愛情是一種人類感情的表現(xiàn)，是一種能使人產(chǎn)生強(qiáng)烈情感和依戀的感情。正確使用一些修辭手法，能夠讓總結(jié)更生動(dòng)有趣，吸引讀者的注意力。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇一
對(duì)師范院校學(xué)生進(jìn)行教育管理是保障學(xué)生健康發(fā)展的必要條件之一,也是保障院校改革成功的重要環(huán)節(jié)之一。那么你知道學(xué)生的教育目標(biāo)。
責(zé)任書。
為了確保我校20xx年中考目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，增強(qiáng)初三年級(jí)全體教師的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)，特制定九年級(jí)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
一、責(zé)任及其要求：
1、以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)“先學(xué)后教，精講多練，以練促學(xué)”。認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動(dòng)向，課前出示考點(diǎn)目標(biāo)，圍繞中考考點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
2、爭(zhēng)取指標(biāo)完成。各科任教師根據(jù)自身實(shí)際情況加強(qiáng)管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭(zhēng)使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)科教師須團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切交流，加強(qiáng)集體備課，保持同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度相一致，同時(shí)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃狠抓落實(shí)，同時(shí)對(duì)各個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況及時(shí)反饋，同時(shí)做好各次月測(cè)質(zhì)量分析，建立師生錯(cuò)題收集本，學(xué)科教師利用課堂、自習(xí)、課外等時(shí)段對(duì)師生收集的錯(cuò)題有針對(duì)性的輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
5、深化班級(jí)管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生消極情緒或不良行為的疏導(dǎo)和糾正工作，深入了解學(xué)生思想，精細(xì)管理，并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，同時(shí)耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想教育工作，學(xué)生學(xué)習(xí)以激勵(lì)、表揚(yáng)為主，不諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生保持一個(gè)健康的心理，激發(fā)學(xué)生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學(xué)事故。班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生，及時(shí)排查學(xué)生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生、班主任進(jìn)行溝通，避免重大違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量定量目標(biāo)：
年級(jí)：九年級(jí)。
科目：
三、獎(jiǎng)懲方案。
為了激勵(lì)教師，保持教師的的積極性，對(duì)完成芒卡中學(xué)九年級(jí)教師教育教學(xué)目標(biāo)的教師學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學(xué)20xx—20xx學(xué)年年級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案》中第七條為準(zhǔn)。
科任教師簽名：
校長簽名：
九年級(jí)組：
20xx年xx月xx日。
為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行考核。
一、教師政治思想目標(biāo)：
1、堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);。
2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;。
3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念;。
5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);。
9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。
10、積極主動(dòng)勝任學(xué)校的值周工作，并能按照學(xué)校值周教師要求出色地完成。
二、教育教學(xué)教研目標(biāo)。
3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng);。
4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量;。
5、教師校本教研有過程、有成效;。
6、認(rèn)真參加專題研究活動(dòng)，并按專題研究的要求完成研究任務(wù);。
7、認(rèn)真參加課題研究，做到計(jì)劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整;。
8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù);。
9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。
三、班務(wù)工作目標(biāo)：
(一)班主任是班級(jí)學(xué)生的指導(dǎo)者、管理者和組織者，承擔(dān)本班學(xué)生安全等管理工作責(zé)任，并使學(xué)生管理達(dá)到如下目標(biāo)：
1、安全工作。
(1)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、活動(dòng)安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，樹立“安全第一”意識(shí)。
(2)班級(jí)外出活動(dòng)要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門審批，在校內(nèi)外組識(shí)活動(dòng)要考慮相應(yīng)防范措施。
(3)各班要根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課余活動(dòng)、飲食安全。
(4)教育好學(xué)生在體育課時(shí)注意安全，大掃除時(shí)班主任務(wù)必要在場(chǎng)指導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生安全。
(5)下課、放學(xué)后，班級(jí)教室關(guān)掉電燈，班主任要親自拔下有關(guān)電器的插頭，確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。教育學(xué)生放學(xué)后按時(shí)離開學(xué)校，加強(qiáng)道路安全教育。
(6)建立安全工作在第一時(shí)間匯報(bào)制度。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到校要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校長室。
(7)及時(shí)上報(bào)事故情況，并配合領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行處理。
(8)紀(jì)錄好各種安全教育檔案。
(9)教育學(xué)生防火、防盜等，加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)、生活自理能力教育。
2、收費(fèi)行為。
(1)教育收費(fèi)涉及千家萬戶，事關(guān)家長的切身利益，班主任不得擅自設(shè)立名目收費(fèi)。
(2)堅(jiān)決反對(duì)班主任、課任教師利用課余時(shí)間或節(jié)(假)日時(shí)間給學(xué)生有償補(bǔ)課。
(3)未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自向?qū)W生推銷營利性的物品。
(二)科任教師是班級(jí)學(xué)生課堂教學(xué)的組識(shí)者，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，承擔(dān)著任教班級(jí)教學(xué)管理責(zé)任，并使學(xué)生教學(xué)管理工作達(dá)到如下目標(biāo)：
1、安全工作。
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和防范意識(shí)，樹立“安全第一”意識(shí)。
(2)執(zhí)教班級(jí)外出活動(dòng)需報(bào)校長室審批，在校內(nèi)外組識(shí)活動(dòng)要考慮相應(yīng)防范措施。
(3)上課時(shí)間，不擅自離開班級(jí)，不得接聽電話，照顧到全體學(xué)生。在課堂中要注意教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)安全。不搞不安全活動(dòng)，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。
(4)力所能及地保障學(xué)生放學(xué)安全(最后一節(jié)課要組織好學(xué)生排好隊(duì)回家)、課余活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全。
(5)做好安全江匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到學(xué)校要及時(shí)告知班主任，與班主任共同協(xié)商，發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告校長室，并配合領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)發(fā)生事故進(jìn)行處理。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)認(rèn)真執(zhí)行縣教委有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及檢測(cè)次數(shù)，檢測(cè)后分?jǐn)?shù)不排名次、不張榜公布。
五、責(zé)任書一式二份。學(xué)校和教師各執(zhí)一份。本責(zé)任書自簽訂之日起有效。
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：
責(zé)任教師簽字：
20xx年2月7日。
為了提高我校辦學(xué)效益，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)泰安市教育局“雙高工程”目標(biāo)和縣教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、教育教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)。
2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;。
3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng);。
4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量;。
5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù);。
6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。
7、任課教師積極配合學(xué)校，做好迎接上級(jí)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
8、教學(xué)管理目標(biāo)：在鎮(zhèn)級(jí)檢查中，位居全鎮(zhèn)第一名;在縣級(jí)檢查中，位居全縣前9名。
二、教學(xué)質(zhì)量達(dá)成目標(biāo)：
(一)學(xué)校總體教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
1、期末考試成績(jī)與梯門中學(xué)、水河中學(xué)、舊縣中學(xué)、州城二中四個(gè)學(xué)校的成績(jī)平均值作對(duì)照，達(dá)到30%以上的學(xué)科領(lǐng)先。
2、鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)的學(xué)科，達(dá)到50%以上的學(xué)科領(lǐng)先。
3、在20xx年初二地理、生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試中，達(dá)到全縣前9名。
4、在20xx年初三學(xué)業(yè)水平考試中，綜合成績(jī)達(dá)到全縣前10名。
(二)教師個(gè)人目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)目標(biāo)：在上級(jí)組織的各種統(tǒng)一考試中，個(gè)人的綜合教學(xué)成績(jī)不低于所對(duì)照學(xué)校的教學(xué)成績(jī)。
2、奮斗目標(biāo)：
任教班級(jí)：
任教學(xué)科：
參考人數(shù)：
三、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：
1、獎(jiǎng)則：根據(jù)上級(jí)各類文件的精神和對(duì)優(yōu)秀名額的分配，對(duì)完成目標(biāo)的教師，在評(píng)優(yōu)樹先時(shí)優(yōu)先考慮。
2、罰則：
(1)不積極完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動(dòng)，拒絕學(xué)校各類業(yè)務(wù)檢查，或在上級(jí)各類業(yè)務(wù)檢查中，因個(gè)人原因，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重失誤的，不能參加各種先進(jìn)評(píng)選。
(2)根據(jù)《老湖鎮(zhèn)中學(xué)教師考核方案》，教育教學(xué)常規(guī)管理所列項(xiàng)目的綜合考核成績(jī)位于全校后1/3位次的，校長對(duì)任課教師進(jìn)行戒免談話。
(3)教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名中處于后三名，該科教師應(yīng)在質(zhì)量分析會(huì)上說明原因，并要寫出書面分析材料。教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名中位于倒數(shù)第一、第二的，不能參加各種先進(jìn)評(píng)選，當(dāng)年年度考核不能定為“優(yōu)秀”等次。
校長：(簽字)。
教師：(簽字)。
東平縣老湖鎮(zhèn)中學(xué)。
20xx.10。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇二
西周學(xué)校已有較完備的制度，從設(shè)置上看，可分為兩類：一類是國學(xué)，一類是鄉(xiāng)學(xué)。國學(xué)設(shè)于王城及諸侯國都。按學(xué)生的年齡與程度可分大學(xué)與小學(xué)。天子所設(shè)的大學(xué)，規(guī)模較大，有“五學(xué)”之稱，即辟雍、成均、上庠、東序、瞽宗。其中辟雍是中心，四面環(huán)水。諸侯所設(shè)的大學(xué)，規(guī)模比較簡(jiǎn)單，僅有一學(xué)，半面臨水，稱“泮宮”。國學(xué)之外，又有鄉(xiāng)學(xué)。鄉(xiāng)學(xué)是地方學(xué)校，按地方行政區(qū)劃設(shè)立。由于地方區(qū)域的大小不等，設(shè)學(xué)也有不同名稱，如閭塾、黨庠、州序、鄉(xiāng)校等。西周學(xué)校系統(tǒng)可參見下表：
西周學(xué)校以“六藝”為基本教育內(nèi)容。所謂“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數(shù)?！傲嚒敝?，又有“大藝”、“小藝”之分，禮、樂、射、御作為大藝，是大學(xué)的課程，書、數(shù)作為小藝，主要是小學(xué)的課程。
“禮”、“樂”是大學(xué)中最重要的課程。制禮作樂的主持人，是西周初年杰出的政治家周公。西周的“禮”教，主要是國家政治生活中的行為規(guī)范、操作技能及個(gè)人素養(yǎng)的訓(xùn)練，是貴族子弟必須具備的?！皹贰卑晿?、器樂和舞蹈。西周有樂德之教，樂語之教和樂舞之教?！皹贰焙汀岸Y”緊密相聯(lián)、互為表里，其教育作用也各有側(cè)重：“樂所以修內(nèi)也，禮所以修外也。”意思是說：禮的作用在于約束人們的外部行為，具有一定的強(qiáng)制性；而樂則重在陶冶人們內(nèi)心的情感，使人們潛移默化。實(shí)際上，樂教主要是教禮儀中所要使用的樂，所以它又是禮教的組成部分。
“射”指射箭，“御”指駕車，西周時(shí)文武尚未分家，貴族子弟都有從軍作戰(zhàn)的責(zé)任。除了戰(zhàn)時(shí)必用之外，平時(shí)有些典禮活動(dòng)中也要表演“射”、“御”，而且有一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，所以也是貴族子弟必須掌握的。
“書”指寫字，“數(shù)”指算術(shù)。讀寫算是學(xué)習(xí)一切文化的基礎(chǔ)。西周已有供小學(xué)文字教學(xué)的字書?！稘h書?藝文志》載：“《史籀》十五篇”。注曰：“《史籀篇》者，周時(shí)史官教學(xué)童書也?！边@是中國教育史上記載最早的兒童識(shí)字課本（今已失傳）。據(jù)史書記載，西周識(shí)字教學(xué)是按字的構(gòu)成方法分類施教的?！稘h書?藝文志》載：“古者八歲入小學(xué)，……教之六書，謂：象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借，造字之本也。”這里的“六書”即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”的造字之法?！皵?shù)”的教育，是與“術(shù)”緊密相聯(lián)的，故稱“數(shù)術(shù)”?！皵?shù)術(shù)”在西周有很大發(fā)展，西周時(shí)6歲兒童開始學(xué)數(shù)數(shù)，從1至10的數(shù)目。9歲兒童學(xué)“數(shù)日”，指學(xué)習(xí)記日法，先學(xué)甲子紀(jì)日，然后再逐漸加深。10歲兒童開始學(xué)“計(jì)”，即計(jì)算能力的培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)十進(jìn)制元的文字記數(shù)方法和計(jì)算的方法。后者包括學(xué)會(huì)使用“籌算”和“九數(shù)”的方法。
綜上所述，可見西周國學(xué)的教育內(nèi)容是相當(dāng)豐富的，而以禮、樂、射、御、書、數(shù)等“六藝”為基本內(nèi)容?！傲嚒苯逃齻鹘y(tǒng)對(duì)后世封建社會(huì)的教育也產(chǎn)生了深刻的影響。
來源：《中國教育史》。
來自：學(xué)海去呀。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇三
尊敬的教師：
您好！
我在20**年*月*日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明知道這種行為不對(duì)，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險(xiǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：
我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場(chǎng)上的公平性。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個(gè)問題："為什么我會(huì)變成這個(gè)樣子？"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機(jī)會(huì)，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓教師丟臉?？荚囎鞅渍f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，教師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對(duì)我的耐心、及時(shí)的教育。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到做人應(yīng)誠實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，教師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的'成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讑A帶資料，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。
最后，我向教師保證，今后一定堅(jiān)決杜絕任何舞弊行為，懇請(qǐng)教師和同學(xué)的監(jiān)督，同時(shí)，我會(huì)讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
檢討人：
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇四
為了強(qiáng)化學(xué)校安全工作，進(jìn)一步明確責(zé)任，特制定安全責(zé)任制度如下：
一、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
二、校長安是全工作第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)。分管安全的副校長和分管具體工作的人員負(fù)直接責(zé)任。
三、學(xué)校門衛(wèi)要忠于職守，嚴(yán)格入門登記制度，不經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員一律不得入內(nèi)。對(duì)于因責(zé)任心不強(qiáng)和玩忽職守造成的安全事故要承擔(dān)主要責(zé)任。
四、保安人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格坐班，維護(hù)好學(xué)校秩序，保證校內(nèi)人員和財(cái)產(chǎn)安全。
五、總務(wù)處要定期檢查全校的門、標(biāo)志牌和體育設(shè)施等，保證學(xué)校正常教學(xué)安全。遇到災(zāi)害性天氣，負(fù)責(zé)做好安全防范工作，減少損失。對(duì)于因工作不力造成的損失、學(xué)生傷害事故，要追究其賠付責(zé)任。
六、國際兒童節(jié)校內(nèi)電工必須定期檢查校內(nèi)用電設(shè)施，確保學(xué)校正常、安全用電。對(duì)于因工作失誤造成的損失要承擔(dān)主要責(zé)任。
七、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)校的衛(wèi)生工作。食品工作人員要定期查體，定期檢查學(xué)校周圍商店的進(jìn)貨渠道，杜絕“三無”產(chǎn)品。從食品的采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、留驗(yàn)，到學(xué)校是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過程監(jiān)控。對(duì)于違反規(guī)定，造成事故者，要嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任。
八、工作人員要提高安全意識(shí)，作好防范工作。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。認(rèn)真作好防火、防盜、防投毒工作。對(duì)于責(zé)任不強(qiáng)造成的事故，要承擔(dān)主要責(zé)任。
九、學(xué)校教育教學(xué)工作人員，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，全面增強(qiáng)學(xué)生的`安全意識(shí)，對(duì)于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責(zé)任。
十、班主任和任課教師負(fù)有對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責(zé)任，教育的內(nèi)容要記錄在案，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?，F(xiàn)象應(yīng)時(shí)教育或報(bào)告，特別是對(duì)于厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的學(xué)生要隨時(shí)掌握其動(dòng)向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時(shí)掌握情況。對(duì)輟學(xué)的學(xué)生要配合學(xué)校做好教育工作，并讓家長簽字。班主任對(duì)于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。任課教師對(duì)在上課期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
十一、學(xué)校制定安全應(yīng)急預(yù)案，舉行校內(nèi)活動(dòng)到校外活動(dòng)要做到人員、措施、預(yù)案、責(zé)任全落實(shí)。
十二、學(xué)生家長要對(duì)學(xué)生離校期間的安全負(fù)監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)于監(jiān)護(hù)不利造成的安全事故，學(xué)生家長負(fù)全部責(zé)任。
十三、學(xué)生不得違反學(xué)校規(guī)定禁止騎機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)，如果騎機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)，造成的安全事故，由自己負(fù)全部責(zé)任。
十四、學(xué)校師生、家長要嚴(yán)格遵守簽定的目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)好師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。
以上條款違反者視情節(jié)輕重，給予記過、賠償、暫緩晉職等處分處理，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇五
我作為一名祖國未來的棟梁，現(xiàn)在的學(xué)子。在學(xué)校里學(xué)習(xí)多年，懂得了許多做人、做事的道理，文學(xué)知識(shí)也肯定比上一個(gè)階梯豐富，不然怎么能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代教育階梯式的偉大性質(zhì)呢。
這種模式能夠使我的人生一步一步地向前爬，很是踏實(shí)。滿足了我在某種階段的，某種需要。我們處于下一階梯的若想要上一層樓的東西，可他們似乎又不愿給我們，就直說到了上一層就會(huì)給你，使我不得開心顏。
現(xiàn)在我向教育檢討自己的錯(cuò)誤。我的自持能力差了些，沒能管好自己幼稚的好奇心，提前去偷了教育還沒有打算讓我吃到的果子。我承認(rèn)自己所犯下的劣行，但是已經(jīng)吃進(jìn)去了的東西，我試著吐了好幾次都沒有吐出來，很有可能是被消化掉了。請(qǐng)教育原諒我的無知，原諒我的罪行。
我是一名不合格的少先隊(duì)員，我是七八點(diǎn)鐘太陽上的一粒黑子，我讓廣大支持我、幫助我的群眾們失望了。我真心誠意地向教育懺悔，請(qǐng)神圣的教育判定——鄙人有罪。情愿接受教育的懲罰。
教育還沒有教我談戀愛、還沒有教我開車，還沒有教我做飯、還沒有教我打工、還沒有教我……。而這些我卻都提前意外性地學(xué)會(huì)了，我嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒有讓留長發(fā)而我卻留著，沒讓戴首飾而我卻戴著，沒讓隨地吐痰而我卻厚顏地吐著。?。∥沂嵌嗝吹?zé)o恥呀，多么地沒有素質(zhì)呀。我不配做一名當(dāng)代中學(xué)生?！吨袑W(xué)生守則規(guī)范》中的我基本上都違背過。總之：我是害群之馬，我就是教育中的敗類，我是——孺子不可教也，我是——朽木不可雕也，我是——糞土之墻不可圬也。
天地不會(huì)容我，親人不會(huì)容我，同學(xué)不會(huì)容我。我還能到那里去？教育可沒有讓我去死，所以我要聽從教育的指導(dǎo)，不去死。要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我知道教育喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子。那好吧，那我就堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著活吧。不管多少惡語慘言向我襲來，我忍；不管多少風(fēng)吹日曬與雨淋，我再忍；不管多少甜美的誘惑，我再再忍。我知道教育是看得見我打耐心與誠意的，我相信教育總有一天會(huì)原諒我，我相信教育總有一天會(huì)給我一次重新做人的機(jī)會(huì)的，我相信教育總有一天會(huì)讓我進(jìn)步的。
我永遠(yuǎn)相信教育是神圣的，如我國領(lǐng)土一般不可侵犯。教育萬歲！
以此書表吾之過，抒懷六月，情真意切，愚心坦蕩，銳目可睹?；侍旌笸粒瑢?shí)所共鑒。鄙人不勝犬馬布懼之情，謹(jǐn)拜書以聞！
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇六
尊敬的家長：
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，使學(xué)校、家庭、社會(huì)的`配套管理有機(jī)的結(jié)合起來，使管理機(jī)制更加完善，也為了使家長明確自己在管理孩子方面的責(zé)任，確保實(shí)施國家“以人為本”的策略及光城小學(xué)配套管理措施的有效落實(shí)，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書。請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀后簽字，以明確責(zé)任分工。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)安全、活動(dòng)安全。
2、加強(qiáng)交通安全教育和宣傳。
3、班級(jí)加強(qiáng)安全管理，對(duì)不良行為及時(shí)教育。
4、做好與家長的聯(lián)系工作。
5、完善各種安全制度和措施。
6、定期召開安全教育主題班會(huì)。
1、學(xué)生之間因故意打架而傷及他人者，當(dāng)事學(xué)生監(jiān)護(hù)人及家庭承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和其他相應(yīng)的連帶責(zé)任。
2、夏季放學(xué)時(shí)若有暴雨來臨，家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和班主任聯(lián)系，對(duì)學(xué)生實(shí)施護(hù)接。
3、家庭、學(xué)校共同強(qiáng)調(diào)學(xué)生上、下學(xué)途中的安全。共同教育學(xué)生，自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)生在上下學(xué)途中要靠右行，過路口、村莊要減速慢行，學(xué)生在上下學(xué)途中要結(jié)伴而行，學(xué)生上下學(xué)途中禁止駕駛機(jī)動(dòng)車輛、并且不準(zhǔn)乘坐無牌、無證、車況差及報(bào)廢車輛，防止意外事故發(fā)生。學(xué)生在上下學(xué)途中發(fā)生交通事故學(xué)校不承擔(dān)一切責(zé)任。
4、學(xué)生有事、有病不能到校者，學(xué)生和家長要及時(shí)與班主任打電話請(qǐng)假，并且要出示學(xué)生和家長親筆簽名的請(qǐng)假條。
5、學(xué)校實(shí)行封閉管理，學(xué)生在校期間不得擅自出校，若學(xué)生不聽勸告，私自離校造成傷亡事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6、杜絕學(xué)生吃零售亂花錢的現(xiàn)象。如學(xué)生擅自購買零食造成食物中毒者，學(xué)校除及時(shí)與家長聯(lián)系并采取救治措施外不承擔(dān)其余責(zé)任。
7、此責(zé)任書由學(xué)生和家長簽字后由學(xué)校統(tǒng)一收集保管，由班主任和學(xué)生家長親筆簽名后生效。
班主任簽名：
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
光城小學(xué)。
xx年10月24日。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇七
為了提高我校辦學(xué)效益，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)泰安市教育局“雙高工程”目標(biāo)和縣教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校與全體教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書如下：
1、做好學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過程、有成效。
2、按時(shí)按要求完成各部門安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作。
3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)。
4、按教研組要求認(rèn)真?zhèn)湔n，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量。
5、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)。
6、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。
7、任課教師積極配合學(xué)校，做好迎接上級(jí)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
8、教學(xué)管理目標(biāo)：在鎮(zhèn)級(jí)檢查中，位居全鎮(zhèn)第一名；在縣級(jí)檢查中，位居全縣前9名。
（一）學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
1、期末考試成績(jī)與梯門中學(xué)、水河中學(xué)、舊縣中學(xué)、州城二中四個(gè)學(xué)校的成績(jī)平均值作對(duì)照，達(dá)到30%以上的學(xué)科領(lǐng)先。
2、鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測(cè)的.學(xué)科，達(dá)到50%以上的學(xué)科領(lǐng)先。
3、在20xx年初二地理、生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試中，達(dá)到全縣前9名。
4、在20xx年初三學(xué)業(yè)水平考試中，綜合成績(jī)達(dá)到全縣前10名。
（二）教師個(gè)人目標(biāo)：
1、基礎(chǔ)目標(biāo)：在上級(jí)組織的各種統(tǒng)一考試中，個(gè)人的綜合教學(xué)成績(jī)不低于所對(duì)照學(xué)校的教學(xué)成績(jī)。
2、奮斗目標(biāo)：
任教班級(jí)：
任教學(xué)科：
參考人數(shù)：
1、獎(jiǎng)則：根據(jù)上級(jí)各類文件的精神和對(duì)優(yōu)秀名額的分配，對(duì)完成目標(biāo)的教師，在評(píng)優(yōu)樹先時(shí)優(yōu)先考慮。
2、罰則：
（1）不積極完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動(dòng)，拒絕學(xué)校各類業(yè)務(wù)檢查，或在上級(jí)各類業(yè)務(wù)檢查中，因個(gè)人原因，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重失誤的，不能參加各種先進(jìn)評(píng)選。
（2）根據(jù)《老湖鎮(zhèn)中學(xué)教師考核方案》，教育教學(xué)常規(guī)管理所列項(xiàng)目的綜合考核成績(jī)位于全校后1/3位次的，校長對(duì)任課教師進(jìn)行戒免談話。
（3）教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名中處于后三名，該科教師應(yīng)在質(zhì)量分析會(huì)上說明原因，并要寫出書面分析材料。教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名中位于倒數(shù)第一、第二的，不能參加各種先進(jìn)評(píng)選，當(dāng)年年度考核不能定為“優(yōu)秀”等次。
校長：（簽字）。
教師：（簽字）。
東平縣老湖鎮(zhèn)中學(xué)。
20xx.10。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇八
學(xué)校安全教育，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不一樣特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標(biāo)和資料，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)活動(dòng)工作。
一、對(duì)學(xué)生的教育。
(一)教育目標(biāo)。
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí)，明白在校內(nèi)、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險(xiǎn)情景下的避險(xiǎn)方法，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的本事。
(二)教育資料。
(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機(jī)的知識(shí)，明白交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式。
(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí)，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，明白或火災(zāi)報(bào)警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。
轉(zhuǎn)載自 mlvmservice.com
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí)，明白醫(yī)療急救電話。
(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。
(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
(7)明白和處置常見動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí)。
(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。
(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí)。
(10)紀(jì)律教育。要公眾或團(tuán)體場(chǎng)合，聽從教師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)。
(一)教育目標(biāo)。
教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的確定本事，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急本事。
(二)教育資料。
(1)職責(zé)意識(shí)教育。校長是安全工作第一職責(zé)人，班主任是主要職責(zé)人，其他教職員工是相關(guān)職責(zé)人。
(2)法制意識(shí)教育。
(3)交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不一樣公共場(chǎng)所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。
(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育、競(jìng)賽時(shí)人身安全的知識(shí)教育。
(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù)，并求得援助的安全知識(shí)和本事的教育。
(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。
(9)堅(jiān)持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí)。
三、實(shí)施途徑。
在實(shí)施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)要與家庭密切配合，爭(zhēng)取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動(dòng)、旅游、林業(yè)、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：
1、安全教育日(每年3月份最終一個(gè)星期一)。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn)。
2、周、班會(huì)和活動(dòng)課。進(jìn)行生動(dòng)活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中，收到鞏固知識(shí)、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦?？?。
3、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校文化滲透教育。
4、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn)，提高安全知識(shí)和技能教育。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇九
學(xué)前教育，又稱幼兒教育，是指實(shí)施幼兒教育的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準(zhǔn)備。實(shí)施學(xué)前教育的.機(jī)構(gòu)主要有托兒所、幼兒園、附設(shè)在小學(xué)的學(xué)前班等，其年限從1年至3年不等。
初等教育編輯。
是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)，具備基本的寫算能力，為接受更高一階段的教育做好準(zhǔn)備的教育。初等教育是國家學(xué)制中的第一階段，又稱小學(xué)教育。我國實(shí)施初等教育的機(jī)構(gòu)一般分為兩類，一類是對(duì)6至12歲左右的兒童實(shí)施教育的普通小學(xué);另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學(xué)校，主要是進(jìn)行掃盲教育和基本的文化知識(shí)教育。此外還包括承擔(dān)實(shí)施小學(xué)教育任務(wù)的其他機(jī)構(gòu)，如招收兒童、少年學(xué)員的文藝、體育及特種工藝等機(jī)構(gòu)。
中等教育編輯。
是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個(gè)學(xué)校教育體系中有承上啟下的重要作用，分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段。實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學(xué)校。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個(gè)國家勞動(dòng)者的素質(zhì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。
高等教育編輯。
是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育，一般分為高等?？平逃?、本科教育和研究生教育。高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究、從事社會(huì)服務(wù)的多重任務(wù)。實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)主要有?？茖W(xué)校、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院、大學(xué)等。
安全制度編輯。
1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，堅(jiān)持做到不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電氣設(shè)備。
2、不玩火、不吸煙、不進(jìn)入煙花爆竹生產(chǎn)場(chǎng)地，不擅自攜帶易燃易爆物品。
3、嚴(yán)禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。
4、嚴(yán)禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食。
5、嚴(yán)禁酒后騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車載人，保證不出交通事故。
6、學(xué)校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。
7、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查、值班制度。
8、學(xué)校應(yīng)該做好火警、意外事故等緊急預(yù)案。
實(shí)驗(yàn)室。
一、安全問題放在重要位置，確保安全。
二、實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)洗滌器皿，把器材，藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢液、廢物，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和電路。
三、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作。
四、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，按編組就位。未經(jīng)允許，不得動(dòng)用任何器材、藥品。
五、熟知教學(xué)儀器等性能，及時(shí)處理好一些突發(fā)事件。
電教室。
一、不得隨意移動(dòng)，拆卸電教設(shè)備。
二、嚴(yán)禁觸摸帶電插座。
三、嚴(yán)禁非法刪除或隨意移動(dòng)系統(tǒng)文件，確保系統(tǒng)安全。
四、未經(jīng)允許，不得隨意開啟或關(guān)閉計(jì)算機(jī)。
五、未經(jīng)允許，嚴(yán)禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤，防止系統(tǒng)受病毒侵害。
儀器室。
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。
二、針對(duì)各類藥品的性質(zhì)、特點(diǎn)，并根據(jù)不同的性質(zhì)、危險(xiǎn)特性分類隔離存放和保管。
三、設(shè)有防盜、防火等安全措施。
四、針對(duì)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能、特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防震、防爆、防蛀、防腐等安全工作。
體育室。
1、體育器材要上架擺放，合理分類。
2、搬出室外使用時(shí)，應(yīng)注意安全，搬入室內(nèi)時(shí)應(yīng)擺放在原來的位置。
3、體育室門窗要牢固，并注意上鎖。
4、期初應(yīng)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，期末進(jìn)行清查，有破損的要及時(shí)替換。
圖書室。
1、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí)。
2、不玩火、不吸煙、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室。
3、認(rèn)真做好圖書室安全防護(hù)工作。
4、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還，防止破損、遺失。
5、在潮濕的天氣，適時(shí)放干燥劑，防止圖書受潮、腐爛、蛀蟲。
食堂。
1、注意飲食衛(wèi)生、防止食物中毒。
2、注意防火安全。
3、注意防腐、防潮。
4、注意食堂財(cái)產(chǎn)安全，防止財(cái)產(chǎn)丟失。
上一篇：信用管理制度范本?下一篇：中學(xué)優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度規(guī)范
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十
一、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
二、學(xué)校安全教育應(yīng)包括以下資料：
1、飲食衛(wèi)生安全教育；
2、網(wǎng)絡(luò)安全教育；
3、消防安全教育；
4、用電安全教育；
5、心理健康教育；
6、校內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)安全教育；
7、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教育；
8、防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。
9、交通安全教育；
10、游泳安全教育；
11、防中暑防煤氣中毒的安全教育；
12、緊急情景下撤離疏散逃生等安全防護(hù)教育；
13、突發(fā)疾病救治常識(shí)教育。
三、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同時(shí)對(duì)教職員工開展教育。
四、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知本事和法律行為本事，確定各年級(jí)段安全教育目標(biāo)，構(gòu)成層次遞進(jìn)教育。
1、幼兒園安全教育目標(biāo)：使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情景的辦法，理解成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會(huì)避開活動(dòng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素和保護(hù)自我。
2、小學(xué)安全教育目標(biāo)：使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識(shí)，熟記常用的報(bào)警、救助電話，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的本事，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。
3、初中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立安全法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì)中須知的安全知識(shí)，掌握事故發(fā)生后請(qǐng)求救助的基本途徑，具備必須的危險(xiǎn)確定本事和防范事故的本事。
4、高中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立法制觀念和社會(huì)公德意識(shí)，自覺維護(hù)公共安全，懂得運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自我的合法權(quán)益；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備必須的抵御暴力侵害本事。
五、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點(diǎn)，把放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)和基本技能。
六、學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。
七、學(xué)校應(yīng)利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”全國“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動(dòng)。
八、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。
九、學(xué)校要進(jìn)取發(fā)揮校外法制副校長的作用，每學(xué)期都要對(duì)全體師生進(jìn)行法制安全講座和考試。
十、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校安全法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機(jī)制。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十一
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的“心理健康教育”把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作學(xué)科中去。
2、心理健康教育輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果。
3、教師要為人師表，言傳身教，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。
4、班主任工作要扎實(shí)，他是成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力，自我教育能力。
5、心理輔導(dǎo)室要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，隨時(shí)保密。
6、切實(shí)開展好“知心姐姐”“悄悄話”，咨詢信箱心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢。
7、大力開展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí)，全面促進(jìn)心理素質(zhì)。
8、搞好宣傳版報(bào)，通過紅領(lǐng)巾廣播站逐一解答學(xué)生提出的問題。
9、定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。
10、建設(shè)好校園環(huán)境建議，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十二
為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行考核。
1、堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé)；
2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀念；
5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù)；
9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)；
10、積極主動(dòng)勝任學(xué)校的值周工作，并能按照學(xué)校值周教師要求出色地完成。
3、按時(shí)按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教研活動(dòng)；
4、按教研組要求超周備課，按學(xué)科特點(diǎn)及教研組要求完成作業(yè)量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認(rèn)真參加專題研究活動(dòng)，并按專題研究的要求完成研究任務(wù)；
7、認(rèn)真參加課題研究，做到計(jì)劃、開題、過程資料、經(jīng)驗(yàn)交流、結(jié)題、推廣，資料完整；
8、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種教育教學(xué)任務(wù)；
9、積極參加學(xué)校安排的教育教學(xué)活動(dòng)。
（一）班主任是班級(jí)學(xué)生的指導(dǎo)者、管理者和組織者，承擔(dān)本班學(xué)生安全等管理工作責(zé)任，并使學(xué)生管理達(dá)到如下目標(biāo)：
1、安全工作。
（1）重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、活動(dòng)安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，樹立“安全第一”意識(shí)。
（2）班級(jí)外出活動(dòng)要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門審批，在校內(nèi)外組識(shí)活動(dòng)要考慮相應(yīng)防范措施。
（3）各班要根據(jù)學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課余活動(dòng)、飲食安全。
（4）教育好學(xué)生在體育課時(shí)注意安全，大掃除時(shí)班主任務(wù)必要在場(chǎng)指導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生安全。
（5）下課、放學(xué)后，班級(jí)教室關(guān)掉電燈，班主任要親自拔下有關(guān)電器的插頭，確保班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。教育學(xué)生放學(xué)后按時(shí)離開學(xué)校，加強(qiáng)道路安全教育。
（6）建立安全工作在第一時(shí)間匯報(bào)制度。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到校要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校長室。
（7）及時(shí)上報(bào)事故情況，并配合領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)發(fā)生的事故進(jìn)行處理。
（8）紀(jì)錄好各種安全教育檔案。
（9）教育學(xué)生防火、防盜等，加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)、生活自理能力教育。
2、收費(fèi)行為。
（1）教育收費(fèi)涉及千家萬戶，事關(guān)家長的切身利益，班主任不得擅自設(shè)立名目收費(fèi)。
（2）堅(jiān)決反對(duì)班主任、課任教師利用課余時(shí)間或節(jié)（假）日時(shí)間給學(xué)生有償補(bǔ)課。
（3）未經(jīng)學(xué)校同意，不得擅自向?qū)W生推銷營利性的物品。
（二）科任教師是班級(jí)學(xué)生課堂教學(xué)的組識(shí)者，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，承擔(dān)著任教班級(jí)教學(xué)管理責(zé)任，并使學(xué)生教學(xué)管理工作達(dá)到如下目標(biāo)：
1、安全工作。
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和防范意識(shí)，樹立“安全第一”意識(shí)。
（2）執(zhí)教班級(jí)外出活動(dòng)需報(bào)校長室審批，在校內(nèi)外組識(shí)活動(dòng)要考慮相應(yīng)防范措施。
（3）上課時(shí)間，不擅自離開班級(jí)，不得接聽電話，照顧到全體學(xué)生。在課堂中要注意教學(xué)衛(wèi)生、教學(xué)安全。不搞不安全活動(dòng)，禁止體罰或變相體罰學(xué)生。
（4）力所能及地保障學(xué)生放學(xué)安全（最后一節(jié)課要組織好學(xué)生排好隊(duì)回家）、課余活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全。
（5）做好安全江匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒到學(xué)校要及時(shí)告知班主任，與班主任共同協(xié)商，發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)告校長室，并配合領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)發(fā)生事故進(jìn)行處理。
2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
認(rèn)真執(zhí)行縣教委有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量及檢測(cè)次數(shù)，檢測(cè)后分?jǐn)?shù)不排名次、不張榜公布。
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字：xxxx。
責(zé)任教師簽字：xxxx。
20xx年2月7日。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十三
為了確保我校20xx年中考目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，增強(qiáng)初三年級(jí)全體教師的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體功能和拼搏精神，創(chuàng)造性地開展中考工作，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績(jī)，特制定九年級(jí)教師教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
1、以“有效課堂教學(xué)”為目標(biāo)，落實(shí)“先學(xué)后教，精講多練，以練促學(xué)”。認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課研究中考動(dòng)向，課前出示考點(diǎn)目標(biāo)，圍繞中考考點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
2、爭(zhēng)取指標(biāo)完成。各科任教師根據(jù)自身實(shí)際情況加強(qiáng)管理，做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作，力爭(zhēng)使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為中等生，中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
3、提高教學(xué)質(zhì)量。全體教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的整體水平，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同學(xué)科教師須團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切交流，加強(qiáng)集體備課，保持同學(xué)科教學(xué)進(jìn)度相一致，同時(shí)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃狠抓落實(shí)，同時(shí)對(duì)各個(gè)階段的教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況及時(shí)反饋，同時(shí)做好各次月測(cè)質(zhì)量分析，建立師生錯(cuò)題收集本，學(xué)科教師利用課堂、自習(xí)、課外等時(shí)段對(duì)師生收集的錯(cuò)題有針對(duì)性的`輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
5、深化班級(jí)管理。班主任和科任教師聯(lián)手，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生消極情緒或不良行為的疏導(dǎo)和糾正工作，深入了解學(xué)生思想，精細(xì)管理，并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，同時(shí)耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想教育工作，學(xué)生學(xué)習(xí)以激勵(lì)、表揚(yáng)為主，不諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生保持一個(gè)健康的心理，激發(fā)學(xué)生奮戰(zhàn)中考的正能量。
6、防范教學(xué)事故。班主任和科任教師關(guān)注學(xué)生，及時(shí)排查學(xué)生中存在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生、班主任進(jìn)行溝通，避免重大違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。
教學(xué)質(zhì)量定量目標(biāo)：
年級(jí)：九年級(jí)。
科目：
為了激勵(lì)教師，保持教師的的積極性，對(duì)完成芒卡中學(xué)九年級(jí)教師教育教學(xué)目標(biāo)的教師學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)，具體獎(jiǎng)勵(lì)措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學(xué)20xx—20xx學(xué)年年級(jí)目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)方案》中第七條為準(zhǔn)。
科任教師簽名：xxx。
校長簽名：xxx。
九年級(jí)組：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十四
為進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)生豬定點(diǎn)屠宰行業(yè)的監(jiān)督管理，提高肉品質(zhì)量安全水平，強(qiáng)化生豬定點(diǎn)屠宰行業(yè)的安全責(zé)任意識(shí)，確保人民群眾吃上“放心肉”，根據(jù)國務(wù)院《生豬屠宰管理?xiàng)l例》精神和商務(wù)部《生豬屠宰管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》以及省市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合瑞昌實(shí)際,制定并簽訂本責(zé)任書。
一、依據(jù)國務(wù)院《生豬屠宰管理?xiàng)l例》第三條、第二十一條規(guī)定，甲方承擔(dān)全市生豬屠宰行業(yè)的監(jiān)督、管理和服務(wù)的職能責(zé)任，不定期組織檢查活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊私屠濫宰等違法行為。乙方(包括所屬定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn))的生豬屠宰活動(dòng)必須接受甲方的日常監(jiān)督、管理和檢查。
乙方必須按規(guī)定亮證屠宰，生豬定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)應(yīng)當(dāng)將定點(diǎn)屠宰標(biāo)志牌懸掛于顯著位置。
生豬定點(diǎn)屠宰率城區(qū)達(dá)到100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到95%以上。
二、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
(1)有與屠宰規(guī)模相適應(yīng)，水質(zhì)符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的水源條件;且應(yīng)遠(yuǎn)離生活飲用水和地表水源保護(hù)區(qū)，不妨礙或影響周圍居民生活和公共活動(dòng)。
(2)有符合國家規(guī)定要求的待宰間、屠宰間、急宰間以及生豬屠宰設(shè)備和運(yùn)載工具。
(3)有經(jīng)考核合格的專職或者兼職的肉品品質(zhì)檢驗(yàn)人員;。
(4)有必要的檢驗(yàn)設(shè)備，消毒設(shè)施和消毒藥品及污染物處理設(shè)施;。
(5)有生豬及生豬產(chǎn)品無害化處理設(shè)施;。
(6)有符合動(dòng)物防疫法規(guī)定的防疫條件。
三、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)屠宰生豬，應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的操作規(guī)程和技術(shù)要求。必須配備與屠宰規(guī)模相適應(yīng)的肉品品質(zhì)檢驗(yàn)人員。肉品品質(zhì)檢驗(yàn)人員必須具備中專以上專業(yè)技術(shù)水平，并持有經(jīng)省級(jí)人民政府商品流通行政主管部門考核合格后頒發(fā)的肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫證書。
肉品品質(zhì)檢驗(yàn)人員、屠宰技術(shù)人員持證上崗率達(dá)到100%。
四、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)必須加強(qiáng)衛(wèi)生管理，依照食品衛(wèi)生法規(guī)做好人員、廠房、設(shè)備、工具的清潔衛(wèi)生工作。應(yīng)當(dāng)配備必要的消毒設(shè)施、消毒藥品，建立健全衛(wèi)生消毒制度。污染物處理設(shè)施，應(yīng)當(dāng)達(dá)到排放的廢水、廢氣、廢物和噪聲等符合國家環(huán)保規(guī)定的要求。應(yīng)當(dāng)具備處理病豬和病豬產(chǎn)品不影響人體、動(dòng)物健康和污染環(huán)境的無害化處理設(shè)施。
五、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)采購或者代宰的生豬，必須有產(chǎn)地動(dòng)物檢疫合格證明和免疫標(biāo)識(shí)，無檢疫合格證、耳標(biāo)等合法標(biāo)志的生豬一律不得進(jìn)廠屠宰;待宰的生豬染疫或者疑似染疫的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)貏?dòng)物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)，在動(dòng)物防疫監(jiān)督人員的監(jiān)督下，依照《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》的規(guī)定進(jìn)行無害化處理或銷毀。
六、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫制度。必須做好生豬宰前檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)病豬和傷殘豬，必須按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行處理;肉品品質(zhì)檢驗(yàn)必須與生豬屠宰同步進(jìn)行，并對(duì)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)結(jié)果及其處理情況進(jìn)行登記。經(jīng)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)合格的生豬產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)加蓋肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫合格驗(yàn)訖印章后方可放行出廠，檢驗(yàn)印章加蓋要清晰完整，便于識(shí)別與稽查，更換印章顏色要及時(shí)報(bào)告商務(wù)執(zhí)法稽查人員;經(jīng)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫不合格的生豬產(chǎn)品，不得出廠銷售，并應(yīng)當(dāng)在檢驗(yàn)檢疫人員的監(jiān)督下，按照國家有關(guān)規(guī)定處理，并將肉品檢驗(yàn)檢疫結(jié)果和處理情況，進(jìn)行登記備案。
定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)出廠肉品檢疫、檢驗(yàn)合格率達(dá)到100%。乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)的從業(yè)人員應(yīng)做到敬業(yè)愛崗，必須認(rèn)真如實(shí)登記每日檢驗(yàn)檢疫出廠及開票生豬宰殺頭數(shù)，加強(qiáng)值班力度，嚴(yán)禁缺崗脫班，杜絕因無值班人員而未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫及未開票生豬肉品出廠進(jìn)入市場(chǎng)。
七、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)必須建立肉品質(zhì)量可追溯體系及相關(guān)制度。完善生豬進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度、生豬產(chǎn)品出廠登記制度、不合格肉品召回制度和病害肉無害化處理登記制度，建立相應(yīng)的臺(tái)帳登記管理。必須根據(jù)中央省市有關(guān)法律法規(guī)文件規(guī)定制定相應(yīng)的規(guī)章制度，且要張貼上墻。乙方應(yīng)將所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度以書面形式上報(bào)甲方。
八、杜絕加工注水豬、生產(chǎn)注水肉;不采購、屠宰加工和銷售含“瘦肉精”的生豬及其產(chǎn)品，保證不生產(chǎn)加工病害豬肉。
九、乙方定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)有下列情況之一的，必須限期整改，如整改后仍不能達(dá)到要求的，報(bào)請(qǐng)九江市生豬定點(diǎn)屠宰工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室取消其定點(diǎn)屠宰資格。
(1)未建立生豬進(jìn)廠檢查制度和肉品出廠臺(tái)帳管理制度;。
(2)無害化處理設(shè)備、設(shè)施不完善，不能滿足實(shí)際需要;。
(3)肉品檢驗(yàn)設(shè)備和人員不能滿足檢驗(yàn)需要;。
(4)未在規(guī)定時(shí)間簽訂肉品質(zhì)量安全承諾書;。
(5)未建立不合格肉品召回制度;。
(6)不能按照要求報(bào)送相關(guān)信息;。
(7)定點(diǎn)屠宰相關(guān)職能部門和人員投資入股定點(diǎn)屠宰廠;。
(8)有其它違規(guī)行為被舉報(bào)投訴查實(shí)。
十、乙方生豬定點(diǎn)屠宰廠、點(diǎn)有下列行為，由甲方依照國務(wù)院《生豬屠宰管理?xiàng)l例》的規(guī)定予以處罰：
(1)出廠未經(jīng)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫或者經(jīng)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)檢疫不合格的生豬產(chǎn)品的;。
(2)屠宰未經(jīng)檢疫或者經(jīng)檢疫不合格的生豬;。
(3)對(duì)經(jīng)肉品品質(zhì)檢驗(yàn)不合格的生豬產(chǎn)品未按國家有關(guān)規(guī)定處理的;。
(4)屠宰病死、毒死或者死因不明的生豬;。
(5)對(duì)生豬、生豬產(chǎn)品注水或者注入其他物質(zhì)。
(6)采購、屠宰加工和銷售含“瘦肉精”的生豬及其產(chǎn)品。情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)報(bào)請(qǐng)九江市生豬定點(diǎn)屠宰工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，取消定點(diǎn)屠宰資格。造成重大肉食品質(zhì)量安全事故構(gòu)成犯罪的，要將責(zé)任人移送司法機(jī)關(guān)，依法追究其刑事責(zé)任。
十一、推進(jìn)牛羊等畜禽屠宰管理。市政府已經(jīng)出臺(tái)畜禽屠宰管理法規(guī)要進(jìn)一步抓好落實(shí)，完善定點(diǎn)屠宰制度，提高畜禽肉品質(zhì)量安全水平。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)甲方。
十二、本責(zé)任書一式份，甲乙雙方各一份，市食品安全監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一份，市畜牧水產(chǎn)局一份。
瑞昌市商業(yè)行業(yè)管理辦公室(蓋章)代表：
瑞昌市(蓋章)代表：
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十五
尊敬的家長：
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，使學(xué)校、家庭、社會(huì)的配套管理有機(jī)的結(jié)合起來，使管理機(jī)制更加完善，也為了使家長明確自己在管理孩子方面的責(zé)任，確保實(shí)施國家“以人為本”的策略及光城小學(xué)配套管理措施的有效落實(shí)，學(xué)校特與家長簽訂學(xué)生安全管理目標(biāo)責(zé)任書。請(qǐng)各位家長認(rèn)真閱讀后簽字，以明確責(zé)任分工。
一、學(xué)校。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)安全、活動(dòng)安全。
2、加強(qiáng)交通安全教育和宣傳。
3、班級(jí)加強(qiáng)安全管理，對(duì)不良行為及時(shí)教育。
4、做好與家長的聯(lián)系工作。
5、完善各種安全制度和措施。
6、定期召開安全教育主題班會(huì)。
二、家庭：配合學(xué)校做好如下工作、活動(dòng)安全。
1、學(xué)生之間因故意打架而傷及他人者，當(dāng)事學(xué)生監(jiān)護(hù)人及家庭承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和其他相應(yīng)的連帶責(zé)任。
2、夏季放學(xué)時(shí)若有暴雨來臨，家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校和班主任聯(lián)系，對(duì)學(xué)生實(shí)施護(hù)接。
3、家庭、學(xué)校共同強(qiáng)調(diào)學(xué)生上、下學(xué)途中的安全。共同教育學(xué)生，自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)生在上下學(xué)途中要靠右行，過路口、村莊要減速慢行，學(xué)生在上下學(xué)途中要結(jié)伴而行，學(xué)生上下學(xué)途中禁止駕駛機(jī)動(dòng)車輛、并且不準(zhǔn)乘坐無牌、無證、車況差及報(bào)廢車輛，防止意外事故發(fā)生。學(xué)生在上下學(xué)途中發(fā)生交通事故學(xué)校不承擔(dān)一切責(zé)任。
4、學(xué)生有事、有病不能到校者，學(xué)生和家長要及時(shí)與班主任打電話請(qǐng)假，并且要出示學(xué)生和家長親筆簽名的請(qǐng)假條。
5、學(xué)校實(shí)行封閉管理，學(xué)生在校期間不得擅自出校，若學(xué)生不聽勸告，私自離校造成傷亡事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
6、杜絕學(xué)生吃零售亂花錢的現(xiàn)象。如學(xué)生擅自購買零食造成食物中毒者，學(xué)校除及時(shí)與家長聯(lián)系并采取救治措施外不承擔(dān)其余責(zé)任。
7、此責(zé)任書由學(xué)生和家長簽字后由學(xué)校統(tǒng)一收集保管，由班主任和學(xué)生家長親筆簽名后生效。
班主任簽名：
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
光城小學(xué)。
20__年10月24日。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十六
在班級(jí)管理中，我們通常會(huì)遇到這樣一些學(xué)生：學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，上課不認(rèn)真，作業(yè)馬虎、拖拉；遇事推卸責(zé)任；逃避勞動(dòng)；對(duì)他人不負(fù)責(zé)，以自我為中心，不關(guān)心同學(xué)，不關(guān)心他人；同學(xué)間不會(huì)相互合作等等，這些都表明學(xué)生缺乏責(zé)任心。這些行為反映在班集體中，導(dǎo)致班集體凝聚力不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)不濃，直接影響了每一個(gè)學(xué)生的自身發(fā)展和班級(jí)的發(fā)展。
學(xué)生是祖國的未來，他們是否具有責(zé)任感決定著將來整個(gè)社會(huì)成員是否具有責(zé)任感?！币虼?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任心教育是教師的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我們必須從培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐從以下三個(gè)重點(diǎn)方面談一下應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心教育。
一、身正為范，身教重于言教
班主任是班集體的一份子，積極參與班集體活動(dòng)，以身作則，身先士范，能春風(fēng)化雨，無聲勝有聲。
我們的一言一行都在無形的教育學(xué)生應(yīng)該怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人。因此我們應(yīng)不斷提高自身的修養(yǎng)，牢記自己的榜樣作用，慎行自己的一舉一動(dòng)，又要充分發(fā)揮自己的隱性教育作用。有一次班級(jí)值日做得不好，我不動(dòng)聲色地揀起地上的紙屑，然后給同學(xué)們講了一個(gè)關(guān)于廢紙的故事：亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙，全世界都為之驚嘆，日本民族因此而贏得尊重。
揀干凈你腳下的紙屑，這就是培養(yǎng)責(zé)任心的開始。
二、?培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，促使學(xué)生責(zé)任心的形成
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”。學(xué)生具有年齡小，可塑性大的特點(diǎn)，他們的各種習(xí)慣容易養(yǎng)成也容易改變，如果從小就堅(jiān)持反復(fù)不斷地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們今后成長具有不可估量的作用。因此，作為教師，我們應(yīng)抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，逐步培養(yǎng)他們形成良好的習(xí)慣。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要注重抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我十分重視學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明確哪些行為是對(duì)的，哪些行為是錯(cuò)的，反復(fù)訓(xùn)練日常行為，養(yǎng)成自覺自控行為的習(xí)慣。如有些學(xué)生經(jīng)常遲到一兩分鐘，針對(duì)情況，一些同學(xué)建議把手表撥快幾分鐘，這樣就可以解決這個(gè)問題了。
三、自己做的事情自己承擔(dān)責(zé)任。
美國總統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，?在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對(duì)孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他他懂得了什么叫責(zé)任。因此，在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感的過程中，我要求學(xué)生勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，學(xué)生有過失的時(shí)候，首先要求他們具備承擔(dān)責(zé)任的能力，然后讓他們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)，即使是一個(gè)小的過失錯(cuò)誤也不讓他逃避和推卸，更不能由大人參與解決。比如學(xué)生們?cè)谡n間打鬧，一時(shí)沖動(dòng)發(fā)生了沖突，我就會(huì)要求他們自己明辨誰是誰非，自己想辦法解決；對(duì)于每天的值日事宜，我也是責(zé)任到人，實(shí)行“承包合同”，不符合要求的“下崗待職”，表現(xiàn)突出的，選為優(yōu)秀標(biāo)兵；……如此等等，讓學(xué)生從日常生活的每件事情上學(xué)會(huì)自我承擔(dān)責(zé)任。
四、借助各種活動(dòng),樹立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
精心組織各種班級(jí)活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)和樹立學(xué)生的責(zé)任心。如，我抓住節(jié)日契機(jī)開展活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)前夕，我要求學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)事，給媽媽一份驚喜。以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)他人負(fù)責(zé)的責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)心長輩，關(guān)心一切需要關(guān)心的人，使他們從中感受到了“幫助別人，快樂自己”的情感體驗(yàn)。在教師節(jié)來臨之際，我組織學(xué)生開展了“老師，您辛苦了！”的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們講述各個(gè)老師認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)和耐心教育同學(xué)的事跡，講述偉人們尊敬老師的故事，并引導(dǎo)學(xué)生懂得是老師們的事業(yè)心和責(zé)任感才贏得了人們的尊敬，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
其他形式的如演講活動(dòng)，主題班會(huì)活動(dòng)，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活不僅因?yàn)橛辛素S富多彩的活動(dòng)而顯得五彩斑斕，而且學(xué)生在活動(dòng)的參與和競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，達(dá)到了培養(yǎng)責(zé)任心的目的。
五、利用課堂，進(jìn)行熏陶。
在平常教學(xué)中，我會(huì)利用一些自修課，班會(huì)課，以及課余時(shí)間，用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
我常常會(huì)跟他們講一些有關(guān)責(zé)任心方面的生動(dòng)形象的小故事，這樣學(xué)生們也容易接受。例如白求恩是怎樣冒著生命危險(xiǎn)，盡職盡責(zé)地為傷員做手術(shù)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以天下人之幸福安康為己任，所以名垂青史；辛棄疾以國家之安定團(tuán)結(jié)為己任，所以辛棄疾流芳百世；林則徐以社稷之安寧為己任，所以成為一代英雄；孩子們印象特別深刻的是我同他們講的那一則故事：“一名公交司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命中最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全地下了車；三、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了汽車和乘客的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸?！碑?dāng)孩子們想對(duì)自己該做的事情應(yīng)付了事時(shí)，他們會(huì)想起老師講過的這些故事。
六、發(fā)揮家庭教育的作用
家庭教育，是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的另一重要渠道。而現(xiàn)在的家長往往有這樣一種錯(cuò)誤意識(shí)，“只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他什么都不重要?！边@就需要老師多做思想工作，讓他們知道培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要性。
現(xiàn)在的學(xué)生過的是飯來張口，衣來伸手的生活；他們普遍不會(huì)做家務(wù)，不關(guān)心父母的疾苦，以“自我”為中心，習(xí)慣于把責(zé)任都推給他人，另一方面家長相對(duì)更注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了品質(zhì)方面的培養(yǎng)，而且有些家長一些時(shí)候給孩子起反面作用，導(dǎo)致他們不負(fù)責(zé)任行為的出現(xiàn)。為了讓學(xué)生做到家里學(xué)校一個(gè)樣，一方面，我積極與家長溝通，征得家長的配合，另一方面我要求學(xué)生在家里自己的.事情自己做，穿衣、洗漱、整理書包、整理房間……逐步自理，不給父母增加負(fù)擔(dān)。
學(xué)生是社會(huì)的未來，祖國的未來。我們培養(yǎng)的接-班人應(yīng)該具有時(shí)代的責(zé)任感，人人都有愛心，都有責(zé)任心。?我堅(jiān)信：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)；具有了責(zé)任心的性格，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
當(dāng)前實(shí)施的素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人?！?，我們老師除了要讓學(xué)生獲取知識(shí)外，最重要的就是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人就必須有責(zé)任心。現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，是家中的“小皇帝”、“小公主”，從小就養(yǎng)成了以我為中心的習(xí)慣，一切“唯我獨(dú)尊”，只知道索取，不愿付出，不知道感恩，不懂得關(guān)心，不尊重別人的勞動(dòng)成果，這些都是缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)。應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感呢？通過案例的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：
一、從自身做起，率先垂范
“身教重于言傳”，小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，老師的言行舉止就是他們最是他們模仿的對(duì)象。所以要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，處處給學(xué)生做表率。如在校園中看到垃圾要撿起放到垃圾桶，說話文明等。
二、從身邊做起，從小事做起
培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感從小就要抓，要讓他們從身邊的小事中感受到責(zé)任，學(xué)會(huì)相互幫助，相互關(guān)心，有一顆感恩的心。
三、充分利用教材，在明理中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感
課文作為學(xué)生學(xué)習(xí)的載體，其中蘊(yùn)含著很多鮮明的道理觀點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，應(yīng)充分利用教材，挖掘出能培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的因素，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十七
為了落實(shí)本年度小學(xué)教育工作各項(xiàng)管理目標(biāo)，根據(jù)上級(jí)及教育行政部門的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)教育實(shí)際，特簽訂本《責(zé)任書》。
一、鞏固與提高辦學(xué)水平。
1.正常學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%，小學(xué)生畢業(yè)升學(xué)率達(dá)到100%。
2.三殘兒童入學(xué)率和鞏固率分別達(dá)100%和100%。
二、加強(qiáng)教學(xué)科研管理。
1.教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果不斷鞏固提高，管理水平不斷提升，學(xué)校得到優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2.學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)明確，措施落實(shí)，內(nèi)涵和特色建設(shè)有方案、有落實(shí)，形成自己的辦學(xué)特色。
3.貫徹落實(shí)《_省中小學(xué)管理規(guī)范》，達(dá)到精致化，無違反“六嚴(yán)”規(guī)定現(xiàn)象發(fā)生，德育工作落到實(shí)處，家長教育工作正常開展，班隊(duì)及社團(tuán)工作充滿活力，成效顯著，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)，定期開展心理健康教育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行省市學(xué)籍管理規(guī)定。
5.牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生健康素質(zhì);開齊開足藝體課程，積極開展各類藝體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升學(xué)生審美素養(yǎng);強(qiáng)化體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動(dòng)，并形成學(xué)校特色項(xiàng)目;做好學(xué)生健康教育和體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。
6.教學(xué)中心地位突出，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，建立教學(xué)質(zhì)量建設(shè)和提升的有效機(jī)制;教學(xué)改革思路清晰，提升教學(xué)質(zhì)量措施得力、方法有效，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
7.結(jié)合教育教學(xué)開展各類教科研活動(dòng)。開展好“_”教育規(guī)劃課題的立項(xiàng)與研究;教師認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫教育科研論文，組織參加省市縣“五四杯”、“師陶杯”、“教海探航”等征文比賽活動(dòng)，組織各種形式的“全員讀書活動(dòng)”。完成中心校下達(dá)的教科研目標(biāo)任務(wù)，本年度教師須在市級(jí)以上刊物上發(fā)表論文不低于篇，在縣級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不低于篇;教師博客管理規(guī)范，每周教師須積極撰寫博文，每周不低于篇。
8.完善電教裝備制度，重視圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等專用室的管理與使用，管理平臺(tái)運(yùn)行規(guī)范，積極組織參加教師教育技術(shù)培訓(xùn)和各項(xiàng)電教裝備展評(píng)活動(dòng)，參與率高，活動(dòng)效果好。
9.加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，師德師風(fēng)教育富有成效，教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)90%，其中本科學(xué)歷達(dá)35%。實(shí)施教職工全員聘任，扎實(shí)有效開展教師培訓(xùn)工作，積極完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。
10.加強(qiáng)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。
11.要繼續(xù)加強(qiáng)教育宣傳及信息上報(bào)工作的力度，營造濃厚的教育發(fā)展輿論氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)，本年度每周須向中心校上報(bào)各類教育信息不低于條。
三、加強(qiáng)后勤管理。
1.加強(qiáng)校舍管理，按時(shí)檢查并上報(bào)檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生;做到每月對(duì)校舍進(jìn)行一次拉網(wǎng)式檢查并按時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果，無校舍安全事故發(fā)生。
2.新建、加固校舍嚴(yán)格按照校舍安全工程程序操作，配合有關(guān)部門做好立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工等有關(guān)工作。
3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
4.按照上級(jí)要求訂購教育教學(xué)用品，杜絕亂采購現(xiàn)象發(fā)生和不合格產(chǎn)品進(jìn)校園。
5.倡導(dǎo)厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范，確保國有資產(chǎn)保值增值。
6.學(xué)校積極組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，各類報(bào)表上報(bào)及時(shí)。
四、加強(qiáng)安全穩(wěn)定。
1.建立健全安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，完善安全工作制度。
2.建好學(xué)校安全工作臺(tái)賬，做好信息報(bào)送工作。
3.大力開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。
4.落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，按要求配備必要的安全硬件措施，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制，杜絕重大安全事故發(fā)生。
5.加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，無違法違紀(jì)現(xiàn)象，無非正常停課、群訪和越級(jí)上訪事件發(fā)生。
五、完成中心校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和其他工作。
中心校長(簽字)：
_小校長(簽字)：
20__年_月。
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十八
各位家長：
為了強(qiáng)化學(xué)生、家長和學(xué)校的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任，保障學(xué)生的`身體健康，現(xiàn)根據(jù)國家教育部關(guān)于《學(xué)生傷害事故處理辦法》有關(guān)條款，按照職責(zé)分明，責(zé)任落實(shí)的原則，學(xué)校與家長簽訂本責(zé)任書。
在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校有責(zé)任提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施，保障學(xué)生在校期間的人生安全、校舍安全、食品安全和用電用水安全，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校將依法治教，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定從事教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。若因?qū)W?；蚪處煵划?dāng)造成的安全事故，學(xué)?；蚶蠋煂⒏鶕?jù)有關(guān)規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。有下列情形之一，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)責(zé)任。
1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;。
2、騎自行車或摩托車的;。
3、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;。
4、在放學(xué)后、節(jié)假日放假等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的,或其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校制度和紀(jì)律，學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人有下列情形之一造成學(xué)生傷害的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任(學(xué)校無責(zé)任)。
2、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;。
3、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特殊疾病，但未告知學(xué)校的;。
5、學(xué)生或家長自愿與船(車)工聯(lián)系租船(車)的。
我校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，做到家校合作，分工明確，以達(dá)到減少事故，減少傷亡，減少損失的目的，家長要認(rèn)真貫徹我校下發(fā)的學(xué)生家長安全責(zé)任書，學(xué)生在校上課期間由學(xué)校負(fù)責(zé)安全的教育與管理，放學(xué)后由家長監(jiān)護(hù)，學(xué)校一概不予負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)將學(xué)生(子女)的安全工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，切不可有絲毫的疏忽和懈怠。學(xué)校每學(xué)期組織師生進(jìn)行安全專題講座，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生水上安全、交通安全、防火安全、飲食衛(wèi)生安全、治安安全、在家用電用氣用火安全、在外活動(dòng)安全規(guī)定以及有關(guān)安全防范常識(shí)，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。家長要監(jiān)護(hù)子女不抽煙、不喝酒、不賭博。監(jiān)護(hù)子女不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，對(duì)危害社會(huì)的邪教活動(dòng)堅(jiān)決抵制和斗爭(zhēng)。同時(shí)，學(xué)校還要通過開家長會(huì)等形式加強(qiáng)跟家長的聯(lián)系，希望家長認(rèn)真做好子女的安全教育與防范工作，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
1、水上安全：我校地處羅源灣海邊，各家長要特別注意做好學(xué)生溺水傷亡事故的防范工作。教育子女不要私自到江、河、塘、堰邊戲水玩耍，學(xué)校也把它作為學(xué)生的一項(xiàng)行為規(guī)范和重要要求，進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理。各家長和社會(huì)有關(guān)方面要支持與配合，嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生在節(jié)假日和學(xué)生放學(xué)離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發(fā)事故的問題，共同做好學(xué)生的游泳安全與管理工作。
2、交通安全：我校地處羅源灣公路鐵路邊，規(guī)定以下幾點(diǎn)請(qǐng)家長認(rèn)真執(zhí)行：(1)、不準(zhǔn)騎自行車或摩托車到學(xué)校，特別不允許學(xué)生乘坐貨運(yùn)車輛和無牌無照車輛;(2)、有牌有照的車輛，也應(yīng)該做到所乘人員不能超過車輛的核載人數(shù)，確保學(xué)生安全萬無一失;(3)、注意鐵路行走安全，不走鐵軌，不在鐵路沿線放風(fēng)箏、打跳、玩耍等，聽見火車聲音提前讓道。
3、集體活動(dòng)安全：切實(shí)加強(qiáng)各種集會(huì)和校內(nèi)外集體活動(dòng)的安全防范工作。對(duì)各種活動(dòng)學(xué)校都應(yīng)規(guī)定嚴(yán)格報(bào)批，并將安全防范工作貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到安全教育在先，防范措施可靠，并保證層層落實(shí)，責(zé)任到人。
4、食品衛(wèi)生安全：我校將通過各種形式的宣傳和措施，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣。希望家長要求子女不準(zhǔn)無證無照的餐點(diǎn)就餐，防止各種流行疾病的傳播，不喝生水，不吃未經(jīng)沖洗或去皮的時(shí)冷水果，不吃不合格食品及霉變食品，以防止食物中毒。
5、加強(qiáng)寄宿生管理：學(xué)校對(duì)住校男女生分別封閉管理，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任課教師每天堅(jiān)持查夜，負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理，家長要督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的住校生管理辦法。
6、治安安全：教育學(xué)生不進(jìn)游戲廳，嚴(yán)禁學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。不允許學(xué)生帶易爆、易燃物品以及鋒利的刀具進(jìn)校門。不與社會(huì)上不良青年來往，各家長教育好子女認(rèn)真遵守中小學(xué)守則及規(guī)范，自己的事情自己做，別人的東西不要拿，潔身自好，自尊自強(qiáng)，做一個(gè)講文明守紀(jì)的好學(xué)生。
此責(zé)任書一式二份，學(xué)校、家長各一份。
x年級(jí)班。
學(xué)生(簽字)：小學(xué)(蓋章)。
家長或監(jiān)護(hù)人(簽字)：
學(xué)校管檢討書對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任篇十九
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生相較于普通高中學(xué)生而言具有一定的特殊性，因?yàn)檫@些學(xué)生往往是在初中階段不受重視的一些“弱勢(shì)”群體，他們的心理問題通常比較突出，容易產(chǎn)生困惑和強(qiáng)烈的受挫感。為此，本文針對(duì)職業(yè)教育學(xué)生普遍存在的心理問題進(jìn)行分析和研究，并提出一些相應(yīng)對(duì)策，以期幫助這些學(xué)生不斷改善和提升自己。
在國家大力倡導(dǎo)職業(yè)教育的今天，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理問題也成為社會(huì)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，職校學(xué)生大部分是在基礎(chǔ)教育階段學(xué)習(xí)中教師關(guān)注不夠的學(xué)生，他們的心理問題比起普通高中的學(xué)生來說要明顯很多，他們或者容易迷茫，或者做事容易沖動(dòng)，比較難管理。對(duì)于這些問題的存在，作為職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都要特別關(guān)注，真心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予他們必要的幫助和正確的引導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)有效的心理健康教育，幫助學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，由于他們的家庭、年齡和選擇專業(yè)等因素的不同，他們的思想和行為上的表現(xiàn)也是存在著一定的差異，這些差異歸根結(jié)底還是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的心理特征是不盡相同的。經(jīng)過持續(xù)觀察分析和研究，筆者認(rèn)為當(dāng)今職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生主要存在以下幾點(diǎn)心理特征：
(一)缺乏自信心，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不夠全面。
現(xiàn)在職業(yè)教育學(xué)校招收的主要是一些升學(xué)考試不理想或者家庭經(jīng)濟(jì)條件不太寬裕的學(xué)生，因?yàn)槭苓^去傳統(tǒng)觀念的影響，人們對(duì)職業(yè)學(xué)校的`學(xué)生存在著一定的負(fù)面看法，這導(dǎo)致了很多本來對(duì)自己前途充滿理想和希望的學(xué)生逐漸對(duì)自己的選擇產(chǎn)生質(zhì)疑，世俗的眼光使他們不能正確認(rèn)識(shí)自己，久而久之學(xué)生會(huì)對(duì)自己的能力缺乏信心，從而喪失對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，再加上本來這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就比較弱，面對(duì)逐漸深入的專業(yè)知識(shí)會(huì)越來越感到束手無策，自卑心理會(huì)逐漸加重。
(二)逆反心理強(qiáng)烈，一切事情都消極對(duì)待。
在選擇職業(yè)教育之后，很多學(xué)生會(huì)受到周邊人們的歧視和惡意貶低，這使學(xué)生心理成長的過程中不自覺地形成了一種消極的心理定勢(shì)，導(dǎo)致他們對(duì)一切事物都極其反感和抗拒，以至他們對(duì)于學(xué)校和班級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度一律消極對(duì)抗，對(duì)教師的批評(píng)教育置之不理，自暴自棄，毫無追求。
(三)人際交往能力不足。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境后會(huì)有與普通學(xué)校不同的感受，這個(gè)階段的他們往往想要和周圍的人結(jié)交朋友，抒發(fā)內(nèi)心情感，但是這些學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)生活中多數(shù)是處于被動(dòng)狀態(tài)的，他們普遍缺少交往的基本知識(shí)和技巧，總會(huì)以自己固有的是非觀和價(jià)值觀去要求別人，對(duì)別人的看法和意見難以接受，這樣的狀況往往會(huì)導(dǎo)致人際沖突。
(四)控制自我情緒的能力較低。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正處在青春期，這個(gè)時(shí)候他們的內(nèi)心情感豐富，情緒表達(dá)和轉(zhuǎn)化都很快，對(duì)一切事物都充滿好奇心，容易感情用事，但是他們的是非觀念還是特別明確，遇事容易沖動(dòng)，高興時(shí)激動(dòng)興奮，遇到挫折特別容易沮喪，對(duì)于情緒的自控能力偏低。
(五)盲目追求自我的個(gè)性發(fā)展。
有這樣心理特點(diǎn)的學(xué)生屬于職業(yè)教育學(xué)校的一小部分，但是這些學(xué)生的心理問題比較突出，他們對(duì)于學(xué)校各類專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)于自己的未來毫無規(guī)劃，缺少精神寄托和積極向上的生活態(tài)度。他們所追求的是標(biāo)新立異、與眾不同，認(rèn)為這樣才是張揚(yáng)自己的個(gè)性。主要表現(xiàn)在：穿著奇裝奇服、打扮奇形怪狀、口叼香煙、蠻橫無理、爭(zhēng)強(qiáng)好斗等等。
(六)獨(dú)立意識(shí)和依賴性強(qiáng)。
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生處于青年初期，這個(gè)年齡階段的學(xué)生隨著生理和心理年齡的成長，再加上離開家庭求學(xué)等各方面的原因，而對(duì)教師和家長的崇拜感不再強(qiáng)烈，他們開始注重自己的體驗(yàn)和感受，對(duì)教師和家長的言行會(huì)進(jìn)行自己的判斷，這些判斷是片面的，帶有主觀性的，對(duì)于教師和家長的教育和提醒往往會(huì)產(chǎn)生反感。但同時(shí)，他們又對(duì)家長和教師具有很強(qiáng)的依賴性，現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣了飯來張口衣來伸手的日子，獨(dú)立面對(duì)社會(huì)生活的能力相對(duì)較低，在日常的學(xué)習(xí)生活中一旦遇到什么問題，還是希望能得到家人和教師及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。
根據(jù)前面做出的分析和總結(jié)，我們了解到職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生存在著各種各樣的心理問題，這樣的情況對(duì)于職業(yè)教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師提出了更高的教育要求。作為職業(yè)學(xué)校的工作者，我們必須采取多種教育手段和方法，來幫助學(xué)生解決這些心理問題，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長。
學(xué)校和教師要始終關(guān)注學(xué)生的心理變化，針對(duì)這些變化做出相應(yīng)的心理健康教育，可以采取集體講解、個(gè)別輔導(dǎo)和書信溝通等多種方式，有計(jì)劃、有步驟地促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下設(shè)立一個(gè)心理輔導(dǎo)室，布置出一個(gè)比較溫馨放松的房間，安排專門經(jīng)過培訓(xùn)的有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)老師對(duì)需要進(jìn)行心理輔導(dǎo)幫助的學(xué)生進(jìn)行具體的心理疏導(dǎo)。比如對(duì)待早戀的學(xué)生，教師要有足夠的耐心，幫助他們形成正確的戀愛觀，使他們能正確處理青春期階段和異性的正常交往;對(duì)于特別自卑的學(xué)生，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，指導(dǎo)他們懂得賞識(shí)自己、接納自己等。
(二)建立平等和諧的師生關(guān)系，因材施教。
職業(yè)學(xué)校教師面對(duì)的是知識(shí)基礎(chǔ)較差、思想較復(fù)雜的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生，教師要付出更多的愛心和耐心，尊重和理解他們，深入學(xué)生當(dāng)中，挖掘出每一個(gè)學(xué)生潛在的能力，因材施教。例如，對(duì)于經(jīng)常故意和教師對(duì)著干的學(xué)生，往往是缺乏自信又希望被關(guān)注的學(xué)生，對(duì)待他們教師不能置之不理，而是要更多地關(guān)注他們，多與他們進(jìn)行交流和溝通，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，消除他們的對(duì)抗情緒，幫助他們建立學(xué)習(xí)的自信心。
(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的意識(shí)。
職業(yè)教育就是為了給社會(huì)輸送大量的高層次的專業(yè)服務(wù)人才，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)也是為了找到一個(gè)自己感興趣并且能駕馭的好工作，因此，在學(xué)習(xí)階段學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，讓學(xué)生明白，要想有滿意的工作和幸福的生活，付出辛勤的勞動(dòng)是必要的前提條件，只有在學(xué)校學(xué)好專業(yè)技能，才可以通過不斷的努力，開創(chuàng)幸福的未來!
總之，根據(jù)職業(yè)教育學(xué)校自身的教育特點(diǎn)，學(xué)校和教師要多深入了解學(xué)生的心理變化，適時(shí)進(jìn)行心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生確立自己的發(fā)展目標(biāo)，為社會(huì)培養(yǎng)出大批身心健康、專業(yè)優(yōu)秀的技能人才!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19838727.html】
