每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
單片機實驗心得體會篇一
單片機是一種由微處理器、存儲器和各種輸入/輸出設(shè)備等組成的微型計算機系統(tǒng),主要用于控制和管理電子設(shè)備。它通常有一個特定的指令集和接口,可以控制多種不同的外設(shè),并進行必要的算術(shù)和邏輯計算。
二、我的單片機初次實驗
在進行單片機初次實驗的過程中,我首先了解了電子組件及其接線原理。然后,我根據(jù)實驗許可通過獲得的電路圖連接相關(guān)電子元件,有效的過程。這使我能夠更好地理解組成整個系統(tǒng)的各個元素,并確保實驗的正確性。
第三步是輸入代碼,其中包括通過編程語言編寫的指令以及相應(yīng)的參數(shù)和邏輯流程。我發(fā)現(xiàn)編寫代碼與寫作有一些相似之處,都需要清晰的思路和邏輯性,否則運行代碼時會出現(xiàn)錯誤。
最后一步就是檢查代碼是否正確,是否有錯誤。在檢查過程中,我可以進一步完善代碼,并充分利用數(shù)據(jù)手冊進行代碼優(yōu)化,以提高代碼效率和減少出錯幾率。
三、單片機初次實驗的心得體會
通過單片機初次實驗,我深刻理解了電子器件及其接線原理,以及編寫與運行代碼的基本過程。這是非常重要的技能,能夠幫助我更好地了解制作電子產(chǎn)品或計算機編程。
此外,在實驗過程中,我也學(xué)會了分析與解決代碼錯誤的方法。對于我日后的工作和學(xué)習(xí),優(yōu)化代碼和實現(xiàn)debug將非常重要。
最后,單片機的學(xué)習(xí)需要大量時間和精力投入,但這也是一種非常有趣和有挑戰(zhàn)性的技能。對于那些對電子、計算機編程或軟件開發(fā)感興趣的人來說,學(xué)習(xí)單片機是掌握這些技能的不錯的起點。
四、我的未來規(guī)劃
盡管該技能需要不斷學(xué)習(xí)和提高,我仍希望在未來通過更多的實驗和工程項目,掌握單片機技能。這將有助于我在電子或計算機領(lǐng)域中更好地自我實現(xiàn)。
另外,我也想利用單片機技能開發(fā)一些更有創(chuàng)意、有意義的項目,例如智能家居、健康監(jiān)測器或自動化工廠流程管理等。
五、總結(jié)
總的來說,單片機初次實驗讓我更深入地認識電子器件及其運行原理,增強了我的編程能力,開開啟了我探索更廣闊領(lǐng)域的興趣。它是一項有挑戰(zhàn)性但也非常有意義和有趣的技能,無論對于入門者還是電子硬件及計算機編程專業(yè)人士來說都非常重要。
通過學(xué)習(xí),我深知學(xué)習(xí)單片機這項技能不僅需要不斷努力,更需要有正確的態(tài)度、強烈的熱愛和對事物的深刻理解。在今后的學(xué)習(xí)過程中,將他持續(xù)關(guān)注技術(shù)發(fā)展,不斷提高自己,將這項技能真正融入到個人和工作中去。
單片機實驗心得體會篇二
通過今次單片機實訓(xùn),使我對單片機的認識有了更深刻的理解。
系統(tǒng)以51單片機為核心部件,利用匯編軟件編程,通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調(diào)節(jié)功能,能實現(xiàn)本設(shè)計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應(yīng)用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
例如:不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來控制時鐘時間,還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的時鐘程序終于編譯成功。
當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。
我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓(xùn)中同時使我對匯編語言有了更深的認識。
當(dāng)我第一次接觸匯編語言就感覺很難,特別是今次實訓(xùn)要用到匯編語言,盡管困難重重,可我們還是克服了。
這次的實訓(xùn)使培養(yǎng)了我們嚴肅認真的做事作風(fēng),增強了我們之間的團隊合作能力,使我們認識到了團隊合作精神的重要性。
這次實訓(xùn)的經(jīng)歷也會使我終身受益,我感受到這次實訓(xùn)是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程,沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會有所突破。
希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問:怎么學(xué)單片機?也??吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。
當(dāng)然,受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異,學(xué)習(xí)起來會有快慢之分,但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。
一個好的學(xué)習(xí)方法,能讓你事半功倍,這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
05年的時候,因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片,需要用到單片機控制,所以開始接觸使用單片機,雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過,不過也快丟荒了10年了,基本上都忘光了,也算是從頭學(xué)起了吧。
我當(dāng)時是買了一塊實驗板,很簡單的功能,比論壇實驗板還要少功能,還有一個仿真器,也是比較簡單的,sst芯片的。
然后開始從大家都知道的流水燈寫起,萬事開頭難,第一個程序基本上就抄人家的,翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料,寫下第一個程序。
然后,在仿真機是單步的看運行結(jié)果,從每一步執(zhí)行,都硬件上反應(yīng)出來的效果,很快,對單片機的運作有了一個非常感性的認識,這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。
然后,是進一步的其它程序?qū)W習(xí),一個月時間,基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。
把流水燈,數(shù)碼管動態(tài)掃描,中斷等等的學(xué)習(xí)了,然后就是寫綜合性的程序,也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。
通過這個程序的編寫,使自己的編程水平有了很大的飛躍。
之后,就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序,各種外圍器件的控制等等,通過編寫程序使自己不斷的提高。
在學(xué)過匯編之后,我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí),因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言,一切都很陌生,所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法,大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解,然后就是嘗試寫上面所說的時鐘,以匯編程序的思路作為參考,以c語言來編寫,花了幾天功夫完成了這一程序,也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。
然后,就是以c語言編寫外圍器件的控制程序,以此來熟悉c的編程風(fēng)格,一直到現(xiàn)在,基本上就是c語言編程,匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會:
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。
開始的時候,不要老是給自己找借口,說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。
遇到困難要一件件攻克,不會建項目,就先學(xué)它,這方面網(wǎng)上教程很多,隨便找找看一下,做幾次就懂了。
然后可以參考別的人程序,抄過來也無所謂,寫一個最簡單的,讓它運行起來,先培養(yǎng)一下自己的感覺,知道寫程序是怎么一回事,無論寫大程序還是小程序,要做的工序不會差多少,總得建個項目,再配置一下項目,然后建個程序,加入項目中,再寫代碼、編譯、生成hex,刷進單片機中、運行。
必須熟悉這一套工序。
個人認為,一塊學(xué)習(xí)板還是必要的,寫好程序在上面運行一下看結(jié)果,學(xué)習(xí)效果會好很多,仿真器就看個人需要了。
單片機是注重理論和實踐的,光看書不動手,是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué),不用的暫時丟一邊。
厚厚的一本書,看著人頭都暈了,學(xué)了后面的,前面的估計也快忘光了,所以,最好結(jié)合實際程序,用到的時候才去看,不必說非要把書從第一頁看起,看完它才來寫程序。
比如你寫流水燈,完全就沒必要看中斷的知識,專心把流水燈學(xué)好就是了,這是把整本書化整為零,一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫,一定要自己寫一次。
最開始的時候,啥都不懂,可以抄人家的程序過來,看看每一句是干什么用的,達到什么目的,運行后有什么后果,看明白了之后,就要自己寫一次,你會發(fā)現(xiàn),原來看明白別人的程序很容易,但到自己寫的時候卻一句也寫不出來,這就是差距。
當(dāng)你自己能寫出來的時候,說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。
不少人寫程序,把代碼寫好了,然后一運行,不是自己想要的結(jié)果,就暈了,然后跑到論壇上發(fā)個帖子,把程序一貼,問:為什么我的程序不能正常運行?然后就等別人來給自己分析。
這是一種很不好的行為,應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。
這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法,比如keil里,可以下斷點啦,查看寄存器內(nèi)容等等,這些都是調(diào)試程序的手段,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候,你可以單步,也可以下斷點,然后跟蹤,查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容,看看程序運行過中是不是有什么偏差,找出影響結(jié)果的地方,改正過來。
這一個過程非常重要,通過程序的排錯,你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。
我們用單片機來控制周邊器件,達到我們想到的目的,這是一個題目,而如何寫出一個程序,來控制器件按你想要的結(jié)果去運作,這個就是解題的思路。
要寫程序,就得先找到解決問題的思路,你學(xué)會找出這個解題思路,比你找到代碼更為重要。
不少人很喜歡找人家的代碼,有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中,可以說,這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,無助于你編程水平的提高。
我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a,多數(shù)時候是看別人的思路,有方框圖最好,沒有的話文字說明也可以,要從代碼中看出別人處理問題的思路,是相當(dāng)困難的,特別是大型的程序,看起來是非常的累人,所以現(xiàn)在我也明白了,以前讀書時說的程序流程圖很重要,現(xiàn)在算是知道了。
當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了,那么剩下的只是你安排代碼去完成,這就已經(jīng)不是什么問題了。
舉個例子:數(shù)碼管動態(tài)掃描,沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事,其實,就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字,幾只數(shù)碼管輪流顯示,由于速度很快,人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。
明白是這么一回事,事情就好辦了,剩下的事情,無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。
顯示數(shù)字,然后延時一下,再下一只顯示數(shù)字,延時,知道是這樣,我們實際程序上只要做到這樣就可以:往段口送段碼,然后打開位選顯示一只,延時一下,再關(guān)閉位選,再送出段碼,再打開另一只位選..僅此而已。
有了解決問題的思路,我們就能問題拆分開來,然后逐一的解決,如果動態(tài)掃描的原理都沒懂,不知道如何做,那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋,運用多種方法,不斷優(yōu)化自己的程序。
想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。
這是一個練習(xí)和提高的過程,一個問題,你解決了,那么你再想想,能不能換種寫法,也可以實現(xiàn)同一功能,或者說,你寫出來的代碼,能不能再精簡一點,讓程序執(zhí)行效率更高,這個過程,就是一個進步的過程。
很多知識和經(jīng)驗的獲得,并不是直接寫在書讓你看就可以得到的,需要自己去實踐,開動腦筋,經(jīng)驗才能得到積累,編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼,學(xué)習(xí)人家的思路。
這個在學(xué)習(xí)初期是很有用,通過看別人的代碼,特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼,可以使自己編程水平得到迅速的提高,同時,也可以結(jié)合別人的編程手法,與自己的想法融合在一起,寫出更高水平的代碼,從中得到進步。
但要注意,切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲,更不是抄襲完了就認為自己學(xué)會了,這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。
從流水燈學(xué)起,到動態(tài)掃描,再到中斷,那么,你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序,不要小看時鐘,要寫好它不是一件容易的事情,它包括了單片機大部分的`知識,比如有按鍵(io讀取)、動態(tài)掃描(io輸出)、中斷等,如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作,才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方,當(dāng)你單獨寫一個功能的時候,比如按鍵讀取,你可能感覺很容易,因為你的程序啥也不做,只是讀按鍵。
但把它和其它功能混合在一起,如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作,這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情,功能模塊之間有可能會互相影響,比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示,又要去處理按鍵讀取,怎么使這兩部分都正常工作,這就是一個協(xié)調(diào)過程。
當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力,你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力,而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么。
“學(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路,而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘,是我學(xué)單片機多年來感悟出來的。
經(jīng)??吹接腥苏f“你會驅(qū)動xx芯片,真牛啊”“你搞過xx項目,真厲害”之類的話,其實這是非常片面的,搞過xx芯片,搞過xx項目,只能說明你做過這一項目,它只是你的業(yè)績,并不是代表能力就一定高。
真正的能力應(yīng)該是:“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件,能利用自己已學(xué)的知識,迅速找到解決問題的方法?!?/p>
這個才是能力。
寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程,幾乎沒有完全一樣的項目,每次你遇上的幾乎都不相同,所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力,而不是標榜著你以往做過多少項目。
當(dāng)然,業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能,多學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的知識,比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。
這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識,你把這些知識應(yīng)用得越好,就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法,這就是為什么一個學(xué)計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的原因。
也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。
如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程,那么微觀編程就是寫具體的代碼,比如控制某某器件的語句;而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排,使功能模塊以你想要的方式去運行,得出你想要的結(jié)果。
如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程,能做到這一步還只能算是菜鳥級別,如果面對一個新的器件,你心里沒底,沒把握去寫這個控制程序,那說明你還是一個初級的菜鳥。
當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗,控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后,你就會發(fā)現(xiàn),控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作,體現(xiàn)不出編程的水平,最多也是寫得好與不好的差別,只能算是一些小技巧的應(yīng)用。
而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情,能達到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。
對于規(guī)模越大的程序,越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時,多自己開動腦筋,不要急于找別人的程序。
有不少人面對一個新項目時,第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼,然后抄一段,自己再寫幾句,湊在一起就完成任務(wù),這雖然可能是省時間,但絕對不利你的學(xué)習(xí)。
當(dāng)你接到一個新項目時,應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu),想想如何來完成,有可能的話,畫一個流程圖,簡單的可以畫在腦子里,對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排,然后自己動手去寫,遇到實在沒辦法解決的地方,再去請教別人,或看別人是怎么處理的,這樣首先起碼你自己動過腦想過,自己有自己的思路,如果你一開始就看別人的程序,你的思維就會受限在別人的思維里,自己想再創(chuàng)新就更難了,這樣你自己永遠也沒辦法提高,因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索,學(xué)會提問題。
一般來說,學(xué)習(xí)過程中,你遇上的問題,前人們多數(shù)也有遇上的,所以如果有什么不懂,在自己解決不了的時候,最好先到網(wǎng)上搜索一下,看能不能找到答案,找不到再到論壇里發(fā)問,發(fā)問也要有目的性,盡量簡單明了的描述問題,讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么,畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的,時間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和心得體會,希望對大家會有幫助,說得有不好或不對的地方歡迎大家批評指正。
單片機實驗心得體會篇三
在大學(xué)生活中有很多有趣的課程,其中一門就是單片機實驗。通過這門課程,學(xué)生們學(xué)會了單片機的基本使用和應(yīng)用。單片機實驗雖然看似簡單,但其中蘊含著豐富的知識以及獨特的機制。在本文中,我分享我的單片機實驗心得與體會。
第二段:理論知識
在單片機實驗中,理論知識非常重要。只有掌握了單片機的理論知識,才能更好地進行實驗。在我的學(xué)習(xí)過程中,我遵循著老師所講授的知識,并在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料來進行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我了解到單片機的基本組成部分、程序存儲與執(zhí)行、寄存器、中斷處理等實用知識。掌握了這些基礎(chǔ)知識才能更好地進行實驗,進一步深入理解單片機的運行原理,為以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:實驗操作
實驗操作是單片機實驗中非常重要的一個環(huán)節(jié)。我認為,進行實驗操作不僅需要理論知識的支持,還需要耐心和細心。在操作實驗時,我要注意各種細節(jié),例如元件的接法、電線的連接、程序代碼的書寫等等。因為一個小小的錯誤都會導(dǎo)致實驗失敗,有時不成功的實驗甚至需要重新再做一遍。所以,在實驗操作中,我們必須耐心細致,一步一個腳印地進行。
第四段:實驗意義
做完單片機實驗之后,我發(fā)現(xiàn),單片機實驗并不只是為了學(xué)習(xí)單片機的知識,更重要的是實驗所體現(xiàn)的思維和邏輯思維方式。通過實驗,我學(xué)會了更好地理解問題的本質(zhì),找到問題的癥結(jié)所在并通過邏輯思考來解決問題。同時,我也體會到了團隊協(xié)作的重要性。在一次實驗中,我的小組成員合作得很好,每個人各盡所能,才能順利完成實驗任務(wù)。這讓我感受到了團隊的力量。
第五段:總結(jié)
總的來說,單片機實驗不光是學(xué)習(xí)單片機知識,也是鍛煉邏輯思維、團隊合作的一種方式。對于我而言,每個實驗任務(wù)都是一個挑戰(zhàn),讓我不斷地嘗試與實踐,從中找到問題并解決它,進一步地增強了我的自信。希望我在以后的學(xué)習(xí)中,能夠不斷完善自己,更加熟練地掌握單片機的應(yīng)用技術(shù),為自己的個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
單片機實驗心得體會篇四
實驗教學(xué)就要求老師對學(xué)生充滿熱情,對自己的教學(xué)充滿自信心,在教學(xué)中對學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀和創(chuàng)新教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)主動性是教學(xué)中的核心,實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)也是教學(xué)中的核心,教學(xué)中教師的教學(xué)方法是否恰當(dāng)都是教學(xué)中的核心。
實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)主動性,主要有以下幾點:
1、在課堂上學(xué)生的思維是非?;钴S的,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力在一定程度上也有一定的提高。在這方面,我們要求課堂中學(xué)生的思維活躍,學(xué)生思維能力得到一定的鍛煉,在實驗中,學(xué)生對學(xué)習(xí)的重點、難點的把握能力、分析問題解決問題的能力有了進一步的提升;在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)方面,我們要求課堂中學(xué)生的自學(xué)能力得到一定程度的訓(xùn)練,在實驗中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有了很大的提高。
2、在學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,我們要求老師在教學(xué)中對學(xué)生進行能力的培養(yǎng),在教學(xué)中培養(yǎng)他們對于實驗的興趣,讓他們在實驗中學(xué)到知識。在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的培養(yǎng),在實驗中,學(xué)生的能力得到了提高。
3、我們在教學(xué)中對于知識的把握能力也有了進一步的提高,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高,在教學(xué)中對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高,在實驗中,學(xué)生的能力得到了進一步的培養(yǎng),在實驗中學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高。
實驗是一種自主學(xué)習(xí)的過程,也是一種創(chuàng)新學(xué)習(xí)的過程,實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的鍛煉,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的鍛煉,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高。
在這幾點中,我們還要求老師在課堂中對于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的培養(yǎng),在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的鍛煉,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高,在實驗中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到一定程度的提高。
單片機實驗心得體會篇五
在單片機實驗考核中,我深深體會到了實踐的重要性。雖然我們在課堂上學(xué)習(xí)了諸如單片機的原理、基本概念和編程技巧等理論知識,但是如果不親手操作實際的硬件設(shè)備,就無法真正理解這些知識的應(yīng)用和實際操作的流程。在考核中,許多問題都需要我們通過實踐和探索來解決,這要求我們具備一定的動手能力和實踐經(jīng)驗。我通過參與實驗課,認真完成實驗任務(wù),不斷調(diào)試和優(yōu)化程序,才能逐漸掌握單片機的使用技巧和解決問題的方法,實踐出真知。
二、開闊思維,勇于創(chuàng)新
單片機實驗考核不僅僅是簡單地按照老師給出的要求完成任務(wù),更重要的是我們要敢于嘗試和創(chuàng)新。在實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)很多問題并沒有固定的答案,需要自己動腦筋去思考、分析和解決。我們不能局限于紙上談兵,而是要敢于嘗試新的思路和解決方案,從而開闊自己的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在實驗中,我經(jīng)常和同學(xué)們討論和交流,學(xué)習(xí)他們的思考方式和解決問題的方法,不斷思考如何通過調(diào)整參數(shù)和改進程序來達到更好的效果。在實驗過程中,我有時會遇到一些困難和挫折,但是我始終堅持學(xué)習(xí)和嘗試,這種不斷創(chuàng)新的精神給我?guī)砹诵碌乃季S和解決問題的能力。
三、團隊合作,共同進步
在單片機實驗考核中,我體會到了團隊合作的重要性。在實驗過程中,我們通常需要與同學(xué)們共同合作,相互協(xié)助完成任務(wù)。有時候,一個人的力量是有限的,但是如果大家齊心協(xié)力,共同努力,就能夠解決面臨的問題,實現(xiàn)更好的成績。在實驗課上,我經(jīng)常與同學(xué)們進行討論,分享自己的經(jīng)驗和心得,通過互幫互助,我們能夠共同進步,提高自己的實踐能力和解決問題的能力。團隊合作不僅僅是在實驗過程中,還包括在考試前的復(fù)習(xí)和總結(jié)階段,我們一起相互鼓勵和督促,共同進步。
四、堅持不懈,持之以恒
在單片機實驗考核中,我意識到堅持不懈和持之以恒的重要性。單片機實驗考核需要我們經(jīng)歷一系列的實驗和作業(yè),在實驗過程中遇到的問題可能會很多,而解決問題的過程中往往需要不斷嘗試和調(diào)試。有時候,我們可能會多次失敗和重來,但是只要堅持不懈,持之以恒,相信自己的能力和努力,終將能夠取得好的成績。在考核過程中,我經(jīng)歷了許多的挫折和困難,但是我從不輕易放棄,我相信只要不懈努力,就一定能夠逐漸掌握單片機的技能,取得優(yōu)秀的成績。
五、收獲與成長
通過單片機實驗考核,我不僅僅學(xué)到了單片機的使用技巧和解決問題的方法,更重要的是在這個過程中,我成長了許多。我學(xué)會了通過實踐來理解知識,敢于創(chuàng)新和嘗試,不斷調(diào)試和優(yōu)化程序解決問題。我也認識到團隊合作和堅持不懈的重要性,以及通過團隊合作和持之以恒的努力才能取得好的成績。我真切體會到了實踐的力量和團隊合作的重要性,這些經(jīng)驗和體會將會對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。通過單片機實驗考核,我不僅僅掌握了單片機的技能,更重要的是收獲了成長和進步。
單片機實驗心得體會篇六
這是我第一次做單片機實驗,說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機,我本以為與之前的光學(xué)實驗及其它實驗差不多,可我進到實驗室之后,我就改變了這個看法。
單片機實驗要求的是一種思維的創(chuàng)新,而不是簡單的重復(fù)老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗,實驗老師向我們講解了cvavr編譯器的大體情況及使用方法和技巧,并簡單的向我們示例——如何在cvavr中編寫一段程序。編完程序之后,知道我們?nèi)绾问褂胊vrstudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。
之后老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序,并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行cvavr時,我們組就遇到了一個麻煩,我們在建立一個新project文件那里出現(xiàn)了錯誤。在保存這個新project文件的時候,我們單擊了save,而不是generate,saveandexit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中,我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍,間隔時間是1000ms。在運用avrstudio的時候,我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時,開始調(diào)試,在最后一步點擊finish時,彈出一對話框,問我們是否更新,然后我們單擊了yes。這導(dǎo)致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的仿真器是盜版的,無法進行更新。
經(jīng)過我們的不斷努力,我們終于實現(xiàn)了簡單的跑馬燈的`運行,便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當(dāng)前,我們又編寫了三個燈地交替閃爍,四個及多個。當(dāng)我們一步步實現(xiàn)我們的目的時,我得到莫大成就感和自信。
在這次實驗中,我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程,但是要花費很多精力和時間。群策群力,分工明確,可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間,你可以更好知道自己的不足和缺陷,來得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在,把握好自己的優(yōu)勢。
以上便是我做這次實驗的心得體會。
單片機實驗心得體會篇七
時間過得真快,不經(jīng)意間,一個學(xué)期就到了尾聲,進入到如火如荼的期末考試階段。
在學(xué)習(xí)單片機這門課程之前,就早早的聽各種任課老師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵~~多做單片機實驗。
這個學(xué)期,我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識,還在實驗室做了7次實驗。將所學(xué)知識運用到實踐中,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,強化理論知識。
現(xiàn)在,單片機課程已經(jīng)結(jié)束,即將開始考試了,需要來好好的反思和回顧
總結(jié)
下了。第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽老師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上老師的步驟了,結(jié)果需要別人再次指導(dǎo);對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索,把一個個圖標點開,進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此,我自己在宿舍下載了軟件,然后去熟悉它的各個功能,使自己熟練掌握。
在做實驗中,第二個問題應(yīng)該是準備不充分吧。一開始,由于沒有課前準備的意識,每每都是到了實驗室才開始編程,完成作業(yè),導(dǎo)致每次時間都有些倉促。后來在老師的批評下,認識到這是個很大的問題:老師提前把任務(wù)告訴我們,就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好,拷到u盤,這樣上機時只需調(diào)試,解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學(xué)討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質(zhì)。
三是我的依賴性很大,剛開始編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時,不知道如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情,容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心,堅持自己編寫,即使套用時,也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
還有一次實驗是調(diào)出電腦里的程序,讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功,讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序邏輯美感??戳酥?,不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題,對試驗箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的不懂,以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結(jié)合,兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎(chǔ)知識的薄弱,也是最基礎(chǔ)的問題吧!在用c語言編程時,才發(fā)現(xiàn)自己c語言真的太差勁了,雖然這門課程早就學(xué)過,但是就目前所掌握的c語言知識,對于單片機編程遠遠不夠。c語言也是我們以后學(xué)各種語言的基礎(chǔ),必須要花大量的時間溫習(xí)強化。通過這個學(xué)期的單片機實驗,我發(fā)現(xiàn)了自己很多問題,也從中學(xué)到了很多。它不是物理實驗時,只需要記住老師說的步驟,順次做完就可以了;并不是matlab實驗,只需要你知道一些語句表達,然后在不違背語法的情況下,組合好就可以了;它不是eda實驗,把一節(jié)課混下去就行了,反正大家都不知道,都是混,都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎(chǔ)上,用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序,然后利用stcisp燒到試驗箱上,實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力,創(chuàng)新力,知識組合力,知識搜索。單片機在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中,單片機的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應(yīng)用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識,融會貫通和有機結(jié)合,才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。并且需要與時俱進,不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學(xué)能力,掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,在原有的基礎(chǔ)上進行改進,使之功能不斷完善。當(dāng)然,最重要到還是態(tài)度,無論做什么事情,足夠認真,足夠堅強,足夠毅力,足夠決心,足夠勇氣,就一定能辦到。
單片機實驗心得體會二:單片機實驗的心得和體會(819字)
這是我第一次做單片機實驗,說起來有一些緊張和新奇。在此之前我并沒有接觸過單片機,我本以為與之前的光學(xué)實驗及其它實驗差不多,可我進到實驗室之后,我就改變了這個看法。
單片機實驗要求的是一種思維的創(chuàng)新,而不是簡單的重復(fù)老師所說的實驗步驟。因此第一次實驗,實驗老師向我們講解了cvavr編譯器的大體情況及使用方法和技巧,并簡單的向我們示例——如何在cvavr中編寫一段程序。編完程序之后,知道我們?nèi)绾问褂胊vrstudio達到將編好的程序輸入到單片機中來使其運行。
之后老師讓我們以組為單位合作編寫一段程序,并使其運行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運行cvavr時,我們組就遇到了一個麻煩,我們在建立一個新project文件那里出現(xiàn)了錯誤。在保存這個新project文件的時候,我們單擊了save,而不是generate,saveandexit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中,我們開始做的是兩盞燈的交替閃爍,間隔時間是1000ms。在運用avrstudio的時候,我們又犯了一個錯誤。在我們打開編譯好的工程文件時,開始調(diào)試,在最后一步點擊finish時,彈出一對話框,問我們是否更新,然后我們單擊了yes。這導(dǎo)致了仿真器無法下次使用。這是由于實驗室中的仿真器是盜版的,無法進行更新。
經(jīng)過我們的不斷努力,我們終于實現(xiàn)了簡單的跑馬燈的運行,便是兩個燈地交替閃爍。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿足于當(dāng)前,我們又編寫了三個燈地交替閃爍,四個及多個。當(dāng)我們一步步實現(xiàn)我們的目的時,我得到莫大成就感和自信。
在這次實驗中,我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程,但是要花費很多精力和時間。群策群力,分工明確,可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間,你可以更好知道自己的不足和缺陷,來得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在,把握好自己的優(yōu)勢。
以上便是我做這次實驗的心得體會。
單片機實驗心得體會三:單片機實驗心得體會(894字)
我看到書上講:單片機可以用兩種語言編寫,一種是c語言,另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言,且代碼繁瑣,不易記憶。需要掌握單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu),通過看了幾本書讓我了解認識到匯編確實太繁瑣,不過我學(xué)習(xí)過c語言,也參加了全國計算機二級考試,覺得自己在一方面具有優(yōu)勢,能很快學(xué)好它。
不過在學(xué)習(xí)中,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機不僅僅需要軟件的知識,還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子,沒有相應(yīng)的硬件知識,我連單片機怎么和電腦相連都不知道,我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學(xué)問,需要我去鉆研它。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又進尾聲了,本學(xué)期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計,我認為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí),認真的研究老師給的題目,選一個自己有興趣的題目,其次,老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想,因為只有都明白了,做起設(shè)計就會事半功倍,如果沒弄明白,就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計,到頭來一點收獲也沒有。最后,要重視程序的模塊化,修改的方便,也要注重程序的調(diào)試,掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天,不過因為我們都有自己的實驗板,所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊,軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試,最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了,很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然,這其中也有很多問題,第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線,由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二,是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí),我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴謹。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴謹。第三,在做人上,我認識到,無論做什么事情,只要你足夠堅強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣,就沒有什么辦不到的。
單片機實驗心得體會篇八
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,單片機實驗是電子信息工程專業(yè)學(xué)生必不可少的一門重要課程,而單片機實驗考核也是這門課程的重要環(huán)節(jié)。通過這些實驗考核,我不僅提高了自己的動手能力和實際應(yīng)用能力,還深刻地體會到了團隊合作的重要性。下面將以連貫的五段式文章,分享我在單片機實驗考核中的心得體會。
首先,我認為在單片機實驗考核中最重要的是嚴格遵守實驗指導(dǎo)書和實驗規(guī)范。在進行實驗之前,我們首先要認真閱讀實驗指導(dǎo)書,了解實驗的具體要求和步驟。然后,按照實驗步驟一步一步地進行實驗,不能操之過急,更不能馬虎從事。在實驗過程中,我們還要嚴格遵守實驗規(guī)范,確保實驗的安全和順利進行。只有嚴格遵守實驗指導(dǎo)書和實驗規(guī)范,才能保證實驗結(jié)果的準確性和可靠性。
其次,我發(fā)現(xiàn)在單片機實驗考核中,團隊合作是非常重要的。在考核中,我們通常是以小組為單位進行實驗,每個小組都有一個共同的目標。在小組內(nèi),每個成員都有自己的任務(wù),要積極配合完成任務(wù)。只有團隊中的每個人都能夠充分發(fā)揮自己的作用,充分發(fā)揮團隊的力量,才能完成考核任務(wù)。通過實際實驗操作,我深深地認識到,團隊合作是成功的關(guān)鍵,只有團隊齊心協(xié)力,才能克服實驗過程中的各種困難。
第三,我發(fā)現(xiàn)在單片機實驗考核中,耐心和細致是非常重要的。作為一門實驗課程,單片機實驗需要我們進行各種精細的操作,這就需要我們要有足夠的耐心和細致。有時候,因為某一個細節(jié)的疏忽,整個實驗的結(jié)果就可能會受到影響。因此,我們在進行實驗時要保持足夠的耐心,細致地完成每一個實驗步驟,確保實驗結(jié)果的準確性。
第四,我認為在單片機實驗考核中,主動學(xué)習(xí)是非常重要的。單片機實驗考核并不僅僅是簡單地進行實驗操作,還需要我們對實驗原理和相關(guān)知識有一定的理解和掌握。在考核之前,我會主動地閱讀相關(guān)的書籍和資料,提前了解實驗內(nèi)容與原理,這有助于我更好地理解和掌握實驗的過程和結(jié)果。通過主動學(xué)習(xí),我不僅更加深入地了解了單片機的原理和應(yīng)用,也提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合應(yīng)用能力。
最后,我認為在單片機實驗考核中,要注重實踐與理論的結(jié)合。單片機實驗考核是要對我們在課堂上所學(xué)到的理論知識進行實際應(yīng)用的檢驗。因此,我們不能僅停留在理論層面,而應(yīng)該將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力。在進行實驗操作的過程中,我們要能夠靈活運用所學(xué)的理論知識,解決實際問題。通過實踐與理論的結(jié)合,我更加深入地理解了單片機的原理和應(yīng)用,也提高了自己的動手能力和實際應(yīng)用能力。
總結(jié)起來,通過單片機實驗考核,我不僅提高了自己的動手能力和實際應(yīng)用能力,也深刻地認識到了團隊合作、耐心與細致、主動學(xué)習(xí)以及實踐與理論的重要性。這些都是我在實驗考核中的寶貴心得和體會,將會對我的學(xué)習(xí)和未來的工作產(chǎn)生積極的影響。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加努力地將這些體會和經(jīng)驗應(yīng)用到實際中,不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
單片機實驗心得體會篇九
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家,學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的,這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告,在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51),要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法,以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際,提高動手能力,從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
軟件的修改也非常方便,軟件和硬件調(diào)試都通過后,把程序固化在eprom當(dāng)中,插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板,它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有256個ram單元,接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片,p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等,還可和其它課程相結(jié)合,進行實驗。同時可參考單片機上的比較生動的單片機學(xué)習(xí)教程,學(xué)習(xí)和試驗一起進行.例如,《電子測量》課程中各種頻率的測量,可通過8031單片機p1口輸入被測量,由單片機來進行檢測和顯示,把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí),使課程有延續(xù)性,也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出,也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片,以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出,在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如:時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等,在此實驗板上,編寫相應(yīng)的軟件即可,否則,只在計算機上模擬調(diào)試軟件,則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。例如:如何檢查程序存儲器和外部數(shù)據(jù)存儲器及i/o接口,執(zhí)行訪問外部程序存儲器eprom2764的0000h單元的指令,只能讀取該單元的內(nèi)容,不能改寫,當(dāng)dptr=0000h時,執(zhí)行movca@dptr指令,這時候74ls373應(yīng)鎖存地址信號低8位,可用示波器測量74ls373的q0-q7,檢驗是否鎖存了零信號,同樣用示波器檢測p2口是否輸出了地址信號的高8位,用示波器檢測p0口和ale控制信號。若和原理分析有偏差,很快就可判斷出哪個管腳有問題,可順藤摸瓜,找出問題所在。同理,執(zhí)行單條指令訪問外部接口8155的papbpc口,軟件執(zhí)行時序信號和管腳測量結(jié)果相比較,看是否一致,以便檢查硬件線路是否正確。訪問外部ram數(shù)據(jù)存儲器(8155片內(nèi))時,用示波器測wr及rd控制信號,如:讀ram時,應(yīng)測到讀控制信號脈沖,而寫ram時,應(yīng)測得寫控制信號脈沖。測得的信號一定是數(shù)字信號(0或1,0.7v左右或3.8v左右),2.5v左右的數(shù)字信號肯定有問題。在仿真器上調(diào)試軟件時,通過察看單片機網(wǎng)的相關(guān)專欄得知,可采用仿真器上的晶振,通過后,改用用戶板上的晶振,看結(jié)果是否一致,若有問題,說明用戶板上的晶振有問題,再次通過后,把程序固化在eprom2764中,拔掉仿真頭,插上8031芯片,看是否通過,此時有問題,說明用戶板上的復(fù)位信號有問題。逐步學(xué)會硬件電路的調(diào)試。外部可連接溫度傳感器,經(jīng)a/d轉(zhuǎn)換,檢測溫度信號,并根據(jù)鍵盤輸入的設(shè)定值范圍,進行報警,切換繼電器工作;還可通過模擬開關(guān)對多點溫度進行輪檢,構(gòu)成一臺多點溫度測試系統(tǒng)。作為測量設(shè)備,要考慮精度,在硬件電路上要考慮模擬開關(guān)的選擇,因為其導(dǎo)通電阻的大小對模擬輸入量有影響,應(yīng)選擇導(dǎo)通電阻小,帶過壓保護的模擬開關(guān),同樣a/d轉(zhuǎn)換芯片應(yīng)根據(jù)精度要求,選擇8位、12位等轉(zhuǎn)換器,或滿足精度要求的壓頻轉(zhuǎn)換器。也可對外部多種傳感器進行檢測,如:溫度、煙霧、水警、門警、紅外等,構(gòu)成監(jiān)控電路,被測量中既有模擬量,又有數(shù)字量,特別要加強抗干擾性,在線路板設(shè)計時,每塊芯片電源引腳的濾波電容排放時盡量靠近芯片,模擬地和數(shù)字地先分別共地,最后,再把模擬地和數(shù)字地共地,模擬地和數(shù)字地只能出現(xiàn)一個共地點,最好電源和地單獨布層,走線合理,提高線路板的抗干擾性,為了提高抗干擾能力,軟件設(shè)計時,可連續(xù)測量幾次,去掉最大值和最小值,剩下的量取平均值,以濾去一些突變信號,提高整個系統(tǒng)的抗干擾能力。
由于單片機體積小、成本低、使用方便,所以被廣泛地應(yīng)用于儀器儀表、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集和控制,但單片機存儲量有限,數(shù)據(jù)處理能力差,不利于數(shù)據(jù)信息的保存和處理,在這里利用單片機的串行口和上位pc機串口通訊,實驗板上的max233串行轉(zhuǎn)換芯片實現(xiàn)ttl信號和rs232信號之間的轉(zhuǎn)換,和pc機通訊,從而實現(xiàn)遠距離的監(jiān)控及信息的存儲、處理和打印清單,單片機完成現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集及各種信號的控制,構(gòu)成一套環(huán)境監(jiān)控單元。
單片機實驗心得體會篇十
學(xué)了一年多的單片機,對單片機也有了一個基礎(chǔ)的了解。在這一年里,我學(xué)了ds18b20、128,64大液晶、數(shù)碼管顯示等。從最初的跑馬燈,到整體融合,經(jīng)歷了一段時間。單片機只有p0,p1,p2,p3,如果想把很多功能合在一起的話,就得復(fù)用,或著用到擴展,但是那個擴展模塊不好用,寫起程序來會比較麻煩,其實復(fù)用好的話,基本io口都夠用!
學(xué)習(xí)的時候總是難免碰到一些問題!但是我的總結(jié)是:沒關(guān)系,邊做邊想!或著講瞎搞!不搞肯定不知道,搞了才會懂!過去的一些問題在現(xiàn)在看來都是小case,什么定時器賦值啊,定時器的使用類型(模式0,模式1,模式2),當(dāng)時就自己在那里看書理解,一大堆的文字在那里,看了很久也不懂!不過后來我懂得了上網(wǎng)找視頻教程!剛開始的時候也總是想為什么這么做,為什么這么做,為什么這么做,一堆的為什么。現(xiàn)在懂了,做多了,就覺得要這樣做,要這樣做,就是這么做的,沒錯!不會的時候想著,反正會弄懂的,多試試!
要相信熟能生巧,想想學(xué)習(xí)的時候,和現(xiàn)在的程度,不是在一個檔次的!熟悉了操作,一些疑惑也會雖之解開!
我最初開始學(xué)單片機是因為我喜歡編程,我覺得編程是一件樂趣的事!或著說享受技術(shù)帶來的快樂!我現(xiàn)在懂得了有各門各樣的`語言,c語言是其中一種,還有更底程的匯編語言,java之類的高級語言,這些我都很喜歡!它們各有各自的好處和用處!而且我不想只會一門語言,所以我要慢慢地學(xué)習(xí)各種自己喜歡的語言!
在學(xué)習(xí)的過程中遇到麻煩或著問題,已經(jīng)習(xí)以為長了!遇到問題也不會焦慮,想的是該怎么解決!水平也是在不斷解決問題中提高的,有這一點體會!其實初學(xué)單片機,碰到問題總是新的知識而已,因為單片機很簡單,也不用很懂電路原理,知道什么時候給0,什么時候給1,其它的就交給硬件去處理。
我也不單單只想有關(guān)單片機的程序單片機功能簡單,一直寫單片機也會變得呆板的(這期間就一直寫單片機的程序,不寫其它思考性的編程),至少我是這么覺得。因為寫單片機的程序一段時間后,我發(fā)現(xiàn)我的思路有點僵在單片機的思路上,自己想寫一寫其它的程序,不是單片機的,是c語言的一些有關(guān)數(shù)學(xué)計算(類似應(yīng)用題的那種),寫的時候卻想的寫單片機的感覺,有點難以集中到現(xiàn)在要解決的問題!
單片機實驗心得體會篇十一
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,實驗考核是不可避免的一部分。作為電子工程專業(yè)的學(xué)生,單片機實驗考核是我們最常遇到的一種實驗任務(wù)。這些實驗考核不僅涉及到我們對單片機原理的掌握,還需要我們具備良好的實驗操作能力。通過參與單片機實驗考核,我深刻地認識到了這一綜合性考核的重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段:實驗前的準備工作
在進行單片機實驗考核之前,充分的準備工作非常關(guān)鍵。首先,我會閱讀實驗指導(dǎo)書或?qū)嶒炛v義,了解實驗的目的、要求和步驟。然后,我會仔細研究相關(guān)的理論知識,確保自己對單片機的工作原理和編程方法有足夠的了解。此外,我還會提前閱讀實驗所需器材的操作手冊,熟悉每個器材的功能和操作方法。通過這些準備工作,我能夠更好地理解實驗的要求,提高自己的實驗操作水平。
第三段:實驗過程中的注意事項
在進行單片機實驗考核時,我發(fā)現(xiàn)一些注意事項對于順利完成實驗非常重要。首先,我意識到仔細閱讀實驗步驟是至關(guān)重要的。只有了解每個步驟的要求,才能避免出現(xiàn)錯誤并及時糾正。其次,實驗過程中的記錄工作也非常重要。我會詳細記錄每個步驟的操作和觀察結(jié)果,以便在實驗結(jié)束后進行總結(jié)和復(fù)習(xí)。最后,我意識到與同學(xué)的交流和合作也能夠提高實驗的效率和準確性。通過與同學(xué)討論和分享經(jīng)驗,我能夠更好地理解實驗的要求和方法,并且從彼此的錯誤中學(xué)習(xí)和改進。
第四段:實驗總結(jié)與問題分析
每次完成一項單片機實驗考核后,我都會進行實驗總結(jié)和問題分析。在總結(jié)中,我會回顧整個實驗的過程,并對自己的表現(xiàn)進行評估。通過這個過程,我能夠發(fā)現(xiàn)自己在實驗中存在的不足和問題,以便下一次實驗時能夠有針對性地改進。此外,我也會對實驗中出現(xiàn)的問題進行分析,尋找解決問題的方法和原因,并進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和掌握。
第五段:對未來的影響與展望
通過參與單片機實驗考核,我深刻地認識到了實驗操作能力對于專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。我意識到每一次成功的實驗都是積累經(jīng)驗和技能的機會,而每一次失敗的實驗都是一個反思和改進的機會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會積極運用這些經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高自己的實驗操作能力,并不斷探索和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法。相信通過這樣的努力,我一定能夠更好地應(yīng)對未來的實驗考核和工作挑戰(zhàn)。
總結(jié)
通過參與單片機實驗考核,我不僅加深了對單片機原理和編程方法的理解,還提高了實驗操作的技能和能力。我學(xué)會了充分準備、認真閱讀實驗步驟、記錄實驗過程、與同學(xué)合作、實驗總結(jié)與問題分析等一系列實驗技巧。這些經(jīng)驗和教訓(xùn)不僅對于單片機實驗考核有益,也對我的學(xué)業(yè)和未來的工作有重要影響。我相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我能夠不斷提高自己的實驗操作能力,并在電子工程領(lǐng)域中取得更大的成就。
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