作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇一
讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，讓孩子們的心靈更加美好，讓我們的世界更加美好。
中隊(duì)長宣布：我宣布六二中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。
主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽光。
主持人甲寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父母睡在溫暖的床上。
主持人乙開國大典上，毛主席邀請他的恩師來參加。
主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。
主持人乙在這些名人身上，散發(fā)著一種美好的品質(zhì)――感恩。
甲乙合今天，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
主持人乙同學(xué)們，在我們成長的幸福的道路上，有多少人的關(guān)愛。可是當(dāng)我們享受著他們的愛的時(shí)候，我們往往不懂得珍惜，或許你曾抱怨過，或許，你曾經(jīng)抱怨過，或許你曾厲聲呵斥過，可是一旦失去，我們將無比的痛苦?，F(xiàn)在，留在你本子上的人，是經(jīng)過層層pk留下來的對你來說最重要的人，你和他不知道有多少感人的故事，你一定有很多感謝的話要說吧。
輔導(dǎo)員是呀，得到愛是那么容易，那么理所當(dāng)然，對我們來說，已成為一種習(xí)慣，可是當(dāng)我們失去時(shí)，才懂得痛苦和珍惜。孩子們，請你們記住，不論是你們失去親人的愛，還是親人失去你的愛，都將是一種刻骨銘心的，難以彌補(bǔ)的傷痛。老師這里有一個(gè)小故事，想講給大家聽。（偉大的母愛）
主持人甲多么感人的故事，多么平凡而又偉大的母親，同學(xué)們，此時(shí)此刻，用什么樣的詞語能概括我們此刻的心情呢？(生：感動(dòng))是呀，只有心生感動(dòng)，才會(huì)心存感激，才會(huì)學(xué)會(huì)感恩。
主持人乙我們要從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的世界更加美麗。
主持人甲對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命。
主持人乙對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o于我們教誨，讓我們拋棄愚昧。
主持人甲對兄弟姐妹幸存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊谶@個(gè)塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人甲對朋友心存感恩，因?yàn)槟銈兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。
合感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
學(xué)生表演節(jié)目
主持人甲大家用不同的形式表達(dá)了自己的感恩的心，我可以感受到你們的真情，真心?，F(xiàn)在，我要做個(gè)小小的調(diào)查，請問父母知道你的生日，并為你過生日的請舉手。（全班）你知道父母生日，并為父母過生日的請舉手（少數(shù)幾個(gè)）。朋友們，此刻你的心情如何？（慚愧）其實(shí)我和你們一阿姨那個(gè)，過去的就讓它過去吧，在以后的日子里我們又該如何呢？沒人說句心里話吧。
主持人甲感謝老師，在我們每個(gè)迷途的路口，指引我們找到方向。
主持人乙感謝同學(xué)，陪我度過無數(shù)個(gè)美好的時(shí)光，風(fēng)雨中共同歌唱。
主持人甲感謝親人，養(yǎng)育之恩深沉綿長，鼓勵(lì)聲伴我成長。
主持人乙愛之戀在手中傳遞，感恩的心在胸中流淌。
合愛自己，愛他人，愛世界，愛時(shí)光，有了感恩和愛，世界充滿陽光。
下面請輔導(dǎo)員老師講話。
輔導(dǎo)員
同學(xué)們，老師高興的發(fā)現(xiàn)，用過這節(jié)班會(huì)課，大家都長大了。我們41顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐緊緊跳動(dòng)在一起，就讓我們從愛父母開始，學(xué)會(huì)愛老師，愛集體，愛祖國，讓我們以一顆感恩的心，和蓬勃的朝氣，共同書寫屬于我們自己的美麗人生吧。最后，請大家隨著一首動(dòng)聽的歌曲輕輕地走到前面來，在黑板上寫下你的名字，這是我們六二中隊(duì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人的共同宣言。
主持人甲六二中隊(duì)《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人》主題班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇二
感恩是對他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
1、通過班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛與付出。
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情，再通過地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對自己父母的愛，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達(dá)出來，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。
2、多媒體課件：
（1）詩歌《游子吟》。
（2）地震中的圖片。
（3）背影音樂“再見警察”。
（3）“感恩的心”手語操等。
情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等。
（一）導(dǎo)入：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
老師：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。
甲：當(dāng)我呱呱落地。
乙：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— 師生齊：爸爸、媽媽我愛您！
（二）激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：
2、老師小結(jié)：
3、丙：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨。
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手。
甲：父母的愛是寒冬里的一把火。
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明。
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
4、教師講述：
2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。
就這樣的姿勢，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
5、聽后隨感：
（1）學(xué)生：主持人甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
（2）學(xué)生：全班交流。
（3）教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！
（三）感受親恩，體會(huì)親情：
2、學(xué)生：
（1）同桌互相交流。
（2）全班交流
（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩。
教師：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？
2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
（1）教師：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學(xué)們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧！
（2）學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）
（五）討論：我怎樣對待父母？
1、教師：
2、學(xué)生：
（1）四人小組討論。
（2）全班交流。
3、教師小結(jié)：
一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：
（1）聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
（2）對父母有禮貌。
（3）體貼關(guān)心父母。
（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。
（5）不為難父母。
（六）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)。
1、教師：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
2、學(xué)生：通過自己的方式表達(dá)對父母的愛。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇三
活動(dòng)背景：
為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。
活動(dòng)內(nèi)容：
先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會(huì)父母苦心。
準(zhǔn)備工作：
1、申請教室。
2、簡單的“多媒體課件”（手機(jī)）。
3、照相機(jī)一臺(tái)。
4、各類代表的交流材料。
其他事宜：
由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過程中的飲用水，其他各班委維持好班會(huì)過程中的班級秩序。
活動(dòng)影響：
通過這次活動(dòng)，使我們在某一程度上對“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)。是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇四
：讓我們都有一顆感恩的心。
高一(3)班。
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)。
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準(zhǔn)備便利貼。
感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對感恩的理解，非常好。
在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)。
討論：
(1)這些小事對嗎?
(2)這些是小事嗎?
(3)老師為什么要這樣做?
(4)我們應(yīng)該怎樣做?
更深層：
(1)你恨過老師嗎?
(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎?
(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例。
一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)。
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等。
晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生。
3、我言我?guī)煛?/p>
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煛?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事。
4、如何感恩?
學(xué)生代表談。
老師代表談。
5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的.我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇五
1、給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。
2、使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。
3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩，怎樣報(bào)答。
多媒體課件。
多功能教室。
曹玉紅。
一、老師宣布活動(dòng)開始，請主持人上臺(tái)，并預(yù)祝成功。
下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、介紹感恩節(jié)。
感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。
三、概括怎樣感恩。
心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師教育我知識(shí)；感謝同學(xué)賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇六
一。班會(huì)目的：
1讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大。最無私的愛。
2。讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的，最甜美的。
3。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)對精神。
4。幫助學(xué)生樹立信心，培育他們說。唱。演。合作等能力。
二。班會(huì)形式：
配樂詩朗頌，配樂散文，小品，才藝融情，學(xué)生互動(dòng)。
三。主持人。
：__。
四。參會(huì)人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。
五。表演人員：
__。
六。活動(dòng)過程：
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。：
乙：他們是我們今生最大的恩人，是之得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：七年三班《孝敬父母，心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的。
世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)。
甲：在座的各位同學(xué)把你們所知道的關(guān)于古人感恩父母的事跡拿出來與大家分享吧!
乙：我們雖然不能向古人那樣去孝敬父母，但我們可以做一些雞毛蒜皮的小事，為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
甲：對了你知道0。018秒這段時(shí)間有多長嗎?你能用動(dòng)作來表演嗎?
乙：0。018秒???可以邁出一步。
甲：你來試試，我給你記時(shí)。
甲：慢了。
甲：又慢了，行了行了照你這蝸牛一條人命早就沒了。
乙：這跟人命有什么關(guān)系呀!
甲：一為母親用她的愛在這0。018秒之間拯救了她的女兒。
乙：我不信。
甲：不信就來欣賞一個(gè)真實(shí)的故事《母愛只在0。018秒》表演者，王欣宇。
乙：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩父母對我們的恩情深入大海。
甲：讓我們從這嚴(yán)肅的語言中，放松心情來欣賞小品《送水工》。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。
乙：我們接別在一味的要求他們?yōu)槲覀兏冻霭?，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：請欣賞詩朗誦《母愛無言》表演者姜文博，李雨冰。
乙：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８８兄x天下所有的父母。
甲：讓我們共同唱響《感恩的心》。父母的恩情似海深。
乙：父母給予了我生命，給予了我生活，給予了我無微不至的愛，我應(yīng)該感恩父母。
其實(shí)，孝行并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。
乙：下面請老師講話。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇七
班會(huì)主題：體驗(yàn)親情、學(xué)會(huì)感恩。
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩，而展開主題班會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會(huì)。
三、活動(dòng)開始：
有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題小測驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開心、難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會(huì)去了解父母。
（二）感受親恩，體會(huì)親情a：初步感受，了解親情。
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
（2）聽后隨感，暢所欲言。
b：深入感知，感悟親情。
（1）情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感?？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。
（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）。
（三）說說自己知道的一些感動(dòng)故事。
（四）親子互動(dòng)，體會(huì)親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎？（屏幕顯示問題）。
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的？
2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母，請記住這兩個(gè)日子吧?。ㄆ聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
（五）說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。
我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
（六）情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǜ枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）。
（七）班主任老師總結(jié)發(fā)言。
學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人；學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇八
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心，進(jìn)而回報(bào)社會(huì)。
重點(diǎn)：回味溫暖親情，理解父母。
難點(diǎn)：體味孝心的價(jià)值，體味父母的艱辛--報(bào)答父母。
準(zhǔn)備過程：
1、采集影片。
2、動(dòng)員學(xué)生家長給孩子寫信。
3、收集學(xué)生成長中的照片。
4、創(chuàng)作詩歌。
活動(dòng)過程：
引言：有一個(gè)人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻(xiàn)給你;有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。
一、展示圖片--孩子沉迷于上網(wǎng)，疏忽父母，疏忽家庭?，F(xiàn)在有很多孩子都沉迷于上網(wǎng)，對父母的關(guān)懷不管不顧，他們沒有想過，用渴望的眼神期待他們早些回家的母親心里有多么的傷痛。
二、短劇欣賞--反映真實(shí)的家庭生活?，F(xiàn)在的社會(huì)，多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么，溺愛到了一定地步。反過來，孩子對父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了不尊重父母的現(xiàn)象。接下來，有請同學(xué)為大家表演一個(gè)短劇。
同學(xué)發(fā)言：(賈玉偉)我覺得我和我媽相處得很好，只是有一次，我媽看我的信，我覺得我媽很不尊重我，那以后的一星期我沒和我媽說過話。后來我媽給我寫了一封信，說她看我的信并不是像窺探我的隱私，它只是想關(guān)心我，看過那封信后我真得很感動(dòng)，我想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候我也會(huì)不耐煩地對待爸媽，嫌他們嘮叨。但是他們真的真得很愛我。溝通是很重要的東西，它可以把看似并不深的東西描繪得很深很深，所以我想告訴大家一句話：有的礙一定要說出來，也許今天晚上你回家后和媽媽說依據(jù)“我愛你”的時(shí)候，她會(huì)感動(dòng)得哭了的。
同學(xué)發(fā)言：(劉洋)我記得上小學(xué)六年級時(shí)，同學(xué)們的家長都不去送孩子了，只有我的媽媽每天送我，我就跟她說，別人家的父母都不送他們，你也別送我了。那以后媽就不再送我?？墒怯幸惶煜麓笥辏瑒e人家長都來接他們，只有我的媽媽沒有來，我冒著大雨回家，到家后，我就沒有好氣的質(zhì)問我媽，為什么不來接我，別人家長都去了，她就說是我不讓她去的。后來我知道，其實(shí)我媽也很愛我，她想讓我獨(dú)立，學(xué)著不依賴父母，雖然她沒有說，但是她做到了，只是我當(dāng)時(shí)不理解。
三、電影欣賞--談感受，感悟父母的愛。不知道同學(xué)們再唱起“世上只有媽媽好”時(shí)是一種什么樣的感受了，也許早已以往那份純真，也許只當(dāng)他是過時(shí)的歌謠，使我們太習(xí)慣于母親的愛，所以才不懂得珍惜和擁有。就讓我們也來感受一下當(dāng)一個(gè)孩子唱起”世上只有媽媽好”時(shí)的那種心同吧!影片我們就先看到這里，讓我們安靜得想兩分鐘，仔細(xì)品味母親對我們的愛!聽了這一首神秘園，想必這首歌和你心中的那一首母愛之曲形成了共鳴，激起你心中的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，請同學(xué)們談?wù)勀愕南敕ā?/p>
同學(xué)發(fā)言：(張可心)看了這部片讓我很感動(dòng)，我覺得母愛不會(huì)失去，因?yàn)橛心笎郏盐液湍赣H的心拉得更近，即使身在天涯葉如心在咫尺，因?yàn)橛心笎?，讓我長成健康樂觀的人。母愛已烙入我的心里，從出生那一刻起直到我離開這個(gè)人世。
四、詩歌欣賞--表達(dá)同學(xué)的真情實(shí)感。大家談得這么好，但不致大家是否想過如果失去母親會(huì)是一種什么樣的感覺，下面請王姝同學(xué)為大家朗誦自己創(chuàng)作的詩歌。
哪去了?哦，原來在那里--一個(gè)托盤，一堆灰。
五、家長寄語：家長通過班會(huì)表達(dá)對孩子的關(guān)愛。
有很多家長通過這次搬回送來了對自己孩子的祝福，雖然我們沒有打上同學(xué)們的名字，但是同學(xué)都已定認(rèn)得自己母親的名字吧!這些留言雖然有多有少，但都凝聚了父母的真心與希望，就請大家一起來看一下吧!
寄語1：你從一個(gè)乖巧懂事的小男孩，變成了威武強(qiáng)壯的小伙子。我還沒從你那稚嫩的笑臉上感受到太多的天真與無邪，一下子映入我眼簾的卻是你那沉穩(wěn)的笑，你真的長大了，你有了自己的思想，主見，也有了一點(diǎn)點(diǎn)的叛逆，你追求屬于你們的天空，把美好的理想插上了翅膀，你有一顆永不言敗的心，為了理想你在不斷的完善著自己，你在努力著，奮斗著，我相信你一定會(huì)是最優(yōu)秀的!
永遠(yuǎn)支持你的媽媽：孫偉華。
寄語2：寶貝女兒：自從有了你，我們家從此充滿了幸福和歡樂。媽媽為有你這么可愛聰明的女兒感到驕傲和自豪，這也是媽媽一生中最成功的一件事!小時(shí)候的你就很聰明，如今長大了，也成熟、懂事了。女兒，由于媽媽性格比較急躁，在教育孩子方面與失不冷靜，不能用溫和的語言表達(dá)與溝通，給你的心靈造成不良影響。其實(shí)媽媽非常愛你，每次批評你以后，心里都酸溜溜的不好受，希望你能理解。希望你身體健康，學(xué)業(yè)有成!
六、行動(dòng)部分-同學(xué)給父母打電話，寄去對父母的祝福。
七、歌曲《母親》--展示母親與同學(xué)的照片，感受母愛。
八、結(jié)束語：(班主任)通過這次活動(dòng)課，我們深受教育，從大家的淚光中我看到了大家的真誠。這幾天我一直處于一種感動(dòng)之中，感動(dòng)于家長們那一封封熱情的信件，感動(dòng)于那個(gè)午后冒雨來送信的家長，感動(dòng)于那個(gè)能主動(dòng)跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的家長。父母為我們做的已經(jīng)太多太多，別讓我們的父母再在對我們的期盼中度日，拿出我們的真心去對待我們的父母。
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇九
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的'心。
推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞；熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》；學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給小學(xué)老師的一封信。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一、主持人宣布活動(dòng)開始
女：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，
男：我們滋潤著真情的雨露成長。
女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，
男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合：xx班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、感恩故事
聽了朗誦后，請同學(xué)們說出最讓你感動(dòng)的一件事（請幾位學(xué)生講述）
三、感恩父母
男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽xxx同學(xué)歌唱：《燭光里的媽媽》。
老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：
四、感恩老師
男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。
請聽xxx同學(xué)寫給小學(xué)老師的一封信；
全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》
女：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
五、感恩朋友
男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認(rèn)可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實(shí)來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護(hù)?，F(xiàn)在擁有的每一份友情，或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。
下面請欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》
六、感恩方法大奉獻(xiàn)
男：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
（7）每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。
（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國家、人民作貢獻(xiàn)。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
七、全班齊唱
合：下面全班齊唱《感恩的心》
八、老師講話
女：請班主任xx老師總結(jié)講話
男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
女：我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你
合：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜
學(xué)會(huì)感恩班會(huì)教案記錄篇十
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長輩關(guān)愛呵護(hù)下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長。
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對自己關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對父母的愛和感激之情。
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對父母的愛和感激之情。
故事、歌曲、表格、課件。
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。
主持人1：十多年來，我們無時(shí)無刻不在安享著父母的愛。
主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛便伴隨著我們的成長。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說話；當(dāng)我們早上還在睡夢中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
5、學(xué)生交流父母做過的令自己感動(dòng)的事。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢給父母買過或制作過禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
1、師讀一封家長的信。
2、學(xué)生交流。
1、你對你的父母說過“我感謝你”嗎？你有什么想說但沒說的話，你有什么想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好后我們一起來交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對父母的關(guān)愛。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。
師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長，快樂地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛溫暖世界！
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