當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
貴州民族概況心得體會篇一
近日，國家頒布了新的《民族條例》，以強調(diào)民族平等、民族團結(jié)和民族自治的重要性。作為全國人民的一員，深入研讀并思考這一條例的內(nèi)涵和影響，對于更好地推進我國各民族的共同發(fā)展具有重要的意義。下面我將分享我對《民族條例》的心得與體會。
首先，我驚嘆于《民族條例》所體現(xiàn)出的中國特色社會主義道路的偉大成就。《民族條例》著眼于解決我國各民族發(fā)展中面臨的問題，明確提出“加強民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展”的目標(biāo)，這與社會主義核心價值觀的追求高度契合，印證了中國特色社會主義的優(yōu)越性?！耙粐鴥芍啤?、“科學(xué)發(fā)展觀”等理論也為《民族條例》提供了重要的理論指導(dǎo)。這些思想體系的融合，使得《民族條例》具有了更高的科學(xué)性和操作性。
其次，我深感《民族條例》對于保護和傳承各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極意義?！睹褡鍡l例》明確提出了保護和傳承各民族傳統(tǒng)文化的任務(wù)和責(zé)任，對傳統(tǒng)節(jié)日、民族語言文字、宗教信仰等進行保護，并鼓勵開展民族教育和研究。這一條例的制定，為我國各民族的文化保護和傳承提供了法律依據(jù)和制度保障。每個民族都有獨特的文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣，尊重和保護這些多樣性對于實現(xiàn)民族團結(jié)具有重要的作用。只有傳承和弘揚各民族的文化，才能更好地促進不同民族之間的交流與合作。
另外，我認(rèn)為《民族條例》對于民族自治具有重要的指導(dǎo)作用?！睹褡鍡l例》對于民族自治做出了明確的規(guī)定，要求各級人民代表大會和政府依法保障各民族的民族自治權(quán)利，促進各民族自治地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。這反映了中國政府高度重視民族自治的態(tài)度，并以法律的形式來保障各民族的自治權(quán)益。實施民族自治是我國處理民族問題的基本方針，通過接納和尊重不同民族的政治、經(jīng)濟、文化自治權(quán)利，進一步鞏固和深化民族團結(jié)，實現(xiàn)共同發(fā)展。
最后，我覺得《民族條例》對于增強全民族凝聚力具有積極作用?！睹褡鍡l例》要求各級人民代表大會和政府加強各民族群眾的實際利益保障，改善民族地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大對民族地區(qū)的經(jīng)濟支持力度。這顯現(xiàn)出國家各級政府推動民族發(fā)展的決心和責(zé)任感，并通過民族條例的落實，進一步增強全國各族人民的凝聚力。通過共同參與國家建設(shè)和發(fā)展，不同民族之間的認(rèn)同感和歸屬感將進一步加強，為社會的穩(wěn)定和繁榮提供堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，新的《民族條例》對于推進我國各民族的共同發(fā)展具有重要的意義。它不僅充分體現(xiàn)了中國特色社會主義道路的偉大成就，也為保護和傳承各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了重要的法律支持。同時，該條例的制定更加明確了民族自治的權(quán)益和責(zé)任，增強了全民族的凝聚力。作為中國人民的一員，我們應(yīng)當(dāng)深入研讀、學(xué)習(xí)和傳播《民族條例》，自覺維護國家的民族團結(jié)和和諧穩(wěn)定，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大的貢獻(xiàn)。
貴州民族概況心得體會篇二
教師是國家建設(shè)的棟梁之才，他們承擔(dān)著培養(yǎng)人才、振興國家的重任。為了保障教師的權(quán)益，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，教師民族條例于近期出臺，成為廣大教師的底線和保護傘。通過深入學(xué)習(xí)和思考，我深深感受到這部條例對于教師的重要性和價值，也對教師工作產(chǎn)生了新的認(rèn)識和體會。
第二段：教師職業(yè)身份的明確
教師民族條例對教師職業(yè)身份的明確做出了詳細(xì)規(guī)定。教師是具備高度責(zé)任感和使命感的職業(yè)，條例的出臺為教師樹立了正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德，明確了教師的權(quán)利和義務(wù)。在實際工作中，我們應(yīng)該秉持教育教學(xué)的專業(yè)性，堅守教書育人的初心，努力提升自身素質(zhì)和能力，為學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。
第三段：教師權(quán)益的保障
教師民族條例進一步強調(diào)了教師權(quán)益的保護。條例規(guī)定了教師的工作時間、假期等基本權(quán)益，同時還明確了對教師的教育培訓(xùn)、評聘晉級等方面的保障措施。這些舉措為我們教師提供了更加穩(wěn)定和優(yōu)良的工作環(huán)境，更利于我們投身教育事業(yè)。
第四段：教師責(zé)任的明確
教師民族條例明確了教師的職責(zé)和義務(wù)。作為教育工作者，我們不僅要履行好教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和力爭上游的人生目標(biāo)。教師要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)，爭當(dāng)學(xué)生的榜樣，用自身言行和精神風(fēng)貌去感染和影響學(xué)生。
第五段：教師職業(yè)的辛酸與價值
教師民族條例的出臺不僅提高了教師的社會地位和待遇，更對教師職業(yè)的辛酸和價值進行了強烈的宣示。教師是一種無私的奉獻(xiàn)精神，是一種默默耕耘的付出，他們默默地為祖國的未來耕耘著，用心血去培養(yǎng)人才。條例的出臺讓我們教師看到了希望和動力，同時也提醒我們要深刻認(rèn)識到教育的重要性和使命感。
結(jié)尾段：
通過對教師民族條例的學(xué)習(xí)和思考，我深深感受到這部條例對于教師的重要性和價值。它為教師工作提供了明確的法律依據(jù)，保障了教師的權(quán)益，提升了教師的社會地位和待遇。作為廣大教師，我們應(yīng)該堅決貫徹執(zhí)行這部條例，進一步提升自身素質(zhì)，為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。我們要堅守初心，以飽滿的熱情、高尚的師德責(zé)任和堅定的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
貴州民族概況心得體會篇三
黨的十八大指出：“全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)進步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。”我縣是一個多民族自治縣，加強民族團結(jié)進步、維護社會和諧穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。基于此，縣委提出要把第一年的創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動作為我縣開展教育實踐活動的“自選動作”和有效載體，要求以解決突出問題的創(chuàng)建工作成果豐富教育實踐活動，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)的實效為創(chuàng)建工作提供強大動力，為推動我縣跨越發(fā)展和社會長治久安提供有力保證。創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)，歸根到底就是促進和諧民族關(guān)系，促進民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
民族和諧是社會主義民族關(guān)系在民族平等、民族團結(jié)、民族互助基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，是社會主義制度的本質(zhì)在民族關(guān)系上的具體體現(xiàn)。
歷史和現(xiàn)實一再證明，全國各族人民大團結(jié)是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。中華民族同頂一片天，同耕一塊田，同飲一河水，共生互補。在我國這個多民族國家的大家庭里，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。我國各民族同呼吸，共命運，心連心，誰也離不開誰。
我國是一個由56個民族共同締造、共同建設(shè)、共同當(dāng)家作主的統(tǒng)一的多民族國家，西部和邊疆絕大部分地區(qū)都是少數(shù)民族聚居區(qū)，我國兩萬多公里陸地邊境線絕大部分位于少數(shù)民族聚居區(qū)，并且有30多個民族與境外歷史上同一民族相鄰而居。這些跨界民族由于地緣和血緣上的原因，境外政治環(huán)境的變化會對我國民族關(guān)系的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生影響。這一基本國情，決定了構(gòu)建和諧民族關(guān)系始終是維護祖國邊疆安寧的重大工作，決定了民族和諧始終是關(guān)系國家前途命運的重大問題。
當(dāng)代中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展。在這樣的時代背景下，民族問題的普遍性、長期性、復(fù)雜性、國際性和重要性更加凸顯，引發(fā)民族矛盾的因素更加多樣，民族關(guān)系已日益成為全社會范圍的關(guān)系，民族問題日益與現(xiàn)代化過程中的各種問題交織在一起。要維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)國家長治久安，就必須妥善處理各種民族問題，全力構(gòu)建和諧民族關(guān)系。
我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族自治地方占國土面積的64%。在我國，沒有民族地區(qū)的發(fā)展就沒有全國的發(fā)展，沒有民族地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有民族地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說全國實現(xiàn)了現(xiàn)代化，沒有各民族的共同振興就談不上中華民族的偉大復(fù)興。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一代又一代中國人的夢想，助推中國夢的實現(xiàn)，是當(dāng)代中國人的責(zé)任與使命。中國夢的本質(zhì)內(nèi)涵，是實現(xiàn)國富民強、民族振興、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧。改革開放以來，我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的輝煌成就，正是得益于我們擁有一個團結(jié)穩(wěn)定的社會環(huán)境，得益于我們?nèi)尕瀼芈鋵嶞h的各項民族宗教政策，特別是從1978年開始開展了30多年的民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，夯實了各民族團結(jié)進步的群眾基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。我們堅信，任何破壞團結(jié)、制造分裂的圖謀和行徑必將以失敗告終。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀(jì)、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識，自治區(qū)民族團結(jié)教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日?；能壍溃瑢θ珔^(qū)依法開展民族團結(jié)教育工作，不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當(dāng)堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結(jié)教育的經(jīng)驗總結(jié)，也是今后民族團結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開展民族團結(jié)教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結(jié)教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內(nèi)容都需要通過法治宣傳教育的內(nèi)容，強化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|(zhì)、推進依法治國基本方略實施、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對民族團結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團結(jié)進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)，國富民強是我們每一個公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應(yīng)有的一份責(zé)任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我們要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進藏區(qū)從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強民族團結(jié)教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當(dāng)。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結(jié)、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認(rèn)識反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認(rèn)識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。同時，要繼續(xù)加強正面宣傳教育，更加廣泛深入地揭露“分裂分子”集團分裂祖國、破壞民族團結(jié)的真實面目，要大張旗鼓地進行法制宣傳教育，加大正面輿論引導(dǎo)力度，積極營造安定團結(jié)、遵守法律、和諧向上的良好輿論氛圍。
立足實際，認(rèn)清形勢，加強團結(jié)。首先要充分認(rèn)識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞藏區(qū)的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學(xué)發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握藏區(qū)發(fā)展進步的關(guān)鍵。因此，我們要通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，舉一反三，準(zhǔn)確分析和全面把握當(dāng)前反分裂斗爭的新形勢，始終緊繃政治這根弦，始終保持清醒的頭腦，始終保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實做好打大仗、打硬仗的準(zhǔn)備，堅決粉碎“分裂分子”的新一輪進攻，堅決維護祖國統(tǒng)一，確保國家安全和新疆社會穩(wěn)定。
堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要進一步加強民族團結(jié)。多少年來，青海各族人民和睦相處，共同建設(shè)自己的家園。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開;各民族是一家，團結(jié)一心，共同繁榮、共同進步、共同發(fā)展。民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個大家庭，任何人在任何時候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍，這是顛撲不破的真理，牢固樹立“三個離不開”思想，堅決地同”分裂分子”集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。自覺地維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，還要進一步提高講政治、講黨性的能力和水平，牢固樹立“民族團結(jié)無小事”的思想，團結(jié)一切力量，社會穩(wěn)定、繁榮是全國各族人民的共同心愿，是藏區(qū)科學(xué)發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當(dāng)前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責(zé)任意識和大局意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕文明和諧的青海做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。
民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)名族為祖國的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。
無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢，我們更應(yīng)做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
習(xí)近平總書記多次提出要積極培育中華民族共同體意識，在黨的十九大報告中再次強調(diào)，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
民族院校貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢各族學(xué)生接力實現(xiàn)中國夢的思想根基和信念之魂，必須將中華民族共同體意識培育納入教育教學(xué)改革體系，完善培育模式，創(chuàng)新方式方法，推動人文化、實體化、大眾化發(fā)展，找準(zhǔn)教與學(xué)的心理契合點、情感共鳴點、價值結(jié)合點，突出“中華民族一家、同心共筑中國夢”這一主線，擴大覆蓋面、點線面有機結(jié)合，各要素靶向聚焦，增強民族團結(jié)進步創(chuàng)建實效。
基本國情教育是大學(xué)生中華民族共同體意識培育的邏輯起點。要充分利用馬克思主義民族理論與民族政策、形勢與政策課等課程教學(xué)和多種形式的社會實踐和主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識多民族是我國的一大特色，也是我國發(fā)展的一大有利因素。各民族共同開發(fā)了祖國的錦繡河山、廣袤疆域，共同譜寫了悠久的中國歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的“多元一體”和諧共生格局。中華民族和各民族的關(guān)系是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系;各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。深刻認(rèn)識到我國民族問題的重要特點，深刻把握當(dāng)前我國民族工作的階段性特征以及社會主義民族關(guān)系，牢固樹立“一條道路”“兩個共同”“三個離不開”“四個自信”“五個認(rèn)同”和“五個維護”的思想，牢固樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，視民族團結(jié)為各族人民的生命線，自覺將個人理想追求與中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密結(jié)合起來，在促進民族團結(jié)、共建美好家園，擔(dān)當(dāng)各民族“守望相助”共同使命的偉大實踐中建功立業(yè)、成就夢想、體現(xiàn)價值。
民族院校是我國民族工作和民族高等教育的重要承擔(dān)者，發(fā)揮著“三基地一窗口”的獨特功能。強化主打功能，就是要切實履行傳承和弘揚我國各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進各民族交往交流交融、促進多元一體中華文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的特殊使命;彰顯主場優(yōu)勢，就是要深入開展馬克思主義民族理論與民族政策、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和家國情懷、社會關(guān)愛和人格修養(yǎng)、民族精神和時代精神、基本國情和中國夢教育;發(fā)揮主力作用，就是要有效發(fā)揮師生員工傳承弘揚各民族優(yōu)秀文化的特殊作用，在鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位、中華文化教育宣傳、黨的民族理論政策貫徹落實、民族團結(jié)生命線堅守、社會主義核心價值觀與各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入結(jié)合等方面更加有為;提高民族高等教育質(zhì)量，就是要在著眼點于鑄魂立格、正心立人的自身文化建設(shè)的同時，及時跟進和深度融入民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，發(fā)揮大學(xué)資政育人功能，幫助民族地區(qū)培訓(xùn)民族文化干部，助力民族文化特色優(yōu)勢資源綜合開發(fā)，服務(wù)民族地區(qū)發(fā)展。
“五個認(rèn)同”是民族團結(jié)的根基，也是中華民族共同體意識培育的根本。因此，應(yīng)以“五個認(rèn)同”為切入點，將其納入教育教學(xué)重要內(nèi)容和綜合考核體系，明確目標(biāo)要求：引導(dǎo)各族學(xué)生把自覺維護祖國統(tǒng)一和加強民族團結(jié)作為自身的神圣職責(zé)，旗幟鮮明地維護國家利益和祖國尊嚴(yán)，同一切分裂祖國的言行作堅決斗爭;引導(dǎo)各族學(xué)生牢固樹立中華民族命運共同體意識，始終把中華民族的共同利益擺在首位;引導(dǎo)各族學(xué)生充分認(rèn)識到文化認(rèn)同是最基本、最深層次的認(rèn)同，人人充當(dāng)中華文化的傳播者;引導(dǎo)各族學(xué)生必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不忘初心忠于黨、砥礪前行為人民;引導(dǎo)各族學(xué)生堅定四個自信，凝聚信仰力量，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專家報告和名校教學(xué)經(jīng)驗分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結(jié)進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結(jié)教育之花永遠(yuǎn)綻放》、和校長開展學(xué)校民族團結(jié)進步經(jīng)驗分享交流等八個主題，涉及學(xué)校開展民族團結(jié)進步教育教學(xué)經(jīng)驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結(jié)進步教育的云南經(jīng)驗三個模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動民族團結(jié)進步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，團結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，都要挺身而責(zé)任出，與之堅決斗爭。民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結(jié)活動，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性，從而增強學(xué)生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實的民族團結(jié)大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學(xué)會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
引導(dǎo)好我校的教師，樹立愛崗敬業(yè)的精神。我們不僅要愛國愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性;增強思想政治工作和宣傳教育工作的針對性和實效性，針對不同的群體學(xué)生采取不同的宣傳教育方式、方法，實施多層次的思想教育工程;采取切實有效的措施，加強學(xué)校思想政治教育，凈化校園空氣和學(xué)生靈魂;加強民族團結(jié)進步教育教學(xué)活動載體的開發(fā)與建設(shè)，以活動促交流學(xué)習(xí)、以活動促平等友好、以活動促互助互愛、以活動促團結(jié)進步，讓我校的民族團結(jié)之花常開不敗，為民族團結(jié)建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結(jié)進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領(lǐng)導(dǎo)班子，管理經(jīng)濟社會事務(wù)的能力進一步提高。
民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標(biāo)。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。
民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復(fù)雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關(guān)系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經(jīng)濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關(guān)系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關(guān)系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結(jié)和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。
我們黨歷來高度重視民族問題和民族關(guān)系，把民族問題和民族關(guān)系列為我國五大關(guān)系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結(jié)互助和-諧的社會主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。
貴州民族概況心得體會篇四
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要形式是專家報告和名校教學(xué)經(jīng)驗分享。內(nèi)容有《傳承名族優(yōu)秀文化，弘揚名族團結(jié)教育》、《名族之花在這里盛開》、《云南民族文化與民族團結(jié)進步教育》、《鑄牢中華民族共同體意識之教育策略研究》、《新時代鑄牢中華民族共同體意識》、《七彩云南民族團結(jié)教育之花永遠(yuǎn)綻放》、和校長開展學(xué)校民族團結(jié)進步經(jīng)驗分享交流等八個主題，涉及學(xué)校開展民族團結(jié)進步教育教學(xué)經(jīng)驗分享、鑄牢中華民族共同體意識和民族團結(jié)進步教育的云南經(jīng)驗三個模塊，特別著重闡述了學(xué)校如何推動民族團結(jié)進步教育教學(xué)管理，提高辦學(xué)的效益，這些銳意創(chuàng)新的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗足以讓我受益終生。
我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個民族，幾千年來，共同締造了燦爛輝煌的中華文化，譜寫了一曲曲維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)、推動社會進步的壯麗篇章。在云南這片遼闊而富饒的土地上，有26個兄弟名族共同勞動、戰(zhàn)斗、生活在一起，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭，但各民族之間的經(jīng)濟文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。
團結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，團結(jié)，是各民族共同的神圣職責(zé)，任何一位共產(chǎn)黨員都必須把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，把反對民族分裂作為自己義不容辭的政治責(zé)任，都要挺身而責(zé)任出，與之堅決斗爭。民族團結(jié)帶來了社會的安寧與穩(wěn)定，形成了建設(shè)合力，為各項社會事業(yè)的快速發(fā)展提供了有力保障，也為教育戰(zhàn)線上的教師們，教育出大量的有用人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、作為一名教師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，在激動、充實之余，更多的是切實的感受和深深地思考，在今后的工作實踐中，將結(jié)合學(xué)校實際從以下幾個方面進行探索和落實：
學(xué)校是一個各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，也應(yīng)該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)心與和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的校園。在校園里，不僅要在各班與各班之間扎扎實實地開展好民族團結(jié)活動，還要教育好學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能懂得民族團結(jié)的重要性，從而增強學(xué)生辨別是非、抵御錯誤思想的能力，使我們學(xué)校成為名副其實的民族團結(jié)大家庭。
新時代對教師的要求更高了，同時也給教師提供了很大的舞臺。我們教師要緊跟時代的步伐，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念。在扎實肯干的同時，學(xué)會創(chuàng)新，做一個有深度和寬度的教育者。
貴州民族概況心得體會篇五
隨著時代的發(fā)展，我國的民族關(guān)系問題日益引發(fā)社會關(guān)注。為了促進民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，我國制定了《民族進步條例》。近期，我有幸學(xué)習(xí)并深入了解了這一重要法律，并對其產(chǎn)生了一些深刻的體會。
首先，民族進步條例為我國民族關(guān)系的發(fā)展提供了制度保障。我們所處的國家是一個多民族國家，尊重民族平等、促進民族團結(jié)是各民族共同的愿望。民族進步條例在法律層面上明確了保障各民族平等、和睦相處的權(quán)益，為各族群眾提供了穩(wěn)定的共同法律基礎(chǔ)。條例中規(guī)定了保護少數(shù)民族文化特色和傳統(tǒng)習(xí)俗的權(quán)益，以及加強公共服務(wù)和發(fā)展機會的平衡分配，這些都為加強民族團結(jié)提供了堅實的法律基礎(chǔ)。
其次，民族進步條例在加強各級政府的責(zé)任和服務(wù)方面起到了積極的作用。我國民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，少數(shù)民族地區(qū)存在一些特殊的發(fā)展問題。民族進步條例要求各級政府要加強對少數(shù)民族地區(qū)的支持和幫扶，通過投資、教育、醫(yī)療等方面的政策來優(yōu)先發(fā)展這些地區(qū)，縮小民族地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。這對于少數(shù)民族的發(fā)展非常重要，也體現(xiàn)了政府對于民族團結(jié)的高度重視。
此外，民族進步條例對于促進民族融合起到了積極的推動作用。條例明確規(guī)定了公民平等享有教育、勞動、健康等各方面的權(quán)益，無論民族背景如何，人人平等。這不僅是憲法所規(guī)定的基本原則，也是條例的重要內(nèi)容之一。通過這樣的政策措施，能夠加強不同民族之間的交流與融合，提高整個國家的文化素質(zhì)和勞動力素質(zhì)。
還值得一提的是，民族進步條例對于保護少數(shù)民族的合法權(quán)益和文化傳統(tǒng)具有重要意義。作為一個民族國家，我們必須堅決維護各民族的合法權(quán)益，充分保護和發(fā)揚各民族的文化傳統(tǒng)。在經(jīng)濟全球化的今天，各民族文化交流的可能性越來越大，但同時也加大了民族文化面臨的挑戰(zhàn)。民族進步條例為保護少數(shù)民族文化權(quán)益提供了有力的法律依據(jù)，同時鼓勵各族群眾發(fā)揚自己的民族特色，推動各個民族的共同發(fā)展。
綜上所述，民族進步條例是我國民族關(guān)系發(fā)展的有力保障，為民族團結(jié)、國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。我們每個人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一法律，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，推動我們國家的民族進步和社會進步。希望通過全社會的共同努力，我們的國家能夠更加繁榮和諧，民族進步條例發(fā)揮的作用能夠更加深遠(yuǎn)。
貴州民族概況心得體會篇六
第一章總則
第一條為了全面推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實際，制定本條例。
第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)民族團結(jié)進步事業(yè)各項工作適用本條例。
第三條新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，反對民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力是公民的基本義務(wù)。
第四條民族團結(jié)進步事業(yè)是中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分，是社會穩(wěn)定和長治久安的根基，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是推進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。
第五條民族團結(jié)進步事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護國家統(tǒng)一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，堅持依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆。
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（六）做好軍政、軍（警）民、兵地、中央駐疆單位與地方的民族團結(jié)進步工作；
（七）促進本地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，保障和改善民生，提高各族群眾生產(chǎn)生活水平，共享改革發(fā)展成果。
第十條各級人民政府應(yīng)當(dāng)將民族團結(jié)教育納入國民教育、干部教育、社會教育全過程，納入公民道德教育和法治教育全過程，納入各族青少年學(xué)習(xí)教育全過程；開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進宗教活動場所、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、進村（社區(qū)）、進軍（警）營、進團場連隊，打牢民族團結(jié)進步事業(yè)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
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第十六條各級人民法院、人民檢察院、公安機關(guān)、國家安全機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保障公民的合法權(quán)益，依法嚴(yán)厲打擊利用民族宗教問題分裂國家、破壞民族團結(jié)、破壞社會穩(wěn)定的違法犯罪行為，堅持暴恐的問題用法治的方式去解決，為民族團結(jié)進步事業(yè)提供司法保障。
第十七條教育部門應(yīng)當(dāng)將民族團結(jié)教育納入學(xué)校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級各類學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規(guī)和民族知識進課堂、進教材。
教育部門應(yīng)當(dāng)積極促進義務(wù)教育階段的少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字。尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權(quán)利，堅定不移依法推進雙語教育，建立和完善從學(xué)前到大學(xué)的雙語教育銜接體系，提高雙語教學(xué)質(zhì)量。
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第二十三條發(fā)展與改革、環(huán)境保護、國土資源等部門應(yīng)當(dāng)落實國家資源有償使用和生態(tài)補償制度，合理開發(fā)利用生態(tài)資源和自然資源，促進資源開發(fā)利用更多惠及當(dāng)?shù)馗髯迦罕姟?/p>
第二十四條國土資源、發(fā)展與改革、交通、水利等部門應(yīng)當(dāng)在資源勘探開發(fā)、交通、能源、水利項目建設(shè)方面，提高當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和勞動力的參與度。
鼓勵企業(yè)吸納當(dāng)?shù)貏趧恿?，尤其是少?shù)民族勞動力。有條件在當(dāng)?shù)丶庸まD(zhuǎn)化的能源、資源項目，優(yōu)先在當(dāng)?shù)貙嵤┊a(chǎn)業(yè)布局。
第二十五條扶貧、民政、衛(wèi)生計生等部門應(yīng)當(dāng)落實精準(zhǔn)扶貧工作機制，整村推進、定點幫扶、社保銜接，幫助貧困群眾精準(zhǔn)脫貧；健全社會救助和保障機制；加強縣鄉(xiāng)村醫(yī)療及公共衛(wèi)生計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，滿足農(nóng)牧民基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，逐步提高城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障水平。
第二十六條語言文字和翻譯工作管理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法推行國家通用語言文字工作，保障各民族使用和發(fā)展本民族語言文字，提倡和鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字。
公共場所、公用設(shè)施以及公共服務(wù)行業(yè)的牌匾、廣告、告示、標(biāo)志牌,宣傳類、公益類的標(biāo)語等，應(yīng)當(dāng)同時使用規(guī)范的國家通用語言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語言文字。
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第三十二條各族公民應(yīng)當(dāng)堅持反暴力、講法治、講秩序，遵守憲法法律法規(guī)的規(guī)定，積極維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和諧。
第三十三條各級群團組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮群眾工作優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展民族團結(jié)進步工作，營造全社會共同推動民族團結(jié)進步的氛圍。
工會應(yīng)當(dāng)發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁紐帶作用，積極開展職工群眾民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。
共青團應(yīng)當(dāng)發(fā)揮引領(lǐng)青少年的作用，團結(jié)青年、凝聚青年、帶領(lǐng)青年積極投身民族團結(jié)進步事業(yè)，在青少年中廣泛開展融情實踐活動，播下民族團結(jié)的種子，使各族青少年玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起。
婦聯(lián)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮婦女在社會和家庭中的作用，教育、引導(dǎo)各族婦女在民族團結(jié)進步事業(yè)中共建團結(jié)和諧、和睦融洽的鄰里、家庭關(guān)系。
第三十四條工商聯(lián)、文聯(lián)、社科聯(lián)等各類社會團體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮各自特點和優(yōu)勢，積極做好民族團結(jié)工作。
第三十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強師生員工的民族團結(jié)教育工作，自覺承擔(dān)起反分裂、反滲透的責(zé)任。發(fā)揮教師在“去極端化”中的教育引導(dǎo)和示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、抵制極端。
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父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以良好的品行影響子女，以民族團結(jié)思想教育子女，培養(yǎng)、傳播民族團結(jié)和社會和諧思想。
第四十條宗教人士應(yīng)當(dāng)向信教群眾宣傳相互包容、和諧共處和團結(jié)友善的理念，將愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動中，積極引導(dǎo)信教群眾樹立正信正行，自覺抵制非法宗教活動，抵御宗教極端思想滲透。
第四十一條任何組織和個人不得利用宗教妨礙社會秩序、工作秩序和生活秩序，不得干預(yù)國家行政、司法、教育、文化、婚姻、計劃生育和繼承等制度。
第四十二條任何組織和個人不得散布不利于民族團結(jié)的言論；不得收集、提供、制作、傳播不利于民族團結(jié)的信息；不得宣揚和傳播宗教極端思想；不得實施破壞民族團結(jié)、煽動民族分裂、危害社會穩(wěn)定、國家安全和祖國統(tǒng)一的行為。
第四十三條任何組織和個人不得因地域、族別、宗教信仰及其他因素排斥、歧視和人為設(shè)置障礙，損害各族群眾平等參與社會管理、市場競爭以及平等享受經(jīng)濟社會發(fā)展成果和基本公共服務(wù)的權(quán)利。
第四十四條任何組織和個人不得在圖書、報刊、音像制品、影視、網(wǎng)絡(luò)等載體以及地域名稱、企業(yè)名稱、品牌商標(biāo)、廣告發(fā)布和其他商業(yè)性活動中出現(xiàn)侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、損害民族尊嚴(yán)、傷害民族感情的內(nèi)容和行為。
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第四十九條各級人民政府應(yīng)當(dāng)把加強民族團結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工作來做，充分運用民族團結(jié)進步成果，教育群眾、宣傳群眾，凝聚人心。
第五十條獲得自治區(qū)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位的，每年年底可獲得一次性獎勵。
民族團結(jié)進步創(chuàng)建和獎勵辦法由自治區(qū)人民政府作出規(guī)定。
第五十一條每年5月為自治區(qū)民族團結(jié)教育月。
第五十二條民族團結(jié)教育活動應(yīng)當(dāng)講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。
開展民族團結(jié)教育活動利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀(jì)念館（址）、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結(jié)進步教育基地。
第五十三條報紙、刊物、廣播、電視等大眾傳媒以及互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，宣傳報道民族團結(jié)進步典型事跡和人物，揭露、抨擊破壞民族團結(jié)的違法違紀(jì)行為。
第五十四條公民、法人和其他組織對破壞民族團結(jié)進步的行為有權(quán)進行監(jiān)督、批評、制止和舉報。依法受理舉報的有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時調(diào)查處理，并予以答復(fù)。
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安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任；對公民、法人和其他組織造成損失的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
第五十八條國家機關(guān)及其工作人員在民族團結(jié)進步工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十九條違反本條例規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予處罰的其他行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定給予處罰。
第六章附則
第六十條本條例自2016年1月1日起施行。2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過的《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》同時廢止。
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀(jì)、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識，自治區(qū)民族團結(jié)教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日常化的軌道，對全區(qū)依法開展民族團結(jié)教育工作，不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當(dāng)堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結(jié)教育的經(jīng)驗總結(jié)，也是今后民族團結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開展民族團結(jié)教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結(jié)教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內(nèi)容都需要通過法治宣傳教育的內(nèi)容，強化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益。”法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)、推進依法治國基本方略實施、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對民族團結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團結(jié)進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例
第一章總則
第一條為了全面推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，根據(jù)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實際，制定本條例。
第二條自治區(qū)行政區(qū)域內(nèi)民族團結(jié)進步事業(yè)各項工作適用本條例。
第三條新疆自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。維護國家統(tǒng)
一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，反對民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力是公民的基本義務(wù)。
第四條民族團結(jié)進步事業(yè)是中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要組成部分，是社會穩(wěn)定和長治久安的根基，是促進經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是推進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。
第五條民族團結(jié)進步事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義道路，堅持維護國家統(tǒng)一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，堅持依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆。
第六條民族團結(jié)是各族人民的生命線，應(yīng)當(dāng)牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想和國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。
第七條在全社會大力倡導(dǎo)各民族尊重差異、包容多樣、相互信任、相互欣賞，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會環(huán)境，加強交往交流交融，為促進民族團結(jié)進步事業(yè)，建設(shè)團結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業(yè)的社會主義新疆貢獻(xiàn)力量。
第八條民族團結(jié)進步工作實行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府全面負(fù)責(zé)、民族事務(wù)部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各部門配合實施、社會各界廣泛參與的工作格局。
第二章工作職責(zé)
第九條縣級以上人民政府開展民族團結(jié)進步工作職責(zé):
(一)貫徹落實黨的民族政策和國家、自治區(qū)有關(guān)法律法規(guī);
(六)做好軍政、軍(警)民、兵地、中央駐疆單位與地方的民族團結(jié)進步工作;
(七)促進本地區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展，保障和改善民生，提高各族群眾生產(chǎn)生活水平，共享改革發(fā)展成果。
第十條各級人民政府應(yīng)當(dāng)將民族團結(jié)教育納入國民教育、干部教育、社會教育全過程，納入公民道德教育和法治教育全過程，納入各族青少年學(xué)習(xí)教育全過程;開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進宗教活動場所、進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、進村(社區(qū))、進軍(警)營、進團場連隊，打牢民族團結(jié)進步事業(yè)的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
第十一條各級人民政府應(yīng)當(dāng)制定政策，采取經(jīng)濟補助、環(huán)境優(yōu)化、資源傾斜等措施，循序漸進推動建立各民族相互嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，促進在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進感情，使各族群眾手足相親、守望相助。
第十二條各級國家機關(guān)在民族團結(jié)進步工作中應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅持保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪處理宗教問題的基本原則，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。深入推進“去極端化”，堅持宗教的問題按照宗教的規(guī)律去做好工作，發(fā)揮宗教界人士和信教群眾在民族團結(jié)工作中的積極作用。
國家機關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族宗教政策，在民族團結(jié)進步事業(yè)中發(fā)揮模范帶頭作用。
第十三條各級國家機關(guān)應(yīng)當(dāng)大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部。完善少數(shù)民族干部和專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)、選拔、使用和交流機制。
第十四條鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、街道、村(居)民委員會、社區(qū)應(yīng)當(dāng)加強本轄區(qū)內(nèi)村(居)民和流動人口的民族團結(jié)進步工作。民族團結(jié)進步的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)納入市民公約、村規(guī)民約、學(xué)生守則和行業(yè)規(guī)范。
第十五條司法行政部門應(yīng)當(dāng)做好民族團結(jié)進步的法治宣傳，將民族團結(jié)有關(guān)法律法規(guī)列入普法規(guī)劃，完善國家機關(guān)工作人員學(xué)法用法制度，引導(dǎo)公民知法、守法。
第十六條各級人民法院、人民檢察院、公安機關(guān)、國家安全機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法保障公民的合法權(quán)益，依法嚴(yán)厲打擊利用民族宗教問題分裂國家、破壞民族團結(jié)、破壞社會穩(wěn)定的違法犯罪行為，堅持暴恐的問題用法治的方式去解決，為民族團結(jié)進步事業(yè)提供司法保障。
第十七條教育部門應(yīng)當(dāng)將民族團結(jié)教育納入學(xué)校德育、思想政治教育的重要內(nèi)容，貫穿于各級各類學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，推動黨的民族理論、民族政策、國家法律法規(guī)和民族知識進課堂、進教材。
教育部門應(yīng)當(dāng)積極促進義務(wù)教育階段的少數(shù)民族學(xué)生基本掌握和使用國家通用語言文字。尊重和保障少數(shù)民族使用本民族語言文字接受教育的權(quán)利，堅定不移依法推進雙語教育，建立和完善從學(xué)前到大學(xué)的雙語教育銜接體系，提高雙語教學(xué)質(zhì)量。
第十八條文化、體育、新聞出版廣電等部門應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代文化引領(lǐng)民族團結(jié)進步工作，堅持文化的問題用文化的方式去解決。完善公共文化服務(wù)均等化體系建設(shè)，推進廣播電視村村通、戶戶通、農(nóng)村(社區(qū))公益電影放映、農(nóng)家書屋等文化惠民工程;開展具有民族性、傳統(tǒng)性、地域性、時代性的文體活動，倡導(dǎo)健康文明生活方式;鼓勵和支持反映民族團結(jié)進步的優(yōu)秀圖書、文化作品的創(chuàng)作和雙語出版物出版;鼓勵和支持反映民族團結(jié)進步的影視、歌舞等文藝作品的創(chuàng)作，增加少數(shù)民族語言廣播影視節(jié)目數(shù)量，支持各民族優(yōu)秀文化作品互譯，推動優(yōu)秀文化作品的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播。
第十九條人力資源和社會保障、教育部門應(yīng)當(dāng)加強職業(yè)技能培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)全覆蓋。
加強就業(yè)再就業(yè)人員特別是城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、農(nóng)村富余勞動力職業(yè)技能培訓(xùn);引導(dǎo)各族群眾共同創(chuàng)業(yè)、有序轉(zhuǎn)移就業(yè)、就地就近就業(yè)、返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)。落實各族群眾創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)生就業(yè)政策。
人力資源和社會保障部門在招錄工作中，應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)各用人單位確保錄用適當(dāng)比例的少數(shù)民族公民。
第二十條工商、城市管理等部門應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新社會治理模式，引導(dǎo)進入城市的各族公民自覺遵守城市管理規(guī)定，形成有利于各族公民平等進入市場、融入城市的社會環(huán)境。
第二十一條華僑、華人和留學(xué)生服務(wù)管理部門及單位應(yīng)當(dāng)加強海外新疆籍華僑、華人和留學(xué)生的民族團結(jié)宣傳教育工作，擴大交流交往，維護祖國統(tǒng)一。
第二十二條流動人口服務(wù)和管理部門應(yīng)當(dāng)建立和完善流入地管理為主、流出地積極配合的管理工作機制，逐步實現(xiàn)流動人口基本公共服務(wù)均等化;加強對流動人口的民族團結(jié)宣傳教育，促進社會和諧穩(wěn)定。
第二十三條發(fā)展與改革、環(huán)境保護、國土資源等部門應(yīng)當(dāng)落實國家資源有償使用和生態(tài)補償制度，合理開發(fā)利用生態(tài)資源和自然資源，促進資源開發(fā)利用更多惠及當(dāng)?shù)馗髯迦罕姟?/p>
第二十四條國土資源、發(fā)展與改革、交通、水利等部門應(yīng)當(dāng)在資源勘探開發(fā)、交通、能源、水利項目建設(shè)方面，提高當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和勞動力的參與度。
鼓勵企業(yè)吸納當(dāng)?shù)貏趧恿?，尤其是少?shù)民族勞動力。有條件在當(dāng)?shù)丶庸まD(zhuǎn)化的能源、資源項目，優(yōu)先在當(dāng)?shù)貙嵤┊a(chǎn)業(yè)布局。
第二十五條扶貧、民政、衛(wèi)生計生等部門應(yīng)當(dāng)落實精準(zhǔn)扶貧工作機制，整村推進、定點幫扶、社保銜接，幫助貧困群眾精準(zhǔn)脫貧;健全社會救助和保障機制;加強縣鄉(xiāng)村醫(yī)療及公共衛(wèi)生計劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，滿足農(nóng)牧民基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，逐步提高城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障水平。
第二十六條語言文字和翻譯工作管理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法推行國家通用語言文字工作，保障各民族使用和發(fā)展本民族語言文字，提倡和鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字。
公共場所、公用設(shè)施以及公共服務(wù)行業(yè)的牌匾、廣告、告示、標(biāo)志牌,宣傳類、公益類的標(biāo)語等，應(yīng)當(dāng)同時使用規(guī)范的國家通用語言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語言文字。
第二十七條文化、文物、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等部門應(yīng)當(dāng)加大各民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)古村落保護力度，加強瀕危文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和古籍搜集、保護、搶救、挖掘、整理、出版和研究工作，支持各民族優(yōu)秀文化傳承、發(fā)展。
第二十八條農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)推動特色農(nóng)牧業(yè)基地建設(shè)、科技支撐、加工轉(zhuǎn)化、市場開拓等方面能力建設(shè)，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)體系，促進特色農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)各族農(nóng)牧民長期穩(wěn)定增收，打牢民族團結(jié)進步事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第二十九條發(fā)展和改革、財政、旅游、民族事務(wù)、商務(wù)、稅務(wù)、金融等部門應(yīng)當(dāng)落實國家和自治區(qū)扶持民族貿(mào)易、民族特需商品生產(chǎn)、民族手工業(yè)、旅游業(yè)的優(yōu)惠政策，培育民族品牌，推動民族特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
第三章社會責(zé)任
第三十條民族團結(jié)進步事業(yè)是全社會的共同責(zé)任。各族公民應(yīng)當(dāng)高舉民族團結(jié)的旗幟，踐行社會主義核心價值觀和愛國愛疆、團結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進取的新疆精神。
各族公民應(yīng)當(dāng)相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，同呼吸、共命運、心連心。
第三十一條各族公民應(yīng)當(dāng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，堅持習(xí)俗的問題用尊重的態(tài)度去對待。
第三十二條各族公民應(yīng)當(dāng)堅持反暴力、講法治、講秩序，遵守憲法法律法規(guī)的規(guī)定，積極維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定和諧。
第三十三條各級群團組織應(yīng)當(dāng)發(fā)揮群眾工作優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展民族團結(jié)進步工作，營造全社會共同推動民族團結(jié)進步的氛圍。
工會應(yīng)當(dāng)發(fā)揮聯(lián)系各族職工的橋梁紐帶作用，積極開展職工群眾民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動。
共青團應(yīng)當(dāng)發(fā)揮引領(lǐng)青少年的作用，團結(jié)青年、凝聚青年、帶領(lǐng)青年積極投身民族團結(jié)進步事業(yè)，在青少年中廣泛開展融情實踐活動，播下民族團結(jié)的種子，使各族青少年玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起。
婦聯(lián)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮婦女在社會和家庭中的作用，教育、引導(dǎo)各族婦女在民族團結(jié)進步事業(yè)中共建團結(jié)和諧、和睦融洽的鄰里、家庭關(guān)系。
第三十四條工商聯(lián)、文聯(lián)、社科聯(lián)等各類社會團體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮各自特點和優(yōu)勢，積極做好民族團結(jié)工作。
第三十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強師生員工的民族團結(jié)教育工作，自覺承擔(dān)起反分裂、反滲透的責(zé)任。發(fā)揮教師在“去極端化”中的教育引導(dǎo)和示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、抵制極端。
禁止任何人利用學(xué)校講臺、講壇等散布、傳播危害民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的言論。
第三十六條各級黨校、行政學(xué)院、社會主義學(xué)院等各類培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將民族團結(jié)教育納入教學(xué)計劃，大力開展民族團結(jié)進步、黨的民族宗教政策等教育活動，發(fā)揮民族團結(jié)進步教育主陣地作用。
高等院校及有關(guān)社科研究機構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強馬克思主義民族宗教理論和政策研究，加強涉疆社科理論研究，做好重大思想理論問題辨析引導(dǎo)，旗幟鮮明地批駁“泛突厥主義”、“泛伊斯蘭主義”、“民族自決”、“高度自治”等錯誤觀念，為民族團結(jié)進步事業(yè)提供科學(xué)理論支持。
第三十七條大眾傳媒、新興媒體應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新載體和方式，充分利用新技術(shù)，針對不同對象和受眾特點，多渠道、全方位開展民族團結(jié)進步宣傳報道活動。
第三十八條各類企業(yè)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮吸納各族公民就業(yè)的主渠道作用，履行加強民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的政治責(zé)任和社會責(zé)任。
各類企業(yè)應(yīng)當(dāng)把民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建民族團結(jié)進步模范企業(yè)，表彰民族團結(jié)進步模范集體和個人。
第三十九條家庭應(yīng)當(dāng)發(fā)揮在民族團結(jié)進步事業(yè)中的積極作用。
父母或其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以良好的品行影響子女，以民族團結(jié)思想教育子女，培養(yǎng)、傳播民族團結(jié)和社會和諧思想。
第四十條宗教人士應(yīng)當(dāng)向信教群眾宣傳相互包容、和諧共處和團結(jié)友善的理念，將愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動中，積極引導(dǎo)信教群眾樹立正信正行，自覺抵制非法宗教活動，抵御宗教極端思想滲透。
第四十一條任何組織和個人不得利用宗教妨礙社會秩序、工作秩序和生活秩序，不得干預(yù)國家行政、司法、教育、文化、婚姻、計劃生育和繼承等制度。
第四十二條任何組織和個人不得散布不利于民族團結(jié)的言論;不得收集、提供、制作、傳播不利于民族團結(jié)的信息;不得宣揚和傳播宗教極端思想;不得實施破壞民族團結(jié)、煽動民族分裂、危害社會穩(wěn)定、國家安全和祖國統(tǒng)一的行為。
第四十三條任何組織和個人不得因地域、族別、宗教信仰及其他因素排斥、歧視和人為設(shè)置障礙，損害各族群眾平等參與社會管理、市場競爭以及平等享受經(jīng)濟社會發(fā)展成果和基本公共服務(wù)的權(quán)利。
第四十四條任何組織和個人不得在圖書、報刊、音像制品、影視、網(wǎng)絡(luò)等載體以及地域名稱、企業(yè)名稱、品牌商標(biāo)、廣告發(fā)布和其他商業(yè)性活動中出現(xiàn)侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、損害民族尊嚴(yán)、傷害民族感情的內(nèi)容和行為。
禁止制作、表演、傳播含有侵犯民族風(fēng)俗習(xí)慣、傷害民族感情，煽動民族歧視、民族仇恨等內(nèi)容的節(jié)目。
第四十五條賓館、飯店、車站、集貿(mào)市場等公共活動場所和鐵路、民航等交通運輸領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)采取多種形式，做好促進民族團結(jié)進步工作，向各族公民提供同等服務(wù)，不得以地域、族別、宗教信仰和生活習(xí)俗為由，歧視、變相歧視或者拒絕提供服務(wù)。
餐飲服務(wù)行業(yè)應(yīng)當(dāng)合法經(jīng)營、誠信友愛，其字號、招牌和食品的名稱、包裝、廣告不得含有違反法律法規(guī)的語言、文字、符號、圖案及其組合，尊重各民族飲食習(xí)慣。
第四章保障與監(jiān)督
第四十六條民族團結(jié)進步工作實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和年度目標(biāo)責(zé)任考核制，納入各級人民政府及其工作部門績效考核體系。
第四十七條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)保障民族團結(jié)進步工作所需經(jīng)費。
第四十八條各級人民政府應(yīng)當(dāng)定期召開民族團結(jié)進步表彰大會，表彰獎勵各民族聯(lián)合創(chuàng)業(yè)、扶貧濟困、守望相助等方面作出顯著成績和突出貢獻(xiàn)的單位和個人。自治區(qū)至少每5年，州、市(地)至少每3年，縣(市、區(qū))至少每2年召開一次民族團結(jié)進步表彰大會。
第四十九條各級人民政府應(yīng)當(dāng)把加強民族團結(jié)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性工作來做，充分運用民族團結(jié)進步成果，教育群眾、宣傳群眾，凝聚人心。
第五十條獲得自治區(qū)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位的，每年年底可獲得一次性獎勵。
民族團結(jié)進步創(chuàng)建和獎勵辦法由自治區(qū)人民政府作出規(guī)定。
第五十一條每年5月為自治區(qū)民族團結(jié)教育月。
第五十二條民族團結(jié)教育活動應(yīng)當(dāng)講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。
開展民族團結(jié)教育活動利用愛國主義教育基地、博物館、革命歷史紀(jì)念館(址)、烈士陵園等場所進行，有條件的地方可以建立民族團結(jié)進步教育基地。
第五十三條報紙、刊物、廣播、電視等大眾傳媒以及互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，宣傳報道民族團結(jié)進步典型事跡和人物，揭露、抨擊破壞民族團結(jié)的違法違紀(jì)行為。
第五十四條公民、法人和其他組織對破壞民族團結(jié)進步的行為有權(quán)進行監(jiān)督、批評、制止和舉報。依法受理舉報的有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)及時調(diào)查處理，并予以答復(fù)。
第五章法律責(zé)任
第五十五條國家機關(guān)、群團組織、企業(yè)事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織和其他組織有下列情形之一的，由縣級以上民族宗教事務(wù)部門會同有關(guān)部門和單位給予批評教育，責(zé)令改正，整改期間不得參加各級各類先進集體評選;逾期不改正的，由其上級主管部門在本行政區(qū)域內(nèi)予以通報，取消相應(yīng)的榮譽稱號和達(dá)標(biāo)單位資格，同時追究單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的相應(yīng)責(zé)任:
(一)未履行本條例規(guī)定的職責(zé)的;
(二)損害公民、法人和其他組織合法權(quán)益，對民族團結(jié)進步事業(yè)造成嚴(yán)重影響的;
(四)其他違反本條例規(guī)定的。
第五十六條違反本條例第四十二條、第四十三條、第四十四條規(guī)定的，由其所在單位、上級主管部門給予批評教育，責(zé)令改正;有違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十七條違反本條例第四十五條規(guī)定的，由縣級以上人民政府主管部門給予批評教育，責(zé)令改正;有違法所得的沒收違法所得，并處一千元以上一萬元以下罰款;有違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任;對公民、法人和其他組織造成損失的，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
第五十八條國家機關(guān)及其工作人員在民族團結(jié)進步工作中玩忽職守、弄虛作假、濫用職權(quán)的，由其所在單位或者上級主管部門給予批評教育，責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對單位主要負(fù)責(zé)人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
第五十九條違反本條例規(guī)定應(yīng)當(dāng)給予處罰的其他行為，依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定給予處罰。
第六章附則
第六十條本條例自2016年1月1日起施行。2009年12月29日新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議通過的《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》同時廢止。
貴州民族概況心得體會篇七
《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》的頒布實施，反映了自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府對新世紀(jì)、新階段民族問題和民族工作規(guī)律的準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識，自治區(qū)民族團結(jié)教育工作進入了法制化、規(guī)范化和日常化的軌道，對全區(qū)依法開展民族團結(jié)教育工作，不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，維護自治區(qū)長治久安。對加強民族團結(jié)教育的地方性法規(guī)和民族團結(jié)教育工作的方方面面作出了具體規(guī)定，內(nèi)容全面，重點突出，有很強的針對性和操作性，具有極為重要的意義。
全面開展民族團結(jié)教育活動應(yīng)當(dāng)堅持因人施教、正面教育、注重實效、與時俱進的原則，使維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一成為各族人民的共同意志和自覺行動。這些原則，是多年來開展民族團結(jié)教育的經(jīng)驗總結(jié)，也是今后民族團結(jié)教育應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)律。積極開展民族團結(jié)教育活動，要講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學(xué)習(xí)先進典型與弘揚先進精神相結(jié)合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。自治區(qū)穩(wěn)定、發(fā)展的新形勢，對法治宣傳教育提出了很高的要求。加強民族團結(jié)教育、強化社會治安綜合治理、依法打擊“三股勢力”等等，這些內(nèi)容都需要通過法治宣傳教育的內(nèi)容，強化責(zé)任，發(fā)揮法治宣傳教育在維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展中的積極作用。近年來，黨中央要求把黨的十七大提出“弘揚法治精神”，“堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念，實現(xiàn)國家各項工作法治化，保障公民合法權(quán)益?！狈ㄖ菩麄鹘逃翘岣呷穹伤刭|(zhì)、推進依法治國基本方略實施、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神的一項重要任務(wù)，是構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的重要保障。標(biāo)志著自治區(qū)對民族團結(jié)教育工作的依法管理邁出了重要步伐。認(rèn)真貫徹落實黨的民族政策和民族區(qū)域自治法，牢牢把握各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，積極主動地履行地方立法職權(quán)，為新疆的民族團結(jié)進步事業(yè)提供強有力的法制保障取得的一項可喜成果。
深入宣傳新疆的歷史包括民族發(fā)展和宗教演變的歷史，深刻揭批“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的反動謬論，從根本上摧毀“三股勢力”鼓吹的反動思想理論體系，不斷增強各族人民對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，激發(fā)各族干部群眾熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情。開創(chuàng)新疆團結(jié)穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展的新局面。
為全面貫徹一會(自治區(qū)民族團結(jié)進步年動員大會)、一條例(新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》和一講話(張春賢書記在自治區(qū)民族團結(jié)進步年動員大會上的重要講話)精神，不折不扣落實自治區(qū)、喀什地區(qū)、巴楚縣和阿克薩克馬熱勒鄉(xiāng)黨委的安排，自治區(qū)統(tǒng)計局住村工作組結(jié)合實際，協(xié)助喀瑪勒克(1)村黨支部制定了民族團結(jié)進步年實施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，將堅持四項原則、主打九個一活動，把上級的各項決策部署落到實處。
四個堅持，一是堅持三位一體工作機制。即在鄉(xiāng)黨委的安排下，由村黨支部主導(dǎo)，工作組協(xié)助，村警務(wù)室配合，全員參與，形成強大合力、營造濃厚氛圍，爭創(chuàng)縣、鄉(xiāng)民族團結(jié)進步模范村。二是堅持五個結(jié)合。即與訪惠聚活動三項重點工作、六項任務(wù)相結(jié)合;與保障改善民生及精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合;與爭創(chuàng)五無村相結(jié)合;與兩學(xué)一做相結(jié)合;與村委會換屆選舉相結(jié)合。三是堅持以活動為載體。做到月月有活動，貫穿一整年。四是堅持時間到月、責(zé)任到人。確保各項活動既扎扎實實、又有聲有色。
貫穿全年的九個一民族團結(jié)系列主題實踐活動分別是：
一是開展一次民族團結(jié)大宣講活動。4月底，由工作組組長、副組長宣講一會(自治區(qū)民族團結(jié)進步年動員大會)、一條例(新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)進步工作條例》和一講話(張春賢書記在自治區(qū)民族團結(jié)進步年動員大會上的重要講話)精神。
二是開展一次情暖校園活動。六一前夕，工作組將為村小學(xué)捐贈一套音響、一副籃球架、一批電視電腦、一批舞蹈服裝、一批愛心衣物等。
三是開展一次民漢同吃一桌飯、民族舞蹈大家跳、民族歌曲大家唱、民族食品大家品系列融情活動，促進各民族之間交往交流交融。
四是開展一次村干部、庭院經(jīng)濟帶頭人、精準(zhǔn)脫貧積極分子北疆取經(jīng)活動，到昌吉州經(jīng)濟發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)考察。
五是開展一次結(jié)對子家庭走親戚和城鄉(xiāng)青少年手拉手活動。工作組成員和村民結(jié)成家庭對子，暑期組織5對家庭的子女互訪對方家庭。
六是在村干部、工作組、80、90、00后及村小學(xué)中開展一次雙語之星我最亮競賽活動。
七是開展一次以民族團結(jié)為主題的才藝展演活動，特別鼓勵工作組和村民以對子形式參加表演。
八是開展一次民族團結(jié)之星評選活動。表彰一批在民族團結(jié)方面有突出表現(xiàn)的村干部、村民、民兵、工作組成員和村警務(wù)室成員。
在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍(lán)色星球，上面住居著一個很團結(jié)的國家中國。它是一個由56個民族組成的。我的家鄉(xiāng)拜城縣是一個美麗富饒的小城，在那里有著漢族、回族、蒙古族、滿族、壯族等。
全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心同唱對祖的祝福?！?6個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”當(dāng)這曲宋祖英的歌再次縈繞耳畔時，我們不得不會想起2008年5月12日在四川的5.12大地震，這一震，震的天顫抖;這一震，震的手牽手。全國各地的救濟錢像雪花一樣飛向了災(zāi)區(qū)，這讓所有的民族都團結(jié)了起來，去感動災(zāi)區(qū)的人們。就連一些孩子，在那一刻，也獻(xiàn)出了自己微不足道的一點愛心。我心中最喜歡的一個數(shù)就是“56”。因為它代表著我的中華，代表著我們中華的民族。
魯迅說過一句話：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。從“桃園三結(jié)義”到“兩萬五千里”;從“開國大典”到“2008”，聽!蘆笙和嗩吶一齊吹響;看!乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。56朵鮮競相開放，裝典祖國萬里大花園。讓先輩的英靈自豪地驚嘆，啊!這就是我的中華!這就是我們中華的民魂!
明白什么事是該做的，什么事是堅決不能做的，什么事又是我們要奮力阻止的，因為一種責(zé)任，一種愛國的情懷深深地埋在了我們心中，給了我們前進的動力。
貴州民族概況心得體會篇八
隨著國家的不斷發(fā)展和進步，保障各族人民的平等權(quán)益成為現(xiàn)代社會的迫切需求。為了促進民族團結(jié)和進步，中國發(fā)展了一系列相關(guān)法律和法規(guī)，其中最重要的一部法律便是《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》。而作為該法律的具體操作指南，《民族進步條例》對于推動民族團結(jié)和進步具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)和研究《民族進步條例》，我深刻領(lǐng)悟到了它的重要性和實際操作的困難，同時也獲得了對于民族團結(jié)和進步的新認(rèn)識。
首先，《民族進步條例》立足于促進民族團結(jié)和進步，為各族人民提供了廣泛的平等權(quán)益。從法律角度來說，這是一個重要的突破，因為在傳統(tǒng)社會中，少數(shù)民族經(jīng)常受到一定程度的歧視和排斥。條例的出臺無疑是對這種不公正現(xiàn)象的一種有力回應(yīng)。通過明確規(guī)定民族平等和民族團結(jié)的原則，條例將國家與各民族的關(guān)系規(guī)范化，使得各族人民能夠在平等、公正、和諧的環(huán)境中共同發(fā)展。這不僅有助于解決民族問題，也有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定。
其次，《民族進步條例》明確了保護民族團結(jié)和進步的責(zé)任和義務(wù)。這一條例規(guī)定了各級政府和各民族團結(jié)進步事業(yè)管理部門在推動民族團結(jié)和進步方面應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。這是一個關(guān)鍵且重要的舉措，因為各民族的團結(jié)和進步需要得到國家的全力支持和保護。通過細(xì)致而全面地規(guī)定了各級政府部門和各自治區(qū)的管理職責(zé)，條例確保了各族人民的利益能夠得到有效的保護和實施。
然而，通過學(xué)習(xí)和研究《民族進步條例》，我也意識到條例在實際操作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我國地域遼闊、民族眾多的特點，各地區(qū)和各民族之間存在著不同的歷史、文化和發(fā)展差異。在具體的實施過程中，各地方政府和相關(guān)部門需要根據(jù)本地區(qū)特點制定具體的政策和措施，以確保條例能夠真正發(fā)揮作用。其次，在實踐中，條例的執(zhí)行效果需要各級政府和相關(guān)部門共同努力。需要建立健全的監(jiān)督和評估機制，確保各級政府和相關(guān)部門能夠按照條例的規(guī)定來履行自己的職責(zé)。
最后，《民族進步條例》的意義不僅僅在于促進民族團結(jié)和進步，而且還在于提升全國各民族的識別和理解能力。條例鼓勵各族人民增強對不同民族的了解和尊重，同時保護各民族的歷史、文化和語言傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)和研究《民族進步條例》，我對于各民族的多樣性和文化特色有了更深刻的認(rèn)識，增強了對其他民族的尊重和包容。這也進一步加深了我對于民族團結(jié)和進步的理解，將為我今后的工作和生活提供重要的指導(dǎo)。
總之，《民族進步條例》的出臺對于促進民族團結(jié)和進步具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)和研究該條例，我深刻認(rèn)識到了它的價值和實際操作的困難。只有通過各級政府和相關(guān)部門的共同努力，才能充分保障各族人民的平等權(quán)益，并實現(xiàn)民族團結(jié)和進步的目標(biāo)。肩負(fù)著這份責(zé)任，我將不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為促進民族團結(jié)和進步做出自己的貢獻(xiàn)。
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