在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
跳蚤市場海報手繪篇一
在我們的校園里，每年都會有一次非常特別的活動，那就是二年級的跳蚤市場。在這個活動中，同學(xué)們可以憑借自己的勞動和創(chuàng)意，自主設(shè)計并出售自己的商品。通過這個活動，我們不僅學(xué)到了如何理財和創(chuàng)業(yè)，還鍛煉了我們的獨立思考和創(chuàng)造力。今天，就讓我來和大家分享一下我在二年級跳蚤市場中的心得體會。
第二段
在這個活動中，我和我的同桌決定一起做一個小型水族箱。我們首先想到的就是如何讓我們的水族箱與眾不同，因此我們決定在水族箱邊緣加入螺旋裝置，這樣讓整個水族箱看起來非常有設(shè)計感。接著，我們開始準備材料和工具，分配任務(wù)。我負責(zé)購買橡皮布、水泥和模具，同桌則負責(zé)制作螺旋裝置。經(jīng)過一個周末的努力，我們終于完成了水族箱的制作，還給整個水族箱粉刷上了漂亮的顏色。
第三段
在跳蚤市場中，我們還學(xué)到了如何在商場里與買家進行溝通交流。當(dāng)有人問到我們的水族箱時，我們會立即回答出水族箱的特點和價格，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向買家介紹水族箱的養(yǎng)護方法。有一次，一位女士在看過我們的水族箱之后，向我們提出了一個問題：她在家中喜歡看見各種不同顏色的魚，那么我們能否給她特制一個可以裝更多魚的水族箱？在聽到這個問題后，我和同桌交換了一下眼神，我們決定為這位女士特制一個新的水族箱，并在上面加入更多的魚窩。結(jié)果，這位女士非常開心的購買了我們的這個特制水族箱并給我們極高的評價。
第四段
在這個跳蚤市場中，我和我的同桌意識到了創(chuàng)意對于商業(yè)競爭力的重要性。我們的水族箱之所以能夠脫穎而出并賺到了一些小錢，就是因為我們在設(shè)計和制作的過程中獨具創(chuàng)意并注重細節(jié)。同時，在策劃和銷售的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多其他商品的優(yōu)點和創(chuàng)意之處，這些經(jīng)驗和體會對我們今后的生活和學(xué)習(xí)都有著重要的影響。
第五段
總的來說，這個跳蚤市場為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們學(xué)到了許多實用的技能和經(jīng)驗。我們不僅要學(xué)會獨立思考和創(chuàng)造，還要學(xué)會如何與人溝通和交流。在這個過程中，我們還學(xué)會了如何利用自己的創(chuàng)意和想法，將其轉(zhuǎn)化為有價值的商品并為之找到市場。我們相信，這些經(jīng)驗和技能，不僅會對我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著長遠的影響，也會成為我們未來創(chuàng)業(yè)和成功的重要資本！
跳蚤市場海報手繪篇二
上周星期五，我們舉行了。所有四——六年級的同學(xué)都拿出了自己不要看的書，琳瑯滿目，我的眼睛都看不過來了。
突然，我看見了一本《斗羅大陸：精裝版》我迫不及待地問了價格，不問不知道，一問嚇一跳，這本書超出了我的估計，竟然要整整二十元。我急了：我只有三十元，這二十元不是讓我只能買十元的東西了嗎？我和賣家討價還價，終于賣家同意以十五元的價格賣給我。
我拿起書飛快地跑向我們的大本營。我讓付祖巖幫我保管，我又馬不停蹄地去市場買東西了。等我在市場里瀟瀟灑灑地轉(zhuǎn)完一圈，回到大本營的時候，那本《斗羅大陸：精裝版》已經(jīng)不翼而飛。我問付祖巖：“我的書呢？”“那不是么？”說著付祖巖看向了我放書的地方?！斑祝瑫?？”“你問我，我問誰啊！”我對付祖巖吼道，付祖巖說：“這個又不是我拿的。要不然你再找找看？”可是，我找了很久還是沒有找到。我想：只能自認倒霉了，哎！
我失落的在市場里轉(zhuǎn)的時候，突然一張紙幣出現(xiàn)在我眼前。我走上前一看，是一張二十元的紙幣，我想高興卻怎么也高興不起來，因為我的《斗羅大陸：精裝版》已經(jīng)不見了；但是我又撿了二十元，多賺了五元。
你說這好不好笑？
跳蚤市場海報手繪篇三
近日，在我所在的小區(qū)里，舉行了一次以“兒童跳蚤市場”為主題的活動。作為一名家長，我也帶著孩子來參加了這個活動。在活動中，我深深感受到了許多值得我們借鑒的經(jīng)驗和體會，下面我將詳細介紹這次活動的情況以及我對它的體會。
第二段：活動介紹
這次兒童跳蚤市場活動，是由社區(qū)居委會聯(lián)合多家公益機構(gòu)和志愿者共同籌備和舉辦的。當(dāng)天早上，跳蚤市場早已開放，許多孩子們帶著家里不用的二手物品或者自己做的小手工品，來到這里進行交易。整個市場分為不同的區(qū)域，分別是服裝區(qū)、藝術(shù)品區(qū)、玩具區(qū)和書刊區(qū)等等，非常規(guī)整。
第三段：感受體會
在這次活動中，我感受到了互動和參與的重要性，也看到了社區(qū)居民之間關(guān)系的真誠和友好?；顒赢?dāng)天，許多居民自愿到現(xiàn)場幫忙，場地的搭建、活動的維護、物品的管理等等，都是大家一起協(xié)作完成的。除此之外，很多孩子也積極參與到這個活動中來，他們不僅可以通過交易自己的物品來獲得一些小收益，也可以學(xué)習(xí)到如何理財、與人交往溝通、品嘗不同的文化等等。
第四段：對兒童跳蚤市場的看法
兒童跳蚤市場是一種很好的活動形式，它融合了兒童文化、社區(qū)生活和公益組織，讓孩子們在輕松愉快的氛圍里學(xué)習(xí)到許多有趣、實用的知識。此外，這種二手物品和小手工制品交易的方式，以及物品再利用的觀念，也有助于培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，教他們?nèi)绾螌ΥY源的合理使用。
第五段：總結(jié)
通過這次兒童跳蚤市場的參與，我深刻認識到活動的力量和社區(qū)的重要性。舉辦這樣的活動，不僅能夠促進社區(qū)居民之間的聯(lián)系和交流，更可以為孩子們提供一個通往外部世界的窗口，讓他們有機會體驗到不同的文化、認識到更多的人，學(xué)習(xí)到更多的東西。希望未來還能有更多這樣的兒童跳蚤市場活動，讓孩子們更好地成長和學(xué)習(xí)。
跳蚤市場海報手繪篇四
學(xué)校跳蚤市場，是校園文化中的一種獨特體驗，它讓我們從百忙之中走入了清新自然的校園草坪，與周圍的綠草、花朵相輔相成，感受著校園文化的濃重氛圍，共同分享著學(xué)術(shù)之余的歡樂和快樂。
第二段：內(nèi)容
到了現(xiàn)場，我們可以看到整個草坪上分布著各種各樣的小攤位，有的攤位堆滿了各種文具用品和書籍，有的則展示了舊衣物和手機等二手物品，還有的則銷售可口的食品和飲料。這些物品匯聚在一起，形成一個豐富多彩的跳蚤市場。這些物品雖然是早已被使用過的，但彰顯著它們的歷史和價值，讓它們成為極具觀賞性的擺件。
第三段：心得
在這里，我們除了可以尋找早已停售或難以買到的物品，還能以極低的價格購得所的所需物品。此外，還能認識許多志同道合的人，聽聽他們與物品的故事，交流著對校園文化的感受和看法。這種經(jīng)歷也增強了我們的社交能力，拓寬了我們的視野，啟示我們要珍惜人與人之間的關(guān)系和物品的價值。
第四段：思考
同時，我們也應(yīng)該提醒自己，跳蚤市場所售物品是經(jīng)過一定程度的使用的，有些可能攜帶著病毒、細菌，或含有危險的物質(zhì)。因此，在購買物品時，我們要注意其品質(zhì)和衛(wèi)生情況，謹防受到傷害。我們也要緊急宣傳衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的安全意識，保障大家的健康和安全。
第五段：結(jié)尾
總之，校園中的跳蚤市場，雖然是小小的，但卻承載著我們對文化生活的向往和憧憬，也是我們了解校園文化和參與社交互動的好去處。無論是從中獲取到什么寶貴的物品，還是只是在草坪上漫步，這個體驗都將成為我們校園生活中的一筆珍貴的回憶。
跳蚤市場海報手繪篇五
在跳蚤市場前，我們?nèi)嘁黄饏⑴c制作了各式各樣的展示器物。在展示器物制作的過程中，小朋友們不斷嘗試、磨練自己的觀察力、想象力和動手能力。最終，在這場跳蚤市場中，小朋友們更加自信地展示出來自己所制作的展示器物，并向“客人”講解自己制作的過程和發(fā)現(xiàn)。在小朋友精神面貌上也得到了很大提升。
二、購物習(xí)慣，提高實踐操作經(jīng)驗
在跳蚤市場中，小朋友們可以向其他同學(xué)購買自己心儀的物品，并進行計算器操作。同時，通過這個機會，小朋友們還能夠掌握資金的運用和實踐操作經(jīng)驗。跳蚤市場的展示和銷售，更在實踐中幫助小朋友們建立良好的購物觀念，懂得如何選擇、對比、管理和使用各種物品。
三、合作共贏，培養(yǎng)團隊精神
在跳蚤市場中，小朋友們可以感受到整個班級的凝聚力和合作精神。在各種角色、工作崗位的差異性分配下，小朋友們要協(xié)作完成任務(wù)，注重團隊合作、齊心協(xié)力。每個小朋友都在盡量發(fā)揮自己的所長，并學(xué)會了如何尊重他人、幫助他人。學(xué)會了在眾人中眼光長遠，共同合作以推動各自的項目更好地向前推進。
四、貪玩自習(xí)，體驗成長樂趣
跳蚤市場的課堂體驗讓小朋友們在輕松愉快的游戲中，結(jié)合實踐體驗自己學(xué)過的知識。小朋友的好奇心更在這場活動中得到了充分的滿足，無論是購物還是銷售過程都體驗到了一股股成長的樂趣。同時在這個過程中還養(yǎng)成了好的自習(xí)習(xí)慣，讓孩子們安心效力于自己的常課事物中，這對于他們接下來的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著不可忽視的積極影響。
五、綜述
跳蚤市場的活動不僅僅是一次課堂的實踐教學(xué)，更是孩子們在學(xué)習(xí)到知識的同時體驗到另一種生活方式的成長。圖像通過這場活動的實際體驗和感受，孩子們在自己的學(xué)習(xí)過程中，更加積極主動、探索未知，協(xié)同合作和開拓創(chuàng)新。這個活動落在孩子們的心里，讓我們在他們的成長路上，充滿信心和機遇。
跳蚤市場海報手繪篇六
我曾經(jīng)參觀了一個跳蚤市場，那是一個小班幼兒園的活動。在這個活動中，幼兒們自己設(shè)計了商品，并親自擺攤出售。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了幼兒園在幼兒發(fā)展中的重要性，以及跳蚤市場活動對幼兒的意義。
首先，跳蚤市場為幼兒提供了一個鍛煉創(chuàng)造力和想象力的機會。在活動中，幼兒們要自己設(shè)計商品，并進行制作和裝飾。他們可以把一些廢棄的材料轉(zhuǎn)化為有用的物品，并發(fā)揮想象力設(shè)計出自己喜歡的商品樣式。這種實踐性的創(chuàng)作過程，可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力。
其次，跳蚤市場培養(yǎng)了幼兒們的社交能力和合作精神。在活動中，幼兒們要親自到攤位上出售自己的商品。他們要主動與顧客交流，介紹商品的特點和功能。這樣的交流能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自信心，同時也鼓勵幼兒與他人合作，共同完成任務(wù)。
再次，跳蚤市場激發(fā)了幼兒們的經(jīng)濟意識。在活動中，幼兒將自己設(shè)計的商品出售給別人，并與別人進行交換和購買。這樣的經(jīng)驗可以幫助幼兒們認識到貨幣的作用，并了解到商品與金錢之間的關(guān)系。同時，他們還學(xué)會了如何合理購買和使用商品，培養(yǎng)了良好的消費觀念。
最后，跳蚤市場活動增強了幼兒們的自主管理能力。在活動中，每個幼兒都有自己的攤位，他們需要自己擺放商品，記錄銷售情況，并計算收益。這樣的經(jīng)歷讓幼兒們學(xué)會了自主管理和負責(zé)任的態(tài)度。他們需要學(xué)會如何組織自己的事務(wù)，并合理安排時間，從而提高了自己的時間管理能力。
總的來說，跳蚤市場活動是一個非常有益的幼兒園項目。通過參與這樣的活動，幼兒們不僅可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和想象力，還能培養(yǎng)社交能力和合作精神。同時，他們還能夠認識到經(jīng)濟意識，并培養(yǎng)自主管理能力。這樣的活動對幼兒的成長發(fā)展具有積極的影響，值得廣泛推廣。
跳蚤市場海報手繪篇七
跳蚤市場活動是一種以個人或家庭為單位，利用物品置換或轉(zhuǎn)讓的方式進行的集市活動。在這樣的活動中，家長們不僅可以借此機會處理家中不需要的物品，還能教育孩子們有關(guān)環(huán)保和資源分享的重要性。在我參加了一次跳蚤市場活動后，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從參與活動的動機、籌備工作、與人交流、對環(huán)保的認識和對孩子教育的觀察等五個方面進行闡述。
首先，作為一位家長，我參與跳蚤市場活動的主要動機是為了減少家庭的物品浪費和促進資源的再利用。每個家庭都會有一些不再需要的物品，如果直接丟棄將會對環(huán)境造成一定的負擔(dān)。而通過參與跳蚤市場活動，我們可以將這些物品轉(zhuǎn)讓給有需要的人，不僅可以減少浪費，還能讓物品得到更好的利用。此外，通過參加這樣的活動，我還希望能夠向我的孩子們傳遞環(huán)保和資源共享的理念，讓他們從小就能樹立相應(yīng)的價值觀。
其次，參與跳蚤市場活動需要一定的籌備工作。首先，我們需要整理出家中不需要的物品，并對其進行分類、清潔和標價。接下來，我們需要宣傳這一活動，可以通過社交媒體、鄰居群等方式進行宣傳，吸引更多人參與。此外，我們還需要準備好攤位或桌子等展示物品的場地，并攜帶足夠的零錢用于找零。在籌備工作中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作和組織能力非常重要。只有提前規(guī)劃和協(xié)調(diào)好每個人的分工，才能保證活動的順利進行。
第三，與人交流是跳蚤市場活動中不可或缺的一環(huán)。在活動現(xiàn)場，我們需要與來訪者交談并向他們介紹所售物品的信息和價位。這不僅需要我們對物品有所了解，還需要我們具備良好的溝通和推銷能力。我發(fā)現(xiàn)，通過與人交流，我不僅能夠更好地了解來訪者的需求，還能從他們的反饋中改進和調(diào)整自己的銷售策略。這種交流的經(jīng)驗讓我受益匪淺，我意識到與人溝通的重要性，并在以后的生活中更加重視與他人的交流。
第四，參與跳蚤市場活動讓我對環(huán)保有了更深入的認識。在活動中，我看到很多家長們將不再需要的物品轉(zhuǎn)讓給其他人，這樣不僅減少了浪費，還減少了對資源的消耗。此外，我還看到很多家長們帶著自制的布袋前來購物，而不是使用塑料袋。這些小小的舉動讓我認識到，只有每個人都能從自己的生活做起，才能真正實現(xiàn)環(huán)保的目標。我決定在以后的生活中，盡量減少浪費和使用可再生資源，以支持環(huán)保事業(yè)。
最后，通過參與跳蚤市場活動，我觀察到孩子們在這樣的活動中能夠?qū)W到許多寶貴的教育經(jīng)驗。首先，他們能夠?qū)W會與人溝通和交流，通過介紹商品和談判價格來促成交易。其次，他們能夠?qū)W會管理金錢，學(xué)習(xí)算賬和找零。還有，他們能夠?qū)W到資源共享和環(huán)保意識。我觀察到許多孩子們非常積極主動地參與活動，他們很高興能夠?qū)⒆约翰恍枰奈锲忿D(zhuǎn)讓給其他人，并與他人分享自己的想法和經(jīng)驗。
綜上所述，跳蚤市場活動為家長們提供了一個處理家庭物品的機會，并能夠教育孩子們有關(guān)環(huán)保和資源分享的重要性。通過參與活動，家長們不僅能夠減少浪費，還能夠培養(yǎng)孩子們與人交流和溝通的能力，并加深對環(huán)保的認識。我相信，通過這樣的活動，我們可以共同為創(chuàng)造一個資源共享和環(huán)保的社會做出貢獻。
跳蚤市場海報手繪篇八
今天，我一走進校園，熱鬧的義賣跳蚤市場就開始“營業(yè)”啦！只見操場上人山人海，熱鬧非凡。
隨著老師一聲“活動開始！”，大家都有序地把自己從家里拿來的東西搬下一樓。我拿來的東西非常多，有書、筆、小氣球、小玩具……這些可都是我的心愛之物呢！
操場上，同學(xué)們擺放好自己的“商品”，興高采烈地大聲吆喝著，極力推銷自己的商品。看他們，一個一個都是那么地精神抖擻，有的同學(xué)得意洋洋地自夸：“我們班的東西最好，最齊全！生意一定會是最好的！”我站在班級大本營里，迫不及待地想當(dāng)一名營銷員，也在賣力的吆喝著。不一會兒，我就賣出一件東西，看到自己的商品交易成功，我很開心。
過了一會兒，我想到別的班級去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有我喜歡的寶貝。于是，我叫了一位同學(xué)幫忙看好我的“商店”，就“逛街”去了。我在五（2）班的“商店”里看到一個我很喜歡的小玩具，我問小老板：“這個怎么賣呀？”“要20元哦！”小老板是個女同學(xué)，她很熱情回答我。我毫不猶豫地買下了這個我心愛的小玩具，欣喜不已。
等我回到我的“商店”時，幫我“看店”的同學(xué)竟然也幫我賣出一件商品了，哈，真是一個好賣家，我太開心了。
義賣跳蚤市場活動持續(xù)了兩個小時才結(jié)束，難忘賣場上的人山人海、熱鬧非凡，難忘同學(xué)們積極參與、吶喊叫賣的樣子。這次活動也讓我明白，資源的整合利用，可以讓我們的生活變得更精彩！
跳蚤市場海報手繪篇九
對大家來說“跳蚤市場”這個詞是不是相關(guān)的活動呢？我們學(xué)校這次就舉辦了一次跳蚤市場的活動，一起去看看很熟悉了呢?可是不是還沒有舉辦過吧！
“賣東西咯！全是跳樓價售賣哦！”伴著一聲聲的叫賣聲，我們的活動開始了。我迅速下樓，不看不知道，一看嚇一跳！全是商品，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂。我快速走到攤位上，擺好商品之后也開始叫賣起來。我們的商品雖然不好看，可還是有人來買，你瞧，這不就來了個人嗎！“小妹妹，這個貝殼挺好看的，多少錢??？”我想了想了說：“這上面標價6元，你是第一個來賣我商品的人，那就……4元，好嗎？”“好啊！那我豈不是賺了！”這位姐姐遞給我錢之后，急匆匆的上了樓。“耶，這是我人生的一桶金！”我興奮的旋轉(zhuǎn)起來。在那姐姐走后，我等了許久，也沒人來，沒辦法，我只能去別人那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我無精打采的走著，這是看見一個小妹妹手里捏著許多漂亮的貝殼，我連忙叫住了她問：“你這些貝殼多少元？”她看著我欣喜的說：“一元錢就可以了?！蔽铱粗瑥目诖锾统鲆辉剿掷?，她也立馬把貝殼放到我手里，蹦蹦跳跳著走了。在這個瞎逛的過程中我學(xué)會了一招秘密絕技——不被砍價！可在我得意之時來了一位“女俠”她問我說：“這個多少錢呀？”我看了看他說：“這個15元?！睕]想到她卻說砍5元價，之后我和她談了許久可還是被砍了2元。我數(shù)了數(shù)只剩下兩樣物品沒賣出去，可活動卻結(jié)束了。
活動結(jié)束了，我依然戀戀不舍，因為它使我學(xué)會了理財，和如何架起人和人之間的橋梁。
跳蚤市場海報手繪篇十
今天，老師對我們說：“下午學(xué)校要舉行跳蚤市場活動，活動的意義是讓大家有禮貌的買東西?！蓖瑢W(xué)們聽到后，頓時寧靜的教室像炸了油鍋似的，有的高興得合不攏嘴，有的手舞足蹈，有的竊竊私語，……那股高興勁兒，就甭提了。我想：有沒有好東西買？他們會給我便宜嗎？真希望上午就開始。
終于熬到了下午，外面驕陽似火，我把自己的零花錢放進了校牌里，迎接這次重要的活動。開始先是五、六年級去買，我們?nèi)昙壴诮淌夷托牡氐戎?，過了好一會兒時間，終于輪到我們了，同學(xué)們一個個爭先恐后地涌出了教室?？墒俏倚睦锵胫汉玫臇|西一定被他們買光了。到了操場上，只見人山人海，商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。高年級的同學(xué)們有的拿書，有的叫賣，還有的`收錢，真是忙得不可開交。我急忙去搶著買東西，我走了一攤又一攤，其中意外發(fā)現(xiàn)了幾張卡片，我跑著去買，終于，買到了幾張。我又去找好東西，突然，一個同學(xué)在我眼前，手里拿著一本書，問我10元買不買，我答應(yīng)了。我又逛著逛著，眼看這次活動馬上要結(jié)束了，我抓緊時間又買了幾個東西。最后老師宣布道：“今天這次跳蚤市場活動到此結(jié)束?！?/p>
我們一個個滿載而歸回到了教室，老師說：“今天大家的收獲怎樣？這次活動有意義嗎？”騰俊杰立刻站起來說：“今天非常有意義，我花了2元錢討價還價買了一本20幾元的書，我太開心了?！?/p>
“哎，如果這這樣買東西該多好啊！”下次，我一定會吸取這次教訓(xùn)，討價還價買最實惠最便宜的。
跳蚤市場海報手繪篇十一
為了倡導(dǎo)低碳生活，提倡勤儉節(jié)約，跳蚤市場早已流行于各大學(xué)校。下面是為大家提供的跳蚤市場口號，歡迎閱讀與借鑒。
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23.有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
24.你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!
25.走過路過，不要錯過，現(xiàn)在不買，以后后悔，快來啊!快來啊!
26.五一跳蚤，我愛跳蚤。跳蚤跳蚤，挑出精彩!
27.你挑我挑大家挑，跳蚤市場，天天好。不怕找不到，就怕想不到
28.杜絕浪費，倡導(dǎo)低碳生活
29.調(diào)劑余缺，方便大家你我30.走過路過千萬不要錯過，雞凍不如行動。
31.店應(yīng)有盡有，有你有的，也有你沒有的!
32.物物交換歷史久，金融風(fēng)暴壓不倒。
33.快樂跳蚤，活力無限！!魅力市場，應(yīng)有盡有！!
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35.走過路過，不要錯過，現(xiàn)在不買，以后后悔，快來啊!快來啊!名字：超爆跳樓價。
36.快樂跳蚤，活力無限！!魅力市場，應(yīng)有盡有！!
37.互通有無，變廢為寶，跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學(xué)笑。物物交換歷史久，金融風(fēng)暴壓不倒。
38.深深同學(xué)情，件件良心貨!暖人心田的同學(xué)深情，物美價廉的品牌產(chǎn)品!(如果不是品牌的，可用放心產(chǎn)品)
39.來一來啊，看一看啊，這里的東西物美價廉，過了這個村就沒有這個店啦！!美女帥哥來看看哦，這個東西和適合你哦!咦，這個東西跟你這個帥哥和般配的哦，保證百分百回頭率!
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跳蚤市場海報手繪篇十二
10.13是一個激動人心的日子，在這個激動人心的日子里，我們桃城第二小學(xué)隆重地舉行了一個叫"跳蚤市場"的活動，在那天下午，我們把教室的桌子和椅子拿到我們班的擺放地點去放，不一會兒，這個"跳蚤市場"準備開始了，同學(xué)們把自己親手做好的食物擺放在桌子上，老師把吹好的氣球綁在一起，掛在帳篷的邊上。
過了一會兒，我們的"跳蚤市場"正式開始了，整個校園頓時熱鬧起來，同學(xué)們紛紛都開始了校園大購物的行動，我和黃夏瑩一組。
不久，其他的同學(xué)都把東西給買完了，可是，我和黃夏瑩的東西還滿滿的，我們有點沮喪，突然，我心想：我們的這個蔥油餅是不是賣的太貴了，要不然的話，為什么人家不買呢？我把我的想法告訴了黃夏瑩，黃夏瑩對我說：'那要不然我們賣1元行了。"我聽了黃夏瑩的話，點頭表示同意，說完話后，我們一起大叫，"1元一袋蔥油餅，"只要有一絲希望，我們都不會放過，老師看見我們非常無助，就走過來，對同學(xué)們說：'你們大家賣完了，就幫助沒有賣完的同學(xué)賣，這樣一來，不是一舉兩得嗎？"不久，在同學(xué)們的幫助下，我們的東西也賣完了，我和黃夏瑩高興的歡呼著。
過了不知道多久，在同學(xué)們的歡聲笑語中，"跳蚤市場"結(jié)束了。
跳蚤市場海報手繪篇十三
11月29日的下午是我今年最快樂日子的其中之一。因為有我期盼已久的跳蚤市場。
我要準備好多獎品，因為我是負責(zé)“飛花令”的?！帮w花令”是什么呢?你一定不知道。讓我來告訴你吧!“飛花令”就是：選出幾個字做成小紙條放在一個盒子里，參加活動的同學(xué)從盒子中抽出一個字并背出有這個字的古詩，就可以成功獲得獎品啦。比如，我和媽媽一起精心我準備的密碼鎖、自動鉛、造型橡皮等等。
過了一個上午就像過去了一年似的，我心里焦急的期盼著下午的到來。下午終于到了，我興高彩烈地來到學(xué)校，換上我美美的道具服：貪吃愛睡的懶羊羊，哈哈，老師還幫我們幾個“飛花令”的小伙伴拍了合影，我們就急匆匆地下樓了。到了樓下，熱鬧的場面就呈現(xiàn)在我眼前：整個操場幾乎滿了，真是人流如潮啊。
我趕緊找了個位置，擺好了我的道具坐下來等“顧客”上門。一開始的時候我還覺得有點尷尬，都沒人到我這里來背古詩，我心里干著急。想了想后我把我的獎品一個個的擺出來，我的密碼鎖顏色各異，造型別致;橡皮有女孩喜歡的手提包造型，還有高跟鞋、花朵等等，也有男孩喜歡的手槍、坦克等等，連自動鉛我都準備了好幾種顏色。不一會就吸引來了一個同學(xué)，接著我的“小攤”前就站滿了人，就這樣開始了游戲。隨著背古詩的同學(xué)越來越多，我的獎品也是越來越少了，尤其是密碼鎖，是最快沒有的，有一個小姐姐看中了，結(jié)果輪到背古詩時已經(jīng)沒有了，姐姐就說她的心都碎了，我為了安慰她多給了一個橡皮做獎品，小姐姐開開心心地走了。
時間過得總是那么快，不一會時間活動就結(jié)束了。這次的跳蚤市場真有趣，下次我要挑戰(zhàn)自己，做個賣東西的小攤販，勇敢的叫賣，期待下一次的活動快點到來。
跳蚤市場海報手繪篇十四
最近我的錢包比以前膨脹了一些，這就要從不久前學(xué)校舉辦的“跳蚤市場”活動來說了。
周一，申老師公布了一個爆炸性的消息。星期三，上午去烈士陵園掃墓，下午舉辦“跳蚤市場”活動，大家都開心到爆了，因為我們可是第一次參加這類活動啊！
從老師公布開始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、圖書，全部都賣了，我把他們一一貼上標價，就大功告成了，數(shù)了數(shù)還不少呢。
星期三下午，活動還沒開始，我在教室里就開始買東西，因為我想賺差價。買了一本5元的《阿衰全集》，然后8元賣出去。之后我只賣不買，活動還沒開始我就賺了20多元了。
“跳蚤市場”終于開始了，我、張澤宇、沈欣霖、欒逸程在一起合作。操場上，人頭攢動，簡直是一群熱鍋上的螞蟻，四處攢動。不斷有人喊著“買一送一”“買一送二”……熱鬧極了！
我們賺了不少錢后，開始賺差價。突然一個同學(xué)走過來：“朋友，千山萬水總是情，買我一個行不行？在操場上，既然我們能相遇，就是有緣分?。≠I一個吧，是不是有些心動了呢？是不是有些想法了呢？趕緊買吧！”被他說中了，我確實心動了，于是就買了一個玩具。臨走時他還說：“朋友你買了不止一個玩具，還買到了一份難得的友情?！鄙昀蠋熞猜犚娏耍形覀兌鄬W(xué)學(xué)，我們幾個連連點頭，表示同答應(yīng)。不過，后來我也把那個玩具賣了。
最后，我清點了一下“戰(zhàn)利品”：39元，6本書。通過這次活動，我知道了，錢的來之不易，同時也期待著下次的活動。
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