2023年美麗的草原我的家歌詞(實用12篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

美麗的草原我的家歌詞篇一

懷揣著高山草原的夢想，我們驅(qū)車千里，向祁連山進發(fā)。

沿著蜿蜒曲折的山路，一路而上，道路兩旁綠草如茵，仿佛給大地鋪上了一層綠毯。

向高山望去，綠色中鑲嵌著一朵朵白花，仔細一瞧，那些白花好像還在慢慢蠕動著，叔叔說那是羊群在吃草。

我們繼續(xù)攀巖而上，山坡上野花爛漫，居高臨下，山里的景致一覽無余，漂亮極了！

突然，不知誰喊了一聲：“雪山！雪山！”我們朝那個方向望去，一座座潔白無瑕的雪山矗立在眼前。原來就是她養(yǎng)育了我們腳下的這片大草原。

不知不覺，一群牦牛向我們走來，它們?nèi)砼L長的毛，像穿了一件件黑亮亮衣裳?！斑瑁　薄斑?！”牦牛們怒氣沖天，好像不愿意讓我們在它們的地盤里玩耍。牦牛見我們還不走，它們在原地吃起草來，一邊吃一邊不停的哞哞叫著，好像在說，“這是我們的地盤，憑什么你們這群人能進來！”

一個小伙伴喊：“哎呦好臭呀，牦牛的糞便”，“就是，咱們快走吧！”爸爸卻說：“這可是天然的肥料呢！不僅能給草原施肥，牧民們還拿這些牛糞當燃料呢！很珍貴的！”我嘟囔道：“哦，原來這些臭烘烘的糞便還能當燃料?。≌嫫婀?！”

見那里有賣牦牛肉的，于是我們買了一些?！巴?！好香?。　标笈Ｈ獾念伾巧罴t色的，口感鮮嫩，香味撲鼻，嚼起來很有筋道，大家爭先恐后的搶起來，生怕自己比別人吃的少。

??！雪山、草地、山羊、牦牛、牦牛肉……，都是我喜歡的。祁連山大草原的一切都是那么美好！

美麗的草原我的家歌詞篇二

暑假期間，我和家人去了美麗的關山草原。

關山草原位于寶雞市隴縣西南部，是國家aaaa級景區(qū)。關山草原的草非常茂盛，雨水充沛，面積廣闊，自古以來就是著名的天然牧場。騎馬，養(yǎng)馬已是當?shù)氐?傳統(tǒng)。草原使人們心胸開闊。站在草原上，我就忍不住張開雙臂，擁抱大自然。

草原連著大山，遠處的山脈連綿起伏。遠遠望去，小草萃綠一片，好像一大片浮萍。再看腳底下的草，它們淡淡的，嫩嫩的，只是長出來的綠芽，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草原中央的羊腸小道上，人們零零散散的在上面走著，這不禁讓我想起了“不解藏蹤跡，浮萍一道開”這句詩。開車行走在這樣的景色中，簡直像在畫里一樣，車在牛群中緩慢行駛，牛群在車流中穿梭，我還看到一只母牛正在過馬路，它走的非常慢，附近的車輛全都停下來了，等了好久都沒有走，我正在納悶，過去仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，母牛是在護著一頭小牛犢過馬路呢，可是所有人都不著急，車輛都停著，靜靜的等待著牛群過馬路。

以前，我去過甘南的桑科草原，那里也很遼闊，也很美麗。不過，在我心目中，它的美不及美麗的關山草原。沒想到這么景色，竟然遠在天邊，近在眼前??！

美麗的草原我的家歌詞篇三

一個明媚的清晨，我踏著微風漫步在。

近處，有幾只小綿羊悠閑地在綠油油的草地上來回奔跑不時還會看向我，向我點點頭。我望著那幾只可愛的小綿羊，它們的毛發(fā)松松蓬蓬，粉紅的小鼻子好似奶油蛋糕上的草莓，一只只又像天上的白云快樂而又自由！

我想，如果當它們低下小腦袋吃著嫩綠嫩綠的青草，那又該是多么可愛多么好玩的一幅場景啊！遠處山上全是郁郁蔥蔥的樹林，在我眼里山上的棵棵大樹仿佛繪出了一片綠色的海洋。樹上的葉子青翠碧綠讓人不由得夸贊真漂亮！

這就是我眼中，我喜歡并且深愛著這片草原，如果所有人一起保護好我們的環(huán)境，不隨意踩踏草坪。我相信在不久的將來，這片就會出現(xiàn)在你我身邊！

美麗的草原我的家歌詞篇四

有句詩說得好：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”！暑假里，媽媽帶我去大草原玩，在那里，我就看到了詩中所描寫的美麗景象！

我們坐上當?shù)啬撩竦脑揭败?，顛顛簸簸來到大草原！放眼望去，無邊無際的大草原就像一塊兒巨大的綠地毯，踩在上面軟軟的，很舒服！草地上開滿了許多不知名的野花兒，有紅色的，有黃色的'，有紫色的，有白色的，五彩繽紛漂亮極啦！在藍天白云的映襯下，這就是一幅絕美的畫卷，讓人流連忘返！

草地上，牛羊成群，有的在吃草，有的在奔跑，有的在漫步，有的在嘶叫，從遠處望去，它們就像一個個黃的黑的白的小點點，在草原上慢慢移動，真是有趣！對了，對了，草原上還有一種可愛的小動物，被稱為“草原小警察”，你們知道是什么動物嗎！哈哈！是小小的土撥鼠，一旦遇到危險，她們便會直身敬禮，然后呼喚同伴一起逃跑！是不是很可愛！

我愛這美麗的大草原！它讓我陶醉不已，流連忘返?。?/p>

美麗的草原我的家歌詞篇五

教材分析

“美麗的草原”一課是“造型表現(xiàn)”和“設計 應用”相結合的藝術綜合實踐課。一談到草原立刻就會讓人聯(lián)想的那是蒙族兒女生活的地方，聯(lián)想到蒙族歌手騰格爾的一首歌《天堂》。教材整幅版面是一張美麗的草原的大照片為背景，潔白的氈房，綠綠的草地，清澈的湖水，藍藍的天空，牧羊的人，跟《天堂》中描寫的一模一樣。以這種人間天堂為背景，在照片的下半圈配上孩子們的藝術作品，令人賞心悅目，留下了美好的印象。背景照片的主要目的是讓孩子們直接感知草原是如此的美麗，通過學生作品插圖的欣賞，開闊了孩子們的視野，使孩子們明確同齡人是用這種方式來表達自己對美麗的草原的熱愛，更直觀的激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望。通過欣賞體驗藝術作品的魅力，讓孩子們認識到美術作品中寄托了人們的美好生活愿望，激發(fā)學生熱愛生活、了解民族文化、熱愛自然的情感。

本課學生可以在老師的指導下，嘗試探索性學習，通過不同形式藝術作品的欣賞，讓學生自己獲得藝術表現(xiàn)形式、材料方面的知識，更直觀的感受、了解，從而將創(chuàng)新的理念融入到有個性的藝術創(chuàng)做實踐當中。

課題《美麗的草原》?年級：三年級?課時安排：一課時?領域：造型 表現(xiàn)

教學目標：

1、通過本課的學習，了解草原是蒙古族兒女生產(chǎn)生活的地方，了解“草原”美麗的景色的同時，了解草原兒女的生活習慣以及哪些有特色的活動。

2、通過欣賞教學課件和同齡人的作業(yè)，能夠獨立或者合作完成一幅以草原為主題的藝術作品，要將創(chuàng)新的理念融入其中。

3、通過藝術實踐，欣賞增強對少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的喜愛，增強對美麗草原和藝術的熱愛之情，增強民族自豪感。

教學重點 難點

1、了解美麗草原的景觀特點，以不同的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法進行以“美麗的草原為主題的實踐創(chuàng)作。

2、在藝術實踐時要培養(yǎng)孩子們正確的構圖概念，以創(chuàng)新的手法表現(xiàn)草原“近景、中景、遠景”不同的美。

教學準備

1、? 教師：課件 掛圖 文字資料

2、? 學生：畫紙 油畫棒 水彩筆 卡紙 剪刀 膠水

教學流程?教師活動?學生活動?設計意圖

導入新課

欣賞草原

組織教學， 檢查學具。

孩子們：大家喜歡聽歌嗎？今天老師帶來一首非常好聽的歌，大家想聽嗎？

播放視頻騰格爾的《天堂》，供孩子們欣賞。

剛才的歌好聽嗎？景色美嗎？誰能說說剛剛我們聽到了什么看到了什么？

這景色實在是太美了，這節(jié)課，就讓歌聲引領我們共同走進草原，親近草原，品味草原。

板書課題：《美麗的草原》?穩(wěn)定情緒。

積極的回答老師的問題，欣賞歌曲《天堂》。

同學們以搶答的形式回答問題，互相補充。

羊群 駿馬 氈房 藍天 白云 草地 湖水 牧羊人

良好的紀律是課堂高效的保證。

邊聽歌邊欣賞草原的美麗，為新課的學習埋下伏筆。

加深對美麗的草原的了解。

進一步了解草原美麗的景色都是有哪些組成部分。

探究新知

贊美草原

1、掛圖展示供孩子們欣賞，畫面上都畫了些什么？

師加以小結：

近處綠綠的草地上蒙族兒女在過“那達慕”節(jié)。有的唱歌，有的在拉“馬頭琴”，有的摔跤，每個人都露出了幸福的笑臉。

不遠處是幾座潔白的氈房，篝火上正煮著美味。

遠處是潔白的羊群，藍藍的天空。這可真是人間的天堂啊。

2、鼓勵同學們到黑板前把剛才看到的景物畫一畫。只要用簡單的線條畫出輪廓即可。

3、畫完后讓大家說說自己為什么把自己的物體畫在自己的位置上呢？

4、根據(jù)孩子們的回答給予補充：繪畫時先要把最重要的圖案畫在重要的黃金分割處，也就是正中心的偏離一點。

5、引領孩子們分析其他同齡人的作品。

提出欣賞要求：

畫面上主要畫了些什么？

畫面上近處畫了什么？遠處畫了什么？

這些作品都使用了哪些主要顏色？用了哪些輔色？?學生欣賞后各自說出自己的看法，注意要說完整話。

主要畫了美麗的大草原上蒙族兒女生活的場面。

孩子們躍躍欲試，選定一部分同學到板前確定個人所畫的內(nèi)容。

說說自己合理安排畫面的理由。

邊欣賞邊小組合作找出正確答案，代表匯報。

培養(yǎng)孩子觀察畫面的確定方法。

增強對蒙古族民族特色的了解。

培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力。

培養(yǎng)孩子建立正確構圖的好習慣。

了

解同齡人是如何表達自己對草原的喜愛之情。

培養(yǎng)畫面顏色的統(tǒng)一的習慣

才藝創(chuàng)新

設計草原?藝術實踐，提出作業(yè)要求:

1、設計制作一幅以“美麗的草原”為主題的美術作品，手工粘貼、繪畫等形式不限。

2、創(chuàng)作時要構圖飽滿、要有疏密遠近之分來體現(xiàn)草原的美麗。

3、人景結合，處理好人景關系。

播放背景音樂《美麗的草原我的家》或馬頭琴曲。?小組合作時要分工明確，緊密配合，合理的使用時間。

運用大膽創(chuàng)新的理念，設計出與眾不同的美術作品。?培養(yǎng)孩子們將創(chuàng)新的理念融入到美術創(chuàng)作當中。

各抒己見

評價草原?優(yōu)秀作業(yè)展評

1、自評

2、互評

3、師評?

闡述自己的設計理念，以及在實踐中遇到困難和收獲。

評價他人作品的作品，找出優(yōu)點，納為己用。

對創(chuàng)意新穎的作業(yè)進行重點點評。?

培養(yǎng)孩子們正確評價自己和他人作品的好習慣。

板書設計??????????????

美麗的草原? （天堂）???????????????

背景?? 草地?? 藍天

教學反思

本課是以“美麗的草原”為主題的教學內(nèi)容，從小學語文版到音樂版，已經(jīng)有很多年了，到了今天的美術版終于出爐了。回頭看來，似乎這道“美麗的草原”是這樣釀成的。

一、主料---育人

本課通過欣賞草原導入新課、贊美草原探究新知、設計草原才藝創(chuàng)新、評價草原各抒己見這四大板塊突出一個字，那就是“愛”，用美術教育人，通過手工粘貼、線描畫、水彩畫、等形式表達自己對美麗的大草原的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，對生活的熱愛，對學習的熱愛，對美術的熱愛。

二、配料---審美+創(chuàng)新

美術是視覺藝術，我力求把這道菜制成視覺大餐。

從欣賞視頻草原美景，到我的板書，以及孩子們在黑板上的即興作畫，欣賞顏色鮮艷的同齡人的范品，每一步都為孩子們提供著視覺美感和心靈的震撼，目的是為了激發(fā)孩子們想象和創(chuàng)作能力。在藝術實踐過程中孩子們享受這著老師為他們提供的視覺大餐，激發(fā)內(nèi)心與眾不同的創(chuàng)意，小組合作的如此默契，將孩子們的創(chuàng)造性表現(xiàn)的淋漓盡致，作品構圖合理，主題突出，顏色搭配的符合自然常理，又有與眾不同的創(chuàng)意，達到了將創(chuàng)新的理念融入到藝術實踐當中。

三、調(diào)料---趣味

一節(jié)成功的美術課，恐怕離不開“趣味”做調(diào)劑，無趣無法激發(fā)學生對美術的熱情，實踐證明，只有讓孩子對美術課產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與才能獲得良好的效果在本課中，通過欣賞草原、贊美草原、設計草原、評價草原這幾個大的環(huán)節(jié)，設計出各種各樣與草原有關的美術作品，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造欲望，使孩子們在輕松的氛圍中享受美術帶給他們的樂趣。

也許這道豐盛的“美麗的草原”大餐的分量還不足，只要能給孩子們帶來一絲回憶，對于我來講已經(jīng)足夠。我將繼續(xù)努力，為孩子們烹制一道道美術佳肴。

美麗的草原我的家歌詞篇六

“敕勒川，陰山下。天似蒼穹，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊?！?/p>

——北朝民歌

一朵朵白云、一座座山峰、一匹匹駿馬……大草原的景色真是讓人神往?。?/p>

蒙古包也算是草原上一大奇特的景色，它們散落在草原上，五顏六色、形狀不一，構造簡單而獨具特色。你瞧那頂端的蓋子，晚上，只要把蓋子掀開，就可以躺著欣賞美麗的夜空，看看美麗的月亮、數(shù)一數(shù)閃閃發(fā)光的星星，不知不覺中就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

我愛這，愛這里的一花一草，愛上悠閑的牛羊、奔跑的馬兒以及美麗的夜空！

美麗的草原我的家歌詞篇七

今天我們一家人來到了四川省阿壩州紅原縣的大草原上。

來到紅原大草原，首先映入我眼簾的是一望無際的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的綿羊，還有騎著馬趕牛羊的牧人。不遠處還有幾頂帳篷和隨風舞動的經(jīng)幡。一條彎彎曲曲的小河流淌過草原，像一條透明的帶子環(huán)繞著她。不時還有幾條牦牛來到河水里嬉戲、喝水，遠遠望去一頭頭牦牛就像鑲嵌在草原上的顆顆黑珍珠。它們一會兒低頭吃草，一會兒又抬起頭來看著遠方，看得出來它們很悠閑。牦牛被人們譽為“高原之舟”，它的全身都是寶，它產(chǎn)的奶營養(yǎng)價值高，牛肉鮮美可口，在高原地區(qū)食用還可增加人的熱量，牛毛和牛皮還可以做成衣服，牛角可以用來做成梳子等工藝品。牦牛在運輸不方便的地方，還可以做為運輸工具，幫助人們馱運東西，牦牛的好處真是太多了。草原上的牧人一手拿著鞭子，一手捏著韁繩趕著牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。

我們還在月亮灣騎了馬，月亮灣可漂亮了，河流在草原上自然形成一彎月亮的樣子，便由此而得名。我騎的那匹馬可聽話了，用鞭子一打，它就在草原上飛跑起來。

你真漂亮，你養(yǎng)育了勤勞、善良、淳樸的藏族兒女，我們愛你！

美麗的草原我的家歌詞篇八

年 級

大班

班級與學生

36（人）課的類型

工/實踐

執(zhí) 教

阮美華

教 學

內(nèi) 容

教 學

目 標

1、身體發(fā)展目標：發(fā)展學生的跳躍能力和肢體的靈活運用能力。

2、能力發(fā)展目標：初步學習各種跳躍方法，要求落地輕巧。

3、心理發(fā)展目標：發(fā)展學生的跳躍能力，激發(fā)學生學習的興趣。

4、社會適應目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與合作能力，拓展學生的學習方式與思維。

重 點

與

難 點

教????? 學????? 過????? 程

次序

時間

課 的

內(nèi) 容

教法與學法

教? 學

期? 望

運動負荷

練習場景

教? 師

活? 動

學? 生

活? 動

一

1’

進入

角色

二

2’

歡快

輕松

投入

1’30”

小

三

5’

1、小兔

2、小馬

3、青蛙

4、小貓

模仿

生動

活潑

2

|

3

4’

中

四

14’

1、啟發(fā)、點

跳躍

時輕

落地

自主

創(chuàng)想

3

|

4

8’

中

|

大

五

10’

1、教師引

積極

合作

拓展

思維

2

|

3

8’

中

次序

時間

課 的

內(nèi) 容

教法與學法

教? 學

期? 望

運動負荷

練習場景

教? 師

活? 動

學? 生

活? 動

六

2’

放 松 操

（音伴）

聽音樂師生同練

輕松

愉快

小

七

1’

小結與

評價

師生共同小結評價

積極

熱烈

小

中

平均

心率

130/分鐘

基本部分密度

30—40

全課密度

45~55%

器材

反思

重建

美麗的草原我的家歌詞篇九

這個假期爸爸帶我去了呼倫貝爾大草原，這真是一段不同尋常的旅程！

“到啦！到啦！”經(jīng)過漫長的旅途，我們終于到達了夢想中的呼倫貝爾大草原！一到目的地，我就叫嚷著興奮地從車上跳下來。

涼爽的風拂過臉頰，目之所及都是綠油油的草地，天空很低，藍藍的天上飄著朵朵白云，我張開雙手奔向那廣袤的大草原，遠處有無數(shù)各色大小不一的蒙古包，還有成群的牛羊馬兒在歡快地奔跑跳躍或低頭吃草。奔跑中，我看到了呼倫湖，湖水真是清澈明亮，我都看到我的影子倒影在湖水中。正在欣賞之際，忽然聽到“咩咩”聲，我抬頭一看，哇，可愛的小綿羊！她們正好奇地打量著我，我真想伸出手去摸摸，可惜我們之間隔著一條無法跨越的河流，只能遺憾地向她們揮手。

正在遺憾之際，我看到了一群皮毛油光發(fā)亮的馬兒經(jīng)過，我想，不能摸到羊，但我可以騎騎馬啊，想到做到，我挑了一匹看上去比較溫順的棕色的馬兒，當我騎上馬兒時，后面的騎手一聲“駕”，馬兒便撒了歡兒似地飛奔在草原中，我緊緊地抓著馬鞍，聽著風聲從耳邊“呼呼”而過，綠色的草原從眼中匆匆掠過，我感到既害怕又興奮。騎完馬后，還有些沒回過神來。

我還看到了丹頂鶴，白白的羽毛，長長的脖子，修長的腿，我輕輕地撫摸著它柔軟的羽毛，它們居然一點也不怕人，真是可愛極了！

最神奇是到了俄羅斯邊境后，那里真冷啊，我穿了幾件衣服還凍得手通紅，同行的阿姨還把她自帶的羽絨服給我穿上，可媽媽說武漢熱得不行，都有38度了，不敢出門，簡直是兩個世界！

經(jīng)過這次的旅行我深深感到大自然的神奇與美妙，我希望以后有時間多多出去旅行，見識不一樣的世界！

@_@我是分割線@_@

美麗的草原我的家歌詞篇十

家鄉(xiāng)的景,美如畫,如果想知道

我的家鄉(xiāng)

一望無際的草原就像一張大大的地毯,有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起,像一張漂亮的“綠斑斕”地毯;再看那一群群可愛的小綿羊在草原上奔跑,就像藍天上的白云,又像一團團棉花,好像還在賽跑呢;馬兒們在草原上奔跑,好像怎么也跑不夠似的,我看到一匹白色的馬停在草原上,它有一張長長的臉,四條修長的腿,白白的身子讓它顯得很俊俏;羊兒和馬兒的腳下,除了有各種綠的草兒,還有草兒的好朋友:花兒,花兒的顏色五彩斑斕,有:黑、黃、藍、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風吹來,花兒搖搖擺擺,就像在歡迎我們的到來;我在草原上跑啊跑,天上的藍天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂.

草原深處有一個小湖,就像一面明鏡鑲在草原上;一個個白色的蒙古包就像一個個可口的肉包子錯落有致地排列在草原上,我們走進蒙古包里,熱情的牧民請我們吃美味的羊肉.

美麗的草原我的家歌詞篇十一

暑假，我和爸爸媽媽到鄂爾多斯大草原里玩。我是第一次去大草原，聽說那里風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。

初到大草原，看到遍地綠油油的野草和五顏六色的'鮮花，微風拂過，一陣陣野草和鮮花的氣息沁人心脾，真是令人心曠神怡。

我們繼續(xù)向前走，咦，那一群白色和棕色的是什么？我們走近了看：哦，原來是牛群和羊群，它們正在津津有味地吃草?？吹竭@么美麗的景象，我不禁想起了北朝的一首民歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！?/p>

在牛群和羊群的旁邊，一座座蒙古包靜臥在肥美油綠的草原上。從遠處看，像一些小山包整整齊齊地站在草坪上。我們來到蒙古包里面，地面鋪著紅色地毯，一座大炕占去了三分之一的空間，炕頭放著一張桌子，桌子上擺著鬧鐘、茶壺和碗筷。看來，蒙古人的生活跟我們的生活還是有很大的差別啊。

到了晚上，“詐馬宴”就要開始了?！霸p馬宴”是這里人的一種習俗，是用來迎接客人的，我們吃飯也要穿蒙古族的衣服。等我們吃得差不多時，“重頭戲”開始了，那就是烤全羊。按照當?shù)氐娘L俗，享用美食之前，我用刀在烤羊的頭上切個十字，代表十全十美。

吃完飯后，我們還要去看篝火晚會。我們來到看篝火晚會的地方，工作人員先把火點燃，然后我們圍著熊熊燃燒的篝火唱歌跳舞，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真有趣。晚會結束了，我們也該回去了。

美麗的草原我的家歌詞篇十二

7月中旬的一個上午，天氣晴朗，萬里無云，我們來到內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原游玩。那里的天格外的藍，云格外的白，綠波千里，一望無垠，藍天、白云、綠草、牛羊，好像一幅絢麗無比的天然畫卷，小草被風一吹，彎下了腰，像是在給我們打招呼。

一下車，我們興奮地奔向草地，在草地上嬉笑、打鬧。我騎上了馬，一開始還有點緊張，后來適應了，內(nèi)蒙古叔叔就讓馬奔跑了起來，那風馳電掣的.感覺真爽，讓人興奮不已。

我們還去了蒙古包，在那里喝了下馬酒，蒙古的叔叔、阿姨給了我們每人一條紅絲帶，我拿著紅絲帶來到敖包，先往絲帶里放上小石頭，系好，圍著敖包轉(zhuǎn)三圈，許下一個美好的愿望，最后把絲帶和小石頭一起扔進敖包。我真希望我的愿望可以成真。

??！，我真舍不得離開你??！

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