽的過程中，我更加充分地感受到了堅持和奮斗的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在跳繩方面的一些不足之處，例如太容易受到外界因素干擾，沒有在跳繩的過程中保持充沛的精力等。但是，這些問題也將成為我的激勵和改進(jìn)的動力，讓我更好地體驗和收獲到跳繩帶來的快樂。
第五段：結(jié)語。
跳繩，不僅是一項樂趣，更是一項鍛煉身心的運動。作為初中生，我們應(yīng)該走出室內(nèi)，呼吸新鮮空氣，用熱情和汗水去挑戰(zhàn)自己，積累經(jīng)驗和勇氣。無論在跳繩比賽中還是平日鍛煉中，我們都應(yīng)該抱著樂觀的態(tài)度，練好基本功，表現(xiàn)好風(fēng)格，讓跳繩成為我們的愛好，并帶給我們更多的驚喜和收獲。
初中生中學(xué)作文比賽篇六
第一段：引言（觸發(fā)經(jīng)歷）。
初中時期，我參加了一次朗誦比賽，這是我第一次參與這樣的比賽。初中生朗誦比賽是一個讓學(xué)生們展示自我的平臺，也是提升自身口才和語言表達(dá)能力的機會。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對于自己和他人的成長都有著重要的意義。
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第二段：比賽前的準(zhǔn)備和成長。
為了能在這次比賽中表現(xiàn)出色，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我選擇了一篇自己喜歡的詩歌作為朗誦稿件。然后，我花了很多時間研究這首詩的背景和意義，以更好地理解它，并且通過對比賽的規(guī)則和要求的研究，準(zhǔn)備了一套完善的朗誦技巧和表演方案。在這個過程中，我收獲了許多知識和技能，不僅提高了我的語言表達(dá)能力，也提升了我的自信心。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和突破。
參加朗誦比賽并不簡單。一方面，朗誦需要良好的發(fā)音和語調(diào)掌握，這對于初中生來說是一項挑戰(zhàn)。另一方面，要在舞臺上表達(dá)出自己對詩歌的理解和感悟，需要深入地鉆研，對詩歌內(nèi)涵有足夠的理解才能做到。在比賽過程中，我曾一度感到困難重重，但我沒有放棄，通過多次排練和和老師的指導(dǎo)，我逐漸突破了自己的局限，并且從容地展示了自己的朗誦技巧和表演能力。這次經(jīng)歷讓我明白了只有在挑戰(zhàn)面前勇敢，才能取得突破。
第四段：比賽后的收獲和成長。
比賽結(jié)束后，我從別人的表現(xiàn)中也學(xué)到了很多。我看到了其他同學(xué)們的優(yōu)點和不足之處，發(fā)現(xiàn)了自己在表演過程中需要改進(jìn)的地方。與他們交流和比較，我獲得了更多關(guān)于朗誦的知識和技巧。同時，朗誦比賽也讓我更加珍惜每一次表演的機會，并從中體會到了團隊合作的重要性。在與伙伴們的討論和切磋中，我深深地感受到了集體的力量和積極向上的團隊氛圍。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次朗誦比賽，我收獲了很多。不僅在表演方面有所提升，也增長了見識。我明白了語言和表達(dá)的重要性，以及通過這種形式將自己的思想傳遞給他人的力量。我深刻認(rèn)識到了努力的意義，同時感受到了成功的快樂和成就感。我相信，未來的路上還有更多的朗誦舞臺等著我去征服，我會繼續(xù)努力提升自己的朗誦水平，用更優(yōu)秀的表現(xiàn)回報這個機會。
初中生中學(xué)作文比賽篇七
初中生朗誦比賽是一項對學(xué)生語言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的考驗，它促使我們通過朗誦來表達(dá)自己對經(jīng)典文學(xué)作品的理解和感悟。最近，我參加了學(xué)校舉辦的初中生朗誦比賽，這次經(jīng)歷讓我受益良多。
第二段：準(zhǔn)備與挑戰(zhàn)。
參加朗誦比賽需要事先精心準(zhǔn)備，我選擇了一篇感人的散文作品，朗誦的過程中要通過語音、語調(diào)和情感的表達(dá)來讓聽眾感同身受。首先，我要熟記誦讀的內(nèi)容，并在朗誦中注重抑揚頓挫，以便能夠更好地將作者的情感傳達(dá)給觀眾。其次，面對觀眾的目光和壓力，我需要克服緊張的情緒，穩(wěn)定自己的情感，保持自信。這對于一個初中生來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但我相信只要有足夠的準(zhǔn)備，就能夠克服困難。
第三段：經(jīng)歷與成長。
在朗誦比賽的舞臺上，我感到緊張和興奮。我的聲音不穩(wěn)，有時候還會忘詞，但我努力控制自己的情緒，盡力將故事的情感傳達(dá)給觀眾。雖然比賽結(jié)束后，得分并不出色，但我卻感到自豪和滿足。通過這次比賽的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何更好地表達(dá)，還意識到自己需要繼續(xù)提高自己的朗誦技巧。而對于我的成長，最重要的是積累了更多的經(jīng)驗，更深刻地理解了一部分優(yōu)秀文學(xué)作品。
第四段：與他人的交流和學(xué)習(xí)。
參加朗誦比賽不僅讓我個人有所成長，也讓我與其他參賽選手進(jìn)行了深入的交流。在比賽前后，我和其他同學(xué)分享了我們的準(zhǔn)備經(jīng)驗和感受。通過與他們的交流，我了解到其他同學(xué)選擇的作品和他們的表達(dá)方式，這使我受益良多。我們互相督促和幫助，共同進(jìn)步。在與其他同學(xué)的交流中，我也學(xué)到了不同的朗誦技巧和表達(dá)方式，這些寶貴的經(jīng)驗對于我日后的朗誦表演大有裨益。
通過這次朗誦比賽的經(jīng)歷，我深刻體會到朗誦的魅力和藝術(shù)價值。朗誦是一種能夠?qū)⑽淖只癁槁曇?、情感化為音調(diào)的過程，它能夠帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入故事的世界，感受文學(xué)作品的美妙。未來，我希望繼續(xù)參加朗誦比賽，并不斷提高自己的技巧和修養(yǎng)。我會選擇更多的優(yōu)秀作品，不斷學(xué)習(xí)和探索，將自己的朗誦水平提升到一個新的高度。我相信，通過不斷努力和積累，我能夠在未來的朗誦比賽中有更出色的發(fā)揮。
總結(jié)：
初中生朗誦比賽不僅是一次展示個人語言表達(dá)能力的機會，更是一個促進(jìn)個人成長和交流學(xué)習(xí)的舞臺。通過認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與和與他人的交流，我在這次朗誦比賽中受益匪淺。我將繼續(xù)努力，將朗誦作為一項重要的學(xué)習(xí)和鍛煉手段，通過持續(xù)的努力提高自己的朗誦水平，成為一名更加優(yōu)秀的朗誦者。
初中生中學(xué)作文比賽篇八
在一個風(fēng)高日麗的星期三，我們將舉行一次精彩的體操比賽。比賽的體操是”第三套廣播體操--七彩陽光“.在體操比賽之前，我和大家都很努力的練習(xí)，我們都是為了班級的榮譽。
星期三下午，每個同學(xué)都急匆匆地來到教室，拿起椅子，迅速來到了比賽場地。操場上一片人山人海，每個班級的同學(xué)都在議論這比賽的一些事情。能看出每個同學(xué)都緊張兮兮。比賽過了一大半的時候，就輪到我們班上場了。此時此刻，我的心撲通撲通跳得很快，捏著一把冷汗，走上了賽場。
剛開始是踏步，我用力踏，一聽見”立定“的口號，就毫不猶豫地停下腳步，站得像一顆筆直的松樹。廣播一響起，我就揮起雙手做操。響亮的音樂伴著矯健的步伐，優(yōu)美的動作在場上”飛旋".做完了體操，我們向老師敬了個理，踏著步伐回到了座位上。
比賽結(jié)束了，我們得了88點多分，而且是第二名，我們都?xì)g呼起來，撲通的心安定下來，臉上出現(xiàn)了甜甜的笑容。
名次并不重要名重要的是團體的精神，只要有團體精神，無論多少分，都是最棒的！
在林老師和體育老師的悉心指導(dǎo)下，我們練習(xí)體操那么久，今天就是驗收結(jié)果的時候了。
輪到我們四年一班比賽的時候，我們一身校服入場，那熟練的`動作、整齊的隊伍，還有認(rèn)真的神情，完美地展現(xiàn)出了我們班的風(fēng)采，還展現(xiàn)出了我們班師生積極向上、團結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。我們上場了，快速地排好隊伍，聽著領(lǐng)操員的指揮。我們認(rèn)真地比賽，每一個動作、每一個細(xì)節(jié)，我們盡量做到最好。()不枉費林老師和體育老師的指導(dǎo)，我們做的還算熟練，帶著愉悅的心情，結(jié)束了比賽。
回到班里，大家紛紛議論我們能得第幾名。正當(dāng)我們迫不及待想知道成績時，四年二班的老師走了進(jìn)來，告訴老師，我們得了年段第三名，全班頓時沸騰起來。
這是一場令人難忘的體操比賽呀，我們班不僅奪得了全年段第三名，而且我們還從緊張、激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣，直到現(xiàn)在我對這場比賽仍然記憶憂新，回味無窮。
星期五下午，在學(xué)校升旗臺前，我們舉行了一場體操比賽，我們穿著綠色校服，準(zhǔn)備上場。
我們是3號，看見第一個上場的六班喊聲震耳欲聾，動作又做得整齊劃一，他們個個紅光滿面，精神煥發(fā)。下一個上場的是三班，他們籌備的也不錯，人人精神抖擻，斗志昂揚，隊列整齊有秩序。輪到我們班了，我有點像霜打的茄子――焉了。我們班的領(lǐng)隊勞銘軒一聲令下：“齊步走”，我們喊著口號“加強鍛煉，快樂學(xué)習(xí)！”只不過胡金帥多喊了一聲，首先進(jìn)行報數(shù)，接下來是四面轉(zhuǎn)法，最后是散開花樣展示。
下場之后，我們站在一旁等候成績。一分鐘，五分鐘，十分鐘……我的腿都站酸了。終于公布成績了，我們班是最后一名，我們很傷心，老師更傷心。
這次的體操比賽給我們留下了遺憾，也使我悟出一個道理：失敗乃成功之母，相信下一次我們一定會奪得優(yōu)異成績。
初中生中學(xué)作文比賽篇九
今天早上，我來到學(xué)校，就聽我們班同學(xué)說在第一節(jié)課的時候，我們五·八班要舉行一場拔河比賽。我來到班里，有很多同學(xué)都議論紛紛，我想：這一定是一次激動人心的比賽。
廣播的音樂一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個身強力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費勁地把它扛了出來。然后，又讓班長榮海明，把班里的同學(xué)都叫了出來。
接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當(dāng)拉拉隊的隊員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細(xì)選，選了五個男生，五個女生，站在左邊，又找了五個女生和五個男生站在右邊。比賽開始了，我覺得站在右邊的同學(xué)肯定會贏，因為那幾個男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過去，大聲地喊：“加油！加油！”只見他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學(xué)發(fā)力了，把繩子一點一點的往過拉，最后站在右邊的同學(xué)終于勝利了，他們各個叫了起來，臉上帶著勝利的微笑。
下面，該我上場了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊友會怪我。但是當(dāng)我看見隊友堅決的樣子的時候，我的心又咽了下去。啊！比賽開始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來，隨著拉拉隊的。
口號。
聲使勁往后拉，拉過來一點，又回去了一點，又拉過來一點，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣悾粚Ψ嚼诉^去。
最后兩場比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個人，男生只選十個人，我心里暗暗地想：這次沒準(zhǔn)會贏。比賽開始了，只見男生和女生同時拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽見拉拉隊中的一個女生大叫一聲，我回頭一看，只見一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場面，所有的同學(xué)全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒有開始拔，我就有一種預(yù)感，這次肯定會輸，因為我們女生最后剩下的都是小個子，可是男生剩下的都是大個子。結(jié)果我們真的輸了。
整場比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會輸，我們一定要齊心協(xié)力才行??！
在每個人的記憶中，都會有一個美好的記憶，回憶中包含著高興，激動，傷心……，記憶中曾有一件事讓我難以忘懷，它仿佛是一束光，照在我心上，揮之不去。雖然那是一個陽光明媚的下午，但我的心情卻是灰蒙蒙的。因為那天下午的拔河比賽我們班輸了。那本是一場激動人心的比賽，大家都躍躍欲試，每個人都信心十足?？烧l知老天不眷顧我們的期望。
比賽終于開始了，我的心激動的像只兔子在跳！我班與五一班陸續(xù)上場，我們倆隊站在各自班級所在地，同學(xué)抓緊繩子，屏息凝神。緊張中忽然一聲哨響。大家奮力向后拉，一班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒與我班抗衡。就這樣繩子想墻頭草一樣，一會朝左，一會朝右。那邊“風(fēng)力”大，就往那邊跑。正在雙方僵持不下時，可不知怎么回事，繩子猛的向?qū)Ψ健芭堋比?。我班同學(xué)奮力抵抗，可最后還是沒有力挽狂瀾。只聽“滴”一聲哨響。第一句結(jié)束了。同學(xué)們沒有喪氣，個個互相鼓勵?？粗鴮κ指吲d的樣子真讓人嫉妒，不過大家也都鼓足了勁迎接下一局的挑戰(zhàn)！
緊接著，第二局開始了，我們又陸續(xù)上場，同學(xué)們吸取了失敗的教訓(xùn)，都發(fā)誓要贏。大家都卯足了勁，有些同學(xué)還咿咿呀呀的喊了起來。這畢竟是重要的一局，如果不贏就會被淘汰，一定要把握好。大家都在心中為自己捏了一把汗。隨著哨聲，比賽開始了，同學(xué)們拉緊繩子，身體后仰，臉憋得通紅，繩子上的紅線艱難地向我們移動………“成功了！”不知誰大喊了一聲。大家歡呼著，雀躍著，每個人心中比吃了密還甜。
很快，最重要的一局開始了，我的心緊張到了嗓子眼，大家都高興地觀看著比賽，時間仿佛停止了……就在這緊張的時刻，我方隊員腳下一滑，一班抓住這個反攻的機會，使勁向后拉，等我班想挽救時，早已為時已晚。郭老師鼓勵我們：“沒什么，只要大家團結(jié)一致，不要灰心就行了?！?/p>
校園的生活是美好的，是精彩的，是團結(jié)的，是感人的，當(dāng)我再遇到困難時就會想到郭老師對我們的鼓勵，讓這次比賽成為我們的教訓(xùn)，也成為我永久的回憶。
星期五下午，我們在學(xué)校操場上舉行了一次拔河比賽，我們的對手是六零三班。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑到了操場上，做好比賽的準(zhǔn)備。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，六零三班同學(xué)似乎比我們準(zhǔn)備得更充分，他們一個個都戴上白色的手套。我們心里更緊張了。
隨著一聲哨響，第一局比賽開始了。只見我們班的選手們擰成一股繩，一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙眼睛都瞪得老大，一只只小手緊緊地挨在一起，拼命用力拉著。
這時，其他同學(xué)們有的舉起小紅旗，有的拿著“小手掌”，有的還揮舞著拳頭為參加比賽的同學(xué)吶喊助威。
加油聲此起彼伏，領(lǐng)頭軍程沛雙手緊緊地拽住繩子，咬著牙拼命地往后拉，大力士邵力中站在最后面，雙手緊握著繩子，頭使勁往后傾，身子快要挨到地面了，班長許世？一邊緊緊地拉住繩子，一邊高喊著“同學(xué)們，加油，我們一定要取得比賽的勝利！”只見繩子一會兒往左，一會兒往右，僵持了很久，紅領(lǐng)巾才慢慢地向我們這邊移動過來，最終我們獲得了這一局比賽的勝利。同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，有的還擺出了勝利的姿勢。
接著，我們交換了場地，第二局的比賽開始了。由于我們有了勝利的經(jīng)驗，信心十足，而六零三班同學(xué)似乎還沒有從失敗中走出來，很快我們贏得了勝利。以二比零的成績戰(zhàn)勝了六零三班同學(xué)。
這時，六零三班同學(xué)輸?shù)貌⒉桓市模窒蛭覀儼l(fā)出了挑戰(zhàn)：男女生分別再進(jìn)行一次比賽?？刹灰∏莆覀儼嗟呐瑢W(xué)哦，我們可是班上的主力軍，一個個身強體壯，隨著比賽的再次開局，我們又贏得了整場比賽，再次以“二比零”的成績戰(zhàn)勝了六三班同學(xué)。
最后的男生比賽開始了，六三班的男生越挫越勇，毫不氣餒，而我們班男生更是信心百倍，前兩局我們班打了個平手。最關(guān)鍵的一局更加扣人心弦，只見大胖子汪青的衣服，早已濕透了，肖健的頭發(fā)緊貼在額頭上。當(dāng)大家都咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，拼命地拉著，這時繩子又一點點地向我們這邊移過來。
當(dāng)裁判員老師再次宣布我們?nèi)〉脛倮麜r，操場上頓時變得沸騰起來，大家一個個歡呼雀躍，歡笑聲響徹了整個校園。
學(xué)校說在寫字課時，要在大操場上舉行了三局兩勝的拔河比賽總決賽。
當(dāng)天早上第三節(jié)下課后，我們陸續(xù)來到操場。體育老師徐老師叫參賽隊員排好隊，男的一隊，女的一隊，每對15人。我們啦啦隊旁為隊員們加油打氣。
準(zhǔn)備就緒，徐老師說道：“五年級的先比，每個班派一個代表來抽簽。”話音剛落，老師就叫黃康去抽簽。他抽到我們在東邊比賽，于是我們班的隊員就到東邊站好了隊形，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
我們的對手是五一班。只見他們班的隊員都很魁梧，想必一定很有實力。不過不管他們有多強，我們都一定會贏！
比賽快要開始了，隊員們個個精神振奮，斗志昂揚。比賽哨聲一響，同學(xué)們便都使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。他們個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命的向自己隊伍的方向拽繩子。
我們啦啦隊也都在賣力的喊著：“五四加油，五四加油！”
經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于贏得了第一場比賽的勝利。我們不禁歡呼起來。
接著，交換場地，便開始了第二場比賽。
當(dāng)我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二場比賽已經(jīng)開始。這時，五一班用盡了渾身的力氣，把我們的隊員搞的暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了似的。正當(dāng)我們的隊伍被搞的七零八落時，繩子已迅速的向他們那邊移去，我們啦啦隊都十分的著急，都認(rèn)為這場比賽我們輸定了。
可就差幾厘米我們就輸了的時候，隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙，咧著嘴，還有的人雙手緊握繩子，卯足了勁向自己的方向拉。就在這時我們的隊員都使出了全力，想挽回敗局。隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方。最后我方隊員使出了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。
此時，我們一齊跳了起來，喊了起來，為我們的勝利而高呼。這聲音，是勝利的聲音，死團結(jié)的聲音。它，在天空中久久回蕩著。
這次拔河比賽使我明白了團結(jié)力量大的道理，這更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽！
在我們的生活中，難免會有各種各樣的活動：運動會、聯(lián)歡會、入隊儀式、春游……但我最記憶猶新的，還是那一次的拔河比賽了。
記得那是四年級的時候，學(xué)校舉辦了一次拔河比賽。我們興高采烈地來到操場，只見操場主席臺上掛著橫幅——第一屆小學(xué)生拔河比賽，個個字漂漂亮亮，看來，我們美術(shù)陳老師費盡心思了。操場四周一面面彩旗擺成了“口”字形，迎風(fēng)飄揚著。操場上站滿了各班的運動員和啦啦隊。不難看出比賽很隆重！我們很快來到了我班的陣地。隊員們正在做緊張的賽前準(zhǔn)備。只見他們搓搓手，壓壓腿，做了好幾次深呼吸。離比賽大約還有2分鐘時，隊員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了。
“預(yù)備——”我們體育老師孔老師喊道，全操場一下子變得靜起來。“嘟——”小隊員們一聽，立刻把像小手腕粗的繩子提起來，用力握住，紅領(lǐng)巾拴在繩子中間，像鐘一樣來回擺動，就是不肯出河界。
你看，有的男同學(xué)抿住嘴巴，小臉繃得通紅；有的仰頭看天，齜牙咧嘴；有的張大嘴巴，使出吃奶的力氣往后拔。“加油！加油！”我們這些啦啦隊員們都在為隊員們加油，鼓勁！
你瞧！我班的蔡松，他可是我們班的“大力士”，他兩手拉住繩子，身子奮力地往后斜，人都快躺到地上了，臉漲得通紅。眉毛都成了“川”字形，腳像釘子似的釘在地上，可繩子卻安然無恙，這可急壞了我們啦啦隊員們。時間一分一秒地過去了，就在我們嗓子都快喊啞時，隊員們齊心協(xié)力，終于把繩子拉了過來。哈哈，我們贏了！
可能是我們有點驕傲，第二局開始不久，我們班就輸了。
關(guān)鍵的決勝局來了，四（1）班的小隊員們累得滿頭大汗?！班健?，比賽開始了，啦啦隊的“加油”聲一浪高出一浪，場上場下一片沸騰，比賽進(jìn)行了幾分鐘，對方四（1）班隊員一個個腳下就像打滑似的，不由自主地往前滑，我們班的隊員卯足了勁，大家都使出吃奶的力氣。不一會兒，我們輕而易舉地就贏了。2：1，我們班取得了最終的勝利，我們在操場上蹦啊跳啊，快樂得像只小鹿。
這次拔河比賽，既鍛煉了我們的毅力，又陶冶了情操，同時也教育了我們：做什么事思想都得集中，不要驕傲自滿，不然就會失敗。
在絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來了"六一"國際兒童節(jié)。今年我們學(xué)校的活動可多拉！其中最有意思的要數(shù)拔河比賽了！
下午兩點，老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的左右兩側(cè)排著整齊的桌子，操場中間躺著一根又粗又長的繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽從老師的吩咐，站在桌子外側(cè)觀看。前面2場是一年級與二年級，三年級與四年級比賽，雖然校長說低年級的同學(xué)可以多出2個同學(xué)，但由于高年級同學(xué)的力氣較大，所以不費吹灰之力就贏了對方，要數(shù)最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級和六年級的“大戰(zhàn)”了。
這時五、六年級同學(xué)東、西各站一邊，拿起繩子，幾個老師邊幫我們排好隊伍，邊講比賽要點。雙方同學(xué)嚴(yán)陣以待，做好了“沖鋒打硬戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽春風(fēng)老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標(biāo)志一點一點地往六年級那邊移動，眼看就要輸了。老師和同學(xué)扯著嗓門大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場上一片加油聲?？上Т蠹疫B拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機可趁。第一回合我們輸了。不過不要緊，還有兩個回合。
第二回合開始了，我們吸取了第一回合的教訓(xùn)，盡量讓繩子成一條直線，但雙方同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個班級都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標(biāo)志時而左，時而右。在一旁加油、鼓勵的同學(xué)恨不得也上場為我班出一份力氣。毫不容易移過半邊，本來可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對方拉了過去，我班的同學(xué)倒了一地。只見裁判宣布：“六年級勝出！”
星期一上午，吳老師通知我們下午最后一節(jié)課我們班將和其他三個班舉行一次拔河比賽，除了參加比賽的隊員外，其他同學(xué)也可以去觀看。聽到這個消息同學(xué)們個個欣喜若狂，張開自己的雙手就像一群快樂的小蜜蜂在空中飛來飛去。
我們終于盼到了下午最后一節(jié)課，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下去了操場，其他三個班的同學(xué)也紛紛來到了操場。不過一會兒，比賽就開始了。先是五年級一班和五年級四班進(jìn)行比賽，一開始只見四班最后一位同學(xué)把麻繩放在肩膀上使勁地向后拉，我心想這局不用說，肯定四班贏，果真四班獲得了這局比賽的勝利。第二局五四班用同樣的方法打敗了五一班，贏得了進(jìn)入決賽的資格。
現(xiàn)在輪到我們班和五三班較量了，操場上開始從低潮轉(zhuǎn)向高潮，歡呼聲、吶喊聲連成一片，大家一起跺著腳喊：“五二班加油！五二班加油！”……隊員們聽到我們?yōu)樗麄兗佑凸膭?，就使出全身力氣，一下子就贏得了這場比賽，我和同學(xué)們興奮得跳了起來。第二局馬上就要開始了，我的心比隊員們還緊張，因為這局是能否進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，勝負(fù)就在此一舉了。想到這兒，恨不得自己也能上去出一份力。比賽開始了，由于剛才同學(xué)們放開嗓門大聲喊，嗓子都有點嘶啞，但是我們還堅持那份熱情為他們加油吶喊，隊員們個個也都鼓足了勁，終于贏得了這場比賽的勝利。哎喲！這場比賽真是費了我們九牛二虎之力呀！太難得了，我真為我們班隊員感到驕傲！
總決賽開始了，第一局我們沒有費吹灰之力很輕松地就贏了五四班，第二局可能是我們的隊員太疲憊了，一下子就讓五四班取得了勝利。激動人心的時刻到了，第三局可是生死攸關(guān)的一局，操場上馬上進(jìn)入白熱化狀態(tài)，比賽開始了，只見兩個班前面的同學(xué)像鐵釘一樣固定在那里，但仍然暗自發(fā)力。我班的隊員個個咬緊牙關(guān)使勁往后拉，對方也毫不示弱，兩方幾乎分不出上下，只見我們班的韓晨鑫臉都被漲得通紅，頭上還冒出豆大的汗珠，不難看出她有多用力，真是把吃奶的力氣都給用上了呀！在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，我們班終于贏得了這次拔河比賽的勝利。
在這次拔河比賽中，雖然我的嗓子喊啞了，但是我的心里甜滋滋的，因為這場比賽讓我懂得了只有團結(jié)合作的精神才能克服一切困難的道理！
一個陽光明媚的下午，老師宣布一個好的消息：第三節(jié)課要舉行一次龍爭虎斗的拔河比賽拔河比賽。這是教室里立即沸騰起來了，議論紛紛。
和我們比賽的是五二班，當(dāng)上課鈴響起的時候，我們就興致勃勃的來到了操場。
我們一到操場，就見操場上早已百擺著一根又粗又長的麻繩，中間系著一根紅稠帶，地上劃著三道白線。同學(xué)們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來。
第一場是男同學(xué)比賽的。當(dāng)比賽即將開始，同學(xué)們躍躍欲試，連我也想試試自己的力氣。報名參加了。
拔河比賽開始了，同學(xué)們立即進(jìn)入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準(zhǔn)備。
隨著體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個譚稟川，他好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來越小。我摔倒兩次，但還是頑強的地爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的地往對方移，拉拉隊們也不甘示弱在大聲的為我們加油！漸漸地，漸漸地，勝利的曙光也一點一點的地離開了。一陣歡呼，勝利以屬于五二班。
將換場地再戰(zhàn)，第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場比賽。我們還是輸了，這時我們吸取了教訓(xùn)：拔河比賽本身就是對集體力量的評判，我們的失敗體現(xiàn)了我們班集體的不團結(jié)，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝一切。
經(jīng)過了這次我們吸取了教訓(xùn)。下一場的是女同學(xué)拔河比賽，比賽正式開始，女同學(xué)立即進(jìn)入了場地，緊緊抓住了繩子，邁開弓箭步。
這場拔河比賽中，我懂得了一個道理：“團結(jié)力量大。”這場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心，我們永遠(yuǎn)也不會忘記這次拔河比賽。
初中生中學(xué)作文比賽篇十
星期五的下午，我校舉行了一次拔河比賽。老師把力氣大的召集到一起，其中自然也少不了我。大家來到操場上就摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了。我們班與三班展開了激烈的爭斗。我們使勁的抓著大棕繩用了吃奶的勁往回拉。我們班的“大力士”候蘇杰功勞不小。可趁我們不注意，三班又把繩子拉了過去，我們腳下瞬間像生了根一樣。但這樣也沒能改變我們的命運，我們輸了。雖然我們沒有進(jìn)入決賽，但我們增強了體質(zhì)。
于老師說：“只要參加了，就是最棒的！”我懂得了活動重在參與，而不是單純看輸贏。
“加油！加油！”操場上傳來了一陣激烈的歡呼聲和掌聲中，我們一年一度的運動會終于迎來了開始。
比賽時，操場上人山人海。首先，我們班同學(xué)來到了又大又粗壯的繩子旁邊，開始比賽了，我們緊緊地抓住繩子，我們班上的老師和同學(xué)人聲鼎沸地喊叫著：“加油！加油……”我們使勁一拉，當(dāng)我們看到小紅旗靠近我們的時候，心想：我們贏定了！我們松了一口氣，沒想到三（1）班的同學(xué)趕緊抓住這個好機會。使勁一拉，最后，我們居然輸給了三（1）班。我心想：多丟我們班的臉呀！
我明白了，做什么事情都要堅持到底。所以，我們一定要改正這次的這個缺點，汲取這次的這個教訓(xùn)。同時，也要有勇氣去戰(zhàn)勝三（1）班的同學(xué)，但是，我們還要用勇氣去挑戰(zhàn)其他班，相信我們必勝！
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來這節(jié)課是我最喜歡的大體育。
我和同學(xué)們興高采烈的來到操場，只見操場上放著一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來說：“今天，我們?nèi)昙壱e行一場拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的河拔比賽開始了。只見，同學(xué)們使出九牛二虎之力，齊心協(xié)力，拼命的用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威著：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時松了手。突然，三年級二班松了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學(xué)們高興地歡呼起來。
通過今天的拔河比賽，我體會到團結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)心，就一定能戰(zhàn)勝因難，取得優(yōu)異的成績。
昨天，學(xué)校舉行了一場激烈的拔河比賽，我們五年級的5個班較量了一番。
現(xiàn)在開始拔河比賽了。開始就和（5）班拔，很輕松地贏了（5）班，開頭是一帆風(fēng)順。
復(fù)賽是一個強敵，以前戰(zhàn)勝我們的（4）班，有兩個大塊頭，我們都緊張起來，準(zhǔn)備和（4）班一決死戰(zhàn)。可是（4）班把那兩個大塊頭放在后面，我們稍微松了一口氣。開始拔了，我們拼盡全力，第一場贏了。第二場我們費了一點力氣，不過也贏了。
最精彩的是和（3）班拔的時候。我一看是（3）班，以為（3）班很弱，能輕松獲勝呢，可是（3）班實力真強。剛開始拔的時候，有點掉以輕心，沒把（3）班放在眼里，沒有用全力，一會兒就贏了。第二場（3）班好像使勁了，只感覺身體不聽使喚，正在逐漸向前移動，還差一點就輸了，這時心里是十五只水桶打水——七上八下。在這緊急關(guān)頭，我們大家齊心協(xié)力，使出吃奶的勁兒，大家緊握繩子，使勁向后拔，這時，繩子向我們這邊來了。我們贏了，我們高興得跳了起來。心喜若狂，非常的激動、自豪。經(jīng)過這場曲折、激烈的拔河比賽，我們第一次奪得了冠軍，第一次打敗了（4）班。
通過這次拔河比賽我明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能得到勝利。
在我回憶的寶盒里，有存放著許多漂亮而美麗的星星，其中最亮也是最耀眼的一顆，就是我剛剛存放進(jìn)去的，那個星星是一場精彩的比賽——拔河比賽。下面我就給大家講一講吧！
在星期一的時候，宋老師給我們帶來了一個好消息——星期四舉行一場拔河比賽。我們聽了高興得一蹦三尺高，興奮極了，如果用一個。
成語。
來形容，那就是樂不開支。
星期二，星期三，但老師卻仍然沒有安排如何拔河，我們都等急了，真是皇帝不急，急死太監(jiān)。星期四早晨，老師安排了二十個人，做拔河隊員，其它的同學(xué)均為拉拉隊員。
終于熬到了第二節(jié)下課，我們那二十個人爭先恐后地跑了出去。但唐校長卻臨時變卦，把二十人變?yōu)槭迦?，老師就選了十五力氣大一點的同學(xué)，這其中當(dāng)然有我。
精彩的比賽開始了。首先上場的是我們五一班和五二班，我們倆班同學(xué)眼睛里似乎放著雷電，恨不得把對方吃掉。開始拔了，我在后面看不見前面，但也拼盡了全力，過了一會兒，我的手不知道怎么了火辣辣地，但是我不管，仍是用力拉著。我一聲大叫，雙手一使勁，突然感覺十分輕松，啦啦隊“耶！”的一聲，我們勝了。
交換場地過程中，我發(fā)現(xiàn)我的手紅紅的，有的地方還滲出了血。但是我的心里還是美滋滋的！
遺憾的是，我們后兩場都失敗了，但是我們不會灰心的，我們還會在其它方面努力的，無論是跳繩、歌詠、寫作還是學(xué)習(xí)都要跟他們比，而且都要勝過他們！
星期三下午，老師宣布我們班和四。三班同學(xué)進(jìn)行一場拔河比賽。
“比賽開始！”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞?！鞍パ?，不好！”我不禁叫了起來，我班有一個同學(xué)滑到了，“小鳥”向四。三班同學(xué)移動，眼看著四。三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒有一個松勁的。你瞧，滑倒的那個同學(xué)又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油！加油！”我班同學(xué)勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個個使勁的往后傾，往后傾……，就在這時，四。三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個使盡全力去博，使“小鳥”一點一點往我班移動，移動……，這時，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時刻，啊！“小鳥”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四。三班隊長不服氣說：“下次一定要贏你們！”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍。”說完兩個班同學(xué)都笑了。
空曠曠的操場上傳來了一陣陣歡笑聲和掌聲，這吸引來了別班好奇同學(xué)的眼球，這到底是在干嗎呢？原來是我們五八班同學(xué)正在開始一場激烈的拔河比賽。
“加油，加油！”操場上回蕩著拉拉隊員們的呼喊聲。參賽選手們一個個都使勁兒抓住繩子，把腳邁開，往后啦。你看a隊小排頭劉文心，胳膊緊緊夾住繩子，邁開了弓字步，咬著牙，使出了吃奶的勁兒往后拽。還有一些同學(xué)干脆轉(zhuǎn)過身子，像拖大木頭一樣“哼哧哼哧”的抬。只見那條紅繩一會兒向左擺擺，一會兒向右擺擺，紅繩的“一舉一動”都牽動著拉拉隊員們的心。
最精彩的一場就是男女生對抗賽。還沒等老師宣布上戰(zhàn)場的人時，男女生就一個個怒目而視，好像有愁似的。老師開始選人了，我使勁兒把手舉到老師面前，別的同學(xué)也不甘示弱手像機關(guān)槍似的對準(zhǔn)老師的鼻子。啊！太好了老師終于叫到我了，我興奮極了，腦子里只想著作戰(zhàn)計劃。
我最期盼的比賽，終于拉開帷幕了，我們女生使勁抱住繩子，我的心像揣了只小兔子心里七上八下的?！邦A(yù)備開始！”我咬緊了牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，用勁往后拖。只聽得操場上拉拉隊員們一個個面紅耳赤，那一聲聲震耳欲聾的加油聲，使我更加相贏了這場比賽。
我邁開弓字步，使勁攥住繩子，那麻繩讓我感到鉆心的疼。后面的胡媛歇斯底里地大叫：“我們一定要贏！”這句話鼓舞了我軍的士氣，每個人都用盡全力向后拔。
這次比賽真激烈呀，既能鍛煉我們的思維，又鍛煉了體力，真是一舉兩得呀！
今天早上，我來到學(xué)校，就聽我們班同學(xué)說在第一節(jié)課的時候，我們五·八班要舉行一場拔河比賽。我來到班里，有很多同學(xué)都議論紛紛，我想：這一定是一次激動人心的比賽。
廣播的音樂一停，第一節(jié)課上課了，何老師便叫了陳昊、袁翊等四個身強力壯的男生，到器材室去拿了一條繩子，他們好像很費勁地把它扛了出來。然后，又讓班長榮海明，把班里的同學(xué)都叫了出來。
接著，第一次比賽要選人了。我又想舉手，又不想舉手，心想：這次先當(dāng)拉拉隊的隊員，等下次再舉手，可以先看看他們是怎么比的。第一次比賽的方式是混合比賽。何老師精挑細(xì)選，選了五個男生，五個女生，站在左邊，又找了五個女生和五個男生站在右邊。比賽開始了，我覺得站在右邊的同學(xué)肯定會贏，因為那幾個男生都很有力氣。于是，我和好朋友飛奔過去，大聲地喊：“加油！加油！”只見他們拔呀拔，僵持了一分多鐘，終于右邊的同學(xué)發(fā)力了，把繩子一點一點的往過拉，最后站在右邊的同學(xué)終于勝利了，他們各個叫了起來，臉上帶著勝利的微笑。
下面，該我上場了，我走到了繩子的旁邊，蹲了下去，抓住了繩子。在那一瞬間，我既激動又緊張，生怕自己表現(xiàn)不佳隊友會怪我。但是當(dāng)我看見隊友堅決的樣子的時候，我的心又咽了下去。?。”荣愰_始了，我拿起了繩子，那條繩子很重，我好不容易拿起來，隨著拉拉隊的。
口號。
聲使勁往后拉，拉過來一點，又回去了一點，又拉過來一點，又被拉了回去，就這樣，盡管我們都把吃奶的勁使了出來，結(jié)果還是輸?shù)袅吮荣?，被對方拉了過去。
最后兩場比賽，是男生和女生的比賽，由于我們女生的人數(shù)比較少，也比較弱，所以我們女生選十三個人，男生只選十個人，我心里暗暗地想：這次沒準(zhǔn)會贏。比賽開始了，只見男生和女生同時拿起了繩子，使勁往后拉，我只顧得給女生加油，根本就不知道男生那邊發(fā)生了什么事情，我聽見拉拉隊中的一個女生大叫一聲，我回頭一看，只見一些男生倒在了地上。有的趴著，有的坐在地上，還有的跪在地上，看到這一場面，所有的同學(xué)全都哈哈大笑。接著，男生和女生的第二輪比賽開始了，包括我在內(nèi)。我剛走到繩子前，還沒有開始拔，我就有一種預(yù)感，這次肯定會輸，因為我們女生最后剩下的都是小個子，可是男生剩下的都是大個子。結(jié)果我們真的輸了。
整場比賽結(jié)束了，我們打了平手。我回頭看去，有的男生和女生都吵起來了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會輸，我們一定要齊心協(xié)力才行??！
初中生中學(xué)作文比賽篇十一
初中生運動會一年一度的活動，也是學(xué)生們期待已久的時刻。在這個時候，我們可以拋開書本，展示自己的運動才能，同時也可以認(rèn)識新朋友，增強團結(jié)和友誼。
在比賽中，我們不僅能夠感受到身體上的挑戰(zhàn)和極限，更能夠體驗到比賽中的緊張和興奮。每次比賽前，我都會感到心跳加速，雙手微微顫抖。但是，當(dāng)比賽開始后，我會全身心地投入進(jìn)去，盡力發(fā)揮自己的水平，幫助團隊取得好成績。
比賽中的團隊合作至關(guān)重要。在接力賽中，隊友們需要頂住壓力，迅速交接接力棒，以最快的速度完成比賽。在三人籃球比賽中，我們需要相互配合，采取更有效的策略。比賽中的拼搏和團隊合作，不僅能夠幫助我們贏得比賽，更能夠增強團隊凝聚力和合作精神。
第四段：比賽中的挑戰(zhàn)。
比賽中也會遇到一些挑戰(zhàn)和難題。例如，在長跑比賽中，我們需要保持呼吸穩(wěn)定和正確的跑步姿勢，否則可能會導(dǎo)致體力不足和淘汰。在攀巖比賽中，我們需要高超的技巧和堅強的意志力來克服高度帶來的恐懼感。面對挑戰(zhàn)和困難，我們需要保持樂觀和積極的心態(tài)，堅持不懈地去克服。
第五段：結(jié)尾。
總之，初中生運動會是一個充滿挑戰(zhàn)和歡樂的時刻。通過比賽的經(jīng)歷，我學(xué)會了更好的與他人合作與溝通，也培養(yǎng)了自身的團結(jié)精神和毅力。比賽的過程可能會有失敗，但是這些失敗需要轉(zhuǎn)化為另一種動力，讓我們變得更加優(yōu)秀和堅韌。在未來的人生旅程中，我會繼續(xù)發(fā)揚運動精神，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。
初中生中學(xué)作文比賽篇十二
大家好!今天，我很榮幸走上講臺，為大家演講《我心中的優(yōu)秀中學(xué)生》。其實，我一直在思考著這樣的問題：什么樣的中學(xué)生才是優(yōu)秀的中學(xué)生?如何才能成為優(yōu)秀中學(xué)生?我認(rèn)為，一位優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須有著德智體美勞的綜合素質(zhì)，這些是對人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，也是人類社會教育的趨向目標(biāo)，所以衡量一個人是否優(yōu)秀，德智體美勞是決定性因素。德育是提高公德、講誠意、守信用的“能力”。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛祖國，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他?！笨兹谧尷娴腵故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。“融四歲，能讓梨?！本褪浅鲎赃@個典故。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，獨思拼搏，努力奮斗。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕挫折，靈活自覺地學(xué)習(xí)。
其次，上課要專心致志，積極舉手發(fā)言，不懂就問，獨立完成作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，應(yīng)該積極參加體育鍛煉，不僅能增強體質(zhì)，還有助于心理素質(zhì)的培養(yǎng)。生命源于運動，運動更讓生活充滿陽光，在運動中茁壯成長。一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要有著一顆美好的心靈。說“花”是美的，這個“美”就是花托出來的;說山水美，這個“美”就是山水托出來的。離開了依托，則“美”就不存在了。然而，一個人的美，并不需要用美麗的外表來襯托。有著一顆善良的心，博愛的心，寬容的心，才是真正的美。
一位優(yōu)秀的中學(xué)生，要熱愛勞動，做事勤快。作為學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)，還要懂得幫助家人做力所能及的勞動，掌握一定的勞動技能，而不是要做死啃書本的“書呆子”。同學(xué)們，只要你們德智體美勞的全面發(fā)展，就一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們攜手寫一個無悔的青春吧!
初中生中學(xué)作文比賽篇十三
在滬杭鐵路線上，近日可來了位大明星。要是你問它的尊姓大名，它一定會自豪地說：“本車乃大名鼎鼎的子彈頭列車是也!”近日有幸領(lǐng)教到了它的風(fēng)采。不過要說座的感覺和原來的柴油機車有什么不一樣，我也道不出個什么所以然來。得，我還沒說什么，它倆倒自顧自吵了起來。走，看他們自個怎么說的：
柴油機車氣憤地說：“我在鐵路上勤勤懇懇干了十幾年，你插進(jìn)來干什么?你那肚量能座幾號人?”
子彈頭列車反駁道：“座位少是應(yīng)為我輕巧，不像你，調(diào)個頭要費那么大勁!”
柴油機車鍋爐都?xì)庹?，說道：“我們兩個在這說不算，有本事找乘客評理去!”
子彈頭列車說：“去就去，誰怕誰!”
第一局：論速度。
柴油機車第一局就吃了個啞巴虧，只由得子彈頭火車滔滔不絕道：“我們子彈頭列車的速度那是相當(dāng)快，時速達(dá)到了160公里，杭州至上海只要一個半小時就到了，哪像某些車，烏龜似地爬?！?/p>
眾乘客道：子彈頭勝。
第二局：論載客人數(shù)。
柴油機車者下可以打翻身仗啦!他說道：“我們機車的優(yōu)點相當(dāng)多，但最大一點還是力氣大，瞧這身板，拉二三十節(jié)車廂絕對沒有問題，某些車兩輛一起才幾百人可座，正是沒用!”這一番話氣得子彈頭列車不停地閃車燈——相當(dāng)于人的翻白眼。
眾乘客道：柴油機勝。
第三局：論環(huán)保。
柴油機車見勢不妙，就搶在子彈頭發(fā)話前說：“先別說我排廢氣污染環(huán)境，那子彈頭用點，發(fā)電難道不污染環(huán)境嗎?”子彈頭立刻反駁：“發(fā)電污染環(huán)境我又不污染環(huán)境，再說發(fā)電都用水力，風(fēng)力樂，不污染環(huán)境!”
眾乘客道：也對，子彈頭勝。
第四局：論娛樂程度。
柴油機這終于碰到了能大展身手的一局了，他說：“我的車廂內(nèi)平均12個座位就有一臺移動電視，沒電視也有廣播，音樂。你看那子彈頭的乘客，多無聊啊!”
眾乘客道：有道理，柴油機勝!
比拼還未結(jié)束，不過同學(xué)們根據(jù)自己的喜好，或許心中已有了答案。
初中生中學(xué)作文比賽篇十四
有一天，妞妞在樹根那兒，發(fā)現(xiàn)了一頂小蘑菇。
妞妞問媽媽：“這是什么呀?”
媽媽說：“一頂蘑菇?！?/p>
哦，蘑菇，妞妞記住了。外婆來看妞妞時，妞妞說：“外婆，我給你講一個故事好嗎?”外婆說：“啊，妞妞會講故事，我聽我聽。”
妞妞說：“有一個很大很大的蘑菇?！蓖馄耪f：“到底有多大呀?”妞妞說：“一座房子那么大。
陽光曬不著，大雨淋不著，有幾只螞蟻在跳舞。”
外婆說：“嗬，那螞蟻有多大?”
妞妞說：“和外婆、媽媽、妞妞一樣大。
它們在跳蘑菇舞，說蘑菇話，喝蘑菇茶。”
外婆說：“晤，天黑了怎么辦?”
妞妞說：“蘑菇燈，蘑菇星，蘑菇月亮就開始照亮呀。
它們從早跳到晚，從晚上跳到天亮，后來，它們發(fā)現(xiàn)少了一個人，再也跳不成了?！?/p>
外婆說：“誰呀，這么壞!”
妞妞說：“蘑菇爸爸唄，它喝了蘑菇酒，醉了。”
外婆和媽媽說：“妞妞!”
妞妞說：“我是蘑菇妞妞，記住，要不我不講啦。”
外婆和媽媽說：“蘑菇妞妞，你說，該怎樣懲罰蘑菇爸爸?”
妞妞說：“不讓它在蘑菇小屋住了，讓太陽曬它，讓大雨淋它?！?/p>
外婆和媽媽說：“沒有蘑菇爸爸，也不行呀!”
妞妞說：“咳，你們真傻，它改正了，我們再把它找回來嘛?！?/p>
妞妞的爸爸坐在屋里看電視，他聽見外面有笑聲，就跑出來問：“笑什么笑什么?”
妞妞說：“你是蘑菇爸爸，我們把你開除了?！?/p>
“噢，開除嘍，開除嘍?！辨ゆず酶吲d。
初中生中學(xué)作文比賽篇十五
開始！隨著一聲哨響，比賽正式開始。一下子全場寂靜了下來，時間仿佛停止了，但下一秒，我立刻覺得繩子移動了起來，對方在發(fā)力！對面用兇狠的目光盯住我們，似乎在說：“你們完蛋了”眼看著繩子要從手中慢慢劃走，我手紅脹得好像已經(jīng)不是自己的。眼看著紅繩子離他們越來越近了，我們的神經(jīng)也快到了崩潰的邊緣，“挺住！”隊長一聲喝道，“我們不能輸”所有人似乎清醒過來了，只見我身后的號稱“泰山”的強壯的一位同學(xué)大吼一聲，繩子一下子滑回來了將近五厘米，但一班的各位同學(xué)可不是等閑之輩！只見他們一起發(fā)力“?。 蔽覀凅@慌地叫了一聲，只見他們用力一拉，我們?nèi)喽伎齑蛳氯チ?，他們只要再拉一下，只要一下我們就輸了！“不可以絕對不可以！”隊長的語氣中帶著憤怒，他首先起身，站在最后的“小霸王”擦了擦嘴巴，只見他系著繩子，一座繩子一下子“嗖嗖”飛了過來。沒錯，這就是我們的絕招，如來神作，你中了這一，你中了這一坐，怕是很難回天嘍。
果然要不是一班的大個子，連忙用自己的手把繩纏住，他們可能就處于被動的局勢了。就這么的，在危險時刻，我們班的同學(xué)們都是把腳扎進(jìn)了土里，把繩子牢牢握在手上，要開始最后一擊了，在隊長的指揮下，我們開始發(fā)力“一二，拉一二，拉”一班的同學(xué)的腳不免向前滑，手中的繩子也像我們移。加油！加油！我們班的啦啦隊叫得格外熱烈。比賽進(jìn)入到白熱化階段。
我們僵持了下去，中間的紅繩子不肯往左也不肯往右，只是微微的“咯咯”的聲音，并劇烈的顫抖著，兩邊的同學(xué)們已經(jīng)一個個面紅耳赤了。我們占據(jù)一點上風(fēng)，各個齜牙切齒巴不得馬上獲勝，而一班略占下風(fēng)，但卻很堅毅，死守著不讓自己輸。
這是耐力的比拼……。
拔河，不是一個人的比賽，而是團隊的力量；成功不是一天的事，而是一天天積累下來的成果。
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