當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇一
記得xx年入學(xué)時(shí)，系主任xx教授給我們講的第一次課就是“銀行是門大學(xué)問”，而現(xiàn)在我對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作，也深深體會(huì)到其內(nèi)涵的深刻和廣大，深深感覺到“內(nèi)部審計(jì)也是一門大學(xué)問”。我xx年初參加農(nóng)業(yè)銀行的內(nèi)部審計(jì)工作，在四年多的內(nèi)部審計(jì)實(shí)踐中，每年對(duì)內(nèi)部審計(jì)的理解和體會(huì)都有所不同，以下是本人這幾年從事內(nèi)部審計(jì)工作不同階段對(duì)內(nèi)部審計(jì)的認(rèn)識(shí)和了解，與各位內(nèi)審?fù)薪涣?，以期共同提高?/p>
第一階段，就是剛參加內(nèi)部審計(jì)工作的一年多時(shí)間里，對(duì)業(yè)務(wù)操作熟悉，但對(duì)內(nèi)部審計(jì)了解不多。和大多數(shù)內(nèi)部審計(jì)同行一樣，在參加審計(jì)工作之前，都是從事在具體業(yè)務(wù)操作，對(duì)各種業(yè)務(wù)的操作流程和方法十分熟悉，但對(duì)內(nèi)部審計(jì)的基本技術(shù)方法了解不多。由于對(duì)內(nèi)部審計(jì)缺乏較深入的理解，在實(shí)際審計(jì)工作中，往往是套用以前業(yè)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，這一階段雖然也能基本正常開展審計(jì)工作，也能審查出一些違規(guī)問題和風(fēng)險(xiǎn)隱患，但由于缺乏內(nèi)部審計(jì)的知識(shí)與技能，即缺乏一個(gè)合格內(nèi)部審計(jì)師的基本素質(zhì)，在審計(jì)中往往以業(yè)務(wù)流程的符合性作為審計(jì)發(fā)現(xiàn)的主要依據(jù)，過分注重操作過程的細(xì)節(jié)，結(jié)果是撿了芝麻丟了西瓜，經(jīng)常會(huì)忽略了關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)控制環(huán)節(jié)和控制點(diǎn)，如對(duì)崗位職責(zé)的明確劃分和相互制約等基本的內(nèi)部控制內(nèi)容。
第二階段，就是參加內(nèi)部審計(jì)工作2到3年時(shí)間之后，從各種渠道對(duì)內(nèi)部審計(jì)有了一些了解，包括參加了各種審計(jì)培訓(xùn)、自學(xué)了一些有關(guān)內(nèi)部審計(jì)的書刊，掌握了一些內(nèi)部審計(jì)的工作方法和技能，能部分將審計(jì)理論和技能應(yīng)用于實(shí)踐工作中，初步具有了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和把握能力，能根據(jù)業(yè)務(wù)操作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)被審計(jì)事項(xiàng)的一些重要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，并作出判斷和評(píng)價(jià)。這一階段，個(gè)人的內(nèi)部審計(jì)綜合素質(zhì)提高了，但對(duì)具體業(yè)務(wù)操作則逐步開始有所生疏，因?yàn)闃I(yè)務(wù)品種及操作往往是不斷變化的，審計(jì)人員雖然也要經(jīng)常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但畢竟時(shí)間、精力有限，不能對(duì)所有需要審計(jì)的業(yè)務(wù)都詳細(xì)了解各種具體的操作細(xì)節(jié)。這個(gè)階段對(duì)一些從業(yè)務(wù)操作崗位轉(zhuǎn)入新參加內(nèi)部審計(jì)工作的人員是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，由于脫離了實(shí)際業(yè)務(wù)工作，對(duì)業(yè)務(wù)操作流程特別是一些細(xì)節(jié)可能生疏，如何克服這個(gè)階段的困難，本人所在處室有位同事曾經(jīng)說過：“審計(jì)人員有三類，一類是剛剛從業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)過來的審計(jì)人員，他們熟悉實(shí)際操作，能按操作流程來進(jìn)行審計(jì)，雖然其審計(jì)發(fā)現(xiàn)可能只局限在某一方面如操作流程、制度的遵守。第二類就是幾年前參加審計(jì)的人員，這些人在參加審計(jì)之前，有較豐富的業(yè)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)，但由于近幾年脫離了業(yè)務(wù)實(shí)際操作，對(duì)實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程開始有所生疏，這一類人如果不開始注重審計(jì)職業(yè)能力的提高，就可能變成既不懂業(yè)務(wù)又不懂審計(jì)，最后將被淘汰。
第三類人，就是參加審計(jì)工作多年，且對(duì)奶奶實(shí)際的原理和技能有深入的研究和了解，雖然對(duì)具體業(yè)務(wù)可能不熟悉，但能應(yīng)用這些知識(shí)和技能，按一定的審計(jì)程序，分析研究被審計(jì)對(duì)象的有關(guān)背景資料和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查，分析評(píng)價(jià)其內(nèi)部控制，發(fā)現(xiàn)控制的弱點(diǎn)，這類審計(jì)人員可以勝任大多數(shù)的審計(jì)項(xiàng)目的審計(jì)，包括不熟悉的業(yè)務(wù)的審計(jì)?！北救藢?duì)這個(gè)理解十分認(rèn)同，在脫離實(shí)際業(yè)務(wù)操作幾年后，我也遇到了這個(gè)問題，即原有的操作經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)逐步淡忘，而審計(jì)工作的范圍卻在增加，不僅要參與原來熟悉的業(yè)務(wù)，還要參加一些不很熟悉的領(lǐng)域，為解決這個(gè)問題，我重點(diǎn)加強(qiáng)作為內(nèi)部審計(jì)人員所需要的基本素質(zhì)的培養(yǎng)，包括較深入地學(xué)習(xí)了有關(guān)內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)管理的原理和技術(shù)，并努力擴(kuò)大知識(shí)面。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)和研究，對(duì)內(nèi)部審計(jì)的理解和掌握層次上得到提升。對(duì)一項(xiàng)審計(jì)活動(dòng)，不再只從操作層次上去審查評(píng)價(jià)，而是站在更高的層次上，從整體的內(nèi)部控制制度角度，從內(nèi)部控制制度充分、合理、有效方面去尋找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和審計(jì)重點(diǎn)，從而使自己的審計(jì)工作效率和效果得到了很大的提高，對(duì)一些以前很少接觸過的業(yè)務(wù)項(xiàng)目也能根據(jù)審計(jì)的基本原理和技術(shù)，與其他同事一起開展審計(jì)工作。
第三階段，就是經(jīng)過一定時(shí)期理論與實(shí)踐的'結(jié)合，初步具備一個(gè)合格的內(nèi)部審計(jì)師的職業(yè)素質(zhì)，包括掌握相應(yīng)的理論知識(shí)和技能、具有職業(yè)的客觀性、審慎性和敏銳性。在審計(jì)實(shí)踐工作中，能從風(fēng)險(xiǎn)管理角度，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)控制方面的缺陷，并提出改進(jìn)建議。這個(gè)階段是一個(gè)提高的長(zhǎng)期過程，本人自認(rèn)為也只處在初級(jí)階段。對(duì)審計(jì)的理解的深入的過程要經(jīng)歷量變到質(zhì)變的過程，對(duì)我個(gè)人而言，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)部審計(jì)知識(shí)并不斷應(yīng)用到實(shí)踐中有助于促進(jìn)這個(gè)進(jìn)程，我在xx年參加了cia考試，用了近一年的時(shí)間廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)包括組織管理、內(nèi)部控制等方面的理論和方法，用心體會(huì)其中的內(nèi)涵，對(duì)自己的內(nèi)部審計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的提高起到了很大的促進(jìn)作用。
從利用實(shí)際業(yè)務(wù)操作的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行審計(jì)到忘掉實(shí)際操作，按內(nèi)部審計(jì)的基本原理、技術(shù)，依靠個(gè)人的具有的審計(jì)職業(yè)素質(zhì)進(jìn)行各項(xiàng)審計(jì)職業(yè)的判斷，我經(jīng)歷了近五年的時(shí)間，雖然這對(duì)我要成為一名合格的內(nèi)部審計(jì)師還僅僅是剛剛開始，但我還是想把我的內(nèi)部審計(jì)工作歷程和對(duì)內(nèi)部審計(jì)的體會(huì)寫出來，與各位內(nèi)部審計(jì)同行交流，與大家一起分享，并接受大家的幫助，以求共同提高。
在面對(duì)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計(jì)的知識(shí)解決實(shí)際的問題。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇二
第一段：引入審計(jì)的概念和重要性（200字）
審計(jì)是指通過對(duì)組織、機(jī)構(gòu)或公司的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等進(jìn)行全面、系統(tǒng)、客觀的檢查和評(píng)估，以提供給相關(guān)利益相關(guān)方有關(guān)該組織的可信度和財(cái)務(wù)報(bào)告中準(zhǔn)確性和可信度的保證。大學(xué)審計(jì)作為一種特殊形式的審計(jì)，在大學(xué)的管理過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)審計(jì)中，獨(dú)立性、公正性和專業(yè)性是取得成功的關(guān)鍵。在我進(jìn)行大學(xué)審計(jì)的過程中，我深深感受到了它的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：審計(jì)的目標(biāo)和策略（300字）
在大學(xué)審計(jì)的過程中，審計(jì)目標(biāo)的明確是非常關(guān)鍵的。審計(jì)的目標(biāo)可以包括檢查大學(xué)財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、合法性和可靠性，評(píng)估大學(xué)內(nèi)部控制制度的有效性，以及確定大學(xué)管理層是否在遵守相關(guān)法律、法規(guī)和政策。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，審計(jì)策略也至關(guān)重要。審計(jì)策略包括制定審計(jì)計(jì)劃、確定審計(jì)的主要焦點(diǎn)和范圍等。在大學(xué)審計(jì)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)具體情況制定審計(jì)計(jì)劃，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何選擇最有效的審計(jì)方法和技術(shù)，以提高審計(jì)的效率和準(zhǔn)確性。
第三段：審計(jì)中遇到的挑戰(zhàn)和困難（300字）
在大學(xué)審計(jì)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，大學(xué)的規(guī)模龐大，涉及的財(cái)務(wù)和管理事項(xiàng)非常復(fù)雜，需要查看大量的文件和記錄。這對(duì)審計(jì)人員的時(shí)間和精力都是一項(xiàng)龐大的考驗(yàn)。其次，大學(xué)內(nèi)部控制制度的安排和運(yùn)作也不盡人意，這給審計(jì)工作帶來了一定的難度。同時(shí)，由于大學(xué)的特殊性質(zhì)，一些財(cái)務(wù)和管理活動(dòng)需要特殊的審計(jì)方法和技巧。這對(duì)審計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地完成審計(jì)任務(wù)。
第四段：審計(jì)的價(jià)值和意義（200字）
大學(xué)審計(jì)不僅僅是一項(xiàng)法定的職責(zé)，更是為大學(xué)管理提供了重要的指導(dǎo)和建議。通過審計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)的財(cái)務(wù)和管理問題，為大學(xué)提供改進(jìn)和優(yōu)化的方向。同時(shí)，審計(jì)也可以幫助大學(xué)檢查內(nèi)部控制制度的有效性，預(yù)防和發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和漏洞。此外，審計(jì)還可以增加大學(xué)的透明度和公信力，提高大學(xué)的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，大學(xué)審計(jì)具有重要的價(jià)值和意義，發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。
第五段：結(jié)語和展望（200字）
通過大學(xué)審計(jì)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也提高了自己的工作能力。在將來的工作中，我將更加注重審計(jì)的規(guī)范與合規(guī)，不斷提升自身的審計(jì)技能，并將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也希望大學(xué)校方能夠重視審計(jì)工作，加強(qiáng)內(nèi)部控制制度的建設(shè)與完善，為審計(jì)人員提供更好的工作環(huán)境和條件。只有通過共同努力，才能更好地推動(dòng)大學(xué)的發(fā)展和提高大學(xué)的管理水平。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)初出茅廬的小伙子，帶著學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí)，初來乍到，頓顯窘迫，報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在一個(gè)都叫不上名字，為了減少我的緊張心情，我?guī)煾竫x說了一句話;小伙子，長(zhǎng)得蠻精神的，以后就叫我超哥吧。
我笑了笑，說:超哥，以后還得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，還請(qǐng)您不吝賜教!
頭一天上班我很早就來到了辦公室，不過我們的出納xx姐來的更早，本想打掃衛(wèi)生，結(jié)果嘛，呵呵!不過剛來心里還是沒底，感到既新鮮又緊張。
新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)。
過了一會(huì)兒，大家都來了，首先，超哥想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項(xiàng)目部，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù)，用到哪些科目等相關(guān)知識(shí)，他好像已經(jīng)帶過徒弟一樣，對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理，在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。
雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，從不遲到不早退，完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來要求自己，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。
在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑，超哥按時(shí)來到了辦公室，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。
也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄需要記住，特別是月末核算收入，利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。
還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。
并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的原始憑證，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證，像發(fā)票。
購(gòu)物清單，驗(yàn)收入庫(kù)單等，把這些東西貼上去真的很費(fèi)事，有上下交錯(cuò)排列。
左右交錯(cuò)排列，甚至原始憑證的附件(合同)更大。
更難貼，這些東西都是學(xué)校沒有見識(shí)到的，是我要學(xué)習(xí)的地方。
三月底，辦公室里所有的人都很忙，科長(zhǎng)突然問我，小黨，你能匯總記賬憑證嗎?當(dāng)然可以，我斬釘截鐵的說，殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí)，一次次的重復(fù)，一次次對(duì)照那些匯總過的記賬憑證就是沒有發(fā)現(xiàn)問題。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇四
大學(xué)審計(jì)是每個(gè)大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過參與審計(jì)，我有幸了解到了大學(xué)的運(yùn)行機(jī)制和管理模式，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我在大學(xué)審計(jì)中的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些參考和啟示。
【第一段】
大學(xué)審計(jì)讓我意識(shí)到了大學(xué)的運(yùn)作需要高度的組織性和規(guī)范性。在審計(jì)過程中，我目睹了學(xué)校各部門協(xié)調(diào)合作、相互支持的情景，感受到了一種團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的審計(jì)流程和規(guī)范要求，這使得學(xué)校的工作有章可循，并能夠高效完成。審計(jì)過程中的條理性和有序性讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)組織要想運(yùn)行良好，必須有嚴(yán)格的管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于大學(xué)生活和未來的工作都是至關(guān)重要的。
【第二段】
大學(xué)審計(jì)也讓我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)的資源管理的重要性。在審計(jì)中，我了解到學(xué)校通過科學(xué)規(guī)劃、合理分配資源，將有限的資源最大化地利用。審計(jì)把握住了各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況，確保每一筆開支都是合理且經(jīng)濟(jì)的，這為學(xué)校提供了可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。大學(xué)資源的管理對(duì)于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生服務(wù)體驗(yàn)都至關(guān)重要，作為大學(xué)生，要更好地管理自己的時(shí)間和精力，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
【第三段】
大學(xué)審計(jì)讓我意識(shí)到了大學(xué)教育的復(fù)合性和綜合性。通過審計(jì)過程，我了解到大學(xué)并非單一職能的機(jī)構(gòu)，而是由教學(xué)、科研、管理等多個(gè)方面組成的復(fù)合體。大學(xué)的教育模式和教學(xué)方法也盡可能多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。在審計(jì)過程中，我看到教師們?yōu)榱颂岣呓虒W(xué)質(zhì)量不斷探索創(chuàng)新，學(xué)生們則積極參與各種課程和活動(dòng)，豐富自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種綜合能力的培養(yǎng)，這讓我對(duì)自己的未來充滿了信心和期待。
【第四段】
大學(xué)審計(jì)讓我意識(shí)到了大學(xué)的責(zé)任與使命。作為一所培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，大學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)棟梁之責(zé)任。通過審計(jì)過程，我看到學(xué)校將社會(huì)責(zé)任視為己任，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，推行環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公益項(xiàng)目。同時(shí)，大學(xué)也通過課程設(shè)置和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。審計(jì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)的責(zé)任與使命，也讓我明白作為大學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
【結(jié)尾】
通過參與大學(xué)審計(jì)，我從中獲得了諸多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。審計(jì)讓我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)的運(yùn)作機(jī)制和管理模式，意識(shí)到了資源管理的重要性，理解了大學(xué)教育的復(fù)合性和綜合性，并對(duì)大學(xué)的責(zé)任與使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要的指導(dǎo)意義，也將使我更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。我相信，在今后的大學(xué)生活中，我將努力運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇五
在大學(xué)校園，我們常常聽到“審計(jì)”這個(gè)詞匯。它是指對(duì)某一個(gè)單位、組織的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審查，以確保其合法性和準(zhǔn)確性，是一項(xiàng)十分重要的工作。作為大學(xué)生，我們所學(xué)習(xí)的審計(jì)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。我在大學(xué)學(xué)習(xí)審計(jì)的過程中，獲得了不少心得和體會(huì)。本篇文章將分享我的一些思考和感想。
第二段：理論知識(shí)的掌握
學(xué)習(xí)審計(jì)，剛開始時(shí)我只是知道大概的概念，對(duì)于具體操作和實(shí)踐缺乏了解。在課堂上，老師不僅介紹了審計(jì)的基本流程和方法，還通過案例分析和討論，幫助我們更好地理解和掌握審計(jì)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)在實(shí)踐中的重要性，它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)審計(jì)工作的本質(zhì)，更加準(zhǔn)確地識(shí)別和控制各類風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力
審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和分工，只有協(xié)作配合，才能完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我們組成了一支小小的審計(jì)隊(duì)伍，通過團(tuán)隊(duì)討論和分析，找出了許多在操作過程中容易出現(xiàn)的問題，并通過共同努力得以解決。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何設(shè)定小組目標(biāo)和合理規(guī)劃任務(wù)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力產(chǎn)生很大的幫助。
第四段：溝通表達(dá)技巧的提升
在審計(jì)工作中，溝通是非常重要的一環(huán)。面對(duì)各類問題和困難，我們要學(xué)會(huì)及時(shí)溝通，及時(shí)解決問題。在學(xué)習(xí)期間，我充分利用了老師和同學(xué)們的資源，結(jié)交了許多新的朋友。通過交流，我發(fā)現(xiàn)不同的人有不同的想法和視角，了解到了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這個(gè)過程中，我的表達(dá)能力和溝通技巧得到了不小的提升，這對(duì)于未來的職場(chǎng)生涯也是非常有用的。
第五段：結(jié)論
學(xué)習(xí)審計(jì)不僅僅是為了過考試或是拿到證書，它更是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能。通過審計(jì)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真審視事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通能力等職業(yè)技能。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將為我未來的職業(yè)發(fā)展提供有用的幫助。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇六
通過10天學(xué)習(xí)，不但讓我知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，更讓我進(jìn)一步明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為審計(jì)人員要想做好審計(jì)工作，提高個(gè)人素質(zhì)是首要任務(wù)，在今后的工作中應(yīng)從以下幾方面入手:
一要勤學(xué)善思。懂得法律法規(guī)是做好審計(jì)工作的前提，審計(jì)不再是傳統(tǒng)的翻翻賬簿、憑證，現(xiàn)代審計(jì)不但要審財(cái)務(wù)還要審業(yè)務(wù)。程乃勝教授全面地解釋了什么是《審計(jì)法》，讓我對(duì)審計(jì)法的理解有了新的認(rèn)識(shí)，凡是相對(duì)應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)都是審計(jì)法。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。還要充分學(xué)習(xí)被審計(jì)單位政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
二要謹(jǐn)慎細(xì)致。審計(jì)人員不但要善于分析，還要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、不怕吃苦的工作作風(fēng)。隨著審計(jì)監(jiān)督的不斷加強(qiáng)，被審計(jì)單位的造假和作弊手段也越來越高明，僅僅從會(huì)計(jì)憑證和賬簿等方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中曾憲影教授分享的《“碩鼠”是如何被挖掘出來的》的案例，就是從一張轉(zhuǎn)賬憑證引發(fā)出來的大案要案，此案例說明了任何一個(gè)大問題的發(fā)現(xiàn)都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上牽引出來的，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過，同時(shí)還要吃苦耐勞。
三要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方法。以往的審計(jì)項(xiàng)目主要是關(guān)注于財(cái)政財(cái)務(wù)收支是否合規(guī)，將審計(jì)重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)核算的規(guī)范性方面，這種審計(jì)特點(diǎn)側(cè)面反映了審計(jì)手段的局限性。由于計(jì)算機(jī)水平的不足，審計(jì)不能脫離會(huì)計(jì)核算范疇進(jìn)行延伸，這種制約使得審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)評(píng)價(jià)失去了保障和指導(dǎo)性。而在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中，被審單位內(nèi)控制度的優(yōu)良不再僅依賴于原始資料的記載，可以通過數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系是否對(duì)應(yīng)快速簡(jiǎn)單的核查出來，避免了因通過舞弊手段人為篡改原始資料而造成審計(jì)結(jié)論失真的情況。在今后的審計(jì)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)分析，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)，創(chuàng)新審計(jì)思路，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計(jì)工作中不斷提升創(chuàng)新能力。
此次培訓(xùn)碩果累累，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到審計(jì)項(xiàng)目輕車熟路，這絕非一朝一夕之事，須終生為此奮斗。在今后的工作中，我將會(huì)把此次的收獲充分運(yùn)用到審計(jì)項(xiàng)目中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名合格的審計(jì)人。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇七
近年來，審計(jì)工作已經(jīng)成為各行各業(yè)越來越重要的一環(huán)。因此，在大學(xué)學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí)已經(jīng)成為許多學(xué)子的選擇，而通過實(shí)踐活動(dòng)更能讓學(xué)生更深入地了解具體的審計(jì)流程以及應(yīng)用。作為一名學(xué)生，我參加了一次模擬審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了許多啟示與收獲，特在此分享我的體會(huì)。
第二段：實(shí)踐的意義
參與實(shí)踐不僅可以讓學(xué)生更深入地了解具體的審計(jì)流程，更能讓學(xué)生更好地了解實(shí)際工作的難點(diǎn)、重點(diǎn)和技巧。當(dāng)然，在實(shí)踐中，參與者會(huì)遇到很多不懂的問題，但正是這些問題，促使著我們?nèi)ニ伎既ソ鉀Q，從而獲得成長(zhǎng)。
第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)
在實(shí)踐活動(dòng)中，參與者需要充分準(zhǔn)備，包括熟悉審計(jì)流程、準(zhǔn)備相關(guān)資料、了解被審計(jì)對(duì)象的背景等。此外，在實(shí)踐中遇到問題還需要及時(shí)解決，否則可能會(huì)造成后續(xù)工作的影響或者錯(cuò)誤。因此，在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也顯得非常重要，每個(gè)人都需要承擔(dān)起自己的職責(zé)，并且要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力，共同完成任務(wù)。
第四段：實(shí)踐中的收獲
通過實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到，審計(jì)工作并不是簡(jiǎn)單的抽樣檢查和數(shù)學(xué)計(jì)算，而是有許多復(fù)雜的因素需要考慮，并需要充分的分析和理解。此外，也明白了在審計(jì)過程中需要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎的態(tài)度和專業(yè)的精神，以保證審計(jì)工作的質(zhì)量。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃都有著很重要的啟示。
第五段：總結(jié)
在這次模擬審計(jì)實(shí)踐中，我不僅更加深入地了解了審計(jì)流程和工作，更重要的是，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，如果沒有充分的準(zhǔn)備和深入的思考，那么在實(shí)踐中就無法做好。因此，在日后的工作生活中，我也要懷著這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于思考、積極實(shí)踐。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇八
實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
我們都清楚審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教，總算完成了以上的任務(wù)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無味，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇九
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作!同學(xué)們，歡迎大家參考審計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)!
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了，正所謂“百聞不如一見”。
經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。
剛來審計(jì)實(shí)習(xí)單位時(shí)，看著同事們查賬、取證、談話有條不紊，大家良好的專業(yè)素質(zhì)，讓我羨慕不已，但我卻不知從何做起。
前輩們不厭其煩地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度以及審計(jì)的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。
跟隨前輩們現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)或者延伸調(diào)查時(shí)，處處留心皆學(xué)問，注意用心學(xué)習(xí)同事們和被審計(jì)單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計(jì)秘密問題時(shí)，應(yīng)注意掌握問話的尺度。
在這短短的一周實(shí)訓(xùn)里，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是：審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用;內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià);其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握內(nèi)部控制的測(cè)試、評(píng)審;審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用;綜合案例分析;其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高綜合案例審查分析能力;審計(jì)報(bào)告;其主要目的是通過實(shí)驗(yàn)，提高編寫審計(jì)工作報(bào)告能力。
在前輩們細(xì)心的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我對(duì)審計(jì)工作也有了一定的感悟：
一、審計(jì)人員應(yīng)保持剛正不阿、廉潔奉公的精神
在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，面對(duì)形形色色的誘惑，如何保持審計(jì)的公正性和獨(dú)立性，充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”的功能，關(guān)鍵是審計(jì)人員能否牢牢堅(jiān)守住廉潔奉公這條生命線，保持良好的職業(yè)操守，這是入單位時(shí)，前輩們一再的叮囑。
二、審計(jì)人員應(yīng)具有無私奉獻(xiàn)的精神
審計(jì)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作。
為了保證工作進(jìn)度，審計(jì)人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫工作底稿，審計(jì)人員耐得離家之苦，甚至帶病堅(jiān)持工作這種孜孜不倦、毫無怨言的奉獻(xiàn)精神令我感受頗深。
三、審計(jì)人員應(yīng)具備良好的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)
審計(jì)工作面對(duì)的是繁雜冗余的票據(jù)、賬本、數(shù)據(jù)，有時(shí)，過硬的計(jì)算機(jī)技能就能大大節(jié)省對(duì)數(shù)據(jù)的查詢、分析時(shí)間，并能將被審計(jì)單位的數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出到審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)中并轉(zhuǎn)換為審計(jì)人員可閱讀的數(shù)據(jù)格式，有效地提高了工作效率。
現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)難免會(huì)碰到有些單位會(huì)計(jì)做賬混亂的情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養(yǎng)，耐心把賬捋順，并督促被審計(jì)單位加快整改問題賬目等工作。
限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。
雖說時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠(yuǎn)的。
為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!
1月16日我們一行九人，在####中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊(duì)柴老師的陪同下，來到了頂崗實(shí)習(xí)單位——####中學(xué)，開始了角色的轉(zhuǎn)變;踏進(jìn)校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準(zhǔn)備。
身體上包括：初到異地的適應(yīng)，飲食還有天氣的變化等，總之，有個(gè)好的身體是我們開展工作和學(xué)習(xí)的前提和保證;心理上我們要做好充分的準(zhǔn)備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導(dǎo)面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機(jī)會(huì)。
相信大家都能做好!
這半個(gè)月來的經(jīng)歷，讓我們成長(zhǎng)了很多。
整理書籍，接新生，帶班軍訓(xùn)，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。
這半個(gè)月所做的事情充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的.閱歷，增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。
也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)最重要的是合作和團(tuán)結(jié)，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。
在隊(duì)里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個(gè)團(tuán)體，舍小家而為團(tuán)隊(duì)才應(yīng)該是我們的準(zhǔn)則!!
看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，一種責(zé)任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。
我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù)，給我們，給欒中，給師大獻(xiàn)上一份滿意的答卷!!
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)
“實(shí)習(xí)”是我一直以來都滿期待的，當(dāng)還是大一新生的時(shí)候就一直聽?zhēng)熜謳熃阏f大二暑假的時(shí)候，就是我們電信系的實(shí)習(xí)時(shí)間，所以我一直都滿期待的。
聽說了太多關(guān)于“實(shí)習(xí)”的版本了，有說好的，也有說不好的，都不知道該聽哪一個(gè)，哪個(gè)才是正確的，如果自己沒有親自去體會(huì)一下，真的不知道哪個(gè)才是你可以相信的。
以下我就先介紹一下我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)吧：
(1)實(shí)習(xí)單位：珠海市鵬輝電池有限公司。
(2)實(shí)習(xí)時(shí)間：10年9月——11年1月。
時(shí)間一天一天過去了，我到珠海市鵬輝電池有限公司也已經(jīng)有10日左右了，是實(shí)習(xí)時(shí)間的一半了，從開始的什么都不懂到現(xiàn)在的朦朦朧朧有點(diǎn)懂，學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的一些知識(shí)，讓我對(duì)噴畫業(yè)有一點(diǎn)的了解。
9月10號(hào)我們第一天去太陽村公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，行政部的吳經(jīng)理為我們講解了一些關(guān)于噴畫的工作流程，讓我們首先去后期制作部了解一下噴畫用的材料，因?yàn)樵诤笃谥谱鞑渴亲钅茏屛覀兪煜げ牧系囊粋€(gè)部門。
噴畫的工作流程是：接稿部(前臺(tái))——設(shè)計(jì)部——操機(jī)部——制作部——發(fā)貨員;噴畫用的材料又分為戶內(nèi)的和戶外的，戶內(nèi)的和戶外的材料都是不同的，例如戶內(nèi)的有燈片，背膠，相紙，kt版等等;而戶外的就有燈布;戶外的不需要過膜而戶內(nèi)的就需要過膜，它才會(huì)不容易褪色;過膜也有分類的，有光膜，啞膜等等。
在后期制作部的時(shí)候，各位前輩都給了我們很多的指導(dǎo)，很細(xì)心的為我們指導(dǎo)，沒有因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生就粗心的，而是耐心地指導(dǎo)我們，為我們講解如何用刀片裁切那些噴畫，如何裁切那些kt版，如何裝架框，如何裝易拉寶，如何看單，如何包裝，如何填單。
剛開始的時(shí)候我們都裁切得不好，還有同學(xué)切到手指頭，前輩們都滿緊張的，讓我們要注意安全，讓我們慢慢裁。
過了兩三天后，吳經(jīng)理讓我過去幫忙，在那里我?guī)兔τ?jì)算公司內(nèi)部人員的自我評(píng)價(jià)考核成績(jī)，這份工作讓我學(xué)會(huì)了要有耐心、要細(xì)心，如果不細(xì)心，一分神就會(huì)出錯(cuò)，又要重新來過，如果沒耐心的話，就很難堅(jiān)持下去，面對(duì)著那些阿拉伯?dāng)?shù)字很讓人眼花頭暈;但這也是一份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，考驗(yàn)我的耐心、細(xì)心程度，考驗(yàn)我是不是真的能做下去。
學(xué)習(xí)是不分任何職位的，任何事情，只要是一件事就有我們學(xué)習(xí)的地方，只要我們認(rèn)真的去體會(huì)、去了解、去思考。
這兩天我都在設(shè)計(jì)部里面，在這里我都是在看公司前輩們的作品，看著他們?nèi)绾稳プ觥⑷绾稳ソ訂?、如何填單、如何做才能滿足客戶的要求;可能你認(rèn)為你的作品已經(jīng)很好了，但客戶不認(rèn)同的話那也是沒用的，都是失敗的作品;最重要的是了解客戶的需求、客戶的品味、如何去跟客戶溝通;這些都是跟在學(xué)校是不同的，需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去慢慢體會(huì)。
明天過后，我就會(huì)到戶內(nèi)操機(jī)部去實(shí)習(xí)一下，雖然沒在操機(jī)部實(shí)習(xí)過，但大體上對(duì)操機(jī)部也有一定的了解，我滿期待的，我希望能學(xué)到多一點(diǎn)的東西。
實(shí)習(xí)大體上就是在(設(shè)計(jì)部——操機(jī)部——制作部)這三個(gè)部門學(xué)習(xí)。
公司工作時(shí)間是周一至周五，每天早上8：30分都有一個(gè)早會(huì)。
早會(huì)每次都有一個(gè)領(lǐng)班的去帶操，這次我們實(shí)習(xí)也有機(jī)會(huì)去帶一下操，訓(xùn)練一下，讓我們?cè)谶@么多人面前不會(huì)膽怯。
這一次實(shí)習(xí)生活中有幾個(gè)不足的地方：
(1)在這次實(shí)習(xí)中我們都有一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾，因?yàn)橛袝r(shí)候公司很忙就覺得過得很充實(shí)，如果公司沒什么訂單的時(shí)候就很覺得很閑，很浪費(fèi)時(shí)間的感覺，所以就會(huì)有點(diǎn)心浮氣燥，不能定下心來，這可能也是需要我們?nèi)タ朔约盒睦碚系K，不能老是以學(xué)生的身份去對(duì)待這一次的實(shí)習(xí)，而是應(yīng)該放下這種身份，慢慢地去適應(yīng)公司里的各種制度，運(yùn)作方式。
(2)考勤。
考勤是一個(gè)公司對(duì)其員工的一個(gè)基本考察指標(biāo)，也能反映一名員工的基本素質(zhì)及其對(duì)工作的態(tài)度和熱情。
考勤這方面也是我們疏忽的一個(gè)方面，我們?cè)谶@方面做得不是很到位，我們身為學(xué)生更應(yīng)該知道考勤的重要性，需要我們自己去克服，去遵守公司的考勤制度。
作為一個(gè)初出茅廬的小伙子，帶著學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí)，初來乍到，頓顯窘迫，報(bào)到時(shí)認(rèn)識(shí)的人現(xiàn)在一個(gè)都叫不上名字，為了減少我的緊張心情，我?guī)煾竫x說了一句話;小伙子，長(zhǎng)得蠻精神的，以后就叫我超哥吧。
我笑了笑，說:超哥，以后還得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，還請(qǐng)您不吝賜教!
頭一天上班我很早就來到了辦公室，不過我們的出納xx姐來的更早，本想打掃衛(wèi)生，結(jié)果嘛，呵呵!不過剛來心里還是沒底，感到既新鮮又緊張。
新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評(píng)。
過了一會(huì)兒，大家都來了，首先，超哥想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項(xiàng)目部，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù)，用到哪些科目等相關(guān)知識(shí)，他好像已經(jīng)帶過徒弟一樣，對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理，在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。
雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，從不遲到不早退，完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來要求自己，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。
在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑，超哥按時(shí)來到了辦公室，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。
也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄需要記住，特別是月末核算收入，利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。
還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。
并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的原始憑證，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證，像發(fā)票。
購(gòu)物清單，驗(yàn)收入庫(kù)單等，把這些東西貼上去真的很費(fèi)事，有上下交錯(cuò)排列。
左右交錯(cuò)排列，甚至原始憑證的附件(合同)更大。
更難貼，這些東西都是學(xué)校沒有見識(shí)到的，是我要學(xué)習(xí)的地方。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十
審計(jì)是一種非常重要的職業(yè)，其責(zé)任是確保財(cái)務(wù)報(bào)告的準(zhǔn)確性和合規(guī)性，為投資者和其他利益相關(guān)者提供可靠的信息。作為審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并理解審計(jì)的專業(yè)知識(shí)。在大學(xué)期間，我有幸參加了一些審計(jì)實(shí)踐課程，以及做了一些審計(jì)項(xiàng)目。在這篇文章中，我想分享一下我的審計(jì)大學(xué)心得體會(huì)。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
我認(rèn)為課堂學(xué)習(xí)是我們建立審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的最佳途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)審計(jì)流程、內(nèi)部控制、一般準(zhǔn)則、審計(jì)證據(jù)以及其他審計(jì)基本知識(shí)的過程中，建立了一些關(guān)鍵概念和實(shí)踐技能。通過這些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以更深入地理解審計(jì)過程和策略，并適應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界中的新挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在大學(xué)的審計(jì)實(shí)踐課程中，我們有機(jī)會(huì)參與一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目，了解如何執(zhí)行審計(jì)計(jì)劃，如何處理發(fā)現(xiàn)的異常，并撰寫審計(jì)報(bào)告。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通交流，如何尋找證據(jù)，如何制定審計(jì)程序以及如何了解客戶業(yè)務(wù)等。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了許多我們從課本中無法學(xué)到的東西，并在彌補(bǔ)我們知識(shí)缺陷的過程中不斷成長(zhǎng)。
第四段：技能提升
通過參與實(shí)踐課程和項(xiàng)目，我們進(jìn)一步提高了我們的技能和能力，例如數(shù)據(jù)分析、Excel技能、滲透測(cè)試、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和策略規(guī)劃等。這些技能和知識(shí)使我們?cè)趯淼穆殬I(yè)生涯中處于有利地位，并使我們能夠更有效地解決實(shí)際問題。
第五段：思考與總結(jié)
審計(jì)是一項(xiàng)極其重要的職業(yè)，需要高度的專業(yè)技能，嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)，以及對(duì)精益求精的持續(xù)追求。作為審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們必須不斷努力和追求進(jìn)步，以滿足迅速變化和持續(xù)發(fā)展的需要。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以發(fā)展出我們的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我們能夠做出更好的工作，為客戶和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：文章通過對(duì)自己在審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)期間的感悟和經(jīng)驗(yàn)的一一總結(jié)和反思，深入的剖析了自己在審計(jì)方面的成長(zhǎng)和提高，充分表達(dá)了自己對(duì)于審計(jì)這個(gè)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也對(duì)讀者在進(jìn)行審計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注重的方面進(jìn)行了闡述，相信讀者可以從中有所收獲。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十一
所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，各位教授不但講解了高深理論，還有結(jié)合實(shí)際的審計(jì)案例分析，每堂課都安排得非常緊湊，內(nèi)容精彩豐富。主要講解了大數(shù)據(jù)審計(jì)應(yīng)用、國(guó)家治理與國(guó)家審計(jì)的關(guān)系、審計(jì)法律法規(guī)解讀、審計(jì)取證的法律風(fēng)險(xiǎn)防范、資源與環(huán)境審計(jì)、財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、重大政策落實(shí)跟蹤審計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題分析、固定資產(chǎn)投資審計(jì)、財(cái)務(wù)造假與舞弊審計(jì)以及黨的十九大精神解讀分組討論等13個(gè)方面的內(nèi)容，既涵蓋了我們較為熟悉的財(cái)政及部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，還有即將在全國(guó)開展的資源與環(huán)境審計(jì)等。南京審計(jì)大學(xué)的教授將審計(jì)理論知識(shí)和大量鮮活的審計(jì)案例有效結(jié)合起來，深入淺出，簡(jiǎn)潔明暢，使原來較為刻板的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，各位學(xué)員聽得出神入化。
李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)審計(jì)應(yīng)用的重要性，使我明白了不懂得大數(shù)據(jù)的應(yīng)用將會(huì)失去審計(jì)資格。計(jì)算機(jī)審計(jì)不但防范了抽樣風(fēng)險(xiǎn)和函證風(fēng)險(xiǎn)，還彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的審計(jì)方法無法充分利用外部數(shù)據(jù)和受時(shí)間地點(diǎn)限制的缺點(diǎn)。如正在開展的保障房審計(jì)，就是運(yùn)用了計(jì)算機(jī)審計(jì)，通過采集低保、社保、戶籍、車輛、房屋等數(shù)據(jù)與保障房分配相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，篩選疑點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)，提高了審計(jì)的準(zhǔn)確性，大大提升了審計(jì)效率。
齊興利教授風(fēng)趣幽默的講解，讓我對(duì)審計(jì)取證風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防有了新的認(rèn)識(shí)，改變了我曾經(jīng)不以為然的態(tài)度，使我明白了在審計(jì)過程中，不但要重事實(shí)，還要重調(diào)查取證，特別要關(guān)注審計(jì)證據(jù)的閉合性。作為審計(jì)人員應(yīng)采取有效措施，對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)控制與質(zhì)量控制，達(dá)到防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、提高審計(jì)效率與效果的目的。
鄢志娟教授客觀生動(dòng)地詮釋了財(cái)務(wù)報(bào)表分析，讓我恍然大悟，要做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析必須練好“三層功”，閱讀是起點(diǎn)，分析是延續(xù)，識(shí)別是最高境界，句句精辟。用“底子”、“面子”、“日子”形象生動(dòng)地比喻了企業(yè)的三張財(cái)務(wù)報(bào)表。通過簡(jiǎn)單的經(jīng)營(yíng)案例，分析了不同的記賬方法對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的影響，循序漸進(jìn)，分析了格力公司近幾年的財(cái)務(wù)報(bào)表。使我明白要做好財(cái)務(wù)報(bào)表分析，必須全面認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表間勾稽關(guān)系。
大學(xué)生審計(jì)學(xué)心得體會(huì)篇十二
第一段：介紹審計(jì)的背景和重要性（200字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我有幸參與了一次實(shí)踐性的審計(jì)項(xiàng)目，這一經(jīng)歷為我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和感悟。審計(jì)作為一種對(duì)財(cái)務(wù)賬目和業(yè)務(wù)操作的獨(dú)立評(píng)價(jià)，為確保財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性和合法性提供了保障。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，審計(jì)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)和金融監(jiān)管方面都起著重要的作用，因此，對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)和理解審計(jì)的意義和方法是非常必要而有益的。
第二段：審計(jì)實(shí)踐的過程和體會(huì)（300字）
在審計(jì)實(shí)踐中，我主要負(fù)責(zé)對(duì)某大型科技公司的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)。這個(gè)過程需要對(duì)公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。通過審查記錄和相關(guān)資料，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)踐中我也了解到，審計(jì)并不僅僅是一個(gè)泛泛的任務(wù)，而是需要有精準(zhǔn)的分析能力和對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)和法規(guī)條款的熟悉程度。同時(shí)，在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我也學(xué)到了如何與他人有效溝通和協(xié)調(diào)合作，以解決問題和補(bǔ)充不足。
第三段：審計(jì)所面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略（300字）
審計(jì)工作的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性給我們帶來了許多挑戰(zhàn)。首先，我們需要了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)作機(jī)制，并關(guān)注合規(guī)性和合法性問題。其次，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性也是一個(gè)重要的方面。這需要我們?cè)趯徲?jì)中運(yùn)用一系列的工具和技術(shù)，如抽樣方法、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等等。同時(shí)，我們還要防止被欺詐和誤導(dǎo)，保持獨(dú)立和客觀的立場(chǎng)。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)立思考能力。
第四段：審計(jì)心得和得益（200字）
通過參與審計(jì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到審計(jì)在保證企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)性和準(zhǔn)確性方面的重要作用。審計(jì)不僅是一項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，更是一門實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)科。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了審計(jì)的基本概念和方法，還掌握了獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧。我也體驗(yàn)到了在實(shí)踐中的分析、溝通與協(xié)調(diào)的重要性和困難。同時(shí)，審計(jì)也培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的精益求精和對(duì)問題深入深出的觀察力。
第五段：對(duì)未來發(fā)展的展望（200字）
通過審計(jì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到審計(jì)在我未來的發(fā)展中有著重要的地位。無論從事何種職業(yè)，財(cái)務(wù)知識(shí)和能力都是至關(guān)重要的。審計(jì)能夠幫助我提升專業(yè)素養(yǎng)、熟悉企業(yè)運(yùn)作，并培養(yǎng)我的分析和解決問題的能力。此外，審計(jì)也要求我們具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通合作的能力。這些在未來的工作和職業(yè)中都是必不可少的技能。因此，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和深化對(duì)審計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)，以為我將來的發(fā)展鋪平道路。
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