從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇一
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。
個人認(rèn)為這是中國教育的大事，好事，喜事。
結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。
廣州黃埔某村小，由于家長素質(zhì)高，把這所學(xué)?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。
這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房，其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。
教育的最大特點就是因材施教，家長最了解自己的孩子，家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育，一個班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現(xiàn)實，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任，第十四條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
高考填報志愿時，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是，只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合，如果你讀了一個你很喜歡的.專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么。我答：放假時，你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目，會看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書，會看一些足球比賽，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求，沒有人逼你，你也會做的事，就是愛好。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒有業(yè)余時間，或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說：那你哪個科目學(xué)習(xí)時間最多？你最喜歡哪個科目？答：沒有喜歡的科目，哪個科目差，學(xué)習(xí)該科目時間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報志愿我就報數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會做數(shù)學(xué)，因為我喜歡。
剝奪學(xué)生的業(yè)余時間，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。
教育是什么？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長，教育工作者（家長，學(xué)校）要尊重他的特長，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人，那就可以通過機器人這個載體對他進(jìn)行教育，讓他知道制作機器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù)，等等等等。個體有差異是正常的，也是應(yīng)該的，每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來，在這個領(lǐng)域發(fā)展，社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù)，我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣。
發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間，學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。
教育是國家，社會，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時間多，他在其他場所學(xué)習(xí)的時間就少了。
有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習(xí)。
今天先談兩點心得體會，以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習(xí)這個法律。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇二
在日常生活中，我們常常會面臨各種矛盾和挑戰(zhàn)，而家庭作為一個最基本的社會單位，其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來，我國相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī)，旨在加強家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛，促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實踐中，我深深體會到許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
第二段：法律意識的覺醒
在接受家庭促進(jìn)法教育之前，我們常常將家庭問題視為家庭內(nèi)部問題，忽略了家庭與社會之間的關(guān)系。而在法律意識的覺醒下，我開始深刻理解家庭作為一個社會單位，具有一系列的法律、制度和制約性，家庭成員之間的糾紛也需要通過法律方式來解決。同時，我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中，主動維護(hù)家庭權(quán)益，預(yù)防和化解家庭糾紛。
第三段：家庭教育的重要性
家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一，其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價值觀和道德觀念。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育，通過溝通交流、共同參與家庭活動等方式，培養(yǎng)家庭成員的自我意識和責(zé)任意識，同時也加強家庭成員之間的感情交流，增強家庭凝聚力。
第四段：和諧家庭的構(gòu)建
和諧家庭是每個人的向往，而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實踐中，我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利，理解和包容對方的不足之處，同時也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣，家庭才能成為一個溫馨、和諧的地方。
第五段：家庭促進(jìn)法的實踐意義
通過家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實踐，我深深認(rèn)識到了家庭在社會中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實踐，不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活，也增強了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽感，同時也增強了法律意識。家庭成員之間的互動和交流，不僅增進(jìn)了家庭親情，也提高了社會文明和道德水平，為我們的未來發(fā)展帶來了積極的影響。
結(jié)論：
家庭作為一個最基本的社會單位，在現(xiàn)代社會中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機遇。在家庭促進(jìn)法的指引下，我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭，通過法律方式解決家庭糾紛，維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán)，才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭，從而也能為我們的家庭、社會和國家的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇三
很榮幸三月份我參加了達(dá)坂城區(qū)首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。起初區(qū)教育局給我校安排了2—5名班主任必須學(xué)習(xí)班主任家庭教育和一名家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了完成學(xué)校的德育任務(wù)，我"不得不"參加這次的硬性"命令"?？墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學(xué)習(xí)，我改變的我當(dāng)初的想法，我的這次學(xué)習(xí)對于我來說是一個"恩賜"。為什么這樣說。因為我不僅是一名班主任，是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會到家庭教育的重要。班主任家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到當(dāng)今社會教育對于一個孩子成才、成人都尤為重要。
從三月底到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)半年的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程規(guī)定課程116講，和每個周一9：：00的呱呱房間必修課，使我的思想受到了沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到改變?，F(xiàn)將我的體會與大家分享：
班主任作為一位管理者，是聯(lián)系學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位合格的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。通過學(xué)習(xí)家庭教育，讓我能更好地與家長進(jìn)行溝通，以前開家長會除了給家長反映孩子的前段時間的學(xué)習(xí)情況，就是表揚學(xué)習(xí)好的，批評學(xué)習(xí)差的，捎帶批評家長如何如何沒有做一個合格家長等等。開完家長會沒有起到一丁點作用，反而有個別家長認(rèn)為在家長會上因為沒有給家長留"面子"而和老師有些對立了。
記得20__年下半年張慧娟老師來到我們學(xué)校為我校的五六年級的家長做了一次家庭教育的專題講座，家長們在與張老師的互動中深深的覺得，孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情。家長也樂意到學(xué)校來與我們溝通，探討教育孩子的方法。以前的的家長，只會用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個活生生的個體。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子，可能所有的父母都會說，我怎么不愛自己的孩子，我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎?是呀!每個父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的。可是往往就是這種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生，因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化層次、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長帶動家長進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，最近又發(fā)動家長加入中華家庭教育微信公眾賬號，讓家長即使家里沒有電腦一樣可以學(xué)習(xí)先進(jìn)家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。
現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點，而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生在不斷地成長中建立自信心，讓他覺得他不是不是最差的，他的進(jìn)步，老師看在眼里，父母看在眼里，他每天都會有一點點的小進(jìn)步。我也會經(jīng)常給孩子們說：每天一個小進(jìn)步，十天一個大進(jìn)步。只要進(jìn)步了，我抓住時機鼓勵，表揚。我們班現(xiàn)在原來不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動按時完成作業(yè)。
在與家長溝通，我也不再不在把家長請到學(xué)校來不再一味的說孩子這不好那不好，而是先是對孩子某些方面做以肯定。讓家長從內(nèi)心深處覺得孩子還是有可取之處的。同時對于孩子在校出現(xiàn)的不好問題向家長了解情況，與家長共同分析出像這種情況的原因是什么，最后和家長共同制定切實可行的辦法，糾正孩子的"毛病"。作為老師，就是要指導(dǎo)家長如何正確的教育自己的孩子，雖然教師是"知識"的代名詞，但是我覺得現(xiàn)在的我是與廣大的家長朋友，和學(xué)生是共同成長的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個新的高度。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇四
近年來，家庭暴力事件不斷發(fā)生，家庭問題引發(fā)的社會問題日益嚴(yán)重。為了加強家庭教育，保護(hù)家庭健康發(fā)展，促進(jìn)家庭和睦，國家出臺了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī)，其中《家庭促進(jìn)法》成為了關(guān)鍵的一項措施。在實際生活中，人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實踐兩個方面進(jìn)行探討。
一、法律素養(yǎng)方面：加強法律宣傳，增強家庭法律意識
隨著時代的發(fā)展，社會變革對于家庭關(guān)系的沖擊越來越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，對于家庭法律知識的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進(jìn)法》頒布的背景下，人們不僅要遵守其中的法律條款，還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進(jìn)立意。法律宣傳應(yīng)進(jìn)一步加強，普及家庭法律知識，增強家庭法律意識。
二、家庭生活方面：加深親情和感情交流，厘清家庭責(zé)任
家庭是一個最基本的社會單位，關(guān)乎每個人的幸福感和情感體驗。因此，建設(shè)一個和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理，精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項，積極營造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進(jìn)行互動和交流，應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風(fēng)家訓(xùn)文化，激發(fā)他們的自信心和勇氣，塑造良好的人格品質(zhì)，又要認(rèn)真履行各自的家庭責(zé)任，形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運作機制。
三、親子教育方面：加強親子溝通，引導(dǎo)子女健康成長
親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上，父母需要有所作為，注重與孩子間的溝通，合理對待孩子的各種問題，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長等方面的問題。尊重孩子的個性和選擇，引導(dǎo)他們健康成長，培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性，讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長。同時，父母還需要更好地了解和掌握新時代下的親子教育知識，使自己不斷更新教育觀念，提高自己的親子教育技能。
四、家庭法律糾紛方面：提高維權(quán)意識，守護(hù)家庭和睦
家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問題的強烈信號，不能忽視。在家庭法律糾紛解決過程中，需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào)，避免沖動行為，提高自我控制能力和解決問題的能力。同時，要了解家庭法律知識，依法維護(hù)自己的權(quán)益，使家庭和睦穩(wěn)定，減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無法解決爭議，可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。
五、社會責(zé)任方面：強調(diào)家庭倫理和公共責(zé)任，倡導(dǎo)家庭和諧發(fā)展
家庭是社會的基本結(jié)構(gòu)，也是社會的基石。人們需要加強家庭倫理修養(yǎng)，重視家庭和諧的基本理念和價值觀念，更加注重家庭的公共責(zé)任。在工作和生活中，人們要強化家庭內(nèi)部的公民意識和公共責(zé)任感，積極營造深層次的社會文化氛圍和社會風(fēng)尚，弘揚家庭和諧祥和的文化精神，建設(shè)和諧幸福美滿的新時代家庭。
總之，《家庭促進(jìn)法》明確了家庭建設(shè)方向和目標(biāo)，為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認(rèn)識到家庭和諧的重要性，統(tǒng)籌各方面資源，營造和諧美好的家庭生活。只有這樣，我們才能在未來的家庭生活中，真正實現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇五
20xx年x月18日上午，通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的重點內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇六
個人認(rèn)為這是中國教育的大事，好事，喜事。
結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。
1、家庭是第一個課堂、家長是第一任老師。
現(xiàn)象1，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
廣州黃埔某村小，由于家長素質(zhì)高，把這所學(xué)?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。
這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房，其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。
教育的最大特點就是因材施教，家長最了解自己的孩子，家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育，一個班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現(xiàn)實，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責(zé)任，第十四條，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2、興趣是最好的老師。
現(xiàn)象2，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛好。
高考填報志愿時，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是，只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合，如果你讀了一個你很喜歡的專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么。我答：放假時，你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目，會看一些金融經(jīng)濟(jì)類的書，會看一些足球比賽，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求，沒有人逼你，你也會做的事，就是愛好。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒有業(yè)余時間，或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說：那你哪個科目學(xué)習(xí)時間最多？你最喜歡哪個科目？答：沒有喜歡的科目，哪個科目差，學(xué)習(xí)該科目時間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報志愿我就報數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會做數(shù)學(xué)，因為我喜歡。
剝奪學(xué)生的業(yè)余時間，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。
教育是什么？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長，教育工作者（家長，學(xué)校）要尊重他的特長，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人，那就可以通過機器人這個載體對他進(jìn)行教育，讓他知道制作機器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù)，等等等等。個體有差異是正常的，也是應(yīng)該的，每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來，在這個領(lǐng)域發(fā)展，社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù)，我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣。
發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間，學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。
教育是國家，社會，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時間多，他在其他場所學(xué)習(xí)的時間就少了。
有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習(xí)。
今天先談兩點心得體會，以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習(xí)這個法律。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇七
作為一個家庭中的成員，我們要注重兄弟之間的關(guān)系。其實，家庭兄弟有時候是促進(jìn)法的重要一環(huán)。在家庭中，兄弟之間的關(guān)系會影響著整個家庭的氛圍。因此，我們需要關(guān)心和維護(hù)這種關(guān)系，以便建立更強大的家庭。
第二段：理解
首先，我們需要理解什么是家庭兄弟促進(jìn)法。簡單來說，它就是指兄弟之間的互相支持，互相照顧和互相促進(jìn)，從而變得更加團(tuán)結(jié)的一種方法。家庭兄弟促進(jìn)法可以幫助我們建立有意義的關(guān)系，并使每個家庭中的兄弟都能夠感到被愛和尊重。
第三段：實踐
為了實踐家庭兄弟促進(jìn)法，我們可以從以下三個方面開始：
第一，建立開放、信任的溝通方式。無論是好事還是壞事，我們都可以與家庭中其他兄弟分享。只有通過交流，才能理解他人的情感和需求。
第二，互相支持和照顧。我們應(yīng)該互相幫助，尤其是在困難和挫折的時候。只要我們一直支持彼此，我們就能更好地經(jīng)受生活的考驗。
第三，手牽手共同進(jìn)步。在生活中，我們可能會有不同的目標(biāo)和理想。但我們也可以為了相同的目標(biāo)而同心協(xié)力，互相幫助，共同實現(xiàn)我們的夢想。
第四段：效果
當(dāng)家庭成員之間實踐兄弟促進(jìn)法時，他們通常會體驗到更密切、更親密的關(guān)系。減少了兄弟之間的沖突和矛盾，增強了彼此之間的理解和信任。同時，也增強了家庭的凝聚力，從而更加和諧和幸福。
第五段：結(jié)論
在今天的社會中，越來越多的人往往忽略了家庭中兄弟之間的關(guān)系。通過實踐家庭兄弟促進(jìn)法，我們可以建立更加緊密的家庭關(guān)系，增加彼此的信任和支持，從而達(dá)到更快樂、更美滿的生活。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，實踐家庭兄弟促進(jìn)法，讓我們的家庭變得更加美好。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇八
家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育?！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長賦能，為家庭教育保駕護(hù)航。
自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視?？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的'界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運動健身，居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質(zhì)，增強了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視。“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團(tuán)結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。
每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環(huán)境，實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇九
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和人們的生活水平的提高，家庭的作用逐漸被人們重新認(rèn)識和重視。為了進(jìn)一步加強和保護(hù)家庭，我國于2021年頒布實施了《中華人民共和國家庭促進(jìn)法》。本文將從家庭的重要性、家庭促進(jìn)法的目的和重要內(nèi)容、我們家庭對家庭促進(jìn)法的理解和踐行以及家庭促進(jìn)法帶給我們的啟示四個方面來探討這一議題。
首先，家庭對每個人來說都是至關(guān)重要的。家庭是一個人成長的搖籃，是一個人一生中最溫暖、最安全的港灣。在家庭中，我們可以享受親情的擁抱，感受到關(guān)愛和溫暖。家庭也是孩子們接受教育的最重要的場所，家庭和睦、氛圍溫馨的孩子們更容易健康成長。因此，我們每個人都應(yīng)該積極關(guān)注家庭，加強家庭建設(shè)和保護(hù)。
其次，家庭促進(jìn)法的出臺是為了加強和保護(hù)家庭。家庭促進(jìn)法以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，旨在推動全社會尊重和保護(hù)家庭，保障家庭成員的合法權(quán)益，促進(jìn)家庭和睦和諧。法律對家庭成員的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定，為家庭提供了法律保障。此外，家庭促進(jìn)法還對家庭教育、家庭暴力、未成年人保護(hù)等問題進(jìn)行了深入研究和規(guī)定，為社會各界提供了相應(yīng)的依據(jù)。
我們家庭對家庭促進(jìn)法的理解和踐行也十分重要。作為法律的主體和執(zhí)行者，我們每個家庭都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)家庭促進(jìn)法，并將其融入到我們的日常生活中。我們可以通過增進(jìn)親子關(guān)系、共同參與家庭決策、積極傳承家庭傳統(tǒng)、提高自身法治意識等方式，來踐行家庭促進(jìn)法。在我們家庭中，我和父母通過與孩子共同制定家庭規(guī)則、互相尊重和理解來促進(jìn)家庭和諧。我們還積極參與社區(qū)的家庭教育培訓(xùn)，不斷提升自己的家庭教育水平。通過這些實踐，我們深刻體會到家庭促進(jìn)法對于家庭建設(shè)的重要性。
最后，家庭促進(jìn)法給予我們的啟示也是不可忽視的。家庭是社會的基石，只有保護(hù)好家庭，才能保護(hù)好社會的和諧穩(wěn)定。我們每個家庭都應(yīng)該積極落實家庭促進(jìn)法的要求，加強家庭教育，培養(yǎng)健康的家庭氛圍，為社會的繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。同時，社會各界也應(yīng)該關(guān)注家庭建設(shè)，為家庭提供更好的支持和服務(wù)，共同推動家庭和諧發(fā)展。
綜上所述，家庭促進(jìn)法的出臺對于我們每個人來說都是一件重要的事情。我們應(yīng)該認(rèn)識到家庭的重要性，積極踐行家庭促進(jìn)法，為家庭的和諧發(fā)展作出自己的努力。通過法律的保障和我們每個家庭的共同努力，相信家庭將成為我們每個人成長的陽光港灣，社會將因為家庭的和諧而更加美好。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇十
兄弟促進(jìn)法是一種非常實用的情感管理方法。它通常應(yīng)用于家庭環(huán)境中，幫助家庭成員更好地處理互動關(guān)系。這種方法通常在兄弟姐妹之間展開，可以使兄弟姐妹之間的關(guān)系更加融洽。在本文中，我們將探討家庭兄弟促進(jìn)法的相關(guān)知識，解釋它如何幫助家庭成員建立良好的互動關(guān)系。
第二段：家庭中兄弟促進(jìn)法的作用
家庭中兄弟促進(jìn)法是一種重要的情感管理方法，可以幫助家庭成員之間的關(guān)系更加融洽。通過這種方法，兄弟姐妹可以更好地溝通，共同解決問題，并進(jìn)一步增強彼此之間的聯(lián)系。對于兄弟姐妹來說，當(dāng)他們面臨一些困難或挑戰(zhàn)時，這種方法可以更好地幫助他們團(tuán)結(jié)起來，互相支持并解決問題。
第三段：實踐兄弟促進(jìn)法的技巧
家庭中實踐兄弟促進(jìn)法需要一些技巧。其中一個重要的技巧是建立開放的溝通渠道。也就是說，兄弟姐妹之間應(yīng)該互相尊重，并坦誠地表達(dá)自己的意見和感受，而不是讓這些情緒藏在心底或通過攻擊的形式進(jìn)行表達(dá)。此外，在實踐兄弟促進(jìn)法時，家長也可以陪伴孩子，引導(dǎo)他們找到造成問題的原因，并找到解決問題的最佳方法。
第四段：家長應(yīng)該扮演的角色
兄弟促進(jìn)法需要家長扮演一個積極的角色。家長應(yīng)該鼓勵兄弟姐妹之間的合作和緊密聯(lián)系，并且積極地提供幫助。他們應(yīng)該幫助孩子找到問題的解決方案，并幫助他們制定具體的計劃和目標(biāo)。家長應(yīng)該通過肯定孩子的努力和成就，激勵他們更好地實踐兄弟促進(jìn)法，建立更加健康的親密關(guān)系。
第五段：總結(jié)
在家庭兄弟促進(jìn)法的實踐中，家長和兄弟姐妹都發(fā)揮著重要的作用，通過這種方法可以幫助他們更好地溝通和合作，共同解決問題。家庭中的兄弟促進(jìn)法可以為家庭成員建立更健康、更親密的關(guān)系，為孩子們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，我們建議家長嘗試在家庭環(huán)境中運用這種方法，并在日常生活中提供兄弟促進(jìn)法所需要的支持和指導(dǎo)。
家庭家庭促進(jìn)法心得體會篇十一
12月18日上午，通過海淀教育平臺線上直播，收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細(xì)解讀。孫云曉教授從大量的數(shù)據(jù)、大量的專業(yè)詞匯、大量的案件、大量的典型事件，深入的詮釋了家庭是社會的細(xì)胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的.良好氛圍，引導(dǎo)家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母。通過本次學(xué)習(xí)，受益頗深，心得體會如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)，如果父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。因為家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。
3、對于孩子的教育，父母的責(zé)任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔(dān)起父母的責(zé)任，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子的成長，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、積極響應(yīng)“雙減”政策，家長角色回歸，重視家庭教育，在自我成長的道路上繼續(xù)修行，培養(yǎng)出全面發(fā)展和健康成長的孩子。
5、人的生命是有限的，我們應(yīng)該在自己有限的人生里擔(dān)負(fù)起生命的責(zé)任，讓生命有價值和意義。它把人與人，人與社會僅僅的連接在一起，捍衛(wèi)著人類社會的未來，也捍衛(wèi)著國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的生命責(zé)任和社會責(zé)任。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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