總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗、教訓(xùn)和成就進(jìn)行總結(jié)與概括的重要方法?？偨Y(jié)的語言可以適當(dāng)使用一些引人入勝的句子，增加讀者的興趣。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給大家一些啟發(fā)。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇一
企業(yè)文化的了解使我們更進(jìn)一步的找到自身價值觀與公司發(fā)展的契合點，業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)讓我們更快的了解公司架構(gòu)、熟悉崗位工作，心中有所把握。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；常思考，善總結(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立團(tuán)隊意識。研究表明，工作中70%的錯誤是由于不善于溝通造成的。在日常的工作生活中，我們應(yīng)時刻樹立卓越的工作理念和積極向上的工作心態(tài)；掌握高效的溝通技巧，合理的時間規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，提升工作效率。通過此次培訓(xùn)沙龍，讓我們在業(yè)務(wù)知識，綜合能力等方面都有了一定提升！
“加油，加油！……”那一陣陣加油助威的吶喊聲仿佛還在教室上空回蕩。時光倒流，那天的我們還揣著期待與好奇，相見時是那樣的陌生而靦腆。破冰之旅讓我們消除心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我；小組活動讓我們發(fā)揮集體智慧，建立團(tuán)隊意識；相見時難別亦難，緣份讓我們在此相識相知，感謝上天讓我在最美好的年華遇上了你們。我的伙伴們，從你們的身上，我感受到了積極向上、勇敢無畏新一代精神；領(lǐng)悟到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性；希望大家在回到自己的崗位中后，仍然能不忘初心，腳踏實地，不懈奮斗。
回望自己在本次培訓(xùn)中，表現(xiàn)欠佳。主要是在課堂上不夠積極，缺乏自信。千里馬常有，而伯樂不常有。如果我一直保持著這種等待人來發(fā)掘的狀態(tài)，對我今后的發(fā)展是非常不利的。作為初入職場的新人，我應(yīng)該敢于表現(xiàn)自我，敢于犯錯，從錯誤中汲取經(jīng)驗；而不是畏首畏尾。這次培訓(xùn)只是我未來生涯的起點，我應(yīng)該深刻認(rèn)識到自身的不足之處，并及時的加以改正。
離開了學(xué)校這個保護(hù)罩，走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會。一切的一切，都是陌生的，都需要去認(rèn)真學(xué)習(xí)，去用心面對。初入職場，作為一名新人，我們只有多聽、多看、多做、多學(xué)、少說，才能有所積淀、有所成長。在鐵塔我們所收獲的是一份生于此、長與此的夢想與事業(yè)。我們不僅要追求工作的優(yōu)秀成績，更要追求自身價值的無窮大，筑夢鐵塔！
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇二
職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于xx省司法廳的司法警官高等職業(yè)教育院校，這決定了我的定位是職員編制、人民警察身份、人民教師崗位，一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。歷史已經(jīng)并將繼續(xù)證明，我們黨始終是時代先鋒、民族脊梁，是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的希望，是中國特色社會主義最大的優(yōu)勢和保障，我黨經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗使我們的國家富強(qiáng)人民富裕，使我們過上了今天的幸福生活，而我作為這個國家的職員、警察、教師，要想為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，必須積極向黨組織靠攏，早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
學(xué)生時期的我也曾多次向黨組織遞交入黨申請書，成為入黨積極分子，完成黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但由于自身還不夠優(yōu)秀，未能成為我黨的一份子。從今以后在工作和生活中，我一定按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自身的缺點、彌補(bǔ)不足，志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，不忘初心、艱苦奮斗，爭取早日成為中國共產(chǎn)黨的一員，以便能夠在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為司法警官教育貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
金川副院長的一席話使我明白：作為一名年輕的高職教師，一定要將自身的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展相結(jié)合，為自己設(shè)定明確的奮斗目標(biāo)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。教師職業(yè)生涯規(guī)劃是指教師個人根據(jù)自身的現(xiàn)實條件與發(fā)展?jié)摿?、外部機(jī)遇與制約因素，確立自己未來職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo)，以及實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的具體行動方案等。青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，可以少一些迷茫和悲觀，多一些信心和動力，可以少經(jīng)歷一些彎路和挫折，更好的抓住機(jī)會和走向成功。
時代對我們的工作提出了新的要求，也提供了新的機(jī)會和考驗，只有通過制定好每一階段的奮斗目標(biāo)，才能不斷提高工作和學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)和科研上努力奮斗，成為一個理論知識與實踐技能并有、教學(xué)工作和科研工作并行的優(yōu)秀教師。奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，不僅能成就自身的價值，還可以為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，還可以通過自身的發(fā)展促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從而為社會培養(yǎng)出更多的合格的勞動者。因此我們要制定具體的、可衡量的、可實現(xiàn)的、分階段的各種目標(biāo)，包括教學(xué)水平目標(biāo)、科研成果目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)修目標(biāo)、技術(shù)職稱目標(biāo)等，并嚴(yán)格執(zhí)行、不斷完善、堅持到底！
我院作為職員編制而非事業(yè)單位編制，科研方面的獎勵機(jī)制并不完善，但是我院作為高職院校，肩負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高技能人才的使命，認(rèn)真進(jìn)行科研工作是必要的要求。高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是要根據(jù)目前經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才的能力要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、實踐技能和一定的科研能力，使學(xué)生讀書期間就能順利完成上崗前的實踐訓(xùn)練，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。這就需要作為高職教師的我們掌握扎實的理論基礎(chǔ)，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，具備較高的科研素質(zhì)。只有這樣，才能確保在人才培養(yǎng)過程中游刃有余，培養(yǎng)出高質(zhì)量的高職人才。
此外，我們要成為一名高水平的高職教師，不僅要具備較雄厚的學(xué)科知識，更要具備一定的實踐技能和應(yīng)用開發(fā)研究能力，要能結(jié)合生產(chǎn)和服務(wù)中的實際問題展開研究，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。搞好科研工作能夠以問題為導(dǎo)向解決實踐部門存在的一些問題，促進(jìn)個人目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，我們要搞好科研工作，這是教師專業(yè)發(fā)展重要的組成部分，也是教師豐富專業(yè)知識、提高教學(xué)能力、提升專業(yè)精神、形成自我專業(yè)特色的內(nèi)在動力。
既然成為了人民警察就要時刻牢記自己的人民警察身份，堅定政治方向，端正價值取向，始終恪守廉潔的職業(yè)操守，在工作學(xué)習(xí)生活中，按照黨的要求約束自己的言行舉止，注意警容風(fēng)紀(jì)，維護(hù)警察形象。
對于剛接觸學(xué)管工作的我來說，要注意把握與學(xué)生相處的分寸，堅決不收學(xué)生及其家長的送禮，以為人民服務(wù)為宗旨。錢主任通過對一些案例的分析，告誡大家吸取身邊違紀(jì)案件的慘痛教訓(xùn)，長思貪欲之害，常懷律己之心，要求我們深入明確個人廉政風(fēng)險點，堅守“四條底線”，時刻嚴(yán)于律己，牢記自己的警察身份，珍惜來之不易的幸福生活。
高職院校在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)時主要考慮的就是行業(yè)的需求，崗位的需求。作為刑事司法系刑事執(zhí)行專業(yè)的一名教師，我們培養(yǎng)的學(xué)生最主要的就業(yè)方向就是監(jiān)獄人民警察。因此，我一定要對監(jiān)獄的警察工作有相當(dāng)程度的了解，才能在今后的教學(xué)工作中結(jié)合實際確定教學(xué)內(nèi)容和方法。
對于接下來的掛職鍛煉，我會抱著積極的心態(tài)，不畏艱苦，深入基層的監(jiān)獄工作，全面了解監(jiān)獄的實際情況以及對人才的需求，積極收集與我的教學(xué)和科研有關(guān)的案例素材。只有明確了監(jiān)獄崗位的需求，我們才能培養(yǎng)出同時具備理論知識和實踐技能的應(yīng)用型人才，并通過不斷的調(diào)研及時調(diào)整培養(yǎng)方案，使自身和學(xué)院隨著時代的變化仍能不斷發(fā)展前進(jìn)。
通過這些天的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明白了教師不是負(fù)責(zé)上課的“教書匠”，而是教書育人的工程師。大學(xué)正是價值觀形成的關(guān)鍵時期，作為一個教師首先要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步，這不只是輔導(dǎo)員和學(xué)管干部的責(zé)任，而是每一個上課教師的職責(zé)。教師的一言一行都會成為學(xué)生模仿的對象，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，做一名的合格的教師不僅要教好科學(xué)文化知識，還要幫助學(xué)生形成正確的價值觀，使學(xué)生成長成正直、誠實、善良的人，真正成為對社會有用的人。有些教師只顧在講臺上講課，不關(guān)心學(xué)生上課時的狀態(tài)，缺乏與學(xué)生的溝通和交流，這樣不負(fù)責(zé)任的上課方式只會導(dǎo)致師生雙方矛盾的加劇，浪費(fèi)雙方的時間。而真正負(fù)責(zé)任的教師一定會關(guān)心學(xué)生的訴求，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，對學(xué)生適當(dāng)?shù)膰?yán)格要求，以確保學(xué)生真正學(xué)到了知識和技能。
通過陳慶章教授和馮萌處長的教導(dǎo)，我學(xué)習(xí)到未來的課堂教學(xué)必須克服單一死板的教學(xué)方法，采取多樣靈活的教學(xué)方法，才能使課堂教學(xué)更有魅力，提高課堂效率。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實際情況進(jìn)行教學(xué)，講解問題要精要，組織討論要實用。首先，上好一堂課的前提是要精心備課，在教學(xué)框架下盡可能地豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用。其次，要珍惜課堂上的每一分鐘，用最精煉的語言使學(xué)生理解，并給其更多的時間思考和討論，關(guān)注學(xué)生學(xué)的效果，適當(dāng)?shù)氖褂蒙眢w語言和手勢，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w，多媒體在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和實踐能力上，是極為有效的手段，但也要注意使用的“度”，從而達(dá)到最佳效果。
教學(xué)過程既是教師教育學(xué)生的過程，也是教師自我教育的過程，教師在教與學(xué)之間循環(huán)發(fā)展。只有通過連貫的、持續(xù)的學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，對自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能增加課堂教學(xué)的魅力。我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的楷模，并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐。作為高職教師，我深切地感受到：必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷地學(xué)習(xí)、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取他人之長來補(bǔ)自己之短，才能使自己更加有競爭力。
隨著教學(xué)實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還很多，要走的路還很長。因此，我會抓住今后每一次學(xué)習(xí)提升自己的機(jī)會，多參加培訓(xùn)和實踐鍛煉，加強(qiáng)自己接受新事物的能力，并且經(jīng)常出國訪學(xué)，保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的方法和理念，取其精華，去其糟粕，不斷提升自己的能力。此次培訓(xùn)使我收獲頗豐，也更堅定了我成為一名合格的人民教師、人民警察的決心。我一定會向著自己的目標(biāo)不斷努力，腳踏實地，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇三
2、同時在宣傳中推薦本公司的應(yīng)急包和國家正規(guī)消防產(chǎn)品，達(dá)到軟件硬件同時配備;。
3、讓人民群眾真正的認(rèn)識消防、重視消防，從而提高安全意識，進(jìn)而在單位、公共場所、家庭規(guī)范配置消防器材，真正做到防患于未然，對自身生命安全做一個有力保障。
崗位要求：
1、食品安全相關(guān)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)、食品相關(guān)專業(yè)、食品檢測專業(yè)本科學(xué)歷;。
2、有志從事食品安全咨詢、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于溝通、吃苦耐勞;。
具備以下至少一項工作經(jīng)驗：
4、具有餐飲企業(yè)或食品生產(chǎn)、流通企業(yè)的食品安全管理崗位實際工作經(jīng)驗一年以上;。
5、熟悉食品安全管理檔案創(chuàng)建、審核，熟悉食品安全現(xiàn)場管理和審核;。
6、具有餐飲企業(yè)、食品生產(chǎn)、流通企業(yè)或認(rèn)證咨詢機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)食品安全培訓(xùn)實際工作經(jīng)驗一年以上。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇四
職責(zé)描述：
1、配合產(chǎn)品經(jīng)理，完成育嬰師項目的課程設(shè)計與研發(fā)工作。
2、配合產(chǎn)品經(jīng)理，完成育嬰師培訓(xùn)相關(guān)課程講授。
3、配合產(chǎn)品經(jīng)理，完成相關(guān)宣傳文案的制作。
4、配合產(chǎn)品經(jīng)理，完成部分課程服務(wù)工作。
5、按時完成部門交代的其他工作。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷。
2、有學(xué)習(xí)過育嬰師專業(yè)的專業(yè)知識。
3、能進(jìn)行育嬰師項目課程培訓(xùn)工作，有育嬰師授課經(jīng)驗為佳。
4、高級(三級)育嬰師+教師資格證。
5、心理學(xué)專業(yè)、幼師專業(yè)優(yōu)先。
6、wordexcelppt等辦公軟件操作技能。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇五
20xx年，xx市職業(yè)培訓(xùn)工作在州局、市委、市人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，按照自治州和市委、市人民政府的要求，認(rèn)真落實就業(yè)再就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，通過采取切實有效措施，狠抓培訓(xùn)任務(wù)，有效開辟多種培訓(xùn)形式，基本完成了全年的各項培訓(xùn)目標(biāo)。
（一）大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。
市、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機(jī)構(gòu)按照市場需求積極組織下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等開展職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高培訓(xùn)后就業(yè)率。截止目前，全市培訓(xùn)各類人員15078人，其中：就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)4179人，在崗職工培訓(xùn)3029人，勞動預(yù)備制培訓(xùn)651人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)121人，農(nóng)村勞動力培訓(xùn)7098人（其中轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓(xùn)3541人），完成計劃的78%。共取得的各類職業(yè)資格證書6347人，完成計劃的101.31%。
（二）大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)。
今年，xx市根據(jù)勞動和社會保障部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)促就業(yè)工作的通知》精神，全力加強(qiáng)本市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，不斷推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，根據(jù)文件精神，我市成立了“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”，負(fù)責(zé)具體組織實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。20xx年，全市共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)9期班，培訓(xùn)了130余人，創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)95%以上。
（三）增強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)實用性。
各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)堅持以市場需求為導(dǎo)向，積極聯(lián)系用人單位和求職者，大力開展“訂單式”、“預(yù)約式”等實用技術(shù)培訓(xùn)，先后舉辦了餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、電工、機(jī)車維修、電腦、美容美發(fā)、足浴按摩等各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，有效提高了培訓(xùn)的適用性、針對性。
（四）積極推動勞動預(yù)備制培訓(xùn)。
今年，我市認(rèn)真做好對本市初、高中畢業(yè)生和在校生的勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作，積極與市教育局溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)勞動局、教育局的文件精神，認(rèn)定了本市十所勞動預(yù)備制培訓(xùn)定點學(xué)校，于今年8月25日在市教育局會議室為這十所定點學(xué)校舉行了授牌儀式。同時，根據(jù)自治區(qū)勞動和社會保障廳《關(guān)于舉辦20xx年自治區(qū)農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)師資培訓(xùn)班的通知》文件精神，為確保我市勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作的順利開展，我局積極協(xié)調(diào)市教育局，在各學(xué)校師資力量比較緊張的情況，組織了20名教師參加此次培訓(xùn)班，為今后一個時期本市的勞動預(yù)備制培訓(xùn)工作順利、有效的開展，做好前期準(zhǔn)備工作。今年，我市組織參加勞動預(yù)備制培訓(xùn)的人數(shù)達(dá)651人，完成計劃任務(wù)的100.15%。
（五）大力開展農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)富余勞動力有效轉(zhuǎn)移。
為進(jìn)一步推進(jìn)我市農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作，緊緊圍繞自治區(qū)提出的“兩大培訓(xùn)工程”、“一大培訓(xùn)目標(biāo)”的任務(wù)要求，我市加大對農(nóng)村富余勞動力的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障平臺的職能作用，大力開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和單項職業(yè)技能培訓(xùn)工作。今年，我局組織各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)深入全市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場，與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、勞動保障事務(wù)所進(jìn)行對接，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)點，對農(nóng)村富余勞動力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)。截止目前，我市各級職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已深入12個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場，開展了美容美發(fā)、砌筑工、計算機(jī)操作、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、摩托車修理、汽車駕駛員等六個職業(yè)技能工種培訓(xùn)，開展了肉抓飯、拉條子、薄皮包子、堆繡、手工編制、服裝縫紉、蔥花餅、發(fā)面包子等九個單項職業(yè)技能工種培訓(xùn)，共開辦培訓(xùn)班31個，共培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動力3541人次，其中：單項職業(yè)技能培訓(xùn)1047人次，完成自治州下達(dá)計劃任務(wù)的10117%，一戶一人一技工培訓(xùn)2106人，完成自治州下達(dá)計劃任務(wù)的100.29%。
（六）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。一年來，我局領(lǐng)導(dǎo)多次深入各培訓(xùn)點對開展的職業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解和掌握就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作的開展情況。
進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。重點做好公共就業(yè)服務(wù)制度化、專業(yè)化、社會化“新三化”建設(shè)和民辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的信用制度建設(shè)。公共就業(yè)服務(wù)要貫徹以人為本，狠抓場所功能的擴(kuò)展完善和工作隊伍的穩(wěn)定，以健全城市社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)為依托，大力提高服務(wù)水平。加強(qiáng)再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞動預(yù)備制培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)，切實加強(qiáng)高技能人才工作，推動整個培訓(xùn)工作。
重視和加大對職業(yè)技能培訓(xùn)方面的投入，并建立多層次、多元化的投入機(jī)制。要將培訓(xùn)工作所需資金列入財政預(yù)算，并積極爭取上級支持，逐年增加資金數(shù)額，各重點企業(yè)要安排專項資金用于職工技能培訓(xùn)。除政府組織開展的免費(fèi)培訓(xùn)之外，參加職業(yè)技能培訓(xùn)的勞動者也應(yīng)成為培訓(xùn)投入的主體。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇六
幫助企業(yè)手把手打造企業(yè)內(nèi)部講師180余名，讓他們懂講，會講，能講，慢慢把培訓(xùn)作為一種樂趣，很多學(xué)員開始感覺到自從做了講師，自己的進(jìn)步非常迅速，這也就是我講的最快的學(xué)習(xí)方式就是教別人，我之所以把這個方面叫做改變，而不是成果，就是因為我的入口是我的老師=學(xué)員，他們發(fā)生改變才證明我的成果才有可能發(fā)生。
幫助50家企業(yè)輸出可以操作的標(biāo)準(zhǔn)化課程，這其中包括成都，溫州，上海，南京，杭州，南昌等地的央企和民營企業(yè)，在這其中發(fā)現(xiàn)央企由于聽得課多，很多企業(yè)都把自己搞成精神分裂，相對民營企業(yè)比較務(wù)實，直接聚焦業(yè)務(wù)流程，不論針對哪種企業(yè)，我覺得未來課程的入口一定在業(yè)務(wù)流程上，不從這個入手的就不要搞課程開發(fā)啦，另外企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人應(yīng)該往標(biāo)準(zhǔn)化課程方向靠攏，沒有標(biāo)準(zhǔn)這個課程開發(fā)怎么搞，很容易被帶溝里面去，至少應(yīng)該保證3-5年不變吧，實在不能列出標(biāo)準(zhǔn)的話，那就聚焦流程吧，把說的變成做的，就只有流程啦，切記：做培訓(xùn)就是做流程！從沒有課程體系到有課程體系，我認(rèn)為這前后就是變化，這是站在企業(yè)角度講的。
用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場xxx培訓(xùn)來看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時候，很多能沉淀課程或者有東西的多數(shù)是工作數(shù)年的專家，這其中不乏工作經(jīng)驗超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實際操作時感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發(fā)，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會說或者只要會輸入就會輸出標(biāo)準(zhǔn)化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經(jīng)有初步成果。其實就像戴爾模式一樣，標(biāo)配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應(yīng)萬變。
我認(rèn)為以前沒有這個，現(xiàn)在有了初步成果，這就叫改變。
以上總結(jié)我xxx培訓(xùn)和課程開發(fā)培訓(xùn)過程中的3個改變，xx年您發(fā)生改變了嗎？
下面提出三個精進(jìn)作為xx年的大體方向：
精進(jìn)一：提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗，不曾經(jīng)歷，不能成為經(jīng)驗，不斷加深認(rèn)知心理學(xué)的研究，讓每一場培訓(xùn)成為一場精神盛宴。
精進(jìn)二：將每個理念繼續(xù)轉(zhuǎn)化為可供學(xué)員操作的工具，讓學(xué)員在課堂上就能完成行為轉(zhuǎn)化，并在課下有想一展身手的沖動。
精進(jìn)三：培訓(xùn)前深入研究每個行業(yè)，特別是每個企業(yè)的成長背景，學(xué)員成長背景，這將對他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大影響，往往一個人的成長背景就能夠決定他現(xiàn)在要做什么。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇七
我身為副校長（分管政教處、總務(wù)處、主抓校園安全工作），在工作中，做好校長的助手，全力維護(hù)校長的權(quán)威，支持校長正確行使職權(quán)，充分發(fā)揮自身作用。同時協(xié)調(diào)、處理好領(lǐng)導(dǎo)成員之間、教職工之間和領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系。我認(rèn)為做一個合格稱職的副職必須做到以下幾點：
（1）參與而不干預(yù)。
（2）服從而不屈從。
（3）實干而不虛干。
（4）讓功而不搶功。
（5）到位而不缺位。
（6）補(bǔ)位而不越位。
身為副職要以正常的心態(tài)對待工作，以“有位有為”來避免“有位無為”。需要有良好的心態(tài)，應(yīng)做到五不怕：
一不怕人說自己進(jìn)步心切，喜歡出風(fēng)頭有力敢使，勇作進(jìn)步者；
二不怕人說自己越權(quán)越位，擺不正位置，想管敢管，勇作參與者；
三不怕人說自己自以為是，不服從領(lǐng)導(dǎo)該說敢說，勇作自主者；
四不怕人說自己犯錯誤，影響自己進(jìn)步，該干敢干，勇敢改革；
五不怕人說自己鋒芒太露，惹校長不快，有才敢顯，勇做杰出者。
白玉穩(wěn)校長是位年輕的“老校長”，有思想，善思索，懂管理，待人寬厚，心存大氣。在這位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我的工作很賣力，心情很愉悅。工作實績成效顯明。
俗話說“干部，干部，先干一步”。干部就必須身先士卒，率先垂范。作為干部，工作中要求教師做到的，自己必須先做到；教師做不到的，要督促他們做到；教師有困難的，要幫助他們克服困難，解決困難。對學(xué)校安排分管的工作，實實在在地干。
正確處理好和其他副職、各處室主任的關(guān)系。首先，轉(zhuǎn)變觀念摒棄時時事事，“舍我其誰”意識，堅持“大事清楚，小事糊涂”。其次，善待人，用好人。對待領(lǐng)導(dǎo)成員要善待，工作要大力、統(tǒng)力支持，做到補(bǔ)臺不拆臺，對下屬要做到：“放心”、“放權(quán)”、“放手”。抓好校園安全工作。認(rèn)真執(zhí)行、落實安全工作的各項制度和預(yù)案。注重督促、檢查，以過程，促結(jié)果。身為校園安全工作的分管領(lǐng)導(dǎo)工作中做了以下幾點：
（1）認(rèn)識上提高了。
（2）內(nèi)容上保證了。
（3）行動上落實了。
（4）獎懲上兌現(xiàn)了。
在白校長的親自參與、安排、指導(dǎo)下開展三項活動，即校園安全基層基礎(chǔ)建設(shè)活動、校園安全專項整治活動和校園平安創(chuàng)建活動，提升了自己抓校園安全工作水平。不斷完善學(xué)校安全工作的六項機(jī)制：即責(zé)任、制度、教育、投入、應(yīng)急和考評機(jī)制。努力建立安全管理的長效機(jī)制，確保校園安全。促進(jìn)了分管工作的健康、持續(xù)發(fā)展。近年來，我校全面做好安全防范和管理工作，教育上有針對性，管理上有全局性，做到教育活動師生參與率達(dá)100%，安全教育宣傳面達(dá)100%。無一例安全事故發(fā)生，或為安全事故買單，學(xué)生違法犯罪率為零。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇八
1、在特定、專長領(lǐng)域內(nèi)不斷學(xué)習(xí)研究，根據(jù)市場需要設(shè)定系列培訓(xùn)課程;。
2、根據(jù)不同行業(yè)、公司的培訓(xùn)需求的不同，有針對性的進(jìn)行培訓(xùn)課程的開發(fā)和調(diào)整;。
3、開發(fā)培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)課件和建立企業(yè)培訓(xùn)資料庫;。
4、講授培訓(xùn)課程，解答疑難問題等;。
5、撰寫培訓(xùn)報告，反饋、評估培訓(xùn)效果;。
6、運(yùn)用各種培訓(xùn)方法和培訓(xùn)工具，講授培訓(xùn)課程，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
任職資格：
1、本科以上學(xué)歷;。
2、兩年以上本行業(yè)培訓(xùn)授課經(jīng)驗;。
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3、熟悉培訓(xùn)行業(yè)和企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建及培訓(xùn)工作的相關(guān)流程;。
6、熟練使用辦公軟件，可制作課件;。
7、熱愛培訓(xùn)咨詢業(yè)，具有高度的責(zé)任感和工作熱情。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇九
截止20xx年12月20日，我車隊共舉辦各類培訓(xùn)42次。培訓(xùn)范圍涉及到管理人員、車長、調(diào)度，實習(xí)車長等人員，培訓(xùn)范圍包括安全駕駛，服務(wù)技巧，機(jī)務(wù)與運(yùn)營等項目，主要針對季節(jié)變換、崗位變更、事故案例、違章投訴、經(jīng)驗介紹、法規(guī)學(xué)習(xí)等項目加強(qiáng)了職工的全方位培訓(xùn)。與去年的培訓(xùn)工作相比，車隊進(jìn)一步加大了內(nèi)部的培訓(xùn)力度，提高了各類培訓(xùn)的'頻率，在培訓(xùn)項目，培訓(xùn)課程，參培人員等方面都有所增長，建立并完善培訓(xùn)體系，針對以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性，培訓(xùn)管理幅度力度較弱，培訓(xùn)科目及參培人員較少的問題，今年我車隊進(jìn)一步加大了培訓(xùn)工作的管理力度，建立完善的備案登記制，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，優(yōu)化管理流程完善培訓(xùn)制度，對大班車長以及因病請假人員進(jìn)行補(bǔ)課，通過一年來的培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的教育培訓(xùn)目的，極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情，全體職工自身綜合素質(zhì)有明顯提高，有力推動了車隊各項工作的開展。在以后的職工教育培訓(xùn)中，還要加強(qiáng)培訓(xùn)方式方法的不斷更新、培訓(xùn)內(nèi)容的時代性和現(xiàn)實性，避免培訓(xùn)的形式化、說教化，真正發(fā)揮培訓(xùn)的職能，收到培訓(xùn)的成效。
車隊在20xx年培訓(xùn)工作中取得了圓滿的成效，但我們也清醒的認(rèn)識到，車隊的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，主要原因是由于車長緊缺，大班多，使培訓(xùn)效果有一定的影響。
1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)的力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對性，安排相對人員參加各類培訓(xùn)，適時增加培訓(xùn)項目，培訓(xùn)課程，與受訓(xùn)人員。
2、繼續(xù)抓好職工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)教育，提高人員綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。
總結(jié)今年職工教育培訓(xùn)情況，我們認(rèn)為：通過培訓(xùn)，將理論與實際工作緊密的聯(lián)系起來，用理論解決實際問題，又讓理論在實踐中得到檢驗，為以后工作提供良好的理論保障和豐富的經(jīng)驗。為加強(qiáng)線路日常運(yùn)營工作、提供強(qiáng)有力的保證。為了學(xué)習(xí)更多的知識，培訓(xùn)內(nèi)容還需更貼近公交建設(shè)的實際需要。今后，我們要在培訓(xùn)上將投入更多的時間和精力，把教育與培訓(xùn)作為一項固定任務(wù)來抓。從而帶動車隊各項工作順利圓滿的完成。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十
4.教育機(jī)構(gòu)年度總結(jié)
5.編輯工作者2015年度工作總結(jié)
6.中職教師年度工作總結(jié)
7.2015年初中工作總結(jié)
8.人力資源2015年年度工作總結(jié)
9.2015年人力資源部工作總結(jié)
10.2015年終總結(jié)及2016年度計劃范文
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十一
20xx年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的培訓(xùn)工作中的同時,我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié)。總體上20xx年不管是對學(xué)生還是對培訓(xùn)中心來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了社會各方的肯定。
各行政管理人員與培訓(xùn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我培訓(xùn)中心努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
我培訓(xùn)中心針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生的實際操作能力，使我們培訓(xùn)中心出去的學(xué)員能立即勝任相關(guān)的工作職位。
為確保我培訓(xùn)中心工作均衡發(fā)展，我培訓(xùn)中心自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。每個辦公室配備有電腦，打印、復(fù)印機(jī)。20xx年由于招生工作的落實及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我培訓(xùn)中心因此先后購進(jìn)課桌、凳子、黑板、筆記本電腦等教學(xué)設(shè)備；各教室也重新粉刷過一次；在20xx年上半年我培訓(xùn)中心新開設(shè)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，我培訓(xùn)中心先后投入資金十多萬元。
20xx年在培訓(xùn)中心上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個更輝煌的臺階！
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十二
我先來說說為什么參加aci職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn)，我是一個私營企業(yè)主，公司規(guī)模不大，沒有專門的培訓(xùn)部門，更是花不起動輒幾萬的請講師來公司培訓(xùn)，但公司幾十個銷售人員又需要培訓(xùn)，只好自己學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
當(dāng)我后面看到練老師的時候，發(fā)現(xiàn)我之前在喜馬拉雅平臺聽過練老師關(guān)于培訓(xùn)分享，（做為培訓(xùn)師平時更多的積累分享會提高自己的影響力）。
“我沒有培訓(xùn)的基礎(chǔ)，不知道聽課的時候能不能跟得上去”報名的時候，我就在微信里問過大鵬老師，大鵬老師就把之前學(xué)員的心得發(fā)給我看，并耐心的介紹練老師課程特點，我懷著忐忑不安的心情報了名。
即使后面看到別的學(xué)員都有過講課的經(jīng)驗，有的是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，有的是職業(yè)培訓(xùn)師，有的同學(xué)應(yīng)變能力很強(qiáng)，有的同學(xué)講課邏輯清晰，已經(jīng)有老師風(fēng)范；其實我內(nèi)心底氣信心不足，成為高手最好方法是和高手在一起并向高手學(xué)習(xí)。
5天緊張的培訓(xùn)，每天早晨7點多起床，晚上做功課到凌晨1-2點多，像這種深度的學(xué)習(xí)，雖然有點累，但感覺特別的充實。
第一天上課的時候，走進(jìn)課堂，教室的布置也很專業(yè)，課桌上放著課程課件、練習(xí)冊以及學(xué)員的名卡。
墻上掛著許多與課程內(nèi)容密切相關(guān)的流程圖、導(dǎo)圖、模型等圖表，教室后面還擺滿了各種茶歇，教學(xué)環(huán)境特別專業(yè)舒服。
初次看到講臺上的練老師，幽默風(fēng)趣，出口成章，親和力控場能力十足，睿智的他，能顧及到每一個學(xué)員的心理感受，給每一個學(xué)員建議適合他的方式去教學(xué)。
我從三個方面總結(jié)分享當(dāng)做自己的復(fù)盤：
成功沒有捷徑，但是入門一定有捷徑的路可以走，就是“套路”。
我理解的套路就是：前輩經(jīng)過長期成功的實踐總結(jié)出來的一套行之有效的方法；新人只要運(yùn)用這種方法，就能達(dá)到預(yù)期的效果。所以，套路從一定程度上來說，是一群人過去行為模式方法與技巧沉淀的方法和技巧。
此次培訓(xùn)過程中老師教給我們學(xué)員很多實用的套路，這些套路都是他十幾年培訓(xùn)實踐經(jīng)驗總結(jié)出來并證明一定有效的。
套路用得越熟，問題解得越快，做作何事有套路，只有摸清楚門道，掌握了一些基本的套路，才能少走彎路。
這背后的邏輯是：任何學(xué)習(xí)都要善于總結(jié)，善于歸納，善于提煉，最后形成自己的一套系統(tǒng)方法論，用于指導(dǎo)自己的行為模式。
例如第一天的時候，練老師問我們作為一個培訓(xùn)師應(yīng)該訓(xùn)練的核心技能就是什么？
培訓(xùn)師要學(xué)會一腦多用，做到能夠邊說邊寫，邊說邊觀察，別說邊思考，邊說邊鏈接的能力；課程用了一個“螞蟻呀黑”的游戲快速的讓我們知道這種核心技能的訓(xùn)練方法。
另外他在講授課模型時，用萬能開場法開場，自我介紹方法，加上pep模型設(shè)計內(nèi)容，最后以萬能收場為結(jié)尾，給我們迅速構(gòu)建了一個授課簡單基本的模型，快速入門，原來講課入門可以變得這么簡單。
教學(xué)過程中：
他把很多的培訓(xùn)方系統(tǒng)的進(jìn)行總結(jié)和歸納，并用通俗易懂的語言和方法教給學(xué)員，舉三個例子：
例1:“神通六點”
把握問題點：有一個非常實用的結(jié)構(gòu)模型，就是prmp教學(xué)模型，利用這個模型指出現(xiàn)象，分析原因，提出措施。
抓住關(guān)鍵點：則是要著手調(diào)研，了解學(xué)員的需求和自己優(yōu)勢的匹配程度，這樣才能抓住學(xué)員的關(guān)鍵問題，有針對性的`授課，提升學(xué)員的滿意度。
制造興奮點：就是要加強(qiáng)課程當(dāng)中的互動，各種游戲環(huán)節(jié)，增強(qiáng)培訓(xùn)的趣味性。
簡化價值點：就是要化繁為簡，利用視覺化，故事化，口訣化和工具化，總結(jié)歸納一些難以記憶的知識點。
落實執(zhí)行點：就是在課后應(yīng)該給學(xué)員布置作業(yè)，完成任務(wù)，鞏固培訓(xùn)效果。
例2：pep模式，內(nèi)容核心要訣就是，論點，論據(jù)和論證。
陳述觀點，舉例總結(jié)論點，這是一個使用頻率非常高的模式，貫穿于我們整個的教學(xué)過程。
要求我們平時必須多注重案例搜集，而練老師隨口就來的舉例一舉例二舉例三……這些都來自己平時的積累和訓(xùn)練。
例3:“獨(dú)孤九劍”
培訓(xùn)常用的幾種方法，去營造良好的授課氛圍，充分調(diào)動學(xué)員的積極性，加強(qiáng)他們的代入感和體驗感?？梢愿鶕?jù)自己教學(xué)的現(xiàn)場情況靈活運(yùn)用，靈活組合，但總體而言，使用的劍越多，課堂形式也就會越豐富。
總之，老師用他的方法把培訓(xùn)的關(guān)健點，什么培訓(xùn)如來神掌、解析金字塔原理、游戲的方式體驗五星教學(xué)法，九宮格等用一些用最簡單易懂的套路讓學(xué)員接受。
過程演練多：我是自己開公司的，每一次外出學(xué)習(xí)，我都有自己的目的：結(jié)果轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在市場上的商業(yè)培訓(xùn)講求的就是實用，要能落地看到結(jié)果，而過于抽象、理論的內(nèi)容一定不受歡迎。
這次ttt培訓(xùn)內(nèi)容全是練老師近二十多年的實戰(zhàn)總結(jié)與提煉，全是干貨、能落地的、學(xué)了就能用的上的，而且效果看得見！
記得第三天的時候，因為公司事多，看手機(jī)一不小心上臺啞口無言，好生尷尬，不管是臺上的老師還是臺下的學(xué)員都鼓勵你堅持講，就是這樣的方式逼你站上講臺。
每個人都有演練的機(jī)會，演練完了還要互相點評。對于ttt培訓(xùn)來說，實戰(zhàn)演練是最好的學(xué)習(xí)方法，而相互點評則能從不同的角度看出問題，找到改進(jìn)方法。所以，5天的培訓(xùn)其實是很充實的，知識密度和訓(xùn)練的強(qiáng)度都是很大的。
我之前學(xué)培訓(xùn)的目的也是如此，對企業(yè)組織來說學(xué)習(xí)培訓(xùn)能不能讓公司的績效提升，對個人而言有沒有人為你的培訓(xùn)內(nèi)容買單？這是體現(xiàn)一個培訓(xùn)師價值最重要的一點。
這五天的教學(xué)當(dāng)中，練老師還給了我們非常多的實用工具。
比如搭建框架所要用的百度腦圖，可以通過軟件，整理思路，將自己的思路以樹狀圖、組織結(jié)構(gòu)圖、邏輯圖等多種形式表現(xiàn)出來，讓整個條理變的更加清晰，讓思維過程可視化地呈現(xiàn)出來來。
還有用于調(diào)研的數(shù)據(jù)平臺，以前總是在社群做很多調(diào)研表提交，但是并不知道是怎么弄的？
練老師給我們推薦并教我們通過模板或自定義創(chuàng)建表單，自動為用戶建立后端數(shù)據(jù)平臺，極大地方便了我們收集、呈現(xiàn)、分析和分享數(shù)據(jù)的流程。
此外，練老師更是利用了一天的時間，手把手的教我們制作ppt，其間也為我們介紹了很多好用使用的工具。
如何收積影視素材做為培訓(xùn)用，怎么樣用ppt軟件制作直播微課，如何用手機(jī)控制電腦ppt，最新的ppt制作插件工具。
通過這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對培訓(xùn)的信心，學(xué)習(xí)了很多培訓(xùn)的方法，也讓我更加清楚自己培訓(xùn)的路要如何去走？我會更加堅定的朝培訓(xùn)師這條路走下去，最后，感謝練老師的辛苦付出，感謝同學(xué)們的幫助！
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日由我和宋老師帶領(lǐng)我校電信二班、農(nóng)機(jī)化班、機(jī)加工一班和機(jī)加工二班4個班的127人次赴廊坊富士康參加非專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)工作，到11月x日三個月實習(xí)期結(jié)束，共有110人圓滿完成實習(xí)工作。在實習(xí)單位大部分學(xué)生在車間流水線工作，主要負(fù)責(zé)流水線式的做手機(jī)的前后蓋。車間主要分在b03、b07的nlv制造和nlv成型處，其中一名同學(xué)轉(zhuǎn)到人資教師考勤處工作。短短的三個月，我們與學(xué)生們同甘共苦，同吃同住，觀察、了解、學(xué)習(xí)了富士康公司的管理細(xì)節(jié)，深入了解現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求，總結(jié)了同學(xué)們在實習(xí)中存在的各種問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
廠區(qū)每月發(fā)放定額網(wǎng)票，每天限制員工2小時上網(wǎng)時間這樣在提供了網(wǎng)絡(luò)平臺，同時又讓員工克服了上網(wǎng)無節(jié)制的習(xí)慣。進(jìn)入各車間內(nèi)部，在墻壁和樓梯的臺階上都貼滿了標(biāo)語，比如：時間就是效率；失敗的人找借口，成功的人找辦法；機(jī)會總會留給有準(zhǔn)備的人；懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；品質(zhì)是價值與尊嚴(yán)的起點，也是公司生存的命脈；客戶是品質(zhì)的最終版定者等，這給進(jìn)入車間的員工一種責(zé)任感和使命感。在企業(yè)管理上，富士康各部門員工各司其職，細(xì)致入微、面面俱到。這點從入職前培訓(xùn)可以看出來，如生活安全指導(dǎo)、場內(nèi)求助、心理輔導(dǎo)、生活設(shè)施介紹、福利薪資規(guī)定等；工作中對工業(yè)安全操作、品質(zhì)意識、8s意識、資安管理規(guī)定、工作紀(jì)律管制、考勤的規(guī)定、證件管理的規(guī)定、住宿的規(guī)定、著裝的規(guī)定、違紀(jì)處理規(guī)定等。這樣新入職員工就對整個企業(yè)的文化和管理有了清醒的認(rèn)識。
第一，精選負(fù)責(zé)人。學(xué)生在分好實習(xí)崗位以后我們分別在白夜班線上選出男生女生各一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本組各線，讓他們及時反饋學(xué)生們遇到的問題，老師做到心理有準(zhǔn)備，及時解決。在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，我都是及時通過電話或短信形式通知他們，讓學(xué)生注意。
第二，帶隊教師本人要以身作則，在學(xué)生中具有一定的號召力和威信，還有對待工作又熱情，辦事能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天上班我們準(zhǔn)時參加協(xié)調(diào)會反應(yīng)學(xué)生生活和工作上的問題，然后會到各車間解決廠部學(xué)生問題，并叮囑他們注意生產(chǎn)安全，讓他們能看到老師，有問題及時向老師反應(yīng)，然后老師幫助他們解決。比如：開始上班時，由于天氣涼下雨，工作累，一些學(xué)生不太適應(yīng)。閆娜、李婷婷、高天宇、趙騫同學(xué)加班回來發(fā)高燒感冒，張琪同學(xué)從樓道不慎摔傷腰部，穆聰娟同學(xué)上夜班期間急性闌尾炎，我們老師知道情況后及時趕到并帶著去醫(yī)院檢查看病，并代學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)和車費(fèi)。每周學(xué)生休息時我們老師都去學(xué)生宿舍看他們，與學(xué)生交流溝通，使他們能安心工作，完成實習(xí)。
第三，周密計劃，從嚴(yán)要求學(xué)生。為了使學(xué)生在實習(xí)期間，有一個良好的次序, 保證學(xué)生實習(xí)任務(wù)的順利完成，我們教師提出“安全，紀(jì)律，自覺，勤奮”八字要求，同時帶隊教師積極主動與企業(yè)部門聯(lián)系。人力資源部門每天都給我們帶隊老師開一次溝通會議，把學(xué)生的問題及廠區(qū)反應(yīng)上來的問題進(jìn)行溝通，看怎樣解決，制定相應(yīng)的方案。老師每周拿到學(xué)生的考勤，對于有曠工情況的學(xué)生，及時電話短信通知，看是什么原因使系統(tǒng)記錄礦工，讓學(xué)生及時向線長反應(yīng)下，避免自離情況的發(fā)生。其中趙騫和何云飛兩同學(xué)因未按規(guī)定請假連續(xù)曠工3天，結(jié)果車間報了自離。我們知道情況后，積極與廠區(qū)溝通，經(jīng)過學(xué)生寫保證書和老師簽字才又允許學(xué)生上班，根據(jù)這種情況我們老師就要求學(xué)生，有事情及早向線長反應(yīng)，提前請假，避免發(fā)生自離現(xiàn)象。
1、頂崗實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的精神
不得無故脫崗，離崗，上夜班時不能睡覺，對自己所屬崗位盡心盡職，不能稍有疏忽大意，這既是對企業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對自己的安全負(fù)責(zé)，前途的負(fù)責(zé)。
2、開闊了視野，提高了社會能力 。
3、使學(xué)生樹立競爭意識，立足本職崗位 。
從企業(yè)反饋的信息看，本批非專業(yè)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，能自覺遵守廠區(qū)的管理制度，團(tuán)結(jié)同事，較圓滿完成見習(xí)任務(wù)。學(xué)生能遵守學(xué)校和廠區(qū)的規(guī)章制度，能服從單位的安排。聽從老師、主管和老員工的指導(dǎo)，能做到愛護(hù)公物、愛護(hù)設(shè)備、規(guī)范和安全操作，未發(fā)生任何安全事故。很多學(xué)生改掉了懶惰的毛病，能積極主動地幫助老員工、其他工作人員做好力所能及的事。在企業(yè)中充分體現(xiàn)了我?！扒笊⑶笾?、做人、做事的校訓(xùn)以及“自信、吃苦、競爭、合作”的優(yōu)良學(xué)校精神和“勤奮、刻苦、求精、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十四
20xx年，全區(qū)18所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高，管用性強(qiáng)、培訓(xùn)期短、就業(yè)率高的特點，為社會輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員，全年共培訓(xùn)1559人,其中普惠制培訓(xùn)480人。技能鑒定370,就業(yè)1228人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作，推動了社會的穩(wěn)定和開展。
對20xx年培訓(xùn)工作做詳細(xì)部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、老師管理、廣告招生、收費(fèi)等方面對學(xué)校提出詳細(xì)的要求。同時，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供應(yīng)有力的'保障。
遵照《遼寧省民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校評估方法及細(xì)那么》的要求，上半年重點加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,對轄區(qū)的局部民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展走訪，了解駕馭學(xué)校的培訓(xùn)狀況，剛好發(fā)覺存在的問題，催促其改正，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)檔案;健全各項規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展。
對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更剛好更新，標(biāo)準(zhǔn)民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)、設(shè)備、設(shè)施、平安衛(wèi)生等狀況進(jìn)展實地檢查，辦理接收。
為便利各培訓(xùn)學(xué)校辦理20xx年度的民非登記年檢，我們從工作實際啟程，幫助市人力資源和勞動保障局職業(yè)實力建立處聯(lián)合市、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)展集中年檢。為學(xué)校供應(yīng)了便利，同時也提高了政府部門的效勞水平和工作效率。
執(zhí)行市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊平安保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校平安管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校平安管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，做好重點人員及重點部位的排查及平安防范工作，加強(qiáng)平安值班管理，建立投訴和事務(wù)信息上報制度。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十五
20__年我校完成了市農(nóng)業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)技能培訓(xùn)、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加職業(yè)技能培訓(xùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓(xùn)、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)、水稻栽培管理技術(shù)培訓(xùn)、葡萄栽培管理技術(shù)等項目專業(yè)的培訓(xùn)；各類培訓(xùn)共計680人。
根據(jù)農(nóng)民的需要，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大農(nóng)民群眾的培訓(xùn)要求，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重大工程項目、農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展情況，大力開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，大力提升廣大務(wù)農(nóng)農(nóng)民的從業(yè)技能和綜合素質(zhì)，分別在九嶺、大康、戰(zhàn)旗、義興、小溪壩、東興等地積極組織生源，實施各類項目的理論教學(xué)、實習(xí)、實訓(xùn)操作等培訓(xùn)工作。時間短、見效快、農(nóng)民最急需、培訓(xùn)效果良好，深受群眾歡迎，圓滿地完成培訓(xùn)任務(wù)。
一、培訓(xùn)特點重實際，做實事，求實效。
而加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實責(zé)任，以切實加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，為扎實推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強(qiáng)的組織保證。積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)。老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓(xùn)方式顯示了極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂切實可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進(jìn)實用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式方面，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本。在時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參陪積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識在針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員卻沒有一個人缺課。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)過程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師的選派等，都要進(jìn)行審閱，本項目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為陽光工程培訓(xùn)師資。我校聘請農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師熊英作為本項目培訓(xùn)的主講教師。而后再上報主管部門審核。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，精選培訓(xùn)師資，強(qiáng)化技能實踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。每一個培訓(xùn)班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學(xué)員本人都要照相，并對學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級主管部門人員現(xiàn)場核定簽字認(rèn)可方為有效上報。每次培訓(xùn)上課、實習(xí)實作，理論考試、操作考試等都都具有針對性，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進(jìn)行督查。對于每一個培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實作等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管，現(xiàn)場實習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對性、實用性。并將工作業(yè)績與獎勵性績效掛鉤。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十六
20xx年，我社區(qū)殘疾人工作在市殘聯(lián)、街道民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行代表、服務(wù)、管理的職能，恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德；積極地開展工作，盡力為社區(qū)殘疾人辦好事、做實事；基本完成了xx年度的工作任務(wù)。
以下是20xx年度我社區(qū)殘協(xié)所做的幾項具體工作。
（1）定期對社區(qū)殘疾人進(jìn)行了走訪服務(wù)，共計走訪服務(wù)129人次，電話問詢服務(wù)63人次。
（2）為5名社區(qū)貧困殘疾人辦理了醫(yī)保申請。
（3）1月6日，“春節(jié)”前夕，市殘聯(lián)走訪了我社區(qū)的貧困殘疾人黃文發(fā)；為他送去了新年的祝福及助殘金。
（4）3月10日，我社區(qū)邀請馮麗等3名殘疾人參加了由市殘聯(lián)和市就業(yè)局共同開辦的“xx市殘疾人聯(lián)合會、就業(yè)局一傳十代百暨創(chuàng)辦你的企業(yè)”殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)班中參加的學(xué)員都學(xué)到了不少的知識，為他們今后的自主創(chuàng)業(yè)提供了必要的知識。
（5）5月11日，我社區(qū)殘疾兒童樸奕擇的母親參加了由市殘聯(lián)舉辦的“腦癱兒童家長培訓(xùn)班”，對該殘疾兒童的康復(fù)起到了很大的幫助。
（6）5月15日，第19個法定的“全國助殘日”前夕，為在全社會營造關(guān)心、幫助、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)建和諧社會；在xx市中街，xx市殘聯(lián)、xx市東寧街各社區(qū)、以及xx市各相關(guān)部門聯(lián)合設(shè)立了咨詢宣傳臺；以期通過此次宣傳活動，進(jìn)一步提高和豐富殘疾人的康復(fù)知識及相關(guān)知識，從而進(jìn)一步提高全社會積極參與營造關(guān)心、幫助、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。我社區(qū)此次宣傳活動的標(biāo)語口號是“扶殘助殘，有你有我”；在此次宣傳活動中，我社區(qū)向群眾散發(fā)了相關(guān)宣傳材料200余份。
以上是我社區(qū)xx年度的殘疾人培訓(xùn)工作總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)檢查，有缺點和不足之處請給予批評指正，我們將繼續(xù)努力工作，為社區(qū)殘疾人更好的服務(wù)。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十七
全縣殘疾人工作緊緊圍繞《遵義市殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》、《――縣殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要（20xx-20xx）年》，結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動暨機(jī)關(guān)效能建設(shè)，按照“城市抓社區(qū)、農(nóng)村抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的要求，突出資金籌措的重點，重抓殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、社會保障、法制維權(quán)等關(guān)系殘疾人基本需求的基礎(chǔ)性工作，在各級黨委、政府的關(guān)心重視，社會各界的大力支持及全縣殘疾人工作者的艱辛努力下，圓滿和超額完成了市殘聯(lián)下達(dá)我縣半年殘疾人的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹落實《貴州省殘疾人康復(fù)“十一五”實施方案》（黔殘聯(lián)[20xx]153號）和第三次全市殘疾人康復(fù)工作會議精神，做好殘疾人社區(qū)康復(fù)工作，推動康復(fù)進(jìn)社區(qū)，服務(wù)到家庭，積極做好殘疾人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，解決710名農(nóng)村貧困殘疾人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，并由政府買單。
1、視力殘疾康復(fù)
認(rèn)真抓好“視覺第一中國行動”，積極選送205名白內(nèi)障患者到遵義醫(yī)院，遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、遵義市視康醫(yī)院檢查手術(shù)。低視力助視器配鏡4名。
2、實施《中國彩票公益金康復(fù)項目》，到目前為止為全市貧困殘疾人裝配假肢32具（其中我縣5具）；配發(fā)輔助器具41件，殘疾人用品用具供應(yīng)163件。
3、精神病防治康復(fù)工作。按照“預(yù)防為主、防治結(jié)會、重點干預(yù)、廣泛覆蓋、依法管理”的指導(dǎo)原則和大力推廣“社會化、綜合性、開放式”工作模式，主動與縣民政局精神病托養(yǎng)站協(xié)調(diào)配合，扎實認(rèn)真開展精神病防治工作。
4、肢體殘疾康復(fù)。通過――縣康復(fù)訓(xùn)練中心對2名肢殘兒童和5名成人肢體殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
5、社區(qū)康復(fù)與服務(wù)，以婁山關(guān)鎮(zhèn)武勝社區(qū)、海校社區(qū)、虎峰社區(qū)、高橋鎮(zhèn)高橋村、楚米鎮(zhèn)三座村、燎原鎮(zhèn)大關(guān)村等六個康復(fù)試點為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)殘疾人社區(qū)（村）康復(fù)工作。
6、“五個一”康復(fù)工程捐贈活動、縣政府辦出臺
號《關(guān)于繼續(xù)開展“五個一”康復(fù)工程捐款活動的通知》，在全縣各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位中開展捐贈活動，并于5月助殘日期間在九壩鎮(zhèn)開展――縣“五個一”康復(fù)工程捐贈及受助儀式，將全縣“五個一”康復(fù)工程捐贈活動推向高潮，截止6月20日止，全縣已收捐款5.2萬元，已用于殘疾人“五個一”康復(fù)工程捐助4.8萬元。
7、抓好殘疾預(yù)防。認(rèn)真開展“愛耳日”、“愛眼日”、“碘缺乏病宣傳日”等活動，開展出生人口缺陷早期干預(yù)。
廣泛宣傳并貫徹落實《殘疾人就業(yè)條例》，認(rèn)真落實殘疾人就業(yè)優(yōu)惠政策，開展城鎮(zhèn)殘疾人職業(yè)技能，使19名殘疾人得到培訓(xùn)，通過各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位聯(lián)系，分散按比例安排殘疾人8名，集中就業(yè)12人，鼓勵殘疾人個體開業(yè)14人。認(rèn)真貫徹《貴州省實施〈中華人民共和國殘疾人保障法〉辦法修正案》和黔府辦發(fā)（20xx）50號《貴州省殘疾人就業(yè)保障金征收管理暫行辦法》，由地稅代征殘疾人就業(yè)保障金14萬元。選送3名盲人到遵義市盲人按摩培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。
1、實施“國家彩票公益金農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項目”、“五個一”康復(fù)工程危房改造，殘疾人就業(yè)保障金資助危房改造，目前已改造茅危房14間，總計投入資金3.5萬元。
2、創(chuàng)建九壩鎮(zhèn)天池村省、市、縣殘聯(lián)三級聯(lián)創(chuàng)扶貧基地，依托基地加大對該村180戶、184名殘疾人種養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)工作的力度。于20xx年5月7日―11日對該村140名殘疾人進(jìn)行5天種養(yǎng)殖業(yè)的綠證培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束時縣殘聯(lián)向參加培訓(xùn)的殘疾人發(fā)放肥料177包，折合現(xiàn)金8584.50元，水泥10噸，2250元。
及時與教育局聯(lián)系，擴(kuò)大“兩免一補(bǔ)”對象，使全縣134名適齡殘疾人兒童、少年得到救助和扶持。
在第十七次全國助殘日活動中，我們認(rèn)真組織開展了法制宣傳、走訪慰問、白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)病員選送、“五個一”康復(fù)工程捐贈、走訪慰問等活動，使活動開展得有聲有色。
1、開展法律援助。為婁山關(guān)鎮(zhèn)官渡村羅家灣組肢體殘疾人羅曉英等5名貧困殘疾人提供法律援助，目前，案件正在調(diào)查處理中。
2、做好殘疾人來信來訪工作。按照分級負(fù)責(zé)，歸口辦理的原則，真情、真心做好信訪接接待工作。半年共接待殘疾人信訪25件，通過做耐心細(xì)致的思想工作和外聯(lián)內(nèi)處，使殘疾人滿懷希望而來，心滿意足而去。
3、處理好人力三輪車聚集政府鬧事文件，使其中殘疾人主動撤離現(xiàn)場，并立即著手調(diào)查，登記無牌經(jīng)營人力三輪車72人，已報送到相關(guān)部門。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十八
xx年我校完成了市農(nóng)業(yè)局鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員職業(yè)技能培訓(xùn)、病蟲專業(yè)防治員職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏加職業(yè)技能培訓(xùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖員職業(yè)技能培訓(xùn)、蔬菜栽培技術(shù)培訓(xùn)、水稻栽培管理技術(shù)培訓(xùn)、葡萄栽培管理技術(shù)等項目專業(yè)的培訓(xùn)；各類培訓(xùn)共計680人。
而加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵在于加強(qiáng)對農(nóng)民的素質(zhì)培訓(xùn)。大力開展多形式的農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)，對于促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增加農(nóng)民收入具有重要的作用。一直以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作都非常重視，培訓(xùn)部門指定班主任專人負(fù)責(zé)此項工作，為了舉辦好每次的農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)，對培訓(xùn)事項進(jìn)行詳細(xì)的研究和嚴(yán)密的部署，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，落實責(zé)任，以切實加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)，為扎實推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作提供了堅強(qiáng)的組織保證。積極組織引導(dǎo)農(nóng)民積極參加就業(yè)培訓(xùn)。老百姓對于這種“政府出錢，個人受益”的培訓(xùn)方式顯示了極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則，緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求，有針對性地開展各類農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作。制訂切實可行的培訓(xùn)方案，使參加培訓(xùn)的人員都能及時參加培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，以緊貼生產(chǎn)實際，突出基本技能和先進(jìn)實用技術(shù)，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式方面，以集中授課與分散培訓(xùn)相結(jié)合，緊緊圍繞“方便、有效”的原則，提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的便利性，降低農(nóng)民參訓(xùn)成本。在時間上，從人民的生產(chǎn)和生活習(xí)慣出發(fā)，充分利用農(nóng)閑時間。送培訓(xùn)下村，服務(wù)上門，確保了培訓(xùn)的到課率。由于安排合理，群眾參陪積極性高，特別是在重華舉辦的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員培訓(xùn)班，先了解農(nóng)村農(nóng)民朋友迫切需要什么技術(shù)，什么知識在針對這些問題精選優(yōu)秀教師講課，所有參培學(xué)員卻沒有一個人缺課。
農(nóng)民工培訓(xùn)是多行業(yè)、多工種的培訓(xùn)，為了使工作做到健康有序、卓有成效，學(xué)校游校長親自督查，葉校長具體分管，積極參與，對每個培訓(xùn)班的宣傳動員組班、培訓(xùn)方案的制定，理論教學(xué)與實作參觀的計劃安排、教師的選派等，都要進(jìn)行審閱，本項目培訓(xùn)，聘請了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)、貼近農(nóng)民，具有一定資質(zhì)和豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)教師作為陽光工程培訓(xùn)師資。我校聘請農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師鄧瓊芳、農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師熊英作為本項目培訓(xùn)的主講教師。而后再上報主管部門審核。嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，精選培訓(xùn)師資，強(qiáng)化技能實踐訓(xùn)練，注重提升培訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。每一個培訓(xùn)班，我們努力做到了上報名冊的真實性，為此，開班時對每一個學(xué)員本人都要照相，并對學(xué)員的身份證留影，學(xué)員本人簽字，上級主管部門人員現(xiàn)場核定簽字認(rèn)可方為有效上報。每次培訓(xùn)上課、實習(xí)實作，理論考試、操作考試等都都具有針對性，按要求按規(guī)范操作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作高度重視，要求按計劃進(jìn)行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)時間，重視培訓(xùn)過程，并對過程進(jìn)行督查。對于每一個培訓(xùn)班，我們都在開班、理論與實作考試、培訓(xùn)中間教學(xué)及實作等環(huán)節(jié)進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)管，現(xiàn)場實習(xí)、指導(dǎo)，突出了培訓(xùn)的針對性、實用性。并將工作業(yè)績與獎勵性績效掛鉤。真正做到參培學(xué)員學(xué)有所獲，培訓(xùn)直觀有效。提高了城鄉(xiāng)勞動者的職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)員培訓(xùn)后，我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，做好跟蹤服務(wù)工作，了解掌握培訓(xùn)后的學(xué)員工作生產(chǎn)情況，以便更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)。對于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，還需要加強(qiáng)對培訓(xùn)后個別學(xué)員生產(chǎn)的指導(dǎo)，深入到每一戶農(nóng)民家中，幫助解決生產(chǎn)中遇到的實際問題，上門服務(wù)還非常有限，很多學(xué)員都向老師提出到村組、到他們的家中現(xiàn)場指導(dǎo)。加強(qiáng)后續(xù)服務(wù)，可以打造我校職業(yè)培訓(xùn)的良好聲譽(yù)。
通過一年來的培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民要求致富的心情非常的迫切，農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作確實是得民心順民意的一項實事工程。今后，我們將進(jìn)一步尋求各單位、部門的支持和協(xié)作，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式，確保農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作再上新臺階，為提高農(nóng)民就業(yè)技能和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)培訓(xùn)師的崗位職責(zé)培訓(xùn)總結(jié)篇十九
我校創(chuàng)辦以來，學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則，通過全體教職工的辛勤勞動，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業(yè)培訓(xùn)工作的總結(jié)。
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛(wèi)制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、健全教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓(xùn)班開班后，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
1、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立不錯信譽(yù)，必須要在辦學(xué)中重視自己的特色，因此，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機(jī)應(yīng)用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認(rèn)可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作，學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實，輔導(dǎo)時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，推動學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合，不斷提升學(xué)員的`實際操作能力，學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。
1、學(xué)校目前586機(jī)型的機(jī)房x個，同時今年又新配置了p4主流機(jī)型xx臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下不錯的印象。計算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計算機(jī)二級、三級培訓(xùn)，是市人事局，財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。
我們要保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實際情況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，重視提升辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，爭取在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
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