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事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇一
敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于加入第七施工項(xiàng)目部,一直從事文控工作。在這個(gè)崗位上,我與同事共同努力,和諧相處,學(xué)到了很多東西。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接,在項(xiàng)目部上顯得不可缺少,但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位,故不論是社會的認(rèn)證考試還是油田公司、工程處的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)似乎都與我擦肩而過,我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應(yīng)能力而擔(dān)心,期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設(shè)工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整,我認(rèn)為對我個(gè)人及公司都是很好的機(jī)遇。
對個(gè)人而言是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)、是新的選擇。第一點(diǎn):畢業(yè)這幾年,隨著自身的成長,父母也在慢慢變老,終體檢,父親住院1個(gè)月,做為文控,我不能在父親身邊呆一天。這時(shí)才意識到自參加工作我還未輪休一天(除公司冬休)。我也開始明白,我必須為此做出新的選擇,我需要稍微多的時(shí)間去照顧支持我事業(yè)的家人。第二點(diǎn):長輸管道項(xiàng)目部內(nèi)部崗位目前也缺少適合我的,有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段,有的崗位消滅意志,有的崗位又必須放棄家庭,或者我能力有限,不能勝任。任何一個(gè)崗位都給我一種雞肋的感覺。第三點(diǎn):信息管理工作壓力大,作息時(shí)間不正常,身體素質(zhì)下降明顯。第四點(diǎn):由于工作中從未注入過新的內(nèi)涵,三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情,我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌,安于寸草的待宰之牛。這次轉(zhuǎn)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望。所以,我義無反顧的選擇新的崗位。
對公司而言是優(yōu)化人力資源,減少企業(yè)負(fù)擔(dān)的機(jī)遇。第一點(diǎn):建設(shè)施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作??刂婆匀藬?shù)也是公司維護(hù)穩(wěn)定的`途徑之一。轉(zhuǎn)崗是公司調(diào)整男女比例的契機(jī)。第二點(diǎn):油田公司對建設(shè)工程處的存留尚無明顯的政策。但目前多數(shù)人認(rèn)為建設(shè)工程處會逐漸被解散或改頭換面,這多數(shù)人中包括我。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我,在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜,然而那個(gè)時(shí)候才轉(zhuǎn)崗的我,不論是我選擇公司還是被公司選擇,各方都將不知何去何從。而我也不可否認(rèn)變成企業(yè)的負(fù)擔(dān)。所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗也符合公司的基本利益。
綜上所述各類原因,我申請轉(zhuǎn)崗,望公司領(lǐng)導(dǎo)給予理解,并予批準(zhǔn)為盼!
申請人:
xx年xx月xx日
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年來到公司,自進(jìn)公司以來,我從最初的對工作的陌生,到漸漸的深入了解;從對工作的茫然,有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個(gè)階段的不同的感受與體會,讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理,領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù),寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn),尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助,讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。
在過去的這一年里,我一直在秩序部從事秩序員工作,在這個(gè)崗位上,我與同事共同努力,和諧相處,學(xué)到了很多東西。我知道物業(yè)工作是一份需要非常用心的工作,工作中我特別留意每一個(gè)細(xì)節(jié),力求將事情做到。從流動(dòng)崗到道閘崗再到中控室,崗位的.變動(dòng)也讓我對秩序員這一份工作有了更深刻的理解:商業(yè)寫字樓內(nèi)辦公單位集中,人口密度大,人員復(fù)雜,相對獨(dú)立。要做好安保工作不僅需要秩序部門二十四小時(shí)的值守和巡邏,還需各部門相互配合和提高警惕,嚴(yán)防任何對寫字樓和客戶不利的行為的發(fā)生,同時(shí)還得注意禮儀禮節(jié)。
上個(gè)月在形象崗的一個(gè)月和客服部接觸的機(jī)會比較多,在了解客服的工作性質(zhì)和工作流程后,我對客服工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,工作之余也查閱了關(guān)于物業(yè)客戶服務(wù)的一些書籍,明白了,客服部作為物業(yè)的樞紐部門,承擔(dān)著物業(yè)公司直接對客戶服務(wù)的主要工作,體現(xiàn)公司的服務(wù)檔次,展示公司的形象和企業(yè)文化,樹立公司管理品牌的窗口,是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵性職能部門??头渴枪緦π蜗蟮拇翱冢谎砸恍卸即砉?,對個(gè)人的綜合素質(zhì)有較高的要求,對我個(gè)人而言,我覺得客服部的工作更適合我積極向上,務(wù)實(shí)實(shí)際的性格。在此,我鄭重的向公司領(lǐng)導(dǎo)提出由秩序部轉(zhuǎn)到客服部的申請。
要求轉(zhuǎn)崗是我經(jīng)過深刻思考后的結(jié)果:首先,四年的大學(xué)生活使我學(xué)到了很多知識,我希望能將自己的所學(xué)在合適的工作崗位上與社會實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的整體水平;其次,我對物業(yè)行業(yè)很感興趣,希望從基礎(chǔ)干起,為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三,我對公司的感情很深,同時(shí)覺得公司的發(fā)展很有前景,希望自己能夠同公司一起成長。
我明白在新的崗位上工作壓力會更大,困難會更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)并在工作中不斷學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我深切的請求,并在以后的工作中考驗(yàn)我!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
我于來到公司,自進(jìn)公司以來,我從最初的對工作的陌生,到漸漸的深入了解;從對工作的茫然,有壓力到現(xiàn)在的習(xí)慣、適應(yīng)、勝任。每個(gè)階段的不同的感受與體會,讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理,領(lǐng)導(dǎo)的為人藝術(shù),寬松融洽的工作氛圍和團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的文化底蘊(yùn),尤其是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助,讓我很快完成了工作角色的轉(zhuǎn)變。
在過去的這一年里,我一直在秩序部從事秩序員工作,在這個(gè)崗位上,我與同事共同努力,和諧相處,學(xué)到了很多東西。我知道物業(yè)工作是一份需要非常用心的工作,工作中我特別留意每一個(gè)細(xì)節(jié),力求將事情做到。從流動(dòng)崗到道閘崗再到中控室,崗位的變動(dòng)也讓我對秩序員這一份工作有了更深刻的理解:商業(yè)寫字樓內(nèi)辦公單位集中,人口密度大,人員復(fù)雜,相對獨(dú)立。要做好安保工作不僅需要秩序部門二十四小時(shí)的值守和巡邏,還需各部門相互配合和提高警惕,嚴(yán)防任何對寫字樓和客戶不利的行為的發(fā)生,同時(shí)還得注意禮儀禮節(jié)。
上個(gè)月在形象崗的一個(gè)月和客服部接觸的機(jī)會比較多,在了解客服的工作性質(zhì)和工作流程后,我對客服工作產(chǎn)生了濃厚的興趣,工作之余也查閱了關(guān)于物業(yè)客戶服務(wù)的一些書籍,明白了,客服部作為物業(yè)的樞紐部門,承擔(dān)著物業(yè)公司直接對客戶服務(wù)的主要工作,體現(xiàn)公司的服務(wù)檔次,展示公司的形象和企業(yè)文化,樹立公司管理品牌的窗口,是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵性職能部門。客服部是公司對形象的窗口,一言一行都代表公司,對個(gè)人的綜合素質(zhì)有較高的要求,對我個(gè)人而言,我覺得客服部的工作更適合我積極向上,務(wù)實(shí)實(shí)際的性格。在此,我鄭重的向公司領(lǐng)導(dǎo)提出由秩序部轉(zhuǎn)到客服部的申請。
要求轉(zhuǎn)崗是我經(jīng)過深刻思考后的結(jié)果:首先,四年的大學(xué)生活使我學(xué)到了很多知識,我希望能將自己的所學(xué)在合適的工作崗位上與社會實(shí)踐相結(jié)合,提高自己的整體水平;其次,我對物業(yè)行業(yè)很感興趣,希望從基礎(chǔ)干起,為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第三,我對公司的感情很深,同時(shí)覺得公司的發(fā)展很有前景,希望自己能夠同公司一起成長。
我明白在新的崗位上工作壓力會更大,困難會更多。但我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)并在工作中不斷學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我深切的請求,并在以后的工作中考驗(yàn)我!
此致
敬禮
申請人:
20__年__月__日
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是公司一名普通基層機(jī)械操作人員,xx年xx月xx日)進(jìn)公司參加工作,在工廠里我擔(dān)任武漢160鏜床工作。在工作中,我在堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中完善工作。然而,在我工作期間也曾經(jīng)出現(xiàn)工作失誤的時(shí)候。當(dāng)然,人無完人,出現(xiàn)失誤就應(yīng)該客觀面對。去找出失誤原因、去總結(jié)、去修正。這樣才能在今后的工作做到少失誤和不失誤,避免給單位造成效益流失,從而給單位創(chuàng)造出更大的效益.。
對于當(dāng)前申請轉(zhuǎn)崗問題,我是這樣理解的。中和我個(gè)人因數(shù)和公司發(fā)展方向,現(xiàn)在我還年輕,也很好學(xué)。綜觀工廠現(xiàn)在對機(jī)床和質(zhì)量要求,也是不段的進(jìn)步和完善。我公司的設(shè)備在不斷的更新,老久機(jī)床已經(jīng)不能占據(jù)生產(chǎn)的.主導(dǎo)。我們從簡易的全人工操作到數(shù)字顯示在到現(xiàn)在的智能數(shù)空,已經(jīng)證實(shí)我工廠向一流企業(yè)和超一流企業(yè)的方向發(fā)展,我真誠的希望我能成為在數(shù)空領(lǐng)域重點(diǎn)一員。
如果我能有幸成為數(shù)空機(jī)床操作者的一員,我將在工作和學(xué)習(xí)中孜孜不倦,為工廠做出自己的貢獻(xiàn),將為工廠創(chuàng)造出更大效益。從而體現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值觀,人生觀。在此,希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn).謝謝!
此致
敬禮!
申請人:
日期:
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇五
申請崗位:某級崗位
申請理由:
1、我于20xx年取得中教一級職稱,至今已逾三年。取得十級崗位,至今已近兩年。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任了高中部a、b層班的語文教學(xué)工作,成績突出,有近四十篇作文在校、縣、地級報(bào)刊發(fā)表,并有四人次獲國家級、省級、縣級作文大賽獎(jiǎng)。08年在xx縣舉辦的教師繼續(xù)教育專業(yè)水平考試中獲高中語文全縣第一名的好成績。綜上,我符合九級崗位競聘條件之c款“任現(xiàn)職以來,業(yè)績突出,起骨干帶頭作用,在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力”的內(nèi)容。
2、教師節(jié)獲縣先進(jìn)工作者稱號,符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之c款為“縣級人民政府授予的`先進(jìn)工作者”這一要求。
3、任現(xiàn)職以來,我參與了國家級的“全國‘十一五’教育部規(guī)劃課題”的子課題“中小學(xué)實(shí)效性閱讀教學(xué)策略研究”的課題研究工作,而且被列為重要成員。據(jù)此,符合九級崗位直接聘用條件中“不受任職年限限制,由專業(yè)技術(shù)十級崗位直接聘入九級崗位”之d款中第二項(xiàng)“(2)任現(xiàn)職以來,參與省級科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目;或主持與完xx縣級科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目”這一要求。
懇望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核并批準(zhǔn)我的崗位申請。
謹(jǐn)呈
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感激公司領(lǐng)導(dǎo)這兩年來對我的培養(yǎng)、關(guān)心、照顧和信任,同時(shí)感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的調(diào)崗申請書。
本人是20xx年應(yīng)聘到公司電解車間,工作兩年中,我深感公司的企業(yè)文化和人文關(guān)懷。現(xiàn)已較熟悉公司內(nèi)部管理模式,在工作中,我盡我的努力,發(fā)揮我的才能,慢慢的.我融入到了公司的工作、文化中,對工作也一步步熟悉起來,對公司產(chǎn)品的認(rèn)知日漸加深,對此本人深為感激公司領(lǐng)導(dǎo)給予我的程度的提升發(fā)展空間,感激領(lǐng)導(dǎo)對本人工作學(xué)習(xí)的關(guān)懷與指導(dǎo),唯有以更為出色的崗位業(yè)績來回報(bào)。
經(jīng)過近兩年時(shí)間的工作鍛煉,結(jié)合各方因素,慎重研究之下,今向公司領(lǐng)導(dǎo)提出崗位調(diào)換申請。
因?yàn)槲易陨硪蛩?,我對電工方面?shí)在是不是很精通,加上在電解車間工作時(shí),溫度過高,不利于我的身心健康。出于本人對裝備的興趣,也為了自我的前途發(fā)展,以便造就更好的人生道路,期望公司領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請,安排我到裝備工作崗位,哪怕是從頭開始的崗位,我相信我能勝任,并且能在公司領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)之下,進(jìn)一步提高工作本事,像賽道上的“賽車”風(fēng)馳電掣,為公司摘金奪銀,盡獻(xiàn)全力。
申請人:
日期:
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是xx工程學(xué)院老師xx,自xx年12月入職以來,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各相關(guān)工作,并且取得了一定的成績?,F(xiàn)個(gè)人因多方因素不能繼續(xù)擔(dān)本職工作,故此提出轉(zhuǎn)崗申請,具體原因如下:
首先,自入職以來,我發(fā)揮個(gè)人專業(yè)特長,利用閑暇時(shí)間兼任著設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)課程,近兩年的教學(xué)實(shí)踐中,我保質(zhì)保量的完成了19級和20級兩個(gè)年級四門專業(yè)課的教學(xué)任務(wù),在此過程中也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為以后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
其次,隨著時(shí)間的推移,加之工作的增重,使我越發(fā)地感受到現(xiàn)階段工作的“心有余而力不足”,一面是學(xué)管工作,這是本職工作,必須認(rèn)真做、做到位;一面是教學(xué)工作,這也是職責(zé)所在,必須認(rèn)真不可馬虎。在學(xué)管工作和教學(xué)工作中間越來越難找到一個(gè)平衡點(diǎn),顧此失彼、顧彼失此,都是工作的失誤,都不可以原諒的錯(cuò)誤。
再次,從個(gè)人角度來說,雖然多年的學(xué)管工作早已從容應(yīng)對,但是每當(dāng)站在講臺上的時(shí)候,總有一個(gè)聲音在我心中呼喊著我,做自己最擅長最專業(yè)最喜歡的工作。因?yàn)楸究蒲芯可紩撬囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)科班出身,比起做學(xué)生的思想教育工作,個(gè)人更擅長專業(yè)知識的傳授講解,所以當(dāng)時(shí)報(bào)考以及現(xiàn)在取得的教師資格證都是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師的專業(yè)證書。
最后,再三肯請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請,解除我現(xiàn)階段的困擾,讓我更好的投入到工作中去,為學(xué)校奉獻(xiàn)出我自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇八
:三年來對我的培養(yǎng)和關(guān)心、同事們對我的支持和幫忙。
現(xiàn)結(jié)合自己目前的工作,我對自己的發(fā)展方向不斷的'思考,綜合個(gè)人情景,我認(rèn)真的寫下了這封轉(zhuǎn)崗申請書。
結(jié)合我行現(xiàn)況,xx銀行xx支行現(xiàn)缺多名支行工作人員,我現(xiàn)向上級
領(lǐng)導(dǎo)
申請期望能夠轉(zhuǎn)崗成為xx銀行xx支行的一名員工,將自己的所學(xué)進(jìn)一步延伸和拓展,在新的平臺上去學(xué)習(xí)、去提高。為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,我會為自己的選擇加倍努力工作,不辜負(fù)
領(lǐng)導(dǎo)
對我的信任,對于此次轉(zhuǎn)崗申請期望能夠得到上級領(lǐng)導(dǎo)
的批準(zhǔn)。多謝!望批復(fù)為盼。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位個(gè)人轉(zhuǎn)崗申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫喬梅枝,20xx年7月畢業(yè)于晉東南師范??茖W(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè),20xx年9月進(jìn)入堯都區(qū)堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)工作,從事語文學(xué)科的教學(xué)工作,于2xx0年晉升為中教二級教師,20xx年9月由堯廟聯(lián)校堯廟中學(xué)調(diào)入堯廟聯(lián)校東趙小學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近14年,為了便于今后的工作和職稱評定,現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)申請崗位由中學(xué)崗位轉(zhuǎn)為小學(xué)崗位。特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
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